2017-2018学年河南省豫西名校高二下学期第一次联考语文试题 解析版

2017-2018学年河南省豫西名校高二下学期第一次联考语文试题 解析版

豫西名校2017-2018 学年下期第一次联考 高二语文试题 ‎（考试时间：150分钟试卷满分：150分）‎ 一、现代文阅读 ‎（一） 论述类文本阅读 阅读下面文字，完成下列小题。‎ 相较于赤橙黄绿青蓝紫等诗意色彩，灰色鲜有被提及，歌德在著作《色彩论》中描述：“在尊贵的灰色面前，我们会体验到一种提升感； 在平凡的灰色面前，我们会体验到谦卑。。”‎ 作为彩色系里的调和色，灰色一直是隐性的身份，自古被烙上阶级属性与情感特征，其所指有宗教与文化、艺术与哲学不同层面的解读。灰色“集彩性”的低纯度功能不言而喻，是集中多种彩色后的简单而丰富，既影射着自然地理的客观地貌，作为表现形式与手段，也丰富着人文艺术领域的深度思考，其优质的视觉协调性促使灰色成为绘画与设计、艺术与商业领域的表现媒介。‎ 灰色广义上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的状态，同时也包含人生与艺术某阶段的方向迷失，后者如毕加索的灰色时期的绘画，这个时期，毕加索的生活条件很差，作品弥漫着一片阴沉的忧郁。灰色的象征性有着显性的贬义和隐形的文化内涵。“灰色”广义上的哲思显然适用于文学艺术等社会学门类，如文学诗词的灰色意境则是： 幽、寒、雨、暮、荒、苍、雪、愁、恨等如泣如诉的古典诗意色彩。《道德经》的无为哲学以空灵淡泊的精神本质契合了黑白水墨画的灰色美学，以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇成为灰色最早的美学代言，在此，大美、大音及大象在洗尽铅华后定格为无言、稀声、无形的精神追求，灰色的墨韵在唐代传统书画中以“枯湿浓淡”“运墨而五色具”的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱，至宋代则在“逸、神、妙、能”中开拓了意态的文人挥毫，及至元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”，灰色的笔墨气韵形成一种沉寂、肃然，进而产生了一种温雅淡泊的审美意味，流动着静、虚、恬、淡的古意。灰色的墨韵循环流动在阴阳五行的虚实水墨中。‎ 法国印象派画家德加热衷于表现舞女的动态“印象”，灰色的介质与朦胧图底的关系有利于表现书法线条般的人体曲线美。与德加温润的灰色相比，热衷于以灰色、紫罗兰、绿色等打底画纸作画的古典主义大师丢勒的细密画则注重严谨的逻辑，《祈祷的手》、《横躺的阿格妮丝》等结实的典型性造型在灰色背景中体现了画家精于概括、重于塑造的无限洞察力。如果说德加的色粉笔游走在快乐的舞台范围里，那科勒惠支的素描则借助黑白灰表现生与死的精神呼啸，《哀悼》、《抱婴儿的母亲》及《离别》等无不寄托着画家悲天悯人的情怀。其实，灰色不过是艺术媒介里的表象，艺术的本本质一如罗丹所说：“最纯粹的杰作是这样的： 不表现什么形式，线条和颜色再也找不到，一切融化为思想和灵魂。”‎ ‎（摘编自韩天腾《灰色在艺术与设计中的灰线性解读》）‎ ‎1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）‎ A. 灰色作为彩色系里的调和色，自古被烙上阶级属性与情感特征，其含意可以从宗教与文化、艺术与哲学不同层面进行解读。‎ B. 毕加索的灰色时期的绘画表现了灰色广义上的模糊性，包含人生与艺术某些阶段的方向迷失，也指所有事件的不明朗、非良性的状态。‎ C. 为了增强文章的说服力，作者引用罗丹的话，揭示出艺术的本质： 不表现什么形式，也找不到线条和颜色，一切融化为思想和灵魂 D. 法国画家德加热衷于表现舞女的动态“印象”，其作品中的灰色显得温润，灰色的介质与朦胧图底的关系有利于表现书法线条般的人体曲线美。‎ ‎2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）‎ A. 灰色最早的美学代言是以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇，所以《道德经》的无为哲学与黑白水墨画的灰色美学相契合。‎ B. 元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”的出现，使得灰色的笔墨气韵形成一种沉寂肃然的特点，产生了一种温雅淡泊的审美意味。‎ C. 灰色的墨韵在我国唐代传统书画中主要表现为： 以“枯湿浓淡”运墨而五色具”的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱。‎ D. 《祈祷的手》《横躺的阿格妮丝》等画，其结实的典型性造型在灰色背景中体现了丢勒精于概括、重于塑造的无限洞察力。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）‎ A. 在尊贵的灰色面前人会体验到一种提升感，在平凡的灰色面前人会体验到谦卑。这告诉我们： 因灰色的类别不同而给人的感受也不同。‎ B. 灰色的“集彩性”具有低纯度功能，灰色的优质的视觉协调性是灰色成为绘画与设计、艺术与商业领域的表现媒介的原因。‎ C. 灰色的象征性有着显性的贬义，如文学诗词的灰色意境“幽、寒、雨、暮、愁、恨”等，其文化内涵不如赤橙黄绿等色彩深厚。‎ D. 科勒惠支的《哀悼》、《抱婴儿的母亲》及《离别》等，借助黑白灰表现生与死的精神呼啸，无不寄托着画家悲天悯人的情怀。‎ ‎【答案】1. B 2. A 3. C ‎【解析】‎ ‎1. 试题分析：“毕加索的灰色绘画…也指所有事件的不明朗、非良性的状态”错，根据原文第三段的内容表述，毕加索的灰色绘画不指所有事件的不明朗、非良性的状态。‎ ‎2. 试题分析：因果关系颠倒，原文第三段表述为“《道德经》的无为哲学以空灵淡泊的精神本质契合了黑白水墨画的灰色美学，以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇成为灰色最早的美学代言”。‎ ‎3. 试题分析：“其文化内涵不如赤橙黄绿等色彩深厚”于文无据。‎ 点睛：这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。此题C项无中生有。‎ ‎（二） 文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 一只粗瓷碗 陈双 赵大福是个古董收藏家，虽然有钱，却把享乐看得很淡，喜欢风尘仆仆地四处奔波，享受寻宝带来的乐趣。‎ 前段时间，赵大福听到一个消息，有人在大西北某座山里捡到了商代的古董。赵大福心动了，也跑了过去，想碰碰运气。‎ 在山里转悠了好几天，赵大福没挖到啥宝贝。眼见水和食物都快没了，赵大福决定下山回家。‎ 在路过一处陡峭的山崖时，赵大福一脚踩空，右脚却严重扭伤，水壶也掉进了崖底。手机一格信号都没有，想打电话找人帮忙也不行。赵大福只能硬着头皮往山下赶，脚脖子越来越肿，每走一步都钻心地痛。到第三天中午，赵大福实在挪不动了，他躺倒在地，天上一朵云也没有，太阳很是刺眼。赵大福绝望地闭上眼睛，陷入了昏迷状态。‎ 不知过了多久，昏昏沉沉中，赵大福感到有一股清凉的水流进了嘴里。原来，一个三十来岁的青年路过这里，用手里不多的水救了赵大福。‎ 青年把赵大福背了回家，给赵大福弄来一碗盐开水，叮嘱赵大福慢慢喝。然后，又给他整了一些饭菜。‎ 青年不停地忙前忙后，面孔却一直板着。赵大福小心地问青年为啥不开心，青年叹口气，说：“老婆嫌我穷，要和我离婚。‎ 赵大福皱紧了眉头。忽然，赵大福惊奇地叫了一声，问青年，这碗是哪来的。青年说，这碗是长辈传下来的．赵大福将碗翻来覆去地查看了好几遍，兴奋地一拍大腿：“这可是个好东西啊，是古董!”‎ 青年难以置信地说：“不会吧，这么普通的一个碗会是古董?”‎ 赵大福说：“你不懂。”当下，赵大福将碗的形状、瓷质、花纹等特征分析了一番。青年一听，来了兴趣，凑过来问：“您既然对古董这么了解，那您看，这碗大概能值多少钱?”‎ 赵大福笑着说；“我就靠这行吃饭，能估个八九不离十。你这只碗，据我看，起码值这个数!”说着，赵大福伸出了两个指头。‎ 青年人问：“两百?“赵大福摇摇头。青年又问：“两千?“赵大福又摇摇头。青年睁大了眼睛：“难道这破碗值两万?”赵大福还是笑着直摇头。见青年人一脸狐疑，赵大福这才说：“这碗 能卖到二十万。”‎ 青年惊讶得叫出了声。见青年不信，赵大福说：“你要不信，把这碗卖给我。我先给你两千块钱作定金，余下的，我回家给你拿来。”说着，赵大福掏出了两千块钱。‎ 回家后，过了些日子，赵大福带上钱，再次来到那个青年的家。出来迎接赵大福的，除了青年，还有青年的老婆。‎ 赵大福把钱给了青年，宝贝一样把那只碗带回了家．‎ 听说赵大福花二十万买了只古董碗，朋友们都很好奇，纷纷跑来看这是一只什么样的古董碗。‎ 几个朋友圈成一桌，酒过三巡，莱过五味，赵大福小心翼翼地捧出一个精致的匣子。打开匣子，又揭了几层網布，一只粗瓷大碗终于亮相了。赵大福的朋友也都是古董界行家里手，当下，大家一见瓷碗，不由傻眼了。这分明是一只近代的普通粗瓷大碗，这种碗可以说毫无价值。可大家想，他赵大福是何许人，会犯如此低级的错误? 于是大家又轮流捧着，细细地看了一遍。看完，大家都瞪大眼睛望着赵大福，一脸不解的神情。‎ 赵大福哈哈一笑，说：“实话说，这根本就不是古董，可这碗对我来说比古董还要金贵!”原来，那天赵大福被那青年救回一条命，心里十分感激，却又不知如何报答。当时青年说，老婆嫌他穷，要和他闹离婚，赵大福一听是钱的事，不由眼前一亮，钱他有啊。赵大福怕直接拿钱，青年会不好意思收，所以就骗了一个天古董的理由。‎ 末了，赵大福说：“这只碗的主人救了我的命，你们说，它值不值二十万?”朋友们一听，都鼓起掌来。‎ 过了几个月，赵大福碰巧路过那个青年所在的县，就决定绕点路，去一趟青年家，看看他们夫妻俩过得好不好。‎ 让赵大福没想到的是，等他到那一看，发现那个青年和他老婆还是离婚了。不过，这次不是青年的老婆要离，而是那青年自己要离。原来，那青年有了二十万后，很快和村里另一个年轻的姑娘好上了。‎ 赵大福听了，眼前不由一阵茫然。回到家，赵大福拿出那只粗瓷碗，“啪”的一下，摔得粉碎。‎ ‎（有删改）‎ ‎4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A. 小说标题“一只粗瓷碗”一方面起到线索的作用，小说大部分内容围绕这只碗展开；另一方面又暗示青年家的这只碗不是值钱的古董。‎ B. 小说情节设置前后照应，在赵大福昏迷之前，小说交代赵大福所带的水和食物快没了，脚脖子肿起来了，太阳刺眼，这都为他昏迷作了合理的铺垫。‎ C. 赵大福在青年面前撒了一个善意的谎言，他鉴赏粗瓷碗时的一系列动作、语言和神态都在暗示青年： 这是一件古董，价值不菲。‎ D. 赵大福通过收购粗瓷大碗帮助贫困青年，青年却因经济状况改变而离婚，小说含蓄的讽刺了现阶段社会扶贫工作的缺陷。‎ ‎5. 小说中的赵大福有哪些形象特点? 请简要分析。‎ ‎6. 有人认为，小说至“朋友们一听，都鼓起掌来“即可结尾，后面文字实属画蛇添足。对此，你有什么看法? 请谈谈你的观点和理由。‎ ‎【答案】4. D 5. ①知恩图报：受青年救命之恩，当知道其难处时，立即施以援手；②替他人着想：担心直接帮 助青年会让对方不好意思，所以谎说粗瓷碗为古董，并以高价收买；③善良正直：得知青年离婚再娶，愤而摔碗。可见他对于青年行为的不满，体现了 他的正直和内心的善良。 ‎ ‎6. 小说结尾三段绝非画蛇添足。理由：①使小说情节起伏，出人意料；最后三段有写青年主动离婚再娶。与 ‎ 前文青年妻子要求离婚形成对比。结尾出人意料，余味悠长，．耐人寻味。②使人物形象更丰满：青年主动离婚再娶．可见青年已因金钱发生改变，使这一人物形象更加丰满：赵大福愤而摔碗，也使其形象更加丰满，③使小说主旨更深刻：有了后三段内容，小说就不仅仅是一篇歌颂善人善行的作品，而是反映了社会的复杂性和真实性，表现了人性的多样多面。更能引起读者对于社 会和人性的思考。‎ ‎【解析】‎ ‎4. 试题分析：D项，“小说含蓄地讽剌了现阶段社会扶贫工作的缺陷”不正确，拔高了主旨。小说中赵大福以买碗的名义报送钱给救自己命的年轻人，并不是为了扶贫，而是因为感恩。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对内容的探究，也有对语言鉴赏。解答此类题目首先要通读全文，整体感知；然后明确主旨，分析人物，关注手法；最后结合小说主旨和细节做出准确判断。‎ ‎5. 试题分析：本题解答时可通读全文，找出赵大福的言行进行概括即可。赵大福受伤昏迷被青年搭救，他听说青年的妻子因为青年穷困而想离婚，就设计花高价买下青年的粗瓷碗，以此来帮助青年，后来又去探望青年一家，表明他是一个懂得感恩的人。“赵大福怕直接拿钱，青年会不好意思收，所以就编了一个买古董的理由”，可见赵大福帮助别人还要维护别人的尊严，他是一个能够替他人着想的人。当赵大福知道“那青年有了二十万后，很快和村里另一个年轻的姑娘好上了”，他感到茫然，并摔碎了买来的碗，可见他内心对青年做法的否定，表明赵大福是一个正直善良的人。‎ 点睛：分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征；第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解；第四，注意作者对人物的介绍和评价。答题时注意：①表述人物形象的语言一般都要通过自己分析概括，②要根据提问角度组织语言表达，如：XX是一个……的人；作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）；文章通过什么描写（或通过什么情节），表现了XX什么样的性格特点。‎ ‎6. 试题分析：从情节发展来看，上文写了赵大福设计送给青年人巨款是为报答青年，也为帮助青年保住婚姻，但小说结尾青年却因有钱而了离婚，前后文形成对比，使得小说的情节发展波澜起伏，成功吸引读者。从主题表达来看，青年救赵大福，赵大福报答青年，都表现了人性的善良，而青年因有钱而离婚则表现出人性丑恶的一面，也反映出当前社会真实存在的一些不良现象，这就使小说的主题更加深刻了。从人物塑造的角度看，青年救人，反映出青年的善良，青年因钱而离婚，则反映出青年性格中的另一面；赵大福报恩，反映出赵大福的善良，赵大福摔碗则反映出他的正直，因此这一结尾使得小说中的人物性格更加丰满了。‎ ‎（三）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 材料一：‎ 移动支付也称为手机支付，就是允许用户使用其移动终端（通常是手机） 对所消费的商品或服务进行账务支付的一种服务方式。单位或个人通过移动设备、互联网或者近距离传感器直接或间接向银行金融机构发送支付指令产生货币支付与资金转移行为，从而实现移动支付功能。移动支付将终端设备、互联网、应用提供商以及金融机构相融合，为用户提供币支付、缴费等金融业务。数据研究公司IDC的报告显示，2017年全球移动支付的金额将突破1万亿美元。强大的数据意味着，今后几年全球移动支付业务将呈现持续走强趋势。‎ ‎ （数据 中国支付清算协会、中国银联）‎ 材料二：‎ 近年来很多新出现的第三方支付机构，出于扩大市场的考虑，往往降低安全管控，交易管理的识别、反欺诈能力相对较弱，不能很好地担负起资金把关人的职能，而技术投入上的不足，很容易造成用户支付信息外泄。‎ 中国支付清算协会发布的报告显示，2016年被曝出存在安全漏洞导致数据库信息被窃取的网上商城和支付平台有近200家，其中多家网站泄露的用户信息达数百万条，最多甚至达到上千万条。‎ 由于互联网的虚拟化、支付服务的移动化、参与主体的多样化，支付风险呈现蔓延速度快、隐蔽性强、潜伏期长、外溢效应明显的特点。支付行业在敏感信息保护、客户资金安全、业务连续性等方面压力较大，信息泄露已成为支付安全问题的风险源头，‎ 不仅如此，一些第三方支付机构违规操作、挪用客户资金的行为，存在引发金融风险的可能性。一旦支付机构违规挪用资金，客户支付就会出现问题，如果众多支付风险在短时间内同时爆发，可能引发连锁金融风险。‎ ‎（摘自《人民日报》2017年11月27日《移动钱包，创新更要让人放心》吴秋余）‎ 材料三：‎ 在监管部门的力推下，被称为“网联平台”的“非银行支付机构网终支付清算平台”的建设进展超过市场预期，按照央行的要求，自2018年6月30日起，支付机构受理的涉及银行账户的网络支付业务都将全部通过网联平台处理。‎ 直连模式下，支付机构可以在多家银行甚至同一家银行的不同分行开立账户，资金在内部流转，交易信息留存在支付机构内部，监管部门无法有效对资金流向实行监管，而网联平台的创立，正是为了解决这个问题。‎ 从2011年4 月底签发首批第三方支付牌照算起，在过去6年半的时间，央行总计发出了271张支付牌照。而在2015年8月，央行注销了张支付牌照，结束了第三方支付牌照“只发不撤”的历史。而在过去两年多时间，央行合计注销了24 张第三方支付牌照，其中有20张是在2017年注销的。其中，10家第三方支付公司是因为严重违规被央行注销牌照，另外10家则是由于业务合并。‎ ‎（摘自“新浪财经”2017年10月1日《第三方支付监管趋严： 今年已注销20张牌照，多家机构吃罚单》）‎ 材料四：‎ 无论是信息公开的无心之失，还是机构内部的有意为之，这都说明，信息安全不仅是一个技术问题，也是一个管理问题，既需要筑牢技术的防火墙，更需要织密管理的篱笆网。这就需要超越传统的信息安全观，从技术升级、管理完善、法治建设等各方面入手，构建起网上与网下同心聚力、技术与管理相得益彰的信息安全格局。显然，在这方面，收集和保管个人信息的相关机构承担着更加重要的责任。购物平台知道你每天买什么，社交软件知道你每天说什么，打车应用知道你每天去哪里——网络虽然虚拟，但是留下的印记却真实反映着每个人的隐私，不仅是政府部门、公共机构，包括网络第三方平台在内的互联网企业，都具有收集个人信息的功能。因此，这些机构，公共的或商业的，线上的或线下的，都应该承担起保护信息安全的第一责任，在信息管理上严防死守，确保收集起来的信息不被泄露或消费。‎ ‎（摘自《人民日报》2017年11月28《信息安全首先要管理安全》盛玉雷）‎ ‎7. 下列有关“移动支付”内容的理解，不正确的一项是（ ）‎ A. 移动支付是指手机用户（单位或个人） 对商品消费或服务进行的财务支付的-种服务方式。‎ B. 移动支付用户通过移动设备、互联网或近距离传感器向银行金融机构发出支付指令实现资金转移。‎ C. 2016年手机等移动设备完成支付96%，明显高于其他支付手段，呈上升趋势，手机支付已基本全面普及。‎ D. 2017年第二季度中国移动支付同比增长趋高，这意味着2017年全球移动支付金额将突破1万亿美元。‎ ‎8. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（ ） （ ）‎ A. 由材料二可知，第三方支付机构出于扩大市场的考虑，技术投入不足，容易造成用户的支付信息外泄，从而引发金融风险。‎ B. 材料二和材料三都报道了我国第三方支付存在的弊端，但是，材料二侧重于信息的泄露问题，而材料．三侧重于监管疏漏的问题。‎ C. 从材料三中可以看出，我国加强了对第三方支付的监管力度，其主要就是注销违规支付公司，从而结束了“只发不撤”的历史。‎ D. 2016年有近200家的网上商城和支付平台存在安全漏洞导致信息被盗，泄露的用户个人信息累计达上千万条。‎ E. 材料三与材料四在写法上各有特色，材料3三侧重于新闻事实的报道，属于消息： 而材料四侧重于时事评论，属于新闻评论。‎ ‎9. 结合材料，谈谈如何才能真正做到移动支付的安全?‎ ‎【答案】7. D 8. BE ‎ ‎9. ①加大技术投入与技术升级。第三方支付机构要加强安全 管控，大力进行技术投人；②监管部门加强对第三方支付机构的监管，变直连模式为“网联模式”；对违规企业进行注销，防止金融风险的发生；③明确责任，完善管理。政府部门、公共机构、第三方平台在内的互联网企业都应承担其保护信息安全的责任。④建立和健全相关法规。‎ ‎【解析】‎ ‎7. 试题分析：D项，强加因果，“2017年第二季度中国移动支付同比增长趋高”与“2017年全球移动支付金额将突破1万亿美元”没有必然联系。原文“数据研究公司IDC的报告显示，‎ ‎2017年全球移动支付的金额将突破1万亿美元”，而“中国支付清算协会、中国银联”的调查图表中的数据并不能说明全球移动支付金额突破1万亿美元。‎ ‎8. 试题分析：A项，“从而引发金融危机”错，从材料二最后一段“一些第三方支付机构违规操作、挪用客户资金的行为，存在引发金融风险的可能性”来看，该项属于强加因果。C项，“其主要就是注销违规支付公司”错，从材料三“按照央行的要求，自2018年6月30日起，支付机构受理的涉及银行账户的网络支付业务都将全部通过网联平台处理”来看主要是建立“联网平台”来监管。D项，“累计达上千万条”错误，原文是指一家网站最多的数字。‎ ‎........................‎ 二、古代诗文阅读 ‎（一） 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。‎ 竟陵文宣王子良，字云英，武帝第二子也。幼聪敏。武帝为赣县时，与裴后不谐，遣人船送后还都，已登路，子良时年小，在庭前不悦。帝谓曰：“汝何不读书?”子良日： “娘今何处? 何用读书?”帝异之，即召后还县。‎ 子良敦义爱古，郡人朱百年有至行，先卒，赐其妻米百斛，蠲一人，给其薪苏。郡阁下有虞翻旧床，罢任还，乃致以归。后于西邸起古斋，多聚古人器服以充之。‎ ‎ 武帝即位，封竞陵郡王，南徐州刺史，加都督。永明二年，为护军将军，兼司徒。四年，进号车骑将军。子良少有清向，礼才好士，倾意宾客，天下才学皆游集焉。‎ 善立胜事，夏月客至，为设瓜饮及甘果，著之文教。士子文章及朝贵辞翰，皆发教撰录。‎ 武帝不豫，诏子良甲仗入延昌股侍医药。子良日夜在殿内，太孙间日入参。居几月，武帝暴渐，内外皇惧，百僚皆已变服，物议疑立子良。武帝俄顷而苏，问太孙所在，因召东宫器甲皆入，遗诏使子良辅政，萧鸾知尚书事．子良素仁厚，不乐时务，乃推萧鸾。诏云：“事无大小，悉与鸾参怀。”子良所志也。太孙少养于子良妃袁氏，甚著慈爱，既惧前不得立，自此深忌子良。‎ 子良又与文惠太子同好释氏，甚相友悌，其劝人为善，未尝厌倦，以此终致盛名。进位太傅，增班剑为三十人，本官如故，解侍中。隆昌元年加殊礼剑履上殿入朝不趋赞拜不名进督南徐州其年疾笃谓左右曰门外应有异遣人视，见淮中鱼无算，皆浮出水上向城门。寻薨，年三十五。‎ ‎（《南史·萧子良传》，有删改）‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）‎ A. 隆昌元年/加殊礼剑履/上殿入朝/不趋赞拜/ 不名进督南徐州/其年疾笃/谓左右曰/门外应有异/‎ B. 隆昌元年/加殊礼/剑履上殿/入朝不趋/赞拜不名/进督南徐州其年疾笃/谓左右曰/门外应有异/‎ C. 隆昌元年/加殊礼/剑履上殿/入朝不趋赞拜/不名进督南徐州/其年疾笃/谓左右曰/门外应有异/‎ D. 隆昌元年/加殊礼剑履/上殿人朝/不趋/赞拜不名/进督南徐州/其年疾笃/谓左右曰/门外应有异/‎ ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）‎ A. “百斛”，泛指多斛。斛，旧量器，方形，口小，底大，容量本为十斗，后来改为五斗。‎ B. “东宫”，中国古代宫殿指称，因方位得名。后多借指居住东宫的储君，即“太子”。‎ C. “不豫”，“豫”为安和之意，“不豫”就是不舒服，文中是天子有病的讳称。‎ D. “友悌”，与朋友相友爱。“申之以孝悌之义”，即把孝顺父母、朋友友爱的道理反复讲给百姓听。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 萧子良孝顺有加。母亲裴后因与武帝不和睦被送还，年幼的萧子良心中不悦，废书不读，这触动了武帝，他便召回了裴后。‎ B.‎ ‎ 萧子良重义好古。本郡人朱百年有极高的德行，他死后，萧子良善待他的妻子。萧子良还在西邸建了一座古斋，收集了许多古人的器具衣服布置在里边。‎ C. 蕭子良礼遇贤士。夏天客人到了，子良为他们摆出瓜果和饮料，宣扬文教。士子的文章以及朝贵的作品，子良也让人撰录。‎ D. 萧子良深受信任。武帝生前有意传位于子良，在遗诏中让子良辅政，可惜子良志不在此，对政治事务不感兴趣。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1） 子良少有清向，礼才好士，倾意宾客，天下才学皆游集焉。‎ ‎（2） 居几月，武帝暴渐，内外皇惧，百僚皆已变服，物议疑立子良。‎ ‎【答案】10. B 11. D 12. D ‎ ‎13. （1）萧子良少年就有清雅（清高）的志向，礼遇贤才，喜爱文士，全心全意对待宾客，天下有才学的人都聚集到了他这里。（2）过了几个月，武帝病情突然加重，内外都很恐慌，百官都己经穿上了丧服，人们议论怀疑要立萧子良为帝。‎ ‎【解析】‎ ‎10. 试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。此题注意“剑履”是“上殿”的方式，不要断开；“入朝不趋”“赞拜不名”结构对称，注意断句。‎ 点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。‎ ‎11. 试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。此题D项，“友悌”“悌”均为兄弟友爱，不是朋友友爱。‎ ‎12. 试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，此题D项根据原文第四段，武帝生前无意传位于子良，只是外界有传言。‎ ‎13. 试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。清向：清雅（清高）的志向；礼：礼遇；倾意：‎ 全心全意对待；焉：兼词，于彼；诚：确实；见：被；负：辜负；间：名词作状语，从小路，秘密地。‎ 参考译文：‎ 竟陵文宣王萧子良字云英，是齐武帝的第二个儿子。自幼聪敏。武帝在赣县任职的时候，与裴后关系不和睦，派人用船送裴后回京城，已经上路了，萧子良当时年纪幼小，在厅堂前很不高兴。武帝对他说：“你怎么不读书？”萧子良说：“我娘在哪里？为什么还要读书！”武帝感到很奇异，便召裴后回到了县里。‎ 萧子良重道义、好古雅，本郡人朱百年有极高的德行，先死了，萧子良便赐给他的妻子米一百斛，免去一个人的赋税，供给她柴草。郡阁下有虞翻的旧床，萧子良罢任回家，便把床带回来了。后来萧子良在西邸建了一座古斋，收集了许多古人的器具衣服布置在里边。‎ 武帝即位，封他为竟陵郡王、南徐州刺史，加任都督。永明二年(484)，担任护军将军，兼司徒。四年，晋升为车骑将军。萧子良少年就有清雅的志向，礼遇贤才，喜爱文士，而全心全意对待宾客，天下有才学的人都聚集到了他这里。他喜欢做一些美好的事情，夏天客人到了，他就为他们摆出瓜果和饮料，让他们撰写文化教育的论著。士子的文章以及朝贵的作品，萧子良也让人撰录。‎ 武帝生了病，诏令萧子良带着侍卫到延寿殿侍奉服药。萧子良他日夜守在殿内，太孙每隔一天进去参见一次。过了几个月，武帝病情突然加重，内外都很恐慌，百官都已经穿上了丧服，人们议论怀疑要立萧子良。武帝不一会又苏醒过来，问太孙在哪里，于是召东宫的卫士都随着进宫，遗诏让萧子良辅政，萧鸾知尚书事。萧子良一向仁厚，对政治事务不感兴趣，便推荐萧鸾，诏书说：“事情不论大小，都要跟萧鸾商量。”这正是萧子良的愿望。太孙从小就养在萧子良的妃子袁氏那里，袁氏对他很慈爱，此前他曾经很害怕不能被立为继承人，从此深深地忌恨萧子良。‎ 萧子良又和文惠太子共同喜欢佛教，非常友爱，他劝人做善事，从不厌倦，由此最终招致了很大的名声。萧子良被晋升职位为太傅，增加仪仗为三十人，本官依旧，解除侍中职务。隆昌元年(494)，加给他特殊的礼制，可以带剑穿履上殿，入朝不用趋步，赞拜不用报名，升任都督南徐州。这年他病情很重，对身边的人说：“门外应该有异常情况。”派人去看，见淮河中的游鱼无数，都浮出水面涌向着城门。不久去世，年龄三十五岁。‎ ‎（二） 古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。‎ 春晴怀故园海棠二首（其一）‎ 杨万里①‎ 故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。‎ 万物皆春人独老，一年过社燕方回。‎ 似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。‎ 无那②风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。‎ ‎【注】①杨万里，江西吉水人，做此诗时他正离家宦游，在广州任内。②无那： 无奈。‎ ‎14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）‎ A. 诗中虽然写“梦入”，但诗人其实并没有做梦，是诗人看到今日春风和煦，春暖花开，感觉恍若梦境。‎ B. “锦绣堆”形容海棠花团锦簇，如堆锦织绣。这一片繁花似锦的美丽景象并非眼前的实景，为虚写。‎ C. 诗人从春日海棠开花、万物春回，联想到自己老了，生机勃勃的春景与人的衰飒老气形成了对比。‎ D. “万物皆春”明点“春”，“一年过社”说的是春社，暗点“春”。海棠花开、燕子飞回，使人感到花也春，鸟也春。‎ E. 空中浮云似青如白，或浓或淡，天晴欲雨： 柳絮将堕又飞，飘个不停； 五、六两句对仗工整，用笔工巧，语言典雅。‎ ‎15. 这首诗抒发了诗人哪些情感? 请简要分析。‎ ‎【答案】14. AE 15. ①故园之思（怀乡之情）。写故园海棠花 开、眼前燕回絮飞的美好春色，寓情于景，抒发思乡之情；②爱春、惜春之情。春光明媚，诗人爱之欲餐，抒写爱惜 春天之 意；③年华老去，愁对春光的孤寂之情。诗人在春光中孤独地老去，抒发枉抛光阴之叹。‎ ‎【解析】‎ ‎14.‎ ‎ 试题分析：题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。A项，“但诗人其实并没有做梦，是诗人看到今日……感觉恍若梦境”说法错误，“故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆”，诗句中是诗人真的梦见了家乡的海棠，抑或诗人假托梦境表达思念之情，并非见眼前之景感觉恍若梦境，“海棠开”并非眼前所见之景。E项，“天晴欲雨”表达错误，“似青如白”句描绘的是初晴景象；“语言典雅”也不准确，此两句用语直白。“似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来”，这两句中第一句写空中浮云，时多时少，故天色像青像白、或浓或淡，正是初晴景象；第二句以直白之语，将柳絮将飞又堕的神态写出来。这柳絮像是要掉下来，却又飞上去，上上下下，来来往往，飘个不停。‎ ‎15. 试题分析：题干要求学生“这首诗抒发了诗人哪些情感”，这是考查诗歌的情感。首先要阅读全诗，理解诗歌的内容，然后结合诗歌的内容和感情词逐联进行分析。首联中，“故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆”，诗一开头就点了题，写春晴怀念故园（家乡）的海棠，意思说，今天天气晴朗，春风和暖，正是家乡海棠开花的时候；我在梦中回到江西吉州吉水老家，看到了海棠一朵一朵都开了，这繁花就象美丽的锦绣堆起来似的。颔联写初春的美景，“万物皆春人独老，一年过社燕方回”，抓住“独”，便可把握诗人的“孤寂”之情，大地回春，万物欣欣向荣，而人却老了，这里把春景和老人摆在一起，形成一种对比，是生气勃勃和衰飒老气的对比，作者从春日海棠开花，想到万物回春，又联想到自己将要老了。这里有意拿春景来反衬自己虚度年华，寄托了无限感慨，也激起了对春天的热爱。每年过了社日，燕子才飞回来。这里说的是春社。燕子是候鸟，过了春社日（春分前后），才从南方海岛上飞回。这一句和上句相呼应，以燕子飞回，补充说明“万物皆春”，使人感到花也春，鸟也春。颈联“似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来”，这一联依然写初春的美景，这两联以乐景写哀请，表达诗人的孤寂和思念故园的愁绪。尾联直接抒情，“无那风光餐不得，遣诗招入翠琼杯”直接表达了思念故园的情感。解答时，先概括出诗人的情感，再结合诗歌内容进行分析。‎ 点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。比如本题中，诗歌标题中“春晴怀故园海棠二首”，“怀故园”指出了情感方向——故园之思；首联中以“故园”直接点题，颔联中“独”字表达诗人的“孤寂”之情，颔联和颈联都是写景，所写的都是初春的美景，此处以乐景写哀情，表达诗人的孤寂和思念故园的愁绪；尾联直接抒情，直接表达了思念故园的情感。‎ ‎（三） 名篇名句默写 ‎16. 补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1） 庄子在《逍遥游》中写到，蜩与学鸠起飞后只能“____________”，飞得不高时便落在地上，所以他们不解地诘问大鹏“____________”？‎ ‎（2） 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____________，____________”两句，由对英雄的追慕转向对自身现实的嗟叹。‎ ‎（3） 在《离骚》中，屈原在投机取巧、违背准绳的世俗面前，内心烦闷失意、走投无路，却表示“____________”，也不肯做出世俗小人的这种丑态。‎ ‎【答案】 (1). 抢榆枋而止 (2). 奚以之九万里而南为 (3). 多情应笑我 (4). 早生华发 (5). 宁溘死以流亡兮 ‎【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“榆枋”“溘”的写法。‎ 三、语言文字运用 ‎17. 下列加点的成语运用全部正确的一项是（ ）‎ ‎①第一节班会课，同学们观看了央视《开学第一课》节目，被深深感染，班主任总结时循循善诱学生要重视提高人文情怀。‎ ‎②品读经典，体悟人生，看名著就是同名家对话，跟哲人心灵交汇，就让人心里生出暖暖的感觉，如坐春风。‎ ‎③一场突如其来的暴雨让这座城市变成泽国，一片汪洋，人们调侃说到城市去看海，其壮观景象令人叹为观止。‎ ‎④现在有部分学生不重视语文知识积累，不用心体悟生活，没时间阅读经典作品，写起文章来东拼西凑，真叫人不忍卒读。‎ ‎⑤最近一段时间，在欧洲发生的一系列骇人听闻的恐怖事件，再次给全世界敲响了警钟，恐怖分子是世界的公敌。‎ ‎⑥在中国南海问题上，世界上许多国家都站在正义的立场，为中国发声，他们的危言危行，受到中国人民的一致好评。‎ A. ②⑤⑥ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ③④⑤‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中循循善诱：善于有步骤地引导别人学习。不能直接带宾语；如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化；叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点，句中不是“见到的”。；不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人，句子和“悲惨”无关；骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事；危言危行：指说正直的话，做正直的事。‎ ‎18. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）‎ A. 唯有在全面对外开放的背景下传承文化基因，筑牢精神家园，就能在深刻变革的国际传播格局中发出中国声音，讲好中国故事。‎ B. 回归20 年以来，香港已然成为成功践行“一国两制”，“一国两制”在实现祖国统一等方面彰显出无与伦比的生命活力。‎ C. 代表全球大坝智能化建设最高水准的溪洛渡水电站，是金沙江上最大的一座水电站，主要给华东、华中地区供电，兼顾川、滇省际间的用电需要。‎ D. 新时代的根本特征之一就是追求高质量发展，高质量发展就要淡化GDP，政府要把更多的精力投入到调整结构和深化改革上。‎ ‎【答案】D ‎19. 下列各句中，表达得体的一句是（ ）‎ A. 值方老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集体制作了一段视频，向他全家表达了诚挚的祝福。‎ B. 刚接到出版社寄来的论著样书，我匆匆打开，看到扉页上印着编者的姓名，我的名字也忝列其中。‎ C. 太升南路一家手机经销店在搞让利促销，我去垂询了一下几款智能手机的价格，发现没有便宜多少。‎ D. 临近期末考试，本来想安安静静地复习，家里却不断有人来叨扰，复习效率极低，实在令人心烦。‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中A项，“令郎”用来表达对对方尊敬，不能用于第三方；C项，“垂询”，敬辞，不能用于自己；D项，叨扰：打扰，指受到款待，表示感谢。‎ ‎20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过I5 个字。‎ 习与性成，也就是习惯成自然。生活习惯是一个人素质的体现。一个人的生活习惯，①___________，好的习惯会使人成功，②_______________，甚至身败名裂。作家毕淑敏说自己喜欢爱读书的女人。书不是胭脂，③_______________； 书不是羽毛，却会使女人飞翔。不读书的女人，无论她怎样冰雪聪明，也还是会缺少优雅的文化修养——那就请把读书当作一种生活习惯吧!‎ ‎【答案】 (1). ①能影响人的命运 (2). ②坏的习惯则会让人一事无成 (3). ③却会使女人容貌美丽 ‎【解析】试题分析：本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。第一处，前面说“一个人的生活习惯”，这是一个偏正短语，后一句应是该短语的谓语部分，后面说“好的习惯……”，可见此处应是说“习惯能影响人的命运”；第二处，前面说“好的习惯……”，后面说“甚至身败名裂”，可见此处是说“坏的习惯会……”，“甚至”是表递进，可见此处所说应比“身败名裂”的程度要浅，可以是“一事无成”；第三处，后面是分号，这说明前后内容应属并列关系，“书不是胭脂”与“书不是羽毛”结构一致，那么横线上的内容应与“却会使女人飞翔”结构一致，而“胭脂”应与容颜相关，根据这些进行补写即可。‎ ‎21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。‎ 国务院日前批复，自2018年起，将每年8月19日设立为“中国医师节”。“中国医师节”的设立，对于进一步推动全社会形成尊医重卫的良好氛围具有重要意义，从而从根本上解决医患矛盾。医患矛盾解决了，医生整体收入水平就会有大幅度提高，医生就会成为社会上最受尊重的职业。‎ ‎①“中国医师节”的设立，不一定能从根本上解决医患矛盾。‎ ‎②___________________________‎ ‎③___________________________‎ ‎【答案】 (1). ②医患矛盾解决了，医生整体收入水平不一定就会有大幅度提高。 (2). ③医生整体收入水平有了大幅度提高，医生不一定就会成为社会上最受尊重的职业。‎ ‎【解析】试题分析：本题解答时，首先要认真审题，仔细阅读所给文段，明确推断的依据，然后仔细阅读①句，明确①句的表达方式，再从文段中找出推断错误的地方，得出答案。本题从所给文段看，①句是对文段中“‘中国医师节’的设立，……从根本上解决医患矛盾”的否定，也就是说否定的是表述不符合客观实际且绝对化的句子，依照这个形式，可找出文段中存在同样问题的另外两个句子：“医患矛盾解决了，医生整体收入水平就会有大幅度提高”“医生整体收入水平就会有大幅度提高，医生就会成为社会上最受尊重的职业”。最后按①句的形式表述出来就可以了。‎ 四、写作 ‎22. 阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 据近期一项中学生课外文化娱乐生活调查，他们较为关注的关键词有《诗词大会》，网红、手机、纸质书、《新闻周刊》、热播剧、动漫、游戏、创客等。‎ 请从中选择两三个关键词写一篇文章，呈现你了解的中学生生活，并表明你的观点。‎ 要求： 选好关键词，使之形成有机的整体；选好角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。‎ ‎【答案】静心 ‎“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句古训被历代仁人志士当作修身养性之本，强调保持内心的宁静，对一个人修身养性尤为重要。内而专静统一，外而整齐严肃。修身当从修心始，修心当从静心始。‎ 我很欣赏作家张炜奉行的“三不主义”：不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。在这纷繁复杂、五光十色的世界里，真正能把心静下来，守住内心的一片宁静，这是很不容易的事。‎ 静心不易，原因之一：被名利所困。汲汲于名利，汲汲于富贵，乃世人常态，而潜心于学识研究，倾心于本职工作的人少之又少。如此物欲横流、金钱至上的社会，如果你视金钱、地位、权利如粪土的话，那人们会认为你是个傻子、呆子、头脑有病的人。“淡泊名利、清廉高洁”好像是多么遥远的古代的事情。‎ 然而，让一个人与名利一点也不沾边，做一个纯粹的“君子”，或做一个苦行僧的话，是不可能、不现实的事，关键是如何对待名利。如果组织赋予的，人民群众认可的，得而无愧的，那你可以受，可以得。孟子云：“万钟不辨礼仪而受之，万钟于我何加焉？”孟子认为接受万钟的俸禄之前，要审视一下俸禄是否符合道义，是否受之有愧。所以说“淡泊名利”的“淡泊”是强调对名利的态度要淡，而不能过分地去追逐，不择手段地去获取。当我们去细细品味古圣人的“不以物喜，不以己悲”，“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐”的时候，会感觉自己是多么渺小啊！‎ 在名利面前如何静下心来呢？首先不为所惑，保持清醒的头脑。就要善于把事后的清醒、结果的清醒、一时的清醒变为事前的清醒、过程的清醒、一生的清醒，不为名利所败，不为名利所害。其次勇于放下。“放下”是一种谦让，“放下”是一种胸襟，“放下”是一种约束。勇于放下，就不会沽名钓誉、为所欲为；就不会利欲熏心、苦心钻营；就不会以权谋私、骄奢淫逸；就不会心浮气躁、急功近利；就不会争名于朝、争利于市。九十年代，教师工资微薄，难以维持生计，有些人跳海从商，而绝大部分教师守住这块净土，他们拥有一颗淡定的心，勇于放下名和利，无怨无悔。‎ 静心不易，原因之二：为私情、私欲所惑。自私之心，人皆有之。不同的是有的人私欲熏心，有的人得过且过，有的人清廉公正。‎ 自私虽是每个人藏着掖着的“小”，不见阳光的东西，但并不可怕，可怕的是私情、私欲太盛，利令智昏，时时处处以自己为中心，把己事、家事、亲朋事掺杂其中，以损公肥私和损人利己为乐事，在满足其一己之私的过程中，不惜损害集体利益，不惜妨害他人利益。这样的人即便是比别人多捞取了一些利益，也不会获得真正意义上的幸福。‎ 世间小人，个个如蝇逐食，皆私欲所惑也；而世间君子，皆坦坦荡荡，能克己奉公而走向成功。‎ 在人的一生中，可贵的是勇于承受世间最美的东西如爱情、亲情、责任等。可悲的是争着抢着去承受不应承受的东西，比如过分的私情、私欲。每当你往自己的篓子里多扔一块小石子，你的脊背就不得不因此弯曲一次，最终篓子里的重量让你只能匍匐于地，过完庸俗的甚至可鄙的一生，私欲就成了你唯一能为自己写下的墓志铭。‎ 当你抛弃了名利之争、私欲之念的时候，你的心会自然而然地沉静下来，心胸也会宽阔无比。“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。”自然从容淡定、谦虚正直、廉洁奉公等就会成为你的优良品质，你就会成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”‎ 静心可以忘我，淡定而执着；‎ 静心可以知理，明义明善、知廉耻，领悟人生之哲理，开启未来之航船；‎ 静心可以反省，“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作。”‎ 做一个高尚的人吧，从静心开始！‎ ‎【解析】试题分析：这是一则任务驱动型材料作文。材料给出一部分关键词，无论这些关键词语内如何“关联”、组合，都少不了对所选择的关键词语的内涵的解释、揭示，而且对它们内涵的解读、揭示是否深入、深刻、独特就成了本次作文立意高低的标准。写作此题，立意必须按照试题的任务指令进行，即“呈现你了解的中学生生活”和“选好关键词，使之形成有机的关联”。材料提供的关键词有“《诗词大会》、网红、手机、纸质书、《新闻周刊》、热播剧、动漫、游戏、创客”，根据关键词之间的联系点，可以按照以下几种思路作文：‎ ‎（1）诗词大会+新闻周刊：继承传统文化，关注现实发展。中国文化博大精深，诗词更是我国文化中的精华，近两年诗词大会的流行让全社会再度关注和学习古诗词，作为高中生更应该丰富自己的积淀，弘扬传统文化。同时，青少年通过《新闻周刊》等各种媒体关注现实，了解时事热点，以“家事国事天下事事事关心”的态度思考问题，善莫大焉。‎ ‎（2）纸质书+游戏+热播剧：精心阅读和思考，远离网络游戏。捧一本纸质书，静静阅读或者交流读后感受，才是高中生活应该有的最美好的模样，如果让美好的高中时代沉迷在游戏或热播剧里，则是对青春最大的浪费。‎ ‎（3）创客+网红：培养创新精神，拒绝娱乐八卦。中学时代是最具创造力的时代，我们的国家和民族也特别需要具有创新精神的人才，所以高中生应利用课外时间多多参加创客活动，挖掘自己的创造力，培养创新精神，而不是关注网红等娱乐八卦，因为，浪费时间也是一种浮躁和庸俗的体现。‎ 参考立意：‎ ‎《诗词大会》 +《新闻周刊》:继承传统文化，关注现实发展。‎ 纸质书+游戏+热播剧：静心阅读和思考，远离浮躁和喧嚣。‎ 创客+网红：培养创新精神，拒绝娱乐八卦集体无意识。‎ ‎ ‎