2018届一轮复习简明连贯得体训练（全国）（四）

2018届一轮复习简明连贯得体训练（全国）（四）

‎2018届一轮复习 简明连贯得体 训练（全国）‎ ‎ ‎ ‎1．（2017届甘肃兰州一中高三模拟）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 想想我们的先人，多么富于想象力。一年里中秋的月亮最圆最亮，人们从这又圆又亮的中秋月，联想到人间的团圆及与其相关的平安、健康、和谐，于是凭着自己的一双巧手，做出一种好吃又好看的花糕，中间再放进一点甜甜的馅，表示生活的甜蜜。       。‎ A．人们不仅要用它享受这种生活的理想，还要把它化为一种优美的习俗，将这种美好的理想与追求代代相传。‎ B．人们不仅要把它化为一种优美的习俗，还要用它享受这种生活的理想，将这种美好的理想与追求代代相传。‎ C．人们不仅要用它享受这种生活的理想，将这种美好的理想与追求代代相传，还要把它化为一种优美的习俗。‎ D．不仅人们要用它享受这种生活的理想，还要把它化为一种优美的习俗，将这种美好的理想与追求代代相传。‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎2．（2017届甘肃天水一中高三模拟）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 （ ） ‎ 一个讲究包装的社会里，我们常禁不住羡慕别人光鲜华丽的外表，而对自己的欠缺耿耿于怀。但就多年观察， 。 。 。 ， ， 。若没有苦难，我们会骄傲，没有沧桑，我们不会以同情心去安慰不幸的人。人生不要太圆满，有个缺口让福气流向别人是很美的一件事。‎ ‎①时时提醒我们谦卑，要懂得怜恤 ‎②我发现没有一个人的生命是完整无缺的，每个人多少少了一些东西。‎ ‎③每个人的生命，都被上苍划上了一道缺口，你不想要它，它却如影随形 ‎④有人才貌双全，情字路上却是坎坷难行；有人家则万贯，却是沉疴在身；有人看似好命，却是一辈子脑袋空空 ‎⑤以前我也痛恨我人生中的缺失，但现在我却能宽心接受 ‎⑥因为我认识到生命中的缺口，仿若我们背上的一根刺 A．②③④①⑤⑥‎ B．③①⑥⑤②④‎ C．②④③⑤⑥①‎ D．③④⑤⑥①②‎ ‎【答案】C ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎3．（2017届广东省中山一中高三模拟）依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）‎ 围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦， 。 。 ， ， ，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。‎ ‎①围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。‎ ‎②围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。‎ ‎③因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。‎ ‎④这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论。‎ ‎⑤围棋是中华五千年文明的象征，民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶。‎ A．①③④②⑤ B．②①⑤④③‎ C．③②①⑤④ D．③②⑤①④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：④中“不是”“也不是”与最后一句中“而是”相连接。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎4．（2017届贵州遵义航天中学高三第二次模拟）《舌尖上的中国》栏目组正在你所在的地方向大众征求推荐传统美食，请你推荐一种美食（如羊肉粉、豆花面等……），并仿照示例写一段50字以内的推荐辞。（5分）‎ 示例： 我推荐：恋爱豆腐 推荐词：恋爱豆腐嫩滑爽口，淋上一勺拌着折儿根的辣椒水。吃的不仅是豆腐的嫩滑，吃的更是贵州人山野里自由生长的爽辣。‎ 我推荐：‎ 推荐词： ‎ ‎【答案】遵义羊肉粉嚼劲十足且又鲜而不腥。吃的不仅是米粉的嚼劲和羊肉的鲜味，吃的更是遵义人的坚韧和鲜活。（以流口水为准？重点是把味道和遵义人的性格结合）‎ ‎【解析】‎ ‎【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。‎ ‎5．（2017届贵州遵义四中高三模拟）下列交际用语使用不得体的一项是（ ）‎ A. 还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。‎ B. 请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……‎ C. 情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”‎ D. 回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：拨冗：（指对方）于繁忙中抽出时间。冗，繁忙。释义：具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎2016年名校模拟题及解析 ‎1．（2016届河北省武邑中学高三上学期周考）下列通信的敬语使用正确的一项是（ ）‎ A．学生给老师写信说：“敬颂教安。”‎ B．长辈给侄子写信说：“顺致安康。”‎ C．小王给同学写信说： “谨致鸣谢。”‎ D．老张给同事写信说：“特此函达。” ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：该题考核通信的敬语。B项，应为侄子给长辈写信说：“顺致安康。”C 鸣谢：表示谢意，多指公开表示，如：鸣谢启事；D项，“特此函达”是政府部门的公文。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎2．（2016届安徽省六安市第一中学高三下学期一模）下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请指出至少三处并改正。（6分）‎ 邀请函 尊敬的家长： ‎ 时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，他更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。 ‎ ‎ xx中学高三年段 ‎ ‎ 2016年4月23日 ‎ ‎① 改为： ； ‎ ‎② 改为： ； ‎ ‎③ 改为： ；‎ ‎【答案】①“犬子”改为“您的孩子”；②“生死攸关”改为“至关重要”；③“指导”改为“帮助”；④“鄙校”改为“本年段”或“学校”；⑤“不得”改为“请勿”。（每处2分，改出三处即可）‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎3．（2016届天津市天大附中高三上学期第一次月考） 请你给同学发个祝福短信，需要运用一个神话或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。（4分）‎ ‎【答案】节俭是一种美德，像摇曳的花朵，用无声的语言阐释民族复兴的幸福；务实是一种踏实的作风，似沉静的高山，用实际行动解读中国梦的内涵。‎ ‎【解析】‎ ‎【试题分析】解题要注意内容与形式的要求。注意以下几点：（1）突出主题。内容不同，决定了语言形式的不同。（2）语言要简明、得体。简明主要是注意字数的限制，得体指用语要适合场合、对象的特点。对象不同，用语自然不同。（3）注意情境，讲究文采。要运用神话或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎4．（2016届河北省衡水市冀州中学高三上学期一轮复习检测）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）‎ 从耐久性上说，建筑因是建造在土地上的，体积大，要承托很大的重量，建造起来不是易事，能将它建造起来总是要付出很大的劳动力和物资财力的。 。能抵御自然侵蚀，又不受人为破坏的建筑物，便能长久地被保存下来，成为罕贵的历史文物。‎ A．不管被使用的期限是否尽可能延长，一旦建筑成功，人们就不愿轻易移动或拆除它 B．所以一旦建筑成功，人们就不愿轻易移动或拆除它，因此被使用的期限总是尽可能地延长 C．虽然被使用的期限总是尽可能地延长，但是一旦建筑成功，人们就不愿轻易移动或拆除它 D．劳动力和物资财力的损耗会使人不得不考虑建造新建筑将带来的方方面面的压力 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎5．（2016届江苏省扬州中学高三3月质量检测）下列诗句按顺序排列成为一首完整的诗歌，正确的是（3分 ）‎ ‎①门前树已秋 ②窗里人将老 ③寒山独过雁 ④结茅临古渡 ‎⑤日夕逢归客 ⑥暮雨远来舟 ⑦卧见长淮流 ⑧那能忘旧游 A．⑤①③⑦②⑧④⑥‎ B．⑤⑦③⑥①②④⑧‎ C．④①⑦②③⑤⑧⑥‎ D．④⑦②①③⑥⑤⑧‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：以上诗句出自唐代诗人韦应物的《淮上遇洛阳李主簿》。按照律诗写作规则，偶数句需押韵，本诗韵脚依次为“流”“秋”“舟”“游”，故二四六八句必须对应序号⑦①⑥⑧，故排除B．C；又律诗中间两联必须对仗，故中间两联必然是②①、③⑥的组合，排除A。学%‎ ‎【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。‎ ‎ ‎ ‎2017原创试题及解析 ‎1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）‎ 柳宗元与山水的相遇，多少有些偶然、被动和无奈。_______。_______。_______，_______ ，_______。_______。最后，山水与人合而为一，并且化为山水之文。‎ ‎①与此相应，山水也走进了他的文章之中 ‎②不过，或许是永州山水的深情召唤 ‎③他不是自愿来到这里，而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里 ‎④或许是自己的突然醒悟 ‎⑤当他来到这块荒蛮瘴疠的土地时，心情的消沉郁闷可想而知 ‎⑥总之，柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地 A．⑤①⑥④②③B．⑤④①③②⑥C．③②⑤⑥①④D．③⑤②④⑥① ‎ ‎【答案】D ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（    ）‎ 山涧有泉水在动，水色灰黑， ，冰上绣满花纹，冰下有水在流，气泡儿就浮在水里游走，像一颗灵动的卵石，走走停停，走着走着就不见了。‎ A．一层厚厚的冰冻结在水面宽阔处B．水面宽阔处是一层厚厚的冰 C．水面宽阔处就有着一层厚厚的冰D．一层厚厚的冰在水面宽阔处 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：句式上，B．C与前后句保持一致，故排除A．D；C项“就有着”呼应前面的“有”，暗引后文的“冰下有水在流”，更符合语境，故选C。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎3．文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（ ）‎ ‎①假笑啼中真面目  新笙歌里古衣冠 ‎②疑雨疑云颇多关节  绘声绘影巧合连环 ‎③白雪阳春传雅曲  高山流水觅知音 ‎④开幕几疑非傀儡  舞台虽小有机关 A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏　B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏 C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：解答此题的主要根据是：“疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环”是评书特点；“开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关”可肯定是木偶戏。而由“白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音”可知这是谈音乐，由“假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠”可知这同戏剧有关。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎4．下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4分）‎ 这次我们专程从全国各地光临母校参加校庆并给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰。‎ ‎（1）将          改为         ；             （2）将         改为         ；‎ ‎（3）将          改为         ；             （4）将         改为         。‎ ‎【答案】（1）“光临”改为“回到”；（2）“至今健在”删去，或改为“精神矍铄”；（3）“高足”改为“学生”；（4）“欣慰”改为“高兴”。每找出并改对一处，给1分；只找出而未修改或修改不恰当的，不给分。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：“光临”是敬辞，用在这里不合适；“至今健在”给人一种似乎俞老师不应该活这么长时间的感觉，用在这里不恰当；“高足”是敬辞，因此不恰当； “欣慰”的含义是“喜欢和心安”，老师出书和学生心安没什么关系。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎5．以下四副对联分别对应四位文学家，全部合适的一组是 （ ） （3分）‎ ‎①何处招魂香草还生三户地，当年呵壁湘流应识九歌心。‎ ‎②兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。‎ ‎③刚正不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。‎ ‎④写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。‎ A．①屈原 ②辛弃疾 ③司马迁 ④施耐庵 B．①屈原 ②范仲淹 ③司马迁 ④蒲松龄 C．①贾谊 ②范仲淹 ③文天祥 ④施耐庵 D．①贾谊 ②辛弃疾 ③文天祥 ④蒲松龄 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌天”，上联“三户”指楚，下联“九歌”不阿的精神，奋发图强的努力，勾画了司马坎坷的人生路，还有他写成史书的伟大历史意义。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，写鬼写妖：鲁迅《中国小说史略》：“《聊斋志异》于详尽之外，示 ‎【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 ‎