2019届一轮复习人教版语言运用之图文学案

2019届一轮复习人教版语言运用之图文学案

‎2019届一轮复习人教版语言运用之图文 学案 夯实基础 ‎1．【2018届山东沂水一中高三上12月月考】下面是网上订餐厅流程图架构图，请根据流程图示写一段文字，介绍该图的基本内容。要求内容完整，表述准确，语言简明，语句连贯，不超过95个字。‎ ‎【答案】客人登录饭统网，进入餐厅页面，点击“我要订餐”，填写用餐时间、电话、人数等订餐信息后提交订单。经饭统网客服处理，如果预订成功，会给客人回复订餐成功短信；如果餐厅无空座或者不满足客人要求，预订失败，客服会电话通知客人并帮其预定其他的餐厅。‎ ‎2．阅读下面的图表，根据具体的数据从两个角度拟写一则结论。要求：不超过40个字。‎ ‎【答案】2012—2016年，我国建筑业增加值逐年缓慢增长 ，但增长速度却逐年缓慢下降 （降低）。‎ ‎【解析】本题考察图文转化中的图表题。解读图表的流程：源信息（ 图表）→ 观察认读→ 分析理解→ 归纳概括→ 文字表达。本题主要是针对我国建筑业增加值及其增长速度的调查统计表，注意表中的最大数字和最小数字，以及增长速度的那条线，从而得出：2012—2016年，我国建筑业增加值逐年缓慢增长 ，但增长速度却逐年缓慢下降 （降低）。‎ ‎3．阅读下面有关中学生睡眠状况调查统计表，回答后面的问题。‎ 项目 数据 睡眠时间 ‎5小时 ‎5—6小时 ‎6—7小时 ‎7—8小时 ‎4．08﹪‎ ‎31．29﹪‎ ‎48．3﹪‎ ‎16．33﹪‎ 睡眠不足原因 课程紧张 学习压力大 宿舍喧闹 其它 ‎25﹪‎ ‎60﹪‎ ‎12﹪‎ ‎3﹪‎ ‎（1）从上表中可以得出哪两条结论？ ‎ ‎（2）请针对上表反映的某一问题，写一句公益广告词。（至少使用一种修辞手法，不超过20字）‎ ‎【答案】（1）绝大部分中学生睡眠不足；中学生睡眠不足的主要原因是学习压力大，课程紧张。‎ ‎（2）示例：①睡眠足，心情好，烦恼少；身体壮，学习棒，成绩高。②幸福，从好的睡眠开始；美好，自新的一日起步。 ‎ ‎4．百度是全球最大的中文搜索网站。下面是它的徽标，公司通过形象的徽标可以让消费者记住公司主体和品牌文化。请写出该徽标的构成要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过75字。（5分）‎ ‎【答案】百度徽标由“百度”的汉字、拼音及熊掌（或“足迹”）图案构成。“百度”源自词句“众里寻他千百度”，“熊掌”暗示猎人搜寻熊（或“‘足迹’代表搜索信息的踪迹”）。徽标象征着对中文信息检索技术的执著追求。（68～71字）‎ ‎5．右边这幅图是中国消费者协会设计的“3•15国际消费者权益保护宣传日”标志。请你用一段简洁的文字说明这个标志的构图要素及含义。不超过100字。（5分）‎ ‎ ‎ ‎【答案】图案构成：圆形内部既是一个地球，又是一个变形了的人；图形的外围下面有一双手，托住中间的地球和人，上有数字3•15。寓意有二，一是全世界的企业必须履行承诺，保护所有消费者的正当权益；二是3月15日为国际消费者权益保护宣传日。‎ ‎【解析】试题分析：题干要求“说明这个标志的构图要素及含义”考查的是图形的构图要素和寓意。本题考查读图的能力。直观地看本图案，主体是一个圆形，圆形内部既是一个地球，又是一个变形了的人；图形的外围下面有一双手，托住中间的地球和人，上有数字3·15。结合“3·15国际消费者权益保护宣传日”不难发现图形的寓意。‎ ‎6．下图是丰子恺先生的一幅漫画《燕归人未归》。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80个宇。（5分）‎ ‎【答案】示例：柳丝婀娜，迎风飘拂，燕子成双，翩然飞来，“唧唧啾啾”，一路欢歌。晴空寥廓，庭院寂然。她独自凭栏，托腮凝望，恍然入梦：春柳如烟的午后，与他携手漫步庭中闲拾落花。（符合面面内容，符合修辞手法要求即可）‎ ‎【解析】本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题的前提就是读懂漫画，《燕归人未归》，阐述对漫画所反映的内容，注意使用比喻或比拟的修辞手法，字数要求需要注意。‎ 临门强化 ‎1．阅读下面这组漫画，联系第一、二幅画面的内容，给第三幅画面配上文字。要求前后内容相关，形式一致，逻辑严密，能够完整描述画面内容。并请写出这组漫画的寓意（要求20个字以内）。（5分）‎ 第三幅画面： ‎ 寓意： ‎ ‎【答案】示例一：搀扶奶奶有风范 车内司机忙称赞（司机礼让也可赞）‎ 示例二：司机举于表敬意 老少二人笑眯眯（要求：符合画面内容，且上下句式特点。）‎ 寓意：赞扬了文明礼让、助人为乐的好风气。‎ ‎2．观察下面一幅漫画，请以“司法体制改革”为开头，运用关联词“只有……才……”，写一段不少于30字的话，揭示漫画的内涵。（5分）‎ ‎【答案】示例：司法体制改革中的权力与责任就像担子的两端，只有两者达到平衡，其改革的步伐才能走得更加稳健。‎ ‎3．面是关于“成长”、“问题”、“反思”变量关系的坐标图，请你根据坐标图，完成以下问题。‎ ‎（1）请根据坐标内容，对“成长”、“问题”、“反思”的相互关系，用公式表达出来。‎ ‎（2）请你对公式的要素进行概括表述，阐明三者之间的内在关系，30字以内。‎ ‎【答案】（1）成长=问题+反思 （2）人的成长随着问题与反思的增多而愈见丰富。‎ ‎【评分细则】公式能反映出“成长”、“问题”、“反思”三者间的关系即可。‎ ‎【解析】这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“成长”、“问题”、“反思”变量关系的坐标图，注意要素的走向及字数的要求。‎ ‎4．下面是某服装公司“个性化服装定制”的流程图，请写一段话介绍这个流程图。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。‎ ‎【答案】示例一：先获取客户资料，再由公司生产制作。资料包括通过传统或3D方式获得的量体数据，客户在纹绣、缀饰或其他方面的个性需求；生产制作包括建模、打版、剪裁、成衣等环节。‎ 示例二：先通过传统或3D方式获取量体数据，以及客户在纹绣、缀饰和其他方面的个性需求等客户资料，再按照建模、打版、剪裁、成衣的流程，进行生产制作。‎ ‎【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。 ‎ ‎5．下图是“中国诗词大会”的会徽（5分）‎ 请写出该会徽除文字外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。‎ ‎【答案】构图要素：图的上方是一轮圆月，下方是一片海洋；圆月中左边是一书卷（书轴），右边是月牙、祥云，右上角是一方印章。（答出“书卷”“月牙”即可）‎ ‎（2）寓意：①体现“海上生明月，天涯共此时”的意境；②中国诗词如海洋浩瀚无边，神奇奥妙；③中国诗词文化源远流长；④共赏一轮明月，同吟中国诗词。（答出两点且意思对即可）‎ 点睛：寓意在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理。说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。‎ ‎6．下面是“海峡两岸闽南文化节”的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）‎ ‎【答案】徽标由海浪、古厝造型的桥梁构成，海浪寓意推动"海西"以及海丝文化的建设；海浪上方架起的桥梁意味着两岸文化的沟通交流，闽南古厝造型则寓意闽南文化的源远流长。（附：建筑的造型设计还融合"海"字的拼音字母"H"，它代表着海峡、海西和海丝，象征通过合作交流共建闽南文化。）‎ 点睛：解答图文转换试题，可以按照如下步骤进行：第一，读画面，明白画中有什么；第二，联现实展想象，揣摩画外是什么；第三，提高自身的理解能力，调动想象能力。注意方法，及时总结规律。应当注意图中的任何形体都是“要素”，都不可放过。然后结合徽标的标题和主题，分析构图要素的寓意。语言表达要简明通顺，条理清晰。‎ 高考提升 ‎1．【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）‎ ‎【答案】示例：‎ ‎“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在站和校报报道。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查图文转换。题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结构，这幅框架主要由四个层次组成，每个层次又分别包括若干内容；分清这些之后，然后按照由上往下的顺序逐层介绍。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【技巧点拨】解答本题要注意如下问题：1．看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 。比如本题，陈述的对象是“中国梦演讲赛”。2．把握概念间的关系： 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。（不能遗漏） 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式， 起过渡和连贯作用。3．分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、 承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。‎ ‎2．【2016年高考新课标Ⅲ卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分） ‎ ‎【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】本题属于图文转换中的图示题，是课标卷的常考题型，指向明确，难度适中。此类题目解答时首先应审清题干，勾画出要点；然后解读图示，确定起点顺序，理清图表中有哪些内容，可分为几部分，然后逐一用文字表述出来。表达时要注意准确连贯，内容全面完整，思路清晰。本题从所给图示可以看出，整个迎新生晚会可分为三部分内容，分别是通知动员、演出、评奖，这三部分中的重点是“演出”，演出又分为三部分——参演人员、演出内容、演出形式，考生表述时可按照“通知动员”“演出”“评奖”三部分的先后时间顺序，也可按由主（演出）到次（通知动员、评奖）的顺序。‎ ‎3．（2015年高考浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。‎ ‎（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）‎ ‎（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较 ‎（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。‎ ‎【解析】‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】这是一道图表类的图文转换题。第一、整体认读图表内容。关注图表题目、 表头，把握图表大主题或方向。柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况， 第二、归纳认读结果， 注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。‎ ‎4．（2015年高考天津卷）下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。（5分）‎ ‎【答案】喜欢第二幅，“不可以”从受众客观感受出发，明确禁止吸烟者的行为，警示效果明显。第一幅“我介意”‎ 以个人不适体验来引起吸烟者的自觉行为克制，太过委婉，不易起到提醒作用；第三幅则太过强硬，让人不乐于接受。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：结合图像解说；理由充分；语言通畅即可。如：我觉得第一幅比较好。第一幅比较含蓄，委婉的劝阻。第二三幅稍感强硬，让人不可接受。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】高考语言运用题是高考命题人最煞费苦心的题目，它们贴近教材、贴近生活，既强调回归教材，又重视把握时代脉络，取材现实生活，关注社会热点，具有实用性和针对性。解答此题首先要明确观点，即哪一幅好，然后分析好的原因，也可以与另外两幅比较分析，注意语言表达的鲜明、连贯、得体。‎ ‎5．（2015年高考重庆卷）下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。‎ ‎【答案】男女儿童在硬场地原地休息的时间最长，在天然场地休息的时间次之，在娱乐场地、草地、运动场上女童休息的时间较长。‎ ‎【解析】‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。归纳认读结果，注意：①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数）‎ ‎ 归纳概括，就符合简答要求了。注意：在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长（加）了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不能用倍数。‎ ‎6．（2015年高考新课标1卷）下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）‎ ‎【答案】该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。‎ ‎【解析】‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】本题通过图文转换，来考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。试题材料也就是图形，几个组成部分简洁明了，稍加注意即能写出构图要素；图形构成的几个部分，以手作为切分点，再结合题干的相关内容，写出寓意也不是很难。由此看试题材料还是比较好的，如是色彩再鲜明一些，比如彩色图片效果会理好一些。再就是本题的题干很好，给考生的提示，答题内容，答题要求都具体而明白，尤其是图形的目的说明，对考生说明图形的寓意帮助很大，命题者还是处处为考生着想的。‎ 检测：‎ ‎（时间：40分钟，分值：40分）‎ 班级 学号 得分 ‎ ‎1．下面是“提升中国公民旅游素质行动计划主题标识”。请用简洁的语言描述图标，并说出每一构图要素的寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（5分）‎ ‎【答案】（1）是汉字“文”字，又是一条飞动的龙，龙尾是长城墙。（2）草书的“文”字，寓指 “提高公民文明素质”的涵义；动态的龙，是中国公民的象征，意表全民参与，积极投入到提升旅游文明素质的行动中；城墙（长城）造型，代表中国丰富的旅游资源，表达了保护旅游资源的愿望。 ‎ ‎2．下面是某机构对苏州工业园区15个工厂的年青打工者业余时间支配情况的调查统计，请你就当今年青打工者业余生活情况写两条结论，并针对工厂的年青打工者业余生活存在的主要问题提出合理的建议。（5分）‎ 年青打工者业余时间支配情况调查统计表（男500人，女500人）‎ 当今年青打工者业余生活的现状：‎ 建议：‎ ‎【答案】（1）大多数青年打工者在业余生活中主要泡网吧和手机聊天；但男的更喜欢泡网吧，女的更喜欢手机聊天。（2）年青男女打工者对锻炼身体和进修学习都重视不够。建议：年青打工者应加强身体锻炼和进修吧和手机聊天的时间 ‎【解析】本题解答时根据图表的内容可从两个方面来进行结论的总结。一是横向的考虑，从年青男工人，和年青女工人两个方面概括；二是纵向的考虑，从泡网吧、手机聊天、谈恋爱、锻炼身体、进修学习五个方面的百分比来概括。‎ ‎3．请仔细观察下面一幅图片，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。（5分）‎ ‎【答案】两只小鸟们栖息在枝头上，鸟妈妈衔来一条小虫，小鸟们张开嘴巴，争着说：“给我，给我！”它们可爱的样子把太阳都逗笑了。‎ ‎【解析】本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题的前提就是读懂图片，两只小鸟们栖息在枝头上，鸟妈妈衔来一条小虫，小鸟们张开嘴巴。展开想象描述即可。注意修辞手法和字数的要求。‎ ‎4．请简要说明下面漫画的内容，并点明漫画寓意。要求不超过100个字。（5分）‎ ‎【答案】内容：一个点头哈腰的冒着大汗的工人，拿找写着批评的笤帚在给一个夹带公文包，趾高气扬的人掸灰尘。寓意：现实社会里对一些人的批评，提倡的形式不对，低层对高层的批评，没有起到批评的作用；同时批评的方式不对，可能反而有让他更“高洁”的形象。‎ ‎5．下面是日常生活中随处可见的禁烟标志，请写出其构图要素，并阐述其寓意。要求语句通顺，语言简明，不超过100字。（5分）‎ ‎【答案】①禁烟标志由三部分组成：左侧是一支点燃的香烟被一个有直径的圆圈包围，右侧上半部分是“禁止吸烟”四个醒目的黑体字，下半部分是英文大写“NO SMOKING”。②标志的寓意是：此处禁止吸烟。（5分，总说1分，三部分各1分。寓意1分）‎ ‎6．下列图表是中国新闻出版研究院最新公布的第十四次全国国民阅读调查结果，请仔细阅读图表，得出两条结论。（每条不超过30个字）（5分）‎ 历年网络在线阅读接触率、手机阅读接触率 ‎【答案】（1）我国国民网络在线阅读接触率、手机阅读接触率连续八年上升。‎ ‎（2）手机阅读接触率连续三年超过网络在线阅读接触率，并渐拉开距离。‎ ‎【解析】本题考查学生图文转换，情景扩写的能力。图文转换的题型主要以下几种：描述内容，拟标题，品寓意。本题要求仔细阅读图表，得出两条结论。结论要求做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。考生解答此题，抓住 “第十四次全国国民阅读调查结果”主题，结合表格内容，注意曲线变化，将这些信息用简洁明了的语言表述出来即可。‎ ‎7．下面是做饭的基本流程，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过65个字。（5分）‎ ‎【答案】先淘米下锅，开始蒸饭；再准备好炖汤的材料，下锅炖汤；在等待米饭和汤熟的同时，洗菜，烧菜，熟后起锅。‎ 点睛：本题考查的是描述和概括画面的能力。描述类，就是用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。‎ ‎8．下面是一幅标题为“高不成，低不就”的漫画。在甲和乙中，你会劝说谁去应聘就业岗位呢？请你针对该人物的特点写一段劝说辞。要求：符合情境，表达得体，语言连贯，不超过170个字。（5分）‎ ‎【答案】答案示例一：甲博士，你这种“高学历低就业有掉身价”的观点是片面的。在当前就业难的形势下，低就业比不就业，比待在家中啃老，比无所事事，要好要强。更重要的是低就业能够积累人生经验、职场经验。如果你一味孤芳自赏，待价而沽，高不成低不就，那才是真的浪费人才。万丈高楼平地起，低就业不丢人，请放下身段去应聘那个能磨炼自己的工作岗位吧！答案示例二：乙先生，没有文凭，并不代表你没有职业技能。其实，随着社会经济的多元发展以及人才结构性矛盾的日益突出，"以学历论英雄"的招聘模式受到了巨大的冲击，文凭的吸引力大不如前，不少企业都表明在招聘中他们更为看重人才的岗位技能和综合素养。只要具备了娴熟的岗位技能和职业素养，就不要妄自菲薄，你应该勇敢地去应聘那个理想岗位！‎