2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）

2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）

‎2019届二轮复习 写作专项突破 作业（全国卷用）‎ ‎1.阅读下面的材料，根据要求审题立意。‎ 材料一 ‎“表情包”是一种通过图片来表示感情的方式。表情包一经诞生，就统治了中国人的社交圈，尤其是年轻人，他们的社交方式是所谓“天可不聊，图不可不发”，几乎任何对话都会出现表情包的身影。‎ 材料二 一位教授表示，他感觉自己“落伍”了，常常不知道该怎么跟学生在手机上进行交流。最典型的例子是，现在学生都喜欢用表情包，有时他苦口婆心劝告学生几句，学生啥也不说，回一个表情包；表扬或批评学生几句，他们常常也是发来一个表情包。老师说，表情包简直是结束聊天的“利器”，学生发“包”，他都不知道接下来该怎么回应；这不是对话结束，而是沟通中止了。‎ 材料三 美国学者伯德惠斯特尔称，在两个人传播的场合中，有75%的社会含义是通过非语言符号传递的。专门研究非语言符号的艾伯顿·梅热比曾提出公式：沟通双方互相理解＝语调、语速(38%)＋表情、姿态(55%)＋语言内容(7%)。‎ 表情包是丰富了人们的表达能力，还是阻碍了人们的表达能力？对此，你有什么看法？请自选角度，确定立意。‎ 我的立意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【审题立意】　(1)从丰富了人们的表达能力的角度立意：①‎ 表情包可涵盖表情、姿态和语言内容，“一图抵千言”，更贴近人际沟通的需求；②表情包简单易懂，既省时省力，还能缓解聊天中的尴尬，具备幽默功能，能促进社会和谐和人际关系；③青少年在人前难以彻底传达的喜怒悲欢，在表情包中得到了全面宣泄，现实生活中饱受压抑、煎熬的心灵得到了慰藉与补偿；④表情包的创作和开发门槛降低，人人都可以成为表情包的创作者，充分发挥自己的独特个性与创造性。(2)从阻碍了人们的表达能力的角度立意：①表情包助长了我们表达的惰性，削弱了我们的文字表达能力，久而久之，靠它可以含糊应对的事情，我们就懒得用语言说清楚；②相对于语言表达的无穷无尽，表情包是有限的制式化的，当我们的表达依赖于千篇一律的表情包时，思维就会出现同质化倾向；③很多表情包都带有恶搞属性，配图和文字的强烈反差，具有引人发笑的效果，滥用表情包助长了娱乐恶搞之风；④不是所有的悲伤，都能用文字诠释，但是一些悲伤，能从文字中得到安慰，这是表情包所不能给予的魅力。(3)从辩证分析的角度立意：表情包不失为一种新的语言补充，也的确具备一定的叙事功能，但其内核是孤独与思想的贫乏，缺乏精致的美感与对时代的沉思洞见。‎ ‎2.阅读下面的材料，根据要求审题立意。‎ 材料一 ‎2017年12月16日，著名诗人、翻译家屠岸在京逝世。他在生前不止一次描绘过心目中的诗和远方。屠岸认为一个民族如果没有诗歌的声音，就会缺乏精神上的丰富和优雅，就不会百花盛开、生气勃勃。‎ 材料二 从1920年白话文取代文言文至今，一个世纪即将过去，古代典籍对于当下绝大多数的中国人来说，已然成为天书，传统诗词与新时代价值之间的文化天堑即将形成。对于这种现状，著名古典文学研究专家叶嘉莹曾深表担忧，她说：“守着一座宝山却不自知，甚至还会为了贪图享乐做出违法之事，这是现代年轻人的悲哀。”‎ 假设你所在的学校将举行以“我心中的诗歌”或“我与诗歌同行”为主题的论坛活动，你将作为班级代表去参加并发言。请选好角度，确定立意。‎ 我的立意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【审题立意】　这是一篇带有任务指令的材料作文。写作时，首先应当准确把握材料内涵。本题由两则材料构成，审题时应找到两则材料的共同点，即都是围绕诗歌具有的价值意义来说的。不同之处，第一则材料强调的是诗歌在寻找个人诗意人生、精神追求上的价值和对民族的意义。材料二由时代背景入手，表现出了对诗词文化被现代人淡忘和边缘化的隐忧。所给材料在这里只是起到引出话题、打开考生思路的作用，具体写作时只要能围绕自己对诗歌的看法和感受，入情入理地展开即可。‎ 参考立意：①诗歌是中华文化的瑰宝，在当下仍应熠熠生辉；②诗歌不仅关乎个人，还与民族、国家精神息息相关；③诗歌是蕴含人生真理的宝藏，亟待人们去开采；④我读诗，我学诗，我快乐；⑤诗词是人们心灵的慰藉、精神的归宿；⑥我的“诗歌之旅”……(若有其他立意，只要符合材料亦可)另外，不能忽视材料中的任务指令“发言稿”，即考生需注意发言稿的文体特征。发言稿应有听众意识，文章写作的对象是全校同学，因此语言与内容要使他们易于接受。同时还要注意恰当引用“学过的诗句”，这一点也是不可忽视的。‎ ‎3.阅读下面的材料，根据要求审题立意。‎ ‎“六一”儿童节是中国孩子盼望的节日，可不少青年却热衷“蹭六一”。“本宝宝的节日到了，你们准备好礼物了吗？”随着“六一”儿童节的到来，在许多社交工具聊天时输入“六一”等字眼，还会下起“红色气球雨”。越来越多青年人“蹭”入了“六一狂欢”的队伍。‎ 请以“________致青年的一封信”为题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意。‎ 我的立意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【审题立意】　这一材料具有较强的时代感，而且贴近当代社会青年人的生活体验，限定性与开放性结合得较好，可写性强，不同层次的考生可以有不同境界的发挥，有较大的区分度。对青年热衷“蹭六一”的现象，该怎么看？大抵有赞成、反对、有所赞成有所反对三种类型。赞成者，可从青年人的怀旧、童心、天真等方面切入议论；而反对者，则可从青年人的自我身份认同、角色意识、青年使命等方面来引申论辩；有所赞成有所反对者，即从辩证分析的视角来挖掘，则可从“童心不可少，使命更重要”“怀旧之心值得珍惜，而担当意识不可或缺”等方面入手叙述、议论。‎ ‎4.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 誓师，原指出征前统帅向战士宣布作战意义、表示决心的意思，后也泛指在集会上举行庄严的仪式来表示决心。“誓师”现在已成为高中文化生活的一部分，是高中学生冲刺高考的标配。很多高中的各年级在迎战高考的重要节点(千日、五百日、三百日、两百日、一百日、八十天、六十天、五十天、三十天、考前一天等)都要举行隆重的誓师大会，不仅高三的全体师生要参加，高一高二的师生也参加，学生家长也参加，甚至社会上的一些团体、企业也参加……‎ 请以“我看高考誓师大会”或“我与高考誓师大会”或“2019高考誓师大会”为副标题，写一篇文章。‎ 要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎【审题立意】‎ ‎“我看高考誓师大会”的命题指向是理性思考，“我与高考誓师大会”则侧重于感性体验，“2019高考誓师大会”更突出了结合现实。这让具有不同思维特点的学生可以发挥自己的优势，有利于展示考生的学科素养和思维能力。‎ 根据选取副标题的不同，可以确立以下立意：‎ ‎(1)选择以“我看高考誓师大会”为副标题写作，要写出自己对高考誓师大会有怎样的认识，最好从标题的拟定开始，就聚焦对“高考誓师大会”的看法与评价。可从不同层面、群体、角度来肯定高考誓师大会引导和激励个人追求、学校育才、社会发展等方面的意义与价值等；也可指出高考誓师大会中一些负面问题如过于功利、形式主义、兴师动众等问题；还可辩证地看待高考誓师大会的作用，认识到其主要作用是好的，但要避免一些负面影响。‎ ‎(2)选择以“我与高考誓师大会”为副标题写作，要结合自己的学习生活中特别是高中三年中与高考誓师大会相关的经历。可叙写个人在高考誓师大会中的所见所闻所感所思，如自己、父母、同学、学校、社会在高考誓师大会中表现出的种种境况或态度；也可对比不同时间点参与的本校或了解的不同学校的高考誓师大会的情况或想法，以个人感受的不同方面或某一方面来反映高考誓师大会对自己的影响。‎ ‎(3)选择以“2019高考誓师大会”为副标题写作，要明确时间界定必须是写 2019年举行的高考誓师大会，要结合 2019年的时代特征，体现国家进入新时代的发展顶层设计和宏伟蓝图对自己高考目标和人生追求的影响。可对 2019年高考冲刺中已进行的高考誓师大会(一百日、八十天、六十天、五十天)谈自己的见闻感受，也可对即将进行的高考誓师大会(三十天、考前一天)提出自己的设想和建议，指出高考誓师大会的价值意义或应避免的负面影响。‎ ‎5.阅读下面的材料，根据要求审题立意。‎ ‎①新年伊始，1月5日，媒体就爆出合肥罗姓女子“高铁扒车门”事件的视频。1月11日，又爆出宝鸡一对夫妻吵架，女方堵住高铁车门事件视频。还有一男子迟到近20分钟，打110，向车站提出等他到达再发车的荒唐请求。‎ ‎②‎ 网上众人声讨这些人的自私、素质低等。央视等媒体及时披露和评论，指出遵规守法的重要性和必要性，法律不容破坏。‎ ‎③但网络却又有另外的声音，一些人认为，单一的个案没必要上升到公众话题。一网友以“华盛顿地铁为我等了6分钟”为题发文，美国地铁愿意为一个留学生等6分钟。文章观点认为，一个伟大的国家不在于他的步伐有多快，而在于他肯不肯为了他的人民放慢脚步。理由是毕竟法规也是人制定的，为人服务的。‎ 在我国改革发展的今天，这虽是个案，其实也反映了很多人的心态和素养。值得当事人深刻反思，值得媒体甚至整个社会中的人们深思。‎ 请根据以上文字自选角度，确定立意。‎ 我的立意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【命题立意】(1)从法与情的关系角度，可以立意：①法是为人制定的，但也不仅仅是为人；②有法不依，等于无法；③人是感情的动物，为法而法，伤了人情，违背法律初衷；④遵规守纪是当代人必备的素养。‎ ‎(2)从舆论的影响及其导引的角度，可以立意：①论守时的文明；②是网络暴力还是正义的集体发声；③央视发声的意义；④以人民的名义；⑤以法律的理由。‎ ‎(3)从个人的角度，可以立意：素养，是一个人高贵与否的不二理由。‎ ‎6.阅读下面的图画材料，根据要求审题立意。‎ 要求结合图画材料的内容和含意，选好角度，确定立意。‎ 我的立意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【审题立意】　这是一则图画材料作文，所给材料是漫画，故应先分析漫画的内容，然后再进行立意。本题由两幅画构成。第一幅画是写小时候妈妈对自己的照顾，三十年前，妈妈牵着自己的手，另一只手中拎着包；第二幅画是写现在自己对妈妈的照顾，现在的自己搀着妈妈的胳膊，这两幅图画构成逻辑关系，无论是三十年前妈妈对自己的照顾，还是现在自己对妈妈的照顾，都体现出亲情的伟大，而妈妈照顾子女，子女照顾父母，这些是人的责任，我们无论扮演什么角色，责任不可丢失，子女对父母的照顾中又体现出感恩的意识。解答本题，弄清两幅图画的时间对比及内容比对是立意的关键。可以立意为：“学会感恩”“亲情的伟大”“角色的互换”“责任不可丢”等等。还可思考人类深层的传承问题等，如“个人只是人类传承链条中的一环”。‎ ‎7.阅读下面的材料，选好角度，审题立意。‎ 不久前，一位老爷子走进银行，要转款100万元。嗅出诈骗味，工作人员立刻询问，让老人证明自己没上当，最终误会澄清了：老先生是知名教授，要捐出奖金，设立基金。‎ 这一幕“办事遇麻烦”的生活小品，非但不恼人，反倒让人看到后心生一股暖意。‎ 同样是要证明，屡见报端的奇葩证明，就让人不爽。什么我妈是我妈、女儿是女的、父母没有私生子……想办事？证明了这些再说。‎ 证明“自己没上当”与证明“我妈是我妈”，两种麻烦，一暖一寒，其间的差距在哪儿？‎ 我的立意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【审题立意】　这是一篇新材料作文。所给的第一段材料讲的是银行对老人的关心，银行善意提醒转款老人没有被骗上当一事。最终事情得以“证明”，老人证明“自己没上当”，他是知名教授，要捐出奖金，设立基金。事情的经过和结局都是美好的，传达出人间浓浓的暖意。由此可以立意：人间自有真情在；你中有我，我中有你，才是最美丽的风景；关爱来自你善意的提醒；“办事遇麻烦”有温暖；人与人多一份关爱真好，“证明”有时是一份关爱。材料中还提到了另一类“证明”，就是“我妈是我妈”“女儿是女的”……奇葩证明，让人看了都不爽。与第一种“证明”截然相反，这是一种让人心生寒意的证明。证明“自己没上当”与证明“我妈是我妈”，两种麻烦，一暖一寒，其间的差距在哪儿？综合以上材料立意：不同的“证明”会给人不同的感觉：有寒有暖。写作构思时，把材料综合考虑，既要指出并分析“我妈是我妈”的证明无聊，更要论证“自己没上当”的善举为什么是温暖的举动。‎ ‎8.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 在人的成长旅途中，有的说想要有所成就，就要凡事与自己较真；也有人说想要有所成就，就不要凡事与自己较真；还有人说，有些事不该较真，有些事就要较真。‎ 在自己的成长中，你认可哪一种情况？请联系自身实际，写一篇文章，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎【审题立意】‎ 作文题属于任务驱动型材料作文。材料中提供了三种现象，第一种现象的核心在“要与自己较真”，第二种现象的核心在“不要与自己较真”‎ ‎，第三种现象则有所选择，有些可较真，有些不要较真。写作时，要紧扣自身实际，结合自己的成长经历。从认同要较真的角度，可立意为“敢于较真，才能活出自我的风采”“与自己较真才会有进步”“与自己较真是一种优秀品质”“较真，可以夯实人生的精神”等。从认同不要较真的角度，可立意为“人不较真才能活得惬意”“不必较真，潇洒走自己的路”“人不较真才能跳出人生束缚”“能屈能伸，不必较真”等。从认同“有些事不该较真，有些事就要较真”的角度，可立意为“与自己较真需要理性的态度”“原则须较真，小节不计较”“与自己较真是一把双刃剑”“较真，要懂得‘方圆适度，刚柔并济’”等。‎