四川省宜宾市第三中学校2019-2020学年高一10月月考语文试题

四川省宜宾市第三中学校2019-2020学年高一10月月考语文试题

www.ks5u.com 高2019级高一（上）10月月考试题 语文 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）‎ 阅读下面的文字，完成1-3题 审美活动的动力机制有情感、想象、超越三种。与之相应，审美活动所产生的美有三种存在的形态：情象、意象、境界。‎ 审美活动最基本的动力是情感。从本质上来说，美是情感的对象化。这里说的情感是审美主体的情感，而不是审美对象的情感。这里说的对象，有两种形态：一是原生形态。即原本有一个对象，但不是审美对象，是审美主体将其情感赋予给它，使对象成为主体情感的我体，从而成为审美对象。二是自创形态。即原本无对象，因为有情，需要外化，于是就创造一个形象，让其成为情感的载体。这种情况在艺术创作中居多。以上两种情况都可以说是情感造形。情感造形的产物就是情象。情象是美的基础形态。‎ 凡审美都有情感造形存在，只是审美中的情感造形，除艺术创作外，都是不自觉的，而是直觉的。刘勰说诗人创作时“登山则情满于山，观海则意溢于海”。这种情况不只是艺术创作时有，只要是进入审美形态的人都有。‎ 情象是审美主体的创造，只是这创造主要表现在情感的赋予上，而当想象参与后，则就有很大的不同。想象的最重要的功能是创造新事物，这新事物是现实中不存在的。想象的创造，不只有情感在起作用，还有人的意识、文化修养在起作用。于是，这新创造的形象就具有丰富的意蕴，这具有丰富意蕴的形象我们叫它“意象”。‎ 意象虽然通常用在艺术创作中，其实，在现实的审美活动中也有，而且只有首先在现实的审美活动中产生了意象才有可能将其表现为作品中的意象。陆游咏梅云：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。”这梅就不是自然物象，也不只是情象，而是意象了，因为这中间寄寓着陆游对自身经历的独特思考。‎ 美的最高存在形态是境界。境界是中国哲学的重要范畴。它较多地出现在佛教典籍中，成为佛教的最高层次。宋明理学家将境界作为人生的最高追求，清代王国维将其作为古典词美的最高层次，将其转化为美学范畴。王国维同时还使用意境这个概念。境界比之意境更适合作为美的最高形态。首先，意境只用在艺术创作中，而境界不只用在艺术创作中，还能用在人生修养中。因为审美不只体现在艺术活动中，它渗透在人的全部生活中。其次，意境，从字面上看，见出意与境的两分，而境界，以其浑然整合无垠而更能见审美的本质——‎ 天人合一，物我两忘。‎ 当我们进入境界时，我们从情象中超越出来，从意象中超越出来，进入只可体会难以言传的美妙的境地。‎ ‎ （摘编自陈望衡《谈审美》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）( )‎ A.一种原生形态的对象要成为审美对象，它本身必须具有某种情感，才能成为审美主体情感的载体。‎ B.意象与情象都源于审美主体的创造，情象的创造主要是情感起作用，而意象的创造则需要想象参与。‎ C.艺术创作与现实审美活动中都有意象的存在，现实审美活动中产生的意象，都会成为作品中的意象。‎ D.与意境相比，境界以其浑然整合无垠的特点而更能彰显审美的本质，因而更适合作为美的最高形态。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）( )‎ A.文章从审美活动的动力机制角度分别阐述了审美活动所产生的美的三种不同形态。‎ B.文章论述审美活动最基本的动力是情感这一观点时，将审美对象的不同形态作了区分。‎ C.文章引用陆游的诗句是为了论述陆游的人生，以及解说意象与自然物象、情象的区别。‎ D.文章着重阐述了情感和情象，想象和意象，意境和境界的关系，条分缕析，层次分明。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）( )‎ A.想象的最重要的功能是创造新事物，只有人的情感、意识和文化修养共同作用，想象才能创造出具有丰富意蕴的意象。‎ B.艺术创作中的审美对象大多数的情况是，创作者的情感需要外化，于是虚拟一个形象，使这个形象成为情感的载体。‎ C.境界原本是中国哲学的重要范畴，佛教、宋明理学家都使用这个概念，而境界成为美的最高存在形态，与王国维的重视有关。‎ D.如果我们出现了“登山则情满于山，观海则意溢于海”这种情况，那说明我们已经自觉地进入了艺术创作的状态。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 有一种爱像海绵 文/李丹崖 男人独自一个人走在大街上，耷拉着脑袋，他不敢目视前方，生怕遇见熟人，问他为什么没去上班。男人失业几天了，在街上转了几天，一直没有找到新的工作。‎ 他是多么需要一份工作啊！老婆三年前就下岗了，一个人在小区门口支了一个水果摊贴补家用，儿子的学费和生活费全部由他来供应。儿子的成绩一直在整个年级名列前茅，更令他值得骄傲的是，儿子写得一手好作文，每次都被老师当做范文在课堂上朗读。回到家里，儿子还亲自朗读第二遍，给他和妻子听。听儿子朗读作文就变成了生活中最快乐的事情。‎ 他心里清楚，儿子的作文成绩这么好，除去儿子自身的天分外，还与他每周都给儿子买一本童话书有关，那些童话书或多或少地启发了儿子的想象力，让儿子总能语出惊人。如今，连工作也丢了，恐怕10元一本的童话书今后也要给儿子“断奶”了。‎ 不！绝对不能！这种想法刚一在脑海里打了个转儿，就立马被自己推翻了。自己心里再苦，也不能表现在儿子身上，想到这里，他咬咬牙，从报刊亭买了最新一期的童话书。‎ 他一路想了很久，该怎样对家人说呢？没办法，只有再瞒一天了，明天继续想办法。这样想着，男人掏出了钥匙。‎ 刚刚推开家门，儿子就冲过来抱住了自己的腿，大声说，“爸爸，你回来了，我的作文又被当成范文朗读了，来，我读给你听！”妻子则从厨房里端着一碟菜走了出来，说：“赶紧洗洗手吃饭吧。”于是，一家人像往常一样温馨吃起了晚饭。‎ 晚饭后，儿子开始给他朗读起自己的作文《水在爸爸的肩头“唱歌”》来。在这篇作文中，儿子这样写道：“我非常希望能像张明一样，有一个送水工的父亲。每一个父亲的肩膀，都曾是儿子的‘战场’，如今，孩子长大了，爸爸扛起一桶水，像扛起张明一样，咣当咣当的水花声，调皮地在自己的肩头‘唱歌’，这样的肩膀很健硕，这样的肩膀不寂寞。”‎ 他灵机一动，儿子的作文正提醒了他，他恰巧可以趁此机会做一个送水工，苦是苦了点，但是，孩子乐意，又能下得了台，岂不是一举两得吗！‎ 第二天下班，他是满面笑容地扛着一桶水走进家门的，儿子高兴地向他竖起大拇指，说：“爸爸真棒！”妻子也笑容可掬地拧了一下儿子的小脸说：“看，爸爸多疼你，为了满足你的愿望，把自己的工作都辞了！”儿子的眼泪，直在眼圈打转儿。他赶紧呵斥妻子，“说什么呢？看，都把孩子给弄哭了。”‎ ‎“爸爸，我这不是哭，我这是高兴的。”儿子擦干了眼泪说。‎ 尽管男人很累，但是，男人觉得很满足，妻子和儿子没有发现一丝异常的迹象。‎ 男人从此就开始当了一名送水工，一干就是一年半，一年半后，他贷款在儿子的附近开了一家饭馆，由于靠近学区，生意逐渐做得风生水起，日子也逐渐过得殷实起来。‎ 一天清晨，饭馆刚刚开门，邮递员就送来了一个厚厚的信封。信封上写着儿子的名字，拆开一看，才知道是儿子的作文发表了。顾不上准备饭菜，他就迫不及待地看起儿子的作文来。儿子的这篇作文名字题为《有一种爱像海绵》。文章没看完，他的泪就像泉眼一样汩汩地挂满了双颊。儿子的作文最后一段是这样写的——‎ 一年以来，我和妈妈一直为自己那篇造假的作文感到不安，好在爸爸没有发现什么，只是我每次看到爸爸被汗水浸透的背心，我就会禁不住一阵阵心酸，我一直感觉，爸爸就像一块海绵……‎ ‎4．下列对小说有关内容的分析和概括，错误的一项是（3分）（ ）‎ A．父亲下岗后，刻意对家人隐瞒了他下岗的事，以免家人担心，他想尽快找一个工作支撑起这个困难的家。‎ B．妻子和孩子并不知道父亲下岗的事，父亲成功地骗过了家人，一家人像往常一样温馨地吃起了晚饭。‎ C．儿子看到自己的父亲做了送水工，心情复杂，并不全是高兴，流下的是感动的泪水，但他很懂事，怕父亲会伤心，所以没有说出自己的真实想法。‎ D．儿子在作文中这么说是为了不让父亲尴尬。他不忍心父亲送水受累，但也希望父亲能找到事做而少背负些心理负担。‎ ‎5．小说中的父亲具有什么样的性格？请简要分析。（6分）‎ ‎6．结合全文内容，谈谈像“海绵一样的爱”的内涵。（6分）‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 材料一：‎ 街头随机问一句，王者荣耀是什么，想必多半人都知道这是一款多人在线战术竞技游戏（即MOBA）。‎ 根据2017年4月腾讯互动娱乐年度发布会上公布的数据，《王者荣耀》累计注册用户超过2亿，成为全球用户数最多的MOBA手游。根据腾讯方面的数据，其日活跃用户达5000万。‎ 厦门海沧延奎小学六年级班主任谢美兰在班上做过一个小调查，发现全班41名同学里，有一半孩子在玩这款游戏。一些家长质疑说，大量中小学生沉迷于这款游戏，甚至有媒体报道称，该款游戏过半用户是中小学生。‎ 腾讯方面对“过半用户是中小学生”的质疑予以否认。市场研究机构极光大数据发布的《王者荣耀研究报告》显示，14岁以下用户占3.57%；15岁-19岁的占22.2%。‎ 对于记者采访时提出的该游戏18岁以下用户数据信息，腾讯方面未予回复，并表示从未发布过此类官方数据。‎ ‎（摘自《新华社：“王者荣耀”还是“王者农药”，健康游戏不止于防沉迷》）‎ 材料二：‎ ‎“荆轲就是女的!”‎ 谈及历史人物荆轲，在天津市蓟州区上小学三年级的王龙（化名）言之凿凿，言语间都快跟记者急眼了：王龙对荆轲的了解，基于手机游戏《王者荣耀》。《王者荣耀》作为即时对战类游戏，其中的游戏角色多为历史人物，如荆轲、诸葛亮、武则天等。在使用这些历史人物的同时，这款游戏还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。‎ 在这款游戏中,英雄分为坦克、战士、法师、刺客、射手、辅助六类。不同的历史人物有不同的分类，游戏中可以查看各种英雄角色的介绍。比如，游戏中有名为“李白”的英雄角色，这个角色是这样定义的：李白，青莲剑仙，定位：刺客/战士，擅长：突进/收割。不仅仅是李白，许多历史人物都被重新赋予了新的定位，还有如诸葛亮、扁鹊变成了法师，虞姬、李元芳变成了射手。‎ ‎《王者荣耀》中的英雄角色还有各种造型，如刘备的造型是使用枪支的“黑帮”教父，刘禅变成驾驶机器人的形象，黄忠扛起了大炮，高渐离拿起了吉他，马可波罗使用的则是双枪。其中最离谱的，则是将荆轲的角色设定为女性。这也是小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”的原因。 ‎ ‎（来源《法制网》）‎ 材料三：‎ 一款游戏成为全民性、现象级，足见其魅力；又被称为“毒药”“农药”，可见其后果。最近，当《王者荣耀》在一波波圈粉，又一波波被质疑时，该如何解“游戏之毒”令人深思。‎ 作为游戏，《王者荣耀》是成功的，而面向社会，它却不断在释放负能量。从数据看，累计注册用户超2亿，日活跃用户超5000余万，每7个中国人就有1人在玩，其中“00后”用户占比超过20%。在此可观的用户基础上，悲剧不断上演：13‎ 岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11岁女孩为买装备盗刷10余万元，17岁少年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命……到底是游戏娱乐了大众，还是“陷害”了人生，恐怕在赚钱与伤人并生时，更值得警惕。‎ 多数游戏是无罪的，依托市场营利也无可厚非，但不设限并产生了极端后果，就不能听之任之。这种负面影响如果以各种方式施加于未成年的孩子身上，就该尽早遏制。以《王者荣耀》为例，对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗。因此，既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导，研发并推出一款游戏只是起点，各个主体尽责有为则没有终点。‎ ‎（摘自人民网：《王者荣耀》，是娱乐大众还是“陷害”人生）‎ 材料四：‎ ‎7月3日‎、4日，人民网针对腾讯旗下“王者荣耀”连续刊发2篇评论，指出“王者荣耀”的危害性并呼吁政府和游戏制作方加强监管。与此同时，‎7月4日，《王者荣耀》游戏制作人在腾讯公司官方微信公号刊出的访谈中表示，其实，游戏和其他娱乐方式一样，也能够成为正常生活的一部分，而不是会被社会诟病的洪水猛兽，精神鸦片。‎ ‎7月4日‎，腾讯公司官方微信公号消息指出，腾讯将推出史上最严防沉迷措施，以《王者荣耀》为试点，率先实施健康游戏“三板斧”。首先上线的是限制12周岁以下玩家每天只玩一小时，后续还将实现晚上9点后禁止登录；绑定硬件设备一键禁玩；强化实名认证体系——这“三板斧”将逐步、持续推进。‎ ‎（摘自搜狐网）‎ ‎7．下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是( 3分 )（ ）‎ A.材料一使用了一系列数据来说明《王者荣耀》这款游戏所产生的社会影响。‎ B.材料二中小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”，从某种层面上折射出了这款游戏的危害之大。‎ C.材料三中可以看出，人民网对《王者荣耀》的态度是全盘否定的，因为它导致了许多极端事件的发生。‎ D.材料四中指出腾讯公司将推出史上最严防沉迷措施，率先实施健康游戏“三板斧”。‎ ‎8．下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是( 3分 )（ ）‎ A.《王者荣耀》已经成为全球用户数最多的MOBA手游，其日活跃用户达5000万，游戏主体是未成年人。‎ B.‎ ‎《王者荣耀》作为即时对战类游戏，其中的游戏角色都是历史人物，还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。‎ C.游戏的研发者只要在一定程度上满足用户的游戏需求，又对孩子进行积极引导，就能从根本上解决由此所带来的负面影响。‎ D.《王者荣耀》对孩子的不良影响无外乎两个方面:一是游戏内容架空和虚构历史,扭曲价值观和历史观;二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗。‎ ‎9．青少年沉迷网络游戏已是普遍现象，由此产生了一系列社会问题甚至悲剧。针对上述材料，你认为从哪些方向防范才能将网络游戏的危害降到最低?（6分）‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10－13题。‎ 朱国祚，字兆隆，秀水人。万历十一年进士第一。授修撰。进洗马，为皇长子侍班官，寻进谕德。二十六年，超擢礼部右侍郎。湖广税监陈奉横甚，国祚贻书巡按御史曹楷，令发其状。帝怒，几逮楷，奉亦因此撤去。‎ 时皇长子储位未定，冠婚逾期，国祚屡疏谏。戚臣郑国泰请先冠婚，后册立。国祚抗疏言：“本朝外戚不得与政事。册立大典，非国泰所宜言。况先册立，后冠婚，其仪仗、冠服之制，祝醮、敕戒之辞，升降、坐立之位，朝贺拜舞之节，因名制分，因分制礼，甚严且辨。一失其序，名分大乖。违累朝祖制，背皇上明纶，犯天下清议，皆此言也。”国祚摄尚书近二年，争国本至数十疏，储位卒定。‎ 云南巡抚陈用宾进土物，国祚劾之。寻转左侍郎，改吏部。御史汤兆京劾其纵酒逾检，帝不问，国祚遂引疾归。‎ ‎　　光宗即位，以国祚尝侍潜邸，特旨拜礼部尚书兼东阁大学士，入阁参机务。天启元年六月还朝。寻加太子太保，进文渊阁。国祚素行清慎，事持大体，称长者。明年会试故事总裁止用内阁一人是科用何宗彦及国祚有讥其中旨特用者。国祚既竣事，即求罢，优诏不允。都御史邹元标侍经筵而踬，帝遣中使问状。国祚进曰：“元标在先朝直言受杖，故步履犹艰。”帝为之改容。刑部尚书王纪为魏忠贤所逐，国祚合疏救，复具私揭争之。纪为礼部侍郎时，尝以事忤国祚者也。‎ ‎　　三年，进少保、太子太保、户部尚书，改武英殿。十三疏乞休，诏加少傅兼太子太傅，乘传归。明年卒。赠太傅，谥文恪。‎ ‎　　（节选自《明史·列传卷一百二十八》）‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（　　）‎ A.明年会试/故事/总裁止用内阁/一人是科用何宗彦/及国祚有讥/其中旨特用者/‎ B.明年会试/故事/总裁止用内阁一人/是科用何宗彦及国祚/有讥其中旨特用者/‎ C.明年会试/故事/总裁止用内阁/一人是科用何宗彦及国祚/有讥其中旨特用者/‎ D.明年会试/故事/总裁止用内阁一人/是科用何宗彦/及国祚有讥/其中旨特用者/‎ ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（　　）‎ A.进士，科举考试时代经殿试合格者，意为可以进授爵位之人。进士的前三名即称状元，均赐“进士及第”称号。‎ B.礼部，古代“六部”之一，管理国家典章制度、祭祀、学校、科举等，并负责接待四方宾客等事务。‎ C.天启，明熹宗朱由校的年号。年号是中国封建时代皇帝纪年的名称；始于汉武帝，如贞观、康熙等。‎ D.经筵，是指汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席，置讲官以翰林学士或其他官员充任或兼任。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　）‎ A.朱国祚富有胆识，嫉恶如仇。担任礼部右侍郎期间，针对陈奉横行不法之举，他给巡按御史曹楷写信，请曹楷检举揭发陈奉的罪状。‎ B.朱国祚参议朝政，敢于直言谏诤。对外戚郑国泰的不当言论，他指出其乖谬之处。他上疏数十次，最终让皇帝确定了储位。‎ C.朱国祚清正谨慎，顾全大局。面对别人讥讽他是因为迎合皇上才受到特别任用的言论，他在完成工作后主动辞了职，但受到皇帝优待。‎ D.朱国祚不计前嫌，一心为公。当曾经触犯过自己的王纪被魏忠贤驱逐时，他联合其他大臣极力挽救。‎ ‎13．把文中画横线的句子及《烛之武退秦师》中的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)本朝外戚不得与政事。册立大典，非国泰所宜言。(5分)‎ ‎(2)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。(5分)‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。‎ 重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，‎ 人自伤心水自流。‎ 同作逐臣君更远，‎ 青山万里一孤舟。‎ ‎14．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.此前诗人已写一首同题五言律诗来送别友人，故标题名为“重送”，表明诗人又写了这首七言律诗来送别。‎ B.刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪，相同的遭遇，相同的感受，发为歌吟，故而诗歌感情真挚而动人。‎ C.“更”字表明自己被逐已经不幸，而裴郎中被贬谪的地方更远，着重写出对方的不幸，从而突出惜别之意。‎ D.末句以景结情。“孤舟”与第二句的“水自流”相照应，而“青山万里”又紧承上句“更远”而来。‎ ‎15．诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人哪些思想感情？（6分）‎ ‎（三）名句名篇默写（5 分）‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）‎ ‎（1）在《沁园春•长沙》中，诗人故地重游，引发诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句是：___________________，___________________。‎ ‎（2）《再别康桥》中写我与康桥离别时“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句是：___________________。‎ ‎（3﹚求学应该谦虚求教，正如《论语.述而》中所说：___________________，___________________。‎ 三、语言文字运用（21分）‎ 阅读下面的文字完成17一19题。（每题3分）‎ ‎“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花，”在野菜家族中，荠菜一直备受青睐。清明前后，正是时，我们这些半大孩子不再吃闲饭了,‎ 放学后，自觉挽着篮子拿个小铲子，踩着松软的泥土去挖野菜。( )，荠菜极好分辨，其枝头顶着一朵朵小白花，花色清幽素雅。杨柳风拂过，田头地畔一丛丛绿油油的荠菜摇曳生姿，似乎在伸手召唤着我们，又仿佛的女子在风中舞蹈。我和小伙伴，不一会儿就挖满了一篮子。我们将篮子放在地头，扯开嗓子唱信天游，快乐的歌声,( )。在那个物资匮乏的年代，大自然无私的馈赠让我们品味到了生活的无限乐趣。‎ 母亲通常会把荠菜拿到井边淘洗干净，再投进开水锅里焯熟，沥干水分，加上盐、醋、姜粉，撒少许味精，最后还不忘滴几滴小磨香油。一股清香迅速溢满了房间，那无与伦比的清香，让人。凉拌荠菜，清香爽口，真是百吃不厌。春天吃野菜，可不能缺了野小蒜这道美味。野小蒜不仅有治疗肿痈的效应，还可口美味。‎ ‎17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）( )‎ A.供不应求 楚楚动人 如数家珍 望眼欲穿 B.青黄不接 楚楚动人 如获至宝 垂涎欲滴 C.供不应求 弱不禁风 如获至宝 垂涎欲滴 D.青黄不接 弱不禁风 如数家珍 望眼欲穿 ‎18．在文中两处括号内依次填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）( ) A.在一片碧绿得耀人眼的野菜中 感染得牧归的牛羊也不时发出此起彼伏的叫声 B.在一片碧绿得耀人眼的野菜中 牧归的牛羊也被感染得不时发出此起彼伏的叫声 C.一片野菜碧绿得耀人眼 感染得牧归的牛羊也不时发出此起彼伏的叫声 D.一片野菜碧绿得耀人眼 牧归的牛羊也被感染得不时发出此起彼伏的叫声 ‎19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）( )‎ A.野小蒜不仅可口美味，还有治疗肿痈的效应。‎ B.野小蒜不仅有治疗肿痈的功效, 还可口美味。‎ C.野小蒜不仅可口美味，还有治疗肿痈的功效。‎ D.野小蒜不仅可口美味，还有治疗肿痈的效益。‎ ‎20．宜宾市三中校园环境优美。请将下面提供的词语扩展成一段话，描绘出你眼中的三中校园。要求：至少运用一种修辞手法，不少于80字。（6分）‎ 学海广场、柳树、樟树林、星光湖、教学楼、操场 ‎21．阅读下面的漫画，按要求作答。（6分）‎ ‎（1）指出漫画中所包含的构图要素？（3分）‎ ‎（2）简要概括出漫画的寓意？（3分）‎ 四、写作（60分）‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 太阳诗人艾青写道：“大堰河，今天我看到雪使我想起了你！”是呀！人是有记忆有感情的动物，我们都有睹物思人、触景生情的时候，往往一张图片、一件小礼物或是某一处景点，都能触动你美好记忆的闸门，想起一段难忘的往事，或是某个印象深刻的人......‎ 请以“看到 ,我想起”为题，补全题目，写一篇800字以上的记叙文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，标题完整，书写工整。不得套作，不得抄袭，不少于800字。‎