高中语文粤教版必修5检测:第二单元8甘地被刺 Word版含答案

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高中语文粤教版必修5检测:第二单元8甘地被刺 Word版含答案

8 甘地被刺 甘地自己说,我是回教徒,是印度教徒,是基督教徒。甘地死于 信仰,世人不会认同一个什么都信的人。即便是上帝耶和华,也反对 这样的人。甘地使得印度独立,独立的印度分化为信印度教的印度和 信回教的巴基斯坦。之后,他死于那些和他一起参与“非暴力不合作” 运动的人之手。大英帝国要不了甘地的命,但是信仰的冲突结束了甘 地。甘地死时,是一介平民,没有任何头衔、任何财富,他接近了神。 美字体 生 当 作 人 杰 , 死 亦 为 鬼 雄 。 赏美文 伟大的灵魂,人类的良心——甘地 《甘地传》电影的开头是甘地的葬礼,新闻报道的主持人说:这 个盛大葬礼的死者,死时和他活着的时候一样。一个平民,没有任何 财富,没有任何财产,也没有任何官衔,圣雄甘地,既不是军事将领, 也不是地方首长,也没有任何科学成就可以夸耀,也不是一个有名艺 术家,然而世界各地人士,包括各政府代表和高官贵人,在此齐聚一 堂,向这位绑缠着腰带的棕肤色的小个子,致最后敬意…… 由这些致辞,我们可以感觉到印度人对甘地何其崇敬和热爱。 第一次世界大战之后,印度依然是英国的殖民地。英国仅仅用九 千名行政官和近七万士兵就统治了近三亿的印度人民。这一点之所以 成为可能,是因为印度各个阶层人士或多或少以某种方式和英国人合 作。甘地以他的智慧看到这点,于是呼唤大家采取非暴力不合作的方 式,反抗英国的殖民统治。只要大家不合作,英国的统治就崩溃了。 甘地一生主张非暴力革命。他认为,以眼还眼,世界只会更盲目。 甘地说过:当我绝望时,我会想起,在历史上,只有真理和爱能 得胜,历史上有很多暴君和凶手,在短期内或许是所向无敌的,但是 终究总是会失败。好好想一想,永远都是这样。所以,甘地一直坚持 以爱和真理来领导印度的独立活动。 按我们儒家的思想去理解,甘地,是内圣外王之人。 (1)水一样的甘地。“人类只能通过非暴力来抵抗暴力。”在被誉为 “圣雄”“国父”的甘地领导下,越来越多的人追随着他的脚步,从 四面八方涌来,放下了武器,走上街头游行。像他的名字一样,甘地, 用他水一样的无私与宽容,溶解着怨恨与报复。在他这种精神的感召 下,大炮没用了,火枪没用了,暴力被爱和宽容慢慢地溶解。强权在 无形的精神反抗下只能俯首称臣…… [应用角度] “包容”“柔能克刚”“爱”等。 (2)印度民族运动领袖、圣雄甘地被印度教极右派分子拉姆·纳脱 拉姆所刺杀,印度各界人士极度悲痛,虽然孟买等地发生了一些骚乱, 但各宗派之间空前团结,这充分体现了印度民族精神的巨大凝聚力。 [应用角度] 此素材适用于“关爱”“爱心”“团结”“民族独 立”等相关的话题、材料或命题作文。 (1)甘地是平凡的,他没有泰戈尔的诗人天分,没有遭受过玛拉克 里什纳的那种神秘梦幻的折磨,也没有受到维达卡南达的那种不可抗 拒的热情的驱使。他只是一个平凡的人:外表简朴,学业平庸,毫不 出色。从他的体力、他的智力丝毫看不出在他的身躯里蕴藏着一种巨 大的潜能。但是,甘地确实是伟大的人,他的伟大在于他的坚忍不拔、 英勇无畏、孜孜不倦以及为人类的和平而费尽苦心。他的生活是一次 努力奋进的长途跋涉,他以常人的步伐,一步步攀登着,当他到达顶 点时,我们看到,甘地——他,已经超越常人。 甘地时刻都在用悲悯之心怜恤、以光明照耀、以仁爱之心拯救人 心的阴暗、权谋的肮脏、暴力的血腥,他用生命谱写了一个大写的爱。 (节选自《谱写人生的大爱》) (2)个体生命之于广大的自然界是渺小的,然而,个体生命从不会 因为体量的大小而决定其意义之有无。我们无力选择自己的出身,但 是,作为万物之灵的人,我们可以凭借努力掌握自身的命运。从事创 新研究工作是有意义的,将自己的焊接工艺提高到艺术的高度是有意 义的,用自己的镜头展现丰富多彩的世界同样是有意义的。生命的意 义从来不拘形式,人生的精彩始终来自坚持。 “人贵有恒”,古往今来,有多少通过自身不懈努力“到达光辉顶 点”的故事:苏武持节,牧羊北海 19 年归汉而不辱使命;甘地投身民 族解放运动,终其一生无怨无悔;陈景润钻研数学,呕心沥血破解哥 德巴赫猜想。当然,对于我们生活在大千世界的普通人而言,也许注 定要度过平凡的一生;但是,只要保持热情与专注,我们同样可以让 平凡的生命显现光彩。 一、基础巩固 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一组是( ) A.噩耗(è) 厮.打(sī) 忧心忡.忡(zhònɡ) B.拯.救(zhěnɡ) 悲恸.(tònɡ) 摩肩接踵.(zhǒnɡ) C.刹.那(shà) 笼.络(lónɡ) 顶礼膜.拜(mó) D.骚.乱(sāo) 号.啕(háo) 引吭.高歌(kànɡ) 解析:A 项“忡”读 chōnɡ。C 项“刹”读 chà,“笼”读 lǒnɡ。 D 项“吭”读 hánɡ。 答案:B 2.下列各句中,加点成语的使用全都正确的一组是( ) ①金鸡报晓辞旧岁,天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天 在人们的企盼中姗姗而来,到处都涣然冰释....,呈现一派生机勃勃的景 象。 ②作为领军主将,战前要想到自己的弱点和不足,全心全意备战, 全力以赴战斗,保持狮子搏兔....的心态,力争一剑封喉,克敌制胜。 ③中国的大学生村官并不像一些人想象的那样清闲,他们深入基 层,搞调查,做统计……每天都有很多事要做,有时简直目不暇接....了。 ④四川大学研究生曹礼勇赴凉山支教,发起建造三座助学桥,彝 族老乡津津乐道....他的故事。 ⑤上海要建设具有全球影响力的科技创新中心,还得有千金买骨.... 的气魄,必须以人为本,要在人才质量以及如何发挥人才作用上下功 夫。 ⑥作为一名肯负责、有担当的领导干部,身处官场,应该有足够 的勇气去直面和处理各种矛盾与问题,和光同尘....是不足取的。 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③④ D.②⑤⑥ 解析:①涣然冰释:形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。属望文 生义,可改为“冰消雪融”。②狮子搏兔:比喻对小事情也非常重视, 用出全部力量来完成。使用正确。③目不暇接:形容眼前美好事物太 多,或景物变化太快,眼睛看不过来。用在这里属对象误用,可改为 “应接不暇”。④津津乐道:很感兴趣地谈论。此处属搭配不当,“津 津乐道”属于不及物动词,不能带宾语,可改为“对他的故事津津乐 道”。⑤千金买骨:比喻重视人才,渴望得到人才。使用正确。⑥和光 同尘:指不露锋芒、与世无争的处世态度。使用正确。 答案:D 3.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( ) A.目前,云南农村危房总量已由 2008 年年末的 515 万户减少到 244.7 万户,5 年间数量下降一半以上,近 1 200 余万人受益。 B.“70 年后土地使用权怎么办”,不仅是中国土地制度改革继续 发展完善所必须回答的问题,同时也是购房者关心的个人问题。 C.全新的 Camaro 汽车对中控台仪表组合系统的选择,成为其注 重细节的一个佐证,并且让人从中看到了 1969 款 Camaro 车型的些许 痕迹。 D.国庆黄金周期间,驰名中外的九寨沟景区发生大规模游客滞留, 上下山通道陷入瘫痪,此事引起了国内诸多媒体的极大关注。 解析:A 项“近 1 200 余万人”不合逻辑。B 项语序不当,应为“不 仅是购房者关心的个人问题,同时也是中国土地制度改革继续发展完 善所必须回答的问题”。D 项成分残缺,应在“滞留”后添加“事件”。 答案:C 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( ) 谈起北美生活经验,我个人感受最深的,便是浓浓的科幻氛围, 有科幻传统的社会可以是商业的、现实的,但也一定拥有对人类未来 憧憬的热情,及纵容这一热情的广阔空间,________。________。 ________。________。________。反观现在的中国人,如果少年都在 读《鬼吹灯》,青年都在读《世界上最伟大的推销员》,中年都在忙于 应酬而无暇读书,老年都在担忧付不起医药费而无心读书……那么, 这个社会、这个国家的未来在哪里? ①从某种意义上说,这正是阿瑟·克拉克“太空漫游”系列里的外 星智慧生命所不断做的工作——“它们将众星视为田园,它们是农夫。 它们不断播种,有时候会有收成” ②播撒一千颗种子没有任何收成,那么播撒十万颗如何?总有一 颗会发芽的 ③一旦这颗种子发芽成长,将会给世界带来怎样的震撼与飞跃 ④我觉得西方社会科幻风气的不懈培育正是这一播种过程 ⑤想想看,一个少年遇到一本科幻书,从此埋下一颗伟大梦想的 种子 A.④②⑤③① B.⑤③④②① C.⑤③①④② D.②①④⑤③ 解析:⑤③先谈一颗“梦想种子”的播种、发芽,应排列在一起; 而④是对这一过程的本质进行总结。②①则更进一步谈“不断播种” 的问题,所以应放在④后面。 答案:B 二、迁移发散 阅读下面的文字,完成 5~7 题。 “圣雄”甘地 提起印度,许多人马上就会联想到一位苦行僧式的人,这个人剃 着光头,上身赤裸,皮肤黧黑,总是随身携带着一架木制纺纱机,他 一有空就纺起纱来。他走到哪里,都会引起一阵阵激动的欢呼,会有 一群信徒自愿跟随着他。他回印度之前,他就决定要像穷人那样生活, 决不占有财富。他在印度旅行时,坐的是硬座,从不预订座位,而是 跟农民和其他普通百姓在一起。在城市里,他拒绝乘坐人力车——一 种由赤脚男人拉着的两轮车。他吃得很简单,从不吃肉。他早晨起得 很早,然后坐在纺车旁纺棉线。他认为工作上从领袖到最穷的农民人 人都应该准备干重活。 汉达斯·卡尔姆昌德·甘地出身于印度一个古老的家族。在印度 这个等级森严、种姓界限分明的社会,这种优越的出身使他有机会到 英国接受高等教育。这种教育使甘地认清了印度社会中存在的不平等 和印度作为英国殖民地的屈辱现实。他下决心一定要改变这种状况。 于是,还在国外时,他就开始从事反对种族歧视的斗争。大学毕业后 他在南非做律师。非凡的智慧、超人的胆识和坚强的意志使甘地不仅 成了一名出色的律师,还成了印度侨民反对种族歧视斗争的领导人。 印度是一个有悠久宗教传统的国家,佛教和印度教的影响十分深 广。这两种宗教教义繁复,有一点却是共同的:它们都反对任何暴力, 主张以忍让和和平的方式解决一切争端。甘地是一个虔诚的教徒,笃 信教义。因此,他创造了一种独特的争取印度民族独立解放的方式, 叫作“非暴力不合作运动”。“非暴力不合作运动”率先在哈里发运动 中发起群众性的抵制殖民政府的立法机构、法院、学校、封号与洋货 的非暴力不合作运动,进而推广为全民反帝斗争形式。 不买英国货,不穿英式服装,自己纺纱织布,“非暴力不合作运动” 在 1930 年的“食盐进军”中达到了高潮。这一年,英国殖民当局制定 和颁布了食盐专营法,垄断食盐生产,任意抬高盐税和盐价,引起了 当地人民强烈不满。甘地号召印度人民用海水煮盐,自制食盐,以此 抵制当局的食盐专营法。甘地和他的信徒们在海边坚持了三个星期, 直到被捕入狱。 印度各报对甘地的“食盐进军”进行了广泛报道。沿海各地纷纷 响应甘地的号召,自制食盐。与此同时,全国各地都开展了反对英国 殖民统治者的斗争,罢工、罢课、游行示威,请愿运动一浪高过一浪。 不参加殖民政府的任何集会;不接受英国教育,以自设的私立学校代 替英国统治者的公立学校。殖民当局十分惊恐,他们逮捕了甘地和国 大党其他领导人,并下令取缔国大党。 甘地被捕的消息传开,犹如在油锅里加进了水,顿时举国沸腾。 数万名自愿者要求与甘地一同坐牢。当局逮捕了 6 万多人,更加激怒 了人民。不久,各地爆发了武装起义,有的地方宣布独立,建立自治 政权。印度的民族独立运动正脱离“非暴力”的轨道,走向暴力革命。 英国殖民当局吓坏了,他们想起甘地的“非暴力”主张,便改变 了策略。1931 年 1 月,殖民当局释放了甘地,撤销了取缔国大党的命 令。随后,与甘地达成了协议:甘地改变不合作态度,停止不合作运 动,而当局则释放政治犯,允许沿海人民煮盐。这就是《甘地—艾尔 文协定》。 《甘地—艾尔文协定》只是满足了印度人民部分要求,印度依然 没有获得独立。以后,他又发动了几次“个人不合作运动”,继续为印 度独立而奋斗。他多次被捕入狱,多次绝食祈祷。在他和其他一些志 士的努力下,印度民族独立的运动依然进行着。 在为祖国独立解放而奋斗的同时,甘地也为了消除种姓制度、消 灭印度教和伊斯兰教之间的纷争而斗争。他周游全国,到处进行演讲, 常常为此而绝食。人们常常可以看到这位身体消瘦、神情疲倦而坚毅 的老人冒着生命危险,调解两个教派的争端。 功夫不负苦心人。1947 年 6 月,印度半岛建立了两个独立的主权 国:以印度教为主的印度和以伊斯兰教为主的巴基斯坦。经过长期的 斗争,印度人民终于获得了独立。在成立印度联邦制宪会议上,甘地 被称为“过去 30 年来的向导和哲学家,印度自由的灯塔”。英国驻印 度总督蒙巴顿则称他为“印度自由的建筑师”。 (摘编自《世界上下五千年》) 5.下列概括不属于“非暴力不合作运动”内容的一项是( ) A.不买英国货,不穿英式服装,自己纺纱织布,自制食盐。 B.不参加殖民政府的任何集会,抵制殖民政府的立法机构、法院。 C.不接受英国教育,自设私立学校。 D.在城市里,他拒绝乘坐人力车——一种由赤脚男人拉着的两轮 车。他吃得很简单,从不吃肉。 解析:D 项“拒绝乘坐人力车”“吃得很简单”“从不吃肉”这些 属于他平时的生活习惯,是一位“苦行僧”式人物的典型表现。 答案:D 6.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( ) A.“圣雄”甘地苦行僧的形象更贴近了印度下层的民众,更容易 与下层的民众交流,所以他到哪里都有一群信徒自愿跟随着他。 B.“圣雄”甘地优越的出身使他有机会接受高等教育,这也使他 认清了印度的屈辱现实并率先在印度展开反对种族歧视的斗争。 C.“圣雄”甘地创造的“非暴力不合作运动”,主张以忍让和和平 的方式解决一切争端。这与佛教和印度教的深广影响有关。 D.圣雄甘地的“食盐进军”引发了印度反对英国殖民统治的斗争 热潮。殖民当局被迫签订协议,斗争取得了决定性的胜利。 解析:A 项苦行僧的形象只是原因之一。B 项原文为“还在国外 时,他就开始从事反对种族歧视的斗争”。D 项“决定性的胜利”夸大。 答案:C 7.甘地被称为“印度自由的建筑师”表现在哪些方面?请结合材 料谈谈你的理解。 答:_________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:①认识殖民统治的屈辱现实,决心改变并开始斗争。②创 造“非暴力不合作运动”的解放方式。③不屈不挠地推动印度的独立 运动。④消除种姓制度,调解教派争端。 三、创新语用 8.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并 做修改,使语言表达准确流畅。 ①现在大多数家长在关注孩子身高时,往往更多地考虑遗传、营 养、运动、疾病等因素,②却忽略了情绪对身高的影响,其实好心情 才是促进孩子长高的重要因素。③如果经常吓唬、打骂甚至训斥孩子, 孩子的情绪就会受到不良影响,④这会影响生长激素的分泌,影响孩 子长不高。⑤除了情绪,睡眠也是一个重要因素。⑥生长激素夜间分 泌达到最高的顶点,⑦睡眠促进骨钙沉积,促进营养物质的吸收。⑧ 固定的入睡和起床时间有利于孩子形成规律稳定的睡眠周期,⑨刺激 人体分泌更多的生长激素,能更高效地帮助孩子长高。 序号:________修改:___________________________________ 序号:________修改:_________________________________ 序号:________修改:__________________________________ 序号:________修改:__________________________________ 解析:本题考查辨析并正确修改病句的能力。②不合逻辑。文段 并没有否认“遗传、营养、运动、疾病”的重要性,只是“好心情” 也很重要。“才”字否认了前者,因此不对,可改为表并列关系的“也”。 ③语序不当。根据程度的由浅到深,应是“训斥”在前,“打骂”在后。 ④否定失当。应是“影响孩子长高”或“导致孩子长不高”。⑥语义重 复。“顶”含有“最高”的意思。 答案:② “才”改为“也” ③ “打骂”与“训斥”互换位 置 ④ “长不高”改为“长高” ⑥ 删去“最高的”或者“的顶 点” 9.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息, 句子简洁流畅,不超过 60 个字。 近日,清华大学、北京大学分别发布公告,称为丰富学生选择, 加强教学资源共享,促进学术和学生交流,决定互相开放部分本科课 程。2020 年春季学期,清华大学将有工业系统概论、人工智能技术、 技术创新方法与实践等 12 门优质本科课程向北京大学本科生开放。同 样,北京大学也将有社会博弈论、公共财政学、发展心理学等 27 门本 科生通识核心课程向清华大学本科生开放。清华大学规定,学生所选 的北大课程的学分计入学校文化素质核心课学分。北京大学则规定, 因清华大学的成绩是等级制,选课同学取得的等级制成绩将按转学分 的规则由系统自动计入成绩单。 答:_________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:本题考查压缩语段的能力。解答此题,要对提供的新闻内 容进行梳理,看文段是围绕什么讲的,主要事件是什么,由此确定关 键信息。梳理文段可知,事件的主体是清华大学和北京大学,事件是 两校发布公告,要互相开放部分本科课程。需要注意的是,文段中对 相关课程的学分计算的介绍也是非常重要的一点,需要概括到答案中。 答案:清华大学和北京大学分别发布公告称,2020 年春季学期, 两校将互相开放部分本科课程给对方本科生,且互认学分。
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