高考语文二轮复习必考点强化训练10

高考语文二轮复习必考点强化训练10

‎10　语言文字运用＋诗歌鉴赏(考点专练)＋名句默写＋文言文阅读 ‎(时间：60分钟　分值：70分)‎ 一、语言文字运用(15分)‎ ‎1．下列各句中，没有错别字的一句是 (　　)(3分)‎ A．内陆城市群特别是中部城市群的竟相发展，为加速长株潭经济一体化进程 提出了严峻挑战和迫切要求。‎ B．我们知道过去的是冬天，漫长、可怖；我们知道大地被窒息、被残害；我 们知道生命的肉体被撕裂，零落遍地。‎ C．在我们的校园里，常常会遇到这种情况：在课外口若悬河、说话很自信的 一些学生，在课堂上面对着老师讲话时却唯唯诺诺，甚至禁若寒蝉。‎ D．既使横在我面前的是一条没有渡口的江河，只要能穿过晨雾眺望一下对岸 风光，我就不会感到沮丧。‎ 解析　A．竟—竞；C.禁—噤；D.既—即。‎ 答案　B ‎2．(2013·山东省实验中学第四次诊考)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是 ‎(　　)(3分)‎ A．仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽，无 处寻觅，真令人唏嘘不已。‎ B．少数学生的作文不要说审题立意、谋篇布局和语言表达不好，就是标点符 号的使用也有很多问题，有的文章几乎通篇文不加点，令人费解。‎ C．年终，各种盘点甚嚣尘上，其中年度汉字的评选备受关注。“微”字当选 年度汉字，“莫言”“你幸福吗”等入选年度关键词。‎ D．我们认为，贸易保护措施将使金融危机下本已严峻的经济形势更加困难。‎ 各国不应以邻为壑，而应加强合作和磋商，这才符合各国的利益。‎ 解析　A．吉光片羽：比喻残存的珍贵的文物。B.文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。C.甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张。D.以邻为壑：拿邻国当做大水坑，把本国洪水排泄到那里去，比喻把灾祸推给别人。‎ 答案　D ‎3．(2013·黄冈3月质检)下列各项中，没有语病的一项是 (　　)(3分)‎ A．我们有理由相信：中国特使在中东穿梭访问，敦促叙利亚政府与反对派对 话是能够取得一定成果的。因为这不仅符合世界各国的愿望，而且符合双方的共同利益。‎ B．在高考前夕的体检中，一半的老师和学生查出了问题，所以，我们要让“阳 光体育”系列活动真正成为师生强身健体的平台。‎ C．黄冈市本着建设“红色大别山、绿色大别山、发展大别山、富裕大别山”‎ 为总体原则，向创建国家级山水园林城市冲刺。‎ D．把远东地区大片土地长期出租给外国商人，行不行？好不好？能不能？俄 罗斯政府正在认真、谨慎地掂量着。‎ 解析　A．语序不当，“世界各国的愿望”和“双方的共同利益”应对调；B.表意不明，“一半”指“老师”还是“老师和学生”不明确；C.句式杂糅，应为“本着……的总体原则”或“以……为总体原则”。‎ 答案　D ‎4．(2013·山西太原二模)阅读下面的材料，概括“皇台城”的位置、形状、护坡墙 体的主要特点。(6分)‎ ‎ 新华网西安2012年12月21日专电　考古工作者在今年的陕西省神木县的石峁遗址考古过程中，首次确认目前所见全国范围内面积最大的史前城址是由外城、内城和俗称的“皇台城”三座基本完整并相对独立的石构城址组成。‎ ‎ 调查发现，俗称的“皇台城”位于石峁城址内城偏西的中心部位，是一座四面包砌着护坡石墙的台城，大致呈方形，石墙转角处为圆形，台顶面积8万余平方米。与内、外两城构筑方式不同的是，“皇台城”没有明显的石墙，均系堑山砌筑的护坡墙体。‎ ‎ 石峁遗址的内城将“皇台城”包围其中，依山势而建，形状大致呈东北—西南向的椭圆形。外城则利用了内城东南部分墙体，是向东南方向再行扩筑的一道弧形石墙。‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 解析　解答此题的关键是紧扣题意准确筛选有效信息，介绍“皇台城”位置、形状的内容在第二段第一句中，介绍其护坡墙体的内容在第二段第二句中。‎ 答案　(1)位置：石峁城址内城偏西的中心部位。(2)形状：大致呈方形但转角处为圆形。(3)护坡墙体：堑山砌筑。(意思答对即可)‎ 二、考点专练：诗歌鉴赏(30分)‎ ‎(2013·湖北八校二次联考)阅读下面一首唐诗，完成后面各题。‎ 秋登万山寄张五 孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。‎ 相望始登高，心随雁飞灭。‎ 愁因薄暮起，兴是清秋发。‎ 时见归村人，平沙渡头歇。‎ 天边树若荠，江畔洲如月。‎ 何当载酒来，共醉重阳节。‎ ‎5．清人沈德潜在《唐诗别裁》中评价孟浩然诗歌为“语淡而味终不薄”，请结合 本诗的七至十句，谈谈你对这一评价的理解。(5分)‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎6．请简要分析诗歌结尾两句在篇章结构和思想内容方面的作用。(6分)‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 解析　这是一首怀念友人的诗，是诗人对友人真挚感情的自然流露。诗人秋日登高远眺以望旧友，情思毕现。起首四句，交代友人隐居之地，诗人由思而望，由望而登高。五、六句点明时间是秋天，七、八句写出所见之人，九、十句描绘所望之景，最后两句寄托了诗人对友人的思念。全诗情景交融，景中蕴情。诗作“淡而有味”，值得玩味处颇多，如“时见归村人，平沙渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月”句，动景静景结合，远景近景互衬，相得益彰。“树若荠”“洲如月”，诗人将自己看到的远景用比喻生动形象地传达出来，引发读者想象，让读者在想象之中感悟，实在是精妙之极。‎ 答案　‎ ‎5.孟诗语言平淡，但内涵丰富。这几句诗语言朴素自然，描写诗人在清秋薄暮时分登高所见的寻常景象，描绘出傍晚归来的村人的安闲从容，以及自然界景物的静谧优美，蕴涵着一种淡淡的孤寂惆怅，渗透着诗人对友人的思念之情。‎ ‎6．结构上：点题，以“重阳”照应题目中的“秋”字；首尾照应，以相约“共醉 重阳”与诗歌开头四句中对隐者生活的向往以至登高相望等内容相呼应。(两点答对一点即可)思想内容上：表明了对张五的思念，从而显示出诗人与友人真挚的友情。‎ ‎(2013·山东潍坊二模)阅读下面一首明诗，完成后面题目。‎ 即　事 夏完淳 复楚情何极，亡秦气未平。‎ 雄风清角劲，落日大旗明。‎ 缟素酬家国，戈船决死生。‎ 胡笳千古恨，一片月临城。‎ ‎【注】　夏完淳：明末少年抗清英雄，著名诗人。‎ ‎7．首联运用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。‎ ‎(4分)‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________解析　考查典故的运用。注意典故中人物的经历、命运与精神，使之和诗人思想感情连在一起。‎ 答案　“复楚”“亡秦”运用了项羽、刘邦(或陈胜、吴广)等秦末起义军灭秦的典故，表达了作者反清复明的雄心壮志。‎ ‎8．结合全诗，简要赏析最后一句。(4分)‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________解析　考查炼句，分析尾联。诗歌尾联大多卒章显志，本诗以景作结，营造氛围，表达感情深沉委婉，起到言有尽意无穷之效。‎ 答案　作者借景抒情(或“以景结情”‎ ‎)，写惨淡的月色笼罩城池，营造了寂静悲凉的气氛，表达了深沉的亡国破家之痛。‎ ‎(2013·东北三校二模)阅读下面这首清诗，完成9～10题。‎ 帐　夜①‎ 吴兆骞 穹帐连山②落月斜，梦回孤客尚天涯。‎ 雁飞白草年年雪，人老黄榆夜夜笳。‎ 驿路几通南国使，风云不断北庭③沙。‎ 春衣少妇空相寄，五月边城未著花。‎ ‎ 【注】　①诗人因科场案而流放宁古塔(今黑龙江省宁安)二十余年，此诗 约作于抵宁古塔三年之时。②连山：就着山势。③北庭：汉时北匈奴所居之地，这里指诗人所居之地。‎ ‎9．诗歌的颔联是从哪些角度描写边地景物的？请简要分析。(5分)‎ 答：____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________解析　注意指出景物特点。颔联写塞外的景色和自己的感受。每当边草白大雪飘的时候，雁群尚知远离边塞向南飞去，可自己面对黄榆悲笳，却只能坐等衰老而已。此联既凝练地描绘了边塞的典型风光，又含蓄地抒写了自己置身于这种环境中的特有心情。“夜夜笳”与“落月斜”，既点明了“夜”之题意，也暗示诗人夜夜都难以成眠。‎ 答案　①动静角度，“雁飞”是动景，“白草”“雪”是静景，动静结合，写出了边地特有的景象。②视听角度，“雁飞”“白草”“雪”“黄榆”是目中所见，“笳”声是耳中所闻，调动视觉、听觉，给人身临其境之感。‎ ‎③色彩角度，“白”“黄”的色彩点染，写出了边地景色的单调。‎ ‎10．诗人在尾联中为什么说“空相寄”？这表达了诗人怎样的思想感情？(6分)‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________解析　应结合注释理解写作背景，从抒情的角度理解“空相寄”‎ 的原因。妻子寄来春装也是白费，这种风狂沙卷、春风不度的苦寒之地，即使有春衣也白搭，因为这里没有春天！一个“空”字，既道出了诗人对妻子白花一番心思的疼惜，又极写了他所在之地出奇的寒冷和荒凉。‎ 答案　原因：妻子即便寄来了春装，但边地五月仍然不见春意，“春衣”无法穿在身上。表达了诗人身处苦寒边地的忧愁与无奈。‎ 三、名句默写(6分)‎ ‎11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)‎ ‎(1)吾尝终日而思矣，____________。 (《荀子·劝学》)‎ ‎____________，江月年年望相似。 (张若虚《春江花月夜》)‎ ‎(2)____________，彩彻区明。 (王维《滕王阁序》)‎ 赂秦而力亏，____________。 (苏洵《六国论》)‎ ‎(3)满地黄花堆积，憔悴损，____________？ (李清照《声声慢》)‎ 问征夫以前路，____________。 (陶渊明《归去来兮辞》)‎ ‎(4)东船西舫悄无言，____________。 (白居易《琵琶行》)‎ 萧关逢候骑，____________。 (王维《使至塞上》)‎ 答案　(1)不如须臾之所学也　人生代代无穷已 ‎(2)云销雨霁　破灭之道也　(3)如今有谁堪摘　恨晨光之熹微　(4)唯见江心秋月白　都护在燕然 四、文言文阅读(19分)‎ ‎(2013·山西太原二模)阅读下面的文言文，完成12～15题。‎ 诸葛亮论 苏　轼 取之以仁义，守之以仁义者，周也。取之以诈力，守之以诈力者，秦也。以秦之所以取取之，以周之所以守守之者，汉也。仁义诈力杂用以取天下者，此孔明之所以失也。‎ 曹操因衰乘危，得逞其奸，孔明耻之，欲信大义于天下。当此时，曹公威震四海，东据许、兖，南牧荆、豫，孔明之恃以胜之者，独以其区区之忠信，有以激天下之心耳。夫天下慷慨死义之士，固非心服曹氏也，特以威劫而强臣之，闻孔明之风，宜其千里之外有响应者。如此则虽无措足之地，而天下固为之用矣。且夫杀一不辜而得天下，有所不为，而后天下忠臣义士乐为之死。刘表之丧，先主在荆州，孔明欲袭杀其孤，先主不忍也。其后刘璋以好逆 之至蜀，不数月，扼其吭，拊其背，而夺之国。此其与曹操异者几希矣。曹、刘之不敌，天下之所共知也。孔明迁刘璋，既已失天下义士之望，乃始治兵振旅，为仁义之师，东向长驱，而欲天下响应，盖亦难矣。‎ 曹操既死，子丕代立，当此之时，可以计破也。何者？操之临终，召丕而属之植，而丕与植，终于相残如此。此其父子兄弟且为寇仇，而况能以得天下英雄之心哉！此有可间之势，不过捐数十万金，使其大臣骨肉内自相残，然后举兵而伐之，此高祖所以灭项籍也。孔明既不能全其信义，以服天下之心，又不能奋其智谋，以绝曹氏之手足，宜其屡战而屡却哉！‎ 故夫敌有可间之势而不同者，汤、武行之为大义，非汤、武而行之为失机。此仁人君子之大患也。且曰：“曹氏利汝吾事之，害汝吾诛之。”不知蜀之与魏，果有以大过之乎！苟无以大过之，而又决不能事魏，则天下安肯以空言竦动哉？呜呼！此书生之论，可言而不可用也。‎ ‎(选自《苏轼文集》，有删改)‎ ‎12．对加点词语的解释，不正确的一项是 (　　)(3分)‎ A．东据许、兖，南牧荆、豫　　　　 牧：统治。‎ B．其后刘璋以好逆之至蜀 逆：迎接。‎ C．不过捐数十万金 捐：捐献。‎ D．天下安肯以空言竦动哉 竦动：震动。‎ 解析　捐：舍弃。‎ 答案　C ‎13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 (　　)(3分)‎ A．曹操因衰乘危，得逞其奸 加之以师旅，因之以饥馑 B．天下忠臣义士乐为之死 旦日飨士卒，为击破沛公军 C．此其与曹操异者几希矣 夫子喟然叹曰：吾与点也 D．乃始治兵振旅 寻其方面，乃知震之所在 解析　A．‎ 介词，趁着；动词，接着。C.介词，和；动词，赞同。D.副词，才；副词，于是、就。‎ 答案　B ‎14．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 (　　)(3分)‎ A．苏轼认为孔明失败的原因在于混合使用仁义和欺诈、武力来夺取天下。后 文又说不能利用智谋来离间曹氏兄弟是诸葛亮失败的根本原因，这体现了苏轼思想的自相矛盾。‎ B．苏轼认为孔明可以借曹丕即位之机去离间、讨伐曹氏政权并瓦解他们。这 表明苏轼并不反对靠诈力取得天下。‎ C．苏轼认为蜀国和魏国本质上并没有什么不同，都是混合使用仁义和欺诈、‎ 武力来夺取天下。‎ D．苏轼认为自己的言论合理、深刻，但因为自己只是一介书生，因而终究不 会得到世人的认可和理解，不会被人们重视采用的。‎ 解析　A．“体现了苏轼思想的自相矛盾”说法不合理。C.“都是混合使用仁义和欺诈、武力来夺取天下”在文中无依据，原文只是说诸葛亮失败的原因。D.“苏轼认为自己的言论合理、深刻”在文中无依据，“此书生之论，可言而不可用也”是说只是书生的一家之言，可以说说却没有什么用处。‎ 答案　B ‎15．把文言文中画线句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)特以威劫而强臣之，闻孔明之风，宜其千里之外有响应者。(5分)‎ 译文：_____________________________________________________________‎ ‎(2)又不能奋其智谋，以绝曹氏之手足，宜其屡战而屡却哉！(5分)‎ 译文：____________________________________________________________‎ 解析　(1)句注意“特”“威劫”“臣之”的翻译。(2)句注意“奋”“绝”“手足”“宜”的翻译。‎ 答案　(1)只是因为被威势胁迫而勉强向他臣服，听闻孔明的高风亮节，应该在千里之外也有响应者啊。‎ ‎(2)又不能竭尽他的智谋，来使曹氏兄弟间断绝手足之情，他们屡次出战而屡次败退是理所当然的啊。‎ ‎【参考译文】‎ 凭仁义取得天下，又用仁义来固守它的，是周。凭欺诈和武力取得天下，又用欺诈和武力来固守它的，是秦。凭秦取得天下的办法来取天下，用周固守天下的办法来守天下的，是汉。混合使用仁义和欺诈、武力来夺取天下，这就是孔明失败的原因。‎ 曹操乘着汉末国运衰危，得以实现他的阴谋，孔明以像他那样做为耻，想要在天下伸张大义。在这个时候，曹公的威名震动四方，往东据有许州、兖州，往南统治着荆州、豫州，孔明倚仗着要来胜过他的，只是凭着他小小的忠义仁信，自以为有激励天下人心的办法罢了。而天下激昂慷慨愿为忠义而死的士人，本来也不是真心服膺曹氏，只是因为被威势胁迫而勉强向他臣服，听闻孔明的高风亮节，应该是在千里之外也有响应者啊。这样，即使连安身的地方都没有，天下却本来就为他所用了。再说杀死一个无罪的人就能得天下却有不去做的，而后天下的忠臣义士就乐于为他卖命出力。刘表新丧的时候，先主在荆州，孔明想要袭击杀死他的遗孤，先主不忍心这样做。那以后刘璋满怀好意迎接他们到蜀地，才过没几个月，就扼住他的喉咙，击打他的后背，而夺了他的封地。这时他们的行径跟曹操的差异已经几乎少得很了。曹氏、刘氏并不势均力敌，这是天下众所周知的。孔明放逐刘璋，就已经让天下义士大失所望，这时才开始整治军旅，集合仁义之师，向东长驱直进，而希望得到天下的响应，恐怕也难了。‎ 曹操已死，他的儿子曹丕取而代之，在这个时候，是可以用计谋瓦解他们的。为什么呢？曹操临终时，招来曹丕而把曹植嘱托给他，但曹丕最终还是那样残害曹植。这就是他们父子兄弟之间尚且如同仇敌，又凭什么去收服天下英雄之心呢！这就有了可以离间的机会，不过是舍弃数十万金钱，让他们大臣和兄弟骨肉之间内部自相残杀，如此之后再兴兵讨伐他们，这就是汉高祖消灭项籍时用的办法。诸葛亮却既不能完全保存他的忠信仁义，来收服天下的人心，又不能竭尽他的智谋，来使曹氏兄弟之间断绝手足之情，他们屡次出战而又屡次败退是理所当然的啊。‎ 所以敌人有可离间的情势而不去离间他们，汤、武这样做叫做“大义”，不是汤、武却这样做叫做“丧失时机”。这是仁人君子的大祸患。而且宣扬说：“如果曹氏善待你们我也会侍奉他，曹氏损害你们我就诛灭他。”不知道蜀国跟魏国相比，果真有什么大大好过他们的地方吗？如果并没有什么特别的过人之处，而且在事实上又是绝无可能去侍奉魏国的，那么天下之人又怎么会因为几句空话就震动呢？唉！这只不过是书生的言论，只可以说说却没有什么用处啊。‎