河南省郑州市106中学2019-2020学年高二9月月考语文试题

河南省郑州市106中学2019-2020学年高二9月月考语文试题

2019-2020 学年（高二）年级（语文）学科 9 月考试卷 考试时间：150 分钟；满分：150 分 注意：所有答案必须用 2B 铅笔涂在答题卡中相应的位置。非选择题，所有答案必须填在答题 卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 题，9 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 东西方“武侠之父”相继离开，需要英雄的世界一直会在 宋金波 当地时间 11 月 12 日，美国漫画界元老级人物斯坦·李（StanLee）辞世。因为与金庸老 爷子的私人丧礼几乎是在同一天发生，人们很自然地把他们联系在了一起。斯坦·李联合创 造了八成以上的漫威知名角色，被称为漫威的灵魂人物，而金庸作为中国最负盛名的武侠小 说作者，创造了无数武侠人物形象。“东西方两位武侠世界的创造者”相继离世，巧合得不 同寻常。 巧合也因为漫威漫画中的超级英雄和金庸作品中的侠客，有着共通之处。“侠以武犯 禁”，漫威超级英雄们也是凭借超能力大打出手。这两个世界中的英雄或者侠客们都有除暴安 良、主持正义的传统，对毁灭世界或破坏江湖道义、秩序的反派都斗争到底。所以也不难理 解，一些漫威电影到中国，翻译都是直接取“侠”这个定义，如蝙蝠侠、钢铁侠……而且， 与梁羽生主要从中国传统“侠”形象中汲取营养不同，金庸学贯中西，他的小说不少地方借 鉴了西方电影剧本的技巧。 金庸的武侠世界和斯坦·李的漫威宇宙，都有很大的受众群体，而且持续时间达半个世 纪以上。英雄主义在人类历史上由来已久，实际上已经成为一种能够反映东西方的文化现象。 东西方文化中共同的对英雄的需求，支撑了两个世界的稳定存在。如约瑟夫·坎贝尔在《千 面英雄》中所言，“每个人都拥有他自己蕴藏强大能量的梦中的万神殿”。这梦想在某种意义 上跨越了文化界限。在东方，侠客传统可以上溯至春秋战国甚至更早，向下而至传奇小说、 《三侠五义》。在西方，也起码可以从古希腊神话中追根溯源，后面也有侠盗罗宾汉。 但金庸武侠世界与斯坦·李的漫威宇宙，无疑又有相当明显的差异。这种差异，很大程 度上也来自于东西方文化本身对一些价值的理解不同。 比如说，漫威宇宙的超级英雄，通常都会面对能力与责任的矛盾，不把这样的问题想清 楚，就不足以成为一个成熟的英雄形象。而对金庸武侠里的主角来说，除了极少数如郭靖， 出于一种模糊的自省，有了自己的“超能力”价值的终极追问，大部分情况下，对于“超能 力”——或者高深武功的追求，是不言自明的。 再比如，漫威宇宙中的超级英雄在主持正义时，通常会考虑到法律这个限制因素。某种 意义上，他就是为了维护法律而行动。但在金庸的武侠世界，大部分武林人物不入世，经常 不在意破坏既有法律。 这可能是因为现实中，人们在观念上正义与法律是相分离的。金庸先生曾说，东西方对 侠的理解不同，同样是大孩子打小孩子，德国人看到不会管，而中国人会管。他写武侠小说 是写给中国人看的，中国需要侠义精神。但这句话可能不应该做字面理解，或者说，他可能 认为由于在传统社会缺少足够的法律正义，必须有犯禁的侠客出面解决。 漫威电影虽然在英雄超能力上比武侠世界更脑洞大开，超人可以撼动星球，而最大胆的 侠客想象也无非可以用动车速度赶路，但除此之外，漫威宇宙是趋近现实的。相反，武侠世 界对现实更像是逃避。 也就不难理解，斯坦·李可以不断在漫威电影中客串，给出一个个彩蛋，而金庸老爷子 绝不可能去扮演平一指或西山一窟鬼中的角色。论艺术成就，两个世界也许很难有高下比较， 但从社会学角度来看，漫威宇宙无疑更开放、更面向未来。对当代中国人而言，比金庸武侠 人物更具有现实感的英雄形象，还在未来的某个空间静静等待。 （光明网·时评频道） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(　 　) A. 美国漫画界元老级人物斯坦·李与金庸老爷子同时辞世巧合得不同寻常，让人们很自然地 把他们联系在了一起。 B. 金庸是中国最负盛名的武侠小说作者，而斯坦·李创造了八成以上的漫威知名角色，被称 为漫威的灵魂人物，作者称他们为东西方“武侠之父”。 C. 金庸学贯中西，其小说不少地方借鉴了西方电影剧本的技巧，与主要从中国传统“侠”形 象中汲取营养的梁羽生的作品大相径庭。 D. 东西方文化中共同的对英雄的需求，在某种意义上跨越了文化界限，东西方表现英雄主义 的作品均有悠久历史。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(　 　) A. 文章从“东西方两位武侠世界的创造者”离世的巧合说起，阐释了东西方武侠文化的异同， 2、3 段先讲共同点，第 4 段转折过渡到讲差异。 B. 本文综合使用了对比、举例、引用等论证方法，论证东西方文化的异同在中国武侠作品、 美国漫威宇宙中的一些表现。 C. 文章引用约瑟夫·坎贝尔在《千面英雄》中所言“每个人都拥有他自己蕴藏强大能量的梦 中的万神殿”，说明这梦想在某种意义上跨越了文化界限。 D. 东西方文化本身对一些价值的理解不同，很大程度上决定了金庸武侠世界与斯坦·李的漫 威宇宙存在相当明显的差异。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是(　 　) A. 漫威宇宙中的超级英雄在主持正义时，通常会考虑到法律这个限制因素，而金庸笔下大部 分武林人物都不入世，一般没有为维护法律而行动的意识。 B.漫威超级英雄总是凭借超能力除暴安良，主持正义，斗争到底，中国人常翻译成“侠”，如 蝙蝠侠、钢铁侠……说明在中国人心目中，他们和侠客极为相似。 C. 金庸武侠里的主角如果不考虑自己的能力与责任，就不足以成为一个成熟的英雄，只知一 味追求高深的武功，很难成长为像郭靖那样的以保卫大宋为己任的大侠。 D. 文章标题中“需要英雄的世界一直会在”和末段内容，说明对当代中国人而言，比金庸武 侠人物更具有现实感的英雄形象，还有待未来作家们去创造。 【答案】1. D 2. C 3. C 【解析】 【1 题详解】 试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答 时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分 析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A 项，“同时辞世”错 误。不是“同时辞世”——金庸 10 月 30 日，斯坦•李 11 月 13 日，而是“私人丧礼几乎在同 一天发生”。B 项，“而斯坦•李创造了八成以上的漫威知名角色”错误。结合“斯坦•李联合 创造了八成以上的漫威知名角色，被称为漫威的灵魂人物”分析，“创造了八成以上”前少 了“联合”一词，不准确。C 项，“大相径庭”错误。结合“所以也不难理解，一些漫威电影 到中国，翻译都是直接取‘侠’这个定义，如蝙蝠侠、钢铁侠……而且，与梁羽生主要从中 国传统‘侠’形象中汲取营养不同，金庸学贯中西，他的小说不少地方借鉴了西方电影剧本 的技巧”分析，“与主要从中国传统‘侠’形象中汲取营养的梁羽生的作品大相径庭”过于 绝对。故选 D。 点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及 的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文 章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个 整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步， 将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定 区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干 的选项。 【2 题详解】 试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时， 第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条 件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间 的逻辑关系在原文中是否有依据。C 项，“说明这梦想在某种意义上跨越了文化界限”错误。 结合“东西方文化中共同的对英雄的需求，支撑了两个世界的稳定存在。如约瑟夫•坎贝尔在 《千面英雄》中所言，‘每个人都拥有他自己蕴藏强大能量的梦中的万神殿’”分析，说明“东 西方文化中共同的对英雄的需求，支撑了两个世界的稳定存在”。故选 C。 【3 题详解】 试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变 文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难， 答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。C 项，“金庸武侠里的主 角如果……以保卫大宋为己任的大侠”错误。结合“漫威宇宙的超级英雄，通常都会面对能 力与责任的矛盾，不把这样的问题想清楚，就不足以成为一个成熟的英雄形象。而对金庸武 侠里的主角来说，除了极少数如郭靖，出于一种模糊的自省，有了自己的‘超能力’价值的 终极追问，大部分情况下，对于‘超能力’——或者高深武功的追求，是不言自明的”分析， 是漫威宇宙英雄观，选项内容张冠李戴。故选 C。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 材料一： 据游戏咨询机构伽马数据估计，2017 年第一季度，《王者荣耀》取得了 55-60 亿元的收入， 估计占整个手游市场收入的 20%左右。与市场上巨大成功相伴而来的，是社会上的争议不断。 小学生沉迷游戏后刷爆家长的银行卡之类的新闻不断出现。在社会关注之下，7 月 4 日，《王 者荣耀》“防沉迷系统”上线。系统推出当天，港股收盘时，腾讯股价下跌 4.13%，市值蒸发 151 亿美元。 《王者荣耀》的防沉迷系统，被众多媒体称为“史上最严防沉迷措施”。目前，各大网络 游戏厂商都制定了相似的防沉迷系统规则。 厂 商 实名认证规定 防沉迷系统基本原则 网 易 暴雪 （1）创建游戏通行证必须输入本人 真实姓名和身份证号码。 （2）未满 18 岁纳入防沉迷系统。 健康时间（3 小时以下）不作限制；疲劳时间（3-5 小时）游戏收益[注]下降为 50%；不健康时间（5 小时 以上）游戏收益为 0． 王者 荣耀 （腾讯） （1）实名认证流程同上。 （2）未满 18 岁纳入防沉迷系统，对应措 施分未满 12 周岁、及 13-18 周岁两档。 未实名认证的被默认为 12 周岁以下。 （1）每日此类账号累计登录游戏时长：12 周岁 及以下用户不可超过 1 小时；13-18 周岁用户不可超 过 2 小时。 （2）所有未满 18 周岁用户，家长可以在“成长守护 平台”关联账号，查询其游戏记录，自主设置游戏时 间、消费额度，可以一键禁止子女继续游戏。 实际上，网易、暴雪等各大游戏厂商所遵循的防沉迷系统标准版本已有超十年历史。2005 年到 2011 年，新闻出版总署曾联合中央文明办、信息产业部、公安部等部门发布了多个“游 戏防沉迷”条例：2005 年的《网游防沉迷系统开发标准》主要针对 7 家运营商 11 款游戏，要 求疲劳时间收益减半，不健康游戏时间收益为零；2007 年的《关于保护未成年人身心健康实 施网络游戏防沉迷系统的通知》针对全国所有游戏，要求必须在原有网络游戏中增加防沉迷 系统；2011 年的《关于启动网络游戏防沉迷实名验证工作的通知》继续针对全国所有网络游 戏，规定对所有游戏玩家进行实名认证，未满 18 岁或虚假身份的自动纳入游戏防沉迷系统。 然而，以上政策执行得仍不到位。根据中国青少年网络协会公布的《中国游戏绿色度测 评统计报告》，自 2013 年以来，设置防沉迷系统的游戏数量有所增加，但在当年所有测评游 戏中的占比却在下降。而且，2016 年没有设置防沉迷系统的游戏数量仍占到当年所有测评游 戏数量的 71%。 （摘编自《澎湃网：防止小学生沉迷游戏，防沉迷系统是最佳方案吗？》） 材料二： 《2016 年中国游戏产业报告》显示，去年网游用户数量达到 5.66 亿人，同比增长 5.9%。 记者调查发现，从几岁的中小学生到 40 多岁的中青年都有沉溺于网游的玩家。因为家庭关怀 缺失、学校教育不足、同伴负面影响等种种原因，许多青少年愿意到网游世界中寻求精神寄 托。而对于中年人来说，他们希望在网游的虚拟世界里获得在现实工作中难以取得的成就感。 据一些游戏设计师介绍，企业内部对游戏设计的考评就是靠每日活跃玩家（DU）等指标， 为了达到目的，游戏就会每天搞整点活动等，刺激玩家提高在线时长。某些游戏厂商虽然推 出游戏防沉迷系统，但通过使用别人的身份信息，未成年人依然可以“畅游”该游戏。因为 网游后台没有核查申请人和玩家是否为同一人，实名制根本落不到实处。以游客身份登录的， 虽然系统默认为未成年人，但仍然可以凭游客身份充值买游戏装备。 （摘编自《凤凰网：防沉迷系统形同虚设 亟须实行游戏分级制》） 材料三： 武汉市教科院德育研究室主任王一凡说，防止沉迷网游最关键的是家庭教育。家长应该 多培养孩子现实中的兴趣爱好，加强和孩子的交流与沟通，对孩子使用电子产品应该进行管 控和限制。另一方面，作为游戏运营企业应提高企业的责任意识，真正落实实名认证。社会 公众以及网络平台对涉及色情暴力的游戏及时举报。同时，网络平台还应大力推荐、宣传积 极向上并有益于未成年人健康成长的绿色游戏。 “扬清是激浊最有效的手段，当前亟待扶持一批具有强大影响力、吸引力的绿色游戏。” 中国传媒大学新媒体研究院副院长曹三省说，青少年受到网游的吸引，说明网游有强大的吸 引力，文化需求的出口还不够。为此，应建立有效的推动机制，把绿色游戏当成产业来做， 并对整个行业进行引导，推动更多的企业越来越绿色。要用运动锻炼、兴趣爱好、绿色游戏 等来占据青少年的闲暇时光，有效促进身心健康。 （摘编自《新华网：网游在和我们争时间？》） [注]游戏收益：指在游戏中取得的经验值和虚拟货币。 4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是______ A. B. C. D. 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是______ A. 十多年前游戏防沉迷系统标准版本就已经在各大游戏厂商中广泛推行。 B. 当前不少成年玩家沉溺于网游，其心理成因与那些青少年玩家有某些相似之处。 C. 那些家庭关怀缺失、学校教育不足的青少年，比较容易成为沉溺于网游的玩家。 D. 大力推行绿色游戏，运动锻炼等有益活动，有助于促进青少年的身心健康。 6. 当前游戏防沉迷系统取得的效果欠佳，主要有哪些原因？请结合材料概括说明。 【答案】4. B 5. A 6. 游戏厂商为了经济利益执行不力；不少青少年希望在网游中寻求精神寄托；有关部门监管 不到位；家庭关怀、学校教育有所缺失。 【解析】 【4 题详解】 试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的 一项，二是选择“一项”或是“两项”。比如本题中，“下列对材料相关内容的理解，不正确 的一项”，B 项，“后者执行防沉迷条例更为积极”错误，根据材料一第一段的叙述，《王者荣 耀》推出“史上最严防沉迷措施”是迫于公众压力，因此这并不能说明他们比其他企业更为 积极。故选 B。 【5 题详解】 试题分析：本题题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，要求选出 的是“不正确的”“一项”。A 项，“十多年前游戏防沉迷系统标准版本就已经在各大游戏厂 商中广泛推行”错误，根据材料一最后一段可知，“然而，以上政策执行得仍不到位。根据 中国青少年网络协会公布的《中国游戏绿色度测评统计报告》，自 2013 年以来，设置防沉迷 系统的游戏数量有所增加，但在当年所有测评游戏中的占比却在下降。而且，2016 年没有设 置防沉迷系统的游戏数量仍占到当年所有测评游戏数量的 71%”，由这些可知，游戏防沉迷系 统一直未能得到广泛推行。故选 A。 【6 题详解】 试题分析：题干问的是“当前游戏防沉迷系统取得的效果欠佳，主要有哪些原因？请结合材 料概括说明”。这是考查学生对文本内容的理解以及对文本内容的筛选和概括能力。作答本题 主要从“游戏厂商”“青少年本身”“监管部门”“家庭关怀、学校教育”的角度进行分析。 相关信息有：材料二“因为家庭关怀缺失、学校教育不足、同伴负面影响等种种原因，许多 青少年愿意到网游世界中寻求精神寄托”；“因为网游后台没有核查申请人和玩家是否为同一 人，实名制根本落不到实处。以游客身份登录的，虽然系统默认为未成年人，但仍然可以凭 游客身份充值买游戏装备”；材料三“防止沉迷网游最关键的是家庭教育。家长应该多培养孩 子现实中的兴趣爱好，加强和孩子的交流与沟通，对孩子使用电子产品应该进行管控和限制。 另一方面，作为游戏运营企业应提高企业的责任意识，真正落实实名认证”。根据上述信息概 括即可。对于实用类问题阅读题的解答最主要的就是要注重对原文的挖掘，问题答案与原文 的关系基本就是镜中花水中月的关系，甚至答案就直接显现在原文中，所以，在做实用类文 本阅读时我们首先要做的就是要仔细阅读文章，对每一段落所讲述的内容有所了解。回答问 题时要回归到原文，以原文为根据，捕捉文中与题目相关的关键词语，文中的关键词句实际 上就是答案要点。 （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成各题。 月白湖荡 余显斌 六月，湖里绿了一片，绿的是苇草，是荷叶，是其它水草。水草下当然有鱼，有虾。水 面有菱角，青嫩嫩的，随手捞起一个，洗一洗就可以生吃，味道青鲜鲜的。水下呢，还有嫩 嫩的藕。这儿的湖泥很软，提一根荷梗，轻轻地扯起来，就带出一根藕来，白嫩嫩的。用水 一洗，吃上一口，满嘴都是莲藕的香味。 棒子捞了几个菱角，还有几个嫩藕，不是自己吃，是给小王叔叔的。 每次等待小王叔叔时，棒子都会这么做。等到芦苇那边传来两声鸟鸣，小王叔叔就会出 现，来时，骑着匹大白马。小王叔叔吃着菱角，还有嫩藕。棒子就跑过去，羡慕地摸着大白 马的鬃毛。 小王叔叔笑道，想骑？ 棒子点点头，当然。 小王叔叔就老气横秋地说，小鬼，太矮了，脑袋高过马背时，才能骑。 棒子噘着嘴，暗地里和白马比比，头刚刚挨着马背。 他想，再过一年就高过马背了，就可以了。 可是，离开后，小王叔叔却再没有来过。那天，棒子撑着一只小划子，藏在苇草里，等 着小王叔叔送信来。没有等到，几声鸟鸣后，他等来的是一个陌生人，是张叔叔。棒子忙问， 小王叔叔呢？ 张叔叔红了眼圈，轻声告诉他，小王叔叔遭遇了小鬼子，牺牲了。 棒子眼睛顿时模糊了，远处的天，近处的水，还有苇草、荷叶、荷花，都一片朦胧。他 喃喃地道，怎么会？小王叔叔有大白马，又高又大，跑起来飞快。 张叔叔叹息，小鬼子的东洋马比新四军的马更高更大，跑起来比小王叔叔的大白马快多 了。 棒子咬着牙，狠狠地道，东洋马，真可恨！ 张叔叔也点点头咬着牙说，我们要报仇。 报仇的机会就在眼前。原来，张叔叔这次来，是传达上级命令的，最近，一支新四军骑 兵营要经过这儿，准备和湖东新四军二团会合，端掉小鬼子的碉堡。张叔叔告诉棒子，骑兵 营来时，希望棒子能给带路。 棒子高兴极了，说声是。 张叔叔拍拍棒子的肩膀叮嘱，小鬼，注意安全啊。 棒子点点头，送走了张叔叔，撑着小划子，出没在密密的苇丛里，等着骑兵营的到来。 骑兵营来时是在一个晚上，月光水亮亮的一片，笼罩着湖面。湖面浮荡着淡蓝的雾，苇 草和荷叶在雾里如淡墨画的一般，朦朦胧胧的。 张叔叔带头，将骑兵营长介绍给棒子。 骑兵营长笑着夸棒子是好样的。 棒子很高兴，看看这匹骏马，又摸摸那匹。骑兵营长开玩笑说，没骑过吧？棒子使劲地 点头，傻乎乎的样子，逗得骑兵营长笑了，张叔叔也笑了。 湖里芦苇丛中隐藏着一条暗道，在湖中间，有新四军的监察哨把守着，有可疑人经过， 监察哨马上鸣枪报警，对岸的新四军二团听到枪声，立即做好战斗准备。因此，鬼子几次来 袭，都大败而归。 棒子当然能带人顺利通过，因为棒子是新四军的通讯员啊。 他手一挥，带着骑兵营出发了。 已经是后半夜了，湖上月光变得更亮更白。苇草深处，不时传来露珠滴落声，还有“咚” 的一响，是青蛙跳水的声音。棒子带着部队，静静地走着，沿着那条路走着，新四军监察哨 看见了，没有阻拦。棒子带着骑兵营走到一处湖湾处，将两根手指插入嘴里，“嘘”地吹响 一声口哨。在其他人还没反应过来时，他已抱着身边的张叔叔，“噗通”跳入湖水深处的苇 草丛里。 湖里的月光顿时碎了。枪声响起，打破湖面的寂静。 骑兵营士兵一个个在枪声中倒下，不一会儿，全被消灭。 新四军战士划着水，从苇丛里浮出来打扫战场，同时寻找着棒子。一片荷叶下，一个声 音道，在这儿呢。随着声音，棒子浮出水面，拖着肚子已经灌满水的张叔叔。 张叔叔不是什么通讯员，是日军间谍大木三郎。 大木三郎一直想破获新四军的交通线，就悄悄盯上了小王叔叔，摸清一切后，他枪杀了 小王叔叔。然后，自己扮成通讯员，哄骗棒子，准备带着日军特种部队，假扮做新四军骑兵 营，将湖东新四军一举歼灭。 他最终自投罗网，却弄不清自己究竟在哪儿露了马脚。 棒子得意地说，是你自己吐露了真相的。 棒子说，大木三郎曾告诉自己，东洋马比小王叔叔的大白马高大。当骑兵营出现时，自 己走过去，站在马旁暗暗一比，那些马都高过了自己的脑袋，而大白马和自己脑袋齐平。他 终于清楚，他遭遇了日军。因此，发出信号，让提前防备着的新四军出击。 大木三郎一听，傻了眼。 棒子随着新四军战士押着垂头丧气的大木三郎，迅速消失在月光下的苇丛中。月光慢慢 变淡了，照着湖面，苇丛里有只小划子，如一牙月亮，一晃一晃的。 （选自《小小说月刊》2018 年第 1 期） 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项（ ) A. 棒子没等到小王叔叔却等来了一个陌生的张叔叔，这一蹊跷的情节为下文他是日军间谍大 木三郎埋下了伏笔。 B. 小说中反复出现“月光”形象，不但展示了那天晚上的特定环境，还暗示了时间的推移， 与故事情节相映成趣。 C. 小说主人公棒子的形象生动鲜明：作为新四军通讯员，他尽管年纪还小，但机智勇敢，临 危不乱，令人敬佩。 D. 小说的语言清新自然，描写简练传神，如写月下苇草深处的露珠滴落声、青蛙跳水声，以 静衬动，细致入微。 8. 小说开头一段在全文中有何作用？请简要分析。 9.小说结尾部分说，“张叔叔不是什么通讯员，是日军间谍大木三郎”。这样安排有什么艺术 效果？请结合作品简要分析。 【答案】7. D 8. ①描写湖荡的秀美风光，为小说增添了诗情画意；②照应标题，并为情 节的进一步发展做铺垫；③展现人物活动的自然环境，有助于烘托棒子等新四军战士的美好 形象。 9. ①使小说情节发生逆转，波澜起伏，引人入胜，增强了小说的艺术魅力；②张叔叔的日军 间谍身份被棒子识别，充分表现了棒子的细心、机智，突出了他的形象特点；③日军间谍冒 充新四军通讯员，可见对敌斗争的复杂性和艰巨性，从而深化了小说主题。 【解析】 【7 题详解】 试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全 文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内 容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。 D 项，“以静衬动”不正确，应是以动衬静。故选 D。 【8 题详解】 试题分析：本题主要考查分析作品结构，概括作品主题的能力。答题时注意首先概括该语段 的主要内容，然后分析和上下文之间的关系，在表达主旨和人物性格塑造方面的作用，还要 注意结合语段在文章中所处的位置进行分析。这是环境描写，描写湖荡的秀美风光，展现人 物活动的自然环境。如此秀美的湖荡自然景色，为人物活动提供环境，有助于烘托棒子等新 四军战士的形象。结合下面内容“棒子捞了几个菱角，还有几个嫩藕，不是自己吃，是给小 王叔叔的”分析，引出下文内容。结合标题“月白湖荡”及后文内容“已经是后半夜了，湖 上月光变得更亮更白。苇草深处，不时传来露珠滴落声，还有‘咚’的一响，是青蛙跳水的 声音”分析可知，照应标题，并为情节的进一步发展做铺垫。 点睛：分析环境描写的作用也首先概括语段所写的内容，分析作用要注意明确小说的文体特 征，联系问题特征进行分析，首先从情节本身分析和上下文之间的联系，然后分析对人物的 塑造方面的作用，最后分析对表现文章的主旨方面的作用。分析时注意语段所处的位置，开 头主要是引起下文、铺垫，中间主要是推动情节发展，结尾主要是照应标题、开头和深化或 升华主旨。 【9 题详解】 试题分析：本题主要考查探讨作者的创作背景和创作意图的能力。小说结尾常见的作用：突 生波澜，震撼人心；照应前文，不突兀。留下空白给读者想象空间，让读者进行艺术再创造。 深化主题；更好地塑造人物性格；令人回味。耐人寻味；给人以喜悦欣慰之感；反应美好愿 望。小说结尾部分说，“张叔叔不是什么通讯员，是日军间谍大木三郎”，使小说情节发生逆 转，增强了小说的艺术魅力。结合文本内容“大木三郎曾告诉自己，东洋马比小王叔叔的大 白马高大。当骑兵营出现时，自己走过去，站在马旁暗暗一比，那些马都高过了自己的脑袋， 而大白马和自己脑袋齐平。他终于清楚，他遭遇了日军。因此，发出信号，让提前防备着的 新四军出击”分析，张叔叔的日军间谍身份被棒子识别，充分表现了棒子的细心、机智，突 出了他的形象特点。结合“大木三郎一直想破获新四军的交通线，就悄悄盯上了小王叔叔， 摸清一切后，他枪杀了小王叔叔。然后，自己扮成通讯员，哄骗棒子，准备带着日军特种部 队，假扮做新四军骑兵营，将湖东新四军一举歼灭”分析可知，日军间谍冒充新四军通讯员， 可见对敌斗争的复杂性和艰巨性，从而深化了小说主题。 二、古代诗文阅读（34 分） 文言文阅读 王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以 擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈。祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝 散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，论次①《平台秘略》。书成，王爱重之。是时， 诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。 勃既废，客剑南②。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草， 求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛， 会赦除名。父福畤，繇雍州司功参军坐勃故左迁交址令。勃往省，度海溺水，痵③而卒，年 二十九。 初，道出钟陵。九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫 敢当。至勃，泛然④不辞。都督怒，起更衣⑤，遣吏伺其文辄报。第一报云：“南昌故郡， 洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟 不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍然曰：“天才也！”请遂成文， 极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一 字。时人谓勃为“腹稿”。 尤喜著书。初，祖通，隋末居白牛溪教授，门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇， 以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇。勃补完缺逸，定著二十五篇。尝谓人子不可不 知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。尝读《易》，夜梦若有告者曰：“《易》有 太极，子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇，至《晋卦》，会病止。作《唐家千岁历》。 勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称初唐四杰。炯尝曰：“吾愧在卢前， 耻居王后。”议者谓然。 （选自《新唐书•列传•文艺上》，有删节） 注：①论次：评定编次。②唐道名。以地区在剑阁之南得名。宋陆游曾留蜀约十年，喜蜀道 风土，因题其生平所为诗曰《剑南诗稿》，后人因以“剑南”称之。③痵：同“悸”，因受惊 吓心跳加速。④泛然：漫不经心，随意。⑤更衣：如厕。 10. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A. 作《指瑕》以擿其失 擿：揭发，挑出 B. 勃戏为文檄英王鸡 檄：檄文，古代官方用以征召、声讨的文书 C. 是且交构 交构：相互构陷 D. 不易一字 易：改动 11. 以下各组句子中，全都能表明王勃才华的一组是 ①作《指瑕》以擿其失②诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡③闻虢州多药草，求补参军④匿勃所， 惧事泄，辄杀之⑤公矍然曰：“天才也！”⑥勃补完缺逸，定著二十五篇 A. ①②③ B. ①⑤⑥ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥ 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是 A. 王勃年幼时就表现出才华，后来在麟德初年给到关内巡查的刘祥道献上文章表露才华，并 在朝廷的策试中取得了优秀的成绩，并被授予官职。 B. 由于王勃倚仗才华常常让同僚难堪，所以在后来他窝藏、杀死官奴并被判处死刑后，同僚 们都高兴不已。 C. 王勃在滕王阁的聚会上依旧是恃才不羁，众位客人没有能为滕王阁聚会写出序言，他毫不 推辞，他的才华初现便令已经起身去了厕所的都督闫公欣赏赞叹，也给宴会增加了又一乐事。 D. 王勃既才华横溢，又喜欢著书立说，曾给祖父王通撰写的《尚书》中的残缺内容补出二十 五篇。后又写出《易发挥》、《唐家千岁历》等。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。 （2）九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当。 【答案】10. B 11. B 12. A 13. （1）官家的奴才曹达犯了罪，藏在王勃的寓所，王勃害怕事情泄露，就杀了曹达。（2） 正赶上九月九日都督在滕王阁大宴宾客，事先背地里命他的女婿作一篇序以向宾客夸耀，于 是拿出纸笔遍请宾客作序，大家都不敢担承。 【解析】 【10 题详解】 本题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力。此类试题在解题过程中要紧紧围绕具体的 语言环境，以前后文的意思为根据，认真推敲，仔细辨析，可以运用语境分析法、结构分析 法、语法分析法、联想推断法、成语推断法等理解文言实词含义。 B 项，句意为“王勃开玩笑写了一篇檄文声讨英王 斗鸡”，原句“英王鸡”是名词，在句中 作宾语，所以，檄，动词，用文书声讨。 故选 B。 【11 题详解】 本题考查筛选并整合文中信息的能力。此类试题解答时，一般先明确题干要求，根据选项给 出的选项理解文言句意，回归文本，围绕题干问题进行筛选整合。 本题干问“表明王勃才华的一组”，而②指王勃开玩笑之举动，可排除 A；③是王勃想要研究 医学而做的事，可排除 C；④说王勃犯罪之举，可排除 D。 故选 B。 【12 题详解】 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原 文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对 原文有关内容的概括和分析，正确的一项”。 B 项，“同僚们都高兴不已”错误，无中生有； C 项，“众位客人没有能为滕王阁聚会写出序言”，原文“宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍 请客，莫敢当”，可见众位客人不写是因为都督要夸耀女婿，宾客顺势而为； D 项，“王通撰写的《尚书》”错误，原文“尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚 书》”，王通及其门客只是给《尚书》写序，张冠李戴。 故选 A。 【13 题详解】 本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅， 把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充， 这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。 题（1），“抵罪”，犯罪；匿，藏；省略句，“勃所”前省略介词于，在王勃的寓所；“辄” 就。 题（2），“大宴滕王阁”，状语后置句，也是省略句，应是“（于）滕王阁大宴（宾客）”， 的 在滕王阁大宴宾客；“因”，于是；“莫”，没有谁；“当”，承担。 【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特 殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、 组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”； 对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有 些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 参考译文： 王勃，字子安，是绛州龙门人。六岁的时候就能写文章，九岁那一年，读到了（大儒） 颜师古注解的《汉书》，就作了一篇《汉书指瑕》来挑出它错误。唐高宗麟德初年，官员刘祥 道奉旨巡行关内，王勃给刘祥道写了一封信，展示自己的才学。刘祥道上表给朝廷，策试成 绩优秀。当时他还不满二十岁，就被授予朝散郎的官职，多次献上精美的颂文给皇帝。皇子 沛王听说了他的名气，就把王勃请到自己的府中，担任专门的著作工作，评定编次《平台秘 略》一书。书写成以后，沛王对王勃更加宠爱信任。当时，皇 子们喜欢玩斗鸡游戏，王勃开 玩笑写了一篇檄文声讨英王的斗鸡，高宗皇帝大怒道：“这么下去将会挑起皇子之间的矛 盾。”把王勃轰出了王府。 王勃被轰走后，游历到四川剑南。曾登上葛愦山远望，慷慨地怀念起三国诸葛亮的功绩， 写下诗篇展露情怀。他听说虢州盛产草药，求托门路弄了个虢州参军的小官（便于研究医 学）。他倚仗自己的才华，傲视同僚下属，被他们所共嫉妒。官家的奴才曹达犯了罪，藏在王 勃的寓所，王勃害怕事情泄露，就把他杀了。事情暴露之后，本该问死罪，正好赶上大赦， 只免除了他的职名。父亲王福畤，为雍州司功参军，因为王勃的缘故降职至交阯县令。王勃 前往交阯探望父亲，渡海时溺水，惊悸而死，享年二十九岁。 当年，王勃路过钟陵，正赶上九月九日都督在滕王阁大宴宾客，事先背地里命他的女婿 作一篇序以向宾客夸耀，于是拿出纸笔遍请宾客作序，大家都不敢担承。到王勃那里，竟漫 不经心地接过笔来，也不推辞。都督大怒，起身假装上厕所，暗中派遣下属窥探王勃的文章， 随时汇报。汇报了一两次之后，文章的语言越来越奇妙，都督兴奋地说：“这真是个天才！” 连忙请他将文章全部写完，宾主尽欢而散。王勃做文章的时候，刚开始并不精密思索，先磨 数升墨汁，然后大量饮酒，拉过一床被子蒙头而卧，等醒来之后，拿过笔来就写完全篇，一 字不改，当时的人称王勃为“腹中写稿”。 王勃还特别喜欢著书立说。当年，王勃的祖父王通，隋末住在白牛溪，教养了很多门客。 曾经创作了从汉魏至晋时的一百二十篇史料，用来当做古《尚书》的续篇，后来序文亡佚， 有十篇只有目录，没有文章，王勃将缺失的地方补充完 整，最终定稿二十五篇。他又认为， 做为一个人，不能不懂医学，当时长安名医曹元有秘密的医术，王勃跟他行医学习，全都掌 握了曹元的医学精华。他曾经读《易经》，晚上梦中仿佛有人告诉他：“《易经》中有个太极， 你要好好思考！”醒来后便写作《易发挥》，一连写了好几篇，写到了《晋卦》，恰逢生病， 这件事就中止了。王勃作了一部《唐家千岁历》。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王都凭文章齐名， 天下称为“初唐四杰”。杨炯曾说：“我惭愧排在卢前，而对排在王后面感到羞耻。”当时的 评议者也认为是这样。 （一）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首宋词，完成下题。 鹧鸪天 读渊明诗不能去手，戏作小词以送之 辛弃疾 晚岁躬耕不怨贫，只鸡斗酒聚比邻。 都无晋宋之间事，自是羲皇以上人。 千载后，百篇存，更无一字不清真。 若教王谢诸郎在，未抵柴桑①陌上尘！ 注释：①柴桑，在今江西省九江市西南。是陶渊明的家乡，也是他晚年归耕之处。 14. 下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是 A. 词作的上阕是对陶渊明晚年生活的描写，向我们展现了他躬耕田亩的清贫生活，也写出了 他安贫乐道的乐观心态。 B. 词中表现出词人对陶渊明诗作的熟稔，多处化用了陶渊明的诗句，如“躬耕”出自“躬耕 非所叹”，“王谢”出自“旧时王谢堂前燕”。 C. “晋宋之间事”指晋宋时期不少人表面推崇清高，实际上却忙于谋取名利，词中的陶渊明 不问名利，淡泊宁静。 D. “羲皇以上人”是说陶渊明像远古先民一样自足地生活，与“晋宋之间事”形成对比，突 出了他在乱世中生活的恬淡、安宁。 15. 词的下阕是怎样赞颂陶渊明的？请结合词句简要分析。 【答案】14. B 15. ①以陶渊明的诗歌历经千年还有百篇传世突出世人对其的认可，赞颂 他的诗才；②将出身高贵的王谢子弟与陶渊明对比，说王谢子弟比不过“柴桑陌上尘”，以此 赞颂陶渊明的高贵脱俗。 【解析】 【14 题详解】 本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情 感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误 是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格 不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“下列对这首词的 理解和赏析，不恰当的一项”。 B 项，“多处化用了陶渊明的诗句……旧时王谢堂前燕”错误，这是刘禹锡的诗。 故选 B。 【15 题详解】 此题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。鉴赏诗歌的表达技巧的答题模式：第一步：指出何种手 法；第二步：结合诗歌内容分析，第三步：指出这种手法的表达效果。“表达技巧”分为四 个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借 代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法 （对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。 本题中，注意题干问的“词的下阕是怎样赞颂陶渊明的”，抓住“词的下阕”和“怎样”两个 问题的关键，尤其是明确“怎样”便是从诗歌的表达技巧答题。解答时，先要点明哪种表达 技巧，又要结合下阙分析印证，还要联系作者的思想感情。 “清真”指陶诗独具的一种清新 纯真的风格，“千载后，百篇存，更无一字不清真”写陶诗以其“清真”而流传千秋，侧面 突出世人对其的认可，赞颂他的诗才。本是说陶渊明，却写到“若教王谢诸郎在”，可知是用 了对比手法，“未抵柴桑陌上尘”，写陶潜归隐田园，高风亮节，即便是柴桑的尘土也远较王、 谢诸郎高洁。以此赞颂陶渊明的高贵脱俗。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16.1.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）庄子《逍遥游》中认为“___________，______”的人才能遨游在无穷无尽的境界中， 而无须有所待。 （2）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有 相似句子：______________，______________________。 （3）《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是：_________，__________。这两 句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。 【答案】 (1). 若夫乘天地之正 (2). 而御六气之辩 (3). 悟已往之不谏 (4). 知来者之可追 (5). 落霞与孤鹜齐飞 (6). 秋水共长天一色 【解析】 【详解】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三 清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所 选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要 一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅 水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在 平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然 后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：御、辩、已、谏、鹜。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 首个以进口为主题的国家级展览会如约而至，上海“四叶草”张开双臂，迎接八方来客， 首届中国国际进口博览会开幕式上，习近平主席站在世界经济发展大势、全球治理大局的高 度，提出“各国都应该拿出更大勇气，积极推动开放合作，实现共同发展”。习主席的讲话 ， 赢得广泛赞誉。历史大势必将浩荡前行。可以说，在经济全球化面前没有哪一个国家能够 ， 也没有哪—个力量能够阻止这样的潮流。观察今天的全球经济，跨国企业全球布局，大大降 低生产成本；国际贸易和投资互通有无，繁荣了各国经济；资本、原材料、商品的全球配置， 带来了人类社会前所未有的密切联系。这些一再说明，（ ）。毋庸讳言，当前，一 些国家奉行贸易保护主义，国际上单边主义正在抬头，使得经济全球化遭遇波折。挑战和困 难重重，如何才能书写国际经贸合作新篇章？中国提出并奉行“三个坚持”，在推进经济全球 化中发挥着 的作用。从设立自由贸易试验区到探索建设中国特色自由贸易港，从首先 提出“一带一路”重大倡议到世界上举办以进口为主题的第一个国家级博览会，中国行动成 为全球自由贸易体系 的组成，中国理念正在全世界范围内赢得广泛共识，中国方案 为解决全球治理和国际经济问题注入强大动力。从这个意义上讲，中国是当下世界开放合作 当之无愧的引领者。 17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 振振有词 置身事外 半壁江山 举足轻重 B. 掷地有声 置身事外 中流砥柱 不可或缺 C. 振振有词 置之度外 半壁江山 不可或缺 D. 掷地有声 置之度外 中流砥柱 举足轻重 18. 下列在文中括号内补写 语句，最恰当的一项是（ ） A. 谁能够主动适应，赢得发展主动权，谁就能引领全球化发展。 B. 谁能够引领全球化发展，主动适应，谁就能赢得发展主动权 C. 谁能够赢得发展主动权，主动适应，谁就能引领全球化发展。 D. 谁能够主动适应，引领全球化发展，谁就能赢得发展主动权 19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 从提出“一带一路”重大倡议到举办世界上以进口为主题的第一个国家级博览会 B. 从首先提出“一带一路”重大倡议到举办世界上第一个以进口为主题的国家级博览会 C. 从提出“一带一路”重大倡议到举办世界上第一个以进口为主题的国家级博览会 D. 从首先提出“一带一路”重大倡议到举办世界上以进口为主题的第一个国家级博览会 【答案】17. B 18. D 19. C 【解析】 【17 题详解】 本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先 阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语， 推断词语意义及用法。第一处，掷地有声：形容话语豪迈有力。振振有词：形容自以为理由 似乎很充分，说个不休。此处是说习主席的讲话豪迈有力，赢得广泛赞誉。选用成语“掷地 有声”。第二处，置身事外：把自己放在事情之外，毫不关心。置之度外：放在考虑之外，指 不把生死、利害等放在心上。此处是说在经济全球化面前没有哪一个国家能够把自己放在事 情之外。选用成语“置身事外”。第三处，中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。 半壁江山：指保存下来的或丧失掉的部分国土。此处根据“发挥着”“的作用”，选用成语“中 流砥柱”。第四处，不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失。举足轻重：比喻所处地 位重要，一举一动都会影响全局。此处是说中国行动成为全球自由贸易体系中非常重要，不 能缺失的组成部分。选用成语“不可或缺”。故选 B。 【18 题详解】 本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。 本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子， 要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是”，选项都有一定干扰性，难度适 的 中。本题要求选出“在文中括号内补写的语句，最恰当的一项”，通读语段，可知语段的主旨 句为“积极推动开放合作，实现共同发展”。仔细阅读四个选项，选项的内容必须按照“适应— 引领—发展”的逻辑顺序进行叙述，也就是说哪个国家能够主动适应，引领全球化发展，哪 个国家在全球经济中就能赢得发展主动权。故选 D。 【19 题详解】 本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、 前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭 借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由 整体到局部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病”，要求“修改最恰当的 一项是”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。仔细阅 读划线的句子“从首先提出‘一带一路’重大倡议到世界上举办以进口为主题的第一个国家 级博览会”，可发现句子存在两处问题，第一，重复赘余。“首先”和“倡议”重复，“倡议” 的意思是首先提出建议，发起做某事。其包含“首先”的意思，可删去“首先”。第二，语序 不当，“世界上举办以进口为主题的第一个国家级博览会”定语语序不当，多重定语的语序 排列一般是：表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词“怎么样的” 动词、动词性短语；再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语；离中心词最近的 是表示“性质的”名词或名词短语。即：范围(领属)+数量＋动词（动词性短语）＋形容词 （形容词性短语）＋名词（名词性短语＋中心词），此处可改为“举办世界上第一个以进口为 主题的国家级博览会”。再来看选项，A 项，“举办世界上以进口为主题的第一个国家级博览 会”定语顺序不当。B 项，“首先”和“倡议”重复。D 项，“首先”和“倡议”重复。“举 办世界上以进口为主题的第一个国家级博览会”语序不当。故选 C。 【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思 从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义， 对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要 弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二） 看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感 情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五） 看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。 20.下面是某杂志社一则征稿初稿 片段，在语言表达等方面有五处不当，请找出并作修改。 征稿启示 的 金庸先生去世，各位“金”迷都非常悲痛。为了寄托哀思，表达对先生的问候，本刊拟 在 2019 年第 1 期刊发“致敬金庸”专题。本人受邀屈就本专题的编辑。特向大伙儿征稿，每 篇作品以不超过 3000 字为宜。征稿日期截至本月底止。 【答案】“启示”改为“启事”；“问候”改为“敬意”；“屈就”改为“担任”；“大伙儿” 改为“大家”；去掉“止”。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达的得体性。解答此类试题，考生要根据语言使用的场合、使 用的对象以及对象之间的关系进行辨别。从题干的要求来看，这是一封自荐信，要求找出五 处不得体之处，并做出修改。 第一处，“征稿启示”中“启示”错误，“启示”，看完某种事物后，又有了启发指示，使有 所领悟，此处应将“启示”改为“启事”，“启事”指团体或个人向社会公开告知、说明事项 的文书。经常登载于报刊，或在公共场所张贴，或在电视台、电台播放。 第二处，“问候”错误，意为问好，问安，与后文说的“刊发‘致敬金庸’专题”不合，可 以改为“敬意”。 第三处，“屈就”错误，其指降低身份任职，用为请人担任职务的客套话，不应用于自己， 可以改为“担任”。 第四处，“大伙儿”错误，用词口语化，这是征稿启事，语言上应用书面语，可以改为“大 家”。 第五处，“截至”和“止”语义重复，“截至”本身就已强调到某个时间，可以将“止”去 掉。 21.下面是我国地面站与“嫦娥四号”探测器（由着陆器和巡视器组成）的通信过程的示意图， 请据此写一段文字，介绍地面站与“嫦娥四号”之间的通信过程，要求内容完整，表述准确， 不超过 80 个字。 【答案】地面站遥控中继星“鹊桥”，“鹊桥”通过前向链路和反向链路实现与着陆器、巡视 器的信息传递，再将收集的信息通过对地数传到地面站。 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。以图文转换的形式考查。此类试题解答 时，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“我国地面站 与‘嫦娥四号’探测器（由着陆器和巡视器组成）通讯过程”，答题时注意搞清图表的要素之 间的关系。需要注意要素“地面站”“中断星‘鹊桥’”“巡视器”“着陆器”等，结合箭 头指向分析示意图即可。用概括性的语言准确表述，注意内容完整，语言连贯。 四、写作（60 分） 22.阅读下面材料，根据要求写作。 众所周知，技术是各个企业的命脉，特别是核心技术更是其竞争力所在，各国及各大企 业在政策法律资金方面都加大投入予以保护，以维持其竞争力和先进性。 华为在 5G 上的成就是全世界有目共睹的，公开资料显示华为在过去 10 年中为了研发 5G 已经投入了 40 亿美元，获得了 2570 个 5G 专利，占全球份额的 20%多，遥遥领先其他公司。 近日任正非在接受英国《经济学人》的采访时表示，华为愿出售 5G 技术给西方国家，甚 至可以是一次性买断，拥有完全自主的修改权限，而非每年缴纳年度许可费。 任正非表示“当我们把技术全部转让以后，他们可以在此基础上去修改代码，修改代码 以后，相当于对我们屏蔽了，对世界也屏蔽了。美国 5G 是独立的 5G，没有什么安全问题，它 的安全就是管住美国公司。不是我们公司在美国卖 5G，而是美国公司在美国卖自己的 5G。我 们希望西方能缩短往前走的平台路径，所以许可其他公司完整拿到我们的技术。当然我们把 5G 许可权转让以后，我们会得到一部分钱，这部分钱就如柴火一样，“柴火”可以把我们未 来的科学研究烧得更旺。” 读了以上材料，你有怎样的感触与思考？请写一篇文章。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不能抄袭，不少于 800 字。 【答案】竞争与合作并举，才会取得共赢 华为在 5G 上的成就是全世界有目共睹的，但华为愿出售 5G 技术给西方国家，正如任正 非所说的，“我们把 5G 许可权转让以后，我们会得到一部分钱，这部分钱就如柴火一样，‘柴 火’可以把我们未来的科学研究烧得更旺”。只有通过竞争与合作并举，才会取得共赢的成果。 　　竞争，成就非凡人生。 　　钱晓华与师兄曾同在一条街经营饭店。面对激烈的竞争，师兄选择了退出，搬到了没有 竞争的地方去了经营。而钱晓华直面竞争，善于利用竞争，生意越做越大，最后发展成了餐 饮业的巨头。相反，师兄在没有竞争的地方生意仍不见好转，最终应经营不善而倒闭，成为 了师弟旗下公司的仓库保管员。而钱晓华通过竞争成就了非凡的人生! 　　合作，丰富自身内涵。 　　竞争可以激励人的斗志，但个人的能力毕竟有限。如果想使自己更加强大，那么，我们 就必须选择合作。 合作是一个团队所必备的精神，通过合作，我们可以互相取长补短，通过合作，我们也可以 增强总体的实力，俗话说：众人太柴火焰高。通过大家的共同努力，我们的总体实力才会得 到最大的发展，成功的这堆大火才会越烧越旺，就会战胜对手，立足鳌头。 实践让我们懂得：团结合作的力量要大于每个个体的力量之和。通过合作，我们可以丰富自 我，使自己更强大;丰富团队，使团队插上翅膀，鲲鹏展翅九万里。 　　竞争合作，共同发展。 　　没有竞争的社会是冷清的，没有合作的团队是一盘散沙。只有竞争与合作并行，企业才 会发展，个人才会进步。 诺基亚公司，曾是上世纪欧洲的骄傲，直至上世纪九十年代，在美国市场股票仍呈上升 态。然其面对激烈的竞争，丝毫无危机感，没有合作意识，仍坚持自己的老一套，以老大自 居，不求创新飞跃。在此同时，苹果公司正在迅速崛起，令人惊讶。但是无需惊讶，苹果的 崛起是由竞争与合作产生的必然结果。在其团队内部竭力合作，努力开发新产品的同时，苹 果与微软合作，以完善自己的产品。同时也为微软带来了巨大的利润。结果是，在竞争与合 作中，两大公司都得到了发展，谋得了共赢。而诺基亚却被远远地甩在后面。 在现今社会的大潮下，我们时代青年，应该学会竞争与合作，这是必不可少的功课。他 可以帮助我们丰富内涵，可以帮助我们成就非凡，亦可以帮助我们求得共赢，使自身得到更 大的发展! 华为 目光是长远的，古人云：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣 人矣”。竞争之路，合作为上，迎接挑战，实现共赢。 【解析】 【详解】审题： 这是一篇材料作文。材料作文的关键是分析所给的材料，根据对材料的分析来理解材料， 确定立意，构思作文。本题材料分四段，第一段强调核心技术是竞争力所在，第二段表明华 为在 5G 上取得的巨大成就，第三、第四段写了任正非在 5G 技术上的态度。但是，材料的重 的 点应该是在第四段，尤其是最后一句所说的“我们把 5G 许可权转让以后，我们会得到一部分 钱，这部分钱就如柴火一样，‘柴火’可以把我们未来的科学研究烧得更旺”。材料围绕着技 术竞争展开，但是真正的竞争应该是良性竞争，应该是目光长远的打算，拓宽市场，合作带 来共赢，这正是华为出售 5G 技术的目的所在。 引导语“读了以上材料，你有怎样的感触与思考”提醒考生在写作时要以材料为基础进 行思考和写作。 题目要求“请写一篇文章”“明确文体”，在文体选择上具有开放性，议论文、记叙文均 可，但是像材料作文，回答“读了以上材料，你有怎样 感触与思考”，需要结合材料论述， 其实采用议论文体写作比较好入手。 参考立意：鼓励良性竞争，合作带来共赢；注重核心技术的竞争力，也应推动彼此竞争 力的共同发展；有竞争才有进步，前进路上不能缺对手；科技领先，造福人类。 结构： 材料作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。一看标题就能知道作者的写 作中心。平时注意积累优秀范文的标题，然后加以改造。本篇参考范文《竞争与合作并举， 才会取得共赢》，标题直接扣住了写作中心。（二）引述材料+表态+观点。参考范文情景式开 头，引材料，表明“竞争与合作并举，才会取得共赢”的观点。（三）分点分层阐述理由。阐 述具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象 等。文章从个性竞争，到合作共赢，层层递进。（四）提出呼吁。面对现实提出思考，联系“我 们时代青年”。（五）点题，再次明确观点。 素材： 1. 高铁：中国第一条高速铁路是 2005 年开工，2008 年通车的京津城际高铁，当时长度仅 为 120 公里，但截至 2017 年，我国投入运营的高速铁路已达到 6800 多公里。中国已成为世 界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大 的国家。中国的高铁技术正不断向外推广，高铁的从有到无也是我国不断创新的结果。“高 铁外交”：中国正积极地把东南亚和中亚国家等邻国作为推广高速铁路的对象，构建以本国 为起点的高速铁路网，其目的在于促进煤炭和铁矿石等能源资源的进口，扩大对周边国家的 影响。香港媒体称，中国正在与越南、缅甸和印度等 17 个周边国家洽谈修建高速铁路，已经 的 与多个国家达成意向，并进入探讨技术层面的阶段。高速铁路网的建成不仅对中国经济有极 大的促进作用，还可提高中国对周边国家的政治和军事影响力。 2. 共享单车：共享单车以其绿色出行、低碳环保、便捷利民的理念而受到人民群众的大 力支持和广泛的欢迎。共享单车的出现在一定程度上减少了汽车的使用量，同时遏制了黑摩 的，使出行更加绿色，是解决城市交通“最后一公里”问题的一种好模式。但没有任何新事 物是完美的，火爆的共享单车也不例外。许多人随意停放单车，占用行车道、人行横道，这 不仅妨碍了交通，而且对城市的文明形象造成恶劣影响。还有很多用户占为己有、恶意毁坏 甚至借机行骗。共享单车投放量短期过度增多，行业内部竞争大,且共享单车是个烧钱的项目， 监管趋严，资本开始冷静，失去供血能力的小企业面临出局。目前共享单车行业的乱象，给 城市交通管理带来了新挑战。这就需要有一个相互适应的过程，涉及管理者、使用者、竞争 对手、运营企业、投资方等多个参与面。市场竞争是一个长期的过程，共享单车运营企业要 持续创新，从而保持持久的生命力。 3.共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持 开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。共建“一带一路” 旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合，推动沿线各国实现经济政 策协调，开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普 惠的区域经济合作架构。共建“一带一路”符合国际社会的根本利益，彰显人类社会共同理 想和美好追求，是国际合作以及全球治理新模式的积极探索，将为世界和平发展增添新的正 能量。