2018届一轮复习扩展压缩语段训练（全国）（六）

2018届一轮复习扩展压缩语段训练（全国）（六）

‎2018届一轮复习 扩展压缩语段 训练（全国）‎ ‎ ‎ ‎1．使用下面的词语，至少运用一种修辞手法，写一段不少于50字且意思完整的话。‎ 节俭　幸福　行动　务实　中国梦 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎[解析] 题干中所给的五个词语，其中“务实”“行动”和“中国梦”三者之间既具有一定的逻辑性，又具有一定的引申性，可依据三者的逻辑关系组织语言；而“节俭”是与“浪费”相对的行为，它是中华民族的一种美德，可依据一定的逻辑关系将“节俭”与“幸福”有机联系起来，并和“中国梦”的有关内容构成意思完整的一段话。同时，还要注意题干中的修辞(至少运用一种修辞手法)及字数要求(不少于50字)。‎ ‎[答案] 节俭是一种美德，像摇曳的花朵，用无声的语言阐释民族复兴的幸福；务实是一种踏实的作风，似沉静的高山，用实际行动解读中国梦的内涵。‎ ‎2．以下面的句子为起始句，根据句意，对起始句进行具体阐释(结合课本中学过的篇目)，不少于80字。‎ 翻开古往今来的诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎[答案] (翻开古往今来的诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情。)读杜少陵、白居易，从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“念此私自愧，尽日不能忘”中，你懂得了什么是忧民情节；读陆放翁、辛弃疾，从“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”“了却君王天下事，赢得生前身后名”中，你明白了什么是爱国情怀。李太白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨使你钦佩，苏东坡“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的豪放让你叹服，文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的忠心让你扼腕……读着，品着，你已经和古人们融为一体，共同承担了历史赋予的神圣使命。‎ ‎3．请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过70字。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎[答案] (示例1)晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。夜空下的池塘，澄澈如镜，把满天星斗揽入怀中，又像把珍珠撒在了水面上。‎ ‎(示例2)在宁静的夜晚，晴空下一方平静的池塘清澈如镜，引得天上的星星和月亮前来临水梳妆，它们在水中的倒影越发光鲜艳丽。‎ ‎4．冰心说：“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了。”请特写一个细节镜头，来刻画父爱无言的情状，必须运用比喻和拟人的修辞手法，不得少于100字。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎[解析] 关注题干中的重要信息，“细节”“父爱无言”“情状”“必须运用比喻和拟人的修辞手法”“不得少于100字”。在此基础上，根据要求写作。‎ ‎[答案] 当单薄的成绩报告单颤颤巍巍地跌进父亲那粗糙的手掌里，他那炯炯有神的眼睛像是灶间猛地被风熄灭了的柴火，暗淡，直至看不到任何的光亮。我瞟着父亲，小心翼翼地等待着一顿劈头盖脸的训斥，但，在抬眼的那一瞬间，父亲像往常一样，微笑着朝我颔首，轻轻地拍着我的肩膀，说：“不错，孩子。”‎ ‎5．根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。‎ 情景一：冬天　早晨　风 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 情景二：夏日　傍晚　风 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎[解析] 语言要丰富，注意突出重点。内容要体现“冬天”“夏日”的天气特点。‎ ‎[答案] 情景一：冬天的早晨，凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花，吹进狂风中行进的人们竖起的衣领里，似乎在向晨起上班的人们宣告它的威力。‎ 情景二：夏日的傍晚，炎热渐渐退去，习习的凉风吹拂着胸前的衣襟，为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的疲惫。‎ ‎6．请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日，正是长安花落时”，发挥想象，写一段文字，要求做到情景交融。80字左右。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎[答案] (示例)荒寒的边地，河冰刚解冻，春天的脚步隐约可闻，春天的身影、色彩却仍然未见；而此时的长安早已春意阑珊。边地的春天来得好迟呀，不由得引起守边将士对长安深深地怀念。‎ ‎7．请以“光阴是一把神奇而无情的刻刀”为话题扩写一段话，要求运用比喻和对比的修辞手法。70字左右。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎[解析] 扩展应该以话题为中心，并运用比喻和对比的修辞手法。‎ ‎[答案] 光阴是一把神奇而无情的刻刀！当你用功时，它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识，让你受用终生；当你虚度光阴时，它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白，让你悔恨终生。‎ ‎8．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。(100字左右)‎ 梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎[解析] 在进行扩展时，可以把原来的语句作为扩展的主体，在适当的地方添加恰当的修饰成分，也可以根据原句的内涵进行续写。但无论采用哪种形式，都必须使整个语句的内容更加具体、生动、形象，并且衔接自然，文脉通畅，还要注意字数的要求。‎ ‎[答案] (示例)梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。梅花，俏皮而含羞地开在桥头、小院，傲立在风雪中。含羞的花朵，不时惹得北风吹拂，将那漫天的花香清影，留给踏雪寻梅的墨客，留给追梦寄怀的智者，也留给失落孤独的旅人。‎ ‎9．描述“马蹄踏花十里香”的意境，不少于40字。(6分)‎ 答：___________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ 答案　示例：一片花丛，繁花似锦，芳香扑鼻。一匹马从远处奔来，从花海中踏过，马尾上留住了几个花瓣。马跑得很远很远了，尾随它的还有一群蜜蜂哩。是花的香气吸引了这些小精灵。‎ 解析　一定要围绕“花香”“很远”“蜜蜂”等关键词展开想象，合理组织语言作答。‎ ‎10．请你用形象语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境，至少运用两种修辞手法，不少于40字。(6分)‎ 答：___________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ 答案　示例：夏日的夜晚，微风轻拂，窗外的竹林在月光下袅娜着身姿，那竹叶如裙裾般轻轻摇曳，点点露水从竹叶上滑落，发出滴滴嗒嗒的脆响，更显出夜的幽深宁静。微风过处，送来缕缕竹的清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。‎ 解析　本题考查的是扩展语句，答题时要注意审清题意的要求，题干中要求要有优美的意境和至少用两种修辞。“竹露滴清响”扩展时注意首先要明确季节，其次要描写一段景物画面且有意境，最后要注意修辞手法的运用。‎ ‎11．请从下面两组词语中任选一组进行扩写，描述一种情景或陈述一种见解，不少于30个字。(6分)‎ ‎①腊梅　坚忍　大雪 ‎②莲花　高洁　淤泥 答：___________________________________________________‎ 答案　①在百花凋谢之时，坚忍、顽强的梅花迎着漫天飞舞的大雪，傲然绽放，笑迎酷寒。‎ ‎②“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的香远益清的莲花，是正直与高洁的象征，尤其为文人们所深深喜爱。‎ 解析　做这类题，要根据给出的几个情景信息词，充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。可以说，情景想好了，写好了，这个句子也就扩展成功了。‎ ‎12．白居易在《琵琶行》里，描写琵琶女弹奏琵琶，声响悦耳动听。请根据图示，在横线上补写琵琶声传入耳中的过程。要求运用比拟手法，不超过35字。(6分)‎ 拨动琴弦，__________________，于是听到了悦耳的声音。‎ 答案　示例：空气跟着振动，欢快地催生了声波；声波以空气为媒介，轻轻拍打耳膜(拟人手法运用一处即可)‎ 解析　根据图中的文字和下面语句的提示，用比拟手法表达出来。过程是清晰的，但不能简单地用说明性语言，因为要求运用比拟修辞，所以要让事物带上人的感情。‎ ‎13．请以“海上生明月”“千里共婵娟”“月是故乡明”三句古诗词串联一段文字，表达一个明确而又集中的主题。(80字左右)(6分)‎ 答案　“海上生明月”，望着这一轮圆月，忽然意识到又是一个三五之夜。在秋风的吹拂下，在白露的滋润下，杜甫的诗句“月是故乡明”从脑中迸出。家乡可好？父母是否康健？他们是否也在望着这轮明月思念远方的我呢？想回家的感觉从来没有如此强烈。回去是不现实的，那就来一点文人无奈的安慰吧，“但愿人长久，千里共婵娟”。‎ 解析　这道语句扩展题比较新颖，既要注意正确理解诗句的内涵，又要找到恰当的连接点以突出一个主题。同时使用一定的修辞手法。‎ ‎14‎ ‎．请使用下列词语，扩写两段话。每段话要求：至少使用一种修辞手法，不少于30字。(6分)‎ 身影　道路　足迹 ‎(1)描写一种场景 答：___________________________________________________‎ ‎(2)表达一种感悟 答：___________________________________________________‎ 答案　示例：(1)一条曲径通幽的道路上，一位衣着朴实，身影健朗的老人挑着满满一担清澈的水，有节奏小步快走着，日复一日年复一年的汲水生活，使他的足迹早已覆满了这条幽邃的小路。‎ ‎(2)不管是在生活的道路上，还是在各种专业的领域，也许你看不到前人的身影，但你一定能找到他们留下的足迹。‎ 解析　此题考查扩写语句的表达能力。解答此题，可根据题干要求和所给的词语，展开合理的联想与想象，将身影、道路、足迹之间的内在联系，用恰当的修辞手法描述出来。然后根据描写的场景，联系生活现实，写出自己的感悟。要注意表达方式的准确性，内容的连贯性。‎ ‎15．阅读《秋冷了月光》歌词片段，按要求作答。(5分)‎ 天微凉，‎ 一路斜斜的夕阳，‎ 街道上景色被染黄。‎ 画面很温暖，‎ 开心的模样，‎ 那笑声如一串铃铛。‎ 故事里，‎ 说书人语调很缓慢，‎ 孩子们在台下轻轻唱。‎ 请将“一路斜斜的夕阳，街道上景色被染黄”扩写为一段与整段歌词的意境相符的文字，不少于50字。‎ 答：___________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ 答案　一路走来，斜斜的夕阳把街道染成金黄，脚下的青石板路也被镀上了一层金黄，路边的树叶在微风中飘动，反射着金光，就连路上人们的脸上似乎也泛着金色的光芒。‎ 解析　‎ 本题要求将一句歌词“一路斜斜的夕阳，街道上景色被染黄”扩写成一段与整段歌词的意境相符的文字。首先要理解整段歌词的意思，感受其意境。整段歌词的意境是恬淡温暖的。扩写时基于这一意境，合理想象，字数符合要求即可。‎