2018届高三一轮复习讲义文言文阅读词类活用2

2018届高三一轮复习讲义文言文阅读词类活用2

‎2018届高三一轮复习讲义 文言文阅读词类活用 ‎【动词活用】‎ ‎1、动词用作名词 文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。‎ 例1：追亡逐北，流血漂橹。（“亡”“北”均为动词用作名词，意思是“败逃的人”。）‎ 例2：去国怀乡,忧谗畏讥。（谗、讥：诬陷、嘲讽的话）‎ ‎2、动词使动用法 文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。‎ 例1：项伯杀人，臣活之。（“活”，就是“使……活命”的意思。）‎ 例2：外连衡而斗诸侯。（斗：让……争斗）‎ ‎3、动词为动用法 文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。‎ 例1：哀吾生之须臾。（“哀”，就是“为……哀叹”之意。）‎ 例2：今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎？（死国：为国事而死）‎ ‎【数词用作动词（或形容词、名词）】‎ 在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。‎ 例1：六王毕，四海一。（“一”，就是动词“统一”的意思。）‎ 例2：蚓无爪牙之利……用心一也。（一：形容词“专一”）‎ ‎[当堂演练] 找出下列各句中的词类活用现象，并加以解释。‎ ‎1、殚其地之出，竭其庐之入。（出、入：产品、收入）‎ ‎2、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。（得：收获、心得）‎ ‎3、安能屈豪杰之流，扼腕墓道。（屈：使……弯腰）‎ ‎4、以夭梅病梅为业。（夭、病：使……弯曲，使……生病）‎ ‎5、既泣之三日，乃誓疗之。（泣：为动用法，为……哭泣）‎ ‎6、余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。（一：形容词“全、满”）‎ ‎7、作有利于时,制有便于物者,可为也。（《后汉书》）（作、制：措施、制度）‎ ‎8、虽大风浪不能鸣也。（鸣：使……发出声音）‎ ‎9、秦不哀吾之丧而伐吾同姓。（哀：为……哀悼）‎ ‎10、后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。（哀：为……哀叹）‎ ‎11、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。（贰：动词，从属二主；对……有二心；背离）‎ ‎12、钩党之捕遍于天下。（捕：搜捕活动）‎ ‎13、燕赵之收藏，韩魏之经营。（收藏、经营：金玉珍珠）‎ ‎14、李牧连却之。（却：使……退却）‎ ‎15、余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记。（哀：为……哀怜）‎ ‎16、司马子反渴而求饮。（饮：饮料、汤食）‎ ‎17、中军置酒饮归客。（饮：使……饮酒）‎ ‎18、村人苦猴群盗食田粮。[苦：为……所苦（2011年广东卷）]‎ ‎19、二三其德。（二三：形容词“不专一，不忠诚”）‎ ‎20、一狼径去，其一犬坐于前。（后句“一”：名词“一只狼”）‎ ‎【高考实战】‎