2019届一轮复习苏教版语言综合运用练习(1)

2019届一轮复习苏教版语言综合运用练习(1)

‎2019届一轮复习苏教版 语言综合运用 练习 一 ‎1.下列各句中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(　　)‎ A.高尚的亦或卑劣的,在舞台上纷纷亮相。然面对那些拜金主义的丑恶表演,稍有觉悟的人都会嗤(chī)之以鼻。‎ B.近年来,美国动辄凭借其无中生有或捕风捉影的所谓“情报”,恣(cì)意向别国施加压力,这是地地道道的霸权主义和强权政治的表现。‎ C.“对于这种无耻谰言,对于他们的攻讦(jié),我们要同仇敌恺,粉碎他们的阴谋。”李书记义愤填膺地对大家说。‎ D.“创造一个良好的育人环境,让青少年健康成长”,许多有识之士为此殚(dān)精竭虑,大声疾呼。我们切不可置若罔闻。‎ 阅读下面的文字,完成第2~3题。‎ 龙是国家祥瑞。【甲】古人认为,大凡统治者能够顺天应时,天下就会风调雨顺、人寿年丰、政治清明、社会安定,此时便会有祥瑞出现,以彰显上天的满意和鼓励。这样祥瑞,种类繁多,大体分为嘉瑞、大端、上瑞、中瑞、下瑞5个等级。【乙】其中“麟凤五灵,王者之嘉瑞也”,龙和麒麟、凤凰、龟、白虎同为五灵之一,是最高等级的祥瑞。在这里,龙又一次与国家政治有了关联。不过,龙的吉祥意义并非仅与国家政治息息相关,它也显现在普通百姓的民俗生活中。许多人喜欢用“龙”作为孩子的名字,更有些人将生儿育女的时间选择在龙年,以为龙年出生的孩子活泼可爱,生命力格外旺盛。此外,民众们还在陶瓷、竹木、建筑、玉石、剪纸、刺绣等各种工艺美术和实用设计中,创造出数不胜数的精美的龙图像艺术造型,而龙凤呈祥、龙腾虎跃、龙飞凤舞、二龙戏珠、鲤鱼跳龙门等吉祥图案,都鲜明地表达出人们对吉祥如意、美满健康生活的向往和祝福。【丙】每当春节、元宵节来临,许多地方的人们还会舞起长龙,点亮龙灯;端午节期间则又开展龙舟竞渡的盛大活动。而在农历二月二龙抬头的日子,人们更愿意从事一些不约而同的活动,以取得好兆头。比如人们会选择在这天理发,俗称“剃龙头”,预示着新的一年里能够像龙一样精神饱满,生机无限。‎ ‎2.文段中的加点字词,运用不正确的一项是(　　)‎ A.彰显 B.息息相关 C.数不胜数 D.不约而同 ‎3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点不正确的一项是(　　)‎ A.甲 B乙 C.丙 ‎4.下列各句中,没有语病的一句是(　　)‎ A.事实上,每一种教学模式都有其积极的一面,也都具有一定的局限性,世界上本没有万能的一劳永逸的一种高效课堂教学模式。‎ B.在如今的高考改革中,“3+3”模式、“三位一体”模式等新政策都在努力促进高考更加完美,更加符合时代发展的要求。‎ C.从接受粮农组织的单向发展援助,到农业开发和粮食安全领域开展双向合作,中国的减贫实践开始为其他发展中国家提供借鉴。‎ D.遇事若不问个明白,就把自己心中的怒火发泄到臆想对象身上,有可能对毫不知情的或有恩于己的善良的人造成伤害。‎ ‎5.仿照画线句补写两个句子,构成一组排比句,并保持语意连贯。‎ 一年四季,语文相伴。语文是一位画家(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;语文是一位音乐家,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲;语文是一位诗人,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,她用豪放的才情吟诵秋的壮阔;语文是一位摄影家,(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 答案：‎ ‎1.D　A项,“亦”应为“抑”;B项,“恣”应读“zì”;C项,“恺”应为“忾”。‎ ‎2.D　A项,彰显:鲜明地显示的意思。语境正确。B项,息息相关:形容彼此的关系非常密切。语境正确。C项,数不胜数:形容数量极多,很难计算。D项,不约而同:事先没有约定而相互一致。与“活动”搭配不当,可改为“约定俗成”。‎ ‎3.A　A项“天下就会风调雨顺、人寿年丰、政治清明、社会安定”句中,顿号改为逗号。‎ ‎4.D　A项,定语语序不恰当,“一种”应移到“万能”之前。B项,搭配不当,“高考更加完美”应为“高考更加完善”。C项,成分残缺,“农业开发”前加上介词“在”。‎ ‎5.答案示例 (1)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图 ‎(2)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,她用奇妙的镜头捕捉到诗意寒冬的美好 ‎6.(1)君子务本　本立而道生　(2)下有冲波逆折之回川　猿猱欲度愁攀援　(3)怨归去得疾　恨不倩疏林挂住斜晖　(4)钟鸣鼎食之家　青雀黄龙之轴　(5)业精于勤　行成于思 二 ‎1.下列各句中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(　　)‎ A.当有人向你兜(dōu)售所谓的原始股和描绘这家未上市公司前景的时候,你不妨捂(wǔ)紧口袋。这个世界上很少有白吃的午餐,试过一次,但你再别想吃第二顿。‎ B.俄罗斯宇航员秋林在国际空间站外表面向着茫茫宇宙打出了一记高尔夫球。这是一个纯粹(cuì)的商业行为,这一杆撩(liáo)开了大规模空间商业广告的帷幕。‎ C.大家把目光投到最后一个嘉宾身上,但见他从(cóng)容上桥,如履(lǚ)平地,几个箭步,就成功地走到了对面。他的表现令在场的人惊叹不己。‎ D.阳光渡假酒店专场招聘(pìn)会在劳动就业中心大厅顺利举行。记者赶到现场时,大厅里人头攒(cuán)动,热闹非凡。‎ 阅读下面的文字,完成第2~3题。‎ ‎【甲】美学的基本概念、词汇很多来自日常语言,不免存在着多义性、隐喻性、含混性。美学和文艺理论中的许多争论,主要就由此引发。【乙】例如前些年十分热闹的关于形象思维的讨论便相当典型,争论了半天,“形象思维”这个词究竟是什么意思?它包含哪几种不同含义?却并没弄清楚。‎ ‎【丙】但另一方面,也不必因噎废食,不必因语词概念的多义含混而取消美学的生存;正如并不因为审美艺术领域内突出的个性差异和主观自由,便根本否认研究它的可能一样。事实上,‎ 尽管一直有各种怀疑和反对,迄今为止,并没有一种理论能够严格证实传统意义上的美学不能成立或不存在。相反,从古到今,关于美、审美和艺术哲学性的探索、讨论和研究始终不绝如缕,许多时候还相当兴盛。‎ ‎2.文段中加点的词,运用不正确的一项是(　　)‎ A.不免 B.引发 C.因噎废食 D.不绝如缕 ‎3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(　　)‎ A.甲 B.乙 C.丙 ‎4.下列各句中,没有语病的一句是(　　)‎ A.这个记者没有按照报社领导的要求,如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题,受到了停职处分。‎ B.国内生产困难重重,海外投资短期难以见效,我国粮食虽然连续十年增产,但中国要践行“自己养活自己”的承诺却日益困难。‎ C.穆迪近日对法国减赤计划提出质疑,表示即使法国赤字水平未来两年会降低,也不可能达到法国政府提出的减赤计划的程度。‎ D.中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责,切实加强对领导干部的监督,防止权力失控、决策失误和行为失范。‎ ‎5.阅读下面材料,根据要求答题。‎ 不久前,一位法国教育家,给法国的小学生和上海的小学生先后出了下面这道完全一样的测试题:一艘船上有86头牛,34只羊,问:这艘船的船长年纪有多大?法国小学生的回答情况是,超过90%的同学提出了异议,认为这道测试题根本没办法回答。显而易见,这些学生的回答是对的。上海小学生的回答情况恰恰相反:有80%的同学认真地做出了答案,86-34=52岁。只有10%的同学认为此题非常荒谬,无法解答。做出正确回答的同学竟然只有10%!‎ ‎(1)用一句话概括这段话的主要内容。‎ ‎(2)针对这段话所反映的中国小学教育的问题,谈谈你的看法。要求:语言简洁、明了。‎ 答案 ‎1.A　B项,“撩”应读“liāo”;C项,“己”应为“已”;D项,“渡”应为“度”。‎ ‎2.D　D项,“不绝如缕”形容局势危急或声音细微悠长,不合语境。‎ ‎3.B　B项中的问号应为逗号。‎ ‎4.D　A项,表意不明,“没有”可以指“按照报社领导的要求”,也可以指“如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题”,二者表达意思不同。B项,“我国粮食……”与后面句子的主语不一致,应该把“虽然”调到“我国粮食”的前面。C项,语义重复。“质疑”就是提出疑问,与前面“提出”重复,应删去“提出”。‎ ‎5.(1)面对法国教育家给出的相同测试题,法国小学生超过90%提出了异议,而上海小学生只有10%提出异议。(能表达出“面对相同的测试题,中外小学生回答情况不同”这个意思即可)‎ ‎(2)示例:中国的小学平时给学生的教育,多是尊重老师、要听话,使学生形成了思维定式,遇事盲目跟从,缺乏怀疑批判精神。学校要教育孩子敬重老师,但更要教育孩子敬重真理。要从小培养学生的怀疑批判精神,只有敢于怀疑批判,才能减少盲目跟从。‎