2018届高三一轮复习写作之议论文教案

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专题三：议论文写作之开篇——破题 开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。‎ 议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而我以为，只有开篇破题，方能立于不败之地。‎ 为什么开篇必须破题？怎样才能准确深刻的破题呢？‎ 你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。——阅卷人箴言 一、新材料作文审题立意续谈 示例:阅读下面的文字，按要求作文 ‎    有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”‎ 要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ ‎(一)材料分析：‎ ‎1、材料涉及的对象有哪些？材料讲述的中心事件是什么？‎ 老人、年轻人、胡杨树。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。‎ ‎2、事情的结果是？‎ 老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍，年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。‎ ‎3、原因是什么？‎ 年轻人经常给树浇水，树的根不往泥土深处扎。而老人不给树浇一点水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了，树就不会轻易被风刮倒。‎ ‎（二）审题指导 老人： 由果溯因法 果：老人种的胡杨树在沙尘暴后无碍               ‎ 因：把树载活后不去理睬，逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源中去。‎ ‎1、具体表现：‎ ‎（1）老人一等到树苗成活以后，就来得很少；‎ ‎（2）即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水；‎ ‎（3）我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。‎ ‎2、含义：老人种树很讲究方法，目光长远。‎ ‎3、立意：由果溯因、由种树及育人 ‎4、观点：教育子女（培养人才），要讲究科学的方法、具备长远的眼光。‎ 年轻人   由果溯因法 果：年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。‎ 因：待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水。经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。‎ ‎1、具体表现：（1）年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水。‎ ‎（2）年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒，有的甚至连根拔起。‎ ‎2、含义：年轻人种树对树过度关心、溺爱，反而害了树。‎ ‎3、立意：由果溯因、由种树及育人 ‎4观点：（1）一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。‎ ‎      （2）过多的关爱反而是一种祸害。‎ ‎      （3）溺爱不等于真爱。‎ 胡杨树    由果溯因法 果：胡杨树能抵挡沙尘暴 因：经常给树浇水，树根不往泥土深处扎。不给树浇一点水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了，树就不会轻易被风刮倒。（处于逆境，根往深处扎）‎ ‎1、具体表现：(1）老人不给树木浇水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。他种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。‎ ‎ （2）年轻人经常给树浇水，他种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起。‎ ‎2、含义：老人让树身处逆境，经受磨砺，树根扎得深，经受住风沙的考验；年轻人种的身处顺境，根扎不深，风沙一来，就被刮倒。‎ ‎3、立意：由果溯因、由树及人 ‎4、观点：（1）逆境成才。‎ ‎（2）顺境可能会使生命变得脆弱。‎ ‎（3）人生需要磨砺。‎ ‎（4）要夯实基础，事业才能取得成功。‎ ‎（三）提炼观点的原则：‎ ‎1、准确，并力求新颖。离材料中心最近的是最佳观点。‎ ‎2、力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。‎ 判断下列观点是否符合题意：‎ ‎（1）坚强往往是自己创造的。 （2）满足于现状的人，永远也经不起考验。‎ ‎（3）成功靠的是自己。 （4）自立是成功的基础。 （5）忽视（放纵）也是一件好事。‎ ‎（6）没有挫折就没有成功。 （7）好心不一定能办好事。 （8）逆境创造幸福。‎ ‎（9）溺爱是我们成长的绊脚石。 （10）成功需要扎实的基础。 （11）逆境造就人才。‎ ‎（12）根深蒂固才会成功。 （13）照顾（关心）要适度。 （14）有好的基础才能铸造成功。‎ ‎（15）不能养成依赖别人的习惯。 （16）磨砺使人坚强（困境造就坚强）（逆境磨炼出强者）。‎ ‎（17）过分关爱（溺爱）会毁人前途。 （18）拥有扎实的根基，可以使我们在困难中屹立不倒。 （19）只有培养出独立自强的品质，才能战胜困难。 （20）只有独立自主地成长，才能立于不败之地。 ‎ ‎（四）材料作文对原材料的处理常见问题 常见问题1：不用材料，另起炉灶；‎ 写作建议：新材料作文（议论文），开头建议要引用材料。‎ 常见问题2：照搬材料，或用比原文还要多的字数复述材料；‎ 写作建议：引用材料要简洁，要概述材料。‎ 常见问题3：通篇在评论原材料。‎ 写作建议：原材料是用来提炼观点，得出观点后就要论证观点，结尾处要重新提一提原材料和观点，使文章首尾呼应、结构完整。‎ 二、新材料作文的开篇破题——材料入题 ‎（一）方法导引：材料作文的写作中，以材料直接入题，以简练的语言，以传神的比喻来明确观点，开宗明义。这样的开头引题，既紧扣材料，又紧扣观点，可谓一举两得。‎ 第一、开头要简单引用材料。‎ 第二、引用材料后要分析材料。‎ 材料一般会有多个立意、写作的角度，我们要围绕自己将会得出的观点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好地过渡、衔接。‎ 第三、引用、分析材料后要明确提出自己的观点，做到观点明确、突出、集中。‎ ‎(上面的三个步骤在第一段中完成。第一段控制在150字以内)‎ 第四、概述材料的方法：‎ ‎1、要选好概述的角度，选取自己感受最深的角度进行概述。‎ ‎2、概述的材料与观点要保持一致。‎ ‎3、要有重点有条理地概述。‎ ‎4、语言要准确、简洁、灵活。用较少的文字或一句话概述材料。‎ ‎5、概述材料的位置一般放在开头，有利作者因材料而发表议论。‎ 第五、概述材料、提炼观点的基本模式：‎ 材料主要叙写了……‎ ‎（概述材料）故事中......（分析材料）读完故事，我深刻感受到......（提炼观点）‎ ‎（二）具体模式 ‎1、概述材料，简析材料，揭示规律，由此及彼，明确提出观点。‎ 方法：概述材料+简析+观点 示例：培育人才必需讲究科学方法 ‎    同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人种的树却无大碍。同样的树，为何抗风沙能力差别这么大？显然是因为两人种树的方法不同，年轻人过多关心树木，而老人则要树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。掩卷沉思，育人亦如种树：培育人才必需讲究科学方法。‎ ‎2、概述材料，简析材料，明确提出观点。‎ 方法：概述材料+简析+观点 示例：要经历风雨，方能见彩虹 ‎    老人种的树，狂风吹不到，而年轻人种的树，却几乎都倒下了。这是因为老人等树苗成活后任其生长，很少管理，让树磨炼出稳固扎根于深地的本领，而年轻人种的树却恰好相反。树木这般，人亦如此。因此，我们只有经历更多的磨炼，才能成为人群中的强者。                                ‎ ‎3、边叙边议，简洁明了，揭示规律，由此及彼，水到渠成提出观点。‎ 方法：边叙边议+观点 示例：培养人才，要讲究科学的方法 ‎    同样栽种胡杨，年轻人的细心呵护却使它失去了扎根深处的动力，老人看似不闻不问的举动，却是真正给了胡杨树抵御风暴的力量。老人的睿智在于他懂得：过分的保护是有害的，科学地对待才是明智的抉择。种树如此，育人亦然。可见，培养人才，要讲究科学的方法。‎ ‎4、联系实际，与材料形成对比，明确提出观点。‎ 方法：联系实际+分析材料（形成对比）+观点 示例：挫折铸造成功 ‎    在这个全球化的、竞争激烈的社会中，我们总会遇到很多挫折，但是我们要像沙漠中不被浇水施肥的胡杨树，勇于克服挫折，屹立于沙尘暴中，可见，挫折是我们成功路上的垫脚石，挫折能铸造我们的成功。‎ ‎5、摆普遍现象，引出对材料的概述，简析材料，揭示规律，由此及彼，提出观点。‎ 方法：普遍现象+引用材料+分析材料+观点 示例：让自己在磨砺中变“锋利”‎ ‎    ‎ 人生中，难免要遇到大大小小的挫折，这就要求我们有着坚强的意志。一老一少在沙漠中种胡杨树，年轻人常浇水的树却被沙尘暴吹到了，老人不理睬的树却安然无恙。就因为不浇水，树不得不把根扎到地底的泉源，这样才有稳固的根基，我们人何尝不是这样呢？多一点磨砺，会为自己铸造精彩的人生。‎ 优秀作文示例：‎ 要扎下坚实的根 沙漠中的胡杨树不能抵御沙尘暴的洗礼，是因为它们过于依赖外界的给与，从而没有扎下坚实的根。人生亦如此，如果没有扎实的基础，若要取得成功也是不太可能的事情。可见，我们若要取得成功，就必须扎下坚实的根。‎ 扎下坚实的根，需要有勇气去离开成长的温室。年幼的虎崽勇于离开母虎的温暖的怀抱，才能独傲山林，成为独霸一方的森林之王。小鹰勇于离开暖和的巢穴，才能搏击长空，翱翔于万里蓝天。一粒微小的种子，不愿躲藏在安全的地下，勇于向上生长，才能长成参天大树，在树林中有一方土壤。大自然给予了我们众多经验：成功不能在温室中培养出来，只有离开温室并勇于挑战大自然的极限，方能开拓出属于自己的一番天地。‎ 扎下坚实的根，需要学会摆脱外界过多的依赖。正如成熟的蛹，当人们帮它切开坚硬的外壳时，它就已经失去了在天空中展翅飞翔的机会了。人亦如此，没有一番痛苦的挣扎，没有一番艰苦奋斗的挑战，怎会有一番卓越的功绩呢？我们需要成长，因此需要给予，但必须要自己去创造、去拼搏、去收获。小仲马不肯站在父亲的肩膀上去摘下诱人的苹果。因为这些苹果并不真正属于他的。于是，他从此奋力创作，终于青出于蓝而胜于蓝。《茶花女》的创作打开了他人生中成功的大门，也是他扎下坚实的根的最好见证。不依赖他人的给予，也是我们成功的一种谋略，一种智慧！‎ 扎下坚实的根，我们无怨无悔，勇往直前。当我们走出成长的温室，不依赖外界的给予时，我们心中已经扎下人生中宝贵的根基。它是我们收获成功经验的试金石。著名篮球明星姚明曾意味深长的说：“经过努力不一定有收获，但不努力就一定没有收获。”事实确实如此，姚明所说的那努力可理解为我们扎下坚实的根的过程。这过程不一定平坦顺利，但我们可以克服它。姚明正因为克服了他成长过程中的各种艰难困苦，扎下了坚实的根，才打开了属于他的成功之门，成就了他的篮球传奇。‎ 暴风雨总会来临的，而美丽的彩虹也可以在蓝天放彩的。事实说明，没有努力便没有收获，所以，请扎下坚实的根，为了不被今后的沙尘暴连根拔起，也为了成就我们亮丽的人生。‎ 评分为54分 自立“根”生 方成强者 曾经有一老一少到沙漠种植胡杨树，年轻人三天给胡杨树浇一次水，而老人却不浇水，一次沙尘暴后，年轻人种的胡杨树几乎全被刮到，但老人种的几乎安然无恙。可见，人只有像老人种的胡杨树那样自立“根”生，才能在社会上立足，方成强者。‎ 自立“根”‎ 生，是踏向成功的必经之路。无数事例诠释着这一人生真理。著名企业家李嘉诚少年时就担负起养家糊口的担子，凭借自己的一步一个脚印，他取得一个又一个成功。曾宪梓博士，年轻时通过自己的勤奋努力，不仅取得了事业的成功，而且赢得了很高的声誉。 他们是通过自立“根”生获得了成功。自立“根”生，是成功的铁律。‎ 自立“根”生，需要用恒心来保驾护航。自立“根”生的过程是艰苦的，是乏味的，在此过程中，可能并看不到成功的彼岸，让人很迷惘，但无论如何，也要坚持，或许你只离成功一小步。左思面对朋友的轻蔑，毅然决定写《三都赋》，为此，他四处收集材料，凭借自己的勤奋与恒心，他用十年的时间终于完成大作，左思因此名声大震，《三都赋》也被广为传诵。是的，没有恒心的自立“根”生，它只会浪费人的生命，换不来成功的喜悦，唯有恒心伴随的自立“根”生，才是成功的关键。‎ 自立“根”生，方能悟出成功之道。成功并没有捷径，但是成功有方法，只有独立思考，懂得自立“根”生的人，才能找到最适合自己的方法，从而以最有效、最高效的途径取得成功。“温室中的花朵”虽然能够成功，但它的成功只是暂时的，一旦遇到困难，它就会走向灭亡。自立“根”生，成功的道与妙尽在眼前。‎ 当然，自立“根”生并非自己一个人蛮干，我们需要适当听取别人的意见，适当接受别人的帮助，积极与同伴合作。但最主要的还是要自己拿定主意，改革开放，打开了国门，吸收了外国文化精髓，结合我国基本国情，走中国特色社会主义道路，人民的生活水平逐渐改善。自立“根”生也要注意方法，科学的自立“根”生是成功的奠基石。‎ 我们要学老人种的胡杨树那样通过自立“根”生，获得生命的源泉，即使遇到沙尘暴，亦能保持坚挺的身姿，方能成为生活中的强者。‎ 评分为53分 溺爱摧志 放手成才 年轻人的溺爱式施肥浇灌使胡杨树在沙尘暴中不堪一击，而老人放手任其成长，却使胡杨树扎根地底，汲取泉水，从中我们不难看出——溺爱摧志，放手成长。‎ 如今屡屡遭受批评的80、90后，总因动手能力低下，社会经验不足，被视作正在坍塌的栋梁，但也有不少家长反思，造成这一恶果的罪魁祸首正是他们，为了使孩子们能够立足社会，承受最少的苦难，他们逼迫孩子上各式各样的兴趣班，不可否认，他们的确培养了许多高学历、高智商的人才，可恰恰忘记了赋予他们立足社会最基本的生活能力，滋长了孩子们衣来伸手饭来张口那与生俱来的劣根性，孩子们的生存能力竟然被溺死在父母浓烈的爱里。‎ 这样的事例数见不鲜。‎ 听听那些携母带父上大学的高材生的琅琅书声，其背后是父母任劳任怨的洗衣服的声音；看看那个在台北地铁站面对母亲跪地哀求其刻苦读书，却依然双手插腰，趾高气扬的90后小女孩；瞧瞧那些大摇大摆走在父母为其铺就的“辉煌”道路上的富二代们，肆意挥霍父母的血汗钱，奋斗之心早已泯灭。‎ 溺爱摧人志之甚，不禁令人痛心疾首！‎ 父母们为何不改变爱的方式，放开双手，让孩子跌倒后学会爬起，痛苦后学会拭干泪水，崩溃后学会自我调整，让他们不必像年轻人种的胡杨树一般，不禁一番沙尘暴折腾，而要像老人种的胡杨树，扎根地底，昂立风中。‎ ‎“你自己做决定，自己写申请，自己办理好一切，别哭鼻子就成。”难于相信，这是一位父亲面对15岁的孩子要求出国留学时的回答。郝煜就是在被父亲这种放手式关爱下，15岁只身飞渡大洋彼岸，最后被剑桥大学录取。‎ 放手并不代表放弃，只是让家长静静伫立在孩子身边，当他跌倒时以鼓励他勇敢站起代替上前搀扶；放手并不代表放纵，只是在孩子误入歧途边缘时，悉心教导，任其自悟歧途之险。‎ 社会物欲横流之际，我们需要的，很大程度上并不是无头无脑的溺爱，更多的是一种磨炼，一种体验。父母们苦口婆心教我们怎样吃“鱼”，不如给我们传授打渔的能力。溺爱我们，不如让我们学会回报关爱。‎ 溺爱摧志，放手成才。放开你们的手吧，让我们看到更宽广、更蔚蓝的天空。‎ 评分50分。‎ 爱他，就放开他 曾有一老一少在沙漠中种胡杨树，老的在胡杨树种活后就不理睬它，少的每隔三天就浇水施肥。当沙尘暴洗礼后，年轻人的被连根拔起，而老年人的却安然无恙。我们不难发现，正是年轻人在树苗成活后的溺爱与老年人对胡杨树的不理睬，才使得两人的胡桃树有了截然不同的命运。而在现实生活中，我们的父母又何尝不是如此呢？‎ 现实社会中，很多父母在自己的孩子长大成人过程中，并没有像故事中的老人一样适时地审慎思考，给孩子断炊，而是依旧像故事中的年轻人一样继续供给。最终的结果便是孩子像胡杨树一样倒了，一样毁了。‎ ‎2012年1月30日晚，张默涉嫌吸毒品被警方传唤，一时舆论哗然；‎2月1日凌晨，张国立为儿子发表声明致歉，并恳请公众和媒体体谅一个父亲的心情，能够宽容对待张默。‎ 作为“星二代”的张默，出道以来，是非颇多：2003年，张默因情感纠纷对女友大打出手，事后被中戏开除；2009年，在一次探班活动中，因不满记者的提问，张默拍下记者照片，威胁其只能写正面的内容否则将照片曝光……每次事后，身为父亲的张国立一次又一次为儿子的行为向公众道歉，请求原谅。‎ 我们从中不难看到一个老父对儿子的拳拳深情，然而，这种行为是不可取的，过分的宠爱只会毁了孩子的一生。‎ 爱他，就放开他，让他自由飞翔。‎ 华人首富李嘉诚非常注重孩子独立生活的能力，他希望孩子依靠自己的努力来学习今后立足于社会的本领，而不是依靠父母生活。在李泽钜和李泽楷只有八九岁时，李嘉诚就让他们参加董事会，一方面让孩子列席旁听，另一方面让他们就某些问题发表自己的见解。两个孩子从美国斯坦福大学毕业后，他们向李嘉诚表示想在他的公司任职，李嘉诚断然拒绝了他们的请求。他对兄弟俩说：“我的公司不需要你们！还是你们自己去打江山，让实践证明你们是否合格后，才可以到我公司来任职。”于是，兄弟俩一个去搞房地产，一个去投资银行。最终，兄弟俩都成了商界出类拔萃的人物。‎ 爱他，就要学会放手，让他飞翔。‎ 庭院里练不出千里马，笼子里飞不出大鹏鸟，花盆里长不出参天树。温室的花朵永远没有天山雪莲的高雅，永远没有悬崖百合的孤傲，任何人如果要走向成功的彼岸，必须走出安乐窝，接受生活的洗礼。‎ 泰戈尔曾说过：“花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花儿谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承载的音节，因此琴弦断了。”‎ 爱他，就放开他，让他自由飞翔！‎ 评分51分。‎ 附：新材料作文题集锦 ‎1、阅读下列材料然后按要求作文。‎ 有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢？”‎ ‎　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。‎ ‎2、古时候有一个国王，想考考他的大臣，就让人打造了三个小金人，让大臣分辨哪个最有价值。大臣们请来珠宝匠仔细检查，称重量，比做工，发现它们都是一模一样的。怎么办？最后一位老臣拿出三根稻草，分别插入它们的耳朵。第一个金人，稻草从另一边耳朵出来了；第二个金人，稻草从嘴巴里出来了；第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。于是，老臣说：“第三个金人最有价值！”‎ ‎　　老臣自有老臣的道理。那么，你又觉得哪个金人最有价值呢？请写一篇文章，立意自定，文体自选(诗歌除外)，文题自拟，不少于800字。‎ ‎　3、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。‎ ‎　　有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。‎ ‎4、阅读下面的文字，根据要求作文。‎ ‎　　一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。‎ ‎　　要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。‎ ‎　　5、阅读下列文字，按要求作文。螃蟹的责备 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”‎ ‎ 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ ‎6、阅读下面这首诗，根据要求作文。‎ ‎ 星 星 ‎ ‎ 雷抒雁 ‎ ‎ 仰望星空的人/总以为星星就是宝石，/晶莹，透亮，没有纤尘。 ‎ ‎ 飞上星星的人知道，/那儿有灰尘、石渣，/和地球上一样复杂。 ‎ ‎ 读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。 ‎ ‎ 注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定。题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。 ‎ ‎7、阅读下面的寓言，然后选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。‎ ‎ 火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说：“我们都能开出美丽的花，而且都叫花，因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿，不同意它的看法，否认说：“从表面看，我们的确有些相像，但是我与波浪紧密相连，根植于波浪之中，所以我的花永开不败；而你只突出个人，所以总是一闪即逝。”‎ ‎ 8、山东寿光农民刘成德一心想种桃树发家致富，几年下来，收成都不好，家境每况愈下。一次，为借到200元，连走了六家没人肯借他。‎ ‎ ‎ ‎ 有一天，他发现一棵长歪了的桃树上结的果子个个都格外的好，他感到很奇怪，于是他专程去请教果树技术人员，得知歪着的树，光照条件好，所以果实大，味道好。他回到家后，用绳子将桃树拉歪，别人看到都嘲笑他。第二年，他的桃树开了满树的花，但是不久花都谢了，没有结果。他没有气馁，又去咨询，原来是温度没有控制好。‎ 第三年，他继续培养他的歪桃树，并且注意了温、湿度的控制，当年就获得了大丰收，果实多，个头大，味道好，他成功了。乡亲们信服了他，全村人都学他种起了歪桃树。刘成德为农民开辟了一条致富之路。‎ ‎ 根据上述材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。（诗歌除外）‎ ‎ 9、阅读下列文字，根据要求作文。‎ 热干面是江城人的特色早点，一个武汉人一生吃的热干面大至可以用吨计，以至很多离开武汉的武汉人记忆里的家乡就是热干面。其实，热干面不限于武汉，其影响已辐射到湖北各地，可以说热干面是湖北的“名吃”。地道的热干面选料上乘，制作讲究，吃后余香满口，以老字号“蔡林记”最为著名。然而，20世纪90年代开始，热干面日渐式微，“蔡林记”被迫从武汉最繁华的江汉路撤出。如今，热干面只能栖身于大大小小的排档成饮食摊，由于掺杂使假和制作失范，热干面成了“热面干”。‎ ‎ 与此同时，山西刀削面、河南手擀面、兰州拉面等北方面却在江城扎下了根。‎ ‎ 后起的“侵入者”方便面也不甘示弱，“康师傅”“来一桶”已成为餐桌常客。湖北业已成为全国最大的方便面生产基础之一。‎ ‎ 在早餐面类中，热干面、北方面和方便面三分天下。但湖北人最爱的还是热干面。‎ ‎ 请全面认读材料，扣住材料作文。文体不限，题目自拟，不要写成诗歌，字数不少于800字。‎ ‎ 10、“啃老族”有这样一些人并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲家居不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。这样的一群人叫“啃老族”，也叫“傍老族”他们的年龄都在23-30岁之间。据调查,这一现象在中国已相当普遍。你对此有何感想。‎ ‎ 11、周剑，23岁，湖北罗田县人。2001年他第一次高考，考入了武汉大学，但他的离奇经历也由此开始。‎ ‎ 在他的第一次大学生活里，由于痴迷网络多次旷课，在武大第一年还没读完，2002年“五一”前夕他接到退学通知回到了家里。复习一个多月后，周剑参加了第二次高考，以628分的高分重返武大，但因“屡教不改”，2003年上半年周剑还没来得及参加期末考试，学校的文件就下来了，他再次被勒令退学。‎ ‎ 回家几个月后，他又第三次参加高考，再次以611分的高分考上了华中科技大学。在华中科技大学的大三开始，学校对学生的学分进行清理，由于差了半个学分，周剑第三次被退学。2006年6月，周剑参加了他的第四次高考，再次被华中科技大学录取。‎ ‎ ‎ ‎ 最近，周剑又延续着他“神龙见首不见尾”的生活。不少同学担心，周剑是否将重演已经重复了三次的退学经历。‎ ‎ 要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主立意，自定文体，自拟标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。‎ ‎ 12、阅读下面材料，根据要求作文。‎ ‎（1）时下，一股名著改编的潮流在出版界大肆风行，解构名著，颠覆正史，戏说人生。“西游”被“大话”，“三国”被“水煮”；武大郎成了身份千万的暴发户；白毛女摇身一变成为商界英雄；孔乙己偷东西被解释为“资源共享”；卖火柴的小女孩是个时髦的俊俏女郎……‎ ‎（2）最近，山东阳谷县与临清市争相打起“金瓶梅”文化牌，两地在开发“金瓶梅”的形式上都利用了西门庆和潘金莲等人物大做文章。在阳谷县狮子楼旅游城内，“潘金莲”是旅游城公开招聘的，身份是“景区形象大使”；“武大郎家”对面是“王婆茶坊”，茶坊内，西门初次幽会潘金莲的蜡像塑造得惟妙惟肖。临清文化城内，还有“武大捉奸”等节目，邀请游客参与表演并拍摄成光碟。‎ ‎ 读了这几则材料，引起了你怎样的联想和思考？请在准确理解材料的基础上，选择一个角度，写一篇议论文。自主立意，自拟标题。‎ ‎ 13、阅读下面的材料，按要求作文。‎ ‎ 一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”‎ ‎ 这是一则寓言故事，故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。‎ ‎ ‎