2019届二轮复习成语、病句辨析专项突破作业（全国卷用）(49)

2019届二轮复习成语、病句辨析专项突破作业（全国卷用）(49)

‎2019届二轮复习 成语、病句辨析专项突破 作业（全国卷用）‎ 一、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字,完成第1~3题。‎ 突然间,有一道黑影闯入了我们的右侧。急忙抬头看时,原来是一列　　　　　　　　的山岭从烟雾弥漫中慢慢地遮上前来。这一列山岭和前段看见的那些对峙山峦又不同。它们是朦胧的,分不出它们的层叠,看不清它们的轮廓,上面和天空浑无界线,下面和平地不辨根基,(　　　　　　),究不知起自何方,也难辨迄于何处。 ‎ 这样使我们的口胃腻得化不开了一回,于是突然又变了。在过了诸暨牌头站之后,山才挺出　　　　　　的体态来。山势也渐突兀了,不像以前那样停匀了。有的额头上怒挺出铁色的巉岩,有的半腰里横撑出骇人的刀戟。我们从它旁边擦过去,头顶的悬崖威胁着要压碎我们。就是离开稍远的山岩,也像铁罗汉般踞坐着对我们　　　　　　。如此,我们方离了肉感的奢华,便进入幽人的　　　　　　。 ‎ 终于又到不热亦不冷、不闹亦不静的郑家坞了。山还是那么突兀,但是山头偶有几株苍翠欲滴的古松,将山骨完全遮没,狰狞之势也因而减杀。于是我们于刚劲肃杀中复得领略柔和的秀气。那样的秀,那样的翠,我生平只在宋人的古画里看见过。从前见古人画中用石绿,疑心自然界往往没有这种颜色,这番看见郑家坞的松,古人才相信着色并非杜撰。‎ ‎1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(　　)(3分)　‎ A.只如隐约透露着青纹的大理石 B.只如大理石里隐约透露的青纱帐 C.只如大理石里隐约透露的青纹 D.只如隐约透露着青纱帐的大理石屏障 答案C 解析上文“上面和天空浑无……根基”,强调“无界线”,应比作“青纹”,故选C项。‎ ‎2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(　　)(3分)‎ A.重峦叠嶂　瘦骨峋嶙　怒目而视　世外桃源 B.重岩叠嶂　瘦骨峋嶙　横眉冷对　世外桃源 C.重峦叠嶂　骨瘦如柴　怒目而视　鱼米之乡 D.重岩叠嶂　骨瘦如柴　横眉冷对　鱼米之乡 答案A 解析文段的内容重在写“山峦、山岭”,因此应该用“重峦叠嶂”,“重岩叠嶂”多与海水边的山石相关,可排除B、D两项;“瘦骨峋嶙”可形容山石之类,“骨瘦如柴”只能形容人,与文意不符,可排除C、D两项;“世外桃源”形容不受外界影响的地方或幻想中的美好世界,“鱼米之乡”指盛产鱼和大米的富庶的地方,根据文段中的“离了肉感的奢华”和“幽人”来推断,不难看出“世外桃源”才能表达作者的本意。‎ ‎3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(　　)(3分)‎ A.从前见古人画中用石绿,疑心自然界往往没有这种颜色,这番看见郑家坞的松,才相信古人着色并非杜撰。‎ B.从前见古人画中用石绿,往往疑心自然界没有这种颜色,这番看见郑家坞的松,古人才相信着色并非杜撰。‎ C.从前见古人画中用石绿,疑心自然界往往没有这种颜色,这番看见郑家坞的松,古人才相信着色并非杜撰。‎ D.从前见古人画中用石绿,往往疑心自然界没有这种颜色,这番看见郑家坞的松,才相信古人着色并非杜撰。‎ 答案D 解析本句存在两处语病:一是语序不当,“往往”是修饰谓语动词“疑心”,应该提到“疑心”前面;二是陈述对象不一致,整个句子的陈述对象应该是“我”,最后一个句子随意更换了陈述对象,应该把“才相信”提到“古人”前面。综合以上分析,D项正确。‎ ‎4.下面一则邀请函的正文部分,其中有五处语言表达不得体,请找出来并加以改正。(5分)‎ 邀　请　函 贵校第五届金秋艺术节将于2018年9月18日~21日举行。值此佳节,特向海内外心系母校发展的各届校友,发出鼎力邀请。万事俱备,只欠东风,金秋艺术节的成功举办离不开您的呵护,更离不开您的亲切关怀和大力支持,由于您的屈尊会更加精彩,由于您的支持会奏响成功的乐章!‎ 欢迎您惠顾现场,一同感受艺术的魅力!‎ 参考答案①“贵校”改为“我校”;②“值此佳节”改为“值此之际”;③“鼎力”改为“诚挚”;④“屈尊”改为“参与”;⑤“惠顾”改为“莅临”。‎ 解析此题考查语言表达得体的能力。作答此题,考生要明晰这是邀请函,用语必须正式、得体。“贵校”是敬辞,不能用于自身,改为“我校”。“佳节”用词不当,容易与传统节日相混,改为“值此之际”。“鼎力”,敬辞,大力(表示请托或感谢时用),改为“诚挚”。“屈尊”,中国人讲的客套话之一,指降低身份做某事,改为“参与”。“惠顾”多用于商家欢迎顾客,改为“莅临”。‎ ‎5.下图为某电商的工作流程,请根据示意图写一段文字,简要说明电商的工作过程,要求内容完整,表述正确,语言连贯,不超过60个字。(6分)‎ 参考答案配送前供应商负责进货并储存货物,然后根据订单拣货,若没有货则需补货。最后出货并配送给客户。‎ 解析本题要求的是描述工作流程,要求做到客观、全面,即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。观察这个示意图时,要注意箭头的指向和具体内容。描述画面时,要注意把握层次问题,依据箭头先后顺序,描述电商的工作过程。‎ 二、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字,完成第1~3题。‎ 荒漠化是全球面临的重大生态问题,世界上许多国家的人民都饱受荒漠化之苦,这绝不是　　　　　　的事情,中国就是世界上荒漠化面积大、受风危害严重的国家之一。全国的荒漠化土地面积为261.16万平方千米,占国土面积的27.2%,荒漠化防治工作　　　　　　。中国政府历来高度重视荒漠化防治工作,认真履行《联合国防治荒漠化公约》,采取了一系列　　　　　　的政策措施,加大荒漠化防治力度,(　　　　　　),受到国际社会的广泛赞誉。 ‎ 土地荒漠化与贫困　　　　　　,我国近35%的贫困县、近30%的贫困人口分布在西北沙区。沙区既是深度贫困地区,又是全国生态脆弱区;既是生态建设主战场,也是脱贫攻坚的重点难点地区,改善生态与发展经济的任务都十分繁重。打好沙区精准脱贫与生态保护修复两大攻坚战,必须深入学习贯彻习近平生态文明思想,牢固树立绿水青山就是金山银山的理念,坚持治沙与治穷相结合,实现防沙治沙与精准脱贫互利共赢。 ‎ ‎1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(　　)(3分)‎ A.骇人听闻　迫在眉睫　令行禁止　息息相关 B.耸人听闻　危在旦夕　令行禁止　相辅相成 C.骇人听闻　危在旦夕　行之有效　相辅相成 D.耸人听闻　迫在眉睫　行之有效　息息相关 答案D 解析第一处,耸人听闻:使人听了非常震惊。骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。两个成语都表示“听了非常震惊”,但“荒漠化”是生态问题,不是“社会上发生的坏事”,所以应该选用“耸人听闻”。第二处,迫在眉睫:形容事情临近眼前,十分紧迫。危在旦夕:指危险就在眼前。文中是说荒漠化防治工作很紧迫,并不是说危险就在眼前,所以应该选用“迫在眉睫”。第三处,行之有效:实行起来有成效,指某种方法或措施已经实行过,证明很有效用。令行禁止:有令必行,有禁必止,形容严格执行法令。“令行禁止”‎ 和语境不符,所以应选用“行之有效”。第四处,息息相关:呼吸相关联,形容关系密切。相辅相成:互相补充,互相配合。土地荒漠化与贫困并没有“互相补充”的关系,所以应该选用“息息相关”。‎ ‎2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(　　)(3分)‎ A.沙区既是生态建设主战场,又是深度贫困地区;既是全国生态脆弱区,也是脱贫攻坚的重点难点地区 B.沙区既是脱贫攻坚的重点难点地区,又是深度贫困地区;既是生态建设主战场,也是全国生态脆弱区 C.沙区既是全国生态脆弱区,又是深度贫困地区;既是生态建设主战场,也是脱贫攻坚的重点难点地区 D.沙区既是深度贫困地区,又是脱贫攻坚的重点难点地区;既是生态建设主战场,也是全国生态脆弱区 答案C 解析画横线的句子中的几个分句之间的逻辑顺序有问题。分号前面的两个分句是先介绍贫困地区,后介绍生态脆弱区,那么,分号后面的两个分句也应与此照应,先写脱贫攻坚,后写生态建设。但是,从文段的介绍重点来看,画横线的句子应该先写生态,后写贫困。综合上面的分析,C项正确。‎ ‎3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(　　)(3分)‎ A.一条生态与经济并重、治沙与治穷共赢的荒漠化防治之路走出来了 B.走出了一条生态与经济并重、治沙与治穷共赢的荒漠化防治之路 C.荒漠化防治之路实现了生态与经济并重、治沙与治穷共赢 D.生态与经济并重、治沙与治穷共赢是我国荒漠化防治的必走之路 答案B 解析从括号前面的几个分句来看,句中的重视”“履行”“采取”“加大”共用主语“中国政府”,按照一致性原则,B项符合要求。‎ ‎4.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)‎ 示例:采菊东篱,寄情山水,享清闲喜恬淡,中国文人持有闲适的情怀 材料　苦闷　雄壮　感伤 怀愤懑诉愁苦　存慷慨显激昂　寄孤苦抒忧愁 送别友人　怀才不遇　思念家乡　留取丹心　报国无门　矢志报国 答案示例①怀才不遇,报国无门,怀愤懑诉愁苦,中国文人怀有苦闷的情怀。②思念家乡,送别友人,寄孤苦抒忧愁,中国文人具有感伤的情怀。③矢志报国,留取丹心,存慷慨显激昂,中国文人拥有雄壮的情怀。(每句2分)‎ 解析本题考查仿写句子的能力。从示例来看,句子由几个分句组成:连续两个动词性短语,一个由两个动宾短语构成的连动句,还有一个是具有完整主谓宾的句子。从句式来看,“中国文人怀有……的情怀”是一个固定句式,需要填充的是“情怀”前的定语;从语意上看,一、二句是讲述中国文人的具体表现,三、四句是对这些表现原因的总结。于是,从“苦闷的情怀”来看,“怀才不遇,报国无门”是中国文人苦闷的具体表现,且先有“怀才不遇”,后有“报国无门”;“怀愤懑诉愁苦”是对苦闷情怀的初步概括。从“感伤的情怀”来看,“思念家乡,送别友人”是中国文人感伤的具体表现,且古人以家为重,故先有“思念家乡”,后有“送别友人”;“寄孤苦抒忧愁”是对感伤情怀的初步总结。从“雄壮的情怀”来看,“矢志报国,留取丹心”是中国文人雄壮的具体表现,且古人素有家国情怀,故先“矢志报国”,后有“留取丹心”;“存慷慨显激昂”是对雄壮情怀的初步概括。‎ ‎5.下面是一则推荐信的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。(5分)‎ 兹有我校高三(一)班阳光同学,拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著,综合素质优良。一直荣任我校晨曦文学社社长,热爱文学,爱好写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂爱。‎ 参考答案①“你校”改为“贵校”,②“显著”改为“优秀”,③“荣任”改为“担任”,④“大作”改为“作品”,⑤“垂爱”改为“垂青”。(每处1分)‎ 解析此题考查语言表达得体的能力。作答此题,考生要明晰这个语段的表达目的,然后围绕语体要求,排查语段中出现的错误,并加以改正。“你校”显得不够尊重。“显著”与成绩不搭配。“荣任”‎ 一般指称颂人光荣担任某一职位,可改为“担任”。“大作”是敬辞,应改为“作品”。“垂爱”指上对下赏识爱护,也用做敬辞,指别人对自己赏识爱护。“垂青”表示尊重爱悦,谓以青眼相看,表示重视或见爱。‎