人教版高中语文必修三:学案10:第4课 蜀道难 Word版含答案

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人教版高中语文必修三:学案10:第4课 蜀道难 Word版含答案

蜀道难 ‎【教材分析】 ‎ ‎ 这首诗描写蜀道的雄奇险峻,含有入蜀艰难和蜀地不可久居之意。诗中想象奇特、丰富,气魄的宏伟、豪迈,充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。学习这首诗,要仔细品味诗人奔放的感情和丰富的想象,新奇大胆的夸张和生动活泼的语言,用心感受诗的意境美和声韵美。‎ ‎《蜀道难》预习案 ‎【知识积累】‎ ‎1.作者简介 李白(701-762),字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪,先世隋时因罪徙西域。他生于安西都护府之碎叶城,约五岁时随其父迁居绵州彰明县之青莲乡。‎ 李白自青年时,即漫游全国各地。天宝初,因道士吴均及贺知章推荐,曾至长安,供奉翰林,但不久即遭谗去职。安史之乱发生,因参加永王李璘幕府,被牵累,长流夜郎,途中遇赦。晚年漂泊东南一带,最后病殁当涂。李白性格豪迈,向往于建立功业,对唐玄宗后期权贵当国,政治腐化,深为不满。‎ 其诗多强烈抨击当时的黑暗政治,深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,为继屈原之后,出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名,人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。‎ 他的诗歌,现存900多首,著作有《李太白集》。‎ ‎2.关于蜀道 ‎ 蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长‎450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容。 ‎ ‎3.写作背景 唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人们乐不思返,而没有认识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生叛乱的可能。诗中强调的“所守或匪亲,化为狼与豺”,就是指此而言的。顾炎武《日知录》中说:“李白《蜀道难》之作,当在开元、天宝间。时 人共言锦城之乐,而不知畏途之险,异地之虞,即事成篇,别无寓意。”又据孟《本事诗》载,贺知章于天宝初年李白入京时即见此作,惊叹之余称李白为“谪仙”。故知其创作时间不迟于天宝三年,为“安史之乱”前的作品。诗中的“君”有人说是李白的一位好友,这以他同时期的作品《剑阁赋》和《送友人入蜀》为证(见附录),有人说仅是一种虚拟方式,即实无其人而是泛指所有“西游”之人。其实“君”指谁并不重要,诗的写作目的就是告诉人们不要只看到“锦城”的“乐”,应该“早还家”,因为这里的道路奇险无比,且随时可能发生战乱,足见作者英明的政治预见。‎ ‎【预习自测】‎ ‎1.字音辨识 噫吁嚱( ) 鱼凫( )    秦塞( )   萦绕( )‎ 石栈( )  猿猱( )    参( )    峥嵘( ) ‎ 抚膺( )  巉岩( )    飞湍( ) 咨嗟( )  ‎ 喧豗( )  砯崖( )  崔嵬( )  吮血( ) ‎ ‎2.古字通假 所守或匪亲:( 通 , )‎ ‎3.一词多义 ‎(1)危: (2) 尔:‎ A.危乎高哉 A.尔来四万八千岁 B.危如累卵 B.嗟尔远道之人胡为乎来哉 C.正襟危坐 C.但手熟尔 D.国危矣 D.非死则徙尔 E.上屋骑危 E.子路率尔而对 ‎(3)去: (4)坐:‎ A.连峰去天不盈尺  A.以手抚膺坐长叹 B.欲呼张良与俱去 B.停车坐爱枫林晚 C.为汉家除残去秽 E.何坐 D.公然抱茅入竹去 D.满坐宾客 E.逝将去女 F.去死肌 G.大势已去 H.汝可去应之 ‎(5) 当: (6)但:‎ A.西当太白有鸟道 A.但见悲鸟号古木 B.一夫当关,万夫莫开 B.卿但暂还家 C.当其租入  C.但手熟尔 D.足以当项羽乎 D.但使主人能醉客 E.当时是 E.但坐观罗敷 F.木兰当户织 G.安步以当车 ‎(7) 绝: (8)乎:‎ A.可以横绝峨眉巅 A.危乎高哉 B.猿则百叫不绝 B.嗟尔远道之人胡为乎来哉 C.佛印绝类弥勒 C.料大王士卒足以当项王乎 D.秦伏兵绝其后 D.况大国乎 E.绝秦赵之欢 E.相与枕藉乎舟中 F.率妻子邑人来此绝境   ‎ ‎(9)道:‎ A.嗟尔远道之人胡为乎来哉 B.策之不以其道 C.师道之不传已久已 D.得道者多助,失道者寡助 E.臣之所好者,道也 F.从郦山下,道芷阳间 ‎4.古今异义 ‎(1)危乎高哉 ‎(2)但见悲鸟号古木 ‎(3)尔来四万八千岁 ‎(4)连峰去天不盈尺 ‎(5)地崩山摧壮士死 ‎5.词类活用 ‎(1)使人听此凋朱颜 ‎(2)砯崖转石万壑雷 ‎(3)西当太白有鸟道 ‎(4)上有六龙回日之高标 ‎(5)下有冲波逆折之回川 ‎(6)问君西游何时还?侧身西望长咨嗟 ‎(7)朝避猛虎,夕避长蛇 ‎(8)猿猱欲度愁攀援 ‎(9)雄飞雌从绕林间 ‎ 6.特殊句式 ‎(1)蜀道之难,难于上青天 ‎(2)嗟尔远道之人胡为乎来哉 ‎(3)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间 ‎《蜀道难》探究案 ‎【整体感知】‎ ‎ 《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题,内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新,以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难,又写了人生旅程的艰难,并寄予了对国事的忧虑和担心。‎ 全诗以强烈的咏叹凭空起事,继之以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。大起大落的跳跃式的诗歌情感结构,给人以奔腾回旋的动感;流走于其中的气吞山河的宏伟气魄,给人以涤荡心灵的强烈震撼。全诗气势磅礴,风格豪放,汪洋捭阖,变幻莫测,处处险中见奇,展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想像力。‎ ‎【理清思路】 ‎ 全诗从内容上可以分为三节,概括每节的内容。 ‎ ‎【整体感知】‎ 1. 这首诗歌的主旨句是哪一句话呢?‎ ‎2.这句主旨句在诗中反复出现了三次,是不是简单的重复?每一句的侧重点是什么?‎ ‎【细节揣摩】‎ ‎1.阅读第一节 ‎(1)在第一小节中的蜀道之难,难于上青天中的难主要是说山势之高,而李白又是通过哪两个层面去体现山势之高这一特点呢?‎ ‎(2)第一小节的十个句子中,你觉得最精彩的句子是哪一句?这句话里,诗人使用了怎样的表达技巧呢?有什么作用呢?‎ ‎2.阅读第二节 ‎(1)第二节中,诗人李白从哪两个层面表现蜀道之险的?‎ ‎(2)诗人李白运用了怎样的表现手法来描写蜀道之险呢?写出语句,运用手法及效果。‎ ‎3.阅读第三节 蜀道的高和蜀道的险,只要有勇气,就能克服呀。李白在第三节还要劝入蜀的朋友“不如早还家”。而蜀道之难不仅仅难在蜀道之高和蜀道之难这两个自然条件,并且蜀地当时的生活环境不安定。那李白是如何来体现蜀道之难安呢?‎ ‎【艺术特色】‎ 本诗歌最主要的两个艺术手法是什么?‎ ‎《蜀道难》巩固案 ‎1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是(    ) A.鱼凫(fú)     石栈(zhàn)  边塞(sài)  长吁短叹(xū) B.猿猱(náo)    扪参(shēn)  喧豗(huī)   嗟来之食(jiē) ‎ C.巉岩(chán)   吮吸(yǔn)   砯崖(pīnɡ)  峥嵘岁月(zhēnɡ) D.凋零(diāo)   湍急(tuān) 崔嵬(wéi)  多难兴邦(nàn) 2.下列词语有错别字的一组是(  ) ‎ A.地崩山摧  天梯石栈  扪参历井  万壑雷         ‎ B.峥嵘崔嵬  冲波递折  横绝峨眉  倚缺壁  C.飞湍瀑流  猿猱攀援  匪亲弗居  萦岩峦   ‎ D.磨牙吮血  以手抚膺  蚕丛鱼凫  仰胁息 ‎ ‎3、选出下列句子中书写全部正确的一项(    )‎ A而来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋颠 B地崩山催壮士死,然后天梯石栈相勾连。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。‎ C蜀道之难,难于上青天,使人听此雕朱颜!联峰去天不盈尺,枯松倒挂依绝壁。‎ D但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。‎ 4. 下列语句中加点词解释不正确的一项是(     ) A.危乎高哉。    危:高      ‎ B.开国何茫然。   茫然:完全不知道的样子 C.以手抚膺坐长叹。 坐:坐着    ‎ D.可以横绝峨眉巅。 绝:越过、渡过 5.下列句子中加点词的意义判断正确的一项是(      ) (1)问君西游何时还           (2)但见悲鸟号古木 ‎ 青泥何盘盘                但悲不见九州同 A.两个“何”字相同,两个“但”字也相同。 B.两个“何”字相同,两个“但”字不同。 C.两个“何”字不同,两个“但”字相同。  D.两个“何”字不同,两个“但”字也不同。 6.对加点虚词解释不正确的一项是 (      ) A.其险也如此         也:副词,表示“同样”“也是”。 B.胡为乎来哉         乎:语助词,无义。 C.黄鹤之飞尚不得过         之:主谓之间结构助词 D.所守或匪亲         或:副词,倘若。‎ ‎7.下列句子中加点词的用法与例句不同的一项是(     ) 例句:使人听此凋朱颜 A.砯崖转石万壑雷                  B.旦日从百余骑来见项王 C.可以横绝峨眉巅                  D.高余冠之岌岌兮 8.下列加点的词语与现代汉语意义不同的一项是:(      )‎ A.开国何茫然            B.可以横绝峨眉巅 C.地崩山摧壮士死          D.可怜体无比 ‎9.与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是(     ) A.蜀道之难,难于上青天      B.奚以知其然也 C.但见悲鸟号古木         D.又闻子规啼夜月,愁空山 10.对下列诗句解说有错的一项(      )‎ A.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。古蜀王开国以来,历经四万八千年,不与秦国互通来往。‎ B.扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 可摸到参星,穿过井星,仰起头屏住呼吸;手抚胸口,空有声声长叹。‎ C.飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。飞奔而下的急流瀑布交相喧闹,水冲击山崖,碎石滚滚而下,山谷中响起雷鸣般的声音。‎ D.所守或匪亲,化为狼与豺。所守护的人不是匪徒就是亲戚,但是转眼就可能变作豺狼一样的人。‎ ‎【参考答案】‎ ‎《蜀道难》预习案 ‎【预习自测】‎ ‎1.字音辨识 略 2. 古字通假 匪(通“非”) ‎ 3. 一词多义:‎ ‎(1)危:A.高 B.危险 C.端正的 D.危险 E.屋脊 ‎ ‎(2)尔:A.指示代词,那 B.第二人称代词,你,你们 C.语气词,表示限制,相当于“罢了” D.语气词,表示肯定 E.形容词词尾 ‎ (3) 去:A.距离 B.离开 C.除掉,去掉 D.前往,到去 E.离开,离去 F.除掉,去掉 ‎ G.失去 H.前去,到去  ‎ ‎(4)坐: A.徒,空 B.因为 C.犯罪,牵连治罪 D.通“座”,座位 ‎ ‎(5)当:A.对着 B.占据,把守 C.抵,相抵 D.对等,比得上 E.值,正,正在 F.对着 ‎ G.当做  ‎ (6) 但:A.只,仅,唯独 B.只管,尽管 C.不过,只是 D.只要 E.只是  ‎ ‎(7)绝:A.越,渡 B.停止,消失 C.很,非常 D.截断/断绝 E.隔绝,阻隔 ‎ ‎(8)乎:A.表示感叹,相当于“啊”,“呀” B.语助词,无义 C.表示疑问,相当于“呢”“吗” D.表示反问,相当于“呢”“吗” E.在 ‎ (9) 道:A.道路,名词 B.途径、方法,名词 C.风尚,名词 D.道义,名词 E.道理、规律 F.取道,动词 ‎ 4. 古今异义:‎ ‎(1)危  古义:高 今义:危险 ‎ ‎(2)但  古义:只 今义:表转折 但是 ‎ ‎(3)尔  古义:那,这指开国之初 今义:你,如此 ‎ ‎(4)去  古义:相隔 今义:到 ‎ ‎(5)壮士 古义:年轻强壮的力士;今义:豪壮而勇敢的人 ‎ ‎5.词类活用:‎ ‎(1)凋:使动用法,使凋谢 ‎ ‎(2)砯:名词作动词,冲击;转:使动用法,使......滚动  ‎ ‎(3)西:名词作状语,在西面  ‎ ‎(4)上:名词作状语,在上面  ‎ ‎(5)下:名词作状语,在下面  ‎ ‎(6)西:名词作状语,向西 ‎ ‎(7)朝、夕:名词作状语,在早上;在晚上  ‎ ‎(8)愁:为动用法,为......发愁 ‎ ‎(9)雄、雌:形容词作名词,雄鸟;雌鸟 ‎ ‎6.特殊句式:‎ ‎(1)介宾结构后置(2)宾语前置  (3)省略句 ‎ ‎《蜀道难》探究案 ‎【理清思路】 ‎ 全诗从内容上可以分为三节,概括每节的内容。‎ ‎①蜀道的由来    ②极写山势高险    ③山势险要,战乱频繁 ‎【整体感知】‎ ‎1.这首诗歌的主旨句是哪一句话呢?‎ 答:蜀道之难,难于上青天。‎ 2. 这句主旨句在诗中反复出现了三次,是不是简单的重复?每一句的侧重点是什么?‎ 答:不是。①高 ②险 ③战祸之烈 ‎【细节揣摩】‎ 1. 阅读第一节 ‎(1)蜀道的来历 蜀道的高峻 ‎(2)①尔来四万八千岁         ‎ 夸张,为下面蜀道开通做铺垫。‎ ‎②地崩山摧壮士死;上有六龙回日之高标     ‎ 神话传说;想象、夸张,增加趣味性,凸显出蜀道之高。‎ ‎③黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援 想象、以虚衬实,衬托现实中人们想要过蜀道更是难上加难。‎ ‎④扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹        ‎ 夸张、想象、细节描写,描绘人在青泥岭行走时的紧张得屏住呼吸、回想后怕的情形。‎ ‎2.阅读第二节 ‎(1)①蜀道悲凉凄清 ②蜀道山水险恶 ‎(2)①但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。想象;蜀道悲凉凄清。‎ ‎②连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。夸张;飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状,目不暇接,从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果。险象丛生、惊心动魄。‎ ‎3.阅读第三节 剑阁险要。 残酷景象。‎ ‎【艺术特色】‎ ‎①大胆的夸张 ②瑰丽的想象 ‎《蜀道难》巩固案 ‎1.C【解析】“吮”应读shǔn。 2.B【解析】递—逆,缺---绝 ‎3.D【解析】A而---尔,B催---摧,C雕---凋 ‎4.C【解析】坐:徒,空。 5.C【解析】①什么;②多么;③④只。 6.A【解析】也,表停顿,无实义。‎ ‎7.C【解析】C项“横绝”为动词,飞越。A、B、D三项均为动词的使动用法 8.D【解析】可怜,是“可爱”的意思 ‎9.B【解析】B与例句均为宾语前置句。A、C、D三项为状语后置句,另C、D两项也是省略句。‎ ‎10.D【解析】守关的将领倘若不是自己的亲信。 ‎
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