2020届一轮复习人教版古诗词鉴赏作业(25)

2020届一轮复习人教版古诗词鉴赏作业(25)

‎2020届一轮复习人教版 古诗词鉴赏 作业 一、阅读下面这首宋诗，完成1～2题。‎ 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。‎ 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。‎ 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。‎ 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。‎ ‎1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)(　　)‎ A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。‎ B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。‎ C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。‎ D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。‎ E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。‎ 答案　BE 解析　本题考查对诗歌内容的理解和赏析能力。B.第三句中的“衔枚”，是指古代军队秘密行动时，让兵士口中横衔着枚(像筷子的东西)，防止说话，以免敌人发觉。此处形容人人肃静。本句重在表现考生们紧张肃穆地应考的情形，“重点在表现考生们奋勇争先、一往无前”，不恰切。E.“表示选材工作要依靠其他考官来完成”，理解错误。诗中说自己老病，精神不济，阅卷、挑选人才之事拜托同人，此处应是诗人自谦之语，不能按字面意思理解。‎ ‎2．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。(6分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。‎ 解析　本题考查赏析诗歌句子的能力。首先观察诗句，有特殊表现手法的要指出，并进行分析。本句“下笔春蚕食叶声”，先点出其修辞手法——比喻，将考生们写字的声音比作春蚕嚼桑叶的声音；这样就生动地写出考生们应考的情形，以声音反衬考场的寂静、庄严，这是以动写静的手法；最后，点出这样写所表现出的诗人的情感——看到才华横溢的考生们尽情挥洒自己的才思，为朝廷得添新人而内心流露出的喜悦之情。‎ 白话诗歌 贡院里摆放着紫案，香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽广的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。举子们紧张肃穆地奋笔疾书，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛春蚕嚼食桑叶的声音。郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷分等授官叙爵，依赖着执政大臣。我感到惭愧的是身体衰弱多病心神已耗尽，超群的英才全靠诸公来识别辨明。‎ 二、阅读下面这首宋诗，完成1～2题。‎ 别葛使君 王安石 邑屋为儒知善政，市门多粟见丰年。‎ 追攀更觉相逢晚，谈笑难忘欲别前。‎ 客幙雅游皆置榻①，令堂清坐亦鸣弦②。‎ 轻舟后夜沧江北，回首春城空黯然。‎ ‎[注]　①置榻：《后汉书·陈蕃传》：“郡人周璆，高絜之士。前后郡守招命莫肯至。唯蕃能致焉。字而不名，特为置一榻，去则悬之。”后以“置榻”喻礼贤下士。②鸣弦：泛指官吏治政有道，百姓生活安乐。‎ ‎1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．首联前句点出朋友治政有方，后句则写善政的具体效果，赞美之情溢于言表。‎ B．“追攀更觉相逢晚”写出了诗人与朋友的相见恨晚之情，知己之意寓于其中。‎ C．“谈笑难忘欲别前”既有别前欢笑的具体刻画，也有与朋友依依惜别的心理活动。‎ D．颈联具体描绘葛使君治政时礼贤下士、百姓生活安乐的场景，体现了诗人的钦佩之情。‎ 答案　C 解析　本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。C项，“别前欢笑的具体刻画”分析有误，本句就是概述，并不是具体刻画别前欢笑。‎ ‎2．有人认为，诗的尾联是以葛使君的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说说你的理由。(6分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　观点一：同意。①这两句是写朋友与诗人别后的想象场景，借葛使君之口传达自己的心声。②想象葛使君夜里乘船到沧江北，回头眺望春城，空留下告别之后的惆怅、伤感，从而表现朋友与诗人之间的真挚情怀。‎ 观点二：不同意。①这两句诗是写诗人自己与朋友别后的内心感受。②写诗人送别葛使君后夜里乘船到沧江北，回头眺望朋友治政有方的地方，从而表达出诗人与朋友依依惜别、难舍难分的深情。‎ 解析　本题考查学生对诗歌个性化阅读和创意解读的能力。答案可以见仁见智，关键在于言之成理。解答此题，先点明自己的观点，即同意还是不同意题干说法，然后结合具体内容分析自己持有该观点的理由。比如，同意“诗的尾联是以葛使君的口吻表达的”，可从“轻舟后夜沧江北，回首春城空黯然”‎ 这两句是写诗人想象葛使君夜里乘船到沧江北，回头眺望春城的情景，从对面写来，表达诗人与朋友别后惆怅、伤感之情，从而表现朋友与诗人之间的真挚情怀。因为是探究题，本题答案是开放的，当然也可以不同意“诗的尾联是以葛使君的口吻表达的”，既然不是以葛使君的口吻表达，那就是从诗人自己的角度来表达的，那“轻舟后夜沧江北，回首春城空黯然”这两句就是诗人写自己与朋友分别后，自己夜里乘船到沧江北，回头眺望朋友治政有方的地方，表达诗人与朋友依依惜别、难舍难分的深情。‎ 三、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。‎ 丹青引赠曹将军霸①(节选)‎ 杜甫 先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。‎ 是日牵来赤墀下③，迥立阊阖生长风④。‎ 诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。‎ 斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。‎ ‎[注]　①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢：唐玄宗御马名。③赤墀：宫殿前的红色台阶。④阊阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤斯须：一会儿。‎ ‎1．如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。(5分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　第一问：曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙跃出，其他人画的“凡马”在此马面前都不免相形失色。‎ 第二问：曹霸先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻之间一气呵成。‎ 解析　本题考查理解、鉴赏诗歌语言的能力。第一问，“一洗万古凡马空”可翻译为“一下比得万代凡马皆成了平庸”。写出了曹霸所画玉花骢的神奇雄俊，与众不同。第二问，可结合“意匠惨淡经营中”“斯须九重真龙出”两句理解，这两句可翻译为“你匠心独运惨淡经营刻苦用功”“片刻间九天龙马就在绢上显现”，由此可见曹霸画马时首先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，一气呵成。‎ ‎2．为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。(6分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画得都不成功，强调此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象。②迥立阊阖生长风：写真马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。‎ 解析 ‎　本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。通读诗作，可从其他画工画马不成功及真马的神采不易捕捉两个方面来进行分析。开头两句写唐玄宗的御马玉花骢，已被众多画师都描摹过，但各个不同，没有一个画得逼真。可见此马不是一般画工能画出来的，突出画此马的难度。接着两句写玉花骢牵至阊阖宫的赤色台阶前，昂首卓立，神气轩昂。可见此马神采非凡，要画出来的确不易。‎ 白话诗歌 开元时先帝的天马名叫玉花骢，多少画家画出的都与原貌不同。那天玉花骢被牵到殿前红色台阶下，昂首站立宫门给人万里生风之感。皇上命令你展开白绢作画，你匠心独运、苦心构思。片刻间九天真龙就在绢上显现，一下比得万代凡马皆成了平庸。‎