戏剧类文本阅读——基于感悟和欣赏的审美性阅读 Word版含解析

戏剧类文本阅读——基于感悟和欣赏的审美性阅读 Word版含解析

- 1 - 专题六 戏剧类文本阅读——基于感悟和欣赏的 审美性阅读 核心价值·阐释 1.戏剧人物语言的主要特点是：高度个性化；丰富的潜台词；富于动作性。人 物性格和关系主要靠语言展现。品味戏剧语言，是语言建构与运用这一学科核心 素养目标的要求。 2．有人说，“戏剧就是冲突”，“没有冲突就没有戏剧”。把握了戏剧冲突， 也就牵住了全剧的“牛鼻子”。而戏剧冲突的实质是性格冲突，因此，要想准确 把握人物的性格特征，就应从分析冲突入手。这充分体现了思维发展与提升的学 科核心素养。 3．通过戏剧尖锐的矛盾冲突赏析人物性格，鉴赏人物形象之美，是审美鉴赏 与创造这一学科核心素养目标的要求。 4．通过戏剧阅读，理解戏剧人物性格发展的必然性，理解造成戏剧人物命运 的时代背景和文化差异，这是文化传承与理解这一学科核心素养目标的要求。 必备知识·夯基 ►►►一、戏剧的概念和特点 戏剧是一种综合性的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术形式塑 造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 戏剧和戏剧文学(剧本)是密切关联而又有所区别的两个概念。戏剧是以表演为 中心，以其他多种艺术形式相辅助，由演员当众表演故事情节的一种综合艺术。 戏剧文学——剧本，则是这种综合艺术的“脚本”，是供演员和其他艺术部门再 创造的“蓝图”，是戏剧艺术的文学成分。 戏剧的特点： 1．动作性 (1)戏剧动作是构成剧情发展的一个有机的组成部分，并能推动剧情的发展。 (2)戏剧动作能使观众通过可见的动作洞察到人物隐秘的内心活动。 - 2 - (3)戏剧动作具有明确的目的性和统一性。 (4)人物语言也是动作。 2．集中性 集中性包括人物集中、线索集中、场景集中、道具集中。 3．综合性 其中主要综合以下艺术成分：文学、导演艺术、表演艺术、音乐、舞台美术。 [典例研习] 文学常识填空。 1．戏剧文学指的是供舞台表演使用的________。 答案 剧本 2．戏剧冲突要求反映生活更________，更________。 答案 集中 尖锐 3．戏剧语言包括____________和____________。 答案 人物语言 舞台说明 4．戏剧人物语言要求________、________和____________。 答案 个性化 动作化 丰富的潜台词 ►►►二、戏剧的分类 就内容性质分类，可分为悲剧、喜剧和正剧；就表现手段分类，可分为话剧、 歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧；就结构形式分类，可分为独幕剧、多幕剧；就演出 场合分类，可分为舞台剧、街头剧、广播剧、电视剧；按作品反映的时代分类， 可分为现代剧、历史剧，等等。 戏剧虽然因为表演形式以及艺术观念的不同而有各式各样的区分，不过最基 本的分类还是悲剧和喜剧。下面就戏剧的有关类别作简要说明。 1．悲剧 悲剧是表现处于特定环境的先进的或善良的主人公及其事业，由于反动、邪 恶势力的破坏而遭受失败或被毁灭，从而反映一定社会历史条件下反动势力压倒 进步力量、美的事物被催毁的矛盾冲突以及抒发悲愤感情的一种戏剧。鲁迅说： “悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。”古希腊悲剧之父埃斯库罗斯的《被缚 - 3 - 的普罗米修斯》、郭沫若的《屈原》，以及戏曲中的《窦娥冤》等都是悲剧。 2．喜剧 喜剧的矛盾冲突性质与悲剧相反，一般以讽刺或嘲笑丑恶的落后的现象，从 而肯定美好、进步的现实或理想为其主要内容。常以夸张的手法、巧妙的结构、 诙谐的台词、刻画和表现人物的喜剧性格，以引起观众发出不同含意的笑。鲁迅 说：“喜剧将那无价值的撕破给人看。”法国莫里哀的《悭吝人》、俄国果戈理的 《钦差大臣》、我国戏曲中的《七品芝麻官》《徐九经升官记》等都是喜剧。 3．正剧 正剧是兼有悲剧和喜剧因素，能够反映更广阔的社会生活，抒发丰富复杂的 思想感情。它的特点一般是先悲后喜，反面人物终于受到惩罚，正面人物终于获 得胜利。如英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》、郭沫若的《蔡文姬》、老舍的《龙 须沟》等都是正剧。 4．话剧 话剧是现代戏剧中最普通的艺术形式之一，是以反映现代社会生活为主要内 容的新型戏剧。它综合文学、表演、导演、美术、音乐、舞蹈等多种文艺成分， 而以说话(对白、独白、旁白)为主要表现手段，来塑造各种各样的人物形象，直观 地展现社会生活中的各种矛盾和斗争，因此，人物对话在话剧中具有特别重要的 地位。如老舍的《茶馆》、曹禺的《雷雨》等，都是现代优秀话剧。 5．歌剧 歌剧是以音乐因素和戏剧因素为主，综合诗词、舞蹈、美术、建筑等其他艺 术因素的综合性表演艺术。有的歌剧只有歌唱，没有独白和对话；有的则是歌唱、 独白和对话三者兼而有之。歌剧的特点，主要是通过演员的歌唱来表现剧情，所 以它的唱词和音乐十分重要。近代西方歌剧，是指 16 世纪产生于意大利佛罗伦萨 的演唱剧，后衍变成意大利歌剧，即正宗的西方歌剧，并形成了各种风格和样式。 如威尔第的《茶花女》、莫扎特的《费加罗的婚礼》等。中国民族歌剧始于“五四” 新文化运动以后，包括 40 年代在延安出现的《白毛女》。新中国成立以后，在向 戏曲和地方戏的借鉴中，逐渐形成了既区别于传统戏曲又与西方歌剧有一定差异 - 4 - 的民族歌剧。代表作有《小二黑结婚》《洪湖赤卫队》《江姐》等。 6.舞剧 舞剧是以舞蹈作为主要手段，综合音乐、舞台美术的一种戏剧艺术。其剧情 的发展、人物形象的塑造，主要靠演员的舞蹈动作(还有音乐语言)来表现。它虽然 是音乐和舞蹈的结合，但也有戏剧的故事情节，所以又称之为“剧”。剧中的舞 蹈一般分为情节舞和表演舞两种。芭蕾舞是西方舞剧艺术的典范，最早从民俗舞 蹈、社交舞蹈进入了宫廷和城市舞台，在不断的革新中形成严谨规范的艺术形式， 具有高超的表现技巧。代表作有《天鹅湖》《睡美人》《巴黎圣母院》等。中国芭 蕾舞台上，创作、上演过的剧目有《红色娘子军》《白毛女》《梁山伯与祝英台》 等。 7．歌舞剧 歌舞剧是诗歌、音乐、舞蹈三种艺术的结合。在我国，它不仅是最早的戏剧 形式，也最富有民族特色。在我国古代戏剧中，它一直处于主流的地位。各省的 地方戏曲，也都是以歌舞剧的形式保存下来的，如京剧的《霸王别姬》、越剧的《梁 山伯与祝英台》等，都是优美动人的歌舞剧。 8．哑剧 哑剧是不用台词而以动作和表情表达剧情的戏剧。它要求演员有高超的形体 语言，去表达戏剧思想和意蕴。哑剧最早起源于古代人的生活活动。现代哑剧主 要产生于 19 世纪法国，哑剧表演大师德布洛创作了一个独特的人物形象比埃罗及 其一系列哑剧作品。现代哑剧有独角戏也有集体哑剧，都有完整的情节，以卓别 林(英)、马尔索(法)、莫尔肖(奥地利)为代表人物。 9．独幕剧 独幕剧是独成一幕的短剧。剧中一般人物较少，情节线索单纯，从一个生活 侧面反映社会矛盾，构成一个独立完整的戏剧故事。莫里哀的《可笑的女才子》、 契诃夫的《求婚》、田汉的《名优之死》、洪深的《五奎桥》、丁西林的《三块钱国 币》等，都是独幕剧的代表作。 10．多幕剧 - 5 - 大幕启闭两次以上者，即称多幕剧。欧洲戏剧在 17 世纪以后开始分幕。一幕 之内又可分成若干场。幕标志着剧情发展的一个大段落，而场则表示大段落中时 间的间隔或场景的变换。在现代戏剧中，幕与场的界限已不明显，多场景、无场 次的剧目中，时空变换显得更为自由。 根据不同的标准，戏剧可以属于不同的种类，因此，同一剧本，根据不同的 分类标准，自然也可分属不同的种类。以《雷雨》为例，根据矛盾冲突的性质和 结局，它属于悲剧；根据艺术形式和表现手段，它属于话剧；根据剧情的繁简和 结构，它属于多幕剧；根据演出场合，它属于舞台剧；根据题材反映的时代，它 属于现代剧。 [典例研习] 把下列剧作归类，在横线上填写序号。 A．《红色娘子军》 B．《伪君子》 C．《王昭君》 D．《名优之死》 E．《上海屋檐下》 F．《江姐》 G．《关汉卿》 H．《刘三姐》 I．《陈毅市长》 J．《哈姆莱特》 1．按艺术形式和表现手法分：__________________是话剧，________________ 是歌剧。 答案 BCDEGI JF 2．按题材所反映的时代分：______________是历史剧，______________是现 代剧。 答案 CGJ ABDEFHI 3．按矛盾冲突的性质分：______________是悲剧，______________是喜剧， - 6 - ______________是正剧。 答案 J BH AEFGI ►►►三、元杂剧知识简介 元杂剧即元代的戏曲。杂剧，最初是一个总的名称，意即各类的戏。戏剧形 式开始于宋代，成熟于元代。 元代杂剧是综合表演、说、唱、音乐、舞蹈的艺术形式。每本通常四折，一 般按照剧情的开端、发展、高潮和结束来划分。有时为剧情的需要，在四折之外， 加上“楔子”。楔子有的穿插在剧本中间，相当于现代剧中的过场；有的放在剧 首，相当于现代剧的序幕。每本杂剧的末尾有两句、四句或八句诗句，概括全剧 的内容，叫“题目正名”。元杂剧的唱词占比重很大，在音乐上要求严格，每一 折由联缀同一宫调(乐调)的若干支曲子组成。一折中不变调子。杂剧剧本的组成， 包括唱(歌唱)、白(道白、对白)、科(动作、表情)三部分。全剧一般由主要演员一 人来唱，其他角色有白无唱。主要的角色通常是“正旦”或“正末”，故剧本分 “旦本”或“末本”。 元杂剧角色一般分末、旦、净、杂四大类。末，多扮演中年男子。正末指剧 中的男主角。旦，扮演妇女的角色。正旦指剧中的女主角。净，扮演性格刚烈或 粗暴的人物，通称花脸。杂，扮演杂差、百姓等人物。 [典例研习] 文学常识填空。 1．在结构上，一本杂剧通常由________组成。一折相当于现代剧的一幕或一 场，是故事情节发展的一个较大的自然段落，四折一般分别是故事的________、 ________、________和结局。四折之外可以加一两个________。楔子一般放在第 一折之前，介绍剧情，类似现代剧中的序幕；也有放在两折之间，相当于后来的 过场戏。 答案 四折 开端 发展 高潮 楔子 2．杂剧角色分为________、________、________三大类。其中________为男 主角，________为女主角。 答案 末 旦 净 正末 正旦 - 7 - 3．杂剧的舞台演出由________、________、________三部分组成。________ 是杂剧的主要部分。除楔子中可由次要角色唱以外，一剧四折通常由主角一人唱 到底，其他角色有白无唱。 答案 唱 白 科 唱 关键能力·突破 考向 把握矛盾冲突 戏剧文学中的矛盾冲突，主要指在戏剧情节发展过程中，剧中人物与人物之 间、人物与环境之间各种因素彼此消长的过程。要准确把握戏剧的矛盾冲突，需 要注意以下几点： 1．剧中往往有多种矛盾冲突，要看哪个是最主要的，矛盾对立双方分别是谁。 比如《雷雨》冲突很多，但在这些错综复杂的冲突中，周朴园与鲁侍萍的冲突是 最主要的。《雷雨》贯串了他们之间 30 多年的事情，由 30 年前的恋爱、生子到现 在的重逢、绝情又相认。阅读时如果能抓住戏剧的主要矛盾，其他矛盾也随之清 晰明朗。 2．弄清围绕在剧中主要人物周围的人与他们之间的关系。如果能弄清楚剧中 主要人物之间的关系，有利于我们理清故事情节，更好地把握冲突。比如《哈姆 莱特》中主要人物是哈姆莱特、克劳狄斯。除此之外还有哈姆莱特的母后、哈姆 莱特的情人——奥菲莉亚、哈姆莱特的朋友——雷欧提斯与霍拉旭。雷欧提斯是 奥菲莉亚的哥哥。弄清楚他们之间的关系，有利于我们把握最主要的矛盾冲突： 哈姆莱特要向他的叔父克劳狄斯复仇，他的叔父克劳狄斯杀死了他的父亲，夺了 皇位，娶了他的母亲，还要杀死他。克劳狄斯利用雷欧提斯与哈姆莱特比剑，想 要除去哈姆莱特，结果他们三人都在格斗中死去。 3．把握戏剧中人物的语言。通过把握人物的语言，有利于我们把握戏剧的冲 突。比如《窦娥冤》中窦娥与张驴儿的对话：“窦娥，你药杀了俺老子，你要官 休？要私休？(正旦云)怎生是官休？怎生是私休？(张驴儿云)你要官休呵，拖你到 官司，把你三推六问，你这等瘦弱身子，当不过拷打，怕你不招认药死我老子的 罪犯！你要私休呵，你早些与我做了老婆，倒也便宜了你。(正旦云)我又不曾药死 - 8 - 你老子，情愿和你见官去来。”通过两人的对话，可以看出张驴儿是一个地痞、 无赖，想要霸占窦娥。 阅读下面的文字，完成后面的问题。 雷雨(节选) 曹禺 (周朴园由书房进，大家俱不动，静寂若死。) 周朴园 (在门口)你叫什么？你还不上楼去睡？ 蘩 漪 (倨傲地)我请你见见你的好亲戚。 周朴园 (见鲁妈，四凤在一起，惊)啊，你，你，——你们这是做什么？ 蘩 漪 (拉四凤向朴园)这是你的媳妇，你见见。(指着朴园向四凤)叫他爸爸！ (指着鲁妈向朴园)你也认识认识这位老太太。 鲁侍萍 太太！ 蘩 漪 萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。 周 萍 (难堪)爸爸，我，我—— 周朴园 (明白地)怎么——(向鲁妈)侍萍，你到底还是回来了。 蘩 漪 (惊)什么？ 鲁侍萍 (慌)不，不，您弄错了。 周朴园 (悔恨地)侍萍，我想你也会回来的。 鲁侍萍 不，不！(低头)啊！天！ 蘩 漪 (惊愕地)侍萍？什么，她是侍萍？ 周朴园 嗯。(烦厌地)蘩漪，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十 年前死了的。 蘩 漪 天哪！ 周朴园 (沉痛地)萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。 周 萍 (半狂地)不是她！爸，您告诉我，不是她！ 周朴园 (严厉地)混账！萍儿，不许胡说。她没有什么好身世，也是你的母亲。 周 萍 (痛苦万分)哦，爸！ - 9 - 周朴园 (尊严地)不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天 性。 鲁四凤 (向母痛苦地)哦，妈！ 周 萍 (向鲁妈)您——您是我的—— 鲁侍萍 (不自主地)萍——(回头抽咽) 周朴园 跪下，萍儿！不要以为自己是在做梦，这是你的生母。 鲁四凤 (昏乱地)妈，这不会是真的。 鲁侍萍 (不语，抽咽) 蘩 漪 (哭向周萍，悔恨地)萍，我，我万想不到是——是这样，萍—— 周 萍 (怪笑，向朴园)父亲！(怪笑，向鲁妈)母亲！(看鲁四凤，指她)你—— 鲁四凤 (与周萍相视怪笑，忽然忍不住)啊，天！(由中门跑下) (选自《曹禺选集》) 本选段中有哪些冲突，其中最主要的冲突是什么？试作简要概括。 答：___________________________________________________ 【解题流程】 本题考查分析戏剧中的矛盾冲突，解答这类题要熟读文本，抓住人物和事件， 分清主次，依次分析。选段为《雷雨》话剧的第四幕，人物之间的关系在本选段 中以最大张力来展现，原本错综复杂的关系清晰起来，冲突达到一个极致。如果 说在以前的选段中冲突是以蘩漪与周萍、蘩漪与周朴园为主的话，在此选段中发 生了逆转，相爱的人却是不能拥有爱情的。所以，在本选段中冲突很多，只是主 要冲突发生了变化。 答案 周朴园与鲁侍萍之间的冲突：周朴园惊异鲁侍萍的到来，认为她是为 了认周萍。周朴园与蘩漪之间的冲突：周朴园认为蘩漪知道了事实真相，让他确 认；蘩漪与周萍之间的冲突：蘩漪想通过告诉周朴园，来阻止周萍与鲁四凤私奔。 最主要的冲突是周萍与鲁四凤之间的，他们俩本是恋人，却被确认是兄妹，他们 为这个结果而惊异、痛苦。 阅读下面的文字，回答 1～4 题。 - 10 - 哈姆莱特(节选) 国 王 我们的孩子一定会胜利。 王 后 他身体太胖，有些喘不过气来。来，哈姆莱特，把我的手巾拿去， 揩干你额上的汗。王后为你饮下这一杯酒，祝你的胜利了，哈姆莱特。 哈姆莱特 好妈妈！ 国 王 乔特鲁德，不要喝。 王 后 我要喝的，陛下；请您原谅我。 国 王 (旁白)这一杯酒里有毒；太迟了！ 哈姆莱特 母亲，我现在还不敢喝酒；等一等再喝吧。 王 后 来，让我擦干你的脸。 雷欧提斯 陛下，现在我一定要击中他了。 国 王 我怕你击不中他。 雷欧提斯 (旁白)可是我的良心却不赞成我干这件事。 哈姆莱特 来，该第三个回合了，雷欧提斯。你怎么一点不起劲？请你使出 你全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。 雷欧提斯 你这样说吗？来。(二人比剑。) 奥斯里克 两边都没有中。 雷欧提斯 受我这一剑！(雷欧提斯挺剑刺伤哈姆莱特；二人在争夺中彼此手 中之剑各为对方夺去，哈姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯，雷欧提斯亦受伤。) 国 王 分开他们！他们动起火来了。 哈姆莱特 来，再试一下。(王后倒地。) 奥斯里克 哎哟，瞧王后怎么啦！ 霍 拉 旭 他们两人都在流血。这是怎么回事，殿下？ 奥斯里克 您怎么啦，雷欧提斯？ 雷欧提斯 唉，奥斯里克，正像一只自投罗网的山鹬，我用诡计害人，反而 害了自己，这也是我应得的报应。 哈姆莱特 王后怎么啦？ - 11 - 国 王 她看见他们流血，昏了过去了。 王 后 不，不，那杯酒，那杯酒——啊，我的亲爱的哈姆莱特！那杯酒， 那杯酒；我中毒了。(死。) 哈姆莱特 啊，奸恶的阴谋！喂！把门锁上！阴谋！查出来是哪一个人干的。 (雷欧提斯倒地。) 雷欧提斯 凶手就在这儿，哈姆莱特。哈姆莱特，你已经不能活命了；世上 没有一种药可以救治你，不到半小时，你就要死去。那杀人的凶器就在你的手里， 它的锋利的刃上还涂着毒药。这奸恶的诡计已经回转来害了我自己；瞧！我躺在 这儿，再也不会站起来了。你的母亲也中了毒。我说不下去了。国王——国王—— 都是他一个人的罪恶。 哈姆莱特 锋利的刃上还涂着毒药！——好，毒药，发挥你的力量吧！(刺国 王。) 众 人 反了！反了！ 国 王 啊！帮帮我，朋友们；我不过受了点伤。 哈姆莱特 好，你这败坏伦常、嗜杀贪淫、万恶不赦的丹麦奸王！喝干了这 杯毒药——你那颗珍珠是在这儿吗？——跟我的母亲一道去吧！(国王死。) 雷欧提斯 他死得应该；这毒药是他亲手调下的。尊贵的哈姆莱特，让我们 互相宽恕；我不怪你杀死我和我的父亲，你也不要怪我杀死你！(死。) 1．王后替哈姆莱特拭汗和饮毒酒，表现了王后怎样的心理？ 答：___________________________________________________ 答案 爱护儿子，希望儿子取得胜利，不死于雷欧提斯的剑下；担心酒中下 毒，害怕儿子口渴时喝酒而丧命；想到克劳狄斯的阴险狡猾，想到自己的乱伦， 负疚感让她决定以代儿送命的方式保全儿子，解脱自己。 2．戏剧语言追求动作性，能推动情节发展。是哪些话使得雷欧提斯与哈姆莱 特比剑越比越凶？找出后并简要分析。 答：___________________________________________________ 答案 国王说的“我怕你击不中他”是对他的藐视，雷欧提斯被激怒了；哈 - 12 - 姆莱特说的“你怎么一点不起劲？请你使出你全身的本领来吧；我怕你在开我的 玩笑哩”也是对他的直接挑战。 3．从这一选段中，可以看出国王克劳狄斯是一个怎样的人？结合相关内容， 谈谈你的理解。 答：___________________________________________________ 答案 阴险、狡猾、虚伪。明知酒中有毒，却不用行动阻止王后；明知王后 是被毒酒害死的，却谎说“她看见他们流血，昏了过去了”。 ★4.戏剧冲突是戏剧发展的动力。雷欧提斯参与了这场阴谋，为什么在临死前 却说出国王的阴谋并请求互相宽恕？ 答：___________________________________________________ 答案 在比剑的过程中，他感觉到了哈姆莱特的善良、王后的可怜、国王的 阴险，同时他意识到自己和哈姆莱特都是国王对美色和权力贪婪的牺牲品。他被 国王利用，让哈姆莱特这样一个优秀的王子死于自己的毒剑之下，自己成了国王 的帮凶，觉得对不起哈姆莱特。 考向 品味人物语言 戏剧语言是构建剧本的基础，主要包括人物语言和舞台说明。人物语言也称 台词，包括对话、独白、旁白等，是人物心理活动与行为动作的外观，由此展开 戏剧冲突，塑造人物形象，揭示戏剧主题。因此，鉴赏戏剧文学，要紧的是品味 人物语言。品味人物语言，应注意以下三个方面： 1．把握个性。个性化语言是指人物的语言符合并能表现人物的身份、性格。 个性化语言是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段，能准确表达人物的思想 感情。如《哈姆莱特》中“你可以疑心星星是火把；你可以疑心太阳会转移；你 可以疑心真理是谎话；可是我的爱永远不变”。哈姆莱特的这些语言表现了他直 率、不加掩饰的个性特点。 2．想象补充。我们常说的“行由心指”“言为心声”，就是说人物的内心世 界能通过言行表达出来，因而这种显示动作性的语言能展示人物丰富的心理世界。 所以我们必须通过人物的动作想象人物的复杂感情。如《惊梦》中“停半晌，整 - 13 - 花钿，没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。步香闺怎便把全身现”。这段唱词 中，杜丽娘先是沉思，继而整理饰物，接着侧身斜视，惊讶地发现自己被镜子偷 映进去，然后徐步香闺包含了许多漂亮的表演动作：转身、抖袖、碎步、凝神等。 3．挖掘深意。它实际上是语言的多意现象，即语言的表层意思之内还含有别 的不愿说或不便说的意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可 以窥见人物丰富的内心世界。优秀的台词往往意蕴丰富，耐人寻味，给人以深广 的想象空间，能收到一石多鸟之效。如《雷雨》中周朴园向鲁侍萍打听当年的梅 小姐：“梅家的一个年轻的小姐，很贤惠，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水 死了。后来，后来，——你知道么？”鲁侍萍回答：“可是她不是小姐，她也不 贤惠，并且听说是不大规矩的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两 个儿子，生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了……”鲁侍萍在答话中一 连用了三个“不”：不是小姐、也不贤惠、不大规矩。言外之言是：她明明是女 佣的女儿，你却说她是小姐；她明明与东家少爷有染，你却说她很规矩。你这样 美化当年的侍萍不正是为了美化你自己，使自己不失身份吗？鲁侍萍揭穿梅小姐 的身份，不仅有对周朴园虚荣和虚伪的讽刺，也饱含着对自身屈辱的辛酸。 阅读下面的文字，完成后面的问题。 泰坦尼克号(节选) 外景 海洋 (杰克和罗斯在眨眼的星星下漂浮。海水像玻璃，只有细微的起伏波动。罗斯 确实能看到大海这面镜子上星星的反光。) (杰克拧干她那件长大衣的水，把它紧紧塞在她双腿周围。他揉她的双臂。黑 暗中他的脸呈灰白色。他们周边的黑暗中传来微弱呻吟声。) 罗斯 越来越安静了。 杰克 再等几分钟。他们需要一点时间去安排救生艇。 (罗斯一动不动，只凝视星空。她知道真相，不会有什么救生艇了。她看见杰 克背后的官员怀尔德已经停止不动了。他缩在他的救生衣里，像是睡着了。他已 经冻死了。) - 14 - 杰克 我不了解你，可是我打算用强硬的措辞写一封信给白星条航运公司讲 清这全部事件。 (她无力地笑笑，但声音像是恐惧的喘息。罗斯在一丝微光中看见他的眼睛。) 罗斯 我爱你，杰克。(他拿起她的手。) 杰克 不……不要告别，罗斯。你别放弃，不能放弃。 罗斯 我太冷了。 杰克 你会摆脱困境的……你会活下去，你会生儿育女，看着他们长大成人， 你会在成为老太太后，死在暖和的床上。不是这儿。不是今天晚上。明白我说的 话吗？ 罗斯 我感觉不到自己的身体。 杰克 罗斯，听我说，听着。赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。 (杰克说话已经没有力气了。) 杰克 船票把我带到你的面前，我感激不尽。罗斯，我感激不尽。(他的声音 由于冷而发颤，寒气进入心肺了。) 杰克 你必须赏给我这个面子……答应我，你要活下去……你永远不会放 弃……无论发生什么事……无论怎样没希望……现在答应我，永远遵守诺言。 罗斯 我答应。 杰克 永远别放弃。 罗斯 我保证。我永远不放弃，杰克。我永远不放弃。 (她抓住他的手，他们头靠头地躺着。现在安静下来了，只有海水的拍击声。) 罗斯说：“我爱你，杰克。”这句话有着丰富的言外之意，请写出来，并说 明理由。 答：___________________________________________________ 【解题流程】 戏剧人物语言的真正含义和言外之意说起来并没有什么明显的区别，但是如 果仔细区分，它们还是有细微差别的。罗斯的话不仅表明她非常爱杰克，而且还 在这句话中传递了更加丰富的内容。分析这句话，同样需要我们结合罗斯说话的 - 15 - 语言环境。这句话是罗斯知道真相后，对杰克说的话。看看后面杰克的回答，就 很明显地知道，罗斯对于能够活下去是一点勇气也没有了，她的这句话就是告诉 杰克她实在是支撑不下去了，她唯一的希望，就是能和杰克死在一起。 答案 言外之意：我快不行了；永别了，杰克，让我和你死在一起吧。 阅读下面的文字，回答 5～7 题。 茶馆(节选) 常四爷 甭锁，我跑不了！ 宋恩子 量你也跑不了！(对松二爷)你也走一趟，到堂上实话实说，没你的事！ (黄胖子同三五个人由后院过来。) 黄胖子 得啦，一天云雾散，算我没白跑腿！ 松二爷 黄爷！黄爷！ 黄胖子 (揉揉眼)谁呀？ 松二爷 我！松二！您过来，给说句好话！ 黄胖子 (看清)哟，宋爷，吴爷，二位爷办案哪？请吧。 松二爷 黄爷，帮帮忙，给美言两句！ 黄胖子 官厅儿管不了的事，我管！官厅儿能管的事呀，我不便多嘴！(问大 家)是不是？ 众 对！ (宋恩子、吴祥子带着常四爷、松二爷往外走。) 松二爷 (对王利发)看着点我们的鸟笼子！ 王利发 您放心，我给送到家里去！ (常四爷、松二爷、宋恩子、吴祥子同下。) 黄胖子 (唐铁嘴告以庞太监在此)哟，老爷在这儿哪？听说要安份儿家，我先 给您道喜！ 庞太监 等吃喜酒吧！ 黄胖子 您赏脸！您赏脸！(下) (乡妇端着空碗进来，往柜上放。小妞跟进来。) - 16 - 小 妞 妈！我还饿！ 王利发 唉！出去吧！ 乡 妇 走吧，乖！ 小 妞 不卖妞妞啦？妈！不卖啦？妈！ 乡 妇 乖！(哭着，携小妞下) (康六带着康顺子进来，立在柜台前。) 康 六 姑娘！顺子！爸爸不是人，是畜生！可你叫我怎办呢？你不找个吃 饭的地方，你饿死！我不弄到手几两银子，就得叫东家活活地打死！你呀，顺子， 认命吧，积德吧！ 康顺子 我，我……(说不出话来) 刘麻子 (跑过来)你们回来啦？点头啦？好！来见见总管！给总管磕头！ 康顺子 我……(要晕倒) 康 六 (扶住女儿)顺子！顺子！ 刘麻子 怎么啦？ 康 六 又饿又气，昏过去了！顺子！顺子！ 庞太监 我要活的，可不要死的！(静场。) 茶客甲 (正与茶客乙下象棋)将！你完啦！ [注] 本段选自老舍的《茶馆》，王利发是裕泰茶馆的掌柜；常四爷是茶馆主 顾，因一句“大清国要完了”而被捕入狱；刘麻子在剧中说媒拉纤；庞太监是慈 禧太后身边红人，发财之后，想要娶老婆；康六是京郊贫农，养有一女，名为康 顺子。宋恩子与吴祥子是老式特务。 5．请概括故事内容并指出社会状况。 答：___________________________________________________ 答案 通过常四爷被抓、庞太监买妻、乡下人卖女等反映了在封建势力压迫 下的中国人民的悲惨命运。 6．老舍认为剧中人物对话应该是“闻其声知其人，三言五语就勾画出一个人 物形象的轮廓来”。说说作者是怎么表现出黄胖子的性格特征的。 - 17 - 答：___________________________________________________ 答案 黄胖子对松二爷的请求不理不睬，对官厅儿却奉承有加，对庞太监又 是请安又是道喜，特别是“官厅儿管不了的事，我管！官厅儿能管的事呀，我不 便多嘴”这句话彻底暴露了他欺软怕硬的流氓嘴脸。 ★7.精彩的潜台词是老舍戏剧语言的又一突出特点。请说说结尾“将！你完 啦！”的潜台词。 答：___________________________________________________ 答案 清政府完了，清朝社会完了，这个时代灭亡了。 考向 赏析人物形象 戏剧是演员将某个故事或情境，以对话、歌唱或动作等方式表演出来的艺术。 人物形象是戏剧的重要组成部分，通过人物形象才能传达作品所要表现的时代强 音。那么，如何分析戏剧中的人物形象呢？可从以下四个方面去分析： 1．从人物自身表现分析人物形象。分析人物形象要着重分析人物的独白、对 白、动作。心理活动最能反映一个人的性格，独白就是戏剧人物的自言自语，表 现的是其心理活动。比如《窦娥冤》中窦娥看到婆婆与张驴儿父亲互相推吃羊肚 汤的心理唱词，就表现出窦娥对婆婆行为的不屑和指责，表现出她对女人贞洁的 坚守和刚烈的性格特点。对白就是人物之间的对话，这也是最能表现人物形象的 方式。比如《麦克白》中麦克白夫人对麦克白在弑君时犹豫不决行为的嘲讽，表 现出麦克白夫人的狠辣和心思缜密。戏剧人物动作也是其性格的反映。比如《雷 雨》中蘩漪被逼喝药时的抗拒行为，表现出蘩漪对周朴园的反抗和对生活的绝望。 通过分析人物的语言、动作，便可准确把握人物形象。 2．从戏剧冲突解读人物形象。戏剧冲突最能体现人物性格，我们要注意戏剧 人物在冲突时的表现，从中解读人物形象。《雷雨》中周朴园的性格特点表现在多 次冲突中，比如他逼迫蘩漪喝药时与家庭成员之间的冲突，三十年后他与鲁侍萍 再次相见相认时的冲突，他与鲁大海见面时的冲突，从这些冲突中可以看出周朴 园的残酷无情、虚情假意、道貌岸然。 3．从生活背景理解人物形象。分析人物形象必须将其放到生活背景中去分析， - 18 - 才能做出正确客观的评价。比如《哈姆莱特》中哈姆莱特遇事优柔寡断，让人遗 憾感叹。但结合哈姆莱特的生活背景，可以看出他从小生活在皇宫，没有经历过 大风大浪，就像温室中的花朵，所以他面对着巨大阴谋，难免要犹豫、逃避。从 人物生活背景出发去分析的话，就不难理解哈姆莱特的优柔寡断，也更能理解其 恐惧心理和逃避行为了。 4．从其他人的评价多角度还原人物形象。我们在分析人物的时候，还要善于 从其他人物对这个人物的反应、评价中去分析，多角度还原人物形象。比如《日 出》中对金八爷的评价，从王福升对陈白露救助行为的制止，从陈白露的“阎王” 评价中，可以看出金八爷横霸一方的淫威和众人对金八爷的恐惧，也更能显出陈 白露的侠肝义胆。 总之，对人物的分析要从多方面着手，既要分析人物本身的语言动作，也要 分析剧本所反映的时代背景，要能运用历史的眼光和发展的观点品评人物，感受 戏剧文化的魅力。 阅读下面的文字，回答后面的问题。 麦克白 他到这儿来本有两重的信任：第一，我是他的亲戚，又是他的臣子， 按照名分绝对不能干这样的事；第二，我是他的主人，应当保障他身体的安全， 怎么可以自己持刀行刺？而且，这个邓肯秉性仁慈，处理国政，从来没有过失， 要是把他杀死了，他的生前的美德，将要像天使一般发出喇叭一样清澈的声音， 向世人昭告我的弑君重罪；“怜悯”像一个赤身裸体在狂风中飘游的婴儿，又像 一个御气而行的天婴，将要把这可憎的行为揭露在每一个人的眼中，使眼泪淹没 叹息。没有一种力量可以鞭策我实现自己的意图，可是我的跃跃欲试的野心，却 不顾一切地驱着我去冒颠踬的危险。 (麦克白夫人上。) 麦克白 啊！什么消息？ 麦克白夫人 他快要吃好了，你为什么从大厅里跑了出来？ 麦克白 他有没有问起我？ 麦克白夫人 你不知道他问起过你吗？ - 19 - 麦克白 我们还是不要进行这一件事情吧。他最近给我极大的尊荣；我也好 容易从各种人的嘴里博到了无上的美誉，我的名声现在正在发射最灿烂的光彩， 不能这么快就把它丢弃了。 麦克白夫人 难道你把自己沉浸在里面的那种希望，只是醉后的妄想吗？它 现在从一场睡梦中醒来，因为追悔自己的孟浪，而吓得脸色这样苍白吗？从这一 刻起，我要把你的爱情看作同样靠不住的东西。你不敢让你在行为和勇气上跟你 的欲望一致吗？你宁愿像一头畏首畏尾的猫儿，顾全你所认为生命的装饰品的名 誉，不惜让你在自己眼中成为一个懦夫，让“我不敢”永远跟随在“我想要”的 后面吗？ 麦克白 请你不要说了。只要是男子汉做的事，我都敢做；没有人比我有更 大的胆量。 麦克白夫人 那么当初是什么畜生使你把这一种企图告诉我的呢？是男子汉 就应当敢作敢为；要是你敢做一个比你更伟大的人物，那才更是一个男子汉。那 时候，无论时间和地点都不曾给你下手的方便，可是你却居然决意要实现你的愿 望；现在你有了大好的机会，你又失去勇气了。我曾经哺乳过婴孩，知道一个母 亲是怎样怜爱那吮吸她乳汁的子女；可是我会在他看着我的脸微笑的时候，从他 的柔软的嫩嘴里摘下我的乳头，把她的脑袋砸碎，要是我也像你一样，曾经发誓 下这样毒手的话。 麦克白 假如我们失败了—— 麦克白夫人 我们失败！只要你集中你的全副勇气，我们决不会失败。邓肯 赶了这一天辛苦的路程，一定睡得很熟；我再去陪他那两个侍卫饮酒作乐，灌得 他们头脑昏沉，记忆化成一阵烟雾；等他们烂醉如泥、像死猪一样睡去以后，我 们不就可以把那毫无防卫的邓肯随意摆布了吗？我们不是可以把这一件重大的谋 杀罪案，推在他的酒醉的侍卫身上吗？ 麦克白 愿你所生育的全是男孩子，因为你的无畏的精神，只应该铸造一些 刚强的男性。要是我们在那睡在他寝室里的两个人身上涂抹一些血迹，而且就用 他们的刀子，人家会不会相信真是他们干下的事？ - 20 - 麦克白夫人 等他的死讯传出以后，我们就假意装出号啕痛哭的样子，这样 还有谁敢不相信？ 麦克白 我的决心已定，我要用全身的力量，去干这件惊人的举动。去，用 最美妙的外表把人们的耳目欺骗；奸诈的心必须罩上虚伪的笑脸。 (选自莎士比亚《麦克白》第一幕，有删节) 分析麦克白的人物形象，请分条简述。 答：___________________________________________________ 【解题流程】 分析麦克白的人物形象主要从他的独白和对白来进行。从他自言自语的心理 活动，可以看出他的犹豫不决，对杀害君王行为的不忍；但从他和麦克白夫人的 对话，又可以看出他还是个篡权者。 答案 麦克白是个弑杀君王、遇事犹豫不决、尚存善念的篡权者形象。从麦 克白犹豫要不要杀掉国王，可以看出他遇事犹豫不决；从麦克白感念国王给他的 荣耀和恩惠，不忍心实施杀害行动，可以看出他尚存善念；从他最终决心已定， 要弑君的行为，可以看出他是个篡权者。 阅读下面的文字，完成 8～10 题。 周朴园 (四凤端茶，放周朴园面前)四凤，——(向周冲)你先等一等。——(向 四凤)叫你跟太太煎的药呢？ 鲁四凤 煎好了。 周朴园 为什么不拿来？ 鲁四凤 (看蘩漪，不说话) 蘩 漪 (觉出四周的征兆有些恶相)她刚才给我倒来了，我没有喝。 周朴园 为什么？(停，向四凤)药呢？ 蘩 漪 (快说)倒了。我叫四凤倒了。 周朴园 (慢)倒了？哦？(更慢)倒了！——(向四凤)药还有么？ 鲁四凤 药罐里还有一点。 周朴园 (低而缓地)倒了来。 - 21 - 蘩 漪 (反抗地)我不愿意喝这种苦东西。 周朴园 (向四凤，高声)倒了来。 (四凤走到左面倒药) 周 冲 爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？ 周朴园 你同你妈都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪低声)你喝了，就会完全 好的。(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。 蘩 漪 (顺忍地)好，先放在这儿。 周朴园 (不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。 蘩 漪 (忽然)四凤，你把它拿走。 周朴园 (忽然严厉地)喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。 蘩 漪 (声颤)我不想喝。 周朴园 冲儿，你把药端到母亲面前去。 周 冲 (反抗地)爸！ 周朴园 (怒视)去！ (周冲只好把药端到蘩漪面前) 周朴园 说，请母亲喝。 周 冲 (拿着药碗，手发颤，回头高声)爸，您不要这样。 周朴园 (高声地)我要你说。 周 萍 (低头，至周冲前，低声)听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。 周 冲 (无法，含着泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的 气是不会消的。 蘩 漪 (恳求地)哦，留着我晚上喝不成吗？ 周朴园 (冷峻地)蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想。就是自己不保 重身体，也应该替孩子做个服从的榜样。 蘩 漪 (四面看一看，望望周朴园，又望望周萍，拿起药，落下眼泪，忽而 又放下)不！我喝不下！ 周朴园 萍儿，劝你母亲喝下去！ - 22 - 周 萍 爸！我—— 周朴园 去，走到你母亲面前！跪下，劝你的母亲。 (周萍走至蘩漪面前) 周 萍 (求恕地)哦，爸爸！ 周朴园 (高声)跪下！ (周萍望着蘩漪和周冲；蘩漪泪痕满面，周冲气得发抖) 周朴园 叫你跪下！(周萍正向下跪) 蘩 漪 (望着周萍，不等周萍跪下，急促地)我喝，我现在喝！(喝了两口， 气得眼泪又涌出来，望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气 喝下)哦……(哭着，向右边饭厅跑下) (节选自《雷雨》第一幕) 8．下列对这场戏有关内容的分析与概括，不恰当的一项是( ) A．周朴园逼迫蘩漪喝药的原因，表面上看似乎是为蘩漪的身体着想，但画线 部分最后一语道破天机，是要她做个“服从的榜样”。 B．周朴园先是叫四凤，接着叫周冲，最后叫周萍逼蘩漪喝药。这场戏的高潮 部分是周冲反抗父亲失败，求蘩漪喝药。 C．这场戏的矛盾冲突表面是喝药与不愿喝药之间的矛盾，实际上是专制独裁 与个性自由之间的冲突斗争。 D．蘩漪几次“又望望周萍”，蘩漪对周萍投去的是期待的目光，期望周萍和 自己一起反抗封建家庭。 答案 B 解析 “高潮部分是周冲反抗父亲失败”错，高潮部分是周萍即将给蘩漪下 跪请求她喝药的情节。 9．品味关于蘩漪的舞台说明，概述人物的心理变化过程。 答：___________________________________________________ 答案 蘩漪被逼喝药，内心痛苦至极，但仍然“顺忍地”消极反抗，“声 颤”“恳求地”显示了她不愿屈从于丈夫的淫威，但在周朴园的强迫下，内心的 - 23 - 桀骜使她表现得很激烈：“忽然”叫四凤拿走，“拿起药又放下”。最终，周朴 园叫周萍下跪请求她喝药，她强忍住心头怨愤，“一气喝下”。舞台说明表现了 蘩漪痛苦、复杂的内心变化。 解析 “顺忍地”“声颤”“恳求地”表现的是蘩漪隐忍懦弱的一面，而 “反抗地”“忽然”“拿起药又放下”“一气喝下”表现的是蘩漪桀骜的一面。 这些舞台说明都显示出人物复杂的内心变化。 ★10.周朴园的台词，特别是画线部分，反映了他怎样的性格？ 答：___________________________________________________ 答案 周朴园是封建家庭的一家之长。为维护自己的权威身份、说一不二的 地位、上下尊卑的秩序，不惜用威逼手段使妻子就范。他专横、专制，根本不考 虑家庭成员的感受。 解析 画线句中的关键词是“服从”，透过该词语，不难分析出周朴园专制 独裁的性格。 核心素养·养成 2020 年新高考预测卷 阅读下面的文字，完成 1～4 题。 智斗(选段) (胡传魁、刁德一、刁小三上。四个伪军从上坡上走过。) 胡传魁 嘿，阿庆嫂！ 阿庆嫂 (回身迎上)听说您当了司令啦，恭喜呀！ 胡传魁 你好哇？ 阿庆嫂 好啊，好啊，哪阵风把您给吹回来了？ 胡传魁 买卖兴隆，混得不错吧？ 阿庆嫂 托您的福，还算混得下去。 胡传魁 哈哈哈…… 阿庆嫂 胡司令，您这边请坐。 胡传魁 好好好，我给你介绍介绍，这是我的参谋长，姓刁，是本镇财主刁 - 24 - 老太爷的公子，刁德一。 (刁德一上下打量阿庆嫂。) 阿庆嫂 (发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人，就虚与周旋地)参谋长，我借贵方 一块宝地，落脚谋生，参谋长树大根深，往后还求您多照应。 胡传魁 是啊，你还真得多照应着点。 刁德一 好说好说。 阿庆嫂 参谋长，您坐！ 胡传魁 阿庆嫂，我上回大难不死，才有了今天，我可得好好地谢谢你呀！ 阿庆嫂 那是您本身的造化。哟，您瞧我，净顾了说话了，让您二位这么干 坐着，我去泡茶去，您坐，您坐！(进屋) 刁德一 司令！这么熟识，是什么人哪？ 胡传魁 你问的是她？(唱)想当初老子的队伍才开张，拢共才有十几个人、七 八条枪。遇皇军追得我晕头转向，多亏了阿庆嫂，她叫我水缸里面把身藏。她那 里提壶续水，面不改色，无事一样。 (阿庆嫂提壶拿杯，细心地听着，发现敌人看见了自己，就若无其事地从屋里 走出。) 胡传魁 (接唱)骗走了东洋兵，我才躲过了大难一场。(转向阿庆嫂)似这样救 命之恩终身不忘，俺胡某讲义气终当报偿。 阿庆嫂 胡司令，这么点小事，您别净挂在嘴边上。那我也是急中生智，事 过之后，您猜怎么着，我呀，还真有点后怕呀！ (阿庆嫂一面倒茶，一面观察。) 阿庆嫂 参谋长，您吃茶！(忽然想起)哟，香烟忘了，我去拿烟去。(进屋) 刁德一 (看着阿庆嫂背影)司令！我是本地人，怎么没有见过这位老板娘啊？ 胡传魁 人家夫妻“八·一三”以后才来这儿开茶馆，那时候你还在日本留学， 你怎么会认识她哪？ 刁德一 哎！这个女人真不简单哪！ 胡传魁 怎么，你对她还有什么怀疑吗？ - 25 - 刁德一 不不不！司令的恩人嘛！ 胡传魁 你这个人哪！ 刁德一 嘿嘿嘿…… (阿庆嫂取香烟、火柴，提铜壶从屋内走出。) 阿庆嫂 参谋长，烟不好，请抽一支呀！ (刁德一接过阿庆嫂送上的烟。阿庆嫂欲为点烟，刁德一谢绝，自己用打火机 点着。) 阿庆嫂 胡司令，抽一支！ (胡传魁接烟。阿庆嫂给胡点烟。) 刁德一 (望着阿庆嫂背影，唱)这个女人不寻常！ 阿庆嫂 (唱)刁德一有什么鬼心肠？ 胡传魁 (唱)这小刁一点面子也不讲！ 阿庆嫂 (唱)这草包倒是一堵挡风的墙。 刁德一 (略一想，打开烟盒请阿庆嫂抽烟)抽烟！(阿庆嫂摇手拒绝) 胡传魁 人家不会，你这是干什么啊！ 刁德一 (唱)她态度不卑又不亢。 阿庆嫂 (唱)他神情不阴又不阳。 胡传魁 (唱)刁德一搞的什么鬼花样？ 阿庆嫂 (唱)他们到底是姓蒋还是姓汪？ 刁德一 (唱)我待要旁敲侧击将她访。 阿庆嫂 (唱)我必须察言观色把他防。 (阿庆嫂欲进屋。刁德一从她的身后叫住。) 刁德一 阿庆嫂！(唱)适才听得司令讲，阿庆嫂真是不寻常。我佩服你沉着机 灵有胆量，竟敢在鬼子面前耍花枪。若无有抗日救国的好思想，焉能够舍己救人 不慌张！ 阿庆嫂 (唱)参谋长休要谬夸奖，舍己救人不敢当，开茶馆，盼兴旺，江湖义 气第一桩。司令常来又常往，我有心背靠大树好乘凉。也是司令洪福广，方能遇 - 26 - 难又呈祥。 刁德一 (唱)新四军久在沙家浜，这棵大树有阴凉，你与他们常来往，想必是 安排照应更周详！ 阿庆嫂 (唱)垒起七星灶，铜壶煮三江。摆开八仙桌，招待十六方。来的都是 客，全凭嘴一张。相逢开口笑，过后不思量。人一走，茶就凉…… (阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶，刁德一一惊。) 阿庆嫂 (接唱)有什么周详不周详！ 胡传魁 哈哈哈…… 刁德一 嘿嘿嘿……阿庆嫂真不愧是个开茶馆的，说出话来滴水不漏。佩服！ 佩服！ (选自现代京剧《沙家浜》第四场，有删改) [注] 京剧《沙家浜》讲的是 1939 年秋，在沙家浜秘密疗伤的新四军战士， 面对日伪勾结、下乡“扫荡”的险恶环境，在地方党组织和群众的支持帮助下， 坚持抗日的故事。阿庆嫂是春来茶馆的老板娘，中共地下工作者；刁德一是与日 寇勾结的“忠义救国军”参谋长；胡传魁是其司令。 1．下列对文本相关内容的分析和概括，不恰当的一项是(3 分)( ) A．胡传魁和阿庆嫂再相逢后，阿庆嫂只寒暄了一句就问胡传魁“哪阵风把您 给吹回来了”，意在询问胡传魁此次回到沙家浜的真实目的。 B．“我借贵方一块宝地”点明阿庆嫂是个外乡人，“参谋长树大根深”是阿 庆嫂向刁德一表明自己知道他在本地是很有势力的。 C．刁德一的应答“好说好说”既显示了他对阿庆嫂的热情，意思是“我会照 应的”，同时也在观察阿庆嫂。 D．胡传魁是个草根出身的司令，说话带有很重的江湖气。阿庆嫂讲话也很得 体，把自己的恩惠轻轻带过，而且还特意半开玩笑地说“后怕”。 答案 C 解析 C 项，刁德一的应答“好说好说”仅仅是寒暄应付，他对阿庆嫂自始至 终是持怀疑态度的。 - 27 - 2．结合文意，对下面唱词的语言特色的赏析，正确的一项是(3 分)( ) 垒起七星灶，铜壶煮三江。摆开八仙桌，招待十六方。来的都是客，全凭嘴 一张。相逢开口笑，过后不思量。人一走，茶就凉…… A．运用夸张的修辞手法，使人物形象生动。 B．运用对偶、比喻、借代的修辞手法，句式整齐，点出了自己与客人的关系， 既符合人物身份又形象生动。 C．运用夸张、比喻、借代的修辞手法，既符合人物身份又形象生动。 D．运用对偶、象征的修辞手法，句式整齐，充满了作者的寓意。 答案 B 解析 赏析语言，可以从修辞手法、句式特点、用词、内容等角度进行赏析。 仔细阅读要赏析语言特色的唱词“垒起七星灶，铜壶煮三江。摆开八仙桌，招待 十六方。来的都是客，全凭嘴一张。相逢开口笑，过后不思量。人一走，茶就 凉……”，这几句唱词是阿庆嫂针对刁德一怀疑自己和新四军来往所作的回答， 点明自己和客人的关系，自己开茶馆，开门做生意，来自己这里的都是客人，自 己都笑脸相迎，走了不考虑他是什么人。人一走，茶就凉，就像自己曾经救过胡 司令的命，可是胡司令的手下现在却来怀疑自己。在句式上主要运用整句，句式 非常整齐，修辞手法上主要运用了对偶、比喻、借代几种修辞手法，生动形象地 唱出了自己开茶馆的特点。故选 B。 3．请结合全文，简要分析文中画线的两处舞台说明对塑造人物形象的作用。 (4 分) (1)刁德一上下打量阿庆嫂。 答：___________________________________________________ (2)阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶。 答：___________________________________________________ 答案 (1)“上下打量”这个细节表现出刁德一对阿庆嫂的怀疑，表现了他的 阴险、多疑。 (2)泼茶的动作是阿庆嫂对对手的有力回击，体现她对刁德一的不满，表现了 - 28 - 她的机智果敢。 4．剧本为什么把本场戏命名为“智斗”？请结合文意，谈谈你的理解。(6 分) 答：___________________________________________________ 答案 这是一场尖锐而激烈的敌我矛盾冲突；刁德一设置圈套，步步紧逼， 企图找寻对手言谈中的漏洞；阿庆嫂则巧用与胡传魁的关系，察言观色，反击对 手，保护自己。