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文档介绍
福建省三明市三地三校2018-2019学年高二下学期期中联考语文试题
2018-2019学年第二学期三明市三地三校联考期中考试联考协作卷 高 二 语 文 (满分150分,完卷时间150分钟) 学校__________ 班级________ 姓名___________ 座号_______ 第Ⅰ卷(阅读题 共70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(3小题,共9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 找回对汉字的热爱 张颐武 汉字是中国文化的载体,是中国人用于表达思维的文字符号,丰富多彩,博大精深。 中国人有个经典的说法,叫“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基础。汉字承载了许多历史记忆,每个字都有文化内涵和很长的演化传承;汉字是中华文明的载体和符号,中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用,所谓“书同文”;汉字是当代文化传播和交流的载体,它的文化内涵丰富丰厚。 在我看来,汉字之美,首先是形之美,一点一画,精妙组合。其次是意之美,汉字是表意文字,造字有六法,许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史,其中的意蕴很美。再次是声韵美,汉字组合成诗文,声韵组合很美。 二十世纪至今,汉字的书写方式发生了两次重大变化,从软笔到硬笔,从书写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然,简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字是今天全球汉字应用的主流,也是汉字的现代规范写法。这些变化之中,不变的是汉字本身。 如今,虽然汉字的普及程度,即识字率比过去任何一个时代都大有提高,但我们对汉字的使用情况却大不如前,胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷,更别提遣词造句的水平。比如微博,不过一百多字,但这一百多字却缺乏美感,乏味、单调,常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍,那就是提笔忘字,认得字却想不起如何书写。这种情况在成年人身上更为常见。 技术的发展带来了便利,使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时,这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们一味求快,却忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过,使用电脑敲字撰文会使他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇,而无法组织出具有独特意蕴的新词汇,所以他最终放弃使用电脑进行创作。另外,如今学生普遍课业重、压力大,常为了考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识,这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣,很容易学了便忘。 我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能,如同吃饭走路一样无需投入过多学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中,主观地轻视学习汉字、汉语的重要性,一味追求数理化或英语能力的提高,最终导致我们在学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现,一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力非常糟糕。 当然,随着经济的发展,我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后,也开始逐渐意识到传统文化的缺失,对知识有了精益求精的追求,因此社会开始重视汉字的读写。在这样的背景下,一些相关的电视节目应运而生。这是一个好现象,是一个好的开始。 我学中文出身,却也常感于自己文学水平、文字使用能力的不足,也会出现提笔忘字的情况。因而,我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对汉字的热爱,找回对母语的热爱。 (选自《新湘评论》2013年第24期,有改动) 1、下列选项不属于“汉字”作用的一项是( ) A、汉字承载了许多历史记忆,每个字都有文化内涵和很长的演化传承。 B、汉字是中华文明的载体和符号,中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用。 C、汉字的文化内涵非常丰厚,是当代文化传播和交流的载体。 D、汉字造字有六法,许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史。 2、下列做法不属于“找回对汉字的热爱”措施的一项是( ) A、领悟汉字本身的意蕴,体会汉字的形之美、意之美和声韵美。 B、减轻学生课业负担,减轻学习压力,呼吁学生少上网和少发微博。 C、掌握汉语、汉字的基本技能,提高应用汉语、书写汉字的能力。 D、加强对传统文化重要性的认识,推出汉字读写的电视节目。 3、下列说法不符合文意的一项是( ) A、二十世纪至今,汉字的书写方式发生了两次重大变化,每次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。 B、当今社会,胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷;提笔忘字,认得字却想不起如何书写的现象则更为普遍。 C、使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷,但这种便捷最终导致了人们忽视汉字本身的意蕴。 D、我们总以为学习汉语、汉字无需投入过多的精力,这种认识偏差导致不仅我们在学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力,而且造成中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕。 (二)文学类文本阅读(3小题,共14分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 背后的子弹 包利民 冲出战壕的时候,班长赵锐只觉得兴奋,他大步向前,狂风,还有子弹的呼啸。他都没有一点儿的恐惧,这样的场景他经历得太多了,竟是喜欢上了这种感觉。忽然,一丝莫名的凉意夹杂着不安涌上心头,只觉背后异样,猛回头,却见战士钱万里正跟在身后十来米处,黑洞洞的枪口晃动着,不时划过他的后心,他不禁颤了一下。 赵锐瞬间想起,许多次战斗都是这样,冲锋的时候,钱万里就跟在他后面不远处。他的心更是紧提了起来,作为班长,他没少收拾这个沉默的战士,总是找茬让他吃些苦头。有时是钱万里真的犯了错,有时是无事找事,不为别的,他就是讨厌钱万里的冷淡与冷漠,这个兵蛋子,不会讨好班长,也不会笑,让人心里不舒服。赵锐回想起刚才钱万里看着他的目光,比那枪口更让人心生寒意。事实上这种眼神赵锐在钱万里的眼中已看过多次,说不出的阴寒。这小子总跟着自己,不会瞅冷子照自己放上一黑枪吧! 钱万里的心里也的确是这么想的。每次冲锋,他都紧紧尾随赵锐,他甚至无视迎面而来的弹雨,眼中只有那个让他痛恨的背影。他是有着痛恨的理由的,他才十八岁,偷偷跑出来参军,就是为了躲避养父母的虐待。从小到大,他是在阴暗的际遇中成长起来的,心里已经没有了温暖,虽然不至于去恨每一个人,可他也不再相信任何人。他只是本份地当一个兵,作战也勇敢不退缩,可这却引来了班长的不满。有一次他不小心打翻了自己的那份饭,却被班长痛斥,不但饿着肚子,还被关了一夜的禁闭。他没想到逃出那样的家庭,却又迎来这么一个班长。他的恨便疯长起来,每一次他的手都攥得发白,下定决心一定要报复。 已经越来越接近敌人的阵地,不少战士都倒在了冲锋的途中。那子弹也越发密集起来,可却影响不了这两个人的推进速度。随着脚步的迈动,钱万里的步枪枪口也在不停地抖动,而枪口的前方,就是赵锐。赵锐也因此一阵阵地脊梁发冷,奔跑的身姿也有些僵硬。前方,敌人已经冲出阵地,战斗的短兵相接异常激烈。混战之际,钱万里觉得机会来了。他不停地开枪打倒对自己构成威胁的敌人,同时寻找时机向那个背影开上一枪,而这一枪,一定要毙命,还要做成是敌人射击的假相。赵锐听着身后的枪响,见敌人一个个倒下,暗自吁了一口气,同时笑自己的多疑。于是恢复了状态,围拢过来的敌人在他的枪口下一个个倒地。 冲到敌人阵地前,兵员已经大幅减少,敌人也呈包围之势靠拢过来,几乎四面都有敌人。见这情形,钱万里一阵激动,这就是最好的时机! 他机警地四顾,敌人又倒下许多,前面的班长也撂倒了不少,在全排,他们两个的单兵作战能力是最突出的,钱万里想也许正是因为这个,赵锐才会收拾他。见周围的敌人有些退缩,暂时对自己构不成威胁,钱万里的枪口暗暗对准了前面背影的心脏位置,他相信自己的枪法,手因用力而微微颤抖。全身也出了汗,风更猛,他忽然打了个冷战,感觉到冷。那一瞬间,他记起一个同样寒冷的时刻。那时他躺在战壕里,午夜,冬季,睡梦中被冻得醒过来,而更大的困意再度让他迷糊,只觉得一个草垫子忽然盖在身上。他微微张开眼睛,只看见一个模糊的背影。而此刻,那背影正在清晰。 赵锐仿佛有预感般转过身来,见钱万里的枪正直直地瞄着自己,他下意识地举枪。钱万里的枪响了,而赵锐的枪也响了。有那么一刻,赵锐觉得无边的寂静,自己仍然站着,转回身去,一个接近他的敌人正在倒地。钱万里见到赵锐开枪,脸上竟露出了微笑,可身上却没有痛的感觉,一个敌人在他身后正慢慢倾倒。 两人对视了一下。赵锐骂道:“发什么呆,快跟上,小心我收拾你!”钱万里提枪而上,全身的寒冷顿消。战场上,两个身影正所向披靡。 4、下列对这篇小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项( )(3分) A、班长赵锐担心钱万里会放自己黑枪,是因为他平时老收拾这个战士,不仅因为钱万里有时做错事,还因为他对钱万里存在偏见。 B、小说以钱、赵二人同时人性复苏、互相救助为结局,情节巧合,突兀离奇,给读者留下无穷悬念。 C、小说几次写到钱万里枪口的“晃动”“抖动”“对准”等细节,表现了钱万里心理的微妙变化。 D、钱万里带着寒意的目光,赵锐“已看过多次”,从侧面表现了钱万里心中恨意在不断累积。 5、小说中的钱万里这个人物形象有哪些特点? 请结合文章概括分析。(5分) 6、小说以《背后的子弹》为题目,有何用意? (6分) (三)实用类文本阅读(3小题,共12分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 材料一: 600余万名写作者、近千万部网文作品储备、200余种内容品类、1.918亿活跃用户——这是阅文集团日前发布的一组数据。过去20年,中国网络文学经历从无到有、从星星之火到广为人知、从非主流到主流的过程。数据显示,2016年网络文学市场规模46亿元,今年预计达63亿元。 网文改变了文学作品的长度,改变了写作者的构成,培育了无数文学读者。回望中国网络文学发展的20年,网络文学与主流文学的边界日益模糊,文学生态已在潜移默化中发生巨变。 (摘自解放日报《网络文学:改变作者构成和文学生态》) 材料二: 老外为何会成为中国网文的粉丝? 在邵燕君看来,网络小说的特性就会吸引人们去阅读。“网络文学对我们现实生活反映是非常切近的,它是一种折射式的反映,而非直接反映。某种意义上,我们现实中的焦虑、欲望就都会反映到类型文中去,我们最核心的焦虑恰恰可能会投射成网络文学中的‘爽点’。”“比如现在都市文中有很多‘重生文’。就是我一下回到生命的原点重新过起,所有的遗憾,丢失的恋人,错过的机会都可以找回、弥补。这样‘爽点’就有了。”她说。 国内粉丝规模的扩大还只是中国网络文学发展的一个方面。从2016年开始,邵燕君和她所带领的研究团队注意到,中国网络文学正在走出国门。 2014年12月,美籍华人赖静平建立了被认为是第一家中国网络文学英译网站的Wuxiaworld。由此也引发了国内对网文出海现象的关注,诸多中国网络文学翻译组相继出现。 中国网络文学为何会越来越多的被外国读者接受?我们或许还可以从外国读者在“起点”国际上的留言找到原因。网友aswalz在看了一部名为《重生后穿越到另一个世界》的网络小说后表示,读这部作品“就像玩角色扮演游戏”。同样在追这部作品的Albert23坦言,“作者把人物和书中的世界背景塑造得太棒了”。Modsan则认为,“这个类型的小说正是我需要的”。 邵燕君曾对媒体表示,老外粉丝爱看中国网络小说的原因,和国内的粉丝差不多,就是爽——“草根的逆袭”这一主打模式具有相当的普适性,能满足不同人群共通的欲望。 (摘编自中国新闻网《网络小说出海之路:老外为何追捧?瓶颈在哪?》) 材料三: 在近日举行的中国文艺理论学会网络文学研究会第四届学术年会上,中国文艺理论学会网络文学研究会会长欧阳友权教授指出,网络文学要想实现健康、有序、繁荣发展,相关文学理论和文学批评不能缺位。 与会专家认为,网络文学批评与传统文学批评是一脉相承的。正是由于批评的积极干预,网络文学可以更健康地介入人们的精神生活。不过,网络文学批评也面临新媒介、商业性等新情况。与传统文学批评相比较,网络文学批评的标准不能没有市场的维度,需要引入读者群的消费评价。不过,歌颂真善美、惩治假恶丑的坚守始终不能变,无论写什么和怎么写,也不能丢掉“文学性”这个核心。 事实上,与蓬勃发展起来的网络文学相比较,当前我国网络文学批评的发展还相对滞后,迫切需要建立网络文学的批评标准和评价体系,发展起一批专业评论队伍。正如网络作家陆显钊所说,“我们写作需要正能量的指引,需要敢于讲真话、有深度的批评来引导,不然很容易在网络空间中迷失自我,作品也很难留得下。实际上,取得了很好的口碑和社会效益,更能够为我们带来经济效益,两者是统一的。” (摘编自人民日报《网络文学批评不能缺位》) 7、下列对材料相关内容的理解,正确的一项是( )(3分) A、材料一侧重通过详尽的数据来说明,网络文学已经成为当今社会的主流文学,从而使文学生态呈现出翻天覆地的巨变。 B、材料二重在说明,中国网络文学不仅国内的粉丝团正快速扩大,而且被无数的外国读者接受;也产生了无数的中国网络文学翻译组。 C、邵燕君认为:《重生后穿越到另一个世界》的作者把人物和书中的世界背景塑造的很棒,所以能够吸引越来越多的外国读者追捧。 D、《人民日报》刊文指出,网络文学虽然蓬勃发展,但离实现健康、有序地繁荣发展尚有距离。 8、下列对材料相关内容的概括和理解,正确的两项是( )( )(5分) A、随着互联网发展的越来越快,中国网络文学亦将越来越多地走出国门,为越来越多的外国读者接受,而中国传统的主流文学亦将越来越衰弱。 B、2016年的网络文学市场规模的数据和预计的2017年市场规模的数据已经显示,网络文学的市场规模已经超越了所谓主流文学的市场规模。 C、与传统文学批评相比较,网络文学批评的标准要有市场的维度,需要引入读者群的消费评价。 D、中国网络小说直接反映了生活现实,反映了现实中人们的焦虑、欲望,这样的特性往往会吸引读者——无论是中国读者还是外国读者——去阅读。 E、网络文学要真正地吸引人们阅读,往往在于作者把握的“爽点”准确地反映人们最核心的焦虑。 9、为了促进中国网络文学健康、有序地繁荣发展,你有什么好的建议?(4分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(4小题,共19分) 阅读下面的文字,完成10-13题。 晁错,颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。上善之,于是拜错为太子家令。是时匈奴强,数寇边,上发兵以御之。错上言兵事,文帝嘉之。后诏有司举贤良文学士,错在选中。由是迁中大夫。错又言宜削诸侯事,及法令可更定者,书凡三十篇。孝文虽不尽听,然奇其材。当是时,太子善错计策,爰盎诸大功臣多不好错。景帝即位,以错为内史。法令多所更定。迁为御史大夫,请诸侯之罪过,削其支郡。错所更令三十章,诸侯喧哗。错父闻之,从颍川来,谓错曰:“上初即位,公为政用事,侵削诸侯,疏人骨肉,口让多怨,公何为也?”错曰:“固也。不如此,天子不尊,宗庙不安。”父曰:“刘氏安矣,而晁氏危,吾去公归矣!”遂饮药死,曰“吾不忍见祸逮身”。后十余日,吴、楚七国俱反,以诛错为名。上问爰盎曰:“今吴、楚反,于公意何如?”对曰:“不足忧也,今破矣。”上问曰:“计安出?”盎对曰:“吴、楚相遗书,言高皇帝王子弟各有分地,今贼臣晁错擅适诸侯,削夺之地,以故反,名为西共诛错,复故地而罢。方今计,独有斩错,发使赦吴、楚七国,复其故地,则兵可毋血刃而俱罢。”上默然良久。后乃使中尉召错,绐载行市。错衣朝衣,斩东市。谒者仆射邓公为校尉,击吴、楚为将。 还,见上。上问曰:“闻晁错死,吴、楚罢不?”邓公曰:“吴为反数十岁矣,发怒削地,以诛错为名,其意不在错也。且臣恐天下之士箝口不敢复言矣。”上曰:“何哉?”邓公曰:“夫晁错患诸侯强大不可制,故请削之,以尊京师,万世之利也。计划始行,卒受大戮,内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也 。”于是景帝喟然长息,曰:“公言善。吾亦恨之!” (节选自《汉书》) 10、对下列课内文言文句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A、期山东为三处 约定 项王身亦被十余创 受 《项羽之死》 B、暴秦之欲无厌 满足 洎牧以谗诛 等到 《六国论》 C、函梁君臣之首 木匣 尔其无忘乃父之志 于是 《伶官传序》 D、比去,以手阖门 等到 轩凡四遭火 总共 《项脊轩志》 11、下列课内文言文各组句子中,加点的词的意义或用法相同的一组是( ) A、项王乃大惊曰 乃自刎而死 《项羽之死》 B、胜负之数,存亡之理 子孙视之不甚惜 《六国论》 C、泣下沾襟,何其衰也 故方其盛也 《伶官传序》 D、以手阖门 能以足音辨人 《项脊轩志》 12、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A、晁错才学出众,为人严峻刚直,因而受到文、景两代皇帝的器重,许多法令都按照他的意见更改修定,他也因此遭到同僚的妒忌。 B、晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯,还就更定法令等事数十次上书,文帝虽然没有完全采纳他的意见,但很赏识他的才干。 C、晁错得到景帝信任,终于达到削弱曾经和他作对的诸侯的目的,不料却导致了吴楚七国之乱,维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。 D、汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错,其危害是不但替诸侯报了仇,还从此堵住了忠臣直言进谏的路,可惜醒悟得太晚了。 13、翻译文中画线句子。(10分) (1)上初即位,公为政用事,侵削诸侯,疏人骨肉,口让多怨,公何为也? (2)计划始行,卒受大戮,内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。 (二)古代诗歌阅读(2小题,共10分) 阅读下面的唐诗,完成14-15题。 遣兴 杜甫 我今日夜忧,诸弟各异方。 不知死与生,何况道路长。 避寇一分散,饥寒永相望。 岂无柴门归,欲出畏虎狼。 仰看云中雁,禽鸟亦有行。 14、下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是( )( )(5分) A、首句的“忧”字总领全诗,其余各句或叙事或议论,都在抒发诗人内心的忧伤。 B、“何况道路长”是说诗人和兄弟相离的距离长,抒发了诗人兄弟离散之悲。 C、“岂无”两句表明诗人已经无家可归,再加上“虎狼”当道而回家无望的无奈心情。 D、末尾两句写诗人仰观天空中飞翔的大雁,透露出让大雁为分散的兄弟捎信的愿望。 E、本诗通过抒写诗人自己在乱世中对亲情的特殊感受,侧面反映当时残酷的社会现实。 15、诗的第一句就说:“我今日夜忧。”诗人现实中有哪些具体的情况使他“日夜忧”呢? 请结合诗句简要概括。(5分) (三)名篇名句默写(1小题,共6分) 16、补写出下列句子中空缺的部分。 (1)庄子《逍遥游》中,提醒人们只有做到“ , ”才能“无所待”地去逍遥游,而只有“无己”的至人、“无功”的神人、“无名”的圣人才能达到这种境界。 (2)《登高》中,杜甫在描绘了寥廓萧瑟的秋景之后,不禁生发出“ , ”的客居他乡、多病孤苦之叹。 (3)《琵琶行》中,白居易自问自答,表明白己听完琵琶曲后深受感染,泪水纵横的句子是:“ ? 。” 第Ⅱ卷(表达题 共80分) 三、语言文字运用(5小题,共20分) 17、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )(3分) ①中国首架大飞机的成功首飞证明,高端技术装备的升级与突破不可能一蹴而就。 ②王老师为人谨慎,战战兢兢地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。 ③经济危机下,人们处处俭省节约,就连结婚这种人生大事也锱铢必较。 ④如果没有时尚度、品质、服务为前提,品牌精神也只能是空中楼阁。 ⑤巴尔扎克看到封建贵族社会已日薄西山,取而代之的是资产者统治的社会。 ⑥他过着“今朝有酒今朝醉”的生活,整天朝不虑夕,一幅笑呵呵的样子。 A、①③④ B、②③⑥ C、②⑤⑥ D、①④⑤ 18、下列各句中,没有语病的一项是( )(3分) A、丝绸之路,这条始于2100多年前的商旅通道,作为连接亚欧贸易的桥梁和融汇东西文化的纽带,开拓了千古传诵的壮美篇章。 B、作家贾平凹多年从事文学创作而笔耕不辍,其最新长篇小说《老生》以民间写史的方式叙事,用解读《山海经》的形式来记录百年的中国史。 C、《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和严惩机制建设的建议》近日发布,严控失信被执行人在入党、考取公务员、担任国有企业高管等方面将受限制。 D、根据《华尔街日报》的报道,苹果产品在华的销售每况愈下;同样,《苹果财经》显示,上季度该公司在大中华区的营收也减少了三分之一。 19、下列各句中,表达得体的一句是( )(3分) A、他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。 B、杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。 C、这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。 D、由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。 20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 牛奶被誉为“白色血液”, ① ,因此也就成了人们喜爱的食用营养品。 ② ,每100克牛奶中就含有4克以上的脂肪,这个脂肪含量对血脂较高和身体肥胖的人来说,是不利的因素。 ③ ,但对于老年人来说,过多饮用牛奶补钙得不偿失,因为高钙牛奶也会促使白内障的发生。 21、下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分) 每位大学生固然应该学好自己的专业,但抽空读一定数量的文学名著应该是很有必要的。因为读了名著,就能懂得生活的真谛;懂得生活的真谛,就能更好地驾驭生活;而只有能更好地驾驭生活,才能在事业上顺风顺水,取得成功。 ①读了名著未必就能懂得生活的真谛。 ② 。 ③ 。 四、写作(60分) 22、阅读下面的材料,根据要求写作。 “什么是成功的人生”,关于这个问题,有人针对中学生群体进行调查。调查结果显示,有以下几种说法得到了中学生的充分认可:一、做自己喜欢的事 二、有改变世界的雄心 三、有崇高的思想境界 四、家庭事业双丰收…… 请你从中选择一个观点,写一篇讲话稿,在班级的主题班会课上发言,来阐述你所理解的成功人生。要求:选好角度,观点集中,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 2018-2019学年第二学期三明市三地三校联考期中考试联考协作卷 高二语文参考答案 1、D (3分)题干是“汉字”作用,D中却是“汉字造字有六法”,答非所问。 2、B (3分)“呼吁学生少上网和少发微博”,说法错误,应适当去做,且正确使用汉字。 3、D(3分)“而且造成中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕”,递进关系不成立。这句是举例论证的例子,而非结果。 4、B (3分)“突兀离奇” 错误,前文已为结尾的合理出现做好铺垫,“留下无穷悬念”也错误,结尾人性救赎中心题旨清楚明了。 5、(5分)(1)在阴暗的际遇中成长,心中没有温暖,也不相信别人,外表冷漠,不讨好人。(2)心存报复却又良知未泯,最终战胜仇恨而人性复苏。(3)做事本分沉默(4)枪法准,单兵作战能力强。 6、(6分)(1)形象地呈现了小说中最主要的矛盾冲突,小说情节都围绕它展开; (2)设置悬念,引发读者的阅读兴趣; (3)隐喻人性深处的偏见、猜忌等恶念,使小说主题深刻,发人深省。 7、D (3分) (A项曲解文意。网络文学并非已成为当今社会的主流文学。B项混淆范围。原文是越来越多外国网友,诸多网络文学翻译组,并非“无数”。C项张冠李戴。文中对于作品的观点来自于一位网友,而并非是邵燕君。) 8、C E (5分)(A项牵强推理。文中“传统的主流文学将越衰弱。”的表述缺乏事实依据。B项无中生有。原文并没有“已经超越主流文学市场规模”的相关表述。D项篡改原文。原文指出网络文学对现实的反映“是一种折射式的反映,而非直接反映”。 )(答对一项给3分,答对两项给5分) 9、(4分)(1 )理论方面,需要建立并完善网络文学的批评标准和评价体系。(2)监管方面,政府应加强对网络文学平台的监管,创造良好发展环境,为网络文学健康发展保驾护航。(3)平台方面,各大网络文学网站应积极推进平台建设,为网络文学营造良好的发展环境。(4)创作方面,网络文学作品要保证其本身的“文学性”,歌颂真善美、惩治假丑恶的坚守始终不能变化。 10、C(3分)(函:用木匣子装 乃:你的) 11、A (3分)(A两个“乃”都是连词,于是,就;B项一个“之”是结构助词“的”,另一个“之”是代词,指土地;C项一个“其”是语气词,另一个“其”,是代词,他;D项一个“以”是介词,用,另一个“以”是介词,凭借。) 12、C(3分)(“终于达到削弱曾经和他作对的诸侯的目的”这个说法不符合文意。) 13、(10分)(1)皇上刚即位,你当权处理政务,侵害剥夺诸侯利益,疏远人家骨肉之情,招致许多责难怨恨,你为的是什么呢?(5分) (得分点:“为政”是执政,处理政务;“用事”是当权;“侵削”是侵害剥夺,侵夺削弱;“骨肉”指亲人,亲属之间的感情;“让”是责备,责难) (2)计划刚刚实施,突然遭受杀身之祸,在朝廷之内堵住了忠臣的嘴,在朝廷之外替诸侯报了仇,我私下认为陛下不该这样做。(5分) (得分点:“初”是刚刚;“卒”通“猝”,突然;“内”、“外”指朝廷内外;“杜”是堵住;“窃为”是私下认为) 参考译文: 晁错是颍川人,凭着文学才能担任太常掌故,他为人严峻刚直苛刻,皇帝看重他,于是任命他做太子家令。那时候匈奴强大,屡次骚扰边境,皇上派兵抵御。晁错上书就战事发表意见,汉文帝很赏识他。后来命令有关负责官员举荐贤良文学士,晁错在人选之中。由此他升任中大夫。晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情,以及法令可以更改修定的地方,一共上书三十篇。汉文帝虽然没有完全听从他的意见,但是认为他是个奇材。当时,太子认为晁错的计策好,爰盎等大功臣大多不喜欢晁错。汉景帝即位,让晁错任内史。许多法令都(按照晁错的意见)更改修定。晁错升任御史大夫(以后),呈请(查究)诸侯的罪过,削减他们支系亲属的封地。晁错所更改的法令有三十章之多,诸侯一片哗然。晁错的父亲得知此事,从颍川赶来,对晁错说:“皇上刚即位,你当权处理政务,侵害剥夺诸侯利益,疏远人家骨肉之情,招致许多责难怨恨,你为的是什么呢?” 晁错说:“本该如此。不这样做,天子不得尊崇,王室不得安宁。” 晁错的父亲说:“刘家安宁了,可是晁家就危险了,我离开你回去了。”于是喝毒药自杀了,说“我不忍看到灾祸殃及自身”。后来过了十几天,吴、楚七国全都造反了,名义上是说要诛杀晁错。皇上问爰盎:“如今吴、楚谋反,依你的意见怎么办?”爰盎回答说:“这件事不值得忧虑,现在就可以解决。”皇上问道:“怎样定计呢?”爰盎回答说:“吴、楚送来书信,说高祖皇帝的分封子弟为王各有领地,如今贼臣晁错擅权贬谪诸侯,削夺他们的土地,因此才反叛,名义是共同向西来诛讨晁错,恢复原有的封地也就作罢。如今谋划对策,只有斩杀晁错,派出使者赦免吴、楚七国(造反的罪过),恢复他们原有的封地,那么不必 动用武力就完全可以平息叛乱。”皇上沉默许久没有说话。后来就派中尉去叫晁错,骗他乘车在街市上走。晁错穿着朝服在东市就被杀害了。谒者仆射邓公是校尉,攻打吴、楚叛军担任将领。回到京城见皇上。皇上问他:“听到晁错已死的消息,吴、楚叛乱平息了没有?”邓公说:“吴地谋反几十年了,(这次是)发怒于削夺他们的封地,借诛讨晁错为名,他们的本意并不在于晁错。而且我担心天下的士人将要封住嘴巴不敢再进言了。”皇上问:“为什么呢?”邓公说:“晁错忧虑的是诸侯强大了无法控制,所以请求削弱他们的势力,借以提高朝廷的尊严,这是千秋万代的利益啊。计划才实施,突然遭受杀身之祸,(这样一来)在朝廷之内堵住了忠臣的嘴,在朝廷之外替诸侯报了仇,我私下认为陛下不该这样 做。”于是景帝长长叹息,说:“你说得对。我也感到遗憾!” 14、CD (5分)(C项,“岂无柴门归”是说有家可归,并非无家可归。D项,错在对末尾两句的理解,这两句是把空中的大雁能够相伴飞翔,和自己的弟兄分散作为对比,表达弟兄离散的悲伤。)(答对一项给3分,答对两项给5分) 15、(5分)(1)兄弟分散,无法相见,不知死生。(2)饥寒交迫,生活贫困,度日艰难。(3)天下大乱,盗寇横行,无法安定地生活。(每点2分。意思对即可。〕 16、(6分) (1)(若夫)乘天地之正 而御六气之辩 (2)万里悲秋常作客 百年多病独登台 (3)座中泣下谁最多 江州司马青衫湿(每句1分,共6分) 17、(3分)B (①一蹴而就: 指踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。正确 ②战战兢兢:形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。意思重复,错误 ③锱铢必较:形容非常小气,很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小,很小的事也要计较。贬词褒用,错误 ④空中楼阁:悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。正确 ⑤日薄西山:太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡。正确 ⑥朝不虑夕:早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。形容形势危急,难以预料。望文生义,错误) 18、D (3分) (A、搭配不当,开拓与壮美篇章不能搭配,应该改为“抒写” B、重复赘余,多年从事文学创作而笔耕不辍,应该删除“而笔耕不辍” C 、句式杂糅,应该把句子改为“严控……等方面的准入”;或者“失信被执行人 ……将受限制”) 19、C(3分) (A项“承蒙”为敬辞,用于称别人对自己的帮助,不能用于自己;B项“高足”,本意良马、骏马,犹言高才,后常用称呼别人学生的敬词,不能用于自己;C项正确;D项“恭候”,意为恭敬地等待,敬辞,用于自己等待别人,不能用于他人。) 20、(6分)①对人体的健康非常重要 ②但牛奶中含有较多的脂肪 ③虽然牛奶能够补钙(写出一处给2分,意思相近即可。字数超过要求,酌情扣1分。) 21、(5分)②懂得生活的真谛未必能更好地驾驭生活。(2分)③不是只有能更好地驾驭生活才能在事业上顺风顺水,取得成功。(3分) 22、(60分)参考高考作文评分标准查看更多