高一语文2020开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会4篇

高一语文2020开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会4篇

‎2020开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会4篇 目录 开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会（一） 1‎ 开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会（二） 6‎ 开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会（三） 8‎ 开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会（四） 10‎ 开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会（一）‎ 市教委发布消息称，为指导全市各级各类 学校做好疫情防控期间开学工作，保障广大师生员工生命安 全、身体健康和学校平稳运行，XX市教委组织相关专家，从 开学准备、师生返校、安全管理等10个方面，联合市卫健 委及时编制印发了《xx市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指 南（试行）》O近期，各区县教委、各级各类学校正根据该工 作指南，积极开展疫情防控和开学准备工作。‎ 开学准备着眼“足”‎ 制定开学方案。开学方案对开学时间、返校安排、信息 发布等方面进行实战预设，确保开学方案切实可行。‎ 准备防护物资。坚持够用原则，开学前购置一定数量的 ‎ 口罩、洗手液、体温枪等防护必需物资，在合适区域增设一 定数量的水龙头或移动洗手设施。‎ 设置集中医学观察场所。统筹利用学生宿舍、校内宾馆、‎ 闲置场所等资源，按照防疫要求提前准备隔离观察场所。‎ 开展健康评估。充分利用《师生疫情健康档案》及“XX 市学校传染病防控管理系统”，评估师生员工开学前14天 以来的健康史、接触史、旅行史和居住史等情况。‎ 师生返校把关“严”‎ 健康审核严。根据《师生疫情健康档案》，实施分类管 理，符合防疫要求才能返校。‎ 注册报到严。不集中办理师生报到手续，家长或其他陪 同人员一律不进入校内。到校接受体温检测，体温正常方可 入校。‎ 出行安排严。报到后，师生员工非经同意不得离开校园。 学校可通过开通班车、预约定制公交、组织教职工内部拼车 或校内安排住宿等方式解决教职工上下班出行问题。‎ 健康监测严。严格落实师生晨（午）检制度，将师生员工 每日的晨（午）检情况、缺勤/缺课病因追踪情况、复工/复课 证明查验情况纳入疫情健康档案，动态更新师生员工健康数 据。‎ 疫情处置重在“细”‎ 疫情报告及时。按照属地管理原则，坚持“日报告” “零 报告”制度。发现呼吸道病例异常增多或当日请病假人数超 过基线水平时，立即电话报告，并在2小时内书面报告当地 疾病预防控制机构和教育部门。收到师生的散发病例报告 后，高校、区县教育部门要立即电话报告市教委值班室，并 在2小时内向市教委值班室书面报送初步调查情况。‎ 疫情处置分类。对密切接触者和病例隔离采取分类管理 措施，注重追踪管理细节，体现人文关怀。‎ 停课观察和复课管理规范。停课观察和复课管理，严格 按照XX市新冠肺炎防控领导小组下发的相关规定执行。‎ 个人防护强调“律”‎ 口罩使用自律。引导师生根据较高或中等风险、较低风 险、低风险三个层次，选择不同类型的口罩，按照正确的方 法自觉佩戴使用。‎ 规范洗手自律。把握洗手关键，注意洗手时机，掌握六 步洗手法，时刻保持手的洁净。‎ 居所防护自律。坚持均衡饮食、适量运动、规律作息,‎ 保持良好的卫生习惯、安全的饮食习惯，避免与有呼吸道疾 病症状的人密切接触，避免到人多拥挤和空间密闭的场所, 避免接触野生动物，密切关注发热咳嗽等症状。‎ 环境卫生保持“洁”‎ 改善硬件及保障物资。对通风不佳的教室、寝室、厕所 等，进行结构及功能改造。在校门口、食堂门口、教学楼入 口等关键区域增设水龙头，洗手间配备肥皂或洗手液，充实 清洁、消毒、个人防护等用品。‎ 强化校园环境保洁。开展环境清洁整治行动，随时清除 落叶、积水、污水等病媒生物孳生环境，每日清运垃圾，每 日清洁、消毒垃圾桶，确保食堂、厕所等部位的卫生死角彻 底清除。‎ 区域消毒全覆盖。消毒对象包括教室、食堂、寝室、电 梯、图书室、校车等场所或工具的地面、空气、墙面及物品 表面等。依据疫情进展，分预防性消毒、随时消毒、终末消 毒三类实施。‎ 食品卫生压实“责”‎ 优化就餐机制。学校、校长、家委会坚持使用“明厨亮 灶”进行可视化监督，通过分时段就餐、送餐到班、取餐后 ‎ 分散用餐等方式，降低集中就餐带来的人员交叉感染风险。‎ 落实主体责任。严格落实校长负责制，建立集中用餐信 息公开制度，公开食品进货来源、供餐单位等信息。‎ 强化从业人员管理。加强从业人员寒假期间行程及健康 状况的精准摸排，从业人员必须持有效健康证明上岗，必须 穿戴工作衣帽、口罩进入操作间，接触直接入口食品之前、 接触污染物后必须洗手消毒。‎ 加强环境卫生及设施设备和食材及其制作管理。抓好每 个环节，做实每个细节，确保师生舌尖上的安全。‎ 校园管理突出“控”‎ 严格校门出入管控。坚决做到“五个一律”，即未经学 校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门， 师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律 实行医学观察，不服从管理者一律严肃处理。‎ 严格聚集性活动管控。严格聚集性活动审批，尽量减少 聚集性活动。严控各类会议规模、数量和时长，一律暂缓跨 校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区 参加活动。图书馆、教学楼、食堂等实行人流量限制，学生 公寓封闭管理，进出公寓实名验证，确保校园安全有序可控。‎ 教学实训遵循“序”‎ 教学管理有序。抓好学情研判，做实返校前在线教学和 返校后课堂教学安排，优化排课方案，调整课程安排，创新 教学方式，加强教学管理和督导，规范教学环节和教学过程, 强化教学指导，确保教学秩序井然、教学质量稳定。‎ 实习实训管理有序。加强学生实习实训情况摸排核查,‎ 落实在岗实习学生健康状况“日报告” “零报告”制度，统 筹实习实训组织安排，加强分类管理，做好实习期间的矛盾 化解和教育引导。‎ 招生就业重在“导”‎ 招生考试引导。根据教育行政部门部署，做好各类招生 考试延期举行预案。通过多种渠道向社会发布考试延期举行 通知，妥善处置招生考试延期有关舆情。‎ 就业招聘引导。做好毕业生就业指导，减少学生焦虑情 绪。拓展毕业班级学生就业渠道，提供充足就业岗位。创新 就业招聘组织形式，推进就业远程服务。严格审批现场招聘 活动，加强招聘场所消杀，减少人员聚集，做好人员防护。‎ 安全管理强化“实" 强化风险排查整治。对校园环境、交通安全、消防安全 等开展横向到边、纵向到底的拉网式排查，对疫情防控中师 ‎ 生关切、社会关注的热点难点问题开展深入排查，建立工作 台账，分类整改防范。‎ 强化健康教育。将安全教育作为“开学第一课”，通过 主题班会等形式，开展生命教育、防盗窃、防诈骗、防溺水、 防“校园贷”以及用气用电安全等专题教育。建立以心理咨 询室或心理咨询热线为依托的心理危机干预机制，帮助指导 师生化解心理问题。‎ 强化宣传引导。利用单位门户网站和微信微博等自媒体 平台，大力传播科学防控知识。加强官方微博、微信公众号 等建设，针对网上出现的涉教不实信息，及时回应社会关切。 注重发现和挖掘防疫抗疫一线的感人事迹、典型事例和典型 人物，加强宣传报道。‎ 开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会（二）‎ ‎3月16日上午,xx县19所中学初三高三学生返校复课, 各中学充分利用主题班会上好新冠肺炎疫情防控“开学第一 课”。‎ XXX中心学校 XXX中心学校初三年级学生在校长和班主任的组织下， 共同学习了新冠肺炎的相关科普知识。‎ 在这堂特殊的“开学第一课”上，分别向学生讲解了 “什 ‎ 么是新冠病毒”，如何预防新冠病毒，让学生掌握新冠病毒 的基本特点及症状，养成良好的个人卫生习惯，增强自我防 范意识和自我防控能力。同时，要求学生在校期间，要严格 遵守学校的各项规定，积极配合学校的教学工作安排，共同 维护校园秩序。‎ XXX中心学校 XXX中心学校主要从“什么是冠状病毒、感染患者的临 床表现、此次疫情的病例特点、如何预防新型冠状病毒感染、 学校防控措施、学生防控措施”六个方面进行宣讲，并引导 学生正确防控疫情，珍爱生命，克服浮躁。教育学生增强自 信心，树立目标，激发奋斗精神。‎ 通过宣传教育，让学生充分了解疫情防控知识，科学应 对疫情，养成良好的行为习惯，同时积极应对疫情;鼓励学 生增强自信心，树立目标努力学习，自觉适应当前形势下的 教学环境。‎ XXX中心学校 XXX中心学校围绕疫情防控知识教育、行为习惯养成教 育、爱国主义教育、心理健康教育、感恩教育、励志教育进 行“开学第一课”。通过第一课，同学们对疫情防控知识有 了更深认识，知晓了返校后不能扎堆聚集、不能经过其他班 级区域、不能使用别人的东西，要做到餐前用洗手液洗手、‎ ‎ 戴好口罩、保持间距等常识。开学第一课的开展，极大程度 降低了疫情发生的风险，保障了师生的健康与安全。‎ XXX民族学校 XXX民族学校的“开学第一课”上，驻校医生主要针对 当前疫情现状，围绕师生如何做好疫情防控和健康监测，从 洗手，口罩的佩戴、处理，到日常办公室通风，教室通风、 学生就餐及就餐距离等，如何做好个人卫生防护等方面，联 系实际生活场景，深入浅出地进行了讲解。‎ 当晚，该校还组织学生学习《高三初三复课期间在校生 一日生活指南》,同时就我国新冠肺炎疫情防控取得的成绩 与同学们进行了分享。‎ 据悉，举办这次疫情防控知识培训，旨在提高学生的自 我防护能力，增强他们的疫情防控意识，确保教师和学生的 生命安全和身体健康。‎ 开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会（三）‎ 为科学防控、精准施策，杜绝新冠肺炎疫情进入校园， 确保师生生命安全和身体健康，保障开学复课工作有序开 展，4月6日上午9点，娄底五中举行开学复课疫情防控工 作培训及应急演练。学校领导班子成员、行政管理人员、高 三、初三年级班主任、娄底五中疫情防控及有序开学志愿服 ‎ 务的教师志愿者和市卫健委、市教育局派驻娄底五中的市第 一人民医院两位医生等参加培训和演练。‎ 培训要求，要严格落实“五个一律”要求，严格校门管 理和进校人员管理，外来人员和车辆严格进行体温检测、消 毒、登记;开学当日及开学后实行错时报到，加强对重点人 员的管控力度，日常健康监测，做好应急处置，以“外防输 入”为重点，加强摸排管控力度，明确专人负责，采取“一 人一档”“人盯人”的措施跟踪管控到位;加强宣传教育， 组织好“开学第一课”，以班为单位对全体学生进行新冠肺 炎疫情防控知识科普和思政教育;严格校内秩序管理，减少 格环境卫生管理，认真做好环境卫生清洁和消毒工作，各类 生活学习工作场所加强通风换气，每日通风不少于三次，每 次不少于三十分钟，食堂、卫生间设置洗手设施和消毒用品; 科学组织教学，不组织大型师生集会，学生体育锻炼活动适 当、分散进行;加强食品安全管理，防治无关人员进入食堂, 对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训、体检和 合格后方可上岗；加强与学生家长沟通，对错峰上下学、自 我防护、健康状况申报等事项进行提醒，解答家长、学生关 心关注的问题。‎ 本次演练全程模拟学生返校报到、进入校园体温检测、‎ ‎ 对体温检测异常人员的处置、学生食堂就餐等环节。由教师 扮演学生按部就班完成了各项演练任务。下一步学校将演练 下午2点，市教育局党组成员、副局长XXX一行对该校 疫情防控及开学复课准备工作进行现场检查调研，听取相关 情况汇报后，肖志治对该校的疫情防控和开学复课工作表示 充分肯定。‎ 学校疫情防控工作是当前最重要、最紧迫的任务，此次 培训和实战演练，规范了操作流程，使学生入校和在校学习 生活的流程清晰化、规范化;增强了应急处置方案的可操作 性，提高了学校疫情防范和应急处置能力;保障学生入学后 正常的学习生活秩序和良好教学秩序，确保全校师生生命安 全和身体健康。‎ 开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会（四）‎ 为深入贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于新 冠肺炎疫情防控工作的统一部署，认真落实立德树人根本任 务，运用抗击疫情中涌现出的生动案例、鲜活素材和伟大精 神，激励广大师生努力工作、奋发学习，积极投身中华民族 复兴伟大事业，日前，省教育厅党组印发《关于做好新冠肺 ‎ 炎疫情防控期间师生思想政治教育工作的通知》，从五个方 面加强疫情期间做好思想政治教育。‎ 一是提高认识，凝聚共识。各地教育部门和各级各类学 校从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维 护”的政治高度，深刻认识做好疫情防控期间师生思想政治 教育工作的重要性，高度重视，迅速安排部署。结合本地本 校实际，制定疫情防控期间师生思想政治教育工作方案，把 握时效性，全面开展工作。各级党组织和广大党员充分发挥 战斗堡垒作用和先锋模范作用，走在师生思想教育引导的前 列。充分发挥各级领导干部、班主任、辅导员、思政课教师、 心理教师及学科教师的育人作用，精心组织上好思想政治教 育“开学防疫第一课”。‎ 二是唱响主旋律，传播正能量。充分挖掘疫情防控战中 的育人元素，有针对性地开展思想政治教育。深入宣传党中 央和省委、省政府关于新冠肺炎疫情防控工作的重大决策部 署，教育引导广大师生深化对中国特色社会主义最本质特征 是中国共产党领导这一重要思想的认识，坚定必胜的信心， 提升对党的信念，增进对党的感情，增强“四个意识”、坚 定“四个自信”、做到“两个维护”。讲好中国抗击疫情故 事，教育引导广大师生充分认识，在以习近平同志为核心的 党中央坚强领导下，全国各地各部门迅速行动，联防联控,‎ 群防群治，打响了一场防控疫情的人民战争，全国一盘棋, 做到了一方有难、八方支援、协同联动、步调一致，彰显了 中国特色社会主义制度“集中力量办大事”的制度优势，教 育引导广大师生深化对中国特色社会主义制度优越性的认 识，深化对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治 理体系和治理能力现代化的认识，更加坚定“制度自信”。 生动讲述防疫抗疫一线的感人事迹，教育引导广大师生充分 认识在防控疫情过程中展现出的新时代中华民族“同舟共 济、众志成城”的团结精神、“勇于作为、共克时艰”的担 当精神、“科学防治、精准施策”的科学精神、“坚定信心、 战则必胜”的斗争精神，教育引导广大师生深化对伟大民族 精神的思想认识，在疫情防控阻击战中争做弘扬伟大民族精 神的时代先锋，鼓励师生以不同形式为武汉加油、为中国加 油，用自己的实际行动丰富民族精神的时代内涵。‎ 三是重视心理疏导，做好教育引导。各学校通过网络直 播的方式开展“开学第一课”教育活动，宣传新冠肺炎防控 知识，引导学生理性认识疫情、科学做好防护。在学生居家 学习期间，利用网络平台普及心理健康知识，特别关注班内 心理脆弱、体质较差或者是出现发热症状以及被隔离观察的 学生，主动提供心理咨询和心理辅导，缓解思想压力，消除 心理恐惧，增强心理承受能力。各高校利用疫情防控心理支 持热线，积极开展网络辅导，做好师生心理支持服务。‎ 四是应用网络技术，做好网络思想政治教育。运用网络 视频会议、主题党（团、队）日活动和班会课等多种形式大力 开展中国道路、中国力量、中国精神教育，鼓舞人心，凝聚 力量。借助电视、广播、互联网、“学习强国”等平台，学 习先进人物事迹。充分利用“互联网+”平台，提供“思政 课程”和“课程思政”资源，形成“居家如校”的线上思政 工作模式。鼓励各学校利用网络开展经典诵读接力活动等， 引导学生更好地继承和发扬爱国主义精神，不断增强责任意 识和大局意识，为实现中华民族伟大复兴积蓄思想、知识和 力量。‎ 五是构建家校教育合力，促进学生健康成长。各学校结 合实际开办网上家长学校，提供疫情防控和学习生活方面的 相关指导。积极引导学生合理使用网络，避免沉溺网络游戏, 远离有害信息，防止网络沉迷和伤害，提升网络素养，不造 谣、不信谣、不传谣，打造清朗的网络文化。通过开展“大 手牵小手，文明卫生齐步走”主题教育活动、“亲子共读” 活动、“亲子感恩教育”活动等，引导家长重视文明健康生 活，为学生作好示范引领作用。‎