2019届二轮复习语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动作业（江苏专用）

2019届二轮复习语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动作业（江苏专用）

‎2019届二轮复习 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动 作业（江苏专用）‎ A组 ‎1.(2018南京、南通、盐城等六市区三模)在下面一段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　　)‎ 他不答,我也停了说话,且看那瞬息万变的落照。迤逦行来,已到水边。水已成冰,　　　　。　　　　。　　　　。　　　　,　　　　。但也有浅淡的光,照在框外的冰上,使人想起月色的清冷。 ‎ ‎①冰中透出枝枝荷梗,荷梗上漾着绮辉 ‎②岸边几株枯树,恰为夕阳做了画框 ‎③框外娇红的西山,这时却全呈黛青色,鲜嫩润泽 ‎④一派雨后初晴的模样,似与这黄昏全不相干 ‎⑤远山凹处,红日正沉,只照得天边山顶一片通红　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.①④②⑤③ B.①⑤②③④‎ C.②①⑤③④ D.②①③④⑤‎ ‎2.(2018通、泰、淮、连、扬、徐、宿三模)在下面一段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　　)‎ 我们总是埋怨这世界太喧闹,让我们静不下心来专注一个目标、一项事业。怎样才能静下心来?　　　　。　　　　,　　　　。　　　　,　　　　,　　　　。这世界的一切喧闹,原本都是心闹。 ‎ ‎①世界再喧闹我们也要听得见自己内心的声响 ‎②知道自己要什么、不要什么 ‎③静得听得见一根针掉落的声音时 ‎④关键看我们的内心 ‎⑤我们才能听得见内心的梦想和希望 ‎⑥只有当我们的心静了 A.①②⑥③⑤④ B.①⑥②③⑤④‎ C.④①②⑥③⑤ D.④⑥③⑤②①‎ ‎3.(2018南京、盐城、连云港二模)下列语段空缺处应填入的语句,排列正确的一项是(3分)(　　)‎ ‎《七月》是一份集体的、或曰“大我”的回忆。因为是回忆,所以思绪是流动的,叙述是跳荡的。一根或起或伏、若明若暗的线,牵绾起活泼的思绪、跳荡的旋律。　　　　。《七月》追述春夏秋冬的故事,却不是记录春夏秋冬的《月令》;铺叙一岁耕桑的苦乐,却不是安排耕种与收获的农书。　　　　。因为是“大我”,所以它可以包容无数的“小我”。　　　　。它是阳刚的,却不妨阳刚中有阴柔。它尽可以在一个大结构中,细心经营一个一个的小结构。《七月》为平平常常的劳作注入了鲜活且永久的生命,　　　　。 ‎ ‎①它是诗,而史寓其中 ‎②它可以散漫开,又可以归拢来 ‎③它是写实的,却不为“实”所缚 ‎④它是粗放的,却不妨粗放中有细腻 A.①②③④ B.①③④②‎ C.②①④③ D.②③④①‎ ‎4.(2018南京、南通、盐城等六市区三模)下列交际用语使用不得体的一项是(3分)(　　)‎ A.我是职场新人,很多规矩都不懂,不当之处请大家见谅。‎ B.年前回乡,给您捎带了一点土仪,不成敬意,还望笑纳。‎ C.此行承蒙雅爱,全程叨陪,设宴款待,盛情厚意,不胜感激。‎ D.欣闻兄台喜得麟儿,衷心祝愿贵公子健康聪明,茁壮成长。‎ ‎5.(2018阜宁中学一调)下列各句中,所引诗文名句不符合语境的一项是(3分)(　　)‎ A.阔别家乡多年,如今刚一踏上故土,那种“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的百感交集之情难以言表。‎ B.纵观人生世事,推陈出新是不可更改的自然规律,正所谓“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,一切都会过去,希望总在前方。‎ C.“问渠哪得清如许?为有源头活水来”,某省高考满分作文作者由衷感慨,争做生活中的有心人,总有写不完的趣事儿。‎ D.当前国际国内经济环境恶劣,竞争进一步加剧,不确定性增多,潜在风险积聚,许多国内企业管理者感觉“如临深渊,如履薄冰”。‎ ‎6.(2018高邮中学月考)下列诗句的意境,与“片石孤云窥色相,清池皓月照禅心”最为相似的一项是(3分)(　　)‎ A.鱼吹细浪摇歌扇,燕蹴飞花落舞筵。‎ B.一院落花无客醉,五更残月有莺啼。‎ C.幽溪鹿过苔还静,深树云来鸟不知。‎ D.汉家城阙疑天上,秦地山川似镜中。‎ ‎7.(2018南京、盐城一模)在下面一段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　　)‎ 契诃夫要我们笑,要我们笑着走上生活的道路,但是他也似乎时刻在警告我们:　　　　,　　　　。　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。 ‎ ‎①我们便免不了要受到它的支配 ‎②生活决不是开玩笑的 ‎③如果像机械的话 ‎④但也不是像机械那样 ‎⑤便没有能力和勇气去支配生活了 ‎⑥它是无比严肃的 A.②①④⑥③⑤ B.②⑥④③①⑤‎ C.③①⑤②⑥④ D.③②⑥④⑤①‎ ‎8.(2018苏锡常镇二模)依次在下面一段文字的横线处填入语句,顺序最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎　　血红的夕阳隐去山后,天空纯金一般烁亮。鸣沙山从尘埃中静静显露,眼前是一片混沌的金黄。鸣沙山被天边的霞光勾勒出完美的线条,　　　　,　　　　。　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。 ‎ ‎①天低了,地窄了,原野消失,大海沉没 ‎②唯有这凝固的沙山 ‎③如同宇宙洪荒时代的巨型雕塑群 ‎④如同一座巨大的金字塔 ‎⑤矗立于塔克拉玛干沙漠的起点或尽头 ‎⑥在夜色中静静蹲伏 A.③⑥①②④⑤　　　　B.①③⑤②④⑥‎ C.④⑤①②③⑥　　　　D.②③⑥①④⑤‎ B组 ‎1.(2018通、泰、扬、徐、淮、宿二模)在下面一段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　　)‎ 到了天池,有人说了一句:“春水碧于蓝。”　　　　。　　　　。　　　　。　　　　。　　　　。这样的风景就像在明信片上看到过的一样。 ‎ ‎①它们长得非常整齐,一棵一棵挨着,依山而上 ‎②天池的水,碧蓝碧蓝的 ‎③池水极平静,塔松、雪山和天上的云影倒映在池水当中 ‎④上面,稍远处,是雪山 ‎⑤对面的山上密密匝匝地布满了塔松,塔松即云杉　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.②①③⑤④ B.②④⑤①③‎ C.③②④①⑤ D.③④⑤①②‎ ‎2.(2018苏北四市一模)在下面一段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　　)‎ 博览群书的文坛名宿冯亦代赞美说:“宗璞有丰厚的古典文学修养,自己又是个小说家、诗人,　　　　,　　　　;　　　　,这是我辈凡人所不能企及的。她的文章看来平平淡淡,　　　　,　　　　,　　　　。” ‎ ‎①因此她能把中西古典文学的含意尽化为诗 ‎②但其中跌宕迂回又不是粗心之人所能把握的 ‎③从而以之入文 ‎④只有在读者的细心体会中才会豁然开朗 ‎⑤加之她的敏慧 ‎⑥从而捕捉到她命意之所在 A.③⑥①④②⑤ B.③⑤②⑥①④‎ C.①②⑥③⑤④ D.①③⑤②④⑥‎ ‎3.(2018通、泰、扬、徐、淮、宿二模)下列交际用语使用不得体的一项是(3分)(　　)‎ A.为了方便请教,想惠存您的电话号码。‎ B.拍摄工作已经完成,感谢您的鼎力相助。‎ C.令郎天资聪颖,他日定成国家栋梁。‎ D.小店刚刚开业,欢迎各位大驾光临。‎ ‎4.(2018南通一模)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)(　　)‎ 美感作为感觉,是在对象化的过程中实现自己的。不能超脱的诗人,总是执着于某些特殊的对象。他们的心灵固结在美感上,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。　　　　,　　　　。对于一个诗人来说,最大的祸害莫过于执着于某些特殊的对象了。 ‎ ‎①他们不能成为美感的主人 ‎②他们的美感又固结在这些特殊的对象上 ‎③美感就失去寄托 ‎④反而让美感受对象的役使 ‎⑤心灵就会遭受致命的打击 ‎⑥一旦丧失这些对象　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.②⑥③⑤①④ B.②③⑥④①⑤‎ C.⑤②①④⑥③ D.⑤①④②③⑥‎ ‎5.(2018泰州中学四模)下列各句中所引用的诗文不符合语境的一项是(3分)(　　)‎ A.中年人或老年人见了青年,觉得不胜其健羡之至,而青年人却似乎不能充分了解青春之乐。所谓“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。‎ B.我过惯了“众鸟高飞尽,孤云独去闲”的日子,一切日常生活的经过都记不住时日。‎ C.你对孩子一般儿爱,不问男的女的,大的小的,也不想到什么“养儿防老,积谷防饥”,只拼命地爱去。‎ D.人一离开乡土,就成了失根的兰花,但乡土的梦,却永远追随着他们。“慈母手中线,游子身上衣”,这根线的长度,足够绕地球三匝,随卫星上天。‎ ‎6.(2018苏州二模)下列对联中,适合悬挂在岳阳楼的一项是(3分)(　　)‎ ‎①南极潇湘千里月　北通巫峡万重山 ‎②千载题诗到崔李　一楼抗势压江湖 ‎③吴楚乾坤天下句　江湖廊庙古人情 ‎④词赋千秋唯一序　江山万里独斯楼　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎7.(2018南通一模)下列语句描写的内容与使用场合对应正确的一组是(3分)(　　)‎ ‎①音乐室:阳春白雪虽然和寡,流水高山但觅知音 ‎②科技馆:究古今往事之踪迹,昭人类社会之兴衰 ‎③书画室:心驰山水一窗闲情,笔走龙蛇满室墨香 ‎④档案室:纳百川之流成大海,通千古之典显文才 ‎⑤实验室:纸上得来始终觉浅,绝知此事定要躬行 A.①②④　　B.①③④　　C.①③⑤　　D.③④⑤‎ ‎8.(2017苏州一模)下列句子语意明确的一项是(3分)(　　)‎ A.我喜欢一个人。　　B.他谁都看不上。‎ C.反对的是老王。　　D.近来天天下雨。‎ 答案精解精析 A组 ‎1.答案　B　由“水已成冰”可知,下句应为①,排除C、D两项;由②中的“画框”、③中的“框外”可知,③放②后,排除A项。由③中的“这时却全呈黛青色”与④中的“似与这黄昏全不相干”可知,两句相连符合情理,最后确定答案为B。‎ ‎2.答案　C　根据整体语境可知,④是对前面问句的整体回答,也是对后面内容的总领,排除A、B两项;根据语境,②紧跟①的后面,③衔接在⑥的后面,由⑥中的“只有”和⑤中的“才”可知,⑤放最后。‎ ‎3.答案　D　完成本题可以先从所给语句入手,①句和其他三句不同,明显是总结性句子。再看每个空的逻辑关系,结合第一空前文的“一根或起或伏、若明若暗的线,牵绾起活泼的思绪、跳荡的旋律”及所给句子分析,可知②中的“它可以散漫开,又可以归拢来”符合语境,应放第一空。第二空前文写“《七月》追述春夏秋冬的故事……的农书”,故③中的“它是写实的”符合语境。运用排除法,确定答案。‎ ‎4.答案　C　从“承蒙雅爱”“不胜感激”可看出,此句是感谢他人的招待,但“叨陪”一词是指荣幸地陪侍,是谦辞,用在此处不合语境。‎ ‎5.答案　D　“如临深渊,如履薄冰”比喻存有戒心,行事极为谨慎。此处误用为指身处危险境地。‎ ‎6.答案　C　例句体现的是心无杂念,宁静致远的心境。C项用“鸟不知”体现心中的宁静。故C项与例句意境最为相似。‎ ‎7.答案　B　根据第一空的前一句“他也似乎时刻在警告我们”可以推断,第一空的内容与前文含意相反,因而第一空应该选择②,能够紧接在②之后的句子为⑥。④中的“但”表转折,应紧承⑥句,所以第三空应该为④。根据前面三空的顺序②⑥④,可以推断出答案为B。‎ ‎8.答案　C　就本题分析,横线前的主语为“鸣沙山”,“鸣沙山被天边的霞光勾勒出完美的线条”后面紧跟的句子应为“怎么样”,即给人的印象,可以承接的句子是③④,标志词“如同”,因而锁定A、C两项。比较两项,中间都是①②组合,⑤⑥分别承接④③,形成④⑤与③⑥的组合,要辨析的是哪个组合在前。由于⑥为“在夜色中静静蹲伏”,故其应在①②之后,因为①“天低了,地窄了,原野消失,大海沉没”后才会有“夜色”。故此题正确答案为C。‎ B组 ‎1.答案　B　语言连贯题首先要通读语段,了解句意,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。第②句的内容与“春水碧于蓝”照应,所以第②句应放在最前面。排除C、D两项。④⑤两句先介绍雪山,再介绍对面山上的云杉,①中的“它们”承接⑤中的“云杉”,③句收尾。所以选B项。‎ ‎2.答案　D　根据上文“小说家”和“诗人”,首句只能选①,体现因果关系;③句中的“之”指代①句中的内容,③紧接①后;⑤句应在“这是我辈凡人……”之前,与前文构成并列关系;“她的文章看来平平淡淡”,暗示后文有转折,故第四空选②句;根据语境④句与⑥句相连。‎ ‎3.答案　A　A.“惠存”,敬辞,请保存。多用于赠人照片、书籍等纪念品时所题的上款。不能说惠存别人的电话号码。B.“鼎力相助”,大力相助。敬辞,一般用于请人帮忙时的客气话。使用得体。C.“令郎”,指称对方的儿子,敬辞。使用得体。D.“大驾光临”,形容尊贵的客人到家或单位做客。现在一般当“来”的客气说法。‎ ‎4.答案　A　②中“他们的美感”紧承上文“固结在美感上”,⑥“这些对象”紧承②“特殊的对象上”,③“就失去”与⑥“一旦丧失”相接,⑤“心灵就会……”与③“美感就失去寄托”是顺承关系,⑤在③后,①“主人”与④“役使”相对。‎ ‎5.答案　B　“众鸟高飞尽,孤云独去闲”所表达的是一种孤独惆怅之情,而句子想要表达的是一种闲适之情。‎ ‎6.答案　A　由②中“崔李”可知是黄鹤楼,由④中“一序”可知是滕王阁,据此可排除②④,故选A。‎ ‎7.答案　C　笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。①“阳春白雪”“流水高山”为乐曲名;②语句描写内容应为阅览室;③“山水”符合书画室的特点;④“纳百川”说明容纳内容多,“千古之典”说明知识丰富,应为阅览室;⑤“躬行”,亲身实行,应用于实验室。‎ ‎8.答案　D　A.可理解为“我喜欢上一个人”,也可理解为“我喜欢一个人独处”。B.可理解为“他看不上别人”,也可理解为“别人看不上他”。C.可理解为“老王反对别人”,也可理解为“别人反对老王”。‎