2018-2019学年江西省南昌市八一中学高一12月月考语文试题

2018-2019学年江西省南昌市八一中学高一12月月考语文试题

‎2018-2019学年江西省南昌市八一中学高一12月月考语文试题 一、选择题（27分，毎小题 3分）‎ 1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）‎ A．敛裾（jū） 玳瑁（dài mào） 潭柘寺（zhè） 义愤填膺（yīng）‎ B．肄业（sì） 葳蕤（wēi ruí） 独角戏（jiǎo） 吐哺（fǔ）‎ C．猗郁（yī） 踟躇（zhí zhú） 一椽破屋（chuán） 体无咎言（jiū）‎ D．伶俜（pīng）袅娜（niǎo nà） 梵婀玲（ē） 妖童媛女（yuàn）‎ ‎2. 下列词语中，书写全部正确的一项是（ ）‎ ‎ A．丰致 自缢 漫骂 对现诺言 ‎ B．芰荷 弭谤 蜕变 责无旁贷 ‎ C．溘死 訾詈 戳子 束之高搁 ‎ D．修姱 饴误 班驳 息列索落 ‎3. 下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）‎ A．对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必计较，长大了自然会解决。‎ B.网络给青少年的学习、生活带来了便利和乐趣，但一些青少年缺乏自制力,沉溺于网络游戏,夙兴夜寐,身心健康受到危害。‎ C.最近,金融、地产、汽车等行业纷纷爆发裁员危机，一叶知秋,未来的就业环境不容乐观。‎ D. 为了参加“国之声”合唱比赛,我班文娱委员精心设计了不少演唱方法,虽屡试不爽，但同学们仍旧以饱满的热情投入到排练中。‎ ‎4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）‎ A． 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。‎ B． 语文教学不仅要教会学生如何学习，更要教会他们如何做人，这是老师责无旁贷的责任。‎ C． 近年来，食品药品在安全方面出现的问题被媒体接连曝光，各职能部门各管一段的监管模式也因此受到了社会的质疑。‎ D． 这种建筑具有防震防潮、冬暖夏凉、生活使利，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立。‎ ‎5.下列语句中修辞手法的运用，不同于其他三句的一项是（ ）‎ A．黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。‎ B．风来花底鸟语香。‎ C．光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。‎ D．脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉。 ‎ ‎6. 下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）‎ A．贫贱有此女，始适还家门 处分适兄意 B．固前圣之所厚 固一世之雄也 C．渐见愁煎迫 府吏见丁宁 D．往昔初阳岁，谢家来贵门 多谢后世人，戒之慎勿忘 ‎7. 下列句子中“相”字分类正确的一项是（ ）‎ ‎①相见常日稀 ②儿已薄禄相 ③及时相遣归 ④好自相扶将 ⑤还必相迎取 ⑥会不相从许 ⑦蹑履相逢迎 ⑧登即相许和 ⑨不得便相许 ⑩枝枝相覆盖，叶叶相交通 A．①⑩/②/③/④⑤⑥⑦/⑧⑨ B．①⑩/②/③/⑤⑥⑨/④⑦⑧‎ C．①⑦⑩/②/③④/⑤⑥/⑧⑨ D．①⑦⑩/②/③④/⑤/⑥⑨/⑧‎ ‎8. 下列各句加点词语，古今意义不全相同的一项是（ ）‎ A．送子涉淇，至于顿丘 汝岂得自由 B．可怜体无比 便利此月内 C．众女嫉余之蛾眉兮 对酒当歌，人生几何 D．便可作婚姻 本自无教训，兼愧贵家子 ‎9. 选出“见”字意义和用法不同的一项是（ ）‎ A．相见常日稀 黄泉下相见 B．信而见疑 吾长见笑于大方之家 C．君既若见录 府吏见丁宁 D．渐见愁煎迫 时穷节乃见 ‎ 二、古代诗文阅读（39分）‎ ‎(一）文言文阅读（19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10〜13题 楚考烈王无子，春申君患之，求妇人宜子者进之，甚众，卒无子。赵人李园持其女弟，欲 进之楚王，闻其不宜子，恐久毋宠。李园求事春申君为舍人，已而谒归，故失期。还谒，春申君问之状，对曰：“齐王使使求臣之女弟，与其使者饮，故失期。”春申君曰：“娉入乎？”对曰： “未也。”春申君曰：“可得见乎？”曰：“可。”于是李园乃进其女弟，即幸于春申君。知其有身， 李园乃与其女弟谋。园女弟承间以说春申君曰：“楚王之贵幸君，虽兄弟不如也。今君相楚二十余年，而王无子，即百岁后将更立兄弟，则楚更立君后，亦各贵其故所亲，君又安得长有宠乎？君贵用事久，多失礼于王兄弟，兄弟诚立，祸且及身，何以保相印江东之封乎？今妾自知有身矣，而人莫知。妾幸君未久，诚以君之重而进妾于楚王，王必幸妾；妾赖天有子男，则是君之子为王也，楚国尽可得，孰与身临不测之罪乎？”春申君大然之，乃出李园女弟，谨舍而言之楚王。楚王召入幸之，遂生子男，立为太子，以李园女弟为王后。楚王贵李园，园用事。‎ 李园恐春申君语泄而益骄，阴养死士，欲杀春申君以灭口，而国人颇有知之者。 春申君相二十五年，楚考烈王病。朱英谓春申君曰：“世有毋望之福，又有毋望之祸。今君处毋望之世，事毋望之主，安可以无毋望之人乎？”春申君曰：“何谓毋望之福？”曰：“君相楚二十余年矣，虽名相国，实楚王也。今楚王病，旦暮且卒，而君相少主，因而代立当国，如伊尹、周公，王长而反政，不即遂南面称孤．而有楚国？此所谓毋望之福也。”春申君曰：“何谓毋望之祸？”曰：“李园不治国而君之仇也，不为兵而养死士之日久矣，楚王卒，李园必先入据权 而杀君以灭口。此所谓毋望之祸也。”春申君曰：“何谓毋望之人？”对曰：“君置臣郎中，楚王卒，李园必先入，臣为君杀李园。此所谓毋望之人也。”春申君曰“足下置之。李园，弱人也，仆又善之，且又何至此！”朱英知言不用，恐祸之身，乃亡去。‎ ‎ 后十七日楚考烈王卒李园果先入伏死士于棘门之内春申君入棘门园死士侠刺春申君斩其头投之棘门外于是遂使吏尽灭春申君之家。而李园女弟初幸春申君有身而入之王所生子者遂立，是为楚幽王。 （节选自《史记•春申君列传》）‎ ‎10．下列给文中划波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（3分）‎ A． 后十七日／楚考烈王卒／李园果先入伏／死士于棘门之内／春申君入棘门／园死士侠刺／春申君斩其头／投之棘门外／于是遂使吏尽灭春申君之家 B． 后十七日／楚考烈王卒／李园果先入／伏死士于棘门之内／春申君入棘门／园死士侠刺 春申君／斩其头／投之棘门外／于是遂使吏尽灭春申君之家 C． 后十七日／楚考烈王卒／李园果先入伏／死士于棘门之内／春申君入棘门／园死士侠刺 春申君／斩其头／投之棘门外／于是遂使吏尽灭春申君之家 D． 后十七日／楚考烈王卒／李园果先入／伏死士于棘门之内／春申君入棘门／园死士侠刺／春申君斩其头／投之棘门外／于是遂使吏尽灭春申君之家 ‎11．下列对文中划线句子句式的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ 文中划线句 解 说 同类句 A．‎ 求妇人宜子者进之 定语后置句，即“求宜子之妇人进之”‎ 求人可使报秦者 B．‎ 即幸于春申君 被动句，“于”表被动 臣诚恐见欺于王而负赵 C．‎ 谨舍而言之楚王 省略句，“之”后省略介词“于”‎ 空自苦无人之地 D．‎ 恐祸之身，乃亡去 宾语前置句，意为“担心自己遭受 祸患”‎ 自书典所记，未之有也 ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A． 李园心机深重，他处心积虑地把妹妹送给春申君，又因妹妹生育了太子，得以掌权。‎ B． 春申君昏庸，听信李园的劝说，将其怀有身孕的妹妹献给楚王，为自己埋下了祸根。‎ C． 朱英洞察危机，劝春申君尽早除掉李园，并表示愿意自己出手帮助春申君解决问题。‎ D． 春申君不听良言，认为李园是个软弱的人，不会对自己不利，最终就死在李园手中。‎ ‎13．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）妾幸君未久，诚以君之重而进妾于楚王，王必幸妾。‎ ‎（2）李园恐春申君语泄而益骄，阴养死士，欲杀春申君以灭口，而国人颇有知之者。‎ ‎(二）古代诗歌阅读（10分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成14〜15题。‎ 古风（其十）‎ 李白 齐有倜傥生，鲁连特高妙。‎ 明月出海底，一朝开光曜。‎ 却秦振英声，后世仰末照。‎ 意轻千金赠，顾向平原笑。‎ 吾亦澹荡人，拂衣可同调。‎ 注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。②平原：即平原君，赵国重臣。‎ ‎14．下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ） （5分）‎ A．三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。‎ B．“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。‎ C．本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。‎ D．李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。‎ E．本诗雄浑壮丽的语言，缠绵哀怨的气韵，足以诠释李白高雅华贵的精神气质和追求。‎ ‎15．有人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。（5分）‎ ‎（三）名篇名句默写（10分）‎ ‎16、补写出下列句子中的空缺部分。（1空1分）‎ ‎（1）在《诗经•氓》中，分别用“______________”和“______________”两句来比喻女主人公年轻时的花容月貌和被抛弃后的体衰色减。‎ ‎（2）曹操在《短歌行》中“______________，______________”两句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。‎ ‎（3）屈原在《离骚》中表明自己特立独行，粉身碎骨也不悔改的句子是：“______________，______________。”‎ ‎（4）《涉江采芙蓉》中表现抒情主人公形象雅洁、感情纯洁美好的诗句是：“______________，______________。”‎ ‎（5）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》中“______________，______________”就体现这一点。‎ 三、文学类文本阅读（25分）‎ 阅读下面的文字，完成17 〜19题 (13分)‎ 北平的冬季 郁达夫 北平自入旧历的十月之后，就是灰沙满地，寒风刺骨的季节了，所以北平的冬天，是一般人所最怕过的日子。但是要想认识一个地方的特异之处，我以为顶好是当这特异处表现得最圆满的时候去领略；故而夏天去热带，寒天去北极，是我一向所持的哲理。北平的冬天，冷虽则比南方要冷得多，但是北方生活的伟大幽闲，也只有在冬季，使人感受得最彻底。‎ 先说房屋的防寒装置吧，北方的住屋，并不同南方的摩登都市一样，用的是钢骨水泥，冷热气管；一般的北方人家，总只是矮矮的一所四合房，四面是很厚的泥墙；上面花厅内都有一张暖炕，一所回廊；廊子上是一带明窗，窗眼里糊着薄纸，薄纸内又装上风门，另外就没有什么了。在这样简陋的房屋之内，你只教把炉子一生，电灯一点，棉门帘一挂上，在屋里住着，却一辈子总是暖炖炖像是春三四月里的样子。尤其会得使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面呜呜在叫啸的西北风。天色老是灰沉沉的，路上面也老是灰的围障，而从风尘灰土中下车，一踏进屋里，就觉得一团春气，包围在你的左右四周，使你马上就忘记了屋外的一切寒冬的苦楚。若是喜欢吃吃酒，烧烧羊肉锅的人，那冬天的北方生活，就更加不能够割舍；酒已经是御寒的妙药了，再加上以大蒜与羊肉酱油合煮的香味，简直可以使一室之内，涨满了白蒙蒙的水蒸温气。玻璃窗内，前半夜，会流下一条条的清汗，后半夜就变成了花色奇异的冰纹。　　‎ 到了下雪的时候哩，景象当然又要一变。早晨从厚棉被里张开眼来，一室的清光，会使你的眼睛眩晕。在阳光照耀之下，雪也一粒一粒地放起光来了，蛰伏得很久的小鸟，在这时候会飞出来觅食振翎，谈天说地，吱吱的叫个不休。数日来的灰暗天空，愁云一扫，忽然变得澄清见底，翳障全无；于是年轻的北方住民，就可以营屋外的生活了，溜冰，做雪人，赶冰车雪车，就在这一种日子里最有劲儿。‎ 我曾于这一种大雪时晴的傍晚，和几位朋友，跨上跛驴，出西直门上骆驼庄去过过一夜。北平郊外的一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐现现的不少白峰头，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给与人的印象，实在是深刻，伟大，神秘到了不可以言语来形容。直到了十余年后的现在，我一想起当时的情景，还会得打一个寒颤而吐一口清气，如同在钓鱼台溪旁立着的一瞬间一样。‎ 北国的冬宵，更是一个特别适合于看书，写信，追思过去，与作闲谈说废话的绝妙时间。记得当时我们兄弟三人，都住在北京，每到了冬天的晚上，总不远千里地走拢来聚在一道，会谈少年时候在故乡所遇所见的事事物物。小孩们上床去了，佣人们也都去睡觉了，我们弟兄三个，还会得再加一次煤再加一次煤地长谈下去。有几宵因为屋外面风紧天寒之故，到了后半夜的一二点钟的时候，便不约而同地会说出索性坐坐到天亮的话来。像这一种可宝贵的记忆，像这一种最深沉的情调，本来也就是一生中不能够多享受几次的昙花佳境，可是若不是在北平的冬天的夜里，那趣味也一定不会得像如此的悠长。‎ 总而言之，北平的冬季，是想赏识赏识北方异味者之唯一的机会；这一季里的好处，这一季里的琐事杂忆，若要详细地写起来，总也有一部《帝京景物略》那么大的书好做；我只记下了一点点自身的经历，就觉得过长了，下面只能再来略写一点春和夏以及秋季的感怀梦境，聊作我的对这日就沦亡的故国的哀歌。 ‎ 一九三六年五月廿七日 ‎17．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ 5分 ）‎ A． 写散文要寓情于景，客观纯正的写景文不是真正意义上的散文，但本文不是借景抒情的文章。‎ B． 文中有些话和《故都的秋》近似，如“北平的冬天，冷虽则比南方要冷得多，但是北方生活的伟大幽闲，也只有在冬季，使人感受得最彻底”，但是本文的意境不如《故都的秋》深沉、邈远。‎ C． 《故都的秋》对北平的秋天清、静、悲凉的特点的描述，表达了作者对北平深沉、凝重的爱。而本文运用真实自然的笔触，表达了作者对北平的留恋和深彻肺腑的亡国之恨。‎ D． 郁达夫写北平的冬季，运用白描手法，用最精炼、最节省的文字勾勒出北平的冬季景象，充分传达出北平冬季的精神品质，做到了形神兼备。‎ E. 本文与《故都的秋》都体现了作者对自然的深深眷恋，写出了一个满怀抱负的知识分子在动乱社会中的苦闷心境。‎ ‎18．“北方生活的伟大幽闲，也只有在冬季，使人感受得最彻底。”文章是从哪几个方面来写的？（3分）‎ ‎19．由“聊作我的对这日就沦亡的故国的哀歌”可知，文中作者的思想感情是丰富、深沉的，试简要概括。（5分）‎ 四、语言文字运用（11分）‎ ‎20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）‎ 许多人勤奋地买书、读书、藏书，但你问他这么多年下来最喜欢什么书、哪位作者对自己影响最大，却往往答不上来，倘若把读书比作交友，这样的读书人近似交际场中那些四处点头握手、广递名片的人物，①__________。读书的无效和无聊，不过如此。要精读书，有选择地读。对不爱读书的人，②__________；而对爱读书的人，③__________。郭沫若和胡适都说过类似的话，即“书桌上不要出现笫二本书”。‎ ‎21．下面是一封邀 请函的主要内容，其中有五处不够恰当，请找出并作修改。（5分）‎ 邀请函 尊敬的**：‎ 贵校校庆将于 6 月 15 日～20 日举行。我们鼎力邀请各位领导、老师及各位家长、校友参加。届时，您会感受到思想的碰撞，欣赏到优美的舞姿，聆听到悠扬的琴声。这里充 满着智慧的火花，激荡着创造的魅力；这里是心灵驰骋的原野，更是放飞梦想的蓝天。母校在召唤，孩子在期待，同行在相邀，我们期待您的惠顾！‎ ‎2018 年 5 月 10 日 八一中学 六、写作（60分）‎ ‎ “隅”的意思是：“角落；靠边沿的地方。”城市中，有这样的“一隅”：安静的书屋，幽僻的胡同，街角的咖啡店，高楼林立中的小桥流水……也有那样的“一隅”：逼仄的小屋，不起眼的地下通道，简易的工棚，冷清的故居，钟鸣漏尽时的医院……城市中更有这样的人，他们居于一隅，或松花酿酒，春水煎茶；或放眼宇宙，洞悉物理；或沉默无声，抵御奋争……人们在各自的一隅中上演着不同的人生悲欢故事。‎ 请以“城市一隅”为题，写一篇记叙文。形象生动地展现出现实中人们的生活和追求。要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。不少于800字。‎ ‎2018年八一中学高一12月份月考考试参考答案 ‎1．A． 错误选项B．肄业（yì）吐哺（bǔ）C. 踟躇（chí chú）体无咎言（jiù）D. 袅娜（niǎo nuó）‎ ‎2．B．A项“对现诺言” 改为“兑现诺言”；C项“束之高搁”改为“束之高阁”；D项“饴误”改为“贻误”，“班驳”改为“斑驳”。‎ ‎3．C． A中“不以为然”指不认为是对的，表示不同意或否定。B中“夙兴夜寐”指早起晚睡，形容非常勤奋，褒贬不符；D中“屡试不爽”指屡次尝试都没有差错，望文生义。‎ ‎4．C．题中A项，否定不当。删去“不足”“不当”；B项，成分赘余，“责无旁贷的责任”成分赘余；D项，成分残缺，“具有……”后缺少成分。‎ ‎5．D．其他三项都是通感手法。‎ ‎6．B．A项分别为“出嫁”/依照； C项分别为“被”/指代副词；D项分别为“辞别”/“告诉”。‎ ‎7．B．①⑩翻译为“互相”；②翻译为“面相”；③翻译为“我”；⑤⑥⑨翻译为“你”④⑦⑧翻译为“他”。‎ ‎8．C．重点看清题目，一古今词一非古今词 。‎ ‎9．D． A项都为“见面”；B项都为“被”；C项都为表示对自己怎么样，用在动词前。故选D。‎ ‎10．B “伏死士于棘门之内”，“伏死士”是埋伏刺客的意思，故应在“伏”之前停顿，本句是介宾短语后置句。排除AC项。“死士侠刺”要行刺的是春申君，不是“春申君斩其头”，而是春申君被斩了头，故应在“春申君”后停顿。排除D项。此后十七天，楚考烈王去世，李园果然抢先入宫，并在棘门埋伏下刺客。春申君进入棘 ‎ 门，李园豢养的刺客从两侧夹住刺杀了春申君，斩下他的头，扔到棘门外边。同时就派官吏 把春申君家满门抄斩。故本题选B项。‎ ‎11．D．D项，“恐祸之身，乃亡去”，无特殊句式。故本题选D项。‎ ‎12．B．B项，“听信李园的劝说”错，文中是李园的妹妹在劝说春申君。所以选B项。‎ ‎13．（1）我被您宠幸时间不长，如果凭您的尊贵地位把我进献给楚王，楚王必定宠幸我。‎ ‎（2）李园担心春申君说漏秘密而更加骄横，就暗中豢养了刺客，打算杀死春申君来灭口， 这件事在国都略有些人知道。‎ ‎（1）关键点：“幸君未久”：“被您宠幸时间不长”；“诚”：“如果”；“以君之重”：“凭您的尊贵地位”；“进妾于楚王”：“把我进献给楚王”；“幸”：“宠幸”。‎ ‎（2）关键点：“语泄”：“说漏秘密”；“益骄”：“更加骄横”；“阴养死士”：“暗中豢养刺客”；“颇有知之者”：“都略有些人知道”。‎ 参考译文：‎ 楚考烈王没有儿子，春申君为这件事发愁，就寻找宜于生育儿子的妇女进献给楚王，虽然进献了不少，却始终没生儿子。赵国李园带着他的妹妹来，打算把他的妹妹进献给楚王，又听说楚王不宜于生育儿子，恐怕时间长了不能得到宠幸。李园便寻找机会做了春申君的舍人，不久他请假回家，又故意延误了返回的时间。回来后他去拜见春申君，春申君问他迟到的原因，他回答说：“齐王派使臣来求娶我的妹妹，由于我跟那个使臣饮酒，所以延误了返回的时间。”春申君问道：“聘礼送来了吗？”李园回答说：“没有。”春申君又问道：“可以让我看看吗？”李园说：“可以。”于是李园就把他的妹妹献给春申君，并立即得到春申君的宠幸。后来李园知道了他的妹妹怀了身孕，就同他妹妹商量了进一步的打算。李园的妹妹找了个机会劝说春申君道：“楚王尊重宠信您，即使兄弟也不如。如今您任楚国宰相已经二十多年，可是大王没有儿子，如果楚王寿终之后将要改立兄弟，那么楚国改立国君以后，也就会各自使原来所亲信的人显贵起来，您又怎么能长久地得到宠信呢？不仅如此，您身处尊位执掌政事多年，对楚王的兄弟们难免有许多失礼的地方，楚王兄弟果真立为国君，殃祸将落在您的身上，还怎么能保住宰相大印和江东封地呢？现在我自己知道怀上身孕了，可是别人谁也不知道。我被您宠幸时间不长，如果凭您的尊贵地位把我进献给楚王，楚王必定宠幸我。我仰赖上天的保佑生个儿子，这就是您的儿子做了楚王，楚国全为您所有，这与您身遭意想不到的殃祸相比，哪样好呢？”‎ 春申君认为这番话说得对极了，就把李园的妹妹送出家来，严密地安排在一个住所便向楚王称说要进献李园的妹妹。楚王把李园的妹妹召进宫来很是宠幸她，于是生了个儿子，立为太子，又把李园妹妹封为王后。楚王器重李园，于是李园参与朝政当权。‎ 李园担心春申君说漏秘密而更加骄横，就暗中豢养了刺客，打算杀死春申君来灭口，这件事在国都略有些人知道。‎ 春申君任宰相的第二十五年，楚考烈王病重。朱英对春申君说：“世上有不期而至的福，又有不期而至的祸。如今您处在生死无常的世上，奉事喜怒无常的君主，又怎么能会没有不期而至的人呢？”春申君问道：“什么叫不期而至的福？”朱英回答说：“您任楚国宰相二十多年了，虽然名义上是宰相，实际上就是楚王。现在楚王病重，死在旦夕，您辅佐年幼的国 君，因而代他掌握国政，如同伊尹、周公一样，等君王长大再把大权交给他，不就是您南面称王而据有楚国？这就是所说的不期而至的福。”春申君又问道：“什么叫不期而至的祸？”‎ 朱英回答道：“李园不执掌国政便是您的仇人，他不管兵事却豢养刺客为时已久了，楚王一去世，李园必定抢先入宫夺权并要杀掉您灭口。这就是所说的不期而至的祸。”春申君接着问道：“什么叫不期而至的人？”朱英回答说：“您安排我做郎中，楚王一去世，李园必定抢先入宫，我替您杀掉李园。这就是所说的不期而至的人。”春申君听了后说：“您要放弃这种打算。李园是个软弱的人，我对他很友好，况且又怎么能到这种地步！”朱英知道自己的进言不被采用，恐怕祸患殃及自身，就逃离了。‎ 此后十七天，楚考烈王去世，李园果然抢先入宫，并在棘门埋伏下刺客。春申君进入棘门，李园豢养的刺客从两侧夹住刺杀了春申君，斩下他的头，扔到棘门外边。同时就派官吏 把春申君家满门抄斩。而李园的妹妹原先受春申君宠幸怀了孕又入宫得宠于楚考烈王后所生的那个儿子便立为楚王，这就是楚幽王。‎ ‎14．B3分，E2分。‎ ‎15．（1）辅弼天下，建功立业。开篇运用起兴的手法，以出海明月的比喻表达了对鲁连如明月般光芒万丈的才华的赞赏，接着两句诗阐述鲁连说服魏赵，合力抗秦的丰功伟绩，引出作者的伟大志向。（2）不慕名利，功成身退。鲁连淡泊名利、功成身退的高风亮节，令后世仰慕，引出作者不慕名利，功成身退的人生理想 。‎ ‎16．（1）其叶沃若，其黄而陨；（2）明明如月，何时可掇；‎ ‎（3）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？‎ ‎ （4）涉江采芙蓉，兰泽多芳草；（5）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。‎ ‎17．CE。A项，“但本文不是借景抒情的文章”错误，从文中来看，本文是一篇非常典型的借景抒情的文章。B项，“但是本文的意境不如《故都的秋》深沉、邈远”错误，“深沉”指深而不外露，“邈远”，深远，比较本文和《故都的秋》可以发现，本文的已经更为深沉和邈远。D项，“郁达夫写北平的冬季，运用白描手法，用最精炼、最节省的文字勾勒出北平的冬季景象”错误，从文中来看，郁达夫对北平冬季的描写“细腻真切，深邃优美”。故选CE两项。‎ ‎18．住屋使人温馨安逸；雪天屋外生活最富情趣；冬宵适合看书，写信，回忆和闲谈。‎ ‎19．作者对北平的冬季情有独钟，无比眷恋；同时，北平的沉沦境况也在作者心里投下了抹不掉的阴影，从中透露出作者深沉的爱国情怀。‎ ‎20．①他们没有知己、没有深交； ②我劝他多读书；③我劝他要少而精。‎ ‎21．（1）贵校—我校 （2 ）鼎力—诚挚（3 ）聆听—听到 （4）惠顾—光临 ‎（5）将结尾的“2018 年 5 月 10 日”“**中学”交换位置 ‎22． 略。‎ 从题目的角度来说，“城市一隅”中“城市”是一个范围限制词，限定了写作的范围是发生在城市中的事件。“一隅”也是一个范围限制词，它把写作的范围由城市缩小到了“一隅”。从材料表述的内容中可知，“一隅”里发生的事情是写作的重点。写作时首先要选定一个特定的环境，可以是温暖舒适的书屋、咖啡店、花店等；也可以是寒冷破旧的老屋、地下通道、工棚等，只要是城市中的一角落就可以。然后展开联想和想象，在这样一个特定的环境里，会存在哪些人呢？这些人在这里会发生哪些事情呢？他们居于一隅，或松花酿酒，春水煎茶；或放眼宇宙，洞悉物理；或沉默无声，抵御奋争……人们在各自的一隅中上演着不同的人生悲欢故事。把这些人生悲欢故事展现出来就是一篇很好的作文。在具体写作的时候，要写成一篇记叙文，要形象生动地展现出现实中人们的生活和追求。叙事要符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；要有细节，有描写；立意积极向上。‎