2020届高三语文一轮复习诗歌鉴赏-事物形象学案

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2020届高三语文一轮复习诗歌鉴赏-事物形象学案

编号 ‎ ‎ 课题 诗歌鉴赏——亊物形象(咏物诗)(师用)‎ 周次 ‎ ‎ 主编人 审核人 ‎ ‎ 审批人 ‎ ‎ 课时 ‎1‎ 姓名 ‎ ‎ 班和组 ‎ ‎ 组评 ‎ ‎ 师评 ‎ ‎ 学习 目标 ‎  1、了解亊物形象的内涵 ‎ ‎2、学会分析咏物诗蕴含的思想感情  ‎ ‎3、了解鉴赏咏物诗的考查方向,并学会用所学知识解题 学习 重点 掌握鉴赏咏物诗的方法 学习 难点 提高应试解题能力 学法 指导 自主学习 学习过程 自 ‎ ‎ 主 ‎ ‎ 学 ‎ ‎ 习 一、知识储备:‎ ‎1、咏物诗的特点:咏物诗在内容上以某一物为描写对象,抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志(可以说,作者的志,就在物的特点与作者的情和志的相通之处)。由物及人,由实到虚,写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。‎ ‎2表达的感情可分为:表现时代和社会状况的,如《垂柳》中的“楚王江畔无端种,‎ 饿损纤腰学不成”;抒发愁情幽愤的,如《在狱咏蝉》中的“无人信高洁,谁为表予心”;托物言志的,如《早梅》中的“明年如应律,先发望春台”;写政治仕途及个人节操的,如《石灰吟》中的“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”等。‎ ‎3了解一些常见事物的寓意。如:月,思乡;莲,高洁;柳,送别;花,美好;松,坚忍不拔;梅,孤高,不合流俗;菊,品格坚强,气质清高;梧桐,凄凉悲伤;芳草,离恨;杜鹃,哀怨、思归等等。‎ 二、高考考什么 近几年咏物诗主要从表达技巧、形象、作者的感情等方面设题。‎ 三、导引试题 阅读元代王冕的一首诗,回答问题。‎ 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。‎ 忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。‎ ‎1、 根据诗意,你认为这首诗赞美的对象是 梅花。‎ ‎2、 这首诗表现了描写对象的哪些特点?‎ 答:这首诗突出了梅花耐寒、清高、报春的特征 ‎3、作者主要运用了哪些写作手法?表达了怎样的思想感情?‎ 答:主要运用了衬托(用冰雪衬托梅之坚毅)、对比(用桃李对比以显示梅之高洁守志)的手法。诗人借此表达了坚持理想操守,不与世俗同流和污的思想感情。‎ 合 ‎ ‎ 作 ‎ ‎ 一、分析思路:‎ ‎  1、要注意物象的特点,挖掘物象内在的品格、精神。‎ ‎2、要注意作者在描摹物象中所寄托的情感。‎ 探 ‎ ‎ 究 ‎ 咏物诗运用的是托物言志(象征)的手法,通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格,以物喻人,言在此而意在彼。‎ 二、鉴赏方法:‎ ‎  1、鉴赏的依据:亊物形象的自然属性。‎ ‎  2、鉴赏的角度:亊物形象的社会属性(作者借此抒发的感情、表现的寓意等)‎ ‎  3、鉴赏的流程:物的外形特征——物的神韵、品格——诗人的理想情操 三、答题步骤:‎ ‎1、指出形象并概括出形象的基本特征。‎ ‎2、结合诗句具体分析形象(结合表现手法)‎ ‎3、点出形象的意义(作者的情感、理想、追求、品性等)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 自 ‎ ‎ 我 ‎1、  阅读下面这首诗,按要求作答。‎ ‎                                  画眉鸟 ‎                                             欧阳修 ‎                      百转千声随意移,山花红紫树高低。‎ ‎                      始知锁向金笼听,不及林间自在啼。‎ 注:由于守旧势力排挤,欧阳修被贬官外任,乃作此诗。‎ 问题:(1)前两句写了什么内容?‎ 答:前两句描绘了林间画眉自由自在的美好形象:鸟声婉转,鸟影翩翩,山花绚丽,树阴浓密,可以自由的飞翔。‎ ‎(2)后两句用什么手法来表现作者的思想?‎ ‎ ‎ 检 ‎ ‎ 测 答:运用对比手法,将笼中画眉和山间画眉对比,写出调离朝廷后自由自在的生活和轻松自如的心情,表现了诗人对排挤他的守旧势力的轻蔑和嘲讽。(托物言志)‎ ‎2、阅读下面这首诗,按要求作答。‎ ‎                                    咏山泉   储光羲 山中有流水,借问不知名。映地为天色,飞空作雨声。‎ 转来深涧满,分出小池平。恬淡无人见,年年长自清。‎ ‎(1)结合全诗,简要分析“映地为天色,飞空作雨声。”的妙处。‎ 答案:这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时,清澈见底,水面映照天光云色。飞流而下时,水石相击,如风雨之声。山泉虽然无名,却有映地照天,兴风作雨的奇观。这两句与前两句先抑后扬。前两句写山泉的平淡无名,为抑;这两句彰显泉流山中的奇观,为扬。为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。‎ ‎(2)这首诗中的“山泉”具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?‎ 答案:这首诗在表现山泉得天地之声色,具有满涧平池之能的同时,又表现了山泉恬淡自然,清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡薄清高,任性自然的情怀。‎ ‎3、阅读下面这首律诗,按要求作答。(5分)‎ ‎                                   野菊    【宋】杨万里 ‎                    未与骚人当糗粮①, 况随流俗作重阳。‎ ‎                    政②缘在野有幽色,肯为无人减妙香?‎ ‎                    已晚相逢半山碧, 便忙也折一枝黄。‎ ‎                    花应冷笑东篱族, 犹向陶翁觅宠光。‎ ‎【注】①糗粮:干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。  ②政:通“正”‎ ‎(1) 颔联描绘了怎样的野菊形象?(2分)‎ ‎(2) 尾联化用了陶渊明那句诗?表达了作者怎样的志趣?(3分)‎ ‎【解析】第(1)题考查对诗歌中形象的把握情况。赏析诗歌中的形象,首先要立足诗歌内容,然后再结合诗中的文字。第(2)题考查诗句的赏析。其实对诗句的赏析,也要体现在对诗句中具体的字赏析。第(3)题是分析诗歌的思想感情和内容的理解与把握。‎ 答案参考:‎ ‎(1)野菊生长于山野,花色清淡,香气清馨。不因无人欣赏而减其香,不为外部环境而改变内心的高洁。‎ ‎(2)采菊东篱下  率性自然  超凡脱俗 小结 收获 ‎ ‎ ‎ ‎ 存在问题 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎
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