语文卷·2018届浙江省绍兴一中高二上学期期中考试（2016-11）

语文卷·2018届浙江省绍兴一中高二上学期期中考试（2016-11）

绍兴一中2016学年第一学期期中考试 高二语文试卷 命题人、校对人：叶建红、余子兰 注意：‎ ‎1、本试卷共6页，满分100分，考试时间120分钟。‎ ‎2、本试卷全部答案须答在答题纸上，答在试卷上的答案无效。选择题部分请用2B铅笔填涂，改正时请用橡皮擦干净；非选择题部分用黑色字迹的笔写在规定的位置，答在规定区域以外的不予评分。‎ 一、语言积累与运用（共20分，每小题2分）‎ ‎1．下列各组词语，加点字读音全正确的一项是（ ） ‎ A．阻塞（sāi） 栏楯 （shǔn） 嗟（jiē）叹 义愤填膺（yīng） ‎ B．捧袂（mèi） 红绡（shāo） 筵（yán）席 管窥蠡（lí）测 ‎ C．涸（hé）辙 市侩（kuài） 槲（hú）寄生 匪（fěi）兕匪虎 ‎ D．罪愆（qiān） 驰骋（chěng） 巷（xiàng）道 淇水汤汤（shāng） ‎ ‎2．下列各项中，字形全都正确的一组是（ ）‎ A．红妆   钩结 名信片  踌躇满志 B．通辑   潇洒   照相机 雕栏玉砌 C．山巅   哽噎  座右铭 倾巢而出 D．葱茏  巉岩  跘脚石 金碧辉煌 ‎3．下列句子中加点的熟语运用不恰当的一项是（ ）‎ A．登上峨眉山金顶，放眼望去，日薄西山，霞光洒在千山万峦之上，让人如痴如醉。‎ B．我们的某些规章制度还不很健全，有的“聪明人”便打起了擦边球，以此谋取私利。‎ C．周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。‎ D．那边，编辑催稿，急于星火；这里，枯对键盘无从下手，真是煎熬啊！‎ ‎4．下列各句中没有语病的一句是（ ）‎ A．哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。‎ B．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。‎ C．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。‎ D．如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。‎ ‎5．下列文学常识叙述有错误的一项是（ ）‎ A．《陈情表》选自南朝梁代萧统主编的《文选》，《文选》又名《昭明文选》。“表”是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。‎ B．归有光，明代散文家，著有《震川文集》。归有光的散文往往能通过记叙家庭琐事，刻画细节，抒发真切的感情，做到真挚动人。‎ C．杜甫原籍湖北襄阳，字子美，自号少陵野老，唐代的现实主义诗人，其思想核心是儒家的仁政思想，人称“诗圣”。‎ D．李商隐字义山，号玉溪生、樊南生，晚唐诗人。诗作文学价值很高，他和杜牧合称“李杜”，与温庭筠合称为“温李”。‎ ‎6．下列句中加点的文言实词，解释正确的一项是（ ）‎ A．前太守臣逵察臣孝廉 察：观察 B．比去，以手阖门，自语曰 阖：敲，扣 C．扪参历井仰胁息 扪 ：摸 D．言既遂矣，至于暴矣 言：言语 ‎7．下列句中的“以”字的意义用法不相同的一项是（ ）‎ A．臣以险衅，夙遭闵凶　 B．猥以微贱 C．但以刘日薄西山 D．是以区区不能废远 ‎8．下列各句中不包含通假字的一项是（ ）‎ A．茕茕独立，形影相吊 　　 B．来吾道夫先路 C．肇锡余以嘉名 　　　　　　　 D．臣以险衅，夙遭闵凶 ‎9．下列选项中与例句“吾妻死之年所手植也”加点字活用用法相同的一项是（ ）‎ A．臣具以表闻，辞不就职 B．妪，先大母婢也，乳二世。‎ C．臣不胜犬马怖惧之情 D．是以区区不能废远 ‎10．下列加点词，不属于古今异义的一项是（ ）‎ A．欲苟顺私情，则告诉不许 B. 日影反照，室始洞然 C．零丁孤苦，至于成立 D．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 二、现代文阅读（共14分）‎ 阅读下面的文字，完成11～14题。（14分）‎ 梨花 阿来 ‎①“雨打梨花深闭门”，“寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门”都是吟咏梨花的诗句。循着这些诗句所暗示的情感路径，我自己也来发现梨花的美丽。依我个人的趣味，在同属蔷薇科的春花中，梨花最美。‎ ‎②梨花的白是一种真正的纯净的白。原因在于它相较其他蔷薇花更厚一些的花瓣。白色花瓣太薄，就会被花萼的颜色所映照，白色中便渗入了别的色光。杏花的花萼是棕红的，花瓣便白中泛红。李花花萼为绿色，白光中便泛出如玉的绿来。梨花被长长的绿色花柄举起来，相较花冠显得狭小的萼片的绿色就无法透过厚实的花瓣。于是，眼前五枚花瓣组成的花冠便只是一片纯净清洁的白色了。这白色还有一个特别之处，就是不像别的白色花那样反射阳光。而是吸引着阳光，使那白色变成了一团凝固的光。‎ 十朵二十朵由长长的绿色花柄托举着，簇拥在枝头。而这如丝如玉的白中，还有非常漂亮的红色点缀。花将开未开之时，花蕾松动开了，就要绽放的花蕾边上晕着一线浅浅的红。花朵盛开了，散发隐隐的香气了，引来蜂蝶了，白色花冠中心簇生的雄蕊上，花丝顶着一点一点的红色花药。古希腊的天神宙斯说过：“只有短暂易逝的，才被我造得如此美轮美奂！”难怪古人写梨花都会有些油然而生的惆怅。面对过于美丽的东西，人很容易会生出对于造物神奇的感叹。‎ ‎③梨树虽是人类成功驯化的植物之一，但还没有驯化成一种仅仅只提供花的观赏性而不结果实的那种纯粹的园林植物。也就是说，梨在这个世界上，虽也年年开放洁白如云的花朵，但还会结下累累的香甜果实。‎ ‎④在今天，我们的城市中，任何一种结出甜蜜的果实的植物的出现，肯定是对市民道德水准的一个巨大挑战。所以，园丁们只植下那些只开花不结果的树站立在身边。至于那些引诱我们时时想伸手的，又会于伸手的同时自感道德危机的果树就自然只能生长在城外乡下了。梨树虽然花朵胜雪，繁盛时漾在半空如云如雾，更能妆点我们的生活，园丁们也不大会给它发放入城镇，让其摇着满枝果实让脆弱的人性接受残酷考验。‎ ‎⑤最近在罗马，常见街边树上挂着黄澄澄的柠檬与橙子，觉得也非常好看——挂果的树与开花的树相比，也自有一种特别的美感。但这并不是本文的重点。我只是有点遗憾，为什么结果的树就不能站在我们城市的中间，散布比花香更为持久的果香？‎ ‎⑥植物园中有几株苍老的梨树。那天坐在树荫下，望着开花的梨树出神。和蔷薇科的其它春天盛放的品种相比，梨树的枝干又最为虬曲苍老。最显眼的，是梨树厚厚的树皮，黝黑，深深龟裂，主干如此，分枝也如此，更显出枝头花朵娇嫩脆弱的美丽。仿佛是为了增加人的这种感慨，梨树也为自己制造苍老与娇美的强烈对比。‎ ‎⑦一个德国植物学家说过，花是人类情感最古老的信使，让我们在观赏的同时看到自己情感深处的秘密。梨树就是这样，从最显老的枝干上，捧举出最纯净娇美的花朵，让人深味生命的秘密——让人的情感在欣喜的同时又感到悲伤。（选自《草木的理想国》，有删改）‎ ‎11.文章开头作者引用唐宋诗人咏梨花的诗句，有何用意？（3分）‎ ‎12．第②段画线句中，作者是怎样描写梨花的？请简要赏析。（3分）‎ ‎13．第⑤段作者写罗马街边树上所见的风景有什么作用？（4分）‎ ‎14．探究文章最后一段画线句的意蕴。（4分）‎ 三、古诗文阅读与鉴赏（共20分，其中选择题每小题2分）‎ ‎（一）阅读下面文言文，完成15-19题。（15分）‎ 雪涛阁集序①‎ 袁宏道 文之不能不古而今也，时使之也。妍媸之质，不逐目而逐时。是故草木之无情也，而鞓红鹤翎，不能不改观于左紫溪绯②。唯识时之士，为能堤其溃而通其所必变。夫古有古之时，今有今之时，袭古人语言之迹而冒以为古，是处严冬而袭夏之葛者也。‎ 近代文人，始为复古之说以胜之。夫复古是已，然至以剿袭为复古，句比字拟，务为牵合，弃目前之景，摭腐滥之辞，有才者屈于法，而不敢自伸其才；无之者拾一二浮泛之语，帮凑成诗。智者牵于习，而愚者乐其易，一唱亿和，优人驺子③，共谈雅道。吁，诗至此，抑可羞哉！夫即诗而文之为弊，盖可知矣。‎ 余与进之游吴以来，每会必以诗文相励，务矫今代蹈袭之风。进之才高识远，信腕信口，皆成律度，其言今人之所不能言，与其所不敢言者。或曰：“进之文超逸爽朗，言切而旨远，其为一代才人无疑。诗穷新极变，物无遁情，然中或有一二语近平近俚近俳，何也？”‎ 余曰此进之矫枉之作以为不如是不足矫浮泛之弊而阔时人之目也然在古亦有之有以平而传者如睫在眼前人不见之类是也；有以俚而传者，如”一百饶一下，打汝九十九”之类是也；有以俳而传者，如“迫窘诘曲几穷哉”之类是也。古今文人，为诗所困，故逸士辈出，为脱其粘而释其缚。不然，古之才人，何所不足，何至取一二浅易之语，不能自舍，以取世嗤哉？执是以观，进之诗其为大家无疑矣。诗凡若干卷，文凡若干卷，编成，进之自题曰《雪涛阁集》，而石公袁子为之叙。 （选自《明清散文集萃》‎ 注：①《雪涛阁集》，为明代江盈科所著诗文集。江盈科，字进之。②鞓红鹤翎，指牡丹花中“鞓红”和“鹤翎”等品种，经过改良可呈现出左紫、溪绯品种不同的样子。③驺子：掌管车马的仆役。‎ ‎15．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）‎ A．务为牵合 勉强相合 B．摭腐滥之辞 拾取 C．务矫今代蹈袭之风 模拟抄袭 D．以取世嗤哉 指责 ‎16．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）‎ A．而不敢自伸其才 其后二年，余久卧病无聊 B．而石公袁子为之叙 余扃牖而居 C．如“迫窘诘曲几穷哉”之类是也 内无应门五尺之僮 D．每会必以诗文相励 臣具以表闻 ‎17．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）‎ A ‎．作者在文中先从正面立论，用类比的方式，以美丑的标准随着不同时代人们不同的审美观念而改变，来指出复古主张的不合时宜。‎ B．作者认为近代文人提倡复古，这是对的，但把抄袭当复古，拾取前人牙慧，屈服于旧的体式，这种做法足以使人感到羞耻。‎ C．作者认为江进之的散文高超脱俗、清爽明朗，只是有一两句语言过于通俗，进之这样做未免矫枉过正。‎ D．作者批驳了复古主张的不合时宜，文章结构严谨而又不拘俗套，独抒性灵，阐明了自己独特的文学观点。‎ ‎18．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）‎ 余曰此进之矫枉之作以为不如是不足矫浮泛之弊而阔时人之目也然在古亦有之有以平而传者如睫在眼前人不见之类是也 ‎19．把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）‎ ‎（1）智者牵于习，而愚者乐其易，一唱亿和。（3分）‎ ‎ ‎ ‎（2）诗穷新极变，物无遁情，然中或有一二语近平近俚近俳。（3分）‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面这首诗，完成20-21题。（5分）‎ 浪淘沙 王越①‎ 远水接天浮，渺渺扁舟。去时花雨送春愁。今日归来黄叶闹，又是深秋。‎ 聚散两悠悠，白了人头。片帆飞影下中流。 载得古今多少恨，都付沙鸥。‎ ‎【注】①王越：明朝人，文才武略出众却沉浮于宦海。‎ ‎20．请赏析“今日归来黄叶闹”中“闹”字的妙处。（2分）‎ ‎ ‎ ‎21．这首词表达了怎样的“恨”情？（3分）‎ 四、默写（选做6题，每小题1分，共6分）‎ ‎22．补写出下列名篇名句的空缺部分。‎ ‎（1）三岁为妇， 。 ，靡有朝矣。（《氓》）‎ ‎（2）西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。（《蜀道难》）‎ ‎（3） ，哀民生之多艰。 ，吾将上下而求索。（《离骚》）‎ ‎（4）无边落木萧萧下， 。 ，百年多病独登台。（《登高》）‎ ‎（5）间关莺语花底滑， 。 ，凝绝不通声暂歇。（《琵琶行》）‎ ‎（6）独上高楼， 。 ，山长水阔知何处？（《蝶恋花》）‎ ‎（7） ，只是朱颜改。问君能有几多愁？ 。（《虞美人》）‎ ‎（8） ，到黄昏、点点滴滴。这次第， ！（《声声慢》）‎ 五、作文（40分）‎ ‎23．阅读下面的文字，根据要求作文。‎ 总有一些让人不是滋味的新闻：扶起孕妇却被反咬一口，“助人为乐却被诬为“黑车”，南京市民捡到空钱包怕被诬告找来4人作证……接二连三的类似事件，让我们在尴尬无语中隐隐地感到一种道德焦虑和冷漠。《人民日报》曾发表《从熟人社会到陌生人社会》一文，指出互不信任增加了社会运行的成本，也让人的情绪变得负面。你有关注过这些现象吗，你又是如何看待的？写一篇论述类文章。‎ ‎【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭，套作。‎ ‎2016年高二上学期期中考答案 ‎1．C（A阻塞sè B红绡xiāo D巷hàng道）‎ ‎2．C（A．勾结 名信片－明信片B．通辑－通缉 D．绊脚石）‎ ‎3．C（A日薄西山：指太阳快要落山，比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。 B摩肩接踵：形容人多拥挤 C擦边球：比喻做在规定的界限边缘而不违反规定的事 D急于星火：形容非常急促紧迫）‎ ‎4．D (A．“服用” 与“含碘量”搭配不当。 B．前后意思一致，不能用“相反”，删去。C．“进步与否” 与“富强的标志”两方面与一方面搭配不当。)‎ ‎5．D 合称“小李杜”‎ ‎6．C （A：举荐；B：关闭；D：句首助词）‎ ‎7．B （B：凭；其他三项为因为 ）‎ ‎8．A （B：道 C：锡 D 闵 ）‎ ‎9．C（例句和C项都是名词作状语，A项是使动，B项是名词作动词，D项是形容词作动词）‎ ‎10．B ‎ ‎11.①引出本文的写作对象——梨花；②都借梨花传达出无限的愁思，与下文“难怪古人写梨花都会有油然而生的惆怅”相呼应；③奠定了全文欣喜而又忧伤的情感基调；④与结尾“让人的情感在欣喜地同时又感到悲伤”首尾呼应，浑然一体，结构完整。（每点1分，写出三点就满分，意思对即可。）‎ ‎12.①运用比喻的修辞手法，“如丝如玉”生动形象地突出了梨花的特点；②运用衬托的手法，用“一线浅浅的红”衬托出梨花的纯白；③按照花期的时间顺序进行描写；④从视觉嗅觉等多角度描写了梨花的情态，颜色和味道；⑤突出了“梨花的白是一种真正的纯净的白”的特征。（每点1分，写出三点就满分）‎ ‎13．①与上文国内城市中没有挂果的树形成鲜明对比；②表达出果树散布的果香有特别的美感；③并借以流露对国内城市缺少摇着满枝果实的树的遗憾之情，④‎ 以及对国人道德水准危机和人性脆弱的担忧之情。（或“委婉地表达了对国人道德水准危机、人性脆弱的经不住考验的批评之意”）（每点1分，写出四点就满分）‎ ‎14．①苍老的树干能绽放娇美的梨花，让人感叹造物主的神奇；②枝干的苍老衬托出梨花的娇美，令人愉悦；③娇美的梨花美得脆弱，令人感伤；④由花及人，使人联想到生命历经沧桑与艰辛，依然可以绽放出美丽；⑤美好的一切可能脆弱易逝，必须懂得深深地珍惜。（意思相近即可，每点1分，写出四点就满分）‎ ‎15．D 嗤：讥笑 ‎16．D（用 A其：自己的/这 B而：承接/修饰 C这/的）‎ ‎17．C ‎18．余曰／此进之矫枉之作／以为不如是不足矫浮泛之弊／而阔时人之目也／然在古亦有之／有以平而传者／如睫在眼前人不见之类是也（错一处扣0.5分）‎ ‎19．（1）（3分）聪明人被这种习气牵制，愚笨的人喜欢这种容易的做法，一人提倡亿万人响应。（“牵于习”被动句1分；“乐”，喜欢，以……为乐，1分；“和”，响应，1分）‎ ‎（2）（3分）他的诗极力创新和变化，所写事物都能完全地表达出它们的情状，但是其中有时有一两句话接近于平易、俚俗和滑稽。（“穷、极”，极尽，1分；俳，滑稽1分；能完全地表达，1分）‎ ‎20.（2分）“闹”字有“热闹”之意，运用拟人的修辞手法，写出了黄叶漫天飘飞的景象。 “闹”字反衬出秋风萧瑟、落叶飘飞的凄凉，这看似“热闹”的秋景让漂泊在外的作者更觉无奈、感伤。（写“以乐景衬哀情”也可得分）‎ ‎21.（3分）①长年漂泊的孤独之苦。“渺渺扁舟”“片帆飞影”“都付沙鸥”写出了作者孤身一人在天地间的渺小孤独。②时光流逝的悲凉之感。“聚散两悠悠，白了人头”表达了这种时不我与、身不由己的苦恼无奈。③宦海沉浮的无奈之痛。诗人文才武略出众却得不到重用。（每点1分）‎ ‎22．（选做6题，每小题1分，共6分）略，答案参阅课本 ‎23．【审题指导】此题在立意上可以参考这几个方面：1、可以从负面的社会现象中反思这些形成的社会原因，尤其根据《人民日报》社评重视对“社会信任”这一命题的思考；2、可以引入正面的社会例子来表达人性的善良和悲悯，在指责人情冷漠的同时也要看到社会的温情；3、可以在反思之后考虑如何解决的问题，比如信仰的力量、文化的滋养、社会监督机制的完善等等。在具体写作的时候可以注意深度和把握的尺度。‎ 附文言文参考译文：‎ 文章不能不发生由古代到当代的变化，是时代发展使它这样的。它的美好或丑恶的品质的形成，不是由于追随少数人的眼光，而是由于追随时势的变化。所以即使没有情感的花草树木也要有所变异，牡丹花中的鞓红和鹤翎等品种，就不能不呈现出左紫、溪绯品种不同的样子。只有认清时势的人，才能像防止河堤溃毁那样防止文章衰败，从而懂得文章变化的规律。古代有古代的时势，当代有当代的时势，模仿古人说话的样子来冒充高古，这就像是在严寒的冬天却穿着夏天的葛布衣裳一样可笑。‎ 近代的文人，开始提倡用复古的理论来超过前人。复古是对的，但是他们已经到了把抄袭当做复古的地步，模拟前人字句，追求与古人勉强相合，放弃眼前景物不写，而去拾取前人陈腐失真的文辞。有才能的人被旧的体式所屈服，不敢施展自己的才能；没有才能的人也可以拾取一二句不切实际的话语，拼凑成诗。聪明人被这种习气牵制，愚笨的人喜欢这种容易的做法，一人提倡亿万人响应，连优伶和侍从这样的俗人，也一起谈论风雅的志趣。唉，诗歌创作到了这种地步，就使人感到羞耻啊！那么从诗歌创作到散文创作所产生的弊病，大概可以看出来了。‎ 我和进之自从在吴县交往以来，每次相聚一定用诗文互相勉励，意图纠正现在模拟抄袭的风气。进之才能突出见识高远，信笔所写信口所说，都形成一定的规则，他所说的都是现在人不能说的和不敢说的。有人说：进之的散文高超脱俗清爽明朗，语言切实音节悠长，在这方面他无疑属于当代有才能的人。他的诗极力创新和变化，所写事物都能完全地表达出它们的情状，但是其中有时有一两句话接近于平易、俚俗和滑稽，是什么原因呢？我认为：这是进之纠正不良习气的作品，他认为不这样不足以纠正浮浅的弊病，并且开阔当时人的眼界。不过在古代也有这样的诗句，有因为平易而流传的，如“睫在眼前人不见”之类就是这样的；有因为俚俗而流传的，如“一百饶一下，打汝九十九”之类就是这样的；有因为滑稽而流传的，如“迫窘诘曲几穷哉”之类就是这样的。古代和现代文人，被诗歌创作所困扰，所以超凡脱俗之士一批接一批地出现，是为了摆脱诗歌创作中的约束和解除其中的束缚。要不是这样，古代有才能的人有什么不能写的，为什么要选择一二句浅显的话语，不能自行割舍，以至于招来世人的讥笑呢？拿这种观点来看进之的诗，他无疑是诗的大家了。此集中诗歌若干卷，散文若干卷。此集编成，进之自己起名为《雪涛阁集》。石公袁子为此集做序。‎