2019届高三一轮复习讲义论述类文本阅读6

2019届高三一轮复习讲义论述类文本阅读6

揣摩某个语段在文中的表达作用，是文学类文本阅读中常见的题目。考生解题时的难点是，解答语段的表达作用类试题时应从哪几个方面去思考；有没有固定的思维模式；如何才能把答案写得准确而完整，不遗漏任何要点等。解答此类题目的方法可以用“三个想想，面面俱‘观’”来概括。“三个想想”即想想结构作用，想想表达技巧，想想表情达意，从而做到“面面俱‘观’”，多方面作答，使答案准确而完整。“想想结构作用”要求考生考虑到引领下文、铺垫照应、行文线索、篇末点题等常见的作用，“想想表达技巧”要求考生考虑到比喻、拟人、托物言志、虚实结合、以小见大、烘托、对比、反衬等常见的表达技巧，“想想表情达意”要求考生考虑到该语段所表现的思想内容、主旨情感等。‎ 阅读下面的文字，完成后面的题目。‎ 风雨草堂 李 娟 寒风萧瑟的季节我轻轻走进你的庭院。‎ 路的两旁萧萧的翠竹直入云霄，竹林掩映中庭院越发显得幽深。我们不再大声喧哗，唯恐惊醒了你的清梦。我一眼就看见了你那座青铜的塑像：清瘦悲苦的面容，一双瘦弱的手臂垂下来，双膝跪倒。诗人，我知道你跪的是天下的苍生。‎ 在草堂的陈列室里，我见到你在茅屋里写下的《茅屋为秋风所破歌》，诗的旁边是一幅国画，凄风苦雨中，你张开双臂在呼唤什么？呼唤黎民百姓得一片安宁祥和、国泰民安的净土吗？那一年，安史之乱迫使你流亡到此地，在清清浣纱溪畔建起这座小小的茅屋。我在你的茅屋前徘徊很久，在不足四十平米的茅屋中，你如何在寒风苦雨的夜里，看窗外屋内风雨潇潇，写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”？你的胸怀里装着天下寒士的万般疾苦，你的眼里涌动着忧国忧民的滚滚热泪。‎ 李白、杜甫分别被称为“诗仙”“诗圣”，两人虽年龄相差十几岁，但感情深厚。李白潇洒豪迈，杜甫冷峻现实。当年李白因参与永王幕府事得罪了萧宗被流放夜郎，杜甫思忆成梦写下“故人入我梦，明我长相忆”，情深意长，至今读来依然感人肺腑。难怪有人说，在诗人辈出的唐代，最令人感动伤怀的是杜甫。 ‎ 诗人一生颠沛流离，居无定所，目睹了唐代由兴到衰的历史，经历了一次次的战乱四起、烽火连天、生灵涂炭，写下著名的《兵车行》：“君不见青海头，古来白骨无人收……”诗人在这样巨大的痛苦中煎熬着，叹息着，泪雨滂沱。诗人在这样的失望中等待着，期盼着，直到“白头搔更短，浑欲不胜簪”。诗人一生都在流离失所中寻觅安宁的可以栖居灵魂的家园，从而安放疲惫不堪的心灵，直到那一年冬天，漂泊一生的诗人在58岁时客死于湘水之上的一叶孤舟中。‎ 在那个深秋，我漫步在铺满落叶的庭院中，想起另一位伟人苏轼，苏轼因为“乌台诗案”被贬黄州，在看尽世态炎凉，历经人间凄苦后写下著名的《黄州寒食诗帖》：“君门深九重，坟墓在万里。也拟哭涂穷，死灰吹不起。”‎ 这篇抒情散文紧紧抓住“风雨草堂”的“风雨”来描述诗人杜甫的一生，刻画了一位忧国忧民、胸怀天下的文人形象。文章开篇描写了游览草堂的时令和草堂的杜甫雕像，描写季节突出“萧瑟”，为全文奠定了凄冷、萧索的情感基调；描写雕塑突出“悲苦”“瘦弱”“跪倒”‎ 这两首诗相距三百多年，却有着一样的凄凉意境。不由想起现代文学史上，被日军残忍杀死于南洋的郁达夫；英年早逝，葬于灯红酒绿的香港的一代才女萧红。有人说“木秀于林，风必摧之”，他们生前的孤独凄凉，与身后的光芒万丈是多么不相称。他们在人生崎岖的小路上步履艰难，处处碰壁，却常常遭人非议。他们的才情与智慧与当时社会格格不入，他们注定颠沛流离，贫困潦倒，饱尝世间沧桑，守着一颗失意苦涩的灵魂四处漂泊，而没有一处祥和安宁的净土以安放孤独寂寞、忧国忧民的灵魂。‎ 诗人，一千多年过去了，你的灵魂若还在庭院里徘徊，那么你并不寂寞孤独。你听，游草堂的孩子们在吟唱你的诗句：国破山河在，城春草木深……‎ ‎（选自《品尝时光的味道》，有删改）‎ ‎1．文章第2自然段描写杜甫塑像特点的作用是什么？‎ ‎【答案】（1）体现出杜甫生活处境的艰难，到处漂泊、居无定所、生活贫困，表现了他胸怀天下、企盼太平的忧国忧民的思想。（2）表现杜甫的追求和品格，引出下文对杜甫关心百姓、牵念朋友、遭遇苦难的描写。 ‎ ‎2．作者写杜甫时为什么写苏轼、郁达夫和萧红？请结合文章做简要分析。‎ ‎【答案】衬托的手法。从苏轼、郁达夫、萧红的遭遇上表现杜甫的生活，以此表现杜甫在艰难的生活处境下的忧国忧民的理想。‎ ‎【解析】考生可以从两个角度进行分析：一是分析文章中描写苏轼、郁达夫、萧红所体现出来的意义；二是分析对这三位作家的描写对写杜甫有什么好处。‎ 的特征，表现杜甫悲凉的处境和高洁的品格。接下来记述诗人一生的悲惨遭遇和壮美的情怀，突出表现诗人的追求。最后通过对比表明观点：高尚的灵魂与贫困无关，心忧天下与居无定所无关。‎ ‎1．语段在文章开头的作用：（1）开篇点题，统领全文。（2）照应标题。（3）引出下文（或为下文做铺垫）。（4）与下文形成鲜明对比。（5）设置伏笔，制造悬念。（6）交代背景，渲染气氛。（7）奠定全文感情基调。（8）激发读者的阅读兴趣。‎ ‎2．语段在文章中间的作用：（1）承上启下或引出下文。（2）埋下伏笔，为下文做铺垫。（3‎ ‎）丰富文章内容，引发阅读兴趣。（4）照应前文。（5）具体展示并深化主题等。‎ ‎3．语段在文章结尾的作用：（1）照应题目与前文。（2）深化或升华主题。（3）再次点明主题。（4）强化作者感情。‎ ‎“理解语句的含意”类试题的答题步骤： ‎1．明确语句使用的手法，比如修辞手法、表现手法等。2．抓住语句表现的具体内容。3．发掘语句营造的氛围、表达的作者情感或表现的主旨等。‎ 一、（2018届湖南省浏阳一中、株洲二中等湘东五校高三12月联考）阅读下面的文字，完成文后各题。‎ 白痴的生活 ‎【爱沙尼亚】梅希斯·海因萨尔 ‎①‎ 维洛·林德意识到了自己是个白痴，这使得他的生活变得复杂起来，尽管周围人并没有觉察到这一点，就连他的妻子和孩子们也丝毫没有想到他有这种可怕的症候。‎ ‎②“这一切简直太离谱了！”维洛暗想。‎ ‎③维洛开始频繁地照镜子端详自己的脸，可是除了忧虑的表情之外，并没有什么令人担心的样子。而忧虑的表情对于一家之长、真正的父亲来说，是理所当然的，家里人都认为这再正常不过。事实上，无论是家庭生活还是工作，不管他所做的事多么引人入胜，不管工作中取得了怎样辉煌的成就，都不能给他带来像白痴那样生活所享受到的快乐。可他却不得不掩饰这见不得人的秘密。‎ ‎④有时候，劳碌地工作了一天之后，维洛发现自己在公园里张大嘴巴看着麻雀，有时更傻里傻气地纵声大笑。他惶恐地看看四周，扮出一副正经八百的神情，然后匆忙离开。‎ ‎⑤与这种神魂颠倒完全不同的是，维洛做出了不少杰出的发明。他受过两种高等教育：一种是人文科学，另一种是实用艺术，现在他在塔尔图家具公司担任厨房装饰工艺艺术设计师，在这一领域他颇受尊重，是当之无愧的知名专家。此外，他还熟练掌握了五种外语，娶了哲学教授的女儿为妻，和她一起养育了三个孩子，他还善于结交朋友，其中不乏绝顶聪明和智慧超群的人物。随着时间的推移，他不得不承认，所有这一切都起不到他所期望的那种作用。所有的大智慧固然很有意思，使他开心，可在这中间他根本体会不到那种快乐、那种生活中原本质朴而纯真的快乐。‎ ‎⑥三十五岁时，维洛终于明白：如果揭开那并非天生而是后天获得的保护色，那么可以看出，在他心中一直存在着一个活生生的白痴。意识到这一点之后，他很悲伤，却又感到某种解脱。从那时起，他开始享有静谧而怡然自得的独处时刻。他有时提前下班，或者星期日一大早就悄悄溜出家门。‎ ‎⑦在这样的日子，维洛的眼睛格外闪闪发光，他几乎一路小跑着来到长途汽车站，随便登上某辆城郊汽车，前往几十公里外的基亚尔尔肯纳或艾克。不过，他最常去的地方是设在达比韦雷的垃圾场。在那里他能摆脱掉一切束缚，自由自在。他毫不掩饰内心的快乐，高兴地看看被扔掉的暖气片、熨斗还有旧杂志，随心所欲地挺直身子躺在发霉的破垃圾堆当中，放心地扯着嗓子大声喊叫，以迎合乌鸦的哇哇叫声。‎ ‎⑧当妻子偶尔问他经常外出到哪里去时，维洛早就准备好了答案：因为家具市场竞争激烈，他不得不经常到图书馆去，以便提高专业水平。他为了证实自己的话，会从公文包里取出各种专业书籍和图纸，再加上专业术语来解释分析。妻子不明白他说的是什么，也就相信了他。这样维洛便可以继续过着自己原本状态下的隐秘生活了。‎ ‎⑨过了一段时间，他又有了更加喜欢的地方。那是一个被废弃的古老的庄园。维洛一到庄园就钻到畜牲棚里，仰面躺在鸡群和羊群之间，静静地待在饲料和干粪堆上。他欣赏着吃力咀嚼饲料的羊，觉得自己像在家里一样，体验着最幸福美妙的瞬间。鸡在他瘦削的身体上悠闲地散步，用呆傻的目光看他，有时啄他外衣上的纽扣。羊呢，不停地闻着维洛那沾满谷壳饲料的头发，用粗糙的舌头舔维洛那抹了盐的脖子。他眨巴着眼睛，嘴角上流出黄色的口水。有趣的是某一只母鸡会把维洛当成公鸡，在他眼前迈着碎步走过，向他卖弄风情，竖起羽毛向他求偶，面对这种情景，他的心里美滋滋的。他与这间破旧不堪的小房、鸡、羊，还有弥漫在阳光中的尘埃融合在一起，他每分每秒都在享受着极乐世界般的幸福。‎ ‎⑩外面天开始变黑了，维洛跑进庄园里的厨房，默默地坐在板凳上，凝视着日光渐渐把自己的阴影从污水桶向右边移动，直到破旧餐桌上仅仅留下一个小小的亮点。这时小老鼠爬到餐桌上寻找面包残渣吃，它根本不在意这里坐着一个人，而这个人正在看着它。小老鼠对于他这个生命体的存在毫不在乎，如此不加掩饰地无视他是一个生命体，使他顿时产生许多感悟。‎ ‎⑪每次维洛这样外出归来，情绪都格外高昂，眼里闪烁着特殊的光芒。他热烈地亲吻妻子，和孩子们玩耍嬉戏。而当夜幕降临时，他坐在办公桌前，开始设计用于遥远未来的另类家具。在这些迅速绘制出的桌、椅、柜橱的草图中，可以捕捉到某种非同寻常的、完全新颖的、宏伟壮观的风格，维洛会立刻把这些图纸藏到办公桌的最里面，仿佛担心被不吉祥的毒眼看见似的。‎ ‎（原文有删改）‎ ‎1．下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A．小说紧紧围绕“白痴”展开情节，先点病症，后叙原因，再写“白痴的生活”的种种表现及其意义，脉络清晰，结构严谨。‎ B．维洛“不得不掩饰这见不得人的秘密”，是因为他意识到自己已成了一个症状十分严重的白痴，害怕别人知道后会厌弃他，远离他。‎ C．作者以动人的细节描写、拟人手法，生动描绘了维洛与鸡、羊相处时的那种自然和谐、物我相融的状态，表现维洛在自然生物面前内心无比的惬意与幸福。‎ D．小说以离奇的方式为我们呈现了当今社会某些人的矛盾复杂的内心，一方面为生存而迎合世俗，在生活中追求金钱、名利、地位等，一方面又极力追求着自我内心的快乐与自由。‎ ‎2．小说题为“白痴的生活”，而第⑤段写的却是主人公维洛“真实、体面且非常正常的现实生活”，作者这样安排有何好处？‎ ‎3．小说主人公是否真的变成一个白痴？请阐述理由并结合文本谈谈你对他的“白痴行为”的看法。‎ 二、（广东省深圳市高级中学2018届高三11月月考）阅读下面的文字，完成文后各题。‎ 垂 钓 余秋雨 去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。‎ 海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海，还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与别处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂吠，但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫，呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。只有几艘兵舰在海雾中隐约可见，海雾浓了它们就淡，海雾淡了它们就浓，有时以为它们驶走了，定睛一看还在，看了几天都没有移动的迹象，就像一座座千古冰山。‎ 我们在海边说话尽量压低了声音，怕惊动了冥冥中的什么。‎ 在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。‎ 胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样，他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。‎ 奇怪的是，只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢?正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来只想钓大鱼。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。‎ 胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧。伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。‎ 两人都在嘲讽对方，两人谁也不服谁。‎ 过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了。快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。‎ 妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗?”‎ 我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。”‎ 确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明?没有胖老人，瘦老人的固守又有何意义?大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。因此，他们的价值都得由对手来证明。‎ 可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会是何等惶恐。在这个意义上，最大的对手也就是最大的朋友，很难分开。‎ ‎（原文有删改）‎ ‎1．下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）‎ A．这篇散文从作者观海写起，第二段文字是作者对大海、海鸥、吠犬、兵舰等的描写和感受，主要是为了突出海参崴的独特魅力，从而表现自己对大海的一种深沉的哲理思考。‎ B．作者着重从外貌特征、情态动作以及心理活动等方面对垂钓的胖老人和瘦老人进行了精心的描述，两人一正一反，一喜静，一喜动，对比鲜明，真是相映成趣。文章最后通过妻子和自己对两位老人垂钓的评价，揭示出最大的对手也是最大的朋友的哲理，升华了主题。‎ C．这篇散文从平淡的叙述中娓娓道来，有关人生哲理的感悟完全源于一次轻松的旅游，一次偶然的发现，既有对环境的描写和感触，也有对人物不同心理的揭示。字里行间渗透了作者的主观感受，如文中对大海、垂钓老人的描写，就分别写出了作者的一种惶恐和震惊敬佩之情。‎ D．余秋雨的散文大多以沉重的笔触来书写自己关于生命哲学的思考，富于深刻的历史理性。这篇《垂钓》笔调凝重、深沉，思想幽邃深刻，可谓见微知著，体现了作者的博学、睿智和深厚的文学功底。‎ ‎2．作者初见海参崴，对海鸥、猎犬和兵舰做了细致的描绘，其用意是什么？‎ ‎3．纵观全文，胖老人和瘦老人各是一个怎样的人？联系全文，谈谈你对文章题目“垂钓”的理解。‎ 一 ‎1．B ‎【解析】B项，“他意识到自己已成了一个症状十分严重的白痴”理解不对，他并不是真正的白痴，他只是怕自己这种放松自我的行为会招来别人异样的眼光。‎ ‎2．①就情节角度来说，一方面补充情节，补充介绍了维洛的工作及家庭情况。另一方面为下文他追求“白痴”般的生活，追求质朴而纯真的快乐做铺垫。②就人物塑造来说，丰富了主人公的人物形象。通过对维洛工作上的卓越及家庭的幸福状态的叙写，让我们看到了维洛在现实生活中的另一面形象。③就主题角度，凸显了小说主旨。在这样的生活状态下维洛却根本体会不到那种快乐，从而表现了维洛对自我现有生活的否定，交代了追求“白痴生活”的缘由，突出了对质朴纯真的生活的追求这一主题。④就艺术表现手法来说，“白痴生活”与“现实生活”形成对比，突出维洛内心矛盾复杂的心理状态及对自由本真生活的追求。‎ ‎3．不是。理由：生活中他是一个正常人，心智正常，有学历，是专家，有体面的工作，有家庭孩子；他能把自己当作白痴恰说明他不是白痴，他只偶尔以白痴的行为去感受自由纯真的生活。他的“白痴行为”是一种在现实生活的极度压抑之下的发泄和放松，是一种在世俗生活的名利、地位等牵累下的主动寻求解脱的方式，更是渴求回归自然本真的一种表现。这种行为对他的生活起到了积极的作用，有效地解除了他的压抑烦躁，激发了他的生活热情和创作灵感。‎ ‎【解析】首先要明确小说主人公不会真的变成一个白痴。小说中的主人公在现实生活中的成功和他自己的白痴行为反映了当下人们普遍的一种心理状态，生活工作的竞争和忙碌常常让我们无从顾及自己真实的内心世界，人们就需要有一个自我释放的途径和空间。陈述理由时要写出小说中主人公实际的身份和所取得的成功，同时要对他的这些“白痴行为”给予充分的理解，做出正确的分析。 ‎ 二 ‎1．C ‎2．这是环境描写。作者通过对海鸥“不敢远翔”、猎犬“凄惶的吠叫声”和兵舰“像一座座千古冰山”的描绘，形象地烘托出大海的恐怖、迷蒙、凄惶的特点,为下文两位老人的出场做环境上的铺垫。‎ ‎【解析】分析文章环境描写的作用，可以从内容及结构等角度考虑。从内容上来说，作者重点写海鸥、猎犬和兵舰等内容，是为了烘托出大海的恐怖、迷蒙、凄惶的特点；从结构上来说，这是文章的开头部分，可以从为下文内容做铺垫等角度作答。‎ ‎3．形象：胖老人是一个随和、活泼、容易满足，追求物质与快乐的人；瘦老人是一个执着、倔强、孤独悲壮，追求精神与崇高的人。题意：一是指胖老人和瘦老人在海边垂钓；二是指胖老人和瘦老人一个倾向物质、一个倾向精神的不同人生价值追求，二者相互依存，加在一起构成和谐完美的人类。‎ ‎【解析】解答该题，应当立足原文，从原文中找出相应的内容概括作答，如根据文中的“胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼”“快乐地朝我们扮了一个鬼脸”“瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯”“一个更加物质，一个更加精神”“一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类”等内容考虑。‎ 解答鉴赏人物形象类题目的基本思路如下：1．画——在文章中画出有关描写或叙述人物语言、心理、神态、动作等的句子。2．析——在把握文章背景和作者情感倾向的基础上，依据画出的句子，分析人物的精神面貌和性格特征；对物象要分析其寓于形象中的思想感情。3．明——把握文章背景，明确人物的代表类型、地位；鉴赏物象要领会其象征意义，从而准确理解物象所蕴含的意义。4．答——答案的要点至少应包括人物的代表类型、人物的性格特征、人物类型的典型意义等内容。‎ ‎（2013年高考课标全国Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成后面的题目。‎ 喂自己影子吃饭的人 ‎【阿根廷】莱·巴尔莱塔 晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。‎ 他风度翩翩走上前台，朗声说道：‎ ‎“诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。近年来，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。请看！我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。”‎ 在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕：‎ ‎“骑士跳栏！”‎ 骑士模样的形状在墙上蹦了一下。‎ ‎“玉兔食菜！”‎ 顿时，出现一只兔子在啃白菜。‎ ‎“山羊爬坡！”‎ 果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。‎ ‎“现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命，向大家揭示一个无声的新世界。”‎ 说完，他从墙壁旁走开，影子却魔术般地越拉越长，直顶到天花板上。‎ ‎“诸位，为了使影子能脱离我而独立生活，敝人进行过孜孜不倦的研究。我只要对它稍加吩咐，它就会具有生命的各种特征……甚至还会吃东西！我马上给诸位表演一番。诸位给我的影子吃些什么呢？” ‎ 一个炸雷般的声音回答说：‎ ‎“给，给它吃这块火鸡肉冻。”‎ 一阵哄堂大笑。他伸手接过递来的菜盘，走近墙壁。他的影子随即自如地从天花板上缩了回来，几乎贴近了他的身子。人们看得清清楚楚，他的身子并未挪动，那影子却将纤细的双手伸向盘子，小心翼翼地抄起那块肉，送到嘴里，嚼着，吞着……‎ ‎“简直太神了！”‎ ‎“嗯，你信吗？”‎ ‎“天哪！夫人，我可不是三岁的小孩！”‎ ‎“可是，您总不会否认这把戏确实很妙，是吗？” ‎ ‎“给它这块鸡脯。”‎ ‎“梨！看着它如何吃梨一定妙不可言。”‎ ‎“很好。诸位，现在先吃鸡脯。噢，劳驾哪位递给我一条餐巾？谢谢！”‎ 所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。‎ ‎“再给它吃点饼，你这影子可有点干瘦呵！”‎ ‎“喂，机灵鬼，你的影子喝酒不？给它这杯酒，喝了可以解愁。”‎ ‎“哎哟，我笑得实在受不了喽。”‎ 那影子又吃、又喝，泰然自若。不久，那人把灯全部打开，神情冷漠而忧郁，脸色显得格外苍白。他一本正经地说道：‎ ‎1．文章的第一部分主要讲述了马里诺走进饭店去表演节目，重点体现了他的精湛表演，能说会道，善于捕捉观众的心理。‎ ‎2．文章的第二部分主要讲述了马里诺表演结束后准备离开时观众的反应，以及他离开饭店时被警察驱逐，体现了他社会地位的卑微与低下。‎ ‎“诸位，敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、怀疑，但这无关紧要。总有一天，这项旨在使自己的影子独立于本人的实验，必将得到公认和奖励。临走前，敬请凡有疑问者前来搜一下敝人的衣服，以便确信我绝没有藏匿任何物品。诸位的慷慨惠赠，无一不为我影子所食。这如同敝人叫巴龙·卡米洛·弗莱切一样千真万确。十分感谢，祝大家吃好，晚安！”‎ ‎“见鬼去吧！”‎ ‎“谁要搜你的身子！”‎ ‎“幻术玩够了，来点音乐吧！”‎ 卡米洛·弗莱切，真名叫胡安·马里诺，他面朝三方，各鞠了个躬，神态庄重地退出了餐厅。穿过花园时，突然有人一把抓住他的胳膊。‎ ‎“你给我滚！”警察厉声吼道，“下次再看到你，就让你和你的影子统统蹲到警察局过夜去。”‎ 他低下头，慢慢地走了出去。拐过街角，他才稍稍挺直身子，加快脚步回家。‎ 开门的是他女儿，十五六岁光景。‎ ‎“你不回来，小家伙们不愿睡，他们可真累人呵！” ‎ 两个金发的孩子在一旁玩耍着，兴高采烈地迎接他。‎ 小姑娘走过来，缓声问道：‎ ‎“带回来什么没有？”‎ 他没吱声，从衣服里掏出一方叠好的餐巾，从里面取出一块鸡脯，几块饼，还有两把银质小匙。‎ 她把食物切成小块，放在盘里，同她的两个兄弟吃了起来。‎ ‎“你不想吃点什么？爸爸。”‎ ‎“不，”他头也不回地回答说，“你们吃吧，我已经吃过了。”‎ 马里诺面朝窗子坐下来，茫然失神地凝望着沉睡中城市的屋脊，琢磨着明天该去哪里表演他的奇迹……‎ ‎（沈根发译，有删改）‎ 小说主人公马里诺这一形象有哪些特点？请简要分析。‎ ‎【答案】（1）演艺精湛：能说会道，善于捕捉观众心理，赋予无声的影子以独立的生命；（2）地位卑微：人前强颜欢笑，依靠表演取悦观众，却遭观众厌弃和警察驱逐；（3）忍辱负重：为养家糊口而奔走卖艺，却只能独自忍受精神的孤独和痛苦。‎ 辛酸和痛苦。‎ ‎3．文章的第三部分主要讲述马里诺回到家后的情况，间接介绍了马里诺的家庭情况，体现了他的忍辱负重。‎ 高考对小说形象的考查呈现以下特点：‎ 整体与局部。所谓整体，就是结合全文，对人物做整体分析或概括。所谓局部，就是结合文中人物的一段对话、一个行动去考查对人物性格特征的把握，对人物心理活动的分析。‎ 直接与间接。所谓直接，就是题干直接要求概括人物的性格特点，小说人物形象考查题多以这种形式出现。所谓间接，就是借助文中其他形象，或借助对情节的分析或对人物描写的分析来考查人物形象。‎ 全方位和有重点。所谓全方位，即考查人物形象的三维层面：思想性格、情感世界和典型意义。有时可对这三个层面做全面考查。有重点，就是从上述三维层面上任选一个层面做重点考查。‎ 鉴赏作品中的形象可以从以下5个方面切入：‎ ‎1．理解人物描写，把握人物形象特征。‎ ‎2．理解环境描写，探究人物命运与思想性格形成的原因。‎ ‎3．理解情节结构，分析人物形象。 ‎4．‎ 理解人物关系，体会人物形象。 ‎5．分析作品主题，把握人物形象。‎ 一、（2018届广东省华南师范大学附属中学高三上学期第一次月考）阅读下面的文字，完成文后各题。‎ 我是谁的妈 闫玲月 张老太最近总是爱忘事，本来在炒菜，接个电话就忘记了，直到满屋子油烟味，她才慌忙往厨房跑。两岁的孙女要吃樱桃，张老太怕樱桃酸，打算放点白糖，却错将盐当了白糖，结果孙女刚吃进嘴里就哇哇大哭。‎ 柳娜将这些告诉了老公大旺：“你妈怎么整天丢了魂儿似的？该不是得了老年痴呆症吧？”大旺细想母亲最近的状态，每天总说脑袋发沉睡不醒、眼睛睁不开，还问他们一些奇怪的问题，比如大旺昨天明明在家里，母亲非问他去哪儿出差了。刚吃完饭，母亲又问吃的啥。大旺越想越怕，决定带母亲去医院检查一下身体。大旺不断在心里祷告，老天爷，求你了，千万不要让老太太得啥大病啊，我一个工薪族，可没钱救亲妈。‎ 诊断结果出来了，医生说：“主要是脑血管堵塞，脑梗塞是常见的老年病，尽量治疗控制发展吧。”大旺急切地插话问：“要是严重会发展到什么程度？”医生说：“严重的话就是老年痴呆症。这个病怕受刺激，做儿女的平时要多体谅老人。”大旺的眼前马上现出一幅画面：母亲流着口水，神情呆滞，不认识任何人。‎ 大旺一脸愁容地将医生的话告诉了柳娜，柳娜当即揭下脸上的面膜，瞪圆一双杏眼叫嚷：“我可不想伺候一个傻子！”大旺赶紧过来捂媳妇的嘴，但柳娜尖细的嗓音还是从门缝钻进了张老太的耳朵里。‎ ‎“不能帮带孙女也就算了，还要我伺候她，没门儿！快给你姐打电话，让她把你妈弄走！”大旺的姐姐在外地，婆婆瘫痪在床需要她照顾。“这不好吧？”大旺幽怨地说到。柳娜可不答应了：“婆婆是妈，亲妈就不是妈了？凭什么要你一个人管傻子妈？你快打电话，要不我和你离婚！”‎ 听着房间里儿子媳妇的吵闹，张老太心头憋得慌。她悄悄打开门，顺着楼梯走出去，她不知要去哪儿，只想早点离开这个家。‎ 张老太穿过一条又一条马路，红灯绿灯不停变换，有一次差点儿被一辆转弯的车撞倒，司机骂了一句：“走路不长眼睛吗？”张老太路过一家菜市场，和她每天去的那家很像，可卖菜的人都仿佛不认识她，张老太捏捏黄瓜摸摸西红柿，招来卖菜的不满：“不买菜别乱动！”‎ 她又继续走，被天桥下的一阵歌声吸引，停住了脚步。一个穿着破洞牛仔裤披着长发的年轻人，弹着一把破吉他，忘情地唱着，脚边放着一只碗，里面躺着几枚硬币。‎ 张老太听不懂他唱的什么歌，年轻人的样子让她想流泪。年轻人的衬衫辨不清原色，长发也好久没有清洗过，黏腻腻地贴着额头。‎ ‎“孩子，你怎么不回家？”张老太问他。年轻人停住弹唱，打量张老太一眼，反问：“你怎么不回家？”张老太说：“我没有家。”年轻人说：“我也没家。”‎ 张老太走累了，坐在榕树下睡着了。醒来时发现身上多了一件外套，年轻人正凝神注视她。年轻人说：“你长得像我妈。”张老太说：“好孩子，你就当我是你的妈吧。”‎ 年轻人吃馒头，掰一半给她，她也不嫌弃，两人相视一笑。每当年轻人弹唱，她就坐在一旁静静地听，像一尊雕像。路人投来的钱币虽然不多，但也够他们吃饱肚子的。张老太的内心平静如水，白天听唱歌，晚上睡到天桥下，数星星，看街灯，听蝉鸣。‎ 张老太不记得自己是谁，从哪里来，要到哪里去。她现在只有年轻人这个亲人，她想让年轻人有件换洗的干净衬衫，于是离开年轻人，去寻找衬衫。‎ 衬衫在一个女人手里，张老太伸手去拿，女人破口大骂：“哪里来的疯婆子？”‎ 张老太的手被一个满脸堆笑的男人抓住，这个男人对女人道歉：“对不起，我妈精神不太好。”女人白了他一眼，一扭一扭地走远了。这个男人拉住张老太说：“妈，你可让我找得好苦。”张老太看着他，不知所措。男人摇晃她的胳膊说：“我是你儿子呀。妈，跟我走吧。”‎ 男人拿出一只金镯子，告诉张老太：“一会儿我将这只金手镯丢到地上，你看到有人捡就说那是你的镯子，刚好想卖钱，到时候我出面做证，卖了钱咱们去饭店吃大餐。”张老太木然地点着头。‎ 金镯子被捡到三次，只有一次有人出钱买，男人得了钱，果真请张老太去饭店吃大餐，还一口一个亲妈地叫着，张老太乐呵呵地答应着。连服务员都说张老太有福气，养了这么一个孝子。‎ 男人好吃好喝地供她，张老太乖乖听他的话，丢镯子卖镯子，直到有一天警察带他们去派出所，张老太还搞不懂，警察为啥要抓她的儿子。‎ 通过审讯这个男人，警察知道了事情真相，要帮张老太找到自己的亲儿子。张老太一脸茫然地问警察：“他不是我儿子吗？那为啥待我那么好呢？”警察说：“大妈，他是骗子，在利用你啊。你儿子是谁？我马上打电话联系他。”张老太认真思考了一会儿说：“我实在不记得我到底是谁的妈了，我只知道谁对我好。”‎ ‎(选自《小说月刊(上半月)》，有删改)‎ ‎1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析和欣赏，最恰当的一项是（ ）‎ A．文中儿媳知晓张老太病情后对丈夫撒泼，对张老太恶语相向，与张老太女儿照顾瘫痪在床的婆婆形成鲜明对比，作者那样写张老太儿媳，根本目的是凸显张老太女儿的善良孝顺、有情有义。‎ B．张老太与流浪汉的对话很值得品味。“我没有家”与“我也没有家”，相似的言语传达出两者相同的无奈与苦涩，同时多少也折射出当今社会世态的炎凉与人情的淡薄。‎ C．张老太精神出现了问题，被儿媳称为“傻子妈”。在警察局，面对警察一再询问，她“实在不记得我到底是谁的妈”的回答，印证了儿媳的预测是非常准确的。‎ D．“我到底是谁的妈”，既是张老太的疑惑，也是本文对当今社会的发问。作者把当今社会日益突出的老龄化问题推至读者面前，发人深思。‎ ‎2．小说中张老太离家后先后认识了两个“儿子”——流浪汉与骗子，这两个“儿子”存在着鲜明的可比性。请试从对待张老太的态度方面，简要分析他们的性格品质。‎ ‎3．小说最后，张老太说“我实在不记得我到底是谁的妈了”。有人认为她是患了老人病真的不记得了，也有人说她是内心混乱而刻意回避问题，你赞成哪一种观点？请结合全文，谈谈你的看法和理由。‎ 二、（2018届四川省成都七中实验学校高三10月月考）阅读下面的文字，完成文后各题。‎ 聂 耽 聂鑫森 聂耽性格内敛，不喜欢疯跑乱叫，好静，尤好静中读书。初中毕业，他选择了去读中专技校，是“家有万金不如薄技在身”的古语对他起了作用。‎ 技校毕业，聂耽分配到一家国营纺织厂当保全工。保全工就是维修工，哪台纺纱机、织布机出故障了，一个电话打过来，他和他的工友便提起工具包，立赴现场去处理。待机器重新运转，他们便如鸟儿归巢，回到保全班的值班室里。‎ 四十多年过去了。聂耽退休了。‎ 但在聂耽临近退休时，突然发生了一件大事。全国纺织系统的保全工，经过层层选拔，十个优胜者再参加决赛，聂耽居然蟾宫折桂，夺得了冠军！中央电视台进行了现场直播：在一个巨型车间里，几十台纺纱机、织布机一齐开动，机声喧闹；被蒙上眼睛的聂耽，坐在车间的上端，他能在嘈杂的机声中，听出哪台机器有了毛病，毛病出在什么地方，百分之百的准确。‎ 现场直播的事，是聂夫人失口说出去的。正好是星期天的上午，全巷的男女老少都在看。很多特写镜头，都停留在聂耽的耳朵上，又大又长不说，而且在聆听时，耳廓会敏感地扇动，忽快忽慢，让人啧啧称奇。‎ 当决赛结束，评委主任宣布聂耽排名第一时，巷子里响起了经久不息的鞭炮声。湘潭曲曲巷出了这样一个人物，太了不起了！‎ 聂耽把获奖的十万元，全捐给了市里的“爱心救助工程”，一个子儿都不留。‎ 可获奖后的聂耽，和从前没有丝毫的不同，别人当面和背后的议论、赞扬，他似乎都没听见——耳朵直愣愣地矗着，一动也不动。‎ 不同的是，在休息日，常有本单位和外单位的青年工人，来曲曲巷拜访退休了的聂耽。院门是紧关的，他们在说什么、做什么，没有人知道。有时，聂耽会领着这些年轻人走出巷尾，到雨湖公园去游玩，笑语声一路洒落，滴溜溜转。‎ 与聂耽隔着巷道门对门住的是刘聪。‎ 刘聪四十岁出头，留过洋，现在是一家大医院五官科的主治大夫，在治耳鸣、假聋、耳膜破损等方面名声远播。他对聂耽的超常听力很感兴趣，希望从中找出什么奥秘，或许会有助于他对耳疾的治疗。可聂耽不乐于与人打交道，令他束手无策。现在他有法子啦，可以跟在聂耽一群人后面，也看风景，也听他们说话，不会没有斩获。‎ 秋日的午后，聂家的门打开了，聂耽领着七八个小伙子和姑娘，朝巷尾走去。刘聪知道，这群年轻人是上午来的，眼下吃过了午饭，聂耽领着他们去雨湖公园溜达，他便悄悄地跟在后面。游柳堤，看水中游鱼历历。过花坞，嗅清苦的菊香。倚八仙桥的红栏，看天上雁字横斜。然后他们坐进周家山的听风轩，听秋风飒飒。‎ 聂耽的耳廓忽然动了起来，然后用手一指，说：“那阶边的一颗小石子，压住了一只蝈蝈的腿，它叫得很痛苦。”‎ 大家感到很惊异。一个小伙子飞快地跑过去，扒开一块小石头，蝈蝈嗖地跳起来，很快乐地鸣叫着。‎ 有人问：“聂师傅，你是怎么听出来的？”‎ 聂耽说：“因为听多了，听熟了。”‎ 坐了一会儿，他们又朝湖心亭走去，有一条宽宽的水上石栈道通向那里。年轻人簇拥着聂耽，又说又笑。还有三三两两的游人跟在后面慢行，老人的拐杖声，女人的高跟鞋声，孩子的喊叫声，此起彼落。‎ 走在最后的刘聪，忽然从口袋里摸出一个一元钱的硬币，让它垂直落下，硬币掉到石板上，清脆地一响。几乎所有的人都听见了钱币落地的声音，都停下脚步回过头来，目光搜索着发出声音的方位。‎ 只有聂耽什么也没听见，依旧向前走去。‎ 刘聪抱歉地对大家笑了笑，弯腰拾起硬币，然后转身走了。他知道，聂耽只听见他想听见的声音，想听见的声音就一定能听见！‎ ‎(选自《光明日报》，有删改)‎ ‎1．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）‎ A．小说开头部分，先介绍聂耽在纺织厂当保全工，又介绍他的工作性质，为后面小说情节的展开做了铺垫。‎ B．小说特意安排了参加全国纺织系统的保全工比赛的情节，运用动作描写和细节描写写出了聂耽独特的技能。‎ C．中央电视台现场直播比赛，这对于湘潭曲曲巷而言自然是大事，小说用“聂夫人失口说出去”的方式告知巷子里的人，十分自然。‎ D．聂耽领着七八个小伙子和姑娘去雨湖公园，通过看游鱼、嗅菊香、看雁字、听秋风等活动，显示了他的本领，同时对年轻人也起到了良好教育作用。‎ ‎2．小说中聂耽是一个什么样的人？请结合全文简要分析。‎ ‎3．结合文章，分析作者在塑造聂耽这一人物形象时运用的对比手法及作用。‎ 一 ‎1．B ‎2．①流浪汉内心善良，真心关心张老太。他为素不相识的张老太加衣，与张老太分享来之不易的食物，这些都表明了他抱着善意关心张老太。②骗子狡诈伪善，视张老太为发财工具。他看到张老太精神有问题而冒充儿子，虽然好言相对，供其好吃好喝，但其实是为了讨得张老太欢心让她合伙骗人。‎ ‎【解析】分析人物形象，可以结合小说中对人物的描写来考虑，如人物的语言描写、行为动作描写、细节描写等，如抓住文中的“醒来时发现身上多了一件外套，年轻人正凝神注视她”“年轻人吃馒头，掰一半给她，她也不嫌弃，两人相视一笑”等内容总结流浪汉的形象；根据文中“张老太的手被一个满脸堆笑的男人抓住”“一会儿我将这只金手镯丢到地上，你看到有人捡就说那是你的镯子，刚好想卖钱，到时候我出面做证，卖了钱咱们去饭店吃大餐”“男人好吃好喝地供她，张老太乖乖听他的话，丢镯子卖镯子”等内容总结骗子的形象，分别作答，意思对即可。‎ ‎3．示例一 赞成第一种观点。理由是：①张老太已经脑血管堵塞，需要妥善照顾，后来的流浪生活必会使她病情加重，失忆是情理中事；②张老太为了流浪汉抢别人手中的衬衫，法律观念的缺失表明她已经糊涂；③张老太在骗子哄骗下的共同行骗而不自觉，是非原则的丧失也表明她的病情加重；④张老太一脸茫然地问警察：“他不是我儿子吗？那为啥待我那么好呢？”表明她真的不记得亲儿子而将骗子当作了自己的儿子。‎ 示例二 赞成第二种观点。理由是：①亲生的儿子得知张老太的病情后在儿媳面前表现懦弱，让张老太心灰意冷；②素不相识的流浪汉对张老太关怀备至，让张老太体会到可贵的温情；③发现骗子孝顺只是利用自己去敛财，张老太情感上受到了很大伤害；④三个真假儿子的各种表现，让张老太对儿子的认识陷入了混乱当中，所以她采取了回避的态度去面对警察关于儿子的问题。‎ 二 ‎1．D ‎【解析】D项，交代“看游鱼、嗅菊香、看雁字、听秋风等活动”用意不在于“显示他的本领”。‎ ‎2．①为人内敛，好静，敬业。他读书时好静，工作时哪儿有故障立刻到哪里去。②做事专注。比赛时的动作行为凸显了这一特点。③谦逊低调。获奖后，和以前没有什么两样。④不为利益所惑。将获奖的奖金全捐出去，对金钱的声音没什么反应。‎ ‎【解析】分析人物形象特点，要从人物的语言、动作、心理、神态等方面着手，同时也要注意侧面描写。小说中比较明确的信息是“聂耽性格内敛，不喜欢疯跑乱叫，好静，尤好静中读书”。聂耽对名利的态度是小说中的重头戏：得了奖，不张扬；得了奖金，捐出去。他的耳朵也只有在工作、比赛中才会有神奇的表现，说明在他的心里工作是第一位的，他的注意力也全在工作上，这就是专注。‎ ‎3．文章在两处运用了对比手法，一是聂耽在大赛中蒙眼可听出几十台开动的织布机中某台的毛病，而获奖后对人们当面背后的议论却充耳不闻；二是带着青年逛公园时，他可以听到草丛中被石头压住腿的蝈蝈叫声，而听不到硬币落地的声音。通过这两处对比描写，突出了小说主人公爱岗敬业、心无旁骛的优秀品质(聂耽与其他人的对比也可)。‎