2018届高三一轮复习讲义着重号的基本用法和常见差错

2018届高三一轮复习讲义着重号的基本用法和常见差错

‎2018届高三一轮复习讲义 着重号的基本用法和常见差错 ‎（一）着重号的基本用法 ‎1 定义 标号的一种,标示语段中某些重要的或需要指明的文字。‎ ‎2 形式 着重号的形式是“ · ”，标注在相应的文字下方。‎ ‎3 基本用法 ‎3.1 标示语段中重要的文字。‎ 示例1：诗人需要表现．．，而不是证明．．。‎ 示例2：下面对本文的理解，不正确．．．的一项是：……‎ ‎3.2标示语段中需要指明的文字。‎ 示例：下边加点的字，除了在词中的读法外，还有哪些读法？‎ 着．急  子弹．  强调．‎ ‎（二）提示 ‎ ‎ 不应使用文字下加直线或波浪线等形式表示着重。文字下加直线为专名号形式（4.16）；文字下加浪纹线是特殊书名号（A.13.6）。着重号的形式统一为相应项目下加小圆点。‎ 示例：下面对本文的理解，不正确的一项是（误）‎ 下面对本文的理解，不正确．．．的一项是（正）‎ ‎ ‎ ‎（三）着重号使用常见差错 ‎1. 该用引号的地方却用了着重号。要注意着重号和引号的不同，引号是用来标明着重论述的对象。如：‎ ‎*知已知彼是战争认识的主要法则，是“知胜”和“制胜”的认识基础。（着重号应改作引号）‎ ‎*连词因为通常用在句子开头，后面用所以。（着重号应改作引号）‎ ‎2. 滥用着重号。着重号要在十分必要时才用，并不是语气或语义一加重就用着重号。一段或一篇文字里加着重号的地方过多，就无所谓重点了。如：‎ ‎*大家发现，尽管他说这些话时非常真诚、自然、优雅，但听他这些话的人却大多显出迷惑不解乃至不安的神色。（应去掉着重号）‎ ‎*孩子自私心是否强烈，主要取决于父母的培育方式和父母对孩子的态度。（应去掉着重号）‎