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文档介绍
湖北省孝感市重点高中联考协作体2019-2020学年高二下学期联合考试语文试题
孝感市重点高中联考协作体联合考试Ű高二语文试卷 第 1 页 (共 8 页) 绝密 ★ 启用前 2020 年春季孝感重点高中联考协作体联合考试 高二语文试卷 命题学校:安陆一中 命题教师: 审题教师: 本试卷共 8 页, 22 题.全卷满分 150 分.考试用时 150 分钟. ★ 祝考试顺利 ★ 注意事项: 1ư 答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形 码粘贴在答题卡的指定位置. 2ư 选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 3ư 非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 4ư 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀. 一、现代文阅读 ( 36 分) (一)论述类文本阅读 (本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 1~3 题. ① 太阳、流水、钟声都是时间的象征,那么我们所说的 “时间”到底是什么? 我们的 时间观念是如何形成的? 以及时间的本质究竟是什么? ② 人类对时间的认识来源于对自然的观察.一方面,天体运动造就的昼夜、月相和季 节等有着近似固定的周期,生物体在进化过程中也形成了与之和谐的节律,古人据此设置 历法规则,创造了以年、月、日 (以及后来无关天象的时、分、秒)为标度的时间体系. 当这些标度被数学化后,自然的时间就成为测度的时间.另一方面,能够感知 “自我”和 “现在”的生命,都难逃生老病死的命运.古人先验地意识到自己 “向死而生”,联想到现 在进入过去,未来进入现在,人死不能复生,覆水不能再收——— “时间之矢”仿佛是一条 线性、均匀、“逝者如斯”的河流. ③ 上述两种经验,奠定了数学化、空间化的时间观的基础.它们对应不同的世界观和 历史观,启发了人类对时间本质的思考.古印度和古希腊人觉得时间是循环的;犹太教和 基督教则基于上帝和创世的观念,主张有始有终的线性时间.到了中世纪后期,线性时间 观已经深入欧洲社会. 16 世纪新式钟表诞生,其结合了两种时间观念:指针的运动既模 拟循环,也呈现流逝.钟表时间进入城市生活的每一个角落,重构了人与时间的关系,推 动了关于时间本质的思考.德国科普作家托马斯Ű德Ű帕多瓦认为,这是现代时间及其观 念被 “发明”的年代,甚至是 “近现代/新时代”的开端. ④ 以新式的钟表时间为参照,所有社会活动都变得可预期、可规划,能够像钟表机械 那样运转有序.同时,新式时间也将效率置于前所未有的重要地位———效率本身就是由测 孝感市重点高中联考协作体联合考试Ű高二语文试卷 第 2 页 (共 8 页) 度时间所定义.时间如影随形———效率无处不在;时间愈发精确———效率更加珍贵.当效 率成为市场竞争的决定性因素和技术装置的基本参数,时间也被赋予价值. ⑤ 然而,尽管效率越来越高,分工越来越细,时间始终属于稀缺资源.甚至,人们在 相互竞争之外,还要与时间竞争,如同赛场上的跑者.在越收越紧的时间之网里, “人们 对过去充满了悔恨,对未来充满了恐惧,试图拼命地抓住现在”,甚至需要刻意打发富余 的时间.就在这并驱争先、熙熙攘攘之中,世人陷入一种集体焦虑,在抱怨 “时间都去哪 儿了”的同时,绝望地怀念过去:“从前的日色变得慢,车、马、邮件都慢ƺƺ” ⑥ 时至今日,我们的时间经验依然受到钟表的主导.但是,与太阳、流水和钟声一 样,钟表时间只是时间的具象.想要探索真正的时间,我们必须追根溯源,寻找那个独立 于物质、运动和观察者的时间本身.托马斯Ű德Ű帕多瓦在 «莱布尼茨、牛顿与发明时 间»中讲述的故事可以让我们重新审视自己的时间经验、时间工具和时间观念,分辨于躁 动的时间之网,我们才能少一点无措和迷茫,多一分自信与坚强. (摘编自 « < 莱布尼茨、牛顿与发明时间 > 序言») 1ư 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 (3 分) Aư 古人设置的历法规则和人类对自身命运的认识,实际上都是源自人们对自然的观察. Bư 新式钟表的诞生及其广泛使用,重构了人与时间的关系,让社会活动变得有序. Cư 我们在与他人竞争,与稀缺的时间竞争时,会对过去、现在、未来产生种种感受. Dư 如果摆脱钟表对我们的主导,我们将不会陷入无措和迷茫,从而变得自信与坚强. 2ư 下列对原文论证的相关分析,正确的一项是 (3 分) Aư 文章从 “时间是什么”引出对时间本质的思考,并提出对待时间的具体办法,层层深入. Bư 线性时间观深入欧洲社会,有力证明了古印度和古希腊人的循环时间观是落后的. Cư 文中在论述时间和效率的关系时,从时间与效率的相互作用出发,论证了时间的价值. Dư 文章运用比喻、对比、引用等论证方法,对时间的认知作了形象、鲜明、充分的分析. 3ư 根据原文内容,下列说法不正确的一项是 (3 分) Aư “谷雨前后,点瓜种豆”,人们对谷雨时节的农事安排,充分利用了植物进化过程与 季节固定周期之间的和谐节律. Bư “盛年不重来,一日难再晨”,陶渊明的这两句诗体现了自然时间的流逝性以及稀缺性. Cư “江畔何人初见月? 江月何年初照人”,从张若虚的感悟中,我们可以寻找到独立于 物质、运动和观察者的时间本身. Dư “时间就是金钱”,从生产者的角度来理解,即通过提高生产效率的方式来获利. (二)实用类文本阅读 (本题共 3 小题,12 分)阅读下面的文字,完成 4~6 题. 材料一: 区块链是一种按照时间顺序将数据区块以顺序相连的方式组合成的链式数据库,是以 密码学方式保证的不可篡改和不可伪造的分布式账本.打个比方,某村庄村民每次发生交 易,即通过村中广播向所有村民播送交易信息,经村民核实,把此信息记在各自账本上, 就形成数据区块,这些按照时间先后顺序记录下来的一个个区块串成一条链就是区块链. 目前,基于区块链技术的应用可划分为三类场景:一是价值转移类,如虚拟货币的创 生及其在不同账户间的转移;二是存证确权类,将信息记录到区块链上,如电子合同和版 权确权;三是授权管理类,如利用智能合约控制数据访问.此外,随着应用需求的不断升 级,还存在多类型融合的场景.由于区块链具有点对点、无国界、无主权及无特定法律责 任承担主体等特征,在带来巨大便利的同时,亦带来很多风险.当前,金融相关领域区块 链的应用最为集中,涉及区块链的法律风险也主要发生在这个领域. (摘编自邓建鹏 «区块链的法律监管必须跟上») 孝感市重点高中联考协作体联合考试Ű高二语文试卷 第 3 页 (共 8 页) 材料二: 区块链 “不可篡改”的特点,为经济社会发展中的 “存证”难题提供了解决方案.只 要能够确保上链信息和数据的真实性,那么区块链就可以解决信息的 “存”和 “证”难 题.比如在版权领域,区块链可以用于电子证据存证,以保证不被篡改,并通过分布式账 本链接原创平台、版权局、司法机关等各方主体,可以大大提高处理侵权行为的效率. 区块链 “分布式”的特点,可以打通部门间的 “数据壁垒”,实现信息和数据共享. 与中心化的数据存储不同,区块链上的信息都会通过点对点广播的形式分布于每一个节 点,通过 “全网见证”实现所有信息的 “如实记录”. 区块链形成 “共识机制”,能够解决信息不对称问题,真正实现从 “信息互联网”到 “信任互联网”的转变.比如说,中小企业融资难、融资贵,这里面一个重要原因就是信 任问题.区块链恰能在供应链金融中弥合信任鸿沟.区块链可以增强供应链上下游的信息 可信度,通过链上可拆分的电子凭证实现资金的流转融通,打通信息流、资金流和物流, 解决多级供应商的融资难问题. 总体而言,区块链通过创造信任而创造价值. (摘编自人民日报评论 «区块链难懂? 评论员讲给你听») 材料三: 在安徽省农贸市场上买一盒香菇,扫一扫产品标签上的数字身份码,就可以查看香菇从生 产到流通环节的全部信息,其中还有政府的监管信息、专业的检测数据和企业的质量检验数据 等,所有的溯源数据都可以在浙江甲骨文超级码科技股份有限公司的满天星区块链上进行查询. 安徽省农业信息化产业技术体系区块链试点工作,从 “一朵菇”的区块链应用开始, 由点到面稳步推进,助力农业高质量发展. “一朵菇”基于满天星区块链的分布式账本技术,入棚时,每个架子上的菌包就拥有 了一个记入满天星区块链的不可篡改的唯一的身份码.菌菇从培养到销售的整个过程,如 人工剥袋、智能增湿、智能通风和施肥、菌菇采摘、鲜菇销售、冷藏存储、精选分拣、干 货销售等所有环节的操作信息,都加密写入满天星区块链的分布式数据库进行存证. “一朵菇”区块链应用,只是浙江甲骨文超级码科技股份有限公司服务的 600 多个满 天星区块链应用客户中的一个,此类应用还有安吉白茶、中宁枸杞、明德中药材等. (摘编自中华网 «区块链成国家战略 十亿商品低调上 “满天星区块链”») 4ư 下列对 “区块链”相关内容的理解与分析,不正确的一项是 (3 分) Aư 区块链是一种链式数据库和分布式账本,具有不可篡改、不可伪造、分布式等特点. Bư 区块链的技术应用可以划分为价值转移,存证确权,授权管理,多类型融合四类场 景,其中存证确权最重要. Cư 区块链带来了巨大便利,当前在金融相关领域应用最为集中,涉及相关法律风险也 主要在金融相关领域. Dư 区块链上的信息通过点对点广播的形式分布,可以有效避免信息在传播过程中被篡改. 5ư 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是 (3 分) Aư 中心化的数据存储有缺陷,部门间数据不能共享,而区块链通过 “如实记录”打通 了这样的 “数据壁垒”. Bư 区块链可解决信息 “存”与 “证”的难题,但这需要有个前提,即保证上链信息和 数据的真实性. Cư 区块链能解决供应链金融中的信任问题,所以它能解决因信任问题造成的中小企业 融资难、融资贵的问题. Dư 区块链通过创造信任而创造价值,满天星区块链应用客户已有 600 多个,展示了区 块链广阔的应用前景. 孝感市重点高中联考协作体联合考试Ű高二语文试卷 第 4 页 (共 8 页) 6ư 作为区块链应用中的一个成功案例,“一朵菇”是如何赢得消费者信任的? 请结合材料 内容概括分析.(6 分) (三)文学类文本阅读 (本题共 3 小题,15 分) 阅读下面的文字,完成 7~9 题. 贵客来临 高沧海 初二,媒人递信儿说,初六大李庄要来人. 我爹当然知道大李庄来人事关重大. 但我爹是个疲沓主儿,初六,还早着哩! 我爹手搭凉棚看天,这日头也是个贫命,你就是这天上的皇帝佬,何不坐床上,喝一碗玉 米糊糊肉末粥,再喝一碗红糖水冲鸡蛋花,穿大袍子蹬皮鞋,不忘提瓶好酒,比如沂河白干, 慢慢来上天,没人会嫌你懒,偏偏急三火四,让人一睁眼它就挂天上好几竿子高,容不得人好 好喝一碗玉米糊糊粥.我娘催我爹,日子定了,那就按媒人说的来,快去他姑家和他奶奶家拉 几口缸顶数,问问肖大家里的,把她家的猪赶到咱圈里来,还有,豆地里的草该比豆还高了. 我爹捧住脑袋,你烦不,还让人好好吃饭不,糊糊粥,糊糊粥,啥时能见天喝上碗红 糖水冲鸡蛋花. 红糖水冲鸡蛋花是我们这里待客的最高规格,得是贵客上门. 即将来的大李庄女女家,就是贵客. 大李庄的女女家相中了我哥,我哥当兵去新疆了.女方家上门来访是我们这里的规 矩,人家金疙瘩银疙瘩的女女将来要在这里生活一辈子,一个锅里摸勺子的是什么样的 人,走什么样的街,住什么样的屋,父母兄长都要一一把脉,看中人在相亲的过程里只占 三分,看看家庭是否安康富足和睦,又占三分.有了这六分,女方家便可坦然喝下男方准 备好的红糖水冲鸡蛋花,高声说,谈婚论嫁,皆大欢喜.否则,人家会抬头看天说,日头 高咧,田里的草要锄咧,圈里的猪要喂咧,任桌上的红糖水冲鸡蛋花怎样地鲜艳夺目,香 气扑鼻,人家眼皮也不抬,迈脚就告辞,不管媒人的一脸灰.亲事到这份儿上,十分里六 分清零,基本就算黄了. 我娘对我爹说,等事都办妥了,初六那天,有你喝的. 我爹说,到他姑家到他奶奶家,就这几脚路,缸盆那啥的,我一霎儿就办得,回头遇 上肖大家的,我给她说说,我只给她一说借她家的猪使使,一说就中. 我爹说,才喝了一碗玉米糊糊粥,清肠寡肚的,好难受,我喝口酒,喝口酒耍耍它. 爹喝了酒,一头栽炕上,直睡到红日西沉. 初三,我爹把最后一口酒倒进肚里,用筷子从已空了的咸鸭蛋壳里掏了三掏,又舔了 一嘴后,大门响了. 天哪,大李庄的贵客来了,大李庄的贵客,提前来了. 大李庄的贵客在堂屋里转了一圈,我娘挣扎着从黑乎塌塌的床上抬起身来,为首的贵 客伸出双手握住我娘的手说,大嫂,你身体不好,莫起来. 没有传说里的十口大缸,每口缸里都装着满当当的粮食,没有画着喜鹊登枝的红塑料壳绿塑 料壳暖瓶,没有镶着红梅花的茶壶茶杯,更别提缝纫机收音机了,油星麻花的小方桌上,只有倒 着的一个破酒盅,一个掏空的鸭蛋壳.喝得歪歪扭扭的我爹扶着门框说,不对,日子不对咧. 贵客们交换一下眼神,来到院子里,猪圈里没有传说中的肥猪,也没有成群的猪崽儿. 我奶奶听说贵客来了,举着包红糖风一样赶到我家.贵客站在猪圈边拱手说,老人 家,日头高咧,田里的草要锄咧,圈里的猪要喂咧,告辞. 白花花的太阳照着猪圈上的茅草,照着猪圈边儿上的一卷儿钱,是钱,真真切切的 钱,我爹即便站在十步开外闭上眼都能嗅到钱的味道,他捡起来,一时通往村外那条路上 孝感市重点高中联考协作体联合考试Ű高二语文试卷 第 5 页 (共 8 页) 风起土涌的都是我爹变了腔调的喊声,钱,大李庄的钱,大李庄的钱掉了! 大李庄的贵客很镇定,为首的贵客淡淡地摆摆手,说他们谁也没掉钱. 我爹说,可是,可是ƺƺ 贵客说,回了. 我爹蹲在猪圈边抱着头,二十块钱哪,小学校里的邱麻子邱校长一月才多少钱.我爹 仰起脸,他闭上眼睛,一手儿沂河老白干,一手儿红糖水冲鸡蛋花,神仙呀! 我爹笑了,我爹攥着钱,又呜呜地哭了. 我爹用我奶奶拿来的那包红糖冲了三碗鸡蛋花儿,他一碗娘一碗我一碗.爹一气儿喝 光了那碗鸡蛋花儿,一抹嘴,出去了. 爹用那二十块钱,买回来两头小猪崽. 两年后,正如媒人说的那样,我家每口缸里都装着满当当的粮食,有画着喜鹊登枝的 红塑料壳绿塑料壳暖瓶,有镶着红梅花的茶壶茶杯,肥猪满圈也就罢了,更重要的是,还 有一台让人看不够爱不够的电视机. 大李庄的女女嫁过来了. 我哥悄悄说,女女她爹一高兴没留住嘴,如果爹那天捡了钱,没有追出来,这亲事就 算黄了;即便追出来,却又买了酒吃,这亲事也算黄.女婿家穷,倒不是最要紧,要紧的 是人不能落了价儿. (有删改) 7ư 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (3 分) Aư 小说语言流畅,对方言口语进行改造运用,有鲜明地方色彩,符合人物特征,生动 活泼,幽默风趣. Bư 小说开篇写我爹对 “红糖水冲鸡蛋花” “玉米糊糊”的向往,塑造了一个疲沓、慵 懒,眼界不高的老农形象. Cư 为了儿子相亲成功,家人提前筹划,然而计划没来得及实施,女方家人提前造访,小说情节突转,引人入胜. Dư 小说围绕相亲的故事展开,通过表现我家的贫穷,以小见大,着力揭示导致乡村贫 穷的深层社会原因. 8ư 文中划线的句子中,“我爹”为什么先 “笑”后 “哭”? 结合小说内容简要分析.(6 分) 9ư 作者高沧海认为小说的主题应该体现 “情怀与境界”,结合小说内容谈谈你的理解.(6 分)二、古诗文阅读 (共 34 分) (一)文言文阅读 (本题共 4 小题,19 分) 阅读下面的文言文,完成 10~13 题. 吏部左侍郎杨公传 王先谦 杨公讳永斌,字寿廷.康熙三十八年举人 .援例发广西,补临桂知县,以廉能爱民 称.遭丧去职,百姓送者号泣塞路.服阕,补直隶阜平,署 平山,改大城.因捕内监事落 职,民泣吁巡抚 保留.疏上,诏复官.先是,上顾内侍籍大城者问曰杨某居官善否对曰不 ઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍ善其为政严有犯必惩人皆自危 ઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍ .上于是知公果贤,遂有是命.居二年,上问公于总督李维 钧,维钧以迂执对.上问故,对曰: “盐典商规不受,毙盗不以闻.”上曰: “信如是,良 吏也.”数日,擢威宁知府.召见,温语嘉奖. 威宁与乌蒙、镇雄邻,二府夷人不靖.公至,单骑入乌蒙夷巢抚慰之,而密遣人伪市 贾,分道图其地形.归,公进谒云贵总督鄂尔泰,鄂公曰: “上任君威宁,责望重,君知 之乎?”公因言二土酋不惩,终为边患,出怀中图进.鄂公喜,问计.公曰:“乌蒙禄万钟 孝感市重点高中联考协作体联合考试Ű高二语文试卷 第 6 页 (共 8 页) 年幼,诸土司 未附.图之,今其时矣.请毋旷日劳师,但发成宁、毕节兵压境,驰书谕以 川督劾万钟不职,奉命质审.万钟出,它不问,否则,兵疾临之.乌蒙平,镇雄势孤,必 乞降.不一月,二府定矣.”鄂公从之.召万钟,不至.令公进讨,万钟遁,乌蒙遂降, 镇雄陇庆侯亦请纳土.凡三十三日而兵罢. 公受知两朝,宠赉不可胜纪.入觐召对,赐坐及茶宴、御书、御马、鞍辔,自午门 出,时人荣之.孙杨漌,官浙江按察使.后裔以文学科第世其家勿绝.其六世侄孙基善, 以祖徙湖南为黔阳拔贡,笃行博学,与余友善,乞为其家传. (节选自 «虚受堂文集»,有删改) 10ư 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (3 分) Aư 上顾内侍籍大城者问曰/杨某居官善否/对曰/不善/其为政严/有犯必惩/人皆自危 Bư 上顾内侍籍大城者问曰/杨某居官善否/对曰/不善/其为政严/有犯必惩人/皆自危 Cư 上顾内侍/籍大城者问曰/杨某居官善否/对曰/不善/其为政严/有犯必惩/人皆自危 Dư 上顾内侍/籍大城者问曰/杨某居官善否/对曰/不善/其为政严/有犯必惩人/皆自危 11ư 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 (3 分) Aư 举人:明清两代,在各省省城 (包括京城)举办的乡试中被录取者称举人. Bư 署:暂任、代理官职.表示暂代官职的还有权、摄、补、行、守等词. Cư 巡抚:又称抚台,以 “巡行天下,抚军安民”而名,清代巡抚主管一省军政、民政. Dư 土司:元、明、清各朝在边远民族地区授予其首领的世袭官职,也指被授予这类官 职的人. 12ư 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (3 分) Aư 杨寿廷清廉爱民,深受百姓爱戴.他因丧事离职,送行的百姓大哭,堵塞道路;又 因逮捕太监而落职,百姓为他请命,加上皇帝的肯定,最终得以官复原职. Bư 杨寿廷在平定乌蒙中有勇有谋,策略得当.他单骑深入乌蒙,表面上抚慰乌蒙夷人,而暗中派人假扮成商人,绘制地图,并提出以上司质审为名,军队压境的策略. Cư 杨寿廷考虑深远,指挥得当.他筹划处置邻近两府不安定的夷人,确保威宁府的安 定,主张先平乌蒙后收镇雄,各个收服,最终在他的指挥下,出兵平定了两府. Dư 杨寿廷深受皇帝信任,家世昌盛.他在康熙、雍正两朝深受优待,得到皇帝很多的 赏赐;他的子孙、后裔在文学、科举上多有成就,家族世代昌盛. 13ư 把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10 分) (1)上曰:“信如是,良吏也.”数日,擢威宁知府.(5 分) (2)但发成宁、毕节兵压境,驰书谕以川督劾万钟不职,奉命质审.(5 分) (二)古代诗歌阅读 (本题共 2 小题,9 分) 阅读下面一首宋诗,完成 14~15 题.徙倚① 陆游 渔扉夕不掩,徙倚欲三更.月正树无影,露浓荷有声. 峥嵘岁将晚,悄怆恨难平.坐念中原没,男儿恐浪生. 【注】 ① 徙倚:徘徊. 14ư 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 (3 分) Aư 本诗首联紧扣题目 “徙倚”,既交代了徙倚的时间,又暗示了诗人的境遇. Bư 本诗颔联写树木隐匿在昏暗的夜色中,寒露侵衣,营造了清冷阴森的意境. Cư 回顾往昔,作者慨叹时光易逝,内心怅恨不平,悲伤和遗憾之情溢于言表. Dư 本诗综合运用叙述、描写、抒情等手法,既写徙倚所见,又写徙倚所思. 孝感市重点高中联考协作体联合考试Ű高二语文试卷 第 7 页 (共 8 页) 15ư 本诗尾联与陆游 «书愤»中 “塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”两句表达的情感有 何异同? (6 分) (三)名篇名句默写 (6 分) 16. 补写出下列句子中的空缺部分.(6 分) (1)岑参在 «白雪歌送武判官归京»中,用 “ , ”描写了营帐 中氛围热闹、情谊浓郁的饯别场景. (2)苏轼在 «赤壁赋»中,用 “ , ”两句比喻来感叹生命的短 暂与渺小. (3)辛弃疾在 «永遇乐Ű 京口北固亭怀古»中,用 “ , ”两 句,写出随着时间的流逝,英雄的丰功伟绩都化作了历史陈迹.三、语言文字运用 ( 20 分) 阅读下面的文字,完成 17~19 题.(9 分)自古以来,黄金的价值 金色以华丽、高贵、神圣等象征意义.历经风雨,古老 的紫禁城仍然能够向世人展示其金碧辉煌的 “外衣”,与黄金材料的性能密切相关:不仅黄 金有良好的延展性和可塑性,而且稳定性非常强,氧化速度非常慢,可以长期保持光芒.这 样一来,建筑物无论历经多长时间,始终金光闪闪.而黄金应用于紫禁城古建筑的做法,正 是我国传统贴金技术的体现.所谓贴金,是将成色很高的黄金,打造成极薄的金箔片.此时 的金箔具有很强的 ,利用特定的材料可将其贴在建筑构件的表面,并保持长久不脱 落.作为贴金的材料,金箔的加工要求极其苛刻.金箔是用黄金捶成的薄片,把一块金 “疙 瘩”打成 0.12 微米厚的薄片,需要两个人面对面打上万次.经捶打出来的金箔,薄如蝉翼, 软似绸缎.民间传说,一两黄金打出的金箔能盖一亩三分地,金箔打制技艺之精 .金 箔有很强的反光性,贴到错落有致、起伏有序的纹样上,大大地增加了金箔的反光面,古建 筑纹饰衬托贴金的光泽,金箔又饱含纹样的纹理,纹饰与贴金 . 17ư 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 (3 分) Aư 赋予 附着性 可见一斑 相得益彰 Bư 赋予 吸附性 可想而知 相得益彰 Cư 给予 附着性 可见一斑 相辅相成 Dư 给予 吸附性 可想而知 相辅相成 18ư 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (3 分) Aư 不仅黄金有良好的延展性和可塑性,而且稳定性非常强,氧化速度非常慢,可以长 期散发光芒. Bư 黄金不仅有良好的延展性和可塑性,而且氧化速度非常慢,稳定性非常强,可以长 期保持光芒. Cư 不仅黄金有良好的延展性和可塑性,而且氧化速度非常慢,稳定性非常强,可以长 期保持光泽. Dư 黄金不仅有良好的延展性和可塑性,而且稳定性非常强,氧化速度非常慢,可以长 期保持光泽. 19ư 下列各句中的引号和文中 “疙瘩”的引号作用相同的一项是 (3 分) Aư 钱学森被誉为 “中国导弹之父”. Bư 这样的 “聪明人”还是少一点好. Cư 从山脚向上望,只见火把排成许多 “之”字形. Dư 人们都说 “桂林山水甲天下”. 孝感市重点高中联考协作体联合考试Ű高二语文试卷 第 8 页 (共 8 页) 20ư 在下面这段文字横线处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻 辑严密,每处不超过 15 个字.(6 分) 人类至少要到两岁时,大脑才会发育出储存自传体记忆的能力.幼儿大脑中形成 的大量新细胞会破坏长期存储信息所需的连接,导致 ① .然而,有相当多的 人仍会有七岁之前的模糊记忆.专家认为, ② ,原因在于它们被捕捉到时的 年龄,更深层的原因可能是,我们渴望拥有一个连贯的关于自身存在的叙述,甚至会 通过编故事来让这种叙述变得更加完整.不仅儿时的记忆不可靠, ③ ,从而 使得自身的历史被改写.研究人员已经证明,让志愿者产生虚假的自传体记忆是可能 的,在有高度暗示性的访谈中,人们也很容易产生令人不安的丰富的虚假记忆. 21ư 有一种温暖叫 “中国援助”,新冠疫情全球暴发,中国政府已向多个国家提供援助,在对外提供的援助物资上都有寄语,下面是中国援助物资上的部分寄语,请概括这些 寄语的共同特征 .(不超过 40 个字)(5 分) 四、写作 ( 60 分) 22ư 阅读下面材料,根据要求写作.(60 分) 材料一:中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会 主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕 的伟大飞跃.这一切,无不是通过艰辛 斗争得来的,实现伟大梦 想必须进行伟大斗 争.(习近平) 材料二:谁为时代的伟大目标服务,并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的 斗争,谁才是不朽的.(俄国诗人 涅克拉索夫) 材料三:“哪有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身衣服,学着前辈的样子, 治病救人,和死神抢人罢了.” 2020 年很多 90 后甚至 00 后在与新冠疫情的斗争中, 写下了浓墨重彩的一笔. 请结合材料内容,以青年学子的身份,给 «时代青年报»写一篇评论文章,谈谈 你的认识与思考. 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信 息;不少于 800 字.查看更多