2020届一轮复习人教版 辨析近义成语 作业

2020届一轮复习人教版 辨析近义成语 作业

‎2020届一轮复习人教版 辨析近义成语 作业 ‎1、在下面一段话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是（ ）‎ 唐诗和宋诗孰优孰劣,在后代引起了___________的争论。对唐宋诗的评价,往往因个人爱好的不同而___________,其实两个朝代的诗歌____________,不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。‎ A.旷日持久 大相径庭 各有千秋 B.经年累月 南辕北辙 各有千秋 C.旷日持久 南辕北辙 平分秋色 D.经年累月 大相径庭 平分秋色 ‎2、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是（ ）‎ ‎①她在这次的数学奥赛中得了一等奖,大家都觉得她太厉害了,她却____________,笑笑说山外有山,人外有人,自己还要继续努力。‎ ‎②元旦晚会上,同学们各具特色的优美歌声在音乐厅内___________,久久回荡在大家的耳边。‎ ‎③国庆节期间,商场里人流如潮,非常热闹,叫卖声、说话声、笑闹声___________。‎ A.求全责备 此起彼伏 不绝于耳 B.虚怀若谷 交相辉映 不绝如缕 C.虚怀若谷 此起彼伏 不绝于耳 D.求全责备 交相辉映 不绝如缕 ‎3、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是（ ）‎ ‎①京城“八大楼”之一的正阳楼,在制作大螃蟹、烤涮肉上,具有独家秘方,曾经红极一时,时下却____________。‎ ‎②面对广袤且难以企及的宇宙,前往其他行星的漫长征程又让处于航天时代早期的人们____________。‎ ‎③日益恶化的环境提醒我们,生态文明建设__________。‎ A.江河日下 望洋兴叹 刻不容缓 B.每况愈下 望而却步 刻不容缓 C.江河日下 望而却步 迫在眉睫 D.每况愈下 望洋兴叹 迫在眉睫 ‎4、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是（ ）‎ ‎①他不怕任何艰难困苦,倒下去立刻跳起来,碰伤了拭干血,____________,他以牺牲自我的意志征服一切。‎ ‎②梁建双臂抱在胸前,____________地望着山与天相接之处,眼珠子转着,锐敏地思考着什么。‎ ‎③颜将军行军打仗,素来冷静异常。即使敌人忽至,他依然能够____________,指挥若定。‎ A.不动声色 泰然自若 若无其事 B.若无其事 泰然自若 不动声色 C.若无其事 不动声色 泰然自若 D.泰然自若 不动声色 若无其事 ‎5、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(  ) ①“灿鸿”过后,杭州西湖迎来纯净的落日和透明的夜晚,苏堤、白堤,保俶塔、雷峰塔,沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中。“人间天堂”果然___________! ②广大党员干部尤其是领导干部,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实,才能成为_________的人民公仆。 ③及至事过境迁,文化传统或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者抱残守缺,化为_______。‎ A.名副其实    实至名归    朝花夕拾 B.名不虚传    名副其实    明日黄花 C.名不虚传    实至名归    明日黄花 D.实至名归    名副其实    朝花夕拾 ‎6、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）‎ ‎《我不是药神》徐峥所饰演的程勇，从一个利用差价牟利的“药贩子”，到最后变成真正的平民英雄，他 的演绎尤为加分。更加难得的，是几位年轻演员的表演也有各自的闪光点。王传君为了角色倾尽全力，光是眼神就有不同层次：既有 的无力感，又有身为父亲的温柔和天真。有网友评价他这一次的演技“达到了 的级别”。事实上，2018年，中国电影市场上涌现出一批优秀的现实主义题材电影。这些电影与观众的生活 ，触及现实，引发共鸣。 ‎ A．炉火纯青 苟延残喘 洗心革面 休戚相关 B．炉火纯青 命悬一线 脱胎换骨 息息相关 ‎ C．挥洒自如 命悬一线 洗心革面 息息相关 D．挥洒自如 苟延残喘 脱胎换骨 休戚相关 ‎7、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）‎ ‎①真正的长者并不是__________，他们常常通过一言一行、一颦一笑来濡化后学者。‎ ‎②关乎社会建设的重大问题必须通过党委会集体讨论做出决定，如果个別领导干部___________，那么后果 将不堪设想。‎ ‎③众人在名利色权的诱惑下迷失了生活的方向，只有那些心中充满正气、禁得住考验的人方可_____________。‎ A.好为人师 师心自用 抗颜为师 B.抗颜为师 好为人师 师心自用 C.好为人师 抗颜为师 师心自用 D.师心自用 好为人师 抗颜为师 ‎8、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )‎ ‎①面对已成惊弓之鸟的持枪歹徒,民警__________,继续靠近犯罪分子,继而与歹徒展开搏斗,奋力夺下爆炸装置。‎ ‎②在第十一届全国“课改杯”同课异构教学大赛中,江津田家炳中学张蕙老师____________,凭借扎实的基本功和独特的教学风格获得特等奖。‎ ‎③在全市“解放思想、扩大开放”的大讨论中,人们对如何创新工作思路___________,我认为单纯创新工作思路却不落实措施实属扬汤止沸。‎ A.无动于衷 脱颖而出 莫衷一是 B.不动声色 脱颖而出 莫衷一是 C.无动于衷 崭露头角 首鼠两端 D.不动声色 崭露头角 首鼠两端 ‎9、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )‎ ‎①有些领导干部把手中的权力当作捞钱的工具，在调整使用干部时___________，大搞权钱交易的做法，国家应从体制机制上予以遏制。‎ ‎②日本安倍政府一系列的荒唐行径，表现出日本军国主义大有___________之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。‎ ‎③我们多么希望看到这样的一幅图景:一位老人跌倒，周围众多的路人___________地去搀扶、去问候;一个小偷行窃，车内无数的乘客毫不犹豫地去呵斥、去阻止。‎ A.营私舞弊 死灰复燃 不约而同 B.徇私舞弊 死灰复燃 不谋而合 C.营私舞弊 东山再起 不约而同 D.徇私舞弊 东山再起 不谋而合 ‎10、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )‎ ‎①读《儒林外史》,我们可以发现古时候的官员与现在有诸多类似。他们的一生,是竭尽全力往上爬的一生,是作威作福的一生,更是__________的一生。‎ ‎②人们对一些人的飙车行为早已忍无可忍。此次警方及时出动,大举追堵逼停飙车团伙,查扣相关车辆,真是__________。‎ ‎③会上大喊廉洁口号,背地里却对下属的礼品来者不拒,这位__________台上一套,背后又是一套,实在令人讨厌。‎ A.小心谨慎 弹冠相庆 梁上君子 B.战战兢兢 大快人心 正人君子 C.小心谨慎 大快人心 梁上君子 D.战战兢兢 弹冠相庆 正人君子 ‎11、在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(   )‎ ‎   刺绣画艺术,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中,无数绣娘以        的工匠精神,创作出令人        的作品。它们或如摄影写实,或如油画般立体,或姿态婀娜,或设色古雅,可谓争奇斗艳,        。‎ A.精益求精     耳目一新     美不胜收 B.励精求治     刮目相看     美不胜收 C.精益求精     刮目相看     数不胜数 D.励精求治     耳目一新     数不胜数 ‎12、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(    )‎ ‎   ①我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了,其间__________的所谓国家大事,算起来也很不少。‎ ‎   ②有些人惯于__________,看领导眼色行事。‎ ‎   ③在危急关头,大家看到指挥员仍然__________,渐渐地也都镇定了下来。‎ A.耳闻目睹     随机应变     谈笑风生 B.耳闻目睹     见风使舵    ‎ ‎ 谈笑自若 C.耳濡目染     见风使舵     谈笑风生 D.耳濡目染     随机应变     谈笑自若 ‎13、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(   )‎ ‎   ①一个远涉重洋、寄身美国、______________的中国弱女子,要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!‎ ‎   ②每对夫妻都希望能相敬如宾,______________。可面对生活中大大小小的琐事,再和睦的夫妻也难免意见不一,出现争执。‎ ‎   ③十九世纪末,大清王朝已经______________,气息奄奄;然而它的都城北京却依然同往昔一样繁华而又喧闹。‎ ‎   ④封建社会,皇室内部为争夺王位,______________、自相残杀的事情屡见不鲜。‎ A.茕茕孑立     举案齐眉     日薄西山     祸起萧墙 B.踽踽独行     举案齐眉     月落乌啼     祸不单行 C.茕茕孑立     分庭抗礼     月落乌啼     祸起萧墙 D.踽踽独行     分庭抗礼     日薄西山     祸不单行 ‎14、依次填入下列横线处的成语,最恰当的一组是(   )‎ ‎   ①对联的横批也叫横额,属于对联在运用中的组成部分,它与对联的内容理应一致,而且要与不同的社交场合相适应。如:__________,适用于学校开办,以表达祝贺之意。‎ ‎   ②在网络文学极大丰富着人们文化生活的同时,我们也要看到,网络文学存在__________的现象,不少网络文学作品缺乏深邃的社会意义、深沉的人生感悟和深厚的文化积淀。‎ ‎   ③唐朝令狐绚当权时,不仅有“令狐”族人经常来拜会,甚至有姓“狐”的假冒者来“认亲”,所以陈善讽刺说:“__________,自古然矣。”‎ ‎   ④中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们__________地承担起教育子女的义务。‎ A.春满杏坛     泥沙俱下     趋炎附势     责无旁贷 B.杏林春暖     鱼龙混杂     阿谀奉迎     当仁不让 C.杏坛春秋     泥沙俱下     趋炎附势     义不容辞 D.杏林春暖     良莠不齐     拍马溜须     责无旁贷 ‎15、在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(   )‎ ‎   (1)“京城八大楼”之一的正阳楼,在制作大螃蟹、勾兑涮羊肉汤上,具有独家秘方,曾经红极一时,时下却__________。‎ ‎   (2)面对广袤且难以企及的宇宙,前往其他行星的漫长征程又让处于航天时代早期的人们__________。‎ ‎   (3)日益恶化的环境在提醒我们,生态文明建设__________。‎ ‎   (4)有观点指出,在少年儿童培养教育上,一些家长正走在________的路上!他们热衷于揠苗助长,奔走在童星制造的路上。‎ A.江河日下     望洋兴叹     刻不容缓     背道而驰 B.每况愈下     望而却步     刻不容缓     南辕北辙 C.江河日下     望而却步     迫在眉睫     背道而驰 D.每况愈下     望洋兴叹     迫在眉睫     南辕北辙 答案以及解析 ‎1、A 解析：本题难度中等，考查正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为E级。第一空：“旷日持久”指多费时日，拖得很久；“经年累月”指经历很多年月，形容时间很长。此处是说有关唐诗和宋诗孰优孰劣的争论持续了很长时间，强调时间拖得很久，故应选用“旷日持久”。第二空：“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大；“南辕北辙”指心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。此处强调的是后人对唐宋诗的评价因个人爱好的不同而不同，故应选用“大相径庭”。第三空：“各有千秋”指各有各的存在的价值；各有所长；各有特色。“平分秋色”指双方各占一半。根据后文“不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌”可知，此处是说两个朝代的诗歌各有特色，故应选用“各有千秋”。‎ ‎2、C 解析：本题难度中等，考查正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为E级。①“求全责备”指苛责别人，要求完美无缺；“虚怀若谷”指胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。结合语境看，此处是强调“她”很谦虚，故应选用“虚怀若谷”。②“此起彼伏”指这里起来，那里落下，形容连续不断；“交相辉映”指（各种光亮、 彩色等)相互映照。此处用来形容“优美歌声”，不能用“交相辉映”。③“不绝于耳”指声音在耳际不断地响着；“不绝如缕”指像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。此处是说商场里“非常热闹”，各种声音不断鸣响，故应选用“不绝于耳”。‎ ‎3、B 解析：本题难度中等，考查正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为E级。①“每况愈下”指情况越来越坏；“江河日下”‎ 指江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。后者语义较重。此处是说正阳楼曾经红极一时，时下情况却越来越坏，应选“每况愈下”。②“望而却步”指看到了危险或力不能及的事而往后退缩；“望洋兴叹”本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。此句是说面对广袤且难以企及的宇宙，处于航天时代早期的人们退缩了，应选“望而却步”。 ③“迫在眉睫”形容事情临近眼前，十分紧迫；“刻不容缓”指片刻也不能拖延，形容形势紧迫。此句强调的是环境保护情势紧迫，生态文明建设应立刻开始，应选“刻不容缓”。故选B。‎ ‎4、C 解析：本题难度中等，考查正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为E级。“若无其事”指好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。“不动声色”指内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。“泰然自若”形容镇定、毫不在意的样子。①句写“他不怕任何艰难困苦”,碰伤了也不当回事，应选用“若无其事”。②句根据后文“锐敏地思考着什么”，可判断出应选用“不动声色”。③句结合后文“指挥若定”可知，应选用“泰然自若”。故选C。‎ ‎5、B 解析：注意常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。名不虚传：确实很好，不是空有虚名。名副其实：指名称或名声同实际一致。实至名归：指有了真正的学识、本领或功业，相应的声誉自然就随之而来。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。‎ ‎6、B 解析：炉火纯青，比喻功夫达到了纯熟完美的境界。挥洒自如，形容写文章，画画，运笔自如，不拘束。这里用炉火纯青恰当。命悬一线，处境危险，随时可能丧失生命。苟延残喘，强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存，含贬义，不合语境。脱胎换骨，形容发生根本性的变化。用在此处恰当。洗心革面，比喻坏人彻底悔改，不合此处语境。息息相关，形容彼此的关系非常密切。休戚相关，忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切，利害相关。两个词最大的区别在于“息息相关”适用对象比较广泛，可以指人，也可以指事物，“休戚相关”适用对象比较狭小，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。‎ ‎7、A 解析：好为人师：指不谦虚，不知求教而喜欢以教育者自居。符合①句语境。‎ 师心自用:形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。与②句中强调的个别领导干部的行为吻合。‎ 抗颜为师：不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样，与③句中“充满正气”“禁得住考验的人”语意切合。‎ ‎8、B 解析：无动于衷：心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。‎ 不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇定。‎ 脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。‎ 崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年）。‎ 首鼠两端:迟疑不决或动摇不定。‎ 莫衷一是:不能得出一致的结论。‎ ‎9、A 解析：营私舞弊：指为自己谋求私利耍弄手段而做违法乱纪的事。‎ 徇私舞弊：曲从私情，照顾私人关系而做违法乱纪的事。‎ 东山再起：指失势以后重新恢复地位。‎ 死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来 (多指坏事）。‎ 不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。侧重于行动。‎ 不谋而合:事先没有商量过，意见或行动却完全一致。‎ ‎10、B 解析：“小心谨慎”，形容说话办事细心慎重，不敢马虎大意。‎ ‎“战战兢兢”，形容因害怕而微微发抖的样子;形容小心谨慎的样子。根据句意来看，“战战兢兢”更合适。‎ ‎“弹冠相庆”，指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做（含贬义）。‎ ‎“大快人心”，指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。飙车团伙被追堵应是“大快人心”的事。‎ ‎“梁上君子”是窃贼的代称。‎ ‎“正人君子”有两种理解，一是品行端正的人，二是用来讥讽假装正经的人，此处用的是第二个意思。‎ ‎11、A 解析：精益求精:已经很好了,还力求做得更好。‎ 励精求治:振奋精神,设法治好国家。语境是绣娘创作刺绣画,不是治理国家,根据语境,第一空只能用“精益求精”。‎ 耳目一新: 听到的、看到的,跟以前完全不同,全是新鲜的,形容感觉与以往大不相同,使人振奋。‎ 刮目相看:改变老眼光,用新眼光看人。“刮目相看”强调看到别人的进步,语境无“进步”的意思,故第二空应选用“耳目一新”。‎ 美不胜收:形容美好的事物很多,看也看不过来。‎ 数不胜数:数都数不过来,形容数量极多,很难计算。语意强调的是绣娘创作刺绣画的美丽看不过来,故第三空应选用“美不胜收”。‎ ‎12、B 解析：此类词语使用判断的题目,要在整体把握句意的情况下,根据语境,结合着成语的解释来判断。“耳闻目睹”亲耳听见,亲眼看见。形容亲身见证,千真万确。“耳濡目染”形容见得多了,听得多了之后,无形之中受到影响。“见风使舵”看风向转发动舵柄。比喻态度做法等跟着情势转变方向(含贬义)。“随机应变”跟着情况的变化,掌握时机,灵活应付。“谈笑自若”,谈谈笑笑,跟平常一样(多指在紧张或危急的情况下)。“谈笑风生”形容谈话谈得高兴而有风趣。第一句写“我”听到看到了许多所谓国家大事;第二句写有些人习惯于“看领导眼色行事”;第三句写在危机关头,指导员的镇定影响了大家的情绪。‎ ‎13、A 解析：茕茕孑立:孤身一人,只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠,非常孤单。‎ 踽踽独行:踽踽,孤零的样子。孤零零地独自走着,形容非常孤独。‎ ‎①根据“一个远涉重洋、寄身美国”“中国弱女子”,便知选“茕茕孑立”;‎ 举案齐眉:举案,古时有脚的托盘。送饭时把托盘举得跟眉毛一样高,后形容夫妻互相尊敬。‎ 分庭抗礼:庭,庭院;抗礼,平等行礼。原指宾主相见,分站在庭的两边,相对行礼,现比喻平起平坐,彼此对等的关系。‎ ‎②根据“每对夫妻”“相敬如宾”,可知选“举案齐眉”;‎ 日薄西山:薄:迫近.太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡。‎ 月落乌啼:形容天色将明未明时的景象。‎ ‎③根据“大清王朝”“气息奄奄”,便知选“日薄西山”;祸起萧墙:萧墙,古代宫室内当门的小墙。指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。祸不单行:祸,灾难.指不幸的事接二连三地发生。‎ ‎④根据“皇室内部”“自相残杀”,便知选“祸起萧墙”。故选:A.‎ ‎14、A 解析：春满杏坛,杏坛:孔子设教于杏坛,“春满”意指老师桃李满天下。‎ 杏坛春秋,指在教坛执教多年,不合语境;杏林春暖,字面意思指杏林春意盎然,用来赞扬医术高明,“杏林”是中医药行业的代名词,典出《太平广记》。‎ 泥沙俱下:指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下,比喻好坏不同的人或事物混杂在一起,而“鱼龙混杂”“良莠不齐”都是用来比喻坏人和好人混在一起。‎ 趋炎附势:比喻奉承依附有权势的人;‎ 阿谀奉承:指用好听的话讨好别人;‎ 拍马溜须:比喻谄媚奉承。“责无旁贷”属于自己应尽的责任,不能推卸给别人,侧重“不能推卸”;‎ ‎“当仁不让”指遇到应当做的事情就主动去做,不必退让,侧重于“主动承担”;‎ ‎“义不容辞”道义上不允许推辞,表示理应承担,侧重于“理应担当”。‎ ‎15、B 解析：本题考查学生对成语的正确理解和运用能力。本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。这类题要综合考虑分析成语的基本义、感情色彩,要联系句子语境思考辨析选用。常见的成语错误使用类型有望文生义,对象误用,断词取义,谦敬错位,功能混乱,不合语境,色彩不明等。本题要求选出“在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组”,(1)句,每况愈下:多表形势、境况越来越坏。中性词,多含无奈、不满意味。江河日下:多指国势、事物发展的没落。感情色彩和语义较重。此处是说正阳楼曾经红极一时,时下却境况越来越坏,选用成语“每况愈下”。(2)句,望而却步:看到了危险或力不能及的事而往后退。望洋兴叹:比喻做事力量不够或没有条件而感到无能为力。此句是说面对广袤且难以企及的宇宙,使前往其他行星的漫长征程处于航天时代早期的人们往后退,选用成语“望而却步”,(3)句,迫在眉睫:比喻事情十分紧急,已到眼前。刻不容缓:比喻情势紧迫,一刻也不允许拖延。原文要强调的是环保情势紧迫,生态文明建设已经急需开始,应当用“刻不容缓”。(4)句,南辕北辙:比喻行动和目的相反。背道而驰:比喻方向和目的完全相反。南辕北辙是强调自己的行为错了。背道而驰是把两个行为者的目的相比较。此处是强调在少年儿童培养教育上,一些家长自己的行为和目的是相反的,选用成语“南辕北辙”。故选B。 ‎ ‎【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。正确运用成语,要弄清楚以下几种类型的错误:(一)看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调;(二)看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;(三)看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;(四)看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;(五)看成语运用是否因望文生义而误用;(六)看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。 ‎