2018年高考语文一轮复习每日一题（第04周）扩展语句

2018年高考语文一轮复习每日一题（第04周）扩展语句

2017 年 7 月 28 日 扩展语句（一） 高考频度：★★★☆☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆ 1．【2017 年高考浙江卷】根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言 连贯、准确、生动；③不少于 100 个字。 小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 示例 沿着小路，他拾级而上。坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后， 他的心空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些 负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。 【解析】 本题要求根据现成的诗句描写一个场景，使句意更丰富更具体，诗句中出现的意象有：小路、 十八台阶、月光、蚂蚁。这些在描写场景时必须出现。另外，要将“我”换成“他”，描写中要有“他”的 心理活动。最后中心是“他”回到了童年。 2．【2015 年高考湖南卷】根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。100 字左右。 苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！ 面对万民翘盼， 。 只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。 示例 女娲于是决心补天，以终止这场灾难。她选用五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这 种石浆将天的裂痕补好，随后又斩下一只大龟的四脚，把倒塌的半边天支起来。最后女娲还收集了大量芦 草，把它们烧成灰，堵塞向四处铺开的洪流。经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止 住了。 3．【2015 年高考浙江卷】古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或反义，或相关，如岳飞字 鹏举，意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。（各不超过 25 字） （1）陈璋，字□□。说明： （2）孙冠群，字□□。说明： 示例 （1）玉成 “璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。 （2）谦之 “冠群”意为出类拔萃，字“谦之”，以谦虚戒之。 【解析】 本题考查考生扩展语句的能力。解答此题时，要注重把握题干给出的提示。题干中说，名、 字在意义上的关系是同义、反义或相关，要求按照给出的人名拟写相关的字并说明名、字之间的意义关联。 比如“璋”，意思是“古代的一种玉器，形状像半个圭”，那么名为“璋”，字应该与“玉”相关；而解说方 面，注重把握“璋”和“玉”的关系。 4．【2014 年高考江西卷】请按以下要求写一段话，描写春节期间的某个场景。 （1）集中表现出喜庆祥和的气氛。 （2）运用疑问句和排比修辞表达情感。 （3）最后一句能概括全段内容。 （4）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。 （5）不少于 200 字，不得透露个人信息。 示例 年夜饭还没完全咽下肚，我和爸爸就拿出了早已准备好的烟花冲下楼，驱车来到放烟花 的指定地点。这里喧闹声和烟花爆炸声响成一片，天空中闪烁着绚烂多姿的烟火，有的如一串串珍珠，有 的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布……让我目不暇接。我和爸爸点燃了我们的烟花 筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，仿佛是一朵美丽的莲花在空中 展开了花瓣。美丽的烟花难道不是在装扮这个热闹而祥和的春节吗？那欢笑声写满生活的幸福，那鞭炮声 写满丰收的喜悦，那交谈声写满人间的和谐。春节，是一个释放正能量的节日。 【解析】 关于春节的场景有很多：置办年货、贴春联、放烟花、看春晚、吃年夜饭、拜年等。场景描 写要有时间、地点、人的活动。要通过春节特有的画面及人物的语言、活动体现春节的喜庆祥和。抒情时 要用上疑问句和排比句，语段结尾要有概括全段内容的总结句。 误区警示 1．审清题干的基本要求。如第 4 题的基本要求是描写春节期间的某个场景。 2．注意语言的修饰。扩展语句题一般会对语言的修饰提出具体要求，有的要求生动、形象，有的要求运用 某种修辞手法。如第 4 题要求“运用疑问句和排比修辞表达情感”。 3．注意答案的先后顺序和层次。 4．检查扩展后的文字是否符合要求（汉字的表意性特点、修辞手法、字数），是否有语病。如第 3 题要求 “各不超过 25 字”。 1．下面的内容是描写“樱花”的，请根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，要求不 少于 40 字。 早春时节，那盈盈的湖水、飞舞的细柳枝、泛绿的浅草，十分清新明快。每当熏风拂过，大片大片的樱花 树上， 。那时，来湖边小坐，听遥远的湖对面传来水鸟的鸣叫，像所有花季雨季的少女一样，静谧 的湖水往往将人引入一个充满惆怅的心境。 2．请将下面的词语扩展成一个语段，要求语言生动，至少使用一种修辞手法，不少于 80 字。 春雨 嫩绿 嫣红 3．按要求把下面的句子扩写成一段话。要求：①至少运用一种修辞手法。②包含一定的哲理意蕴。③不 少于 110 字。 每个人的生命都是一条长河。 4．以“炊烟”为话题，展开一段景物描写。要求：语言表达准确、生动，100 字左右。 5．二胡名曲《二泉映月》饱含着作曲家的伤感悲怆和对生活的热爱憧憬。请你以“二泉映月”为话题， 写一段话。要求：语言表达准确、生动，120 字左右。 6．唐代诗人高骈在《山亭夏日》中写道：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水精帘动微风起，满架 蔷薇一院香。”请发挥合理的联想和想象，用形象生动的语言描绘出这一场景，80 字左右。 2．示例 道路两旁参差不齐的树枝上，已悄悄地冒出嫩绿的小芽，那浅浅的小芽，在绵绵春雨里，轻轻地张开 着，静静地舒展着；那含苞待放的花蕾顶端，是一抹嫣红，似张非张，如害羞少女的朱唇，引起人的无 限遐想。 【解析】 解答本题，要根据所给的词语展开丰富的想象，创设一个具体的语境，然后进行描述。 扩写 时三个词语一个都不能少，但是可以有所侧重，由于“嫩绿”“嫣红”是表示色彩的词语，因此使用时要善 于将其附着于一定的事物上。扩写时要注意语言的文采，可以适当运用比喻或拟人的修辞手法，这是对题干 中“至少使用一种修辞手法”的要求的落实，还要注意字数方面的要求。 3．示例 每个人的生命都是一条长河。但每个人的生命之河都是不同的：清醒者流得清澈，昏聩者流得芜杂； 智慧者流得深沉，浅薄者流得肤浅；慈爱者流得温和，阴险者流得晦暗；勇敢者流得激越，怯懦者流得惶恐…… 在生命的长河中，我努力做到：在狂热与冷静的波动里求得统一，在理智与冒险的落差中获得平衡。 【解析】 本题考查考生扩展语句的能力。解答这类题目，要注重两个方面的内容：要扩写的语句的特 点和扩写的具体要求。题干给出的语句本身在表达方式（叙述、议论、抒情、说明、描写等）上有着自己的 特点，同时在表述的内容、对象上也有其特点，具体解题时要关注这些方面。此外，还要关注题干的具体要 求，比如修辞、字数、扩写的方向等。就这道题而言，“每个人的生命都是一条长河”形象地表述了人生的 特点；从修辞的角度分析，这句话使用了比喻的修辞手法，把人生比作河流。扩写时，可以想象人生的长河 是怎样的。 5．示例 深深地咏叹，低回地歌吟，绵绵不尽地倾诉，九曲回肠地召唤。悲而不绝，哀而不恸。一次次、 一次次地用优美的旋律，把月光从泉水里捧起来，犹如在黑暗的长夜里，一次次地打捞着憧憬与明天。 宁静、清澈、温柔、皎洁，每一个音符里都栖息着爱的精灵。二泉，分明是两只深沉的眼睛；月，分 明是对善良与光明的企盼！ 【解析】 本题考查考生扩展语句的能力。解答本题，首先要想象《二泉映月》这个曲子体现的场 景，然后根据场景描写相关内容。比如可以想象阿炳演奏这个曲子时的状态、曲子的音调等，可以紧 扣题干中的“伤感悲怆”“热爱憧憬”去描写音乐的特点和月夜的特点等。 6．示例 夏日午时前后，晴空骄阳，一片寂静，池水清澈见底，楼台倒映在池塘之中，微风吹来，水光潋 滟，碧波粼粼，整个水面像水晶做成的帘子一样随波荡漾，而满架蔷薇在微风的吹拂下送来缕缕清香。 【解析】 本题考查考生扩展语句的能力。解题时可分为两步：第一步，理解诗歌的具体内容。诗 歌描写了夏日的景色，第一、二句写夏日烈日当空、绿荫匝地，楼台倒映在清澈的池塘中；第三句， 写池塘水清澈见底、晶莹剔透，就像水晶制作的帘子一样；第四句，写院中的蔷薇送来清香。第二步， 整体描绘诗歌描写的场景。题干要求使用形象生动的语言描绘，这就要求描绘的语言要整散结合，最 好使用恰当的修辞手法，比如描写“水精帘动微风起”一句，可以使用比喻的修辞手法，描写水面就 像水晶制作的帘子一样等。 今 日 收 获 如 何 ？ 总 结 一 下 吧 ！