2020届一轮复习人教版诗歌鉴赏作业(7)

2020届一轮复习人教版诗歌鉴赏作业(7)

‎2020届一轮复习人教版诗歌鉴赏 作业 典例练习 ‎1、阅读下面一首诗歌，回答问题。‎ 酒楼秋望 华岳①‎ 西风吹客上阑干，万里无云宇宙宽。‎ 秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿。‎ 花摇舞帽枝尤软，酒入诗肠句不寒。‎ 古往今来恨多少，一时收拾付杯盘。‎ ‎[注]①华岳，南宋著名爱国诗人。‎ ‎（1）这首诗颔联写景精妙，请分三点简要分析。‎ ‎（2）与《过零丁洋》尾联相比，本诗尾联抒情方式有何不同？请简要分析。‎ ‎【答案】‎ ‎2、阅读下面一首诗歌，回答问题。‎ 吴城览古 陈 羽 吴王旧国水烟空，香径无人兰叶红。‎ 春色似怜歌舞地，年年先发馆娃宫。‎ 馆娃宫怀古(其一)‎ 皮日休 绮阁飘香下太湖，乱兵侵晓上姑苏。‎ 越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。‎ 结合标题，说说两首怀古诗在写法上有什么不同。‎ ‎【答案】‎ 陈诗扣“览”展开，借景抒情。(或：诗人览吴城、香径、歌舞地、馆娃宫而生发昔盛今衰之感，表达对西施的怜悯之情)。皮诗扣“怀”展开，叙事议论。(或：叙述吴王享乐而越国大兵入境之事，表明吴亡不是由于西施，而是因为统治者荒淫，为西施翻案，立意新奇，不落窠臼)。‎ ‎3、阅读下面一首诗歌，回答问题。‎ 谢池春 陆游 壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。‎ 功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处？叹流年又成虚度。‎ ‎（1）全词主要采用了哪种手法？请结合诗句赏析。 ‎ ‎（2）本词为我们塑造了什么样的词人形象，请结合诗句简析。‎ ‎【答案】‎ ‎4、阅读下面一首诗歌，回答问题。‎ 过感化寺昙兴上人山院 王 维 暮持筇竹杖，相待虎谿头。催客闻山响，归房逐水流。‎ 野花丛发好，谷鸟一声幽。夜坐空林寂，松风直似秋。‎ 诗歌后两联主要使用了哪些表现手法？请简要分析。‎ ‎【答案】‎ ‎①动静结合。颈联上句为静景，丛丛盛放的野花，特别好看；下句为动景，山谷中鸟儿不时传来婉转的鸣叫声，更衬托出环境的清幽。动静结合，使景物的描写更具画面感。②借景抒情(融情入景)。 诗人夜晚静坐于空灵的山林，赏花听鸟鸣，感受清风在松林 中穿梭。作者借寂静清幽的山林之景，表达了对感化寺景色的喜爱，对闲适、恬淡隐逸生活的追求和向往。‎ ‎5、阅读下面一首诗歌，回答问题。‎ 塞下曲六首（其三）‎ 李白 骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄①。‎ 阵解星芒②尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚③。‎ ‎【注】①“天骄”，匈奴曾自称“天之骄子”。②古人认为客星呈现白色的光芒，就是战争的征兆。③麟阁：即麒麟阁。在未央宫中。汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。霍嫖姚：即霍去病。‎ 作者采用了哪些手法塑造了将士们什么样的形象？请结合全诗简要分析。‎ ‎【答案】‎ ‎6、阅读下面一首诗歌，回答问题。‎ 题大庾岭北驿 唐 宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。‎ 江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。‎ 注：大庾岭在今江西大庾，古人认为此岭是南北分界线，有北雁南飞至此回的传说。‎ 这首诗在抒发感情方面运用了多种表现手法，请简要赏析。‎ ‎【答案】‎ ‎①借景抒情。诗人借“南飞雁”、“陇头梅”，将对故乡的思念的感情融合在具体形象中，含蓄委婉而又深切感人。②对比。北雁南飞至此回与“我行殊未已”相对比，把诗人思乡的忧伤、哀怨、痛苦表现得更加深切。 ③反衬。以“江静”、潮落反衬诗人哀怨痛苦、无一刻宁静的内心世界，渲染了凄凉孤寂的气氛，使诗人悲苦的心情更加深切。④‎ 虚实结合。诗歌前三联写的途中所见所感，是实写；最后一联是虚写，虚拟了一段情景来描绘诗人深切的思乡之情。这样，虚实结合，凄切缠绵。 （就一点阐述赏析即可，手法2分，结合诗句2分，情感2分；从其它角度结合本诗恰当分析也可酌情给分。）‎