语文卷·2019届河南省太康县第一高级中学高二下学期第二次周测（2018-04）

语文卷·2019届河南省太康县第一高级中学高二下学期第二次周测（2018-04）

太康一高2017-2018学年度下期第二次周测 语文试卷 考试时间：100分钟；满分：150 命题人：胡春霞 一、语文文字运用（本题共30分）‎ ‎1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）‎ ‎①为警示行业弊端，洛阳房天下发起“洛阳地产人关心的十大问题”大调查，旨在避免积羽沉舟，扶持行业健康发展。‎ ‎②一女子因琐事欲跳楼寻短见，民警和消防员苦心孤诣地对该女子进行劝说，缓解女子的情绪，最终将其劝下，成功解救。‎ ‎③当今时代，许多人学艺不精，缺少刻苦钻研、缺少刻苦钻研、务实上进的精神，以浮躁的心态对待工作，鲁鱼亥豕的低级失误经常发生。‎ ‎④职业劝募人和其他推销员一样，应该要有专业素养和职业规范，应该进退有度，不死缠烂打，更不能占据“道德制高点”去募捐。‎ ‎⑤该巷风貌古朴，姓氏驳杂，不足400户居民，竟存在159个不同的姓，经这里继续南迁的族姓，曾回来寻根问祖的人不绝如缕。‎ ‎⑥这篇文章看起来很温馨，但越温馨，却也越见出其后的悲凉，越衬出其后的人生之悲，并让那悲凉力透纸背。‎ A. ①②⑥ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ①④⑤‎ ‎2.下列各句中，加点成语的使用全都正确的一项是( )‎ ‎①从中国书法史看，“书以人名”似乎成了一条重要的规律。但不容置喙的是，对于真正的艺术作品来说，生命精神才是它的根本所在。‎ ‎②在有识之士看来，中国范儿就是理性消费，克勤克俭，真正地去展示一个理想的中国人所应有的气质和精神面貌。‎ ‎③冯友兰教授回忆说，蔡元培校长给他留下的最深刻的记忆就是他洒脱豁达的胸襟，光风霁月的气象，这种人格魅力最令人慨叹不已。‎ ‎④王校长的一席话果然起到了抛砖引玉的作用，与会人员就如何提高教学质量纷纷提出了自己的见解和建议。‎ ‎⑤蒂姆·库克长期以来其实已在掌管苹果公司，乔布斯两次病休期间，实干家库克都临危授命，负责苹果公司的日常运营工作。‎ ‎⑥先秦哲学起源于对人生、对社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖，以谋求天下从“无道”转变为“有道”的格局。‎ A. ①③④ B. ②③⑥ C. ②⑤⑥ D. ①④⑤‎ ‎3.下列各句中加点成语的使用。全都不正确的一项是 ‎①2016年底，丹江石化公司把“年度先进工作者”的最高荣誉投予李文，在亲戚、朋友们采用各种形式进行庆贺之时，他则处之泰然。‎ ‎②浦江百姓万众一心，旅进旅退，竭尽心力去呵护这方宜居大地，共建这块精神家园，相信浦江的未来一定会充满光彩。‎ ‎③李密为人至孝，敬侍祖母，冬温夏清，出人扶持，乃至为了尽自己的孝心一再推辞朝廷征召，其情甚笃．其人可敬，‎ ‎④本来是毫无根据的流言，不料传的人多了，竞闹得三人成虎，连公安部门都来调查相关情况了。‎ ‎⑤原本只是一场简单的车祸，造成的损失也并不大，但因为大众车主家属在一旁推波助澜，最终导致双方械斗．死伤三人，‎ ‎⑥一个人做事难免有失误，失误后是马上矫枉过正，迎头赶上，还是遮遮掩掩，畏葸不前，你的态度很重要。‎ A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ③④⑤ D. ①②⑥‎ ‎4.下列各句中，没有语病的一项是( )‎ A. 国航已经禁止运输鱼翅，这反映了中国对濒危野生动植物贸易的态度发生了重大变化，此举给濒临灭绝的鲨鱼种群带来了一线生机。‎ B. 美国当局虽然已经预测到飓风“马修”的规模并进行了救灾部署．可是，“马修”在真正席卷美国之时，还是给美国造成了重创。‎ C. 自动驾驶汽车应该不惜一切代价保护其乘坐者吗?或者它们应该为了保护其他人而牺牲其乘坐者?答案无疑是肯定的。‎ D. 交通拥堵已成为我市发展的一大障碍，为此，市政府科学调配资金，加大了对道路建设的投资力度，解放路立交桥的建成将大大减轻东西方向的堵车问题。‎ ‎5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）‎ A. 翁偶虹先生是一代戏曲名家，倾尽一生心血创作了《桃花村》，是在京剧老戏《花田错》的基础上翻新而成的艺术精品。‎ B.‎ ‎ 在风景优美但交通不便的山区搞开发，最大的难处在于既要改善和解决人们当下的实际困难，又不能以牺牲未来为代价。‎ C. 滴滴与优步中国火速合并，加上约车新政的出台，使滴滴面临着巨大的转型考验，因此谣言应声而起，滴滴出行公关部人士对此迅速给予了回应。‎ D. 受学校普遍大力推行普通话教育、外来文化的冲击和外来人口定居珠三角等因素的影响下，一些粤语童谣或许会成为绝唱。‎ ‎6.下列各句中，没有语病的一句是 A. 《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。‎ B. 文运同国运相牵，广大文艺工作者表示，要做到胸中有大义、心中有人民、肩头有责任、笔下有乾坤，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，创作更多优秀的作品。‎ C. 为阻止游客的不文明行为的影响，开封的一些景区采取了办法，比如“清明上河园”就雇用了几名退休的大妈来做景区看管员。‎ D. 根据杭州出台的国内首部络交易政府规章，卖家如果骚扰、威胁消费者违背意愿做出或修改交易评价，将对其处以最高两万元的罚款。‎ 二、现代文文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共15分）‎ 二次元是当下社会存在的一个亚文化族群。早期的动画、漫画都是由二维图像构成的，其画面是一个平面，所以被爱好者称为“二次元世界”，简称“二次元”。广义上说，各种虚拟世界的卡通、动漫、电子游戏及其相关的核心产品与衍生产品都可以归为二次元的范畴。。‎ 为何那么多人痴迷二次元文化？细究起来，主要有两点原因。其一是逃避现实的心理需求。不少青少年沉迷于二次元世界无法自拔，其实是不愿面对充满竞争和纷扰的真实世界。二是寻求认同的心理需求。处于边缘地位的亚文化族群往往要通过对亚文化的集体消费，不断强化着彼此间的认同感，感知个体存在的价值。‎ 二次元文化的盛行，于资本市场可能是利好，但对文化领域是喜是忧，则需要时间的验证。当下二次元文化的各类活动主要是在互联这个场域完成的。新媒体不仅为二次元作品提供了便利宽广的展示平台，还为络一代找到了同好聚集、思想碰撞的交流空间。在这种环境下，二次元逐渐跳脱了孤立的虚构故事空间，超越了动漫的艺术形式，形成涉及人群更广泛、内容更丰富的时尚潮流。然而，由于互联对海量内容的筛选、监管和把控不甚严格，使二次元文化落入野蛮生长、良莠不齐的窠臼。‎ 随着主要受众群体年龄的增长和心智的成熟，二次元文化与主流文化破壁交融的进程将逐渐加速。为了更好地获得年轻人的认同，我们应当通过参与创作或评论引导的方式影响二次元文化，指引其朝着更加健康的方向发展。有鉴于此，国产二次元作品，至少应在以下三个方面进行提升：一是融入优秀传统文化、社会主义核心价值观等主流文化提倡的要素。二次元这种创作传播方式，须在中华文化内涵的挖掘上有所倾斜，这样才能为青少年亚文化和主流文化的对接打下基础，给主流文化的发展开辟更多维度。二是从注意力经济转向情感力经济。动漫之所以吸引人，是因为里面的人物个性鲜明、情感丰富。尚处于发展初期的国产二次元作品却更多地流于肤浅的无厘头头搞笑，或一味追求视觉刺激，堆砌俊男美女、宏大场景。试问，如是没有充分的情感张力，又怎能与观众深度互动、引导他们进行理性思考呢？三是取材于现实，靠生活质感打动观众。与其他艺术形式一样，二次元文化唯有回归现实，脚踏大地，才能更加震撼人心，引发共鸣，产生巨大的精神力量。‎ ‎（摘编自宋磊《面对“二次元潮流”主流文化不应缺位》）‎ ‎7. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 由二维图像构成的、画面是一个平面的艺术作品就称之为“二次元世界”。‎ B. 亚文化族群通过集体消费“二次元世界”，从而不断强化着彼此间的认同感。‎ C. 事实已经证明，二次元文化的野蛮生长和良莠不齐对文化领域来说忧大于喜。‎ D. 二次元文化和主流文化的交融是大势所趋，其主要原因是受众年龄的增长。‎ ‎8. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章就二次元问题从解释概念到分析原因，再到解决问题，可谓层层递进。‎ B. 文章基于对二次元文后的隐忧，最后提出二次元文化健康发展的三个办法。‎ C. 文章在论证过程中，侧重点就在于剖析了二次元文化受到追捧的两大原因。‎ D. 虽无例证和数据，但文章能从理论高度进行逻辑分析，也同样使读者信服。‎ ‎9. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 如果青少年不再沉迷于络游戏，那么二次元文化或许就没有这么火爆兴盛。‎ B. 互联只有对海量内容加以筛选、监管和把控，才能使二次元文化健康发展。‎ C. 将社会主义核心价值观融入二次元文化，是提升二次元文化品位的重要手段。‎ D. 二次元文化只有回归现实，脚踏大地，才能引发共鸣，产生巨大的精神力量。‎ 三、古诗文阅读（本题共25分）‎ 阅读下面的文言文，完成小题。‎ 王锡爵，字元驭，太仓人。嘉靖四十一年举会试第一，廷试第二，授编修。累迁至祭酒。‎ 万历五年，以詹事掌翰林院。张居正夺情 ‎，将廷杖吴中行、赵用贤等。锡爵要同馆十余人诣居正求解，居正不纳。锡爵独造丧次，切言之，居正径入不顾。中行等既受杖，锡爵持之大恸。明年，进礼部右侍郎。居正甫归治丧，九卿急请召还，锡爵独不署名。旋乞省亲去。居正以锡爵形己短，益衔之，锡爵遂不出。 ‎ 十二年冬，即家拜礼部尚书兼文渊阁大学士，参机务。还朝，请禁谄谀、抑奔竞、戒虚浮、节侈靡、辟横议、简工作。帝咸褒纳。‎ 初，李植、江东之与大臣申时行、杨巍等相构，以锡爵负时望，且与居正贰，力推之。比锡爵至，与时行合，反出疏力排植等，植等遂去。时时行为首辅，许国次之，三人皆南畿人，而锡爵与时行同举会试，且同郡，政丵府相得甚。然时行柔和，而锡爵性刚负气。十六年，子衡举顺天试第一，郎官高桂、饶伸论之。锡爵连章辨讦，语过忿，伸坐下诏狱除名，桂谪边方。御史乔璧星请帝戒谕锡爵，务扩其量，为休休有容之臣，锡爵疏辨。以是积与廷论忤。‎ 时群臣请建储者众，帝皆不听。十八年，锡爵疏请豫教元子，录用言官姜应麟等，且求宥故巡抚李材，不报。尝因旱灾，自陈乞罢。帝优诏留之。火落赤、真相犯西陲，议者争请用兵，锡爵主款，与时行合。未几，偕同列争册立不得，杜门乞归。寻以母老，连乞归省。乃赐道里费，遣官护行。归二年，时行、国及王家屏相继去位，有诏趣召锡爵。二十一年正月，还朝，遂为首辅。‎ 锡爵在阁时，尝请罢江南织造，停江西陶器，减云南贡金，出内帑振河南饥，帝皆无忤，眷礼逾前后诸辅臣。其救李沂，力争不宜用廷杖，尤为世所称。特以阿并封指被物议。既而郎中赵南星斥侍郎赵用贤放归论救者咸遭谴谪众指锡爵为之虽连章自明且申救人卒莫能谅也。锡爵遂屡疏引疾乞休。帝不欲其去，为出内帑钱建醮祈愈。锡爵力辞，疏八上乃允。先累加太子太保，至是命改吏部尚书，进建极殿，赐道里费，乘传，行人护归。归七年，东宫建，遣官赐敕存问，赉银币羊酒。‎ 三十五年，廷推阁臣。帝既用于慎行、叶向高、李廷机，还念锡爵，特加少保，遗官召之。三辞，锡爵亦自阖门养重，竟辞不赴。又三年，卒于家，年七十七。赠太保，谥文肃。‎ ‎（选自《明史列传二十四·王锡爵传》）‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）‎ A. 既而郎中赵南星斥侍郎赵用贤/放归论救者/咸遭谴谪/众指锡爵为之/虽连章自明/且申救/人卒莫能谅也/[]‎ B. 既而郎中赵南星斥/侍郎赵用贤放归/论救者咸遭谴谪/众指锡爵为之/虽连章自明/且申救人/卒莫能谅也/‎ C. 既而郎中赵南星斥/侍郎赵用贤/放归论救者/咸遭谴谪/众指锡爵为之/虽连章自明/且申救人/卒莫能谅也/‎ D. 既而郎中赵南星斥/侍郎赵用贤放归/论救者咸遭谴谪/众指锡爵为之/虽连章自明/且申救/人卒莫能谅也/‎ ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 会试，古代科举制度中的中央考试，应考者为各省的举人，第一名称为“状元”。‎ B. 夺情，古代丁忧制度的延伸，意思是为国家夺去了孝亲之情，可以素服办公。[]‎ C. 首辅，明代对首席大学士的习称，或称“元辅”主持内阁大政，职权最重。‎ D. 元子，指天子或诸侯的嫡长子。中国古代社会的承袭制度是嫡长子继承制。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 王锡爵不仅科考成绩优秀，而且仗义执言。由于所作所为得罪了违背丧制的首辅张居正而被压制，但是也因与张居正不和，后被人极力推举进入内阁任职。‎ B. 王锡爵爱惜名誉，有时显得心胸不够宽广，被人视为没有涵养，儿子王衡考取顺天试的第一名，遭到言官议论，王锡爵上奏辩驳，言辞激愤，议论者受到惩罚。‎ C. 在边疆的问题上，王锡爵有真知灼见。西部边疆遭受到少数民族侵犯，王锡爵力排众议，反对出兵抗击，主张和平解决，建议未被采纳，不久接连奏请回乡探亲。‎ D. 在首辅任上，王锡爵有得有失，世人也有保有贬。他提出了很多合理化建议，受到皇帝的宠爱；但一些行为受到人们非议，于是王锡爵屡次上奏称病请求退休。‎ ‎13. 把文中面横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）居正以锡爵形己短，益衔之，锡爵遂不出。‎ ‎（2）御史乔璧星请帝戒谕锡爵，务扩其量，为休休有容之臣，锡爵疏辨。‎ 诗词鉴赏 阅读下面这首唐诗，完成后面各题。（11分）‎ 早 蝉 白居易 六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。‎ 一催衰鬓色，再动故园情。西风殊未起，秋思先秋生。‎ 忆昔在东掖，宫槐花下听。今朝无限思，云树绕湓城。‎ ‎14. 下列对这首唐诗的分析与理解。恰当的两项是( )（5分）‎ A. ‎ ‎“六月初七日”，言语浅白，乍看不觉有何诗意，实则含有诗人听到早蝉先秋鸣叫时内心的震动与惊悸。‎ B. “西风”即秋风。古时人常习惯于将春秋冬夏四季之风，分别以东风、南风、西风、北风称之。西风未起，意指还没有到秋天。‎ C. 时值夏季，让诗人意外的是，竟然在江边听到蝉鸣之声。这连绵不断的蝉声引发了诗人的悲慨之情。‎ D. “东掖”，宫中东侧的旁门。唐时为门下省的代称，亦称左掖，与称右掖的中书省对称。此联表现诗人不无对昔日在宫城槐下听蝉的美好回忆。‎ E. “今朝无限思，云树绕湓城”此联直抒胸臆，表现了诗人此刻对云树缭绕的湓城的无限思念之情。‎ ‎15. “一催衰鬓色，再动故园情”一联感情深沉动人，其中包含哪些具体情感?是怎样表达的?请结合相关诗句简要分析。（6分）‎ 名句默写（本题共9分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）荀子的《劝学》中“_____，_____，_____”三句 运用比喻手法，从反面强调学习必须专一。‎ ‎（2）在《白雪歌送武判官归京》中，岑参运用浪漫夸张的手法，以“__ ___，_ ____”描写了沙漠上寒冰纵横、彤云密布的景象。‎ ‎(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故来表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘心情的诗句是： ________________，_______________。‎ ‎(4)屈原《离骚》中“ ， ”两句，借助比喻，抒写了自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的深沉苦闷。‎ ‎17.写作（本题共60分）‎ 阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎2017年已悄然而逝，那一年中出现了许多新鲜词汇：共享充电宝、金砖+、勒索病毒、蓝鲸游戏、红黄蓝、人工智能、蓝天保卫战、“洗澡蟹式”海归、海绵城市、第一批90后、丧文化、佛系。‎ 它们中有的代表了一代人，相当生动地涵盖了他们的生活状态；有的则脱胎于一件热点新闻，至今提及仍让人心有所叹……‎ 请你从中选择两三个关键词自行组合，确定立意；要求选好关键词,使之形成有机的关联；选好角度,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不少于800字。‎ ‎‎ 语文试卷答案 ‎1.B（试题分析：本题考查成语的运用。①积羽沉舟：比喻细微的东西可以汇成巨大的力量；也比喻坏事虽小，积累下去会产生严重后果。使用正确。②苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步；也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。此处应用“苦口婆心”。③鲁鱼亥豕：指书籍在撰写或刻印过程中的文字错误。对象不当。④进退有度：指前进、后退都有规律，有标准，合法度。使用正确。⑤不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。使用对象错误，可用“络绎不绝”。⑥力透纸背：书法有力，或文章深刻。使用正确）‎ ‎2.B（试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。“不容置喙”，指不容许别人插嘴说话，用于此句不妥，应改为“毋庸置疑”。“克勤克俭”，克，能够，既能勤劳，又能节俭，使用正确。“光风霁月”，指下过雨之后，天气晴朗、风清月明的景象，比喻太平盛世，现形容开阔的胸襟和坦白的心地，使用正确。“抛砖引玉”，把砖抛出去引回来玉，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，此处谦敬错位，这是谦辞，不能用于别人。“临危授命”，指遇到危难，勇于献出自己的生命，用在此处不合语境，应改为“临危受命”，意思是在危难之际接受任命。“席不暇暖”，席子还没有坐暖就离开了，形容忙得没有坐定的时间，使用正确）‎ ‎3.D（试题分析：处之泰然：形容碰到困难厄运或异常情况，毫不在乎，镇定自若；也指对待问题毫不在意。此处不合语境。旅进旅退：形容跟着大家走，自己没有什么主张。此处望文生义。冬温夏清：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽，指子女孝顺。使用正确。三人成虎：比喻谣育或讹传重复的次数多了，往往会使人信以为真。使用正确。推波助谰：比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响。使用正确。矫枉过正：纠正偏差做得过了头。此处不合语境）‎ ‎4.A（试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。B项，“美国当局虽然”语序不当，第一句的主语是“美国当局”，而后面句子的主语是“飓风‘马修’”，前后主语不一致的时候，第一个关联词应放在主语前面，应改为“虽然美国当局”。C项，“答案无疑是肯定的”表意不明，“肯定”的指向不明，因为前面是两个问题，到底是肯定哪个问题，不明确。D项，“减轻东西方向的堵车问题”搭配不当，“减轻”与“问题”不搭配，应为“减轻……压力”）‎ ‎5.C（试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，偷换主语。“是在京剧老戏《花田错》的基础上翻新而成的艺术精品”的主语是“《桃花村》”。B项，搭配不当，可删除“改善和”；D项，句式杂糅，“受学校普遍大力推行普通话教育、外来文化的冲击和外来人口定居珠三角等因素的影响下”，去掉“下”或把“受”改为“在”）‎ ‎6.B（试题分析：本题主要考查病句辨析。A项成分残缺，在“一幅”前加谓语动词“构成”或“形成”；C项搭配不当，不能说“阻止……的影响”，应删去“的影响”；D项结构混乱，应将“对其”改为“被”。‎ 点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。如C项搭配不当，不能说“阻止……的影响”，应删去“的影响”。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然）‎ ‎7. B（试题分析：这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。A项对“二次元世界”概念的解读外延过宽，由第一段最后一句可知。C项，“忧大于喜”的结论过于武断。D项，原因概括不全，除了年龄增长原因，还有心智成熟的原则） ‎ ‎8. C（试题分析：这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。C项“侧重点就在于剖析了二次元文化受到追捧的两大原因”错，文章的侧重点应在提出解决问题的办法） ‎ ‎9. A（试题分析：题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。A 项“如果青少年不再沉迷于络游戏，那么二次元文化或许就没有这么火爆兴盛”，因果关系判断不当。络游戏只是二次元文化中的一项内容，它不能左右整个二次元文化的火爆兴盛）‎ ‎10. D（试题分析：本题考查学生文言文语句断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句，根据名词“郎中赵南星”“侍郎赵用贤”“论救者”“众”“锡爵”“人”，“郎中赵南星斥”与“侍郎赵用贤放归”结构相似，再结合本句意思：不久，郎中赵南星遭贬斥，侍郎赵用贤被放逐回乡，上疏救助的人都遭谴责或贬职，众人都认为是王锡爵所为。虽然他接连上奏自我表白并援救众人，人们最终不能谅解他。句子可以断开为：既而郎中赵南星斥/侍郎赵用贤放归/论救者咸遭谴谪/众指锡爵为之/虽连章自明/且申救/人卒莫能谅也/故选D） ‎ ‎ 11. A （试题分析：本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。本题A项，“应考者为各省的举人，第一名称为‘状元’”说法错误，状元亦称鼎元、殿元，是科举制度中的最高荣誉，是在最后一关考试中，得到进士第一名的名称。会试应考者为各省的举人及国子监监生。会试第一名称为“会元”，殿试第一名称为“殿元”。故选A）‎ ‎12. C（试题分析：这是一道文言文内容归纳概括题。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比较。本题要求选出“不正确的一项”，C项，“建议未被采纳”于文无据。原文是“锡爵主款，与时行合”，并未提及建议是否被采纳。故选C）‎ ‎13. （1）张居正因为王锡爵揭露自己的短处，更加怀恨他，王锡爵因此不出任官职。‎ ‎（2）御史乔璧星请皇帝告诫王锡爵，要他提升气量，成为宽容而又气量的大臣，王锡爵上奏辩解。‎ 试题分析：本题考查学生文言文语句翻译能力。翻译时，首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺，做到字字落实的同时，要重点关注得分点。（1）句中：“形”译为“揭露”，“衔”译为“怀恨”。（2）句中：“扩”译为“提升”，“休休”译意思为“美善”，“疏”，动词，译为“上疏，上奏”。‎ 参考译文 王锡爵，字元驭，太仓人。嘉靖四十一年(1562)，在京师会试中获第一名，廷试又得第二名，授职为编修。逐渐官至国子监祭酒。‎ 万历五年(1577)，以詹事身份负责翰林院。张居正服丧期限未满，即出仕为官，准备对吴中行、赵用贤等人施以廷杖。王锡爵邀集同馆的十多人到张居正处请求宽免，张居正径直入内而不理他。吴中行等人既已受到杖罚，王锡爵扶着他们大哭。第二年他晋升礼部右侍郎。张居正才回乡处理丧葬，九卿急忙请求召他回京，唯独王锡爵不签名。不久，他请求探亲而离职。张居正因为王锡爵揭露自己的短处，更加怀恨他，王锡爵因此不出任官职。‎ 万历二十年(1584)冬季，王锡爵在家中被任命为礼部尚书兼文渊阁大学士，参与机要事务。返回朝廷，他奏请禁止谄谀、抑制钻营角逐、戒除虚浮、节制侈靡、鼓励议政风气、精简工作。皇帝都加以褒扬、接纳。‎ 起初，李植、江东之与大臣申时行、杨巍等人产生矛盾，因为王锡爵负有重望，并且与张居正不和，就极力推举他。等到王锡爵入朝，与申时行结合，他们反而上奏极力排斥李植等人，于是李植等人全部离去。当时申时行任首辅、许国任次辅，三个人都是南畿人，而王锡爵与申时行同时在会试中举，并且在同一郡，在内阁中相处很好。因为申时行性格柔和，而王锡爵性格刚直气盛。万历十六年(1588)，他的儿子王衡考取顺天试的第一名，郎官高桂、饶伸议论此事。王锡爵接连上奏辩驳，话语过于愤恨，饶伸被投入诏狱并从官籍除名，高桂被贬责到边疆。御史乔璧星奏请皇帝告诫王锡爵，务必扩展他的气量，成为美善有涵养的大臣，王锡爵上奏辩解。因此逐渐与朝廷议论抵触。‎ 当时群臣奏请建立皇储的人很多，皇帝都不听。万历十八年(1590)，王锡爵奏请预先教导太子，录用言官姜应麟等人，并请求宽恕以前的巡抚李材，没有答复。曾经因为旱灾，自己陈奏请求罢免官职。皇帝下诏好言挽留。火落赤、真相侵犯西部边疆，议论的人争相请求出动军队，王锡爵主张和平解决，与申时行的意见相合。不久，他与同列争请册立皇储也不成，他关门闭户请求回乡。不久因为母亲年迈，接连奏请回乡探亲。于是皇帝赐给他路费，派遣官员护送。回乡两年，申时行、许国和王家屏相继离开职位，有诏书催促、召见王锡爵。万历二十一年正月，他返回朝廷，于是成为首辅。‎ 王锡爵在内阁的时候，曾经请求罢除江南的织造，停止江西的陶器贡奉，减少云南的贡金，拨出内府的钱财赈济河南的饥荒。皇帝都没有反对，宠爱之情超过前后的诸位辅臣。他营救李沂，极力争辩不应该施行廷杖，尤其受世人称道。只因为阿谀二王并封之旨意被众人议论。不久，郎中赵南星遭贬斥，侍郎赵用贤放逐回乡，上疏救助的人都遭谴责或贬职，众人都认为是王锡爵所为。虽然他接连上奏自我表白并援救众人，人们最终不能谅解他。于是王锡爵屡次上奏称病请求退休。皇帝不想他离去，为他拨出内库的钱修建斋戒之所，祷祈他痊愈。王锡爵极力推辞，八次上奏皇帝才同意。‎ 万历三十五年(1607)，朝廷推举内阁大臣。皇帝还想念王锡爵，特意加封他为少保，派遣官员去召唤他。他多次推辞，皇帝不同意。王锡爵也自己关门自养，最终推辞而不赴京。又过了三年，他在家中去世，享年七十七岁。赠封为太保，谥号文肃。‎ ‎14. AD （试题分析：题干要求选出“下列对这首唐诗的分析与理解，恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项，“古时人常习惯于将春秋冬夏四季之风，分别以东风、南风、西风、北风称之”错误，前后内容对应错误，“春风”是“东风”，“秋风”是“西风”，“夏风”是“南风”，“冬风”是“北风”。C项，“这连绵不断的蝉声”错误，诗歌中说的是“薄暮两三声”，可见不是“连绵不断”。E项，“对云树缭绕的湓城的无限思念之情”错误，“今朝无限思，云树绕湓城”，此处的“无限思”是有无限的愁思、哀思之意，“云树绕湓城”是借景抒情，表现出的是作者被贬江州困居湓江的失意与愁苦之情） ‎ ‎15. 情感：①年事渐高的感伤之情。听到蝉鸣之声，诗人就想到自己鬓色渐衰，大有岁月催人老的感伤。②困居异乡的思乡之情。蝉鸣之声触动了诗人对故园的思念之情。③被贬离朝的愁闷之情。往昔在东掖槐花之下听蝉，今朝却是在浔阳僻处听蝉，今昔对比，失意无限。手法：借物抒情（对比、反衬、直抒胸臆），作者借“两三声”稀薄的蝉声与自己浓浓的情愁相对衬，把自己复杂深沉的感情崭露得淋漓尽致。‎ ‎（试题分析：题干问的是“‘一催衰鬓色，再动故园情’一联感情深沉动人，其中包含哪些具体情感?是怎样表达的”，这是考查诗歌情感的情感以及情感的表现方式。“一催衰鬓色，再动故园情”，“衰鬓”一词流露出年事渐高、年华逝去、岁月催人老的感伤，“故园情”，表达出对故乡的思念之情；“忆昔在东掖，宫槐花下听”，想起往昔在宫城槐下听蝉，而今时却在被贬之地听蝉，同为听蝉但情境不同，今昔对比，表达了被贬官离开京城的愁闷之情。诗人在表达这些情感的时候，运用多种方式，有直抒胸臆，如“故园情”“秋思”“今朝无限思”等，有对比反衬，如“忆昔在东掖，宫槐花下听。今朝无限思，云树绕湓城”，以今时之境与昔日之景进行对比；有触景生情，如“石楠深叶里，薄暮两三声。一催衰鬓色，再动故园情”，诗人傍晚时分听到树叶深处传来的两三声蝉鸣引发了年事已高的伤感以及对故乡的思念）‎ ‎16. (1). 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 ‎ ‎(2). 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 ‎ ‎ (3) 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 ‎ ‎ (4) 众女嫉余之蛾眉兮　谣诼谓余以善淫 试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后注意不要出现错别字，此题注意提示语中的“反面强调学习必须专一”“沙漠上寒冰纵横、彤云密布的景象”，这样就能准确的答出题目，注意“蟹”“螯”“鳝”“躁”“瀚”“阑”的写法。‎ ‎17 . 佛系≠丧文化，90后也在奋斗 前段时间的朋友圈，被佛系90后刷屏了。‎ 一位中年人，因为看不惯年轻人在自己面前摆出一副看穿世事的样子，于是进行了深入了解。‎ 发现这些整天将“佛系”挂在嘴边的90后，有一个共同地生活态度：有也行，没有也行，不争不抢，不求输赢。‎ 佛系乘客：给司机打电话说，你不要动，我来找你。‎ 佛系健身：下班后去健身房走一走，就很开心。‎ 佛系员工：平平安安上班，安安静静下班。‎ 佛系养娃：出息的孩子不会多，童年何必要那么苦。‎ 于是，有人又将丧文化抬了出来，但个人觉得佛系和丧文化还是有区别的。‎ ‎“一些90后的年轻人，在现实生活中，失去目标和希望，陷入颓废和绝望的泥沼而难以自拔的活着，他们丧失心智，漫无目的，蹒跚而行，没有情感，没有意识，没有约束，只能像行尸走肉一样麻木地生存下去。”‎ ‎——这是百科对丧文化地定义。‎ 佛系乘客与人为善，如今交通这么拥堵，自己动动脚步，方便的可不止司机一人。‎ 佛系健身至少能每天坚持去健身房。如今工作压力大，能坚持去就已经很不错了。有几人能练成健美身材，大家图的不过是锻炼身体。‎ 佛系员工每天虽然安安静静，但普遍都是责任心很重地人，都在尽力做好自己分内地事。工作总出错，还能安安静静下班？‎ 佛系养娃更是反映出90后父母希望孩子健康快乐成长，别再走上自己抛弃童年，拼命学习，却依然被现实打击的老路，毕竟能改变命运的，不只是读书，能改变世界的，也只有少部分人。‎ 尽管常把佛系挂在嘴边，真正出家的有多少？90后大多尘缘未了，依然有很多牵挂放不下。‎ 这几天在地铁上有听到几个年轻人在讲，房贷利率一年涨了20%，年初的时候本来想再攒点付个首付，买套大房子把父母接城里来，现在看来还得再等几年了。‎ 这个世界的资源被透支得太严重，大部分90后必须百倍努力，才能汲取到一些微薄的资源。现在的人员流动性很大，不少人在外地工作，每天吃着泡面，还着分期买来的手机，过年还是不忘给父母带些年货酒水。‎ 咱们90后买东西是爱追潮流，但这也说明咱们好面子。人不要脸，才会“天下无敌”，放不下面子，底线就不会太低。虽然有极端的走上了拜金的路，但依旧有不少是在默默工作，希望明天会更好的。‎ 佛系并不等于丧文化，社会成天逼迫着我们，还不允许我们自嘲一下？‎ 最后，想用一首歌来结尾吧，《缝纫机乐队》的插曲《都选C》：[]‎ ‎“为梦想灼伤了自己，也不愿平庸地喘息！”‎ 试题分析：此次作文题目属于“任务驱动型作文”，“选择两三个关键词自行组合，确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解关键词内涵的基础上自主进行组合，有了明确的写作目标和任务，自然可以在某种程度上有效地避免套作和抄袭。试题可写角度多，开放性好。首先理解这些关键词内涵，接着，寻找两三个关键词之间的联系，构成立意观点，一般选择自己熟悉的关键词作为切入点，有话可说。对于关注生活关注时政的人来说是占优势的，对于“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”读死书的人来说是要吃亏的。“共享充电宝”与“人工智能”放一起，可以从科技影响我们生活的改变角度写；“共享充电宝”与“金砖+”放一起，可以从生活中共享经济引申到国际社会科技共享合作双赢共同发展立意；“勒索病毒”与“蓝鲸游戏”放一起可以谈络作为双刃剑，如何取舍；“蓝天保卫战”与“海绵城市”放一起可以写保护家园的主题；“洗澡蟹”式海归与丧文化放一起可以写批判没有目标，不思进取的人生； “第一批90后”与“佛系”放一起，分析立意“佛系青年”的淡泊名利不该成为懒散懈怠的理由。挑战需要勇气，也只有越过高山的人才有资格说不畏山之高，干事创业、担当作为又何尝不是人生的大境界与大情怀。‎ 关键词解读：‎ ‎1.共享充电宝是指企业提供的充电租赁设备，用户只需扫描设备屏幕上的二维码，凭借芝麻信用分600分以上即可“免押金”借用一个充电宝，信用分不足600亦可支付100元押金，充电宝成功归还后，押金可随时提现并退回账户。租借的充电宝1小时免费使用，超过1小时后1元/小时，10元当日封顶，还可根据机型购买所需数据线。‎ ‎2.“金砖+”指的是金砖国家进一步加强与其他发展中国家和新兴经济体的联络、互动、对话及合作，通过金砖国家合作更好地体现发展中国家的共同立场和集体意愿。2017金砖厦门峰会提出“金砖+”，扩大了金砖国家合作的辐射和受益范围，让更多新兴市场国家和发展中国家得到“金砖”的红利。“+”不仅是成员的增加，更是合作模式的深化，合作前景的开拓，合作水平的升级;“+”是一种道路，凝聚着创新、协调、绿色、开放、共享的可持续发展理念;“+”是一种格局，立足金砖，惠及世界，金砖国家的“朋友圈”必将越做越大，“金砖大道”也必将越铺越宽。‎ ‎3.勒索病毒，是一种新型电脑病毒，主要以邮件、程序木马、页挂马的形式进行传播。该病毒性质恶劣、危害极大，一旦感染将给用户带来无法估量的损失。这种病毒利用各种加密算法对文件进行加密，被感染者一般无法解密，必须拿到解密的私钥才有可能破解。除了病毒开发者本人，其他人是几乎不可能解密。加密完成后，还会修改壁纸，在桌面等明显位置生成勒索提示文件，指导用户去缴纳赎金。且变种类型非常快，对常规的杀毒软件都具有免疫性。‎ ‎4.蓝鲸死亡游戏：蓝鲸，是一款俄罗斯死亡游戏，游戏的参与者在10-14岁之间，完全顺从游戏组织者的摆布与威胁，凡是参与的没有人能够活下来，已经有130名俄罗斯青少年自杀了，而且这个游戏还在向世界扩张。这款游戏藉由络，从俄罗斯传到世界上其他国家，包括英国、阿根廷、墨西哥等在内的多国都发布警告。‎ ‎5.“红黄蓝”幼儿园虐童事件。‎ ‎6.人工智能是一门研究模拟人类智能，实现机器智能的一门科学，研究人员希望机器人不止能够做一些繁重繁琐的工业任务或者数理计算，而是希望机器人能够有独立思考的能力，也就是有自我。通过图像识别，动作识别，逻辑判断，自然语言的处理和反馈以及深层次的数学以及理论思考来体现人工智能的意义。‎ 蓝天保卫战属于生态环境保护 ‎7.“洗澡蟹”式海归，就是指那种以镀金而不是以学习为目的的留学。‎ 海绵城市，是新一代城市雨洪管理概念，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也可称之为“水弹性城市”。‎ ‎8.丧文化，指一些90后的年轻人，在现实生活中，失去目标和希望，陷入颓废和绝望的泥沼而难以自拔的活着，他们丧失心智，漫无目的，蹒跚而行，没有情感，没有意识，没有约束，只能像行尸走肉一样麻木地生存下去。‎ ‎9.第一批90后，被贴上“中年了”、“结婚了”、“秃头了”、“离婚了”、“胃垮了”、“出家了”、“佛系青年”等标签。‎ ‎10.佛系，络流行词，该词的含义是一种怎么都行、不大走心、看淡一切的活法和生活方式。‎ 点睛：从命题角度看，试题任务驱动明确，试题可写角度多，开放性好，学生可以根据自己对相关内容的熟悉程度，选择不同的角度、不同的切入点来呈现自己对中国的认识，不容易出现无话可写的情况。试题有利于考察学生的胸襟、素养。站位高，视野大，关注时代主题，关注社会发展，这样的题目就是要求考生摒弃“一心只读圣贤书”的“小我”，形成有社会责任感和勇于担当精神的“大气”。因此，读死书、死读书，思想僵化，思维呆板的考生不易得高分。这样的命题指向能够有效扭转学生对语文学习的简单认识，引导学生拓宽视野，关注国情与改革发展，并将个人理想与时代进步有机结合，从而展现成熟的理想信念、饱满的精神状态与良好的综合素质，只是读死书，死读书，就很难高水平地完成此次写作任务。这也提醒我们的教师和家长，不能以高考为由剥夺孩子们读书看报、了解时事、关注新闻的权利。从这个意义上讲，文题能够全面体现“立德树人”的理念，这既是对当下僵化教育模式的“纠偏”，也是对语文命题从改良走向变革的探索，更是为将来高考全方位改革奠基。‎