2018届高三一轮复习诗歌表达思想感情学案2

2018届高三一轮复习诗歌表达思想感情学案2

‎2018届高三一轮复习 诗歌表达思想感情 学案 五、通过对人物的塑造或描写表达思想感情。‎ 人的动作、语言、神态等是其思想感情的外在表现，诗歌常常借助对人物动作、语言、神态等方面的描写表达其思想感情。‎ 如果诗歌中的抒情主人公是作者自己，那么，诗歌对抒情主人公语言、动作、行为等的描写就直接表现了作者的思想感情。如，张籍的《秋思》、李清照的《点绛唇·蹴罢秋千》等均是是如此。‎ 如果诗歌中的抒情主人公是诗人塑造的形象，那么这个形象往往成为诗人表达思想感情的凭依。如，李白《古风（其十）》中对鲁仲连的塑造，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中队周瑜形象的塑造，等等。‎ 练习：‎ ‎1. 阅读下面这首诗，完成后面的问题。‎ 示秬秸   张耒 北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。‎ 城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。‎ 北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。‎ ‎【注】秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。‎ 这首诗塑造了一个怎样的卖饼儿形象？作者塑造这个形象的目的是什么？请简要分析。‎ 这首诗塑造了一个勤奋辛苦、既让人同情又让人赞佩的卖饼儿形象。为了生计，他每天在人们还未出门时已经开始叫卖，冬天北风刺骨，他不忧自己衣单却为饼冷难买而忧。诗人塑造这个形象意在教育自己的两个儿子：无论从事何种职业，都要意志坚定，不畏艰辛；要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。‎ ‎2．阅读下面的诗歌，完成后面的问题。‎ 明月何皎皎 明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。‎ 客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁？‎ 引领①还入房，泪下沾裳衣。‎ ‎【注】①引领：伸颈远望。‎ 本诗通过一连串的动作刻画来传达思想感情，从这一角度对诗歌加以赏析。‎ ‎“我”揽衣而起，出门徘徊，伸颈远望，回房落泪。这些动作写出了“我”夜不能寐的状态，流露出忧愁、孤独的情绪，表达了思念家乡、思念亲人的情感。‎ ‎3.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。‎ 定林①   王安石 漱甘凉病齿，坐旷息烦襟②。因脱水边屦，就敷岩上衾。‎ 但留云对宿，仍③值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。‎ ‎【注】 ①定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。②烦襟：烦闷的心怀。③仍：又。‎ 这首诗的颔联表现了作者怎样的心情？是怎样表现的？请简要分析。‎ 这首诗的颔联表现了作者轻松、闲适的心情，是通过动作描写表现的。作者写自己脱掉鞋子把脚浸泡在清凉的水中，在岸边的岩石上铺上衾被躺卧休息，可见其罢官后内心的轻松、闲适。‎ 六、对比。‎ 对比是诗歌表达思想感情的常见方式，是诗人在创作诗歌时将两种完全不同甚至截然相反的人、物、事、景等放在一起，在强烈的反差中把自己的思想感情表现出来。‎ 如《念奴娇·赤壁怀古》，苏轼将古人周瑜的少年风流与建立的丰功伟绩和自己的老而无成进行对比，表现出心中的怨愤无奈。再如陆游《书愤》中将自己年少时收复中原的豪气与现实中被弃掷不用乃至于衰鬓已斑的处境进行对比，不仅表现出愤懑不平，也透露出对南宋王朝统治者的强烈不满。不仅如此，诗歌尾联又借诸葛亮的《出师表》表达自己的北伐中原的雄心，并以之与自己目前的处境再次形成对比，就把一个不计个人恩怨一心收复失地的爱国诗人形象展现在读者眼前。‎ 除以上两例外，前面所提诗歌中借助对比表达思想感情的还有修睦《落叶》中落叶与松的对比、李白《登金陵凤凰台》中昔盛今衰的对比、元好问《同儿辈赋未开海棠（其一）》中未开海棠与桃李的对比、王铚《春近》中景与人的对比、等等。‎ ‎    诗歌中用以表达思想感情的对比有古与今、虚与实、景与情、物与人、人与人等，阅读时要注意体会。‎ 练习：‎ ‎1.阅读下面这首宋词，然后回答问题。‎ 鹊桥仙 陆游 ‎　　华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。‎ ‎　　轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！‎ ‎【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。‎ ‎（1）上阕前三句回忆当年军中生活，有什么作用？‎ 词的上阕回忆当年军中灯下纵情博戏和马上飞驰射箭的豪迈生活，意在与今日被弃置不用只能在江边钓鱼的处境形成对比，表达怀才不遇的愤懑与不平。‎ ‎（2）上阕后两句表达了怎样的思想感情？是怎样表达的？‎ 表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。是通过对比表达的：那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。‎ ‎2.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。‎ 秦中吟 歌舞 ‎（唐）白居易 秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风云兴，富无饥寒忧。‎ 所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。‎ 秋官为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡狱，中有冻死囚！‎ ‎【注】阌（wén）乡，旧县名，白居易有《奏阌乡县禁囚状》，讲述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。‎ 这首诗表达了作者怎样的思想感情？是怎样表现的？请简要分析。‎ 这首诗表现了作者对中唐时期达官贵人不顾百姓死活只知寻欢作乐的愤慨，表达对尖锐社会矛盾的极度忧虑之情，是通过对比表现的。诗歌开头两句领起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾两句写阌乡狱中有“冻死囚”，前后构成强烈、鲜明的对比，揭露了统治者的无耻与罪恶，表达了对贫富悬殊忧虑。‎