语文卷·2018届甘肃省武威第二中学高二下学期第一阶段（期中）考试（2017-04）

语文卷·2018届甘肃省武威第二中学高二下学期第一阶段（期中）考试（2017-04）

武威二中2016---2017（2）第一次阶段性考试 高二语文试题 命题人 ： 审核人： ‎ 时间120分钟 总分：150分 一、基础知识（共30分，每小题3分）‎ ‎1．下列加点字的注音和解释全都正确的一项是(　　)‎ A．①君不见高堂(高大的厅堂)明镜悲白发 ②古来圣贤皆寂寞(被世人冷落)‎ ‎③钟鼓馔玉(zhuàn yù，这里指美好的饮食)不足贵 B．①将(jiānɡ，请)进酒，杯莫停 ②但(只)愿长醉不愿醒 ‎③呼儿将(qiānɡ，请)出换美酒 C．①斗酒十千恣欢谑(xuè，玩笑) ②径须沽(通“酤”，买或卖，这里指卖)取对君酌 ‎③陈王昔时宴(举行宴会)平乐 D．①请君为我倾(侧)耳听 ②会须(应当。会，意为应当；须，意为必须)一饮三百杯 ‎③主人何为(为什么)言少钱 ‎2．下列各组句子中加点字的意义和用法全都不同的一组是(　　)‎ A．与尔同销万古愁　嗟尔远道之人胡为乎来哉 B．但愿长醉不愿醒 但见悲鸟号古木 C．主人何为言少钱 嗟尔远道之人胡为乎来哉 D．将进酒，杯莫停 一夫当关，万夫莫开 ‎3. 下列诗句中，无错别字的一项是(　　)‎ A．岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒霄。B．卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂廖。‎ C．出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。‎ ‎4. 下列句中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是(　　)‎ ‎①各抱地势，钩心斗角 ‎②一日之内，一宫之间，而气候不齐 ‎ ③燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英 ‎ ④一旦不能有，输来其间 ‎ ⑤独夫之心，日益骄固 ‎ ⑥居安思危，戒奢以俭 A．①③⑤ B．②④⑥‎ C．④⑤⑥ D．③⑤⑥‎ ‎5. 下列四组加点实词含义相同的一组是(　　)‎ A. B. C. ‎ D. ‎6. 选出没有活用现象的句子。(    )‎ ‎ A.至于颠覆，理固宜然            B.能守其土，义不赂秦 ‎ C.故不战强弱胜负已判矣      D.日削月割，以趋于亡 ‎7. 下列句中无语序倒装现象的一项是(　　)‎ ‎ A．七八个星天外，两三点雨山前。‎ ‎ B．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？‎ C．故国神游，多情应笑我，早生华发。‎ D．多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！‎ ‎8. 下列各项中，不是状语后置句的一项是(　　)‎ A．杂植兰桂竹木于庭 B．室西连于中闺 C．久之，能以足音辨人 D．余自束发读书轩中 ‎9. 下面内容有一项没有运用典故，请选出来(　　)‎ A．古人秉烛夜游 B．群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐 C．罚依金谷酒数 D．飞羽觞而醉月 ‎10.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．孩子应该干、可以干的事，要让他们自己去干，父母不要越俎代庖。 B．在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我们知道。 C．雨过天晴，我们站在山崖边欣赏着高山流水，心里有一种说不出的愉快。 D．便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，这些发生在城市里的不 文明现象，令人气愤。‎ 二、 古代诗文阅读（共 37 分）‎ （一） ‎ 文言文阅读（ 22 分）‎ 阅读下面一段文字，完成11～15题。‎ 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。‎ 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。‎ ‎11．下列句中加点词的解释有误的一项是(　　) （3分）‎ A．弊在赂秦　　　　　　 弊：弊病 B．六国互丧 互：互相 C．暴秦之欲无厌 厌：满足 D．固不在战矣 固：本来 ‎12．下列句子中的“以”字意义完全相同的一项是(　　) （3分）‎ A. B. C. D. ‎13．下列各句中的加点词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是(　　) （3分）‎ A．思厥先祖父 B．下而从六国破亡之故事 C．较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 D．举以予人，如弃草芥 ‎14．下列内容分析不正确的一项是(　　) （3分）‎ A．通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。‎ B．割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下场。‎ C．将赂秦比做“抱薪救火”形象地说明了赂秦的危害。‎ D．第二段以骈文的排比句和对偶句为主，又间杂一些散句，语言显得既有气势又有变化。‎ ‎15．翻译文中画线的句子。（10分）‎ ‎ (1)则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。‎ 译文：_____________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎ (2)故不战而强弱胜负已判矣。‎ 译文：_____________________________________________________________________‎ ‎（二）古诗鉴赏（ 10 分）‎ ‎16、阅读这首唐诗，完成下面题目。‎ 早　　发 罗邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。‎ 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。‎ 白草近关微有路，浊河连底冻无声。‎ 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。‎ ‎（1）．这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（6分）‎ 答：________________________________________________________________________‎ ‎ ______________________________________________________________ ______ ‎ ‎ ‎ ‎（2）．请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（4分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）名篇名句默写（5分）‎ ‎17、（1）五更鼓角声悲壮，________________________。《阁夜》‎ ‎ （2）问君能有几多愁？________________________。《虞美人》‎ ‎ （3） ，但愿长醉不愿醒。《将进酒》‎ ‎ （4） ，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也。《阿房宫赋》‎ ‎ （5） , 亦使后人而复哀后人也。《阿房宫赋》‎ 三、文学类文本阅读（ 23 分）‎ ‎18、 阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。‎ ‎ 不求答案的叩问 ‎ 陈　益 时光漫漫似水。至今回想起来，只读过三年小学的母亲并没有给我留下金钱和尊荣，甚至从没说过一个“爱”字，但我始终感受着。这令我明白，做永远比说来得重要。最难忘的情景，是一灯如豆的夜晚，她在缝纫机旁默默劳作，而我们在饭桌上写着作业。忽然发觉空气中有焦臭味，原来是灯火燎到了我的头发。偶尔，母亲也会抱怨，也会唠叨，可是手脚从来也不肯停歇。她始终是温厚而乐观的。到了晚年，右脚的脚弓蜷曲变形，乃至神经性瘫痪，只得躺在床上，与“尿不湿”为伴，她不过为再也无法干活而沮丧。或许，这么多年来我以六根清净的心态在寂寞中案牍劳形，正是继承了她的秉性吧？‎ 我为母亲做过一件事，写了一篇散文《十八双鞋》。自幼，我们兄妹四人就习惯于穿母亲做的布鞋。千针百纳的布鞋，凝聚着少年时代温馨而艰涩的记忆，历久弥新。散文是由此引发的岁月与亲情的写实，没有一点儿虚构。记得20世纪90年代初，日本翻译家中由美子来中国，为了翻译《十八双鞋》，特意从上海去往锦溪古镇访问母亲。分手时，她向母亲讨了一只买菜用的竹篮带回日本。她在信中对我说，你有一个可敬的母亲，这是你的幸福。‎ 这没有故意夸赞的水分。母亲是平凡的、朴素的，甚而因过度劳累而病残，却让每一个认识她的人敬重。印象中，她右边乳房明显下垂，颇不对称。这是哺育四个孩子的结果。自小我的耳畔总有她脚踩缝纫机，为我们缝缀衣服的声音。然而命运弄人，多年来，我偏偏不能给脚弓畸形的母亲买到一双合适的鞋，令人无法言说的疼痛……‎ 平心而论，我们并非上一辈人的复制，没必要，也没可能。时代给了我们不同的人生岁月。若干年以后，我也会像母亲一样走完最后一步，消逝得无影无踪。我想得最多的，是如何把每一天作为最后一天，珍惜它，不浪费，度过余生。我不再有挥霍的资本。远离那些虚名假誉，似是而非，妄想攫取，烦嚣纷扰，让自己脱离桎梏，真正做到从心所欲不逾矩，也许还能做点事，对社会有用。‎ 过分地强调自我，仿佛是给自己设置了一具牢笼，人的一生都可能局促在这难以突破的牢笼里。理智扰乱天真无邪的快乐，让人陷入无边的忧虑，最终却告诉我们行为的指归。正是在精神与肉体的冲突间，我们品尝到了忧虑与痛苦的真实内涵。‎ 可惜，往往很晚才懂。‎ 当年，子贡对孔子诉苦说，自己一直在如此艰辛地奋斗，感到太累了，心里实在是畏难和厌倦，很想歇下来干一些不太累的事情。一贯主张安贫乐道和没有远虑必有近忧的孔子耐心地回答道，作为君子要尽一切义务，即使是厌倦了，也要勉而为之。只有当像山峰一样、像大鼎一样的坟墓与自己相伴时，君子才可以享受安息。‎ 这就是“大哉死乎，君子息焉”。‎ 死亡，是人生的终点。走向那一站无非两种方式：快快乐乐地踱步，充满忧虑地攀缘。结局也只有两种：有的人活着仿佛死了，有的人死了依然活着。是不是因为谁也不知道何时到达终点，所以我们永远会在两者之间徘徊呢？‎ 我的叩问没有答案。不必求答案。‎ ‎(选自《散文》)‎ ‎（1）．下列对文章有关内容的分析和概括，正确的两项是(4分)(　　)‎ A．母亲虽然没有给我们留下丰厚的物质财富和精神财富，也几乎从没有对我们说过一个“爱”字，但“我”依然能感受到深深的母爱。‎ B．这么多年来“我”在寂寞中案牍劳形，正是继承了母亲温厚而乐观的秉性。‎ C．“我”为母亲而写的散文《十八双鞋》，回忆了自己少年时代温馨而艰涩的生活，没有一点儿虚构，完全是岁月与亲情的写实。‎ D．文中写到灯燎到“我”的头发而产生焦臭味的细节，主要是为了突出那时生活的艰难。‎ E．母亲身上的多种优秀品质使得每一个认识母亲的人都很敬重她，包括日本翻译家中由美子。‎ ‎（2）．日本友人在信中对作者说：“你有一个可敬的母亲，这是你的幸福。”母亲有哪些“可敬”之处？(5分)‎ 答：__________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________________‎ ‎（3）．从行文思路来看，文章后半部分引用子贡与孔子的对话跟前面回忆母亲的内容有何联系？请结合文章作简要分析。(6分)‎ 答：_________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________________‎ ‎（4）．文章结尾说“我的叩问没有答案。不必求答案。”请结合文意及自己的感悟，并联系现实对作者“叩问”的“答案”加以探究。(8分)‎ 答：___________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________________‎ 四、写作（60分）‎ ‎19、阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的文章。‎ ‎ 有一对母女相依为命。一天，女儿上学前提醒久病在床的母亲要按时服药。放学后，母亲敷衍女儿说吃过药了。女儿将药瓶中的药物倒出来一粒粒数过之后，责怪道：“还是21粒，您根本没吃。”母亲一愣之后紧紧拥住女儿，泪水夺眶而出……‎ 生活就是这样，最感人的故事往往很平凡。‎ ‎ 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ ‎  武威二中2016---2017（2）第一次阶段性考试 高二语文试题 参考答案 一、基础知识（共30分，每小题3分）‎ ‎1.A【解析】B．①qiānɡ，③jiānɡ，拿；C.“沽”，买；D.“会”“须”都是“应当”的意思。‎ ‎2. A【解析】A．你/形容词词尾，不译。‎ ‎3. D【解析】A．霄—宵；B.廖—寥；C.常—长。‎ ‎4．C　[①古义：宫室建筑的精巧。今义：指人各用心机，互相排挤。②古义：天气的意思。今义：指一个地区的气象概况。③古义：搜集保存。今义：筹划、计划或组织。]‎ ‎5．C　[C项中的“取”都是“夺取，获取”的意思。A项统一；副词。B项喜爱；爱惜。D项名词，家族或国家；动词，灭族。]‎ ‎6.  C ‎7.B【解析】本题考查正确把握语序的能力。  正确语序应为：A.天外七八个星，山前两三点雨；C.神游故国，应笑我多情，华发早生；D.自古多情伤离别。‎ ‎8.C【解析】　A、B、D三项都是状语后置句，其中D项在“读书”后省略了介词“于”；C项，省略句，省略了主语“吾”。‎ ‎9.【答案】　D   (A项出自《古诗十九首》：“昼短苦夜长，何不秉烛游？”；B项引用了“大小谢”的典故；C项引用了“晋石崇宴客洛阳金谷涧园，赋诗不成者罚酒三觞”的典故；D项描写的是当时作者行酒如飞、醉于月下的乐事，不是典故)‎ ‎10.【答案】选A。‎ ‎【解析】B项"先斩后奏"封建时代臣子把人杀了再报告皇帝。现在多比喻自行把问题处理了，然后才报告上级或尊长。不适用于平辈关系或上对下。C项"高山流水"指知音难遇，或乐曲高妙。D项"不胫而走"没有腿却能跑，形容传布迅速，此处应为"不翼而飞"，比喻东西突然不见了。‎ ‎ ‎ 二、古代诗文阅读（共  37分）‎ ‎ （一）文言文阅读（ 22  分）‎ ‎11. B【解析】　B．互：交互，相继。（3分）‎ ‎12. C【解析】　C．均当“用”讲。（3分）‎ ‎13. D【解析】　A项中“祖父”古义指祖辈和父辈，今义指父亲的父亲；B项中“故事”古义指先例，旧事，今义指真实的或虚构的有人物、有情节的事情；C项中“其实”古义指那实际上，今义指表示所说的是实际情况。（3分）‎ ‎14. D【解析】　D．应为“以散句为主，间杂骈句”。（3分）‎ ‎15.　（10分）‎ ‎(1)那么秦国最大的欲望，各诸侯国最大的祸患，本来都不在于战争啊。‎ ‎(2)所以双方还没有交战，而强弱胜负已经判定了。‎ ‎（二）古诗鉴赏（  10  分）‎ ‎16、（1）【解析】　本题考查理解诗歌的内容和结构的能力。 （6分）‎ ‎    【答案】　①第一、二句紧扣诗题，凸显“早发”：宿酒初醒，残灯未灭，长夜未尽，诗人已携孤剑登程。第三句写诗人在路上听到雄鸡唱晓，也可见出行之早。②塞外风雪路，本来行人稀少，而“早发”就更无路人，只有诗人独行，故“独”与“早发”之“早”有关。③飞雪白草，道路本已难辨，早行时就更加微茫，故“微”字也在表现“早发”之“早”。‎ ‎（2）【解析】　本题考查鉴赏诗歌的语言的能力。           （4分）‎ ‎    【答案】　一个“背”字，描写了诗人与大雁相背而行的情境，使诗人向北向寒与大雁向南向暖形成强烈对比，表现了诗人旅程的艰辛和心情的愁苦。‎ ‎ ‎ ‎（三）名篇名句默写（5分）‎ ‎17、(1)  三峡星河影动摇　‎ ‎   （2）恰似一江春水向东流 ‎   （3）钟鼓馔玉不足贵 ‎   （4）明星荧荧 ‎   （5）后人哀之而不鉴之 三、文学类文本阅读（ 23 分）‎ ‎18、阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。‎ ‎（1）．解析：选CE。A项，“没有给我们留下……精神财富”错。B项，“继承了母亲温厚而乐观的秉性”错，应该是“勤劳”。D项，“主要是为了突出那时生活的艰难”错，应该主要是为了突出当时一家人生活的温馨。（4分）‎ ‎（2）．解析：这篇文章作者着力刻画母亲的性格特点，用具体鲜活的事例写出了母亲的勤劳、乐观、朴素等品格。答案：母亲的任劳任怨(勤劳)、温厚乐观、平凡朴素、担当起哺育四个子女的重任等。（5分）‎ ‎    （3）．解析：文章的前半部分着重回忆母亲，后半部分则引用子贡与孔子的对话，作者的这种联想实际上是将母亲勤劳不息的品格上升到“生无所息”的高度，很耐人寻味。‎ 答案：母亲虽然平凡，但她一生忧虑辛劳不肯停歇的精神特质与圣贤孔子勉励子贡“生无所息”(生命不息，奋斗不止)的教诲是相通的。这种由此及彼的相关联想，正体现了散文“形散而神不散”的特点。(意思对即可)（6分）‎ ‎（4）．解析：对本题的作答应涵盖下面三个方面的内容：指明“叩问”中“两者”的具体内容；结合文意，分析作者的本意；联系现实探究作答。‎ 答案：(示例)(1)叩问的具体内容：“两者”是指“快快乐乐地踱步”和“充满忧虑地攀缘”这两种人生态度。‎ ‎(2)作者虽然说“我的叩问没有答案。不必求答案。”其实作者的答案就隐含在文中，即人生应“充满忧虑地攀缘”。理由：母亲任劳任怨，辛劳一生；作者自己多年来“以六根清净的心态在寂寞中案牍劳形”；孔子教导子贡要“生无所息”。‎ ‎(3)在奋斗的过程中，辛劳疲惫之时，不妨停下来歇息修整(快快乐乐地踱步)，蓄积力量之后再出发。(其他言之成理亦可，但不得脱离作者本意——“人生需要奋斗”这一前提，泛泛去谈享乐主义等。)（8分）                            ‎ 四．写作（60分）‎ ‎【写作导引】‎ ‎ 生活中不可能尽是轰轰烈烈的大事，平凡的故事，常常是最宝贵的东西。看似“平凡”默默无闻，却能穿透人心，震撼灵魂。女儿数药，看似“平凡”，却深含着母女深情。读这则背景材料本身就让人感受到那绵绵不尽、如涓涓细流般的母女之情。把握住平凡的生活，珍惜所拥有的事物，等到有一天将所有的记忆拿出来晾晒，你会发现平凡的色彩也可以如此悦目，平凡的人生也值得你去自豪。‎