2017-2018学年云南省玉溪市玉溪一中高二下学期期中考试语文试题（解析版）

2017-2018学年云南省玉溪市玉溪一中高二下学期期中考试语文试题（解析版）

玉溪一中2019届高二下学期期中考试 一、现代文阅读 ‎（一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 随着制造业产品复杂程度的提高，信息技术的发展，近年来，世界工业化趋势呈现出制造业服务化趋势，服务型制造发展迅速。所谓服务型制造是制造业企业从投入和产出两方面不断增加服务要素在生产经营活动中的比重，从而实现向消费者提供“制造+服务”一体化解决方案，重构价值链和商业模式的全新生产经营方式，进而在产业层面表现为制造业与服务业融合发展的新型产业形态，这种产业形态既是基于制造的服务，又是面向服务的制造。其本质是制造业或制造环节与服务业或服务环节之间融合发展的新业态、新模式。 ‎ 从制造业发展看，各国都将服务型制造作为未来制造业发展的方向之一，原因在于服务型制造是制造业创新能力提升，制造业效率提高的重要源泉，有利于延伸和提升价值链，提高全要素生产率、产品附加值和市场占有率。尤其新一代信息技术发展还为服务型制造发展提供了有力的支撑。信息技术尚不发达时，制造企业很难监测自家设备运营状况，也难掌握个体用户对产品的使用状态和身体状况，移动互联网、大数据、云计算、物联网、人工智能等信息技术的逐步成熟和产业利用，使这些都成为可能。目前，制造企业并没有局限于研发、制造、销售产品和简单的售后服务，而是向它的客户（包括企业客户和消费者）提供越来越多的高附加值服务，如个性化定制、综合解决方案提供、智能信息服务等。对制造业来说，向服务型制造转型可以减少对资源、能源等要素的依赖，减轻对环境的污染，同时能更好地满足用户需求、增加附加价值、提高综合竞争力。 ‎ 从服务业发展看，以餐饮、商贸、流通为主的劳动密集型传统服务业，主要服务于生活消费，附加价值和生产率都较低；而作为制造业向高端进阶过程中分工细化产物的技术密集型服务业，既包括采用高技术装备的部门，如电信、金融，也包括本身创造高技术服务的部门，如软件、互联网信息服务等，主要服务于生产性活动，附加价值和生产率都较高。由于制造业发展不仅是整个国民经济实现创新驱动发展的物质基础，也是服务业向高端发展的重要支撑，制造业是科技创新最为活跃的部门，既是创新的来源方，也是创新的应用方，这些技术密集型服务业必须和制造业紧密结合，为制造业创新发展服务，才能寻求到持续的效率源泉和发展动力。因此，对于服务业而言，服务型制造发展本身也是服务业转型升级的内在要求。 ‎ ‎（摘编自黄群慧《中国制造如何向服务化转型》）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 世界工业化发展趋势改变了投入和产出的比重，出现了“制造+服务”的新模式。‎ B. 制造业服务化包括许多方面，如简单售后服务、高附加值服务、个性化定制服务等。‎ C. 制造业发展到高端，会成为国民经济创新发展的物质基础，并促进服务业的升级转型。‎ D. 服务性制造既是未来制造业发展的方向之一，同时也是服务业转型升级的内在需求。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章采用总分结构，从两个维度闸述了制造业服务化是世界工业发展的趋势。‎ B. 文中列举移动互联网、大数据、云计算等，是为了阐明它们是制造业服务化发展的根源。‎ C. 文章从战略高度审视世界工业发展趋势，为提出中国制造转向服务化的建议作支撑。‎ D. 文章对比了两种服务业的不同，提出服务型制造是服务业转型升级的内在要求的观点。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 如果制造业或制造环节与服务业或服务环节不能融合，就不会有服务型制造的发展。‎ B. 有了信息技术的逐步成熟和产业利用来作支撑，制造业就有可能实现向服务化的转型。‎ C. 技术密集型服务业只有和制造业紧密结合，为制造业创新发展服务，才能不断拥有效率源泉和发展动力。‎ D. 服务型制造发展迅速，由此带来的启示是，制造业只要进一步满足用户需求，就能减轻对环境的污染，提高综合竞争力。‎ ‎【答案】1. D 2. B 3. D ‎【解析】‎ ‎1. 试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项，“改变了投入和产出的比重”错，根据原文应是“从投入和产出两方面不断增加服务要素在生产经营活动中的比重”；B项，“高附加值服务”与“个性化定制服务”不是并列关系，而“简单售后服务”属于过去制造企业的做法；C项，“制造业发展到高端”错，制造业发展即使不到高端，也是“国民经济创新发展的物质基础”。‎ ‎2. 试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中B项，“为了阐明它们是制造业服务化发展的根源”错，应是为了阐明“新一代信息技术发展为服务型制造发展提供了有力的支撑”。‎ ‎3. 试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中D项，“只要……就”说法绝对化。‎ 点睛：归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。‎ ‎（二）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 塞罕坝的横平竖直 王国平 ‎①位于河北承德的塞罕坝，落叶松遍布，笔挺笔挺的。‎ ‎②塞罕坝是松树的天下。这些松树，跟风对话，跟雪周旋，跟寂寞逗趣。漫步塞罕坝，目力所及都是挺立着的灵魂。你会感觉被一股正气萦绕着，内心不由得生发出敬畏的情感。‎ ‎③在这片140万亩的土地上，人工绿化面积达112万亩。都说塞罕坝在大地上书写着绿色奇迹，那么松树负责的就是那一笔稳健的“竖”。‎ ‎④松树在地上投下的影子，就是路。塞罕坝的路，那么的细，那么的长，就像孩子用纯白色的油画棒，在硕大的墨绿色纸张上画出的一道道平展的白线，径直地伸向远方。‎ ‎⑤塞罕坝原本没有路，是塞罕坝人用铁脚板踩出了一条条路。森林深处的一条条小道，给塞罕坝添上了灵气，让塞罕坝的花草树木跟人亲近了，也让塞罕坝的壮美与幽深得以被人识、被人叹、被人爱。‎ ‎⑥如果你添加了塞罕坝人为微信好友，又关心微信运动的计步排名，你会发现，塞罕坝人多数时候是排在前列的，甚至不时占据封面。这是因为塞罕坝人总是在路上，喜欢在“林子”里转悠，他们在工作，在生活，在守护绿色，在制造“氧气”，在用坚实的脚步丈量着、书写着大地上的那一笔舒展的“横”。‎ ‎⑦有了“横”与“竖”，坐标系的X轴、Y轴就确立了，而坐标系的原点，站着的是“人”。‎ ‎⑧一撇一捺，重重两笔，挥就的是人的浩浩威严，“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义。人有气有生有知亦且有义，故最为天下贵也”。塞罕坝人，在茫茫荒漠上种树，历时五十五载，那么单调，那么漫长，他们顶住了风，挡住了雨，吞下了苦，咽下了痛，以强硬的姿态号令茫茫荒漠变身茫茫林海，让绿色常驻人心，并见证着生态保护跃居时代主潮。‎ ‎⑨一撇一捺，轻轻两笔，也状写着人的柔性智慧，“涸泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽”。塞罕坝人伺候着自己或前辈种下的这些树，担心它们受森林病虫害的困扰，有个“头疼脑热”，又忧心它们一着不慎“惹火上身”，后果难以想象。在石质阳坡植树，泥土少，只能从别处运来，他们叫“客土回填”，给一堆土以宾客般的礼遇，整个植树的氛围也平添了几分庄严。他们还喜欢把“适地适树”的说法挂在嘴边，这跟“到什么山唱什么歌”一个道理，到什么地方种什么树，蛮横不得，强扭不来。‎ ‎⑩塞罕坝人，演绎着人与自然关系的积极面与光明面。‎ ‎⑪横平竖直，一撇一捺，塞罕坝书写着一个“本”字。‎ ‎⑫1962年，那么一个年代，国家决定要在塞罕坝组建林场，目的和期望凝结在27个汉字的字里行间：“改变当地自然面貌，保持水土，为减少京津地带风沙危害创造条件”。‎ ‎⑬这就是“本”，塞罕坝人“不忘本”；这就是“初心”，塞罕坝人“不忘初心”。‎ ‎⑭55年每年涵养水源、净化水质1.37亿立方米，每年释放氧气54．5万吨，拥有国家重点保护动物47种、植物9种……这是塞罕坝人提交的成绩单。‎ ‎⑮横平竖直，一撇一捺，塞罕坝书写着一个“木”字。‎ ‎⑯森林，树木，是塞罕坝人的亲属、友朋，亦是恋人，生死相依，你侬我侬。‎ ‎⑰海子有诗：“活在这珍贵的人间/人类和植物一样幸福/爱情和雨水一样幸福。”在绿色时空工作、生活着的塞罕坝人，不时享受着因静气而生发出的此等幸福。‎ ‎⑱塞罕坝有多个苗圃，树苗在这里得到精心呵护、培育，待时机成熟，就装上车，被运往四面八方。‎ ‎⑲塞罕坝人嘴边的这些“苗子”，携带着塞罕坝的基因，盛满了塞罕坝人的情谊……‎ ‎⑳去吧！去吧！塞罕坝的“苗子”，去美化别人的幸福生活，去装点我们共同的家。‎ ‎（有删改）‎ ‎4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 第⑦段总结上文，将横和竖比作坐标系的轴，点出人在坐标系中的位置，并引出下文描述的“人”在处理与自然关系中表现出来的积极面。‎ B. 文章将塞罕坝人绿化荒漠的伟绩，比作塞罕坝“人”不忘“本”心，在大地上一横一竖书写着“木”的生命奇文，构思巧妙，别具匠心。‎ C. 文章引用海子的诗，是为了说明塞罕坝人经过55年的奋斗，已经把当地改造成了“珍贵的人间”， 塞罕坝人和自然和谐相处。‎ D. 文中写塞罕坝人“不忘本”时，用了不少精确的数据，这些数据比文字更有说服力，非常直观地显示出塞罕坝人践行27字诺言的成绩。‎ ‎5. 结合全文，说明题目中“横平竖直”的含意.‎ ‎6. 本文的语言充满诗意，请结合文本简要赏析。‎ ‎【答案】4. D 5. ①“横平竖直”指的是一条条平展的道路和一棵棵笔挺的松树。②指的是一种无形的精神，即塞罕坝人用威严和智慧战胜荒漠、绿化家园、造福他人的精神。（答出塞罕坝人踏实、坚强、奉献和吃苦耐劳等精神亦可酌情给分，意思对即可。） ‎ ‎6. ①运用比喻、拟人等修辞手法，增加了文章的形象美。例如，“这些松树，跟风对话，跟雪周旋，跟寂寞逗趣”。‎ ‎②运用排比、反复等大量的整句，使得语言凝练而富有韵律美，增强了文章的抒情性。例如，“他们顶住了风，挡住了雨，吞下了苦，咽下了痛”。‎ ‎③引用古文和新诗，营造了一种文化意境，增添了文章的意境美。例如引用海子的诗。‎ ‎④以上形成了文章灵动和明快的语言风格。‎ ‎【解析】‎ ‎4. 试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中AB项考核结构，C项考核手法，D项考核内容，其中D项，“诺言”错，27 字不是塞罕坝人的诺言，而是国家提出的目标。‎ ‎5. 试题分析：这是一道分析标题的含义的题目，要求结合全文，说明题目中“横平竖直”的含意，答题时注意结合情节和主旨回到表层和深层含义，此题从情节的角度看，“横平竖直”指的是一条条平展的道路和一棵棵笔挺的松树；从主旨的角度看，指的是一种无形的精神，即塞罕坝人用威严和智慧战胜荒漠、绿化家园、造福他人的精神。‎ 点睛：此题考核分析文章的结构的能力，主要考核标题的作用，分析文章的标题一般先答出含义，然后从文章的和情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或性格（物象）的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。‎ ‎6. 试题分析：这是一道鉴赏评价文章的语言的题目，要求赏析本文的语言充满诗意的风格，注意从句式的选用、艺术手法的运用等角度分析，从手法的角度看， “这些松树，跟风对话，跟雪周旋，跟寂寞逗趣”等句子运用比喻、拟人等修辞手法，增加了文章的形象美；从句式上看，“他们顶住了风，挡住了雨，吞下了苦，咽下了痛”运用排比、反复等大量的整句，使得语言凝练而富有韵律美，增强了文章的抒情性，引用古文和新诗（例如引用海子的诗），营造了一种文化意境，增添了文章的意境美。‎ ‎（三）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 材料一：‎ ‎2016年我国信息通信服务业收入超过2.1万亿元，同比增长11.5%；其中基于互联网的业务收入突破1.3万亿元，同比增长28.7%，占全行业比重由2010年的21%提升至2016年的63%，全面成为信息通信服务业发展的主导力量。‎ 窥一斑可见全貌。传统建筑机械企业三一重工大力开发工业互联网平台，如今已接入超过23万台设备，实时采集近一万个运行参数，能为客户提供精准的大数据分析、预测、运营支持及商业模式创新服务。‎ 教育方面，多地已经建成了覆盖广、多层次的教育信息化系统，全国中小学互联网接入率达到85%;社保方面，以“电子社保”工程建设为突破口，推动社保服务向网络化数字化转变；“互联网+政务服务”在各地得到实践，网络平台让事务办理更加快捷、方便、透明。此外，数字基础设施的概念也在不断推广，例如安装传感器的自来水总管、数字化停车系统、数字化交通系统等也在探索实践中。‎ ‎（摘自《光明日报》2017年7月28日《互联网技术促进数字经济迅速发展》）‎ 材料二：‎ 中国与全球主要国家信息经济占比比较 ‎（资料来源于中国信息通信研究院）‎ ‎【注】数字经济又被称为信息经济，包括“数字（信息）产业化”和“产业数字（信息）化”两个部分。根据《中国数字经济发展白皮书2017》，2016年中国数字经济总量达到22.6万亿元，同比名义增长近19%，占GDP比重超过30%。信息时代来临，数字经济作为新生业态正深刻地改变着人们的生产和生活模式，成为经济增长的核心动力。‎ 材料三：‎ 目前来看，数字技术与实体经济的加速融合，使得市场优胜劣汰机制发生巨大转变，企业面临的竞争市场更加复杂，数字技术对传统产业产生冲击，甚至倒逼传统产业转型升级。在传统产业的数字化过程中，企业的信息化转型改造等需要专业人士提供专业化、个性化的解决方案，因此人才培养应当作为重点，这需要进行一定的政策性引导。‎ 必须引起足够重视的是，由于数字经济发展跨领域、跨地区特点突出，平台企业成为新的主体，传统监管难以适应融合发展的新模式，这就需要规范企业平台责任，在市场准入监管等方面加强政府治理，通过法律法规建设填补立法空白，规范企业市场行为。‎ 如何尊重和保护个人隐私数据也是当前数字经济发展过程中的一个新的挑战。目前个人信息隐私保护的法律法规明显滞后于产业发展，急需新的法律法规去规范数据的采集、管理和使用，为数字经济保驾护航。‎ ‎（摘编自《数字经济与传统产业融合发展》）‎ 材料四：‎ 数字经济推动了共享经济在更多领域的融入。物品的所有权和使用权通过数字交互完成分离。共享单车、共享租车，甚至共享房屋，让拥有不再是必需。租用带来的便利使得整体的社会资源得到最佳利用和最大节约。‎ 数字经济也在用科技构建凝聚社会的基础要素——信任。数字时代以前所未有的低成本、可记录、实时可查询等优势为参与其中的每一个人构建数字信用。得益于数字信用，我们可以采购远在千里之外的各种物品，放心地搭乘陌生人的顺风车，方便快捷地得到金融借贷服务。‎ ‎（摘自马化腾《数字经济：中国创新增长新动能》）‎ ‎7. 下列对材料的理解，不正确的一项是 A. 信息通信服务业发展的主导力量是基于互联网的业务，互联网的影响力已经逐步扩大到传统企业和社会服务业。‎ B. 互联网技术提升了社会服务水平，教育信息化系统、“电子社保”工程和“互联网+政务服务”让事务办理更加快捷、方便和透明。‎ C. 工业互联网平台可以实时采集设备的运行参数，为客户提供大数据分析、预测、运营支持及商业模式创新服务。‎ D. 基础设施建设需要积极地运用数字技术，数字基础设施这一产业新形态正在供水、交通等领域开展探索和实践。‎ ‎8. 下列对材料内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 市场优胜劣汰机制发生的巨大转变，源于数字技术与实体经济的加速融合，数字技术正倒逼传统产业转型升级。‎ B. 共享经济在数字经济推动下融入众多领域，数字交互使得物品的所有权和使用权可以分离，让拥有不再是必需。‎ C. 数字经济给生活带来许多变化，比如使得公共服务资源配置更加优化，同时也使得人们的日常生活更加便捷安全。‎ D. 数字时代为参与其中的人们构建着数字信用，这是数字经济发展所不可或缺的，否则金融借贷服务等难以实现。‎ ‎9. 中国数字经济的发展现状如何？通过哪些途径可以解决发展中的问题？‎ ‎【答案】7. B 8. D ‎ ‎9. 现状：总体规模逐年递增，成为经济增长核心动力，但GDP占比与发达国家相比较低，发展潜力巨大。‎ 途径：培养有助于企业信息化转型改造的人才，加大政府监管平台企业的力度，加快保护个人隐私数据的立法进程。‎ ‎【解析】‎ ‎7. 试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中B项，“‘电子社保’工程和‘互联网+政务服务’让事务办理更加快捷、方便和透明“错误，原文是“网络平台让事务办理更加快捷、方便、透明”。‎ ‎8. 试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中D项，“否则金融借贷服务等难以实现”曲解文意，文中是说数字信用可以使人们“方便快捷地得到金融借贷服务”。‎ ‎9.试题分析:这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,此题要求概括“中国数字经济的发展现状和解决发展中的问题的途径”，注意根据材料二中注释的关键句子“信息时代来临，数字经济作为新生业态正深刻地改变着人们的生产和生活模式,成为经济增长的核心动力”以及图表的内容概括现状,根据材料三中的重点句子“这就需要规范企业平台责任，在市场准入监管等方面加强政府治理，通过法律法规建设填补立法空白，规范企业市场行为”“目前个人信息隐私保护的法律法规明显滞后于产业发展，急需新的法律法规去规范数据的采集、管理和使用，为数字经济保驾护航”“在传统产业的数字化过程中，企业的信息化转型改造等需要专业人士提供专业化、个性化的解决方案，因此人才培养应当作为重点，这需要进行一定的政策性引导”概括解决问题的途径。‎ 点睛：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。‎ 二、古代诗文阅读 ‎（一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。‎ 罗含，字君章，桂阳耒阳人也。曾祖彦，临海太守。父绥，荥阳太守。含幼孤，为叔母朱氏所养。少有志尚尝昼卧梦一鸟文彩异常飞入口中因惊起说之朱氏曰鸟有文彩汝后必有文章自此后藻思日新。弱冠，州三辟，不就。含父尝宰新淦，新淦人杨羡后为含州将，引含为主簿，含傲然不顾，羡招致不已，辞不获而就焉。及羡去职，含送之到县。新淦人以含旧宰之子，咸致赂遗，含难违而受之。及归，悉封置而去，由是远近推服焉。后为郡功曹，刺史庾亮以为部江夏从事。太守谢尚与含为方外之好，乃称曰：“罗君章可谓湘中之琳琅。”寻转州主簿。后桓温临州，又补征西参军。温尝使含诣尚，有所检劾。含至，不问郡事，与尚累日酣饮而还。温问所劾事，含曰：“公谓尚何如人？”温曰：“胜我也。”含曰：“岂有胜公而行非邪！故一无所问。”温奇其意而不责焉。转州别驾。以廨舍喧扰，于城西池小洲上立茅屋，伐木为材，织苇为席而居，布衣蔬食，晏如也。温尝与僚属宴会，含后至。温问众坐曰：“此何如人？”或曰：“可谓荆楚之材。”温曰：“此自江左之秀，岂惟荆楚而已。”征为尚书郎。温雅重其才，又表转征西户曹参军，俄迁宜都太守。及温封南郡公，引为郎中令。寻征正员郎，累迁散骑常侍、侍中，仍转廷尉、长沙相。年老致仕，加中散大夫，门施行马。初，含在官舍，有一白雀栖集堂宇，及致仕还家，阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉。年七十七卒，所著文章行于世。‎ ‎（节选自《晋书·列传·第六十二》）‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 少有志尚/尝昼卧/梦一鸟文彩异常/飞入口中/因惊起说之/朱氏曰/鸟有文彩/汝后必有文章 B. 少有志尚/尝昼卧/梦一鸟文彩异常/飞入口中/因惊起/说之朱氏曰/鸟有文彩/汝后必有文章 C. 少有志尚/尝昼卧梦/一鸟文彩异常/飞入口中/因惊起/说之朱氏曰/鸟有文彩/汝后必有文章 D. 少有志尚/尝昼卧梦/一鸟文彩异常/飞入口中/因惊起说之/朱氏曰/鸟有文彩/汝后必有文章 ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 太守，秦汉时期对郡守的尊称。汉景帝更名为太守，为一郡的最高行政长官。‎ B. 弱冠，古时男子18岁称弱冠。这时行冠礼，戴上表示成人的帽子，以示成年。‎ C. 方外之好，古时指相互间没有利益关系却有某种共同爱好或共同语言的朋友。‎ D. 江左，古时在地理上以东为左，江左也叫江东，也可指东晋等朝统治的地区。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 罗含不恋权。州里授予官职，他都没有接受。杨羡请他来出任主簿，他先是不予理睬，后来才勉强上任。‎ B. ‎ 罗含不贪财。罗含对新淦百姓送他财物感到盛情难却，只好勉强收下。在离开新淦时，把财物封装起来带走。‎ C. 罗含生活简朴。他嫌官衙内太吵闹，就自己盖茅屋居住，伐木做床，编苇为席，吃穿简单，生活得有滋有味。‎ D. 罗含很有才。杨羡、庾亮都提拔过他。在桓温掌权时，他得到桓温器重，官职不断得到升迁。77岁时去世，所著文章流行于世。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）含曰：“岂有胜公而行非邪！故一无所问。”温奇其意而不责焉。‎ ‎（2）及致仕还家，阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉。‎ ‎【答案】10. A 11. B 12. B ‎ ‎13. （1）罗含说：“哪有超过你却要做坏事的人呢？所以，我一句也没问他。”桓温对他的话感到惊奇，但没有责备他。‎ ‎（2）到退休回家，台阶前的庭院突然兰菊丛生，人们认为这是他美好德行的感应。‎ ‎【解析】‎ ‎10. 试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。此题注意“一鸟文彩异常”是“梦”的内容，不要断开；“朱氏”作后句的主语，前面断开。‎ 点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。‎ ‎11. 试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。此题B项，“18岁”错，应为20岁。‎ ‎12. 试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，此题B项，“把财物封装起来带走”错，原文“悉封置而去”并未带走。‎ ‎13. 试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，行非：做坏事；一无所问：一句也没问他；奇其意：对他的话感到惊奇；致仕：退休回家；以为：认为；感：感应。‎ 参考译文：‎ 罗含，字君章，是桂阳耒阳人。曾祖罗彦是临海太守，父亲罗绥是荥阳太守。罗含幼年成了孤儿，是叔母朱氏养大。罗含少年时有大志向，曾经白天睡觉时，梦见一只鸟毛色异常艳丽错杂，飞进自己口中，于是惊醒起来说起这事。叔母朱氏说：“鸟毛色艳丽错杂，预示你以后一定能写出好文章。”从此以后，罗含做文章的才思一天比一天进步。20岁时，州官多次征召他，没有去就任。罗含的父亲曾在新淦县做官，新淦人杨羡后来担任罗含家乡的州将，引荐罗含任主簿，罗含高傲地不予理睬，杨羡不停地聘请他，罗含多次推辞不获批准只好勉强就任。到杨羡离职，罗含送杨羡到他任职的新淦县。新淦人因为罗含是原任主官之子，都用财物来送他，罗含感到盛情难却就接受了。到离开新淦县时，他把礼品全部封装放好，离职而去，并未带走。于是，远近百姓都非常推崇佩服罗含的品德。罗含后来担任郡里的功曹，刺史庾亮让他做江夏郡从事。太守谢尚与罗含十分友好，就称赞罗含说：“罗君章可说是湘中之琳琅。”不久转任州主簿。后来桓温到州里，又补任征西参军。桓温曾派罗含到谢尚那里去，为的是搜集发现谢尚的问题以便弹劾他。罗含到了谢尚那里，不过问郡里的事，与谢尚一起痛饮了几天酒就回去了。桓温问罗含检举揭发谢尚的事，罗含说：“您觉得谢尚这人怎么样?”桓温说：“比我强。”罗含于是说：“岂有超过你却要做坏事的人呢？所以，我一句也没有问他。”桓温对他的话感到惊奇，但也没有责备他。罗含转任州别驾。因为官衙内太吵闹，就在城西郊的小洲上盖了一所茅屋，伐木做床，编苇为席居住在那里，穿平常的衣服，吃自己种的蔬菜，生活得安然自若。桓温曾与同僚下属一起宴饮，罗含迟到了。桓温问在座的众人说：“这是个怎样的人才？”有人说：“可说是荆楚之才呀。”桓温说：“这是国家优异突出的人才，岂止荆楚一地而已。”于是征召为尚书郎。桓温特别器重罗含的才干，又上表让罗含转任征西户曹参军，不久迁任宜都太守。到桓温封任南郡公，又引荐担任郎中令，不久征召为正员郎，多次迁升为散骑常侍、侍中，接着转任廷尉、长沙相。年老退休，加官中散大夫，允许在家门口前放上行马。当初，罗含在官衙，有一只白雀栖息殿堂上，到退休回家，台阶前的庭院突然兰菊丛生，人们认为这是他美好德行的感应。七十七岁时去世，所著文章流行于世。‎ ‎（二）古代诗歌阅读 阅读下面这首诗，完成下列小题。‎ 白帝 杜甫 白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。‎ 高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。‎ 戎马不如归马逸，千家今有百家存。‎ 哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？‎ ‎[注]此诗写于诗人寓居夔州期间。‎ ‎14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是 A. 首联照应题目，写白帝城云雨翻腾的景象：云气从城门涌出，大雨倾盆而下。‎ B. 颔联对句工巧，写出黑云压城大雨将至的昏暗沉寂气氛，读来有身临其境之感。‎ C. 诗歌前两联以风雨起兴，为后两联展现凄凉萧索、满目疮痍的社会面貌做铺垫。‎ D. 尾联以孤苦无依的寡妇被搜刮尽净、哀愁恸哭的悲剧形象，控诉黑暗的社会现实。‎ E. 全诗意象密集，语言含蓄蕴藉，以暴风骤雨喻动荡时局，更给人惊心动魄之感。‎ ‎15. 诗歌的颈联表达了怎样的思想感情？是怎样表达的？请结合诗句简要分析。‎ ‎【答案】14. BE 15. 表达了对国家动荡，民不聊生的社会现实沉郁的忧思。诗的颈联用了对比的手法，感情强烈，富有感染力。以“戎马”和“归马”对比，以“归马”的安逸，反衬“戎马”的劳累、紧张，突出了战乱对百姓生活的侵扰；往昔“千家”和战乱后仅余“百家”对比，揭示了战乱造成的生灵涂炭、十室九空的恶果。‎ ‎【解析】‎ ‎14. 试题分析：题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项，写“大雨将至的昏暗沉寂气氛”错，首联“雨翻盆”写大雨已至，“雷霆斗”也非“沉寂”；E项，“语言含蓄蕴藉”错，诗歌后两句表达情感已经非常明显直露。‎ ‎15. 试题分析：题干问“诗歌的颈联表达了怎样的思想感情？是怎样表达的？”这是考查诗歌的思想情感和表达技巧。作答时结合诗句分析，着重于情感与手法的结合。颈联即是写所见：荒原上闲蹓着的“归马”和横遭洗劫后的村庄。诗人用了对比的手法：“戎马不如归马逸”，以“戎马”和“归马”对比，以“归马”的安逸，反衬“戎马”疲劳；“千家今有百家存”，用往昔“千家”和战乱后仅余“百家”对比，描写了战乱造成的生灵涂炭、十室九空的荒村景象，展现一幅凄凉萧索，满目疮痍的秋原荒村图。诗人通过这样的描写，表现了对国家动荡，民不聊生的社会现实沉郁的忧愁与哀思。‎ 点睛：解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。而分析诗词的表现手法应从以下四方面考虑：表达方式—叙事，议论，描写（细节、动静、虚实、正侧、白描、场景、衬托），抒情（直抒胸臆、间接抒情）；修辞手法—比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等；写作手法—渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系（触景生情、以情驭景、情景交融、乐景衬哀情、哀景衬哀情）；结构技巧—抑扬、卒章显志。②明确诗中使用了什么表现手法。③结合诗句阐释是如何使用这种表手法的。④阐明此种表现手法的表达效果即对塑造人物形象，表情达意的作用。‎ 名篇名句默写 ‎16. 补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）杜牧《阿房宫赋》中以叙述的表达方式表现秦人对从大国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是“_______________，_______________” 。‎ ‎（2）李煜的《虞美人》中，“_______________，_______________”写出了物是人非之感，抒发了诗人心中的无限幽怨。‎ ‎（3）李白《将进酒》说：“_________________,_________________。”这两句诗运用夸张手法极写人生短暂，真是妙笔生花。‎ ‎（4）《李凭箜篌引》中与白居易《琵琶行》里“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”意境相似，都通过侧面描写表达演奏已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里的诗句是“_________________,________________”。‎ ‎（5）白居易在《钱塘湖春行》中用“_________________,________________”两句描写了春天鸟儿们充满生机与情趣的活动。‎ ‎【答案】 (1). 鼎铛玉石 (2). 金块珠砾 (3). 雕栏玉砌应犹在 (4). 只是朱颜改 (5). 君不见高堂明镜悲白发 (6). 朝如青丝暮成雪 (7). 吴质不眠倚桂树 (8). 露脚斜飞湿寒兔 (9). 几处早莺争暖树 (10). 谁家新燕啄春泥 ‎【解析】试题分析:这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“铛”“砾”“倚”“啄”的写法。‎ 三、语言文字运用 ‎17. 下列各句中，加点词语使用恰当的一项是 A. 他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。‎ B. 旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。‎ C. 近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。‎ D. 漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中焚膏继晷，形容夜以继日地用功读书或努力工作。附庸风雅，为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，自谦词。防患未然，在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。与“在种种灾害面前”矛盾。丰姿绰约，形容女子风韵姿态柔美动人。使用对象错误。‎ ‎18. 下列各句中，没有语病的一项是 A. 专家指出，2016年如果说是“统计改革年”，那么2017年就可以说是“统计执法年”，统计的执法落实已经逐渐拉开帷幕。‎ B. 古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。‎ C. 青年作家残雪认为鲁迅的作品实现了一种“突破”，而《故事新编》中的《铸剑》则将这种创造达到登峰造极。‎ D. “春运”一词最早出现在1980年《人民日报》上，是随着改革开放对人口流动的限制放宽后，中国出现的特有的一种社会现象。‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。A项，语序不当，关联词位置不当，“如果说”应置于“2016年”之前；C项，成分残缺，宾语残缺，应在句末加“的境界”，另外，“登峰造极”含有“达到”之意，与前面的 “达到”有重复之嫌；D项，搭配不当，“词”是“现象”，搭配不当。‎ 点睛：语序不当是病句常见的类型，主要有定语语序不当、状语语序不当、修饰语语序不当、关联词语语序不当、逻辑语序不当等。多层定语语序注意和下列例句对照。她是国家队的（a．表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）蓝球（e名词）女（f 名词）教练。多层定语语序注意和下列例句对照。许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。多层修饰语，看谁离谁最近，离得最近就应该紧挨着。关联词语，看前后主语是否一致，一致主语在前，不一致关联词语在前。“和”“或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。被字句，把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。此题属于关联词语语序不当。‎ ‎19. 下列各句中，表达得体的一句是 A. 我刚到教室，他就劳驾我同他一起策划这周将要举行的“传统文化报告会”。‎ B. 此次诗歌朗诵比赛，令爱取得了优异的成绩，这和老师您对她的指导是分不开的，这都不知该怎么感谢您了。‎ C. 欣闻您家有弄璋之喜，因事不能光临，谨以歉意奉上！‎ D. 滴水之恩，涌泉相报，我定当效犬马之劳，回报您的知遇之恩！‎ ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中A项，“劳驾”是用来请别人帮忙，是表示谦恭的套语，用在句中使用不当。B中“令爱”是指对方的女儿，与句意不符。C项，“躬临”是对别人的到来表示恭敬的说法，不可用来形容自己。D项，“效犬马之劳”表示心甘情愿受人驱使，为人效劳，用在句中合适。‎ ‎20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。‎ 不论是文学性还是议论性的文章，都不能没有趣味，可一讲到趣味，最现成的观念就是情趣。人们误以为趣味就只有情趣，殊不知，①__________。情趣，只是一宗，除此之外，②__________。这样的三分法，是机械的。其实，在许多情况下，三者之间的界限并不十分清晰。有时是情趣与智趣交融，有时是情趣与谐趣统一。情中有智，智中有情，情智交融。如果光是从情感的角度来看，③__________。‎ ‎【答案】 (1). ①趣味无限丰富。（或：趣味绝不单一/趣味丰富多彩/趣味种类很多） (2). ②（至少）还有智趣和谐趣。 (3). ③显然是片面的。（或：是不够全面地/是有失正确的）‎ ‎【解析】试题分析：此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第①空根据前文“趣味就只有情趣，殊不知”和后文“情趣，只是一宗”可知应该填写“趣味无限丰富”，第②空根据后面的“有时是情趣与智趣交融，有时是情趣与谐趣统一”可知应该填写“还有智趣和谐趣”；第③空根据前文“光是从情感的角度来看”可知应该填写“显然是片面的”。‎ ‎21. 有些书评只言片语，便能表现一部作品的写作特点，揭示其主题或写作目的，如：‎ ‎《诗经》--先民的歌唱；‎ ‎《史记》--史家之绝唱，无韵之离骚；‎ ‎《老残游记》--帝国的最后一瞥；‎ ‎《平凡的世界》--普通人的生活，一个时代的奋斗。‎ 请参照以上示例，选择你熟悉的两部名著（古今中外均可，但不包括上面的四部名著），各写一则一句话书评。‎ ‎（1）__________‎ ‎（2）__________‎ ‎【答案】参考示例：《庄子》——哲学的天籁；《资治通鉴》——治国理政的镜子；《颜氏家训》——长者的叮咛；《三国演义》——龙争虎斗；《钢铁是怎样炼成的》——无悔的人生 ‎【解析】试题分析：回答此题，需要分析例句的语句特征，联系自己学过的名著作品，回顾其基本的文学常识内容和文本内容，用一句简练的语句加以概括即可得出答案。‎ 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E；理解文学名著的内容。能力层级为理解B。‎ 四、写作 ‎22. 阅读下列材料，根据要求写作。‎ 木桶原理：一只木桶盛水的多少，取决于桶壁上最短的那块木板。‎ 斜木桶原理：当把木桶放置在一个斜面上或把木桶倾斜的时候，木桶盛水的多少，则取决于最长的那块木板。‎ 读了以上文字，你对“短板”和“长板”有怎样的思考，请你写一篇不少于800字的文章加以阐述，严禁抄袭和套作。‎ ‎【答案】扬长避短，成就人生 当今社会无论我们做任何事，在辛勤付出的同时，更需要对客观事实的了解，扬长避短，发挥自己的优势，这样才能更好地发展自我，实现人生的价值。‎ 兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的，即使再努力地学习也不会成功。兔子发展短跑的特长，不去学习游泳，打洞之类的薄弱项目，才能在优势项目中立于不败之地。否则，游泳没学会却把短跑给忘了，那又该怎么办?‎ 所以说，发扬长处，避开短处，才是成功的硬道理。‎ 聪明的人懂得扬长避短。从《三国演义》到《雍正王朝》再到《长征》，唐国强在观众心目中的分量越来越重。今年，凭借在《长征》中的出色表演，唐国强得到了“美菱杯”观众最喜爱的中央电视台黄金时间电视剧演员金奖，使他的演艺事业达到了又一个顶峰。有观众问唐国强有没有信心演好《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民，他毫不犹豫地回答自己演不了，并说还有一些角色也演不好，比如说鲁智深等。因为每个演员由于外型、气质等天生的原因，都有一定的局限性，虽然大家都在尝试突破自己，但不是任何角色都能够胜任，聪明的人懂得去扬长避短。‎ 在团队合作中懂得扬长避短。在现代的许多公司和企业中，都流传着这样一个“长板和短板”的理论。在一个公司中肯定会有地域优势、市场优势、技术优势、资金优势、管理优势等诸多优势中的其一或全部，这就是“优势”，也就是所谓的“长板”。不具备的就算“短板”。‎ 每个公司都是“长板”和“短板”的组合，只有将“长板”和“短板”互补，发挥“长板”的优势，弥补“短板”的不足，才能在日趋激烈的商业竞争中立于不败之地。‎ 由此可见，扬长避短是成功的一项重要因素。‎ 的确，纵古观今，扬长避短成就人生的人和事比比皆是。春秋时期，田忌通过用下等马对上等马，中等马对下等马，上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足，从而赢得胜利;我国著名的文学家钱仲书，虽然年轻的时候数学不及格，但是清华大学还是破格录取之，终在文学方面成为一代大师;抗战时期，中国中央放弃走苏联红军“城市包围农村”的老路，毅然决定发挥自身优势“以农村包围城市”，最终取得了战争的胜利。‎ 一位名人曾经说过：“人必须悦纳自己，扬长避短，不断前进”。一个成功的人，他一定懂得发扬自己的长处，来弥补自身的不足。他能够发掘自身才能的好生长点，扬长避短，脚踏实地朝着人生的最高目标迈进。‎ 通过上面的学大的专家精心的为大家准备的关于2016年高考作文题预测-扬长避短 成就人生的一些资料，同学们应该从中学习一些写作文的方法和技巧。‎ ‎【解析】试题分析：这是一道多则材料作文，材料一共有两则，第一则“取决于桶壁上最短的那块木板”强调“短板的作用”；材料二“木桶盛水的多少，则取决于最长的那块木板”。两则材料材料的内容相反，因此立意时可以强调其中的一种，可以辩证的分析。因此可以立意为：一个人要想成功，就必须弥补自己的短处；一个人要想成功，就要扬长，而不是一味补短；一个人要想和谐发展，就应该补其短，扬其长，做到全面发展或学会取长补短。行文时首先要明确自己的观点，然后逐层的论述，论述中围绕观点，如辩证的分析，可以在提出观点后分析什么时候发挥长处，什么时候规避短处，做到因地制宜。‎ 点睛：这是一道多则材料作文，首先要分析材料的性质是相同或相反，如果相同，就从同一的角度立意，如果相反，首先提炼观点，可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证的分析，这样文章会显得深刻、全面，能够一分为二的看问题。立意时首先抓住材料中的词语，分析他们之间的关系。这道作文题属于相反的两个方面，注意辩证的分析。‎