2018届二轮复习诗歌鉴赏训练（全国）16

2018届二轮复习诗歌鉴赏训练（全国）16

‎2018届二轮复习 诗歌鉴赏 训练（全国）‎ 一、阅读下面一首诗歌，完成后面的试题。‎ 远怀舍弟颖、观等①‎ 杜甫 阳翟空知处，荆南近得书②。‎ 积年仍远别，多难不安居。‎ 江汉春风起，冰霜昨夜除。‎ 云天犹错莫③，花萼尚萧疏。‎ 对酒都疑梦，吟诗正忆渠。‎ 旧时元日会，乡党羡吾庐。‎ ‎[注]　①舍弟：对自己弟弟的谦称。杜甫有四弟：杜颖、杜观、杜丰、杜占。②阳翟：今河南禹州；荆南：今湖北荆州。杜甫安史之乱后曾流落荆州。③错莫：纷乱昏暗。‎ ‎1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是(　　)‎ A．第一、二句“阳翟”对“荆南”，以空间的远隔写出了诗人与弟弟们天各一方。‎ B．第三句中的“仍”字表现出兄弟分隔时间之久，空间之远，写尽诗人内心的无奈。‎ C．第五、六句写春风又起，冰霜消融，物候变换中暗寓着时光流逝、老去无为的感慨。‎ D．第七、八句写云天昏暗，属远景；花萼稀疏，属近景。两句写出诗人愁情无所不在。‎ E．全诗诗意蕴藉，真挚感人，虽无一字直写思念之情，却处处紧扣题中的“怀”字来写。‎ 答案　CE 解析　C．“老去无为”的感慨属无中生有，此处应为“时光流逝、归乡无期的感慨”；E.“虽无一字直写思念”有误，“忆渠”属于直接抒情。‎ ‎2．为什么“旧时元日会，乡党羡吾庐”？这两句是如何表达感情的？请结合全诗简要分析。‎ 答：_________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 答案　第一问：这是因为在元日庙会上，我们家兄弟相聚、欢乐和谐，这在动荡的时局中实为难得。‎ 第二问：用了以虚写实的手法。对往昔相聚情景的追忆之中，蕴含着现实中兄弟分隔的悲伤。(或：用了以乐衬哀的写法。往昔相聚时，兄弟情深让邻人称羡，这一派欢乐的景象反衬出眼下天各一方的悲伤，以乐景衬哀情，使悲情更深一层。)‎ 解析　从题干来看“如何表达感情”是对手法的考查，然后根据对诗句的理解分析运用的手法，因为“旧时”是对以前的回忆，回忆往昔令人欢乐，而现实又是令人悲伤的，所以这是虚实结合的手法。‎ 白话诗歌 不知阳翟近况如何，我在荆南近来得到了弟弟的书信。多年来一直分别，因为国家不安定所以很难安居下来。江汉一带春风吹起，冰霜消融。云天昏暗，花萼仍然稀疏。饮酒时怀疑是在做梦，此时吟诗怀念你们。想起往昔在元日庙会上，我们家兄弟相聚、欢乐和谐，让乡里人甚是羡慕。‎ 二、阅读下面一首词，完成后面的试题。‎ 蝶恋花·旅月怀人 ‎[清]宋琬 月去疏帘才数尺，乌鹊惊飞，一片伤心白。万里故人关塞隔，南楼谁弄梅花笛？‎ 蟋蟀灯前欺病客。清影徘徊，欲睡何由得？墙角芭蕉风瑟瑟，亏伊遮掩窗儿黑。‎ ‎1．下列对本词的理解，不正确的两项是(　　)‎ A．“月去疏帘”句写明月，与张九龄“海上生明月，天涯共此时”《望月怀远》一样，都是极写其近，近到“才数尺”，独处异地，举目无亲，有明月为伴，会感到特别亲近。‎ B．“南楼谁弄梅花笛”句借用李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”诗意，运用听觉渲染出远隔关塞，思友与怀念故乡的郁闷心情。‎ C．“蟋蟀灯前欺病客”句中的“病客”就是词人自己，作者用一个“欺”字，将蟋蟀拟人化，病居异地他乡，连蟋蟀也来欺人，搅人心绪，使人难以成眠。‎ D．“清影徘徊，欲睡何由得”句，与苏轼“起舞弄清影，何似在人间”句的高旷，李白“我歌月徘徊，我舞影零乱”句的豪迈相比，本词所营造的意境却令人感到孤凄。‎ E．这首词描绘了一位在月白风清的夜晚思念远方朋友的旅人的心情。全词通过视觉、听觉将眼前之景与想象之景巧妙地交织在一起，烘托出一种凄清、冷落的气氛，意绪缠绵。‎ 答案　AE 解析　A．“月去疏帘”句写明月，与张九龄“海上生明月，天涯共此时”《望月怀远》不一样，前者极写其近，后者极写其远；E.“将眼前之景与想象之景巧妙地交织在一起”错误，诗中尽为眼前之景。‎ ‎2．“墙角芭蕉风瑟瑟，亏伊遮掩窗儿黑”两句精妙，请简要赏析。‎ 答：_________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 答案　①巧妙用典。“亏伊遮掩窗儿黑”句巧用李清照《声声慢》中“守着窗儿，独自怎生得黑”句意，暗示了自己百无聊赖的心绪。②拟人。“亏伊”句将芭蕉拟人化，将芭蕉写得善解人意，反衬出诗人离情难耐的心情。③“亏”字与上句“欺”字成对照；“窗儿黑”的“黑”，恰对上片“一片伤心白”的“白”字，用字遣词，工巧细密，意连语绵。④这两句放在后面，以景语结情语，别具一格，也使得情绪表达更加含蓄，更加耐人寻味。⑤视听结合。“风瑟瑟”与“窗儿黑”听觉与视觉相结合，写出了窗外芭蕉对窗内词人的蔽护。‎ 解析　因为是对词句的赏析，主要是从手法的角度加以鉴赏，然后就是语言或者句式等。根据对词句的分析可以判断“窗儿黑”为化用李清照的词，可以理解为用典；此外“亏伊”这是拟人手法；因为是写景，并且放在后面这是以景结情。此外其他描写角度还有视听结合。‎ 白话诗歌 月亮离稀疏摇曳的窗帘近在咫尺，乌鹊惊飞而起，当空掠过，凸显出那明晃晃地勾起多少伤心旧事的白月。与故人关塞阻隔，万里之遥，南楼上是谁在吹弄让人思念故乡的梅花曲？连聒噪的蟋蟀也欺负我这个灯前无眠的病客。孤单的身影在房间来回踱步，想睡哪由得自己？墙角的芭蕉在风中瑟瑟作响，幸亏它遮住了窗户，使我不见那伤心的月色。‎ 三、阅读下面一首宋词，完成后面的试题。‎ 秋波媚·七月十六晚登高兴亭望长安南山 ‎[南宋]陆游 秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。‎ 多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。‎ ‎1．对这首词分析不当的两项是(　　)‎ A．上阕一、二句写登高兴亭时的耳之所闻，目之所见，写出了战火未熄的时代背景。‎ B．上阕三、四句借用战国高渐离和荆轲的典故，“凭高酹酒”给人以惋惜悲哀之感。‎ C．上阕五句切“高兴亭”之亭名，“悠”字似喜实悲，为后文的想象蓄势。‎ D．下阕用灞桥等借指古都长安，“应待人来”暗示旧山河迫切等待着宋军的收复。‎ E．题目中，诗人登高远望长安南山，一个“望”字把诗人爱国情怀和等待胜利在望的心情表达无疑。‎ 答案　BC 解析　B．“凭高酹酒”给人以豪迈开阔之感；C.根据全词内容可知，诗人抒发的是对战争结果的乐观，“悠”字表达的是喜。‎ ‎2．赏析“多情谁似南山月，特地暮云开”两句。‎ 答：_________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 答案　“多情谁似南山月，特地暮云开”两句，以拟人的手法，移情于景。这南山的明月，道是无情却有情，满怀情意地让漂浮的暮云散去，皎洁的月光把诗人遥望中的长安照得如同白昼一般，为国家命运而愁苦的词人对此又怎能不喜出望外！正是因为有了这样一个良好的自然条件，词人站在高兴亭上，放眼远望，把想象的射程瞄向长安。‎ 解析　赏析词句，需要从手法入手，从“多情”等可知这是拟人手法，并且这是写景而词人把情感寄寓其中，又是移情于景。结合这两种手法分析，最后指出表达效果。‎ 白话诗歌 秋意来到边城，声声号角哀鸣，平安烽火映照着高兴亭。击筑高歌，站在高处把酒洒向国土，引起了收复关中的无限豪情。‎ 谁能像多情的南山明月，把层层的暮云都推开？灞桥边的如烟翠柳，曲江池畔的美丽楼台，应该在月下伫立，等待着我军收复失地，胜利归来。‎ 四、阅读下面这首宋词，然后回答问题。‎ 虞美人 ‎[宋]舒亶①‎ 芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。‎ 浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅②。‎ ‎[注]　①舒亶：宋神宗时任御史中丞，获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度。②‎ 赠我江南春色一枝梅：南朝宋陆凯与范晔交善，陆凯自江南寄梅花一枝，诣长安与晔，赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。”‎ ‎1．对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是(　　)‎ A．上片起首两句写词人日暮登楼所见，境界宏大，勾勒出一幅明丽壮阔的画卷，重在写天地之广，暗含人世沧桑的慨叹。‎ B．“背飞双燕”形象生动，尤言“劳燕双飞”，用“东飞伯劳西飞燕”典故，意思是双燕相背而飞，此处有与朋友离别之意。‎ C．上片第三句中的“贴云寒”是联想而得，“寒”字运用巧妙，从视感而转化为一种心理感受，暗示悲凉况味。‎ D．下片前两句的“雪满长安”既点时地，又渲染出一派冷寂的气氛，雪夜把盏，却少对酌之人，岁暮怀人的孤凄心境可想而知。‎ E．全词构思精巧，首尾呼应，借景寓情，曲写身世沧桑之变化与故人友谊之深切，情真意切，语言清婉雅丽，为社会讽喻词的佳作之一。‎ 答案　AE 解析　A．“明丽壮阔”错误，应该是“苍茫、凄清”；E.“社会讽喻词”错误，这首词属于赠别友人词。‎ ‎2．词的最后两句值得反复玩味，请从表现手法的角度加以赏析。‎ 答：_________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 答案　①虚写(或虚实结合、对写法、想象)，词人从对方着笔，想象友人登上高台眺望，思念着自己，即使道远雪阻也会寄给自己江南一枝梅，委婉地抒发对友人的思念之情。②用典，化用陆凯折梅相赠的典故，这一枝明艳的“江南春色”定会给“雪满长安”的自己带来亲切的问候和友情的温暖，表达渴望得到友人慰问的心情。‎ 解析　题干已明确赏析角度——表现手法。可以结合词句进行分析。最后两句是从对方着笔，所以可以认为是运用了虚写或想象的手法。此外结合注释可知，最后一句属于用典。再结合诗句和主旨分析其表达效果。‎ 白话诗歌 荷花都已凋落，远天涵着近水，天水相连，苍茫一片，黄昏时凉风阵阵，涌起波澜。我独自在小楼东畔，久久地倚着栏杆，看分飞的双燕各自东西，远远向寒云飞去，引起我一怀愁绪。‎ 人生短暂，真应该在醉乡中老去，光阴荏苒，京城又盖满纷纷大雪。想象老朋友也天天登高望远，思念着我；即使道远雪阻，他也一定会给我寄赠一枝江南报春的早梅。‎ 五．阅读下面这首词，完成后面题目。(11分)‎ 浣溪沙·新年夜坐 ‎[清]万树 猿和风声落槛边，鼠窥人影过灯前。乱书翻尽不成眠。‎ 夜夜夜深愁永夜，年年年节惜华年。可堪身滞海南天。‎ ‎(1)下列对本词的理解，不正确的两项是(5分)(　　)‎ A．“落”把看不见的声音化成具体可感的东西，风和猿声两个意象叠加在一起，倍增新年独坐的凄凉。‎ B．“窥”“过”灯前，写出了老鼠无惧诗人，颇有它乃此间主人的感觉，益发表现出诗人客居外乡之感。‎ C．“乱书翻尽”是细节描写，表现的是诗人对不能回家的愤怒之情，是一种发泄行为。‎ D．本词表现出一种“客的意识”，即孤单、寂寞的异乡飘零之感。‎ E．“堪”，忍受之意，可堪，就是可以忍受；“海南天”，写出了身处极远之地，作者身处外乡，但仍能忍受。‎ 答案　CE 解析　C．并非愤怒，而是无奈；E.“可堪”用于问句句首，即是“哪堪”“怎堪”(怎么受得了)之意。‎ ‎(2)“夜夜夜深愁永夜，年年年节惜华年”如何断句？用“/”给诗句断句。三个“夜”与三个“年”重叠有何妙处？(6分)‎ 答：_________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 答案　①断句：夜夜/夜深/愁永夜，年年/年节/惜华年；②“夜”与“年”叠词，既形象地传达出“哽咽”的味道(夜夜夜、年年年)，又表达出每年(年年)每夜(夜夜)都陷入愁苦中和年华已逝的悲哀中的意思。‎ 解析　断句可接合题目和对句子的理解来推断，如题目中“新年”“夜坐”。叠词的妙用，在内容上表达了诗人自己长期异乡飘零、年华老去的悲凉和伤感。形象性上，使人物哽咽的特征更加形象。‎ 白话诗歌 风声伴着猿声落在栏杆边，老鼠窥探到人影从灯前跑过。书翻遍了也睡不着觉。一夜夜因为愁而不成眠，年年到过年的时候倍感珍惜自己的年华。怎么忍受得了在家人团聚之日自己却滞留在天涯海角。‎ 易出错的是“庇”和“俱”。‎