2019届二轮复习古诗词鉴赏专项突破作业（江苏卷用）

2019届二轮复习古诗词鉴赏专项突破作业（江苏卷用）

‎2019届二轮复习 古诗词鉴赏专项突破 作业（江苏卷用）‎ ‎(一)阅读下面这首金词，完成1～2题。(11分)‎ 水调歌头·赋三门津①‎ 元好问 黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。万象入横溃，依旧一峰②闲。　　仰危巢，双鹄过，杳难攀。人间此险何用，万古秘神奸。不用燃犀下照③，未必佽飞④强射，有力障狂澜。唤取骑鲸客，挝鼓过银山。‎ ‎【注】 ①三门津：三门峡。黄河流经此处，分成鬼门、神门、人门三股急流。时值蒙古军队南下，词人躲避战乱至三门峡一带。②一峰：屹立于中流的砥柱山。③燃犀下照：传说晋人温峤曾点燃犀角照见江中水怪。④佽飞：春秋时勇士，曾入江刺杀蛟龙。‎ ‎1.上阕前七句，词人用了哪些修辞手法来表现三门峡的自然奇观？(5分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　夸张、比拟、对仗。‎ ‎2.简述下阕词人表达的思想情感。(6分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　①对奸人藏身于险要之地的忧虑；②忠贞坚定力挽狂澜的意向志愿；③奋勇搏击征服惊涛骇浪的壮志豪情。‎ ‎(二)阅读下面这首宋词，完成1～2题。(11分)‎ 忆秦娥 刘克庄 梅谢了，塞垣冻解鸿归早。鸿归早，凭伊问讯，大梁①遗老。　　浙河西面②边声悄，淮河北去炊烟少。炊烟少，宣和③宫殿，冷烟衰草。‎ ‎【注】 这首诗写于诗人任建阳(今属福建)令时，当时南宋小朝廷偏安东南一隅。①大梁：战国时魏国都城，即北宋首都汴京。②浙河西面：指宋代浙江西路，包括镇江一带，即当时接近宋、金分界(淮河)的前线地方。③宣和：北宋徽宗年号。‎ ‎1.这首词表达了作者哪些复杂的情感？请作简要概括。(6分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　(1)对北方骨肉同胞的挂念慰问；(2)对南宋当局苟且偷安，防务废弛的指责；(3)对中原残破，百姓生活荒凉的伤痛；(4)对故宫黍离，国家衰亡的悲愤。(答到任意三点得满分)‎ ‎2.赏析词的最后两句“宣和宫殿，冷烟衰草”的艺术效果。(5分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　对比，将昔日的繁华盛世和今日的衰败凄凉作对比；融情入景，将国家衰亡现状，自己的悲愤之情寄寓在眼前破败的景象中，含意深远，耐人体味。(纯用名词意象，画面感强，也算一点。)‎ ‎(三)阅读下面这首诗，完成1～2题。(11分)‎ 野泊对月有感①‎ 周　莘 可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。‎ 斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。‎ 酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。‎ 欲问行朝旧消息，眼中盗贼尚纵横。‎ ‎【注】 ①本诗约作于1129年，北宋灭亡，高宗即位，立足未稳，金兵南下。苗傅、刘正彦在杭州胁迫高宗让位。‎ ‎1.请赏析本诗写景的艺术手法。(5分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析　这是一道分析艺术手法的题目，本诗写景的艺术手法，写景的角度有顺序、着眼点和手法，着眼点是视听结合，手法是动静结合，答题时结合诗句进行分析。‎ 答案　①动静结合：“乱”，风起云涌；“浪卷”，波浪滔天，为动景。明月朗照、北斗横斜为静景。②视听结合：诗人立于洞庭荒野，仰望明月北斗，俯瞰波浪汹涌，又听闻岳阳楼凄凉的角声。描写空旷凄凉、动荡不宁之景，烘托诗人忧伤不安的心情。(答“高低结合”亦可)‎ ‎2.方回在《瀛奎律髓》中将本诗编入了“忠愤”门。请结合全诗分析其缘由。(6分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析　这是一道情感赏析的题目，答题时注意标题、注释和诗中表情达意的词语，主要语句有“欲问行朝旧消息”以及“酒添客泪愁仍溅”“眼中盗贼尚纵横”。‎ 答案　忠：诗人自己为逃避战乱而“野泊”，一身乱离，却还“欲问行朝旧消息”，心系朝廷，表现其对国家之忠。②愤：愤时局动荡，兵荒马乱，使自己被迫成为“逋逃病客”，欲归而不得。愤“盗贼尚纵横”‎ ‎，内有贼臣当道，外有金兵入侵，导致政权不稳、国家不安，消息虽欲问而无由。‎ ‎(四)阅读下面两首绝句，完成1～2题。(11分)‎ 初入淮河四绝句 杨万里 其一 船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。‎ 何必桑乾①方是远，中流②以北即天涯！‎ 其二 刘岳张韩③宣国威，赵张④二相筑皇基。‎ 长淮咫尺分南北，泪湿秋风欲怨谁？‎ ‎【注】 ①桑乾：亦作“桑干”。桑干河为永定河上游。桑干河流域当时已沦入金人之手。②中流：指淮河的中流线，为宋、金的分界线。③刘岳张韩：刘锜、岳飞、张俊、韩世忠。④赵张：赵鼎和张俊，都曾任相。‎ ‎1.其一中诗人“意不佳”的原因有哪些？(5分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析　“意不佳”的主要原因三、四两句已点明：过去以北方的桑乾河为边境，而如今，本是地处中原腹地的淮河却成了南北隔绝之界，令人万分沉痛。化用刘皂“无端更渡桑干水，却望并州是故乡”以说明“意不佳”的原因。桑干河原是北宋边境河，而今边境河却南移到淮河，诗人心中忧国之情就在这一感叹中含蓄地传达了出来。‎ 答案　其一的后两句写感慨，是“意不佳”的主要原因。这两句是说：何必要到遥远的桑乾河才是塞北边境呢，而今淮河以北不就是天的尽头了么！诗人说桑乾用“远”字，称淮河却用“天涯”，一方面强调了淮河的边界意念、一方面渲染了淮河的遥远。这种渲染进一步表达了作者对南宋王朝弃北逃南、偏安一隅，政策上妥协投降、不思进取，视国土沦陷于不顾，置中原人民于不救的哀怨和不满之情。‎ ‎2.其二全诗主要运用了什么手法？这样写有什么样的好处？(6分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析　前两句都是虚景，后两句是实景，是作者想到如今风雨飘摇的南宋王朝的疆界正是和金以淮河为界，不禁发出的感慨。所以诗歌还运用了欲抑先扬和对比的手法。‎ 答案　欲抑先扬或对比。先肯定了这些将领们力主抗金、屡建奇功、奠定了南宋基业的作用，后两句却写出了淮河成为宋金分界线的奇耻大辱，结尾发人深思。这种局面该由谁来负责？表达了诗人内心的激愤之情。‎ ‎(五)阅读下面这首清诗，完成1～2题。(11分)‎ 闻定海城陷①‎ 姚　燮 蜃雨②濡军帻，狞飙拉将旗。‎ 饮泥怜久饿，摩壁誓同危。‎ 路绝晨嘶马，云昏夕堕鸱。‎ 衔恩持死力，力尽死何辞！‎ ‎【注】 ①1841年9月底，英军再次进犯浙江定海。驻定海的葛云飞等三总兵率兵浴血奋战。因连日阴雨，军士们奔波泥淖中，又因粮食筹措不及，常常要忍饥作战，坚持了6天，最后失败，三总兵壮烈殉国。②蜃雨：蜃，大蛤蜊，古人以为它能够吐出云气，形成海市蜃楼。这里指连日的阴雨。‎ ‎1.本诗写定海城陷之悲，请概括诗中写了哪些悲。(6分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　首联写这次战争恶劣的自然条件，景象悲凉；颔联写将士们的处境艰难，令人悲伤；颈联写战争的惨烈，令人悲痛；尾联写将士们慷慨赴死的决心，令人悲叹。(意思对即可)‎ ‎2.有人说“饮泥怜久饿”中的“怜”字直击人心，请赏析其妙处。(5分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析　解答炼字题，要把该字放在句子中整体理解诗句的内容，“怜”字的抒情性很强，要抓住“怜”字表达的情感来分析。不仅要答出对将士们的同情和关心，还要答出对将士们爱国精神的赞扬。‎ 答案　“怜”是可怜的意思。贮存的水已用尽了，将士们只好饮混杂着泥沙的浑浊的雨水；军粮筹措不及，供给常常断绝，将士们忍受着饥饿的痛苦。“怜”字直抒胸臆，写出了诗人对将士们艰难处境的同情和关心以及对他们爱国精神的赞扬。‎ ‎(六)阅读下面这首唐诗，完成1～2题。(11分)‎ 赠王侍御 韦应物 心同野鹤与尘远，诗似冰壶见底清。‎ 府县同趋昨日事，升沉不改故人情。‎ 上阳秋晚萧萧雨，洛水寒来夜夜声。‎ 自叹犹为折腰吏，可怜骢马路傍行。‎ ‎1.从前两联看，王侍御是一个什么样的人？(5分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析　注意结合诗中的句子“与尘远”“见底清”“故人情”“府县同趋”概括诗人“心境高远”“诗才过人”“重情重义”的形象特征。‎ 答案　心境高远(超尘脱俗、品性高洁)，诗才过人(诗风清雅)，重情重义(有情有义、重情义)。‎ ‎2.请从景和情的关系的角度赏析颈联。(6分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　借景抒情(寓情于景)，通过萧萧秋雨、洛河寒水等意象营造了孤寂清冷的氛围，情景交融，表达了长夜难眠的诗人对友人的惦念，以及深陷官场不得脱身的孤寂无奈。‎