高考语文大一轮复习第4部分作文训练4写好议论文的开头与结尾

高考语文大一轮复习第4部分作文训练4写好议论文的开头与结尾

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 训练四 写好议论文的开头与结尾 [备考导语] 高考议论文要求我们在关键处多制造亮点，以吸引阅卷老师的目光。而精 心设计开头、结尾是作文过程中十分重要的两道“工序”。一个亮丽的开头能使人见之倾心， 顿生好感；一个精彩的结尾亦能让人难以掩卷，拍案叫绝。 [真题回放] (2016·北京卷)阅读下面的材料，按要求作答。不少于 700 字。(50 分) 《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋 漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。 请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。 要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论 证合理。 [品读佳作] “老腔”何以令人震撼 北京一考生 “春花、秋月、夏日、冬雪，岁月极美，在于它的必然流逝。”三毛如是说。很多事物 经历了时间的沉淀再度展现在人们眼前，带给我们的是何等的震撼！ 老腔，一种富于艺术魅力的老腔，代表着先人的智慧和生活趣味。陈忠实曾描绘老腔“是 发自雄浑的关中大地深处的声响，抑或是渭水波浪的涛声，也像是骤雨拍击无边秋禾的啸响， 亦不无知时节的好雨润泽秦川初春返青麦苗的细近于无的柔声，甚至让我想到柴烟弥漫的村 巷里牛哞马叫的声音……” 的确，与当今千篇一律的流行音乐比较起来，老腔中各色乐器的合奏缓解了人们心中如 山的压力，悠扬的歌声、震人胸腑的神韵给如今浮躁的社会送来了一缕清风。这便是老腔的 魅力，无法取代的魅力。 也许有人会说，每个时代有每个时代的特色，古老的就应该退出历史舞台。其实不然。 细细品味，我们能从那一个个长条木凳上领略它的朴实无华，我们能在演员的秦声土语中拉 近人与人之间的距离，我们能通过杂乱而又匠心独具的合奏中体会中国文化独特的美……如 果老腔不能继续传承，将是我们莫大的损失。 令我们欣慰的是，一代又一代的表演者在将老腔魅力尽情演绎。《白鹿原》改编为话剧， 导演在其中加入了老腔的演唱；主持人被震撼得跑上舞台与演员一起吼唱；央视春节联欢晚 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 会上，谭维维的一曲《华阴老腔》在没有配乐、只是众多汉子敲鼓伴奏的氛围中，让更多的 人更进一步地认识了这独具魅力的“神曲”。 虽然物换星移，虽然时光流逝，但是“老腔”不会老去，歌唱真与善的艺术不会老去， 充满活力的文化不会老去。那来自渭水波浪的涛声，从远方传来；那来自大地深处的声响， 从地心传来；那来自生命的一腔腔呐喊，从血管传来……它将会继续吸引一代又一代的炎黄 子孙，将会继续震撼一代又一代的龙的传人。 1.雕琢凤头，美丽精致。这位考生很好地掌握了应试作文“凤头”的妙处，在开 门见山的开头一段，恰到好处地引用三毛的哲语，把开头成功地雕琢成既有思想又有文采的 “凤头”，让阅卷老师眼前一亮。 2．精心剪裁，详略适度。作为临场急就之作，该考生调动读写积累，最大限度地选用 自己熟知的素材，恰到好处地使用素材，做到了精心剪裁，事例有详有略，布局合理。 一、打造好开头 (一)好开头的要求 1．快——迅捷。入题要快。最好是开门见山。记住，不要玩“深沉”，不要玩玄而又 玄的“哲理”。应旗帜鲜明，快人快语，尽快释放“动情力”，迅速打动阅卷老师的心。 2．简——简洁。这是明朗的保证。开头最好三两句成段，引入本论。 3．靓——精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸 引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论 点，还可引述名言、讲述寓言故事导入话题。 (二)开好头的方法 古人云“先规矩而后巧”，好的开头方法不妨在套用中逐渐掌握，在今后的写作实践中， “运用之妙，存乎一心”。下面就介绍一些好的开头方法。 1．开门见山法 开门见山，是考场议论文采用率最高的一种方法。即在文章的一开头就与全文的中心论 点保持方向一致，不是亮出观点，就是导出观点。 例 人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又 会有怎样的影响呢？ 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 (《勿以好恶论断之》开头) 点评：一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文 章的立意显得十分深刻。这样的入题方式，简洁，却分量十足。 2．引用名言法 引用名言，就是在作文开头就直接引用一句名言警句，并且用这句话作为全文的中心论 点。这里所说的名言，包括古今中外名人名言、格言谚语、诗词歌赋等。 例 人是有感情的，正如古语所说的：“人非草木，孰能无情？”故而，在认知事物时 便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了“情人眼里出西施”的缠绵，“感时花溅泪” 的悲戚。 (《怎一个“情”字了得》开头) 点评：文章开头即紧扣住一个“情”字，在三句话中嵌入了三句有关情感的名言，显示 出考生较为扎实的写作功底。底蕴说白了就是积累，走上考场的时候，相信不少考生都已积 累了不少的名言警句，高考作文就是要把平时的积累展示出来。 3．设问开篇法 自己提出问题，自己解答问题。使用这种方法能启发人的思考。 例 怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为什么失，如果为了国家和人民的利益而 牺牲一些个人利益，这样的“失”是值得的。相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人 民的利益，这种“得”的代价，是遭人鄙视和唾骂！ (《得与失》开头) 点评：在文章开头，先就要议论的问题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观点， 简洁明了。 4．阐释概念法 在文章开头，将标题或相关概念的含义解释一下，从而明确全文的中心论点。 例 太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。 若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登 湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人 生一片金黄麦田。 (《诗意地生活》开头) 点评：文章开头准确解释概念，给人印象清晰明确。 5．排比入题法 用排比的句式，引入议论文，是一种很好的写作方法。 例 你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南 的小桥流水、青瓦白墙而否定西北“大漠孤烟直，长河落日圆”的美吗？你会介意林黛玉 “使性子”而不看经典名著《红楼梦》吗？你会钟情流行音乐而厌烦“沉闷乏味”的古典音 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 乐吗？ 古希腊哲人曾说，人是感情的动物。因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎 恶往往会影响到对人、对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用 来衡量周遭的一切。 (《心中的天平》开头) 点评： 优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象还不足以触动你的情感吗？还不足以让 你在美的品味中恍然大悟“原来对美的感知，对人对事的看法，都是受到心中那架天平的影 响”吗？ 6．比喻入题法 在高考作文中，用比喻的形式，也是一种入题的思路。引用一个故事、一则寓言，或者 一段笑话作为譬喻，然后从譬喻中引出总结的中心论点。 例 《笑林》中有这样一则笑话：一个人走路时不小心跌了跤，爬起来走了几步，又摔 了一跤。于是他懊恼不已：“早知还要摔跤，当初何必爬起来呢？”这样，他坐在路上再也 不起来了。这个人是可笑的，他的可笑之处在于“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。如果每个人 都像他一样，新生事物就不可能出现，社会就不可能向前发展。 (《跌跤与摔跤》开头) 点评：一个可笑的故事开头，一下子吸引了读者，形象生动，文章的意趣顿生。 7．转述材料法 如果是材料作文，在开头直接地引用材料，转述材料，也是一种入题的好形式。材料作 文的开头要注意三点：一是转述材料必须简洁，二是必须根据试题要求和提示转述，三是迅 速从叙述转入议题或论点。这样的开头，既紧扣材料，又紧扣话题，突出中心，可谓“一举 三得”，起到了开宗明义的效果。 例 儿子与邻居说了相同的话，富人却持截然相反的态度。寓言中的富人在现实生活中 有许多影子。是非的天平，需要理智的手去摆布，莫让感情的砝码左右了你的判断。 (《莫让感情迷了是非眼》开头) 点评：采用转述材料、简洁入题的形式，观点明确，直截了当，让人眼前一亮。 二、打造好结尾 (一)好结尾的要求 1．完成主题。结尾要使读者对全文有一个完整而深刻的认识。白居易在《新乐府序》 中赞美“卒章显志”的写法，就是说篇末要体现主旨。 2．简洁有力。结尾是给读者以最后的、决定性的印象的部分，不能拖泥带水，要言简 意赅，明确有力。 3．令人回味。这与开头要引起读者的兴趣一样，结尾要令其念念不忘，有“余音袅袅， 三日不绝”的效果。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 5 (二)收好尾的方法 1．首尾呼应，结构圆合 这样的结尾，一是呼应标题，凸显话题意识，强化文章主题；二是呼应开头。呼应开头 显得文章结构完整，关合严密，可给读者留下整体性的美感。 例 【开头】 一位历经无数商战感到身心疲惫的企业家到禅寺参拜。企业家问胡须 雪白的高僧，如何才能让自己和企业创造最大的价值。面目慈祥的高僧没有直接回答企业家 的问题，而是指了指正在淘米准备做饭的小和尚旁边的米桶，问道：“一碗米有多大价值？” 【结尾】 要敢于把自己酿成一瓶酒，哪怕机会微小，前途渺茫，但只要你努力了，生 活中的风雨，前行路上的挫折，就会成为将自己酿成美酒的酒曲。用苦难来发酵，用执着来 升温，挺过去，你就会成为芳醇甘洌的美酒。 (《把自己酿成一瓶酒》) 点评：文章开头，借一个小故事，提出了怎样使人生价值最大化的问题，以反问作结， 留下悬疑。结尾则用一个比喻“把自己酿成一瓶酒”，巧妙地回答了这个问题——改变越大， 困难成本越高，人生的价值就越高。且这个结尾，圆满地总结了全文。 2．卒章显志，画龙点睛 就是经过层层论证，最后水到渠成，得出结论，或铸炼哲理语句，以画龙点睛之笔，使 文章主题深刻化。 例 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子 也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自 成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 (鲁迅《拿来主义》结尾) 点评：作者于结尾处总结全文，强调“我们”必须实行“拿来主义”，但要注意“沉着， 勇猛，有辨别，不自私”。 3．设问收束，总结感召 例 写罢此文，掩卷沉思：我们是否有勇气嘲笑鸟的单纯？仔细想想走过的路程，我们 是否也有过像它们一样的错误？在经历了许多事情之后，我们完全有可能得出这样的结论： “尺长”不能笑“寸短”！ (《“尺长”岂能笑“寸短”》结尾) 点评：这篇文章以设问结束全篇，设计的“两问”联系到“我们”自身，在综合全篇、 收束文章论证内容的同时很能发人深省。最后，又以“结论”引出文章的中心，进一步点题， 间接回答上面的“两问”。“问”以收束，“答”以点题，一气呵成，干脆利落，成为全篇 一个有机的组成部分。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 6 一、请分析下面文章开头的方法和好处 1．就像那溪流惯于奔腾，大海惯于咆哮一样，我习惯于沉思，习惯于遐想，习惯于把 自己的感情流露在日记簿上。 (《习惯》) 转折是桥，在你山重水复疑无路时，桥的出现会改变你窘困的境遇，拓开一片新的天空。 (《转折》) 【答案】 (提示)用一句话，开门见山，既提出了问题，又表明了中心论点，简洁明了。 2．“无论头顶是怎样的天空，我准备承受任何灾难。”这是英国诗人拜伦的名句，它 曾经也将永远在我心中引起强烈的共振。因为，坚韧是我追求的品格。 (《坚韧，我追求的品格》) 【答案】 (提示)引用拜伦诗句，先声夺人，巧加解释并引出观点，兼呼应标题，一石 三鸟，可谓精妙。 3．爱美之心人皆有之。我们应该追求什么样的美？什么样的美才是真正的美呢？什么 才是我们应该追求的美呢？车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。”人们生活中美的语言，美的 行为，美的心灵，美的生活方式，这才是我们所追求的最主要的美。 (《应该追求什么样的美？》) 【答案】 (提示)作者采用设问，引起读者注意，然后自问自答，在释疑中自然推出全 文的中心论点。 4．时间如海，记忆如沙滩，海水将一枚枚贝壳送到沙滩上，又收回到她那浩渺的胸怀。 时间如风，记忆如巨岩，风将巨岩刻划得千疮百孔，又用多情的手把那些痕迹抚平。 然而，总有几枚贝壳，在亘古的海滩上鸣响着历史的悲风，总有几笔划痕在诉说着记忆 的不朽。 (《贝壳·划痕·记忆》) 没有地狱的锤炼，哪有建造天堂的力量？没有流血的手指，哪有动人心魄的琴声？在锤 炼中，我期待着力量；在流血中，我等待着升华。坚守，企盼转折。 (《转折》) 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 7 【答案】 (提示)用形象语言，展示才华入题，形成整齐的句式形式，绝妙！ 5．有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也终能品出甘润；有时 候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵使轻轻挥下，也觉得伤痕累累。朋友，铁血的 男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心灵，左右着灵魂，可是小心啊，切勿让它变 幻了你评判的目光。 (《真情诚可贵，理智价更高》) 【答案】 (提示)先将感情比作“善变的药”“双刃剑”，而“苦涩”和“甘润”、“轻 轻挥下”和“伤痕累累”两组矛盾，很形象地论证了感情“变幻了你评判的目光”。用比喻 句开头，尤其是用一连串比喻句开头，新颖别致优美，给读者以享受。它是精雕细琢的产物， 所以在高考作文这样的“急就章”里，就更显得难能可贵。 6．王国维在《人间词话》中有这样一段论述：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出 乎其外。入乎其内，故能写之，出乎其外，故能观之；入乎其内，故有生气，出乎其外，故 有高致。”从这段话中，我们不仅能看出这位国学大师独特的为文之道，而且能感悟到其中 深蕴的人生智慧：“入而为事，出能观之，方能立于不败之地。” (《人生的“出”与“入”》) 【答案】 (提示)引用王国维的名句，既紧扣材料，又紧扣话题，且开宗明义，效果非 常好。 二、请分析下面文章结尾的方法和好处 7．【开头】 是什么让阿姆斯特朗成功地迈出登月第一步？是什么让南丁格尔成为护士 的代名词？又是什么让罗阳成为中国歼击机之父？很多人说是经验、技术使他们脱颖而出， 而我却要说，是勇气使他们拥抱成功，是勇气助成功一臂之力。 【结尾】 勇气，它使我们抛下顾虑，全力以赴，开拓创新，到达成功的彼岸。勇气， 助成功一臂之力。 (《勇气，助成功一臂之力》) 【答案】 (提示)开篇点题，结尾再次强调照应开头，首尾圆合，中心鲜明突出。 8．凡·高说：“爱之花开放的地方，生命就会欣欣向荣。”赠他人一朵玫瑰，让慈爱 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 8 的花朵绽放，在世界留下温暖的火焰和永恒的光辉，用圣洁的光芒照亮世界，也照亮自己的 灵魂！ (《赠他人一朵玫瑰》) 【答案】 (提示)引述凡·高名言，照应标题，并通过议论，将“爱之花”的意义，从 普通的生活提升到灵魂的高度，从而深化了文章的主题。 9.《成功靠机遇》一文在列举柯南·道尔写作侦探小说、毛泽东领导中国革命、鲁迅弃 医从文等事例证明机遇对成功的重要性后，写出如下结尾： 厚重的人类历史，客观的社会现实，无可争辩地证明了：成功靠机遇。我国改革开放的 总设计师邓小平同志反复强调，要抓住机遇，把我们中国自己的事办好；中国“当代名人九 大成功素质排行榜”中的老大即为“抓住机遇”。让我们在建设小康社会的道路上，抢抓机 遇，大显身手，为祖国的现代化建功立业吧！ 【答案】 (提示)这一结尾先对上述的议论进行了总结，接着用邓小平同志的话、中国 “当代名人九大成功素质排行榜”材料鼓动我们，进一步阐明作者的议论意图，有一种感召 力量，从而激发读者响应，付诸行动。 三、阅读下面的材料，审题立意之后，写一个开头和结尾 10．某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员 特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒 下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将 条幅改成“不用时请将梯子横放”。 【答案】 (示例)[开头]月下的昙花懂得，生命的绚丽只有一次，所以，它细心地绽放 每片花瓣，让花瓣绽放的每个细节都精心精致，因此它的高雅吸引雅士赞叹的目光。天上的 彩虹明白，生命的美丽只有一次，所以，它细心地呈现每缕色彩，让彩霞浸染的每个细节都 浓淡适宜，因此它的灿烂把天空装扮成美丽的花园。(以“昙花、彩虹”类比论述开篇，形 象生动，富有文采，自然引出本文中心论点) [结尾]月下的昙花专注于细节才展现高雅，天上的彩虹专注于细节才谱就绚烂。风华正 茂的年轻学子啊，只要我们也专注于细节，我们的一生就一定能够绽放美丽。(结尾巧妙照 应开头，仍以“昙花、彩虹”类比收束全文，但又不局限于此，这样既深化了主旨，又颇有 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 9 诗情画意，含蓄而隽永，令人回味无穷)