安徽蚌埠市教师2020届高三“我为高考命题”仿真模拟语文试卷（蚌埠二中11） PDF版含答案

安徽蚌埠市教师2020届高三“我为高考命题”仿真模拟语文试卷（蚌埠二中11） PDF版含答案

1 2020 年普通高等学校招生全国统一考试语文试题 （原创部分用✮标出） 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡 上，写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 从诗经、楚辞、先秦散文、汉赋到唐诗、宋词、元曲以至明清小说，中国的文学艺术始 终如《礼记》所说：“苟日新，日日新，又日新。”唐诗、宋词、元曲、明清小说更是成为 各自时代特有的艺术符号，形成了一条反映中国文化创新前行的审美曲线。 任何国家的富强，都需要优秀文化提供相应的精神引领与智力支持。当今世界以信息技 术、人工智能和生物科学为主导的科技革命突飞猛进，迅速改变着人类的生产方式、产品形 态和生活方式，人们的思想更加多元。新时代的文化创新只有立足传统，才能不忘民族之魂： 只有拥抱未来，才能适应时代之需。 中国传统文化是中华民族的精神之根、智慧之源，承载着中华民族古老而长青的光荣与 梦想。我们要积极探索传统文化与现代文化的对接融合，用新的体验与知识找回、激活、重 组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得生机与活力。平昌冬奥 会的“北京 8 分钟”，以现代思维和手法，运用智能科技完美展示了中国传统文化的符号 ——凤凰展翅、龙凤呈祥、梅花、长城、中国结等。通过“北京 8 分钟”，我们不仅看到了 文化的魅力，也看到了科技的力量。 传统文化是创新的不竭源泉，继承传统又不拘泥沿袭，才能超越传统，独辟蹊径。改革 开放 40 年，中国人民创造了丰富的物质与精神财富，为人类文明发展做出了新贡献。文化 创造应当高度关注和反映当代中国各领域的建设成就，以广大人民投身其中的中国特色社会 主义新时代伟大实践为表现对象，创造思想精深、艺术精湛、形式新颖的文艺作品。 中国当代文化创造不但要出精品、出品牌，还要出思潮、出流派，形成具有世界影响力 的中国艺术思潮和设计流派。现代以来，欧美产生了一批明显有别于古典艺术传统的现代艺 术国际大师，如毕加索、马蒂斯等，以全新视角和艺术手法观察表现世界，对现代艺术发展 产生了深远影响。近代以来，中国艺术也开启了现代化进程，产生了一批有影响的艺术家， 如齐白石、张大千等，但他们总体上还是延续着中国绘画传统。在超越传统的现当代艺术方 面，我们还缺乏具有国际影响力的艺术大师。因此，文化创造不能仅仅将思维和视野局限在 传统的现代化转化上，而是要超越传统与现代融合的思维阈限，创造属于中国自己的当代艺 术语言。 中国传统文化中不乏对未知世界和宇宙空间的想象与叙事，创造出了夸父追日、嫦娥奔 月等脍炙人口的艺术精品，构成东方神话故事特有的审美体系，与希腊神话遥相呼应；但在 现代科幻文艺方面我们却不尽如人意，除了《三体》，我国目前鲜有优秀科幻文艺作品能跻 身全球文化市场。科幻文艺是依据一定的科学知识和科学原理的文化创造，比神话传说更具 有科学精神。在科幻文艺创作方面，培育民族的科学意识，大胆放飞想象的翅膀，是进行文 化创新的一个可行路径。 2 文化创新的三个向度是面对当今世界文化发展趋势的理性选择，是单纯对传统与现代融 合向度的拓展与完善，更能体现文化发展的当代特性与走向，有利于全面推动中国文化的创 新发展，有利于全方位实现中国文化的现代转型，也有利于实现中国文化软实力的全面提升。 (摘编自管宁《文化创新的“术”与“道”》) 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A．中国的文学艺术是各自时代特有的艺术符号，反映了中国文化创新前行的审美历程。 B．文化创新面临着复杂的现实境遇，新时代的文化创新要立足传统，拥抱未来。[来 源:C．中国传统文化是弥足珍贵的财富，挖掘、利用优秀文化基因是创新文化的重要途 径。 D. 中国的建设成就为文化创造提供了鲜活的素材，也为文化创新提供了广阔的土壤。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)( ) A．文章以新时代如何进行文化创新为立论前提，采用总分总的论证结构进行论述。 B．文章从传统与现代、实践与创新、现实与未来三个向度阐明了文化创新的路径。 C．文章运用引证法，以“北京 8 分钟”来印证传统文化与现代文化对接融合的探索。 D．文章阐述中外艺术大师对艺术发展的影响力，彰显中国要创造当代艺术语言的立场。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)( ) A．如果传统文化与现代文化能够对接融合，那么传统文化就会重新获得生机与活力。 B．中国艺术家不能跳出中国绘画传统的藩篱，因而难以成为具有国际影响力的大师。 C．科幻文艺比神话故事更具有科学精神，科幻文艺的创作，离不开科学意识与想象力。 D．中国文化软实力要全面提升，就有必要推动文化的创新发展，实现文化的现代转型。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 材料一: 截至 2018 年 12 月，我国网民规模达 8.29 亿，互联网普及率为 59.6%。新闻客户端和 各类社交媒体成为很多干部群众特别是年轻人的第一信息源，而且每个人都可能成为信息 源。这意味着我们已进入了信息时代。在这一阶段,信息的主体与客体是相互的、双向的， 媒体仅仅生产信息已经不能满足需要。 在过去的 20 多年里，我国通信技术实现了从“2G 跟随”“3G 突破”到“4G 同步” 的跨越，正朝着“5G 领跑”迈进。信息技术的迭代演进大幅提高了信息传输的速度和容量， 让图文、视频、直播、虚拟现实等信息传播载体愈加丰富，新闻报道方式日益多元。主流媒 体要跟上时代，就必须跟上信息革命的步伐，及时掌握和运用先进技术,不断提升传播力、 引导力、影响力和公信力。 (摘编自谢新洲《推动媒体融合向纵深发展(人民要论)》,《人民日报》2019 年 3 月 26 日) 材料二: 如下表 2016 年、2017 年国民阅读各类媒介接触时长(分钟) 图书 报纸 期刊 电脑 手机 电子书阅读器 2016 年 20.20 13.15 6.61 57.22 74.40 5.51 2017 年 20.38 12.00 6.88 60.70 80.43 8.12 3 如下图 我国成年国民数字化阅读接触率 (摘编自《成年人接触报刊图书时长不及手机一半》，《中国青年报》2018 年 4 月 24 日) 材料三: 以互联网技术为依托的新媒体，最大的特点就是快。不少传媒人认为，以纸媒为代表 的传统媒体的衰落，就是传播渠道不畅造成的，在这个新技术、新媒体日益发展的时代，渠 道才是王道，谁拥有了新技术传播渠道，谁就拥有了天下。所以不少媒体转向“渠道为王” “技术为王”，媒体生产内容因此被削弱了。 媒体发展的历史有力地证明，无论技术、环境如何变化，内容才是媒体的核心竞争力， 是决定媒体生存与发展的关键所在。不管技术再新、渠道再快，不管制作多么漂亮，缺少高 质量信息内容的支撑，最终必然会失去用户读者。在传统纸媒被唱衰的今天，作为地方性报 纸的《羊城晚报》等却一直风行于天下，就是因为其内容受到了读者青睐。新媒体似乎以渠 道、技术赢人，其实更加需要内容的支撑。“澎湃新闻”之所以受到追捧，就在于专注时政 与思想，坚持“内容为王”。 (摘编自冯桢《融媒体时代“内容为王”还是“渠道为王”?》，《新媒体研究》2018 年第 8 期) 材料四: BBC 近年来一直侧重于对数字内容的新媒体渠道和终端的拓展，在电视、PC 电脑终端、 移动终端均建立起新媒体业务。“分享”是 BBC 转型的核心战略理念之一。基于这一理念， BBC 大力开展新媒体平台建设和技术研发，鼓励用户建立博客、播客、微博、社交区和讨 论区，大量采用来自观众和读者的内容。对于新闻专业者来说，他们所要扮演的仍然是“把 关人”的角色，要用 BBC 传统的新闻规范和价值理念对用户生产内容以及用户评论做出甄 别、评估和把关。 我国传统媒体应借鉴国外经验，一方面要保持和发扬自身专业采集、深度分析的优势， 更充分占有海量数据,通过深度挖掘，及时提供更多真实客观、观点鲜明的信息，牢牢掌握 舆论主动权和主导权，特别要加强对青年一代的正确引导；开放媒体平台，让内容生产变得 更加多元、专业和智能，从而为传统媒体平台带来更加丰富、多样、生动的网络信息，不断 增强对用户的吸引力、感染力。另一方面，传统媒体可以建立数据中心，力争向国内外用户 提供更多有竞争力的产品。传统媒体需要通过整合，建立更精确、更有价值的用户数据库， 为用户提供精确的营销服务。比如整合国内各种星级酒店、个性餐厅、民间美食等资源，向 国外用户提供收费的“中国文化课堂”等服务，可以使用户在享受服务的同时了解中国文化。 (摘编自匡文波、邵楠《国外融媒体实践及启示——以英国 BBC 为例》，《对外传播》2016 年第 11 期) 4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.在信息时代，每个人都可以从多种渠道获取信息,都可能成为信息源；信息的主体与 4 客体是相互的、双向的，媒体仅仅生产信息已经不能满足需要。 B.《羊城晚报》和“澎湃新闻”，都重视内容支撑，坚持“内容为王”的正确导向，受 到广大读者的欢迎。 C.英国 BBC 在媒体融合过程中，注重“分享”理念，大量采用来自观众和读者的内容， 实现角色转换，其新闻专业者只是生产内容的把关者。 D.在掌握舆论场主动权和主导权的同时，也要开放媒体平台，坚持“内容为王”，增强 对用户的吸引力、感染力，这是我国传统媒体应当重视的。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.我国通信技术从 2G 到 5G，是加速进步的，这种进步提高了信息传输的速度和容量， 使信息传播载体和新闻报道方式呈现多元化特点。 B.不少传媒人认为以纸媒为代表的传统媒体衰落的原因是传播渠道不畅，所以不少媒体 转向“渠道为王”“技术为王”，这就削弱了媒体生产内容。 C.传统媒体要重视信息革命以跟上时代，其路径之一是学习国外经验,建立数据中心， 力争向国内外用户提供更多有竞争力的产品。 D.传统媒体建立更精确、更有价值的用户数据库，是为了向国外用户提供精确的营销服 务，如收费的“中国文化课堂”服务。 6.这四则材料共同指向的中心问题是什么？材料二对该问题的阐发起到了什么作用？ 请结合材料内容简要概括。 （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 忘 川 聂鑫森 贺望川的肚腹里确实“藏”了不少书，读书博而专，《论语》《孟子》《庄子》《老子》 《荀子》《韩非子》……他可以闭目诵读。你问某书某段话该如何正确评断，他会滔滔不绝 地先说出自秦汉到清代名流的观点，末了才说：“敝人的见解是——”这是什么记性？简直 就是一部活电脑。可他的忘性也令人匪夷所思。出门忘记带钥匙；别人问他的手机号码，他 怎么也想不起来，不得不问妻子和同事；有时夜里回家，他找不到这条小巷，只好问人该怎 么走。妻子取笑他：“你这是什么记性？别哪一天把自己弄丢了。” 他说：“我只记我该记的事，其余的就拜托你了。” 一星期前，贺望川请一位老朋友到离家不远的一家“百鱼斋”吃中饭。这里的菜品皆与 鱼有关，各道菜都可口，两人尽兴喝了一斤酒。该结账了。贺望川一摸口袋，忘记带钱夹了。 友人也和他一样，出来得匆忙，除了记得带香烟、打火机，别的都没带。 贺望川对服务员说：“对不起。我让我的朋友留下做人质。这个人质可得好好侍候，他 是湘楚大学的著名教授。我家离此不远，我快去快回。” 回到家里，取了钱，贺望川正要出门，忽听有人喊：“贺教授在家吗？有快递。” 妻子说：“你盼望的小谢来了。” “谢定山小友，星期天你也没休息？” “因为有您的快递，我知道您想先睹为快，就赶快送来了。” “快坐下。先喝茶。” 小谢是快递公司的送货员，专送文化街这条线路。贺望川购书量大，又有各地的友人、 学生寄赠书籍、资料，所以每隔几日，小谢就要上门来送货。一送就送了两年，彼此变得相 当亲稔。 5 贺望川用剪刀剪开塑料包装袋，取出几本书来，爱不释手地翻了一遍，说：“我的学生 都成气候了，‘新松恨不高千尺’，太好了。小谢，每次都辛苦你，令我铭感啊。” “贺教授，您客气了，我干的就是这个活。说真的，能为你们这些大学者送快递，是我 的荣幸。可惜家里条件差，我只读了高中，就从偏远的山区到城里来打工，可我从心里敬重 你们，我爹我爷爷也是。我一回家，他们就问学者是什么样子，说了些什么话，我都一一告 诉他们。” 贺望川忍不住大笑起来：“你就说，这些读书人不多一只眼睛不多一个鼻子，和大家没 什么不同。” “可他们不信，尤其是爷爷，我要他进城来看看，可他早已瘫在床上了，没法来。” “什么时候你领我去，让他看看我——一个似僧似俗的人。” “那会让爷爷乐翻天的。我就代爷爷先谢谢您了。” 小谢作古正经站起来，向贺望川深深地鞠了一躬。 他们正说着话，留在饭店里的友人领着服务员，风风火火地走了进来。 “你真是个‘忘川’无疑！把我丢在饭店，也不拿钱去赎。我家住得远，要不我会领着 服务员去取钱，免得又登你的门。” 贺望川这才猛醒过来，赶忙向友人谢罪，然后付款给服务员，再另加小费。 …… 一眨眼，就过去了一个月。 盛夏，炎天暑地。 来贺家送快递的，忽然换了另外一个姓马的小伙子。 贺望川很奇怪，问：“小谢呢？” 小马说：“他爷爷病重，恐怕熬不了几天了，小谢请假回老家去了，由我暂时代替他。” “他老家在哪儿？” “是本市管辖的株洲县朱亭镇大龙山村，坐汽车去要大半天。” “你有小谢的手机号码吗？” “有。” 贺望川赶快用笔把地址和手机号码记下来。 小马问：“贺教授记这些做什么？” “我答应过小谢，要去看望他爷爷，这个事我忘不了。君子不能言而无信，我明天就去， 让儿子开车送我去。”他转过脸问妻子：“你愿意去吗？” 妻子说：“有道是夫唱妇随，我也去！” (有删改) 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (3 分) A．小说开篇概括地交代了贺望川令人匪夷所思的充满矛盾的记性好忘性也大的特点，为 故事情节展开作了铺垫，为人物形象刻画奠定了感情基调。 B．贺望川请友人到饭店吃饭，他们竟都忘了带钱，这表面看似不合情理，但实质表现了 老朋友相聚“相忘于江湖”的真性情，自有其感人、合理之处。 C．小说善于运用细节表现人物，贺望川的一句“我只记我该记的事，其余的就拜托你了” 就表现了他作为一个学者、君子该铭记什么的个性特点。 D．小说主体部分的情节环环相扣，大起大落，一波未平一波又起，高潮处故事戛然而止； 揭示出一个朴素而有蕴味的人生道理：信守诺言，诚恳待人。 8．小说以“记性”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要分析。(6 分) 9．小说结尾，贺望川夫妇要去看望快递员小谢的爷爷。这样写合理吗？请简要分析。(6 分) 6 二、古代诗文阅读（34 分）（✮原创） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10~13 题。 上官均，神宗熙宁亲策进士，擢第二。元丰中，蔡确荐为监察御史里行。时相州富人子 杀人，谳狱为审刑、大理所疑，京师流言法官窦莘等受赇。蔡确引猜险吏数十人，穷治莘等 惨酷，无敢明其冤，均上疏言之，乞以狱事诏臣参治。坐是，谪知光泽县。 元祐初，议者请兼用诗赋取士，宰相遂欲废经义。均言：“经术．．以理为主，而所根者本 也；诗赋以文为工，而所逐者末也。今不计本末，而欲袭诗赋之敝，未见其为得也。”自熙 宁以来，京师百司有谒禁。均言：“以诚待人，则人思竭忠；以疑遇物，则人思苟免。愿除 开封、大理外，余皆释禁，以明洞达不疑之意。”遂论青苗，以为有惠民之名而无惠民之实， 有目前之利而为终岁之患，愿罢之而复为常平籴粜之法。又言官冗之弊，请罢粟补吏，减任 子员，节特奏名之滥，增摄官之举数，抑胥史之幸进，以清入仕之源。 又言：“治天下道二，宽与猛而已。宽过则缓而伤义，猛过则急而伤恩。术虽不同，其 蠹政害民，一也。间者，监司务为惨刻，郡县望风趣办，不暇以便民为意。陛下临御，务从 宽大，为吏者又复苟简纵弛，猛宽二者胥失。愿明诏四方，使之宽不纵恶，猛不伤惠，以起 中和之风。”诏下其章。 蔡确弟硕盗贷官钱以万计，狱既上，均论确为宰相，挟邪挠法，当显正其罪，以厉百官。 张璪、李清臣执政，与正人异趣，相继击去之。监察御史张舜民论边事，因及宰相文彦博， 舜民左迁．．。均言：“风宪之任许风闻，所以广耳目也。舜民之言是，当行之；其言非，当容 之。愿复舜民职。”不从。 时傅尧俞为中书侍郎，许将为左丞，韩忠彦为同知枢密院．．．。三人者，论事多同异。均言： “吕大防坚强自任，每有差除，同列不敢异，唯许将时有异同。（苏）辙素与大防善，尽力 排将。臣恐纲纪法令，自此败坏矣。”绍圣初，召拜左正言．．．。 （选自《宋史·列传第一百一十四》，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（✮原创） A．宽过则缓而伤义/猛过则急而伤恩/术虽不同其蠹政/害民一也/ B．宽过则缓/而伤义猛过/则急而伤恩/术虽不同/其蠹政害民/一也 C．宽过则缓而伤义/猛过则急而伤恩/术虽不同/其蠹政害民/一也/ D．宽过则缓/而伤义猛过/则急而伤恩/术虽不同其蠹政/害民一也 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（✮原创） A．经术，既指治理天下之术，也可以指以经书为主要研究对象的学术，本文中指前者。 B．左迁，指降职、贬官，古人尊右而卑左，故称官吏被贬降职为“左迁”。 C．枢密院，古代官署名，宋代枢密院与中书省分掌军政大权，其设置削弱了相权，加 强了皇帝对军权的控制。 D．左正言，官名。宋太宗端拱年间改唐代左右拾遗为左右正言，分属门下省和中书省， 掌规谏。 12．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（✮原创） A．上官均敢于直言进谏。他为法官窦莘之事上疏被贬为光泽县县令后，还进言阻止宰 7 相废除经义。 B．上官均主张为政考虑民生。对于青苗法，他认为没有给了百姓真正的实惠，应该恢 复为常平籴粜之法。 C．上官均决不徇私枉法。在审理蔡硕非法借贷官府钱币的案件中，上官均不因其曾推 荐自己为官而徇私。 D．上官均言论切中时弊。他指出谒禁让人只想苟且免于罪罚，冗官之弊要从根本上整 治，政令要有中和之风。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（✮原创） （1）时相州富人子杀人，谳狱为审刑、大理所疑，京师流言法官窦莘等受赇。（5 分） （2）间者，监司务为惨刻，郡县望风趣办，不暇以便民为意。（5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）（✮原创） 阅读下面这首诗歌，完成 14~15 题。 酬范记室云① 何逊 林密户稍阴，草滋阶欲暗。 风光蕊上轻，日色花中乱。 相思不独欢，伫立空为叹。 清谈莫共理，繁文徒可玩。 高唱子自轻，继音予可惮？② 【注】①范记室云：范云，曾任南朝齐竟陵王萧子良的记室参军。本诗是何逊写给范云的 一首酬作。②范云有诗赠何逊，题为《贻何秀才》，，诗中有“布鼓诚自鄙，何事绝经过” 一句。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （3 分）（✮原创） A.开头两句起调清婉，自然谐美，既写出环境的幽静，也点出初夏生机勃勃的时令。 B.诗歌五、六两句用“不独欢”与“空为叹”对比，反衬出诗人对范云的思念之情。 C.诗歌七、八两句是说无人与诗人共作清谈而究胜理，自己只能去玩赏绮诗繁文了。 D.全词情词婉转，格调清新，前半部分写景抒情，后半部分直抒情怀，言质而情深。 15. 诗中“风光蕊上轻，日色花中乱”一句历来为人称道，请加以赏析。（6 分）（✮原创） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）范仲淹《岳阳楼记》中“，”两句描写日月无光，山岳无形。 （2）《离骚》中表明自己因德行美好而遭到小人诽谤的两句是：， 。 （3）韩愈《师说》中用“，”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 三、语言文字运用（20 分）（✮原创） 阅读下面的文字，完成各题。 疫情就是命令。当前，不少文艺工作者都投入到了抗疫的战斗中，诞生了一批鼓舞斗志、 8 凝聚人心的文艺佳作。不过在抗疫作品“井喷式”涌现的同时，也出现了跟风赶工、格调不 高、题材雷同以及借机渲染炒作等问题，影响了“文艺抗疫”的整体质量与效果。 抗疫文艺，不能只重数量，不重质量。文艺工作者要真正全身心地投入到文艺创作中， 拿出“思想精深、艺术精湛、制作精良”的经典力作，唯此才会切实发挥“文艺抗疫”的积 极作用，体现作品的审美价值与社会功能。真正的文艺批评家，也理应主动站出来，敢于剜 烂苹果，敢于、去粗取精，而非视而不见、无动于衷，抑或避重就轻、包庇纵容。 习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话强调，“文艺批评是文艺创作的一面镜子、 一剂良药”“文艺批评要的就是批评，不能都是表扬庸俗吹捧、阿谀奉承”。这些论断为新 时代文艺批评工作定下了基调、指明了方向。新时代，文艺工作者要在艺术质量和水平上敢 于表明立场，对各种不良文艺作品、现象、思潮敢于实事求是，在大是大非问题上敢于表明 态度，倡导说真话、讲道理，建立开展文艺批评的良好氛围。在当下这个特殊时期，是否敢 于批评、善于批评，正是一次检验。 “文艺抗疫”创作有专业门槛，艺术性便是构成专业门槛的重要元素。对于那些艺术性 不高、水平拙劣，甚至有意、丑化一线医务人员形象等的低俗、庸俗、恶俗创作，理应及时 严厉批评，这也是文艺评论家的本分所在。真正的文艺工作者从来不会畏惧批评，因为他们 清楚地知道善意的、负责任的批评对于创作本身的内在作用与实际意义。 也许有人会说，大疫当前还不是批评的时候，要多以鼓励为主，不能挫伤大家的抗疫热 情。这看似正确的说辞，却禁不住推敲。无论何时都要允许批评的声音存在，这也是良好社 会风气的体现。有些所谓的文艺家、滥竽充数，批评家批评的正是这部分人而非文艺家整体。 对此，不应加以混淆或过度敏感。 “疫”考之下，文艺批评不能缺席、失语，也不能袖手旁观、缩手缩脚。每一位文艺工 作者都应（ ）,努力把好文艺批评的方向盘，为“文艺抗疫”行动保质保量开展，凝聚全 民抗疫的磅礴力量作出应有贡献。 17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（✮原创） A. 正本清源 甚至 歪曲 浑水摸鱼 B. 激浊扬清 或者 扭曲 浑浑噩噩 C. 激浊扬清 甚至 扭曲 浑水摸鱼 D. 正本清源 或者 歪曲 浑浑噩噩 18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（✮原创） A. 新时代，文艺工作者要在艺术质量和水平上敢于实事求是，对各种不良文艺作品、现象、 思潮敢于表明态度，在大是大非问题上敢于表明立场，倡导说真话、讲道理，营造开展文艺 批评的良好氛围。 B. 新时代，文艺工作者要在艺术质量和水平上敢于实事求是，对各种不良文艺作品、现象、 思潮敢于表明立场，在大是大非问题上敢于表明态度，倡导说真话、讲道理，建立开展文艺 批评的良好氛围。 C. 新时代，文艺工作者要在艺术质量和水平上敢于表明立场，对各种不良文艺作品、现象、 思潮敢于表明态度，在大是大非问题上敢于实事求是，倡导说真话、讲道理，建立开展文艺 批评的良好氛围。 D. 新时代，文艺工作者要在艺术质量和水平上敢于表明立场，对各种不良文艺作品、现象、 思潮敢于表明态度，在大是大非问题上敢于实事求是，倡导说真话、讲道理，营造开展文艺 批评的良好氛围。 19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )（✮原创） 9 A. 忠于事实、基于良知、依于学理、出于责任 B. 基于良知、出于责任、忠于事实、依于学理 C. 出于责任、基于良知、依于学理、忠于事实 D. 依于学理、基于良知、忠于事实、出于责任 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过 10 字。（✮原创） 中国历法中的“二十四节气”，就是按照太阳年的长度分成十二个节和十二个气。这种 农民历的安排至今还在使用。 二十四节气的安排，包括四项原则：其一是季节变化（立春、春分，立夏、夏至，立秋、 秋分，立冬、冬至），其二是 ① （小暑、大暑、处暑、小寒、大寒），其三是 ② （雨水、谷雨、白露、霜降、小雪、大雪），其四是 ③ （惊蛰、清明、 小满、芒种）。 21. 给下面这则新闻拟写一个标题，不超过 25 个字。（5 分）（✮原创） 新华社广州 5 月 21 日电 中山大学校长、我国空间引力波探测“天琴计划”首席科学家罗 俊 21 日接受记者采访时披露，经过多方评估，去年年底发射升空的技术试验卫星“天琴一 号”六大技术在轨验证全部通过，每项技术指标均优于任务目标。 “天琴一号”是由国家航天局正式立项的空间引力波探测关键技术试验卫星，于去年 12 月 20 日在山西太原发射成功，承担着“天琴计划”六大技术的在轨验证任务，任务为期 6 个月。 罗俊说，“天琴一号”的核心任务是验证空间惯性基准技术，这是空间引力波探测技术 体系中的核心技术之一，包括高精度惯性传感、微牛级连续可调微推进和无拖曳控制三大关 键技术，以及高精度激光干涉测量技术、高稳定度温度控制技术和高精度质心控制技术。 “技术验证结果超乎预期，除了所验证技术本身的成熟之外，离不开卫星平台的优良表 现，这是科研机构与工业部门的一次漂亮协作。”罗俊表示。 “天琴计划”是以中国为主导的国际空间引力波探测计划。到 2035 年前后，在距离地 球约 10 万公里的轨道上部署三颗卫星，构成边长约为 17 万公里的等边三角形编队，在太空 中建成一个探测引力波的天文台。因为三颗卫星组成的编队在天空中形似竖琴，故名“天琴”。 四、写作（60 分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。（✮原创） 材料一： 聪者听于无声，明者见于未形。——《史记·淮南衡山列传》（汉·司马迁） 10 2016 年 4 月 19 日习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上曾引用此语。 材料二： 处事不以聪明为先，而以尽心为急。——《官箴》（宋·吕本中） 2019 年 4 月 16 日，习近平在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上曾引用此语。 材料三： 2020 年 2 月 14 日，习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十二次会议并发表重要 讲话。他强调，确保人民群众生命安全和身体健康，是我们党治国理政的一项重大任务。既 要立足当前，科学精准打赢疫情防控阻击战，更要放眼长远，总结经验、吸取教训， 针对 这次疫情暴露出来的短板和不足，抓紧补短板、堵漏洞、强弱项，该坚持的坚持，该完善的 完善，该建立的建立，该落实的落实，完善重大疫情防控体制机制，健全国家公共卫生应急 管理体系。 以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇不少于 800 字的文章。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息。 1 参考答案 1.A 解析：本题 A 项，“中国的文学艺术是各自时代特有的艺术符号”以偏概全，原文说“唐 诗、宋词、元曲、明清小说更是成为各自时代特有的艺术符号”，不能扩大成“中国的文学 艺术”，故答案为 A。 2.C 解析：C 项，“引证法”错，“以‘北京 8 分钟’来印证传统文化与现代文化对接融合的 探索”应是“例证法”。故答案为 C。 3.C 解析：本题 C 项，“科幻文艺的创作，离不开科学意识与想象力”曲解文意，原文说“在 科幻文艺创作方面，培育民族的科学意识，大胆放飞想象的翅膀，是进行文化创新的一个可 行路径”，只是说“是进行文化创新的一个可行路径”，而不是“离不开”。故答案为 C。 4. C 5. D 6. (1)中心问题:传统媒体如何与新媒体、新技术融合发展。(2)作用:①材料二图表一 显示国民阅读的主流是数字化阅读,突出传统媒体加快与新媒体、新技术融合发展的紧迫性; ②图表二显示数字化阅读的主体是中青年群体,突出传统媒体要加快媒体融合速度, 加强对 中青年群体关注和引导。 7.D (情节有波折，但无“大起大落”) 8.①省去许多不必要的叙述交代，使情节更简洁，主要集中在“不忘"上;(3 分)②集中 刻画人物的主要性格特点，使主题更突出。(3 分) 9.示例一：合理。①符合故事情节发展的必然趋势，贺望川诚恳待朋友、快递员及服务 员，自然会守承诺看望快递员小谢的爷爷;②突显人物特点，诚实守信，平等待人，有感恩 之心;③形象地揭示主旨，做人要做诚信君子。 示例二：不合理。①贺望川是君子，能做到关爱、体贴、感恩普通劳动者，但学者、教授身 份不可能亲自去看望快递员小谢的爷爷，会通过其他形式践诺;②贺望川妻子并未承诺去看 望快递员小谢的爷爷，随夫去，有牵强之嫌。 (只要自圆其说、言之成理，即可酌情给分) 10.C 11.A 12.C（曾推荐上官均为官的是蔡硕的哥哥蔡确） 13.1.当时，相州富家子弟杀人，案件的审理受到审刑、大理寺的怀疑，京城中谣传法官窦莘 等人接受贿赂。（谳，1 分；“为······所”被动句式 1 分；流言，1 分；赇，1 分；句意 1 分） 2.近来，监司（监察官吏）用法严酷苛刻，郡县等地方官员（也就）跟风催促办理(强行推 行政令)，来不及把便利百姓放在心上。（间者，1 分；趣，1 分；不暇，1 分，以·····为 意，1 分，句意 1 分） 【参考译文】 上官均字彦衡，是邵武人。神宗熙宁年间皇帝亲自策试进士，选为第二名。元丰年间， 蔡确推荐他为监察御史里行。当时，相州富家子弟杀人，案件的审理受到审刑、大理寺的怀 疑，京城中谣传法官窦莘等人接受贿赂。蔡确安排猜忌阴险的官吏几十人，残酷地整治窦莘 等人，没有人敢申明冤情。上官均上疏说明情况，请求下诏让大臣参与审理，但因此获罪， 被贬谪为光泽县县令。 2 哲宗元祐初年，有谏官请示兼用诗赋来考试录取士人，宰相就想废除考试经义。上官均 说：“经学以理为主，使人得到的是根本；诗赋以文为主，使人追逐的是末梢小节。如果不 考虑本末（的区别），而要承袭考试诗赋的弊端，我看不到这么做可以得到什么。”从熙宁时 期以来，京城众多官府禁止接待外人。上官均说：“以诚待人，别人就会竭力尽忠；用怀疑 的态度待人接物，人们就会只想苟且免于罪罚而得过且过。”希望除了开封、大理之外，其 它地方都取消禁令，以表明胸襟磊落，对人不疑之意。接着又评论青苗法，认为它只有惠及 百姓的名声却没有惠及百姓的实际，虽有眼前利益但却成为常年的祸患，希望停止青苗法而 恢复常平籴粜法。又进言说官吏冗多的弊端，请求停止入粟补官，减少任命子员，控制过多 的“特奏名“，增加代理官职的数量。抑制办事人员做官，从根本上来整治冗官的现状。又 进言说：“治理天下无非宽和猛两种方法，过于宽松则(好的)政令就会推行缓慢，太严厉就 会过激有损德惠。方法虽然不同，但危害国家和人民是一样的。近来，监司（监察官吏）用 法严酷苛刻，郡县等地方官员（也就）跟风催促办理(强行推行政令)，来不及把便利百姓放 在心上。陛下亲自主持朝政时，力求宽大为怀，官吏们就又草率简略，放纵松懈，（这样） 政令在宽猛两方面都有所失。希望皇上明令诏告天下，使政令宽松而不纵恶，严厉而不失恩 德，以此来兴起中正和顺之风。”皇帝按他的奏章之意下诏书。 蔡确的弟弟蔡硕非法借贷官府的钱币数以万计，他的案件呈上后，上官均抨击蔡确身为 宰相，却伙同坏人犯法，应当揭露他的罪行，来告诫百官。张璪、李清臣等人掌权，与正直 的人的志向不同，将正派的官员相继排挤出朝廷。监察御史张舜民议论边塞的事情，因为涉 及宰相文彦博，张舜民被贬官。上官均说：“御史官员可以议论传闻的事情，这有利于增长 见闻。张舜民的话正确，就应当听从；他的话不对，就应当宽容。希望恢复张舜民的官职。” 但他的建议没有被批准。 当时傅尧俞任职中书侍郎，许将任职左丞，韩忠彦任职同知枢密院。这三个人论事多有 不同意见。上官均说：“吕大防性格强势刚愎自用，每当任职官员，同僚都不敢表示异议， 只有许将有时发表不同意见。苏辙与吕大防交好，尽力排挤许将，我担心国家的纲纪法令， 从此败坏了。”绍圣初年，被任命为左正言。 14. B 15. “轻”“乱”二字将视觉印象转化为心理印象，风光无色无味，不可称量，而曰“轻”； 日色无知无觉，不解行为，却曰“乱”，（2 分）精细地写出了初夏盛开的花朵所独具的光色 艳姿，（2 分）乐景反衬哀情，表达了诗人的寂寞与惆怅之情（2 分）。 16.（1）日星隐曜，山岳潜形。（2）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（3）位卑则足羞， 官盛则近谀。 17. C 18. A 19. B 20. ①气温变化②降水量的变化③物候现象（或农活）的更替（6 分，每空 2 分） 21. “天琴一号”完成在轨技术验证 结果优于任务目标 （5 分） 22.略