2020届一轮复习人教版现代文阅读作业(55)

2020届一轮复习人教版现代文阅读作业(55)

‎2020届一轮复习人教版现代文阅读 作业 一、阅读下面的文章，完成后面题目。‎ 我的悲哀的面孔 ‎[德]海因里希·伯尔 我站在港口看海鸥时，我的悲哀的面孔引起在这个区巡逻的一名警察的注意。‎ 我注视着鸥群，此刻，我最向往有一块面包，把它掰成碎块，来喂海鸥。可是，我同它们一样饥饿，一样疲乏。不过，我心中虽然悲楚，却仍感到快乐，因为站在那儿，放眼群鸥，默默饮悲，确乎美不可言。‎ 突然，一只警官的手搭在我的肩上，一个声音说道“跟我走！”同时，这只手使劲扳我的肩膀。我稳稳站定，甩掉那只手，镇静地说：“你发疯了。”‎ ‎“同志。”一直还看不见的那个人对我说，“你当心点。”‎ ‎“先生。”我答道。‎ ‎“这里没有什么先生。”他怒气冲天地喝到，“我们都是同志。”‎ 此时，他跨前一步，站到我身旁，从侧面打量我，严肃得像一头牛。‎ ‎“什么道理……”我要和他理论理论。‎ ‎“理由很充分，”他说，“你的悲哀的面孔。”‎ 我笑了。‎ ‎“你别笑！”他当真发火了。方才我还以为，或许没有小偷或逃犯好让他逮捕，他因此感到百无聊赖。可是，此刻我看出这是千真万确：他要逮捕我。‎ ‎“跟我走……！”‎ ‎“为什么？”我镇静地问。‎ 一不留神，我的左腕已经被套上一条细铁链。就在这一瞬间，我知道，我又完蛋了。‎ ‎“为什么？”我又问道。‎ ‎“有条法令是——要高高兴兴的。”‎ ‎“我蛮高兴么！”我喊叫起来。‎ ‎“你的悲哀的面孔……”他摇了摇头。‎ ‎“这条法律可是新的呀！”我说。‎ ‎“它已经存在三十六个小时了，你必定知道，所有法律都是在宣布之后二十四小时生效的。”‎ ‎“我真的不知道有这条法律。”‎ ‎“逃避惩罚是徒劳的。这条法律是前天颁布的，通过所有的扩音器播送。所有的报刊上都发表了。帝国全境一切街道、公路上，统统撒了传单。”‎ 他牵着我走了。此刻，我才感到天气寒冷，才感到委实饥饿难当。想起自己一身污垢，没刮胡子，衣衫褴褛，才想起有法律规定：人人都要干干净净，胡子刮得光光的，露出一副高高兴兴的模样。我被推到他前面走着，像一个被证实了盗窃罪而被抓走的稻草人似的。街道空荡荡，到警察局路不远，我已料到他们很快又会找理由逮捕我，不过话虽如此，但仍然心情沉重。‎ 我一路走，一路看到凡是我所碰到的人，无不贴上那种欢乐表情，因为有命令——要高高兴兴的。‎ 我们很快到了警局。此时汽笛长鸣，鸣笛表示离下班还有十分钟，这是肯定无疑的，因为按照当时国家元首提出的“幸福与肥皂”的口号，每个人下班前都必须洗澡十分钟。‎ 我们穿过警局空空荡荡的过道，接着，一扇门自动打开，因为在此期间，门卫已向里头通报我们来了。在那些日子里，到处都是喜气洋洋，太平盛世，秩序井然，人人努力在白天洗完规定的一磅肥皂，以遵守法律的规定——人人都要干干净净，胡子刮得光光的，露出一副高高兴兴的模样。因而一个被捕者的到来，便是一件大事。‎ 我们走进一间房间，静悄悄的。我感到，我的脸越发消瘦了。我又累又饿，那种悲哀的幸福感的最后痕迹此时烟消云散，因为，我知道，我完蛋了。‎ 数秒钟之后，一个穿一身预审员的浅褐色制服的高个子，一声不吭地走进来坐了下来，两眼紧盯着我。‎ ‎“职业？”‎ ‎“普通同志。”我答道。‎ ‎“被捕前干什么？”‎ ‎“囚犯。”‎ 两个人互相看了一眼。‎ ‎“什么时候？从哪里放出来的？”‎ ‎“昨天，十二号监狱，十三号牢房。”‎ ‎“当时的罪行？”‎ ‎“高兴的面孔。”‎ 两人互相看了一眼。‎ ‎“讲明白！”预审员说。‎ ‎“当时。”我说，“我的高兴的面孔引起一位警察的注意，那天命令全国要悲哀。是首长去世的日子。”‎ ‎“刑期多久？”‎ ‎“五年。”‎ ‎“表现？”‎ ‎“不好。”‎ ‎“原因？”‎ ‎“服劳役太少。”‎ 预审员站起身子，狠狠地给了我一拳，走出了房间。接着是审讯员，审讯官，初审法官，终审法官，他们一一进来，一一打我，又一一走出房间。最后，由于我的悲哀的面孔，他们判了我十年徒刑，这回的情形，同先前由于我的高兴的面孔判我五年徒刑如出一辙。‎ 如果在“幸福与肥皂”的口号下，我能熬过此后的十年。我真得想办法什么面孔也别再要了……‎ ‎(潘子立译，有删改)‎ ‎1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(　　)‎ A．“不过，我心中虽然悲楚，却仍感到快乐”，话中有话，既写出了“我”悲欣交集复杂的表情，又为故事后面“我”的被捕作了铺垫。‎ B．“我”假装不知道“要高高兴兴的”的法令，百般抵赖，想要寻求逃脱的机会。因为“我”是一个惯犯，有和警察打交道的经验。‎ C．警察看到“我”在港口的样子，就注意到“我”有违反法律的行为，还表情严肃、气冲冲地逮捕了“我”，理由如此的荒谬。‎ D．小说中“幸福与肥皂”口号下人们的表现，是小说中隐约可见的叙事背景，也是深刻的社会背景，讽刺了政府的荒唐可笑，折射出百姓的苦不堪言。‎ 答案　B 解析　“假装不知道‘要高高兴兴的’的法令”无中生有，根据原文“想起自己一身污垢……才想起有法律规定”可知，“我”不知道这条法令是因为当时“我”还没想起来。“抵赖”“逃脱”“惯犯”，于文无据。‎ ‎2．“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　①讲述故事：小说故事是以“我”的心理活动贯穿全文，通过“我”在事件中的不同心理活动的细致描写，集中体现了“我”的遭遇的荒唐、可笑。②推动情节：“我”的遭遇是故事的主要情节，由于“我”的“面孔”的“悲哀”，情节得以发展变化。③衬托人物：小说中“我”的无辜与弱小，更加衬托出警察及政府高压统治的无理与强暴。④寄托情感：寄托了作者对“我”这样的社会底层小人物深切的同情。‎ 解析　分析小说人物形象作用类题目，可以从小说的三维(人物、情节、主题)入手，考虑其在这三个方面的作用。小说中，叙述人“我”是第一人称，即小说是以“我”为视角展开故事的，通过“我”的遭遇推动情节发展，并在“我”的遭遇中凸显其他人物的形象，反映了无理与强暴的社会环境，表达了作者对社会底层小人物的同情。‎ ‎3．小说为什么以“我真得想办法什么面孔也别再要了……”为结尾？结合全文，谈谈你的理解。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　(1)艺术效果上，通过“我”不想要面孔这一戏剧性情节，增强了小说的讽刺力量，耐人寻味。‎ ‎(2)人物形象上，直接吐露出“我”的内心充满悲凉，“面孔”是无法选择的，却因此获罪，足见“我”的现实痛苦之深，写出了社会底层小人物的无所适从的境遇。‎ ‎(3)思想内容上，揭示了悲剧产生的根源是“我”的面孔，表现了“我”两次被判刑的荒唐，批判了政府高压统治对弱小者的伤害，深化了文章的主旨。‎ 解析　解答“小说为什么以‘我真得想办法什么面孔也别再要了……’为结尾”，实际上就是考查这一结尾的作用。可以从艺术效果、人物形象、思想内容等方面入手分析。(1)艺术效果上，考虑小说的艺术感染力，如本文的戏剧性情节，充满了讽刺意味；(2)人物形象上，写出了“我”的现实痛苦和社会底层人物的无所适从的命运；(3)思想内容上，批判了高压的政治统治，并深化了小说主题。‎ 二、阅读下面的文字，完成文后题目。(15分)‎ 晒出一片秋实 洪忠佩 篁岭村的日子滑入秋天，家家户户的晒楼便展现出一幅幅晒秋图，明艳、质朴，既有齐白石画中的笔墨意趣，又有印象派画家笔下的新鲜生动。鳞瓦、屋檐，恰到好处地成了画框，布局简单，却在交叉中有变化，搭配得近乎完美。走进篁岭村的一刹那，我的双眼立即被这样的画境吸引住了，甚至忘了看村口花圃的颜色，以及木坊上渔樵耕读的雕饰。‎ 其实，篁岭的出身平凡，只是婺源石耳山上的一个典型山村，一百多户人家，挤挤挨挨地蛰居在山腰上。在久远的年月里，满山翠竹青松，水口林立着红豆杉、香榧、香樟、枫香，其地多竹，大者径尺，历史上，此地的竹海也相当壮观。篁岭山陡路窄，很难看到一块宽敞的平地，村庄依山而建，房屋错落有致，大多是两层的结构：墙脚山石砌起，一层大门口朝着路，二层开后门架天桥临着山，屋顶鳞瓦，墙体斑驳，大体是黑白色调，也有黄泥红砖裸露的砖墙。而五桂堂、怡心楼、书院、客馆，无不精雕细刻，称得上是村庄有名的大屋。山村周围，茂林修竹，屋宇之间，鸡犬相闻，依然透着原始村落的生活气息。‎ 秋日的篁岭，天蓝得纯净，树绿得清亮，环境、空气都可以养眼洗肺。村庄一家一户楼堂前的晒栏，几乎都是用16根或者18根杉木从楼堂前抵墙而出，面朝天空，平整，伸展，放上竹编的晒簟晒盘就成了无遮无拦的晒场，当地人称之为晒楼。篁岭人家晒作物没什么讲究，山里种的、地里长的，什么赶上就晒什么，辣椒、紫苏、稻谷、黄豆、皇菊(菊花)、柿子，一年又一年，循环往复，他们恨不得把整个山野田地的收成都晒起来。而晒楼上色彩最为浓烈的，当属辣椒和稻谷，粉墙黛瓦，配上那一盘盘红色的辣椒、金色的稻谷，正是一幅明艳而恬淡的画卷。如果说，鳞瓦与马头墙展现的是篁岭徽派建筑的密，那么天井与晒楼无疑是村落民居的透。在篁岭，农家的收成是不必问的，一看晒楼就知道。秋日里，我在天街边走近一位坐在长凳上切辣椒的老妪，她看上去有60多岁，头系方格子的阳袱(头巾)。她把两个或者三个辣椒并拢按在刀板上，一刀接着一刀，刀法娴熟，切下的辣椒一圈一圈的，散在刀板上，水滋滋的，鲜润得很。等装辣椒的竹篮够上一晒盘了，就搬到晒楼上去晒。于是，空气中飘浮着一股辣辣的气味。色泽诱人的辣椒经不住晒，阳光一照就蔫了，原本满当当的晒盘晒簟里便留出了许多空隙。篁岭女人的美是呈现在日常劳作中的，她们永远是晒楼的主角。趁着好天气晒作物，虽然忙前忙后，她们的言谈举止中却有闲适自得的一面。她们觉得生活很简单，日子就是春播、夏种、秋收、冬藏，一年四季有饭吃有事做就够了。往往，她们关注更多的是一家人餐桌上的鲜香。‎ 从一家两家，到一百多户人家纷纷把晒盘晒簟里的辣椒晒出来，那是何其壮观的场景！穿过高低不平的巷子，平视或者俯视，我从不同的角度欣赏篁岭的晒秋图，感受篁岭人家对农耕文明最原生态的表达。在篁岭村水口至木坊的青石板路边，有一组二十四节气的石雕。是的，一茬一茬，田地作物在生长轮回，还有什么比生命更有奥妙呢？二十四节气石雕的对面，是篁岭人家的开山之作——层层叠起的梯田，每年秋天，这里都蓄势一场稻浪。在稻子收割的日子里，篁岭人家的晒楼更加丰盈明艳。‎ 晒秋，一个多么形象的词。面对篁岭人家晒出的一片秋实，我看到了村人农耕生活的质朴，以及这片土地的殷实。‎ ‎4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(　　)(3分)‎ A．“我在天街边走近一位坐在长凳上切辣椒的老妪”的描写，说明“我”对篁岭人家的晒秋习俗充满好奇，要一窥究竟。‎ B．徽派建筑的“密”和村落民居的“透”都渗入到篁岭人家的日常生活之中，他们忙于秋收，却也满足于这样简单自适的生活。‎ C．文章倒数第二段提到一组二十四节气的石雕和层层叠起的梯田，意在说明篁岭人家晒秋习俗的因袭沿革。‎ D．文章融记叙、议论、描写、抒情于一体，语言典雅不失厚重，有较深的文化意蕴，充分表现了作者对篁岭晒秋图的赞美之情。‎ 答案　B 解析　A项借对老妪的描写引出对篁岭女人的赞美，并不是好奇。C项意在说明篁岭人家勤勤恳恳，不辞劳苦，年复一年地春播、夏种、秋收、冬藏。D项文章语言鲜明生动，并不厚重。‎ ‎5．文章第二段详细描述篁岭山村的情况，在文中有什么作用？(6分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　①点明了篁岭山村的地理位置，交代了篁岭人家山陡路窄的生活环境，揭示了其特殊形式的晒秋习俗形成的原因。②引出下文，为展开晒秋习俗的具体场景做铺垫。‎ ‎6．作者深情地诠释了晒秋的多重含义，请结合全文简要分析。(6分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　①从字面义来看，晒的是收成，指篁岭人家秋收时将收成放在晒楼晾晒的习俗。②从审美的角度来看，晒的是篁岭女人的勤苦耐劳，展现她们的劳作之美。③从主旨来看，反映的是篁岭人家平淡质朴、殷实富裕的农耕生活图景，作者对此充满赞美之情。 ‎