2018-2019学年黑龙江省哈尔滨市四校 高二上学期期中考试语文试题 Word版

2018-2019学年黑龙江省哈尔滨市四校 高二上学期期中考试语文试题 Word版

黑龙江省哈尔滨市“四校联考”2018-2019学年度上学期期中考试 高二语文试题 一、现代文阅读 ‎（一）论述类文本阅读（本题共3 小题，共9分）‎ 阅读下下面的文字，完成1～3题。‎ 在信息化时代，体能与机械能不再成为生产的主要动力，智能成为发展的决定性因素和权威性标准，而互联网的普及、人工智能的广泛运用则进一步将这种决定性与权威性推向顶峰。     信息是什么？通常的意思是音讯消息及其内容和意义。从本质上讲，信息是事物存在方式和运动状态的属性，是客观存在的事物现象，但是它必须通过主体的主观认知才能被反映和揭示。     从历史唯物主义的立场来看，信息与人的关系实质上就是人的意识与客观世界之间的沟通。客观世界所包含的各种信息通过与人的感官的相互作用进入人的意识，并在人的大脑中进行加工和处理，被翻译成人与人之间可以交流的语言再现出来。人类语言成为这种被意识到的信息存在的唯一载体。因此，信息与人的关系的本质可以表述为，人是信息的主宰者，信息为人所控制，为人服务。然而，这种关系在信息化社会遭遇了或正在遭遇颠覆性的挑战。     从人的发展的角度来说，人们，包括大多数学者普遍认为信息化为实现人的自由全面发展莫定了基础。有了这样的共识，人们放松而理所当然地沉醉于数字化信息带给我们的奇妙、自由、淋漓的快感。而恰恰是这种人对信息渐形成并且巩固的心理依，将信息与人的本质关系置于了深刻的矛盾之中。     如前所述，现实中的信息必须以人类语言作为自己的唯一载体。信息化时代生了一种特殊的语言，这种语言就是用以再现被人脑加工处理后的信息，并使之能够被认识被理解、被获取、被保存、被利用以及被再造的计算机语言。计算机语言虽然也是人类创造，并且也逐渐被广泛使用，但是其背后支撑它的强大的计算机技术却掌在少部分专业人士手中，公众被远远地甩到了高科技发展的边缘，他们只能按照少数人事先设定的程序和规则在仅有的范围内去选择，成为数字化产品的被动接受者。数字化信息及其技术形态越多地深入到我们的生活，我们就越严地被少数人的思维所控制，且这种控制最终会表现为信息对人的控制。     ‎ 现代信息及其技术形态能够广泛参人的知觉活动、概念活甚至情感性活动，形成对人的智能的精确模拟，这使它以摆脱对人的依赖性，成为与人对立的异己力量。这种科学技术与人的矛盾关系，是否意味着，随看信息化社会的发展，人及其社会的深刻信息化与人工智能超越人的对信息处处理的强大功能，将把人类推向被奴役者的终极命运？     面对网络普及和信息泛滥，我们要从华丽的科技陷阱和繁杂的信息现象当中超拔出来，确立起人与科技和信息之间主体与对象、控制与被控制的合理关系。 （节选自张志宏《信息化时代人的精神困境与文化救赎》，有删改） ‎ ‎1、下列对“信息”相关内容的理解，与本文不相符的一项是（    ） （3分） ‎ A. 信息通常的意思是音讯消息及其内容和意义，现实中的信息以人类语言作为自己的唯一载体。   ‎ B. 信息是由主体主观认知反映、揭示出的事物存在方式和运动状态的属性。 C. 信息与人的关系实质是客观世界与主观世界的沟通，人的主宰地位始终不会动摇。          ‎ D. 信息通过与人的感官的相互作用进入意识，并被大脑加工处理为可交流的语言再现出来。‎ ‎2、下列表述，符合本文文意的一项是（   ） （3分） ‎ A. 信息化实现了人的自由全面发展，正是因为有了这样的共识，所以人们开始沉醉于数字化信息带来的快感。          ‎ B. 计算机语言是一种特殊语言，用以再现由人脑加工处理后的信息，并使之能够被认识，被理解，被保存，被利用，被再造。 C. 在信息化时代的今天，公众已经完全被掌握计算机技术和计算机语言的少数专业人士奴役。          ‎ D. 随着现代信息技术的纵深发展，科学技术与人类最终会形成不可调和的二元对立格局。‎ ‎3、下面所列当今现象，不能体现倒数第二段所说“科学技术与入的矛盾关系”的一项是（    ）（3分） ‎ A. 习惯使用电脑打字的人常常感慨，有些字不会写了，有些字写不好了。          ‎ B. 家务机器人、自动驾驶汽车开始进入生活，使很多人逐渐由“不用干”变成了“不会干”。 C. 智能手机功能越来越多，越来强入哈给人们方便的同时，也使一些人患上严重的手机依赖症。‎ D. “阿尔法狗”程序战胜顶围棋大师后，职业棋手们纷纷采用智能软件辅助训练，提高水平。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3 小题，共15分）‎ 阅读下下面的文字，完成4～6题。‎ 七岔犄角的公鹿 ‎（鄂温克族【注】）乌热尔图 ‎（1）“你，你别打啦！”我两眼盯着他，一串泪珠滚出眼窝。‎ ‎（2）“喊啥，小崽子？你像只猫，整天待在帐篷里，靠我养活！”他吼着，举起熊掌似的大手，又朝我打来。‎ ‎（3）“我去打猎，给我枪——我爸爸留给我的猎枪。”‎ ‎（4）他愣了一下，那双醉红的眼睛像打量陌生人似的瞅着我。我不哭了，再也不想哭了，挺着胸脯站在他面前，我感到一下子长大了。我爸爸早死了，妈妈为了过活跟了他，没过几年，妈妈也病死了，我就只好和他在一起熬日子。我从未叫过这位继父一声“爸爸”，只在心里喊他的名字：特吉——部落里的人都这样叫他。‎ ‎（5）“给，小崽子。明天，你上山，见啥打啥。你有这个胆子吗？”‎ ‎（6）几乎和我一般高的猎枪，差点把我撞个跟头。我紧紧攥住枪筒，毫不示弱地说：“我不怕，你能打，我也能打。”‎ ‎（7）“先别吹。打猎可不像往嘴里灌酒那么容易。”说完，学|科网他又抓起酒瓶，咕嘟咕嘟地喝起来。‎ ‎（8）这天早晨，我起得比往常都早。我脚上穿的软靴是妈妈留给我的，子弹袋和猎刀是爸爸用过的。我要靠这些，再加上我自己的勇敢，成为一个猎手，一个让全部落人都服气的猎手。‎ ‎（9）我慢慢地攀上山顶。这是一个漂亮的山峰，它的背上长满松树和桦树，前胸盖着白雪，侧面是片凹下去的向阳坡。这里准有野兽。等了大半天，果然没叫我失望，桦树林里有什么的影子在晃动。我咬紧牙，瞄准黑影，端平猎枪。枪响了，野兽晃了晃，踉跄着奔出树林。是一头健壮的公鹿，它头上顶着光闪闪的犄角，犄角分成了七个支岔，很有气势。鹿一眼瞥见我，扭头叫了一声。顿时，又从树林里跑出五只受惊的野鹿，有母鹿，有小鹿。公鹿一瘸一拐地跟在最后面，不时扭头戒备而憎恶地瞅着我。看得出来，它在保卫鹿群。转眼间，他们爬过山岗，消失在密林里。这时，太阳已经溜到山尖，树林变得黑森森的，我想今天是撵不上它了。‎ ‎（10）晚上，坐在火堆旁，我心里也有一个不安的火苗在上下乱蹿。“今天，我打了个鹿。是七岔犄角的公鹿，可大啦！它流的血真多，要不是天晚了，我真……”我对特吉说。他不喝酒的时候，脸上没有凶相，但总是阴沉沉的。‎ ‎（11）“嘿，傻小子。流点血，这能算你打了鹿？打鹿的人，剥了鹿皮，先把鹿腰子拿回来，让大家尝尝……鹿可不像你，碰一下就哭。公鹿，那才是真正的男子汉，它就是死也不会屈服。懂吗？”‎ ‎（12）我好像被灌了一脖子雪，心里又气又恼：“明天，我会拿鹿腰子让你尝的。”‎ ‎（13）第二天，天刚亮，我就赶到昨天打猎的山坡，沿着伤鹿留在雪地上的蹄印追着。不知什么时候，雪地上多了一行奇怪的蹄印。突然，从左侧山脚的桦树林里传来咔嚓咔嚓的响声，六只野鹿在那里惊慌奔逃。我认出那头被我打伤的公鹿，它瘸了一条腿，跑在鹿群后面。一只狼在后面拼命地追赶，并且越追越近。公鹿扭头瞅瞅，撇开鹿群，一瘸一拐地直奔山坡跑来，它跑上山顶，到石崖前放慢脚步，一步一步蹬着石崖。看起来它很费力，忍着痛。‎ ‎（14）快点，狼追上来啦！我被这头危难中的受伤的鹿吸引了，忘记了自己狩猎的使命。‎ ‎（15）猛冲过去的狼一口咬住鹿的后腿，几乎就在同时，鹿猛地一蹬，狼怪叫一声，滚了下来。我看见鹿的后腿连皮带肉撕下一块。啊，真有一手。为了弄死这家伙，甘心让它咬去一块肉。可惜那一蹄没踢在狼的脑壳上。‎ ‎（16）狼在地上打了个滚，弓着腰，咧着嘴，发疯似的朝石崖冲去。鹿低下头，把粗壮、尖利的犄角贴在脚下的石头上，沉着地等待着。‎ ‎（17）啊，这只狼真坏。它借助跑的冲力腾空朝鹿扑去。我的心一下子揪紧了。‎ ‎（18）就在狼对准鹿的脖子下口的一刹那，鹿猛地扬起低垂的犄角，狼像被叉子叉中似的，从鹿的头顶上像块石头被甩过石崖，跌进山谷。‎ ‎（19）鹿胜利了。它骄傲地扬起头，把漂亮的犄角竖在空中。“呦-------”七岔犄角的公鹿站在崖顶呼唤同伴，山谷里传来鹿群的回音。‎ ‎（20）我躲在它的下风，着迷地瞅着它。它那一岔一岔支立着的犄角，显得那么刚硬；它那细长的脖子挺立着，象征着不屈；四条直立的腿，似乎聚集了全身的力量。我想起特吉的话：“公鹿，那才是真正的男子汉，它就是死也不会屈服。”‎ ‎（21）公鹿疲倦地走过我的眼前，还是那么骄傲。我长长地出了一口气，他似乎觉察出什么，停下步来。我觉得自己的心被撞击了一下，我想起了自己。我不是看热闹的孩子，而是一个猎手。我的眼睛转向鹿腿上的伤口：一处是我的猎枪打的，看来没有伤到骨头，但也穿了窟窿；另一处是狼咬的，血淋淋的。在这个时候想补它一枪真是太容易了，我下意识地摸了摸枪栓，看着它一瘸一拐的身影.......‎ ‎【注】鄂温克族：我国少数民族之一，主要分布于内蒙古呼伦贝尔和黑龙江讷河等地，传统上多从事农牧业和狩猎业。‎ ‎4、下列对小说内容和艺术特色的叙述，错误的一项是（ ）（3分）‎ A侧面烘托。文章中通过写狼的凶残，侧面烘托出公鹿的勇猛和机智。‎ B小说重视动作描写，从正面对公鹿与狼恶斗的过程作了细致描写，如公鹿忍者剧痛攀爬石崖的姿势，恶狼弓腰、咧嘴、凶残的发起进攻的动作细节等，生动传神。‎ C小说中运用了比喻和拟人的修辞手法。把被鹿角叉起的狼比喻成石头，表现公鹿的勇猛，同时体现对狼的悲悯。‎ D小说塑造了一个体格健壮，长有漂亮的犄角；刚猛傲然，斗志高昂；沉稳而有智慧；有头领气质和牺牲精神，时时保护弱小的公鹿形象。‎ ‎5、本文以“我”与特吉的冲突开篇，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）‎ ‎6、本文结尾写到“我”下意识地去摸枪栓，那么“我”会再向公鹿开枪吗？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3 小题，12分）‎ 阅读下下面的文字，完成7～9题。‎ 材料一：‎ ‎“中国制造”走向了世界，为中国的经济带来了一个持续高速的增长。但是，在国际金融危机的情况下，中国的自主创新能力确实受到了严峻的考验。每次经济危机之后，都会带来一个巨大的创新。因为危机淘汰了很多落后的，再一次占领市场的时候必须是先进的。正是危机的不断刺激，才有世界经济的波澜壮阔的发展，才有不断地创新。中国不得不创新。如果不创新的话，依然是中国制造。中国制造，技术是人家的，中国依然在一个极低的层面加工产品，而且用的是我们自己的原料、资源和环境。这样发展下去是非常被动的，不仅挣不到很大的利润，而且我们的环境、我们的资源负担会很重，所以转变经济发展方式的关键或者核心应该是提升我们的自主创新能力。‎ ‎        （摘自李义平《中国经济要实现从“中国制造”向“中国创造”转变》）‎ 材料二：‎ 制造业仍然是促进经济增长、吸纳就业、活跃创新的重要力量，保持制造业的竞争力和较快发展对于刚刚步入工业化后期阶段的中国来说具有更加重要的意义。近年来，中国的劳动力、土地价格快速上涨，兼之人民币升值、油价和运费提高等因素，“中国制造”‎ 赖以依存的低成本优势被严重削弱，中国制造业面临巨大的挑战。应对挑战，一方面，要提高传统产业、成熟产业的竞争力；另一方面，要大力培育和发展战略性新兴产业，抢占未来产业竞争的制高点。要加强对科技创新的投入，建立以企业为中心、以市场为导向的产学研合作体系；要增加对教育和培训的公共投入，完善在职教育和培训体系，提高制造业产业工人的素质；要鼓励企业开展以技术寻求为目的的逆向国际直接投资和跨境并购，利用全球创新资源提高我国的产业技术水平。‎ ‎                                （摘自李晓华《提高“中国制造”竞争力》）‎ 材料三：‎ 品牌是一个国家竞争力和国际地位的核心体现，更是企业的生命所在、灵魂所系。在全球经济竞争中，作为一种高度稀缺资源的知名品牌，正为少数发达国家所垄断。经过改革开放三十多年来的快速发展，我国制造业产值在2010年就超过美国成为世界第一。但是，我国工业产品在国际市场上具有显著竞争力和影响力的知名品牌却寥寥无几。新世纪以采，我国工业品牌发展水平虽有提升，但仍与其发展规模和地位不相匹配，我国工业企业的规模效应并来转化为品牌效应。中国企业更依赖利用大批量生产与批发式销售的商业模式来实现企业财富的增长，凭借增加要素投入和加强成本控制来获取成功，而忽视了通过产品、服务和自身形象的品牌化塑造来提升企业价值。‎ ‎                         （摘编自张厚明《“中国制造”走“品牌强国”道路》）‎ 材料四：‎ 今天，当世人以全新目光打量中国的时候．中国制造的形象也在悄然改变。中国制造正在把优质、精品、创新等关键词刻印在铭牌之上。“推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中四品牌转变。”党的十八大以来，习近平总书记多次对中国制造转型升级作出重要论述。从中，人们可以发现突围破局之路，可以体会中国制造被赋予的新的时代定义。中国制造，当以创新为灵魂，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。中国制造，当以品质为生命；没有优良品质．制造强国的地位就无法确立。像对待生命一样重视品质，以工匠精神锻造世界品牌，中国制造才能焕发斯的生机活力。中国制造当以人才为根本，建设制造强国，需要培养和造就一支数量充足，结构合理、素质优良、充满活力的制造业人才队伍。相比技术的研发、产品的创新，这一过程更加需要定力和耐心，也更加呼唤企业界、教育界和政府部门等各方的共同努力。‎ ‎                               （摘编自辛识平《新定义“中国制造”》）‎ ‎7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．经济危机发生，落后的拨淘汰，先进的占领市场，危机的不断刺激促进经济的向前发展。‎ B．制造成本提高，竞争优势削弱，需要努力提高原有产业的竞争力；培育发展新兴产业。‎ C．批量生产、批发式销售，形成规模效应，企业财富增长，因此要强化品牌意识提升价值。‎ D．推动中国制造、速度、产品向中国创造、质量、品牌转变，促进中国制造的转型升级。‎ ‎8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分）‎ A．世界经济要不断向前发展，就必须要有经济危机，因为经济危机可以刺激创新意识的产生。‎ B．中国制造面临的挑战，既有外在的，也有内在的，就内在而言，就是要重塑新的竞争优势。‎ C．品牌是国家竞争力和国际地位的体现，我国工业产品知名品牌少，竞争力不强，国际地位低。‎ D．将中国建成制造强国，人才是根本，培养人才与研发技术、创新产品不同．需要定力和耐心。‎ ‎9．请结合材料，谈谈实现“中国制造”的转型升级需要从哪些方面去努力。（6分）‎ 二、古诗文阅读 ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 卢简辞，字子策，范阳人。父纶，天宝末举进士，遇乱不第，奉亲避地于鄱阳，与郡人吉中孚为林泉之友。大历初，还京师，宰相王缙奏为秘书省校书郎。王缙兄弟有诗名于世，缙既官重，凡所延辟，皆辞人名士，以纶能诗，礼待逾厚。会缙得罪，坐累。久之，调陕府户曹。朱泚之乱，咸宁王浑瑊充京城西面副元帅，乃拔纶为元帅判官。贞元中，吉中孚为户部侍郎，典邦赋，荐纶于朝。会丁家艰，而中孚卒。太府卿韦渠牟得幸于德宗，纶即渠牟之甥也，数称纶之才。德宗召之内殿，令和御制诗，超拜户部郎中。方欲委之掌诰，居无何，卒。初，大历中，诗人李端、钱起、韩翃辈能为五言诗；而辞情捷丽，纶作尤工。 至贞元末，钱、李诸公凋落，纶尝为《怀旧诗》五十韵，叙其事曰：“吾与吉侍郎中孚、司空郎中曙、李校书端，风尘追游，向三十载。数公皆负当时盛称荣耀，未几，俱沉下泉。伤悼之际，常畅博士追感前事，赋诗五十韵。”纶之才思，皆此类也。文宗好文，尤重纶诗，尝问侍臣曰：“《卢纶集》几卷？有子弟否？”李德裕对曰：“纶有四男，皆登进士第，今侍御史简辞是也。”‎ 简辞，元和六年登第，三辟诸侯府。长庆末，入朝为监察，转侍御史。文雅之余，尤精法律，历朝簿籍，靡不经怀。宝历中，故京兆尹黎干男煟诣台治父叶县旧业，台司莫知本末。简辞曰：“‎ 干坐鱼朝恩党诛，田产籍没。大历已来，多少赦岂有雪朝恩、黎干节文？况其田产分给百姓，将及百年，而煟恃中助而冒论耶！”又福建盐铁院官卢昂坐赃三十万，简辞按之，于其家得金床、瑟瑟枕大如斗。昭愍见之曰：“此宫中所无，而卢昂为吏可知也！”寻转考功员外郎转郎中太和中坐事自太仆卿出为衢州刺史会昌中入为刑部侍郎转户部大中初转兵部侍郎卒。‎ ‎                                （节选自《旧唐书·卢简辞传》）‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ A．寻转考功员外郎／转郎中／太和中坐事／自太仆卿出／为衙州刺史／会昌中入／为刑部恃郎／大中初转兵部侍郎／卒／‎ B．寻转考功／员外郎转郎中／太和中／坐事内太仆卿出为衢州刺史／会昌中／入为刑部侍郎／大中初／转兵部侍郎／卒／‎ C．寻转考功员外郎／转郎中／太和中／坐事自太仆卿出为衢州刺史/会昌中／入为刑部侍郎／大中初／转兵部侍郎／卒／‎ D．寻转考功／员外郎转郎中／太和中坐事／自太仆卿出／为衙州刺史／会昌中入／为刑部侍郎／大中初转兵部侍郎／卒／‎ ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．“林泉”本指山林与泉石，后借指文人雅士的隐居之地。林泉之友即隐居时的朋友。‎ B．“丁家艰”即丁艰，也就是丁忧，指遗逢父母丧事。古时官员父母去世须辞职守丧。‎ C．“司空郎中曙”中“司空”是官名，“郎中曙’是人名。这是一种官职姓名的合称。‎ D．“京兆尹”为三辅之一。三辅指治理京畿地区的三位官员，此外有左冯翊和右扶风。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．卢纶才名甚高，颇受知遇。他虽因战乱未能登第，却受到不少人的举荐以及皇上的赏识，因而踏上仕途后一帆风顺。‎ B．卢纶才思敏捷，擅长作诗。大历诸诗人的五言诗辞情捷丽，卢纶诗作尤其精工，他曾经创作五十韵长诗怀念已故旧友。‎ C．卢纶教子有方，门庭兴旺，他的四个儿子都考中了进士，其中卢简辞更是担任了侍御史、刑部侍郎、兵部侍郎等官职。‎ D．卢简辞富有文才，精通法律。他对历朝的官府文书都有所留意，也曾据理驳斥黎炳的非分要求，还查办卢昂贪污的案件。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）缙既官重，凡所延辟，皆辞人名士，以纶能诗，礼待逾厚。(5分)‎ ‎（2）数公皆负当时盛称蒙耀，未几，俱沉下泉。（5分）‎ ‎（二）诗词鉴赏（9分）‎ 阅读下面一首宋词，回答14、15题 满江红：送李正之提刑入蜀【1】‎ 辛弃疾 蜀道登天，一杯送绣衣【2】行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄【3】。把功名收拾付君侯，如椽笔。  ‎ 儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌【4】上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。‎ 注释：【1】这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。【2】绣衣：官服。【3】相如檄：指司法相如所《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。【4】铜鞮陌：代指襄阳。‎ ‎14.下列对本词的理解，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。‎ B.李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。‎ C.作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。‎ D.词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。‎ ‎15.清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。”指诗人豪放大气的词风中有温婉细腻的情感抒发。那么作者此词最主要的艺术特色是什么？抒发了作者怎样的情感，结合具体词句作简要阐述。（6分）‎ ‎（三）16、理解性默写（6分）‎ ‎（1）在庄子的《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是 ， 。‎ ‎（2） 在苏轼的《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法， 感伤人在天地之间生命短暂、个体渺小的句子是： ， 。 ‎ ‎（3）《永遇乐 京口北固亭怀古》一词中，辛弃疾用 ， 。两句来赞扬古代英雄叱咤风云，驰骋疆场。‎ 三、语言文字应用 阅读下面文字，完成17、18题。‎ 隆冬之际，西伯利亚的寒流席卷欧亚大陆，狂风肆虐，草木凋凌，那些春天的元素——‎ 温暖、雨水、绿叶、鲜花，都集结位于热带的海南岛。海南岛就像是一艘花船，系在雷州半岛上，满载寒冬大陆的梦幻和想象。每年，从广州向漠河，春天昼夜兼程，都要进行一次生命版图的扩充。他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤，于是万物苏醒，盛装应和，可谓“东风好作阳和使， 。”迢迢旅途中，气候的巨大差异，导致众多物种中只能有限地参与这一盛会。木棉花花朵硕大，是南国花中豪杰，“一声铜鼓催开，千树珊瑚齐列，”但她终究无法走出岭南。当春天行经长江、黄河流域时，出场的是桃花、杏花等新主角，“桃花嫣然出篱笑， ”，然而她们却无法追随春天深入雪国，陆续抱憾退出，随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。‎ ‎17、文中划线的句子有语病，下列修改最恰当的是（ ）（3分）‎ A 那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花，都集结在位于热带的海南岛 B 而那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花，都集结在位于热带的海南岛 C 那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花，都集结位于热带的海南岛上 D 而那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花，都集结位于热带的海南岛 ‎18、在文中两处空白横线上依次填入诗句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 逢草逢花报发生 只恨春归我未归 B.万柄莲香一枕山 只恨春归我未归 C. 逢草逢花报发生 似开未开最有情 D.万柄莲香一枕山 似开未开最有情 ‎19、下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是（ ）（3分）‎ ‎2013年，郎平就任中国女排主教练。他知人善任 ，派不同队员参加不同比赛，充分发挥她们各自的优势。她眼光长远，在培养年轻球员，尤其是天才型球员时，不揠苗助长。赛场上，她运筹帷幄，指挥若定，带领队员们屡创佳绩。2016年，中国女排勇夺里约奥运会冠军，不言而喻地证明了郎平执教水平的高超。‎ A.知人善任 B.揠苗助长 C.运筹帷幄 D.不言而喻 ‎20、下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。（5分）‎ 获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。‎ ‎21、波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式（如图），请你使用简洁语言概括表述这种激励模式（不超过50字）（6分）‎ 四、写作。（60分）‎ ‎22、阅读下列材料按要求作文 某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人。工作人员说：“有些人看看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页，只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息一下，我们也觉得自己的工作是有意义的。”       要求：（1）选准角度，自定立意； （2）自拟题目； （3）除诗歌外，文体不限。‎ 高二语文答案 一、现代文阅读 ‎（一）论述类文本阅读 ‎ ‎1、C （解析）“人的主宰地位始终不会动摇”错。原文第三段是“因此，信息与人的关系的本质可以表述为，人是信息的主宰者，信息为人所控制，为人服务。然而，这种关系在信息化社会遭遇了或正在遭遇颠覆性的挑战” 2、B（解析）A“信息化实现了人的自由全面发展”错，原文第四段“人们，包括大多数学者普遍认为信息化为实现人的自由全面发展莫定了基础”。 C“完全”绝对化。原文第五段“计算机语言虽然也是人类创造，并且也逐渐被广泛使用，但是其背后支撑它的强大的计算机技术却掌在少部分专业人士手中，公众被远远地甩到了高科技发展的边缘，他们只能按照少数人事先设定的程序和规则在仅有的范围内去选择，成为数字化产品的被动接受者”。‎ D“不可调和的二元对立格局”错。于文无据，与之相关信息在最后两段。 3、D（解析）“阿尔法狗”程序战胜顶围棋大师后，职业棋手们纷纷采用智能软件辅助训练，提高水平。这是利用科学技术，不是两者之间的矛盾。ABC是矛盾体现。 （二）文学类文本阅读 4、C（解析C体现对狼的可怜，文中无此倾向）‎ ‎5、答案 ‎①通过紧张的冲突，引起读者阅读兴趣，把读者迅速带入小说情境；‎ ‎②引出下文“我”去打猎的故事；‎ ‎③交代“我”的孤儿身份、与继父的情感隔阂，以及“我”对亲情的渴望；‎ ‎④初步刻画“我”性格的倔强和好强。（任意三点给6分）‎ ‎6、（两种看法皆可，每种看法任意三点给6分）‎ 看法一：不会再向公鹿开枪。‎ ‎①公鹿健硕的体态，它在与恶狼搏斗中展现出的勇气和智谋都让“我”着迷。‎ ‎②“我”从公鹿身上汲取到作为男子汉应有的不屈气概，这让“我”对它心生敬意。‎ ‎③公鹿对鹿群的保护，触动了“我”内心的痛处，“我”不忍母鹿和小鹿失去公鹿。‎ ‎④公鹿已受重伤，“我”此时如再开枪，胜之不武，并不能证明“我”具有让全部落的人都服气的狩猎能力。‎ 看法二：会再向公鹿开枪。‎ ‎“我”已意识到自己是一名猎手，二不是看热闹的孩子，“我”负有狩猎的使命 公鹿的刚猛和骄傲激发了“我”的斗志，“我”也能应该展现出我的勇气和骄傲 ‎“我”需要通过向狩鹿向特吉证明自己可以不再仰人鼻息。‎ ‎④公鹿已经受伤，无法快速奔跑，是狩鹿的大好时机。‎ ‎（三）实用类文本阅读 ‎7．（3分）C（选项中“因此”不正确，原文“而忽视了”为转折关系。此处逻辑关系不当。）‎ ‎8．（3分）B解析A 混淆条件，错在“就必须要有经济危机”。原文“正是危机的不断刺激，才有世界经济的波澜壮阔的发展”是必要条件，选项变成了充分条件。C 无中生有，错在“竞争力不强，国际地位低”。D 曲解文意，原文意思是都需要定力和耐心，而培养人才是“更加需要”。）‎ ‎9．（6分）①中国制造需要提升自主创新能力：②中国制造需要重塑竞争新优势；‎ ‎③中国制造需要提升企业品牌价值；④中国制造需要打造新形象。（每答出一点给2分。）‎ ‎10．（3分）C（结合上下文，通览全句，在整体理解句意的基础上，结合时间、事件以及表示年号的关键词判断。标点如下：寻转考功员外郎，转郎中。太和中，坐事自太仆卿出为衢州刺史。会昌中，入为刑部侍郎。大中初，转兵部侍郎，卒。）‎ ‎11. （3分）C（“‘司空’是官名，‘郎中曙’是人名”错误。“郎中”是官名，“司空曙”是人名。）‎ ‎12. （3分）A（“踏上仕途后一帆风顺”不正确。王缙获罪，他也受到牵连。）‎ ‎13. （10分）（1）王缙担任重要官职后，凡是他所延请征用的，都是文人名士，因为卢纶擅长作诗，所以礼遇更加优厚。（译出大意给2分；“延辟”“能”“逾”三处，每译对一处给1分。）‎ ‎（2）这几个人都享有当时的盛名和荣耀，没过多久，他们都命归黄泉了。‎ ‎（译出大大意给2分；“负”“未几”“下泉”三处，每译对一处给1分。）‎ ‎14、D（怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，错误）‎ ‎15、答案（1）用典抒情，借用典故抒发情感。（2分）‎ ‎（2）“千古浪”“三更月”“万里雪”等意象的选取豪迈大气，营造了气势恢宏的意境;（1分）‎ ‎（3）“诸葛表”“相如檄”等典故的运用表达了诗人对友人的期许与勉励,体现出”虎啸龙吟”的豪放之风；‎ 而”不堪离别””儿女泪””须相忆”又深情地表达了诗人内心细腻而真实的感受，对朋友浓浓的牵挂关切之意表达了诗人“和缓”的温情。（任意一点给2分，两点3分）‎ ‎16（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。‎ ‎（3）金戈铁马，气吞万里如虎。‎ ‎17、B（解析：A前后两句是转折关系；C，无转折，少介词“在“；D少介词）‎ ‎18、C（解析：季节为春季。荷花是夏季开放“毕竟西湖六月中”，桃花为农历3、4月开放“人间四月芳菲尽”。）‎ ‎19、D（不言而喻不能修饰证明。）‎ ‎20、 “教书”改为“从教”；“光临”改为“前往”或“参加”；“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；“快来了” 改为“降至”或“将临”。 ‎ ‎【解析】分清谦敬词。“教书”为客观叙述，“从教”有敬意。 “光临”为敬辞不能用于”我“。“惠赠”称人赠与的敬词。多用于书信或 交际场合，即别人赠送给自己东西时，一般要说" 谢谢惠赠!"此处为 我送上，所以“奉上”“奉通”或“敬赠”更好。“先睹为快”意思是以能尽 先看到为快乐。形容盼望殷切。表现人的急切，说先生急切要看，不 合适。“快来了”太过口语化。‎ ‎21、答案：用激励来激发努力；（2分）如果又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效；（2分）而公平地评价绩效，又能使人感到满足，进而形成自觉的努力（2分）。（意思对即可）‎ ‎22、作文 作文审题立意的角度可从两个大方面着手。‎ ‎1、如从“社会发展观”的角度思考：“开启24小时经营模式已两年”“读者有市民、大学生、外来务工人员、流浪者和拾荒者”“从来不驱赶任何人”“我们也觉得自己的工作是有意义的”这些信息告诉我们当今时代“全民阅读”应成为社会生活发展的必需。由此可重点立意：鼓励并积极参与“全民阅读”对自己、他人、社会的好处与意义。‎ ‎2、如从“核心价值观”的角度思考，立意的方面应更为宽泛平等、民主、尊重、共享，都可以成为作文的主题。‎ ‎【佳作展示】‎ 唯愿书香满人间 如果有天堂，那一定是图书馆的模样。——博尔赫斯 　　不分昼夜，无论贵贱，只要是愿与书为邻、以墨为伴者，书店皆“蓬门今始为君开”，奉上丰盛的精神大餐。小门小店，大义大爱，我要点赞。 　　心无分别，即是佛心。《论语》有言，“四海之内皆兄弟”；陶潜云，“落地为兄弟，何必骨肉亲”；卢梭说，“人人生而平等”……一颗平等心，一颗无分别心，古今中外的贤士仁人们倾情呼唤了千年，而世道难免“人敬有钱人，狗咬穿破衣”。书店既没有以世俗之眼观人——或戴有色眼镜看人，或从门缝瞧人，也没有以世俗之心待世——计成本，衡得失，而一视同仁，不论童叟贤愚，抑或膏粱白屋。“唯书有色，艳于西子；唯文有华，秀于百卉”，在超尘脱俗的诗书面前，众生平等。商贾逐利，天经地义，趋利而不忘义，实乃大商风范。 　　“一个爱书的人，不会坏到哪里去。”“人人皆可为尧舜。”涵养圣人之行、君子之品更需圣人之言的教诲，而“国之基在民众”，唯有最广大、最基层的民众成为“与书为邻”的君子，国家方能成为“君子国”。 　　曾国藩曾云：“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可以改矣。”俗话亦有云，“江山易改，本性难移”，“难于上青天”，而读书可“以学问自敛抑”，涵养性情，近可“修身”，远可“齐家”。想当今社会。“路怒族”，暴虐气、唳气冲天干云，加塞、别车不一而足，偶生摩擦，动辄老拳相加，甚至刀兵相向。唯有读书方知什么是“谦谦君子，温润如玉”。“暴粗族”，整天出口成“脏”，臭气熏天，自以为洒脱，接地气，却不知早已成了别人内心的粗鄙之辈、不屑之徒。唯有读书，才会让你“锦心绣口”，才知道什么是“腹有诗书气自华”。“陀螺人”步履匆慌，心忙意乱，为了“生存”丢了“生活”，忘了还有诗和远方……唯有诗书，才会让自己“心归空山”，才明白“此心安处是吾乡”。 　　普渡众生，泽被千秋，知行合一，书店，早已在路上…… 　　学之厚者，家国天下；商之大者，为国为民。一个书香迷漫的社会，不会差到哪里去。书店，是社会经济生活的一部分，也是文化大厦的一部分，肩负着文化、文明的传播重任。以星星之火，点燃全社会的燎原烈焰。还是社会文明的一个窗口，社会良心的一面镜子。不仅显贵达官，布衣裙钗，可到此一游，享受那“坐拥书城”的惬意，那些村氓野老、贩夫走卒，抑或是流民乞儿，亦可到此，享受那片刻的温存。对弱势群体的关注，从来都折射着一个社会的良心。“山藏千秋不语，水润万物无声。”和谐社会、幸福国度，从这里启程…… 　　心无分别堪作佛，播散火种功德圆。 不辞辛劳月明伴，唯愿书香满人间。‎ ‎【文言文参考译文】‎ 卢简辞，字子策，范阳人。父亲卢纶，天宝末年应试进士科，遭遇战乱未能登第，侍奉父母到鄱阳避难，与当地人吉中孚为隐居时的朋友。大历初年，（卢纶）返回京城，宰相王缙上奏（举荐他）任秘书省校书郎。王缙兄弟在当时有诗名，王缙担任重要官职后，凡是他所延请征用的，都是文人名士，因为卢纶擅长作诗，所以礼遇更加优厚。适逢王缙获罪，卢纶因而受到牵连。很久之后，调任陕府户曹，朱泚叛乱，咸宁王浑瑊充任京城西面副元帅，于是提拔卢纶担任元帅判官。贞元年间，吉中孚担任户部侍郎，掌管国家赋税，向朝廷举荐了卢纶。正赶上（卢纶）居家守丧，而吉中孚去世了。太府卿韦渠牟深受德宗宠幸，卢纶是渠牟的外甥，（韦渠牟）多次（向德宗）称赞卢纶的才华。德宗在内殿召见卢纶，让他酬和自己所作的诗，破格提拔他为户部郎中。朝廷正打算委任他掌管制诰，没过多长时间，他就去世了。当初，大历年间，诗人李端、钱起等人擅长写五言诗；而文辞情调明快华丽，卢纶的诗作尤其精工。到了贞元末年，钱、李诸公离开人世，卢纶曾创作《怀旧诗》五十韵，叙述当时的情况说：“我和侍郎吉中孚、郎中司空曙、校书李端，在世间沉浮交游，接近三十年。这几个人都享有当时的盛名和荣耀，没过多久，他们都命归黄泉了。我悲伤悼念之际，赋诗五十韵。”卢纶的才思，都像这样。文宗爱好文学，尤其看重卢纶的诗，曾经问侍臣说：“《卢纶集》有几卷？他有没有子弟？”李德裕回答说：“卢纶有四个儿子，都孝中了进士科，当今的侍御史卢简辞就是卢纶的儿子。”‎ 卢简辞，元和六年考中进士科，曾三次被征用到诸侯府。长庆末年，入朝担任监察。转任侍御史。在文才之外，尤其精通法律，历朝的官府文书，没有不经心的。宝历年间，已故京兆尹黎干的儿子黎煟到台省处理父亲在叶县的旧产业，而台省官员没有人知道事情的始末。卢简辞说：“黎干因为是鱼朝恩党羽被诛，田产被没收。大历以来，颁布过多少赦免令，哪有昭雪鱼朝思、黎干的文书？何况那些田产分给百姓，快到一百年了，这是黎煟依仗宦官帮助在胡言乱语呢！”又有福建盐铁院官卢昂因贪污三十万，卢简辞审查此案，在他察里查获金床、大如斗的瑟瑟栊。敬宗看到这些东西说：“这些连宫中也没有，卢昂为官情况可想而知了！”不久转任考功员外郎，升任考功郎中。太和年间，因事牵连自太仆卿出任衢州刺史。会昌年间，入朝担任刑部侍郎。大中初年，转任兵部侍郎，去世了。‎