2018-2019学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高一下学期期中考试语文试题 Word版

2018-2019学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高一下学期期中考试语文试题 Word版

哈尔滨市第六中学2018-2019学年度下学期期中考试 高一语文试题 一、现代文阅读（23分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（9分）‎ 阅读下面的文字，完成1--3题 ‎ 北宋哲学家张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这既是先贤圣道，亦隐喻家国大义。因此，家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的主题，诗词中的家国，既有“边塞况味”，也有“忧国忧民”。‎ ‎ “边塞况味”，莫如盛唐四大边塞诗人王昌龄、王之涣、岑参、高适，他们开启了中国边塞诗词的巅峰之门。王昌龄有感于汉将李广的英雄气概而作的《出塞》，句句宣誓，字字慷慨，尽显盛唐人保家卫国的决心。王之涣留存于文学史的诗作已不多，但《凉州词》的余响不绝于耳，尤其是那两句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。羌笛与杨柳，春风与玉门关，离家已经平添几分忧思，而更为堪忧的是，面对这茫茫荒漠，连表达思念的杨柳枝都找不到。玉门关，自古就隐喻着边塞情绪，诗人把它放在这里，更显回乡之路漫长悠远。忧愁虽然有，但比忧愁更强烈的是慷慨，乡愁之上，还有家国荣誉，这远远高于个人悲情。边塞将士们的坦荡着实令人叹服。于是，我们不难理解，王之涣的《凉州词》为何哀而不伤、怨而不怒、悲壮却不凄凉了。‎ ‎ “忧国忧民”诗词所体现的则是国与民在争战中的苦难。忧国，既有曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”，又有辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”，更有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。在“捐躯赴国难”这面旌旗下，辛弃疾一腔热血奔赴《破阵子》，陆游逝前留下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的殷切期待。忧民，最深情的则非杜甫莫属了。朱熹论杜甫人格，将他与颜真卿、诸葛亮、韩愈、范仲淹并举为“君子”，意为“品格高尚”的人。朱熹认为他们“其所遭不同，所立亦异，然求其心，则皆光明正大，疏畅洞达，磊磊落落而不可掩者也”。杜甫的“磊磊落落”是他对民众生命的人道关怀。他的“三吏”“三别”像一部史诗，记录着战争中百姓的艰辛。“嫁女与征夫，不如弃路旁”的年轻人，“子孙阵亡尽，焉用身独完”的老人，“存者无消息，死者为尘泥”的受难者，这些形象直指人心。杜甫爱民之情丹心耿耿，情义相照。‎ ‎ ‎ ‎ 家国情怀，成为中国古典诗词积淀于文化中的审美基因。它深隐于华夏灵魂深处，昂而不傲，光而不妖。它内敛、融达，成就了中华文化昂扬的自信：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这种文化自信与古典诗词偕隐同行，玲珑剔透，流光溢彩，超越了空间，点亮了时代，烛照千秋，辉映未来。‎ ‎ （摘自2018年2月12日光明网《古典诗词与文化自信》）‎ ‎1．下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） ( ）‎ ‎ A．家国情怀是中国古典诗词永恒的主题之一，使得张载名言具有“先贤圣道，家国大义”。‎ ‎ B．文中的“边塞况味”，或表现为保家卫国的英雄气概，或流露出比乡愁更强烈的家国荣誉。‎ ‎ C.文中引用《出塞》这首诗，意在表达王昌龄对李广英雄气概的敬佩。‎ ‎ D．朱熹认为“君子”就是“品格高尚”的人，尽管他们遭遇各不相同，但其“磊磊落落”中必然有对民众生命的人道关怀。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） ( )‎ ‎ A.文章第一段引用张载名言，对其解释后，提出了文章的中心论点。‎ ‎ B．作者以王之涣的《凉州词》为例，意在论证即使在乡愁如此浓郁的诗里，家国情怀也未曾缺席。‎ ‎ C．文章二、三两段从边塞况味到忧国忧民层层深入地论述了古典诗词的家国情怀。‎ ‎ D．文章采用总分总的论证结构，从两个方面论述了古典诗词中的家国情怀。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） ( )‎ ‎ A．唐代涌现出一大批杰出的诗人，共同开启了中国诗歌的巅峰之门，他们成就了无与伦比的盛世唐朝。‎ ‎ B．“忧国忧民”诗词体现的是国与民在争战中的苦难，先贤们的“忧国”体现在为国奉献的义勇和担当上。‎ ‎ C.家国情怀积淀于中国古典诗词的字里行间，深隐于民族血脉的薪火相传，它成就了中华文化昂扬的自信。‎ ‎ D．文章从家国情怀的角度，挖掘出我国古典诗词的文化价值，这恰是对文化自信的具体例释。‎ ‎(二)文学类文本阅读（共3小题，14分）‎ 阅读下面的文字，完成4—6题 ‎ 百 年 震 柳 ‎ 梁衡 ‎①地震能摧毁一座山，却不能折断一株柳。‎ ‎②1920年12月16日，宁夏海原县一带发生了一场目前为止全球最大的地震。是日晚8时，风暴大起，遍地尘霾，天地颤动，山移、地裂、河断、城陷。黄土高原经这一抖，如骨牌倒地，土块横飞。所有的地标都被扭曲、翻腾得面目全非。大地瞬间裂开一条237公里长的大缝，横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野，将城池、村庄一劈两半，庄禾、田畴被撕为碎片。当这条闪电穿过海原县的一条山谷时，谷中有一片旺盛的柳树，闪电照样噼噼啪啪，一路撕了下去。但是没有想到，狂震之后，有一棵树虽被撕为两半，但又挺起身子，顽强地活了下来，至今仍屹立在空谷之中。‎ ‎③为了寻找这棵树，我从北京飞到银川，又坐汽车颠簸了四个多小时，终于在一个深山沟里找到了它。这就是那棵有名的“震柳”。它“身高膀阔”，站在那里足有一座小楼那么大。枝叶茂盛繁密，纵横交错，遮住了半道山沟。地震已经将它从下一撕为二，现在两个半边树中间可穿行一人，而每一半也都有合抱之粗了。经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙多皱，“青筋”暴突。纹路之宽可容进一指，东奔西突，似去又回，一如黄土高原上的千沟万壑。地震时它已约400岁高龄，而大难后至今又过了将近100年。‎ ‎④看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你心惊肉跳。平常，锯开一根木头，无论从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收。但是现在，面对树心，我找不到一丝的年轮。如同被五马分尸，地裂闪过，先是将树的老根扯断，又从下往上撕剥树皮，然后再将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪。但灾难过后，它又慢慢地挺了过来。在这人迹罕至的桃源深处，阳光暖暖地抚慰着它的身子，细雨轻轻地冲洗着它的伤口，它小心地自疗、自养，生骨、长肉。百年的疤痕，早已演化成许多起伏不平的条、块、洞、沟、瘤，像一块凝固的岩石，为我们定格了一段难忘的岁月。‎ ‎⑤柳树这个树种很怪。论性格，它是偏于柔弱一面的，枝条柔韧，婀娜多姿，唐人有折柳相送的习俗，取其情如柳丝，依依不舍之意。贺知章把柳比作窈窕的美人：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”但在关键时刻，这个弱女子却能以柔克刚，表现得特别顽强。它常年扎根寒冷干旱的西北，尽力给大地最多的绿色。当年左宗棠进军西北，别的树不要，却单选中这弱柳与大军同行。“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”它的根系特别发达，能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统，远远地延伸开去，捕捉哪怕一丝丝的水汽。‎ ‎⑥我想，那海原大地震，震波绕地球两圈，移山填河，夺去28.82万人的生命，为什么单单留下这一株裂而不死的古柳？地震最常见的遗址是倒塌的房屋、错裂的山体和沉默的堰塞湖，这些无生命之物，只能苦着脸向人们展示过去的灾难。而这株灾后之柳却不同，它是一个活着的生命，以过来人的身份向我们宣示：活着多么美好，这个世界上没有什么能够扼杀顽强的生命。‎ ‎⑦我出了沟口翻上山头，再回望那株“百年震柳”，已看不清它那被裂为两半的树身，只见一团浓浓的绿云。约一百年前，在这里，地震撕裂了一棵树；约一百年后，这棵树化作一团绿色的云，缝合了地缝，抚平了地球的伤口。“震柳”不倒，精神绵长，塞上江南，绿风浩荡。这不只是一幅风景的图画，更是一座活着的博物馆，一本历史的教科书。‎ ‎ （有删改）‎ ‎4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分） ( )‎ A．文章第②段描述了约百年前海原地震的发生过程及造成的 巨大破坏，这样写为下文表现“震柳”生存环境的恶劣做铺垫。‎ B．本文语言凝练，格调昂扬，如第④段“撕肝裂肺，横扯竖揪”等四字短句简洁有力，“阳光暖暖地抚慰”“细雨轻轻地冲洗”则充满生命的温暖。‎ C．作者在文中列举了很多翔实的数据，比如地震发生的具体时间、大地裂缝的长度、古柳的树龄、遇难的人数等，增强了文章叙事的真实性、生动性。‎ D．文章运用对比手法，将平常木头剖面上年轮图案的美与古柳“惨不忍睹”的丑进行对比，目的在于引发读者对遭受巨大创伤的古柳的同情。‎ ‎5．文章第①段有什么作用？请简要分析。（5分）‎ 答：‎ ‎6.结合全文，说说作者为什么说“这不只是一幅风景的图画，更是一座活着的博物馆，一本历史的教科书”。（6分）‎ 答：‎ 二、古代诗文阅读（39分）‎ ‎（一）文言文阅读（共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成7—10题 侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄浞闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。浞怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。‎ 西将高永年死于羌，帝怒，亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服听命，蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”案未上，又拜御史中丞。蒙奏言：“汉武帝杀王恢①，不如秦缪公赦孟明；子玉②缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护，而使十八将繇之而死，是自艾其支体也。欲身不病，得乎？”帝悟，释不问。‎ 迁刑部尚书，改户部。比岁郊祭先期告办，尚书辄执政。至是，帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”一日，帝从容问：“蔡京何如人？”对曰：“使京能正其心术，虽古贤相何以加。”帝颔首，且使密伺京所为。京闻而衔之。‎ ‎ 大钱法敝，朝廷议改十为三，主藏吏来告曰：“诸府悉辇大钱市物于肆，皆疑法当变。”蒙曰：“吾府之积若干？”曰：“八千缗。”蒙叱曰：“安有更革而吾不知！”明日，制下。又尝有几事蒙独受旨，京不知也；京侦得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪？”罢知亳州。‎ ‎ 宋江寇京东，蒙上书言：“江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。”帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也。”命知东平府，未赴而卒，年六十八。‎ ‎ （《宋史·侯蒙传》）‎ ‎ [注]①王恢：伏击匈奴，单于察觉而撤军。汉武帝大怒，曰；“今不诛恢，无以谢天下！”‎ ‎②子玉：楚成王时为令尹。晋楚城濮决战，楚军败，未遇赦，子玉自杀。‎ ‎7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） ( )‎ A.江以三十六人横行／齐魏官军数万无敢抗者／其才必过人／今青溪盗起／不若赦江使讨方腊／以自赎 B．江以三十六人横行／齐魏官军数万无敢抗者／其才必过人／今青溪盗起／不若赦江／使讨方腊以自赎 C．江以三十六人横行齐魏／官军数万无敢抗者／其才必过人／今青溪盗起不若赦江／使讨方腊／以自赎 D．江以三十六人横行齐魏／官军数万无敢抗者／其才必过人／今青溪盗起／不若赦江／使讨方腊以自赎 ‎8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） ( )‎ ‎ A.“郊祭”犹郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教礼仪中的主要部分，祭祀对象分为三类：天神、地祗、人鬼。‎ B．“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。‎ ‎ C.古代男子18岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”，20岁才为成年。‎ ‎ D．古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。侯蒙属大夫，故死为“卒”。‎ ‎9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） ( )‎ ‎ A.侯蒙精于治理，敏于干事。侯蒙不肯越境禀报工作，转运使黄浞大怒，想借审查工作治侯蒙的罪，却发现无可指责，最后以礼相待。‎ ‎ B．侯蒙忠于国事，为君分忧。侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病，建议改革，但又不想引起市场恐慌，所以斥责府库主管并安抚他。‎ ‎ C．侯蒙直言评鉴，结怨蔡京。皇帝叫侯蒙评鉴蔡京，侯蒙认为蔡京心术不正，要不然也是贤相。蔡京闻知后，心里记恨并报复了侯蒙。‎ D．侯蒙善于劝谏，解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等人，侯蒙援引典故，劝皇帝不要自残肢体，皇帝醒悟后不再追究。‎ ‎10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎ (1)蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”（5分）‎ ‎ ‎ ‎(2)至是，帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（共2小题，10分）‎ 阅读下面这首宋词，完成11—12题 ‎ 浣 溪 沙 ‎ 李清照 ‎ 小院闲窗春色深，重帘未卷影沉沉。倚楼无语理瑶琴。 远岫出云催薄暮，细风吹雨 ‎ 弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。‎ ‎11.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分） ( )‎ ‎ A．“小院”一句写小院荫蔽在浓郁的春色之中，营造了寂寥、落寞的意境。‎ ‎ B．“重帘”一句写帘幕低垂、室内光线暗淡，但这些并没有影响词人对春天的热爱。‎ ‎ C．下片采用了远近结合、以动衬静的手法，写出了词人的惆怅感情和无聊意绪。‎ ‎ D．最后一句“梨花欲谢”一语双关，将景物描写和对内心伤感的抒写巧妙地结合起来。‎ E．下片中着一“催”字，加速了夜幕降临；用一“弄”字，使轻阴转浓，融成一片，天色变黑。这两句形象生动地描写了傍晚时分天色变黑的景象。‎ ‎ 12.请简要分析“倚楼无语理瑶琴”一句在词中的作用。（5分）‎ ‎ 答：‎ ‎（三）名篇名句默写（10分）‎ ‎13.补出下列句子的空缺部分。‎ ‎（1）壶口瀑布飞流而下发出雷鸣般的响声，气势雄伟。《蜀道难》中与之情景相近的两句是：“ ， 。”‎ ‎（2）《师说》针对士大夫之族耻于从师的现象，以“ ， 。”两句分析士大夫的心理，这种心理使得从事学习的风尚难以恢复。‎ ‎（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写出古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“ ， 。”‎ ‎（4）白居易《琵琶行》中用器物的破裂与兵器的撞击声来表现音乐高昂激越的两句是：“ ， 。”‎ ‎（5）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中用“ ， 。”两句描绘了周瑜指挥作战时的潇洒自如的神态。‎ 三、语言文字运用（28分）‎ ‎14．下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是（3分）‎ ‎ ①隋代玻璃瓶采用无模吹制技术制作而成，表面光滑，玲珑剔透。瓶口处有一精雕的凤首，倍显精致。‎ ‎ ②明代清官史事展览馆的文史资料，详尽记载了明代官员犯颜直谏，兴利除弊，赢得吏民称赞的故事。‎ ‎③2016年国家最高科学技术奖获得者赵忠贤时常谈及从前的科研工作，条件异常艰辛，以致冬日里席不暇暖。‎ ‎④画家黄公望是画雪高手，他擅长在极短时间内画出大雪初霁后的世界，笔势斩截，倚马可待。‎ ‎ ⑤现如今有些人为了显示自己学富五车，违背了经典解读的基本原则，对经典进行随意性解读，造成了不良的文化影响。‎ ‎⑥古代很多文人在官场失意之后不再热心于功名，转而到田野求田问舍，过着惬意在隐居生活。‎ ‎ A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥‎ ‎15．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是(3分)‎ ‎ A．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该积极向上，刻苦学习，奋发有为，为国家和社会多做贡献。‎ ‎ B．中国画独特表现方式中“书画同源”的要求决定写意画的表现方式是用“无法生有法，以有法贯众法”的春秋笔法，把深邃的意境呈现出来。‎ ‎ C.高盛认为，银行业对民间资本的潜在开发对行业利好。因为此举意味着对中小企业、消费者、民营企业的服务将有所改善，长此以往，将有助于促进行业竞争。‎ ‎ D．空谈误国，实干兴邦。要保持经济平稳运行，社会有序进步，民生不断改善，就必须反对坐而论道，并力戒浮躁，大力发扬求真务实的传统。‎ ‎16.依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3兮）‎ ‎ ①低龄留学值与不值、好与不好，也需因人而异。既不能盲目跟风，视留学为唯一出路；也不能 ,甘心做并底之蛙。‎ ‎ ②面对盘根错节的贪腐案件，调查组办案人员抱持坚定信念，纵使拔出萝卜带出泥，也绝不 ，看了佛面看僧面。‎ ‎ ③这次宴会虽然只邀请了你一个人，但他那里又不是龙潭虎穴，你何必 ，自己吓自己？不要多心，尽管放宽心去吧。‎ ‎ A．畏首畏尾 投鼠忌器 杯弓蛇影 B．投鼠忌器 杯弓蛇影 畏首畏尾 ‎ C．畏首畏尾 杯弓蛇影 投鼠忌器 D．杯弓蛇影 投鼠忌器 畏首畏尾 ‎17.下列各句中，没有语病的一句是（3分）‎ ‎ A．人们对房屋租赁市场的认知还存在思维定式，主要源自房屋租赁权在现实中未能得到有效保护，其内涵和外延也相对模糊造成的。‎ ‎ B. -般高校为了让学生们“乖乖就范”，采用“不实习不发学位证”的方法，因此没有学生不敢不服从学校的实习安排。 ‎ ‎ C.留学生们如果能为自己找准清晰的定位，为自己而留学，那么社会上“留学归国后找不到工作”的抱怨，自然就会减少很多。‎ ‎ D.随着“互联网+”时代的到来和移动互联网的兴起，网络在人们的日常生活和工作中占据着越来越重要的地位。‎ ‎18.下列各句中，没有语病的一句是（3分） ‎ ‎ A．针对“三农”问题，全国13个产粮大省的政协联合调研，提出了拉动农村消费、增加农民收入、稳定粮食生产的建议。‎ ‎ B．“感动中国”人物蕴藏的正能量，不仅让个人信念得以提高，更让中华民族的传统美德得以完美地再现。‎ ‎ C．顺应“互联网+”趋势，市政府本着“让信息多跑腿，让老百姓少跑路”建立起分级诊疗信息平台。‎ ‎ D．《中华百家姓》用姓氏作为纽带，以亲情和地缘的家族文化为载体，激发了全体华人对中华民族和中华文化的共同情感。‎ ‎19.下列各句中，没有语病的一句是（3分） ( )‎ ‎ A.国家文物局将密切关注事件进展，并将继续根据相关规定，通过一切必要途径促使从我国非法流失的文物回归中国。‎ ‎ B．近期美国方面几次三番采取错误行动,导致中美贸易摩擦不断升级，进而危害两国经济关系，更有损全体人民乃至中美企业家群体的福祉。‎ ‎ C．反腐败行动是中国共产党从历史、国家治理的高度出台的态度坚决的重要举措，这决定了社会环境和社会风气是否好转、商业环境是否改善。‎ ‎ D．如果奉行你输我赢、赢者通吃的老一套逻辑，如果采取尔虞我诈、以邻为壑的老一套办法，结果不是封上了别人的门，而是堵上了自己的路。‎ 20. 依照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。（4分）‎ 要求：运用拟人手法，句式与例句相同。‎ 例：房前的那片翠竹，可能是受到了春雨的爱抚，高兴地伸展枝叶，摇曳在和煦的春风中。‎ 答：‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语境完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句不超过15个字。（6分）‎ ‎ 俗话说“桃养人，杏伤人，李子树下埋死人”，真的是这样吗？① ，是因为桃性温，与杏和李子比较，相对平和，具有补中益气、养阴生津、活血化瘀的功效。桃子中富含的果胶，能够起到润肠通便的作用，不仅能够预防便秘，还具有一定的养颜美容功效。② ，孙思邈称其为“肺之果，肺病宜食之”。正因为如此，桃子又被称为“寿桃”“仙桃”，从这点来看，桃子确实能养人。但专家表示，③ ，适量食用杏和李子对身体有一定的益处，而桃子吃多了也容易引起上火。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 生活中有不同的“器”。器能承纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想......‎ 要求：①自选角度，自拟标题；②写一篇议论文；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。‎ 高一语文答案：‎ ‎1．B 解析A项，家国情怀使得张载名言具有“先贤圣道，家国大义”表述错误，因果倒置；C项，文中引用《出塞》的目的是证明边塞况味中体现出的家国情怀；D项，“对民众生命的人道关怀”只是杜甫的突出特征，不是“他们”的共同特征，偷换概念。‎ ‎2．C 解析C项，二、三段不是层层深入的论述结构，是并列，由第一段最后一句话看出。‎ ‎3．A 解析A项，“他们成就了无与伦比的盛世唐朝”，于文无据，说法绝对。‎ ‎4．B本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力。A．“为下文表现‘震柳’生存环境的恶劣做铺垫”理解错误，强调地震的巨大破坏是为了衬托“震柳”的奇迹存活。C．“增强了文章叙事的真实性”不妥，强调这些数据是为了体现“震柳”的存活令人震撼。D．“目的在于引发读者对遭受巨大创伤的古柳的同情”理解错误，对比的目的是赞颂古柳生命力的顽强。‎ 5． 答案①开门见山，点明写作对象；照应标题，②总领全文，引出下文对“百年震柳”的描述和赞美。‎ 解析：本题考查分析作品结构，概括作品主题的能力。开头语段的作用，可从结构和内容两个角度分析。结构上，开门见山地引出写作对象：内容上，引出下文对“百年震柳”的描述和赞美。‎ 6． 答案①百年震柳，枝繁叶茂，是自然的美丽风景。②它见证了百年前的震灾和岁月的沧桑演变。③它教给我们生命的朴素道理：面对灾难要顽强、乐观，唯有坚守意志，坚强地活着，才能迎来希望和美好。④作者借此表达对“百年震柳”精神的热情赞美。‎ 解析：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。重点从“图画”博物馆””教科书”等方面来分析“震柳”存在的价值。从图画方面，“百年震柳”所构成的美丽画面，像一团浓浓的绿云，缝合了地球的伤口；从博物馆的角度，“震柳”历经百年沧桑变化，是历史的见证者：从教科书的角度，写出了“震柳”对人们的教育意义，即经历灾难也要坚强乐观面对，这样才能迎来希望和美好。‎ ‎7．D（原文标点：江以三十六人横行齐魏，官军数万无敢抗者，其才必过人。今青溪盗起，不若赦江，使讨方腊以自赎。）‎ ‎8．C（古代男子20岁成年，行加冠礼，又称“弱冠”，而非18岁。）‎ ‎9．B(侯蒙没有建议改革币值，他是确实不知情，才斥责主管官吏。)‎ ‎10．(1)侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。”（关键点：无庸、辱、第）‎ ‎ (2)到这时，皇帝就秘密地告诉他这种情况。侯蒙回答说：“因为财利来要求君主提拔自己，这不是臣下所敢做的事情。”（关键点：主语、谕、要、进）‎ ‎11．BC （ B项，“但这些并没有影响词人对春天的热爱”错，“重帘未卷影沉沉”反映的是词人内心的“落寞”。C项没有“以动衬静”的手法。‎ ‎12.“倚楼无语理瑶琴”写词人在百无聊赖之中登上闺楼，随手抚琴排解心中的愁闷，勾画出一位满腹愁怀的闺中少女形象。②连接上下片词意，自然过渡。下片从风景写起，描写的景色正是由上片的“倚楼”二字生发，是词人“倚楼”时看到的景致。‎ ‎13（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 ‎（2）位卑则足羞，官盛则近谀。‎ ‎（3）金戈铁马，气吞万里如虎。‎ ‎（4）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。‎ ‎（5）谈笑间，樯橹灰飞烟灭。‎ 14. B 15.D 16.A 17. D 18.D 19.A ‎20.眼前的那只雏鹰，可能是受到了白云的鼓励，自信地展开双翅，翱翔在蔚蓝的天空中。‎ 身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，欢快地咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。‎ ‎21.解析：根据后面“是因为桃性温”等对桃子功效的表述可以推知，第①空应填“之所以说桃养人”之类的句子；根据后面“孙思邈称其为‘肺之果，肺病宜食之，”可以推知，第②空应填“桃子对治疗肺病也有一定功效”之类的句子；结合“但专家表示”及“适量食用杏和李子……引起上火”可知，第③空应填“再好的果品也不能过量食用”之类的句子。‎ 答案：①之所以说桃养人 ②桃子对治疗肺病也有一定功效 ③再好的果品也不能过量食用 ‎ 【参考译文】‎ ‎ 侯蒙，字元功，是密州高密县人。还不满二十岁的时候，就有好的名声，为正义的事情急于奔走，喜好施救有困难的人，有时一天就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄浞听到他的名声，要推荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。黄浞很生气，过些天来到柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；查了一会儿，竞没有一点瑕疵可指摘，这才以宾客之礼接见他，说：“您真是个能干的吏员啊。”黄浞便率领各位使者一起推荐他。‎ ‎ 镇守西部的将领高永年被羌人杀死了，皇帝很生气，亲自写了五路将帅刘仲武等十八人的姓名，命令侯蒙去秦州逮捕他们治罪。侯蒙到了秦州，仲武等穿着囚服听候命令，侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。”案件判定的结论还没有报上去，又提升他任御史中丞。侯蒙上奏说：“当年汉武帝杀了王恢，不如秦缪公赦免盂明。子玉自缢而死使晋侯高兴，孔明去世使蜀国的地位变轻了。如今羌人杀了我们一个都护，却使十八员将领因此而死，这是自残肢体啊。想要身体不得病，可能吗？”皇帝醒悟了，把这件事放在一边，不再追究。‎ ‎ （侯蒙）迁任刑部尚书，改任户部。近年郊庙祭祀提前办妥告成，尚书主管政事。到这时，皇帝就秘密地告诉他这种情况。侯蒙回答说：“因为财利来要求君主提拔自己，这不是臣下所敢做的事情。”一天，皇帝随便地问：“蔡京这个人怎么样呢？”侯蒙回答说：“假使蔡京能够端正自己的心术，即使古代的贤相也比不上他！”皇帝点头，并且让他暗中探察蔡京的所作所为。蔡京听说后怀恨在心。‎ ‎ 大面值的钱币流通有弊病，朝廷商议贬值十分之七，府库主管官吏报告说：“各部门都用车装载大面值钱币到店铺买货物，都疑心货币制度要变更。”侯蒙说：“我们府库之中有多少贮存？”官员回答道：“八千缗。”侯蒙斥责道：“怎么有变革而我却不知道！”第二天，法令颁布。又曾经有几件事侯蒙独自接受圣旨，蔡京不知道；蔡京侦探到这些事，告诉皇帝，皇帝说：“侯蒙也这样吗？”将侯蒙贬为毫州知州。‎ ‎ 宋江进犯京东，侯蒙上书说：“宋江凭借三十六人横行于山东、河南一带，官军几万人没有敢与他抗衡的，他的才能一定超过常人。如今清溪的盗贼起事，不如赦免宋江，让他去征讨方腊来赎自己的罪。”皇帝说：“侯蒙身居外地却不忘君主，是忠巨。”命他任东平知府，还没有上任就死了，终年六十八岁。‎