北京市丰台区2021届高三上学期期末练习语文试题 Word版含答案

北京市丰台区2021届高三上学期期末练习语文试题 Word版含答案

丰台区2020~2021学年度第一学期期末练习4.本试卷满分共150分，作答时长150分钟。一、本大题共5小题，共18分。阅读下面的材料，完成1~5题。材料一2017年4月1日，中共中央、国务院决定设立河北雄安新区，这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域，地处北京、天津、保定腹地。在京津冀协同发展的大格局下，“雄起”的雄安新区，将使得区域内的河北省有了一个全新的强支撑点、一个全面深化改革的试验窗口，高度聚合政策性优势，吸引市场资源，进而拉动河北“洼地”的全面创新发展。设立雄安新区，对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，具有重大现实意义和深远历史意义。雄安新区设立的另一重要目的是推动京津冀协同发展，新区的设立势必会为相关区域经济发展带来深远的影响，未来三省市的相关产业也有可能受益。建设以新发展理念引领的现代新型城区，承接北京非首都功能的疏解任务、距离北京不能太远，也不能太近，在河北是非常合适的。然而，为何是雄安？从地理位置看，雄安新区与北京、天津正好形成等边三角形，可以与周边几个大城市形成半小时通勤圈。而且，该区域地处华北平原，有湖泊湿地分布，生态坏境优良，资源较为丰富，此外，新区所涉及的三县人口密度低、开发程度低，发展空间充裕，就如同一张白纸。具备高起点高标准开发建设的基本条件。“跳出去”建一座新城，不只是为了解决大城市病问题，更重要的是用最先进的理念和国际一流的水准进行城市设计，建设标杆工程，打造城市建设的典范，对雄安新区而言，无论是建设绿色生态宜居新城区、创新驱动发展引领区，还是建设协调发展示范区、开放发展先行区，都是前所未有的探索和实践。一些外媒把雄安新区称为“中国新区3.0”，一点都不为过。（取材于《人民日报》《光明日报》《北京晚报》的相关文章）1.根据材料一，下列关于设立雄安新区的表述，符合文意的一项是（3分）A.雄安新区的设立对集中疏解北京非首都功能有非常深远的意义。B.雄安新区的设立势必对北京、天津、河北的相关产业大有裨益。C.雄安新区是以新发展理念引领的新组城区，距离首都北京很近。D.雄安新区地处北京、天津、保定腹地，与三地形成等边三角形。2.下列对材料一中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.强支撑点：指区域经济发展的强有力支柱。16 B.洼地：指区域内发展程度相对较低的地方。C.新引擎：指实施创新驱动发展的新的动力源泉。D.白纸：指雄安新区开发建设的基本条件较差。材料二2020年11月12日，浦东开发开放30周年庆祝大会在上海市举行。上海浦东新区，这位地球上“长”得最快的“90后”，以开放为品格，以创新为灵魂，迎来三十而立的高光时刻。上世纪80年代后期，上海面临着人口密度全国最大，生产需要的原材料短缺，建筑密集，厂房拥挤，道路狭窄，污染严重等问题，出现了因为城市建设落后而产生的大城市病。面对当时的发展困境，时任上海市长的朱镕基提到了“浦东开发”。他说，目前我们的希望是开发浦东，黄浦江上面多建几座大桥，把工厂向人口密度相对较低的浦东疏散，这样旧市区才便于改造。由于浦东开发程度较低，这里具有相对丰富的资源和良好的生态环境，因此浦东是上海未来的希望，那边要建设一个“新上海”，以减轻“老上海”的压力。其实，浦东现代经济起步并不晚，1864年以前上海开办的9家外资船厂，有5家在浦东。英美的石油公司如美孚、亚西亚、德士古等公司也在黄浦江东岸占据了很长的岸线，开设油库码头。浦东的这种沿江码头经济发展，也打破了阡陌纵横的乡村景致，伴随着村落一批批的消失，代之而起的是工厂、码头、仓库或居民点。浦东由此开始向城市化发展。面对中国地图，浦东是一个一马平川的好地方，是由中国的母亲河长江夹带的泥沙，经历千万年积淀而成，故有人称之为长江之子”，在整个中国的版图上，浦东属于长江三角洲平原，是“大三角”中的“小三角”浦东东临大海，西边紧靠终年不冻的黄浦江，属于亚热带季风气候，年平均气温16℃左右，全年无霜期约230天。这片肥沃的土地不像中国的北方雨水少而常常发生干旱，也不像中国的南方雨水过多而造成土壤中石灰质的流失，日照充足，雨水适宜，是典型的中国江南平原。上世纪90年代初，全球政治格局巨变，经济全球化浪潮初起，浦东的成功开发，不仅带动了整个上海市的飞速发展，还为加快构建长三角世界城市群积累了发展优势。（取材于《经济日报》的相关文章） 3.根据材料二，下列有关浦东的表述，不正确的一项是（3分） A.在浦东新区开发之前，上海已面临人口密集、污染严重的困境。 B.黄浦江上建桥，迁移工厂，开发浦东，有助于上海旧市区改造。 C.浦东现代经济起步较早，目前上海开办的外资船厂大都在浦东。 D.早在19世纪，村落消失，厂房兴建，浦东开始了向城市化发展。 4.根据材料一和材料二，下列对雄安新区和浦东新区的表述，不正确的一项是（3分）A.雄安新区探索了人口经济密集地区伏化开发的新模式。 B.建设开放发展先行区，对雄安新区来说是史无前例的。 C.浦东东临大海，西靠黄浦江，故被称为“长江之子”。 16 D.浦东的开发，帮助上海走出了困境，实现了新的腾飞。 5.根据材料一和材料二，分条概括新型城区选址的区位因素，以及新型城区建设的意义，每条不超过12个字。(6分） 二、本大题共7小题，共24分。 （一）阅读下面文言文，完成6~11题。(共18分）假骨董【注】骨董自来多赝，而吴中尤甚，文士皆借以糊口。近日前辈，修洁莫如张伯起，然亦不免向此中生活。至王伯榖则全以此作计然策矣。一日，予过王斋中，适坐近一故敝黑几，壁挂败笠，指谓予曰：“此案为吾吴吴匏庵先生初就外传时所据梧。此笠则太祖普赐十高僧，而吾乡姚少师道衍得之，留至今，盖欲以歆予也。予笑曰：“是诚有之，然亦何异洪崖得道上升。油垢幞头，李西平破朱泚破绽衲袄也？”王面赪无以应。时娄江曹孝廉家一仆范姓，居苏城，变好骨董，曾购一阎立本醉道士图，真绝笔也。王以廉值胁得之，索价千金，损之亦须数百，好事者日往商评。不知范素狡黠，已先令吴人张元举临摹一本，形模仿佛，几如桓元子之于刘越石，酬之十金，王所收者是也，真本别得善价售矣。元举眇一目，偶为王所侮，因宣言于外，谓若双目盲于鉴古，而诮我偏明耶？此语传播合城，引为笑端，王遂匿不敢出。真伪二本，予皆见之。董太史玄宰，初以外转，予告归至吴门，移其书画船至虎丘，与韩胄君古洲，各出所携相角。时正盛夏，惟余与董韩。及董所昵一吴姬四人，披阅竟日，真不减武库。最后出颜清臣书朱巨川告身一卷，方叹诧以为神物，且云：“此吾友陈眉公所藏，实异宝也。“予心不谓然，周视细楷中一行云：中书侍郎开播。韩指谓予曰：“此吾郡开氏鼻祖耶？“余应曰：“唐世不闻有姓开，自南宋赵开显于蜀，因以名氏，自析为两姓。况中书侍郎，乃执政大臣，何不见之《唐书》？此必卢杞所荐关播，临摹人不通史册，偶讹笔为开字耳。鲁公与卢关正同时，此误何待言。“董急应曰：“子言得之矣。然为眉公所秘爱，姑勿广言。“亟卷而箧之。后闻此卷已入新安富家，其开字之曾改与否，则不得而知矣。顷韩宦滁阳，偶谈颜卷，予深悔当年妄发。（取材于沈德符《万历野获编》） 【注】骨董：古董。 6.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.王面赪无以应。赪：变红B.真绝笔也。绝：死亡 C.自析为两姓。析：分开 D.亟卷而箧之。亟：赶快 7.下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是（3分） A.然亦何异洪崖得道上升何不见之《唐书》B.偶为王所侮此吾友陈眉公所藏C.而诮我偏明耶则不得而知矣 D.与韩胄君古洲鲁公与卢、关正同时 16 8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分） A.适坐近一故敝黑几 刚好坐在邻近的一个破旧黑色小桌旁边 B.王以廉值胁得之 王伯榖用很少的钱逼迫对方而得到阎画 C.周视细楷中一行云 韩胄仔细观察到一些行云般的小楷字 D.子言得之矣 董太史玄宰说我所说的话是完全正确的9.根据文意，下列理解和推断，不正确的一项是（3分） A.古董本来就有很多赝品，吴中一带特别多，当地的文人还能借此维持日常生活。 B.苏州城一范姓人氏，凭着一幅阎立本的画获得数百乃至千金，得到许多人好评。 C.在吴中一带，藏有古董的人常常会相互比试品评，藉此表现其在收藏界的实力。 D.藏家董太史赞叹为“神物”的颜清臣名作《朱巨川告身》卷被“我”视为赝品。 10.将下面语句译为现代汉语。（2分） 真本别得善价售矣。11文章结尾说“予深悔当年妄发”，你认为作者是“妄发”吗？请据选文简述理由。（4分） （二）根据要求，完成第12题。(共6分） 12.阅读下面《论语》。中的文字，回答问题。 子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”（《里仁》） 子张问曰：“令尹子文三仕为今尹，无喜色；三已之，无愠色。旧令尹之政，必以告新令尹。何如？”子曰：“忠矣。”曰：“仁矣乎？”曰：“未知，焉得仁？”(《公冶长》)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》）（1）请解释“一以贯之”与“一言而可以终身行之”。（2分） 16 （2）综合以上材料，简述“夫子之道”的内涵，并就其中一点谈谈其现实意义。（4分）三、本大题共5小题，共25分。（一）阅读下面杜甫的两首诗，完成13~15题。(共12分）十二月一日三首 其一 今朝腊月春意动，云安县前江可怜。一声何处送书雁，百丈谁家上水船， 未将梅蕊惊愁眼，要取椒花媚远天。明光起草人所美，肺病几时朝日边。其二寒轻市上山烟碧，日满楼前江雾黄。负盐出井此溪女，打鼓发船何郡郎。 新亭举目风景切，茂陵著书消渴长。春花不愁不烂漫，楚客惟听棹相将，【注】①杜甫流寓云安时曾计划出峡以避乱、返长安。②远天：指云安，荆楚有采椒花制酒祝寿俗。③明光：指起草文诰的明光殿，诗人曾于宫中落笔为文。日边，指朝廷。13.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.其一首联上句写时值腊月寒天，却已春意萌动；下句写云安寒冷，江面肃杀面令人伤悲。 B.其一颔联“何处”句写听觉，听到大雁的鸣叫；“谁家”句写视觉，看到江船逆流上行。 C.其二首联写“寒轻”“日满”，呈现“山烟碧”“江雾黄”的美景，以色彩凸显冬日之美。 D.其二颔联写女子背盐出井，男子打鼓发船，既写民情，也体现了云安多盐、临江的特点。 14.雁是古代诗歌中的常见意象。下列诗句中的“雁”，与“一声何处送书雁”句中的“雁”，含义最接近的一项是（3分）A.军合力不齐，踌躇而雁行。(曹操《蒿里行》） B.孤雁不饮啄，飞鸣念群声。(杜甫《孤雁》） C.不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。(李峤《汾阴行》）D.途路阻人离别久，讯音无雁寄回迟。(李愚《思妻诗》）15.两首诗的尾联非常巧妙地抒发了作者复杂的情感，请从手法和情感的角度比较异同。 （6分） 16 16.在横线处填写作品原句。（共8分） （1）70年前，英勇的中国人民志愿军将士表现出“诚既勇兮又以武，”的不屈不挠的英雄主义精神。今天，我们可以用“身既死兮神以灵，”来纪念在那场保家卫国战争中牺牲的烈士。 （2）面对新冠疫情，众多优秀青年以“到中流击水，”精神，奋战在抗疫前线，用实际行动证明作为“后浪”承担起了时代赋予的责任。 （3）荀子在《劝学》中表达积少成多的句子有：“，。不积小流，无以成江海。” （4)《岳阳楼记》中，表现作者忧国忧民思想的句子有：“，处江湖之远则忧其君。”（5)野径云俱黑，，。花重锦官城。(杜甫《春夜喜雨》）（二）根据要求，完成第17题。(共5分） 17.宴会是《红楼梦》中一道美丽的风景线，有生日宴、节日宴、欢迎宴、游赏宴等。请从《红楼梦》中选取一场宴会，从人物形象、故事情节、文化内涵三个层面中，任选一个角度对宴会进行简要赏析。 四、本大题共4小题，共18分。阅读下面作品，完成18~21题。那个冬天我走进地坛在读到《我与地坛》时候，我正醉心于《莎士比亚全集》，脑海中不由自主地跳出了《哈姆雷特》中那句著名的独白——“生存还是死亡？这是一个问题。”　　在我当时的感觉中，这句话正可以来概括《我与地坛》中主人公面对的困境。虽然两部作品的主角——受了欺骗的王子和落魄无助的残疾人——所身处的时代地域及面对的难题有着巨大差异，但当事人那种被逼迫到濒临极限的感受，应该是相近相通的。　　《我与地坛》对我的触动是那样强烈。我记得我把刊发作品的那一册杂志抓在手里，郑重地摩挲着相关的几个页面。我想到儿童时期的高尔基，每当读到一本喜欢的书，就将书页对着阳光看，以为其中一定藏着感动人的奥秘。16 　　我专门骑车去了一次地坛公园。冬日的寒冽中，我用了半天时间，走过整个公园，每隔一会儿，就要擦拭一下被嘘出的热气弄模糊了的眼镜片。虽然过去也来过，但此次它大不一样了，只因为被史铁生描写过，便仿佛成了一个全新的地方。我寻找作品里描写过的那些场所，想象他的轮椅曾经停在什么位置，哪里是歌唱家练嗓子的地方，那对从中年慢慢地变为老年的夫妻，每天散步时是从哪个门进入公园。在漫长的日子里，作者史铁生坐在轮椅上，望着面前的空旷和静谧，思考他的苦难和命运，他的活着的理由，他可能的救赎之路。　　对于他，这注定是一个无法摆脱但又必须厘清的纠缠。二十一岁那年，命运就判决他下肢瘫痪，只能终身坐在轮椅上，死亡之日才是解脱之时。时时刻刻，他体验着一种面临绝境的、即将被吞噬的感觉，仿佛一只脚踏在悬崖边缘松动的碎石上，仿佛面对剃刀寒光闪闪的锋刃。史铁生的最初反应，与处于类似境遇的其他人没有什么不同：凭什么是我，来承受这样的苦难？但这样的情绪并无助于改变这一个坚硬的事实。无奈中他只能平静下来，努力让自己思考，试图弄明白一些事情。时间并未能平复伤痛，但有助于让他认识伤痛。从那一个一次次与荣誉擦肩而过的长跑者身上，从那个漂亮但弱智的小姑娘身上，他看到了造物者的不讲道理，看到了偶然性的随意捉弄，看到了苦难的无所不在。他明白了，“看来差别永远是要有的。看来就只好接受苦难——人类的全部剧目需要它，存在的本身需要它。”而由谁来充任这样的苦难角色，谁去体现世间的幸福、骄傲和快乐，实在是没有理由可讲。那么，要不要活下去？也是在长久的思索后，作者领悟出：“死是一件无须着急去做的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事。”这种窥见命运底牌后的开悟和坦然，使他得以平静地看待和接纳苦难，达成了与自己命运的和解。这个命题同时还有着一个分蘖：怎样活下去？终于，写作接引了他，成为他每天愿意继续观看晨曦和夕阳的最重要的动机。按照他的说法，“活着不是为了写作，而写作是为了活着。”或者，“只是因为我活着，我才不得不写作。”这是他使自己获得拯救的道路，他花了很长时间才找寻到。　　自此他沿了这条道路艰难地行走，就像独自摇着轮椅跨过公园里的沟沟坎坎。终于，在走进这个园子15年之后，他拿出了这一篇《我与地坛》。这是一朵在炼狱的黑暗中开放的花朵，却闪动着属于天堂的奇异光亮。自此他获得了抗衡苦难的力量。说到底，最终支撑起他残缺的生命的，是一种存在意义感的获得。我想到了“意义疗法”的创始人维克多·弗兰克的著作《活出意义来》。作为当年纳粹集中营中的一名囚犯，他展现了被关押者们的两种前景——或者死于疾病冻馁，或者最终被推进焚尸炉，没有别的选择。每个人都面对同样的境遇，但意识选择的不同将他们分别开来。那些能够始终保持某种目的感的人，从肉体到精神都显得更健旺，甚至挨过了最为艰难的日子，哪怕这种目的是多么渺小。作为写作者的史铁生的卓越，也正是建立在这一点上。在《我与地坛》中，我们看到了思想的清晰的展开。作品要表达的并不是一个单纯的理念，而是诸多理念的汇聚和纠结。它从某一个逻辑起点迈步，层层递进和深入，在这条思想路途的终点，生存的“牢靠的理由”在他面前闪现，日渐明朗，于是生活的重新开展也获得了坚实的基础。事实上，几乎可以说在他的所有作品中，反复思索和表达的都是以生与死、坠落与升腾为内核的一个话题群落，在具体作品中又体现为不同的伸延和变异。而《我与地坛》，无疑正是一个承前启后的重要环节。　　命运给了史铁生一副烂牌，他却将它打得至为出色。16 　　史铁生对于命运的感悟并不是仅仅对作者自己才有意义，否则就不会有那样广泛而强烈的反响。从对自身残疾的思考生发开去，他进一步揭示了残疾是一切生命共同的、本质的困境。它不仅仅限于肢体器官的残缺，而是有着广阔的指向——对于美貌、健壮、聪明而言，丑陋、病弱、愚钝也是一种残疾，如此等等。因此，地坛是他个人的救赎之所，而他从这里获得的觉悟，也成为了读者寻求自身的超度的一种导引，一个力量之源，尽管他们中的大部分不可能来到这座园林。　　此后多年中，我又去过几次地坛公园。最后一次，记得是在一个深秋的黄昏时分，落日的余晖斜洒在祭坛上，遍地飘落的树叶散发着清新而苦涩的气味。虽然史铁生已经辞世多年，但他笔端吐露出的文字，仿佛此刻视野中的光亮，无声而广阔地漾荡开去，在一方方灵魂的田亩中流布氤氲。他描写过的这个地方，已然不再是一个单纯的地理处所，而是一个精神的朝圣之地。加持和祝福都在无声地进行着。　　因此，自甫一问世的那天起，《我与地坛》就不再专属于作者史铁生自己了。　　这篇作品最早刊发于《上海文学》1991年第1期。这真是一个意味深长的数字，我不愿意看作仅仅是一种巧合。我不知道，它是否预示着上个世纪90年代文学开始了对于灵魂审视、对于命运思考的深入化。十分确凿的是，作家韩少功敏锐地意识到了它的价值，当时就说过一句大意如此的话：即便整个1991年只有这一篇作品，这一年也是中国文学的丰年。四十年过去了。时光印证了他的判断。（取材于彭程散文） 18.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分） A.又必须厘清的纠缠厘清：查清、理顺B.无助于改变这一个坚硬的事实坚硬：残酷而又无法回避C.这个命题同时还有着一个分蘖分蘖：分歧D.在一方方灵魂的田亩中流布氤氲流布：流动散开 19.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分） A.“凭什么是我，来承受这样的苦难？”该句表现了史铁生对命运不公的抱怨，甚至忿怒。B.作者引用《活出意义来》，意在说明懂得为何而活的人，才能忍受得住命运施与的痛苦。C.作者多次去地坛，既是对史铁生心路历程的探寻，也表达了自己对史铁生的怀念与敬意。D.第①段中用韩少功的话，目的是说《我与地坛》成就之高，足以代表1991年的如中国文学。 20.作者在第⑬段说：“命运给了史铁生一副烂牌，他却将它打得至为出色。”请说明“烂牌”的含义是什么，并结合全文，概括史铁生将烂牌。打得至为出色”的过程和“出色”的表现。（6分） 16 21.第⑨段写道：“这是一朵在炼狱的黑暗中开放的花朵，却闪动着属于天堂的奇异光亮。” 请赏析其妙处。（6分） 五、本大题共3小题，共65分。 22.语言基础运用（5分） 2020年9月10日，是第36个教师节，①同学们积极响应总校“向老师致敬，感恩有您”，纷纷给老师写祝福短信。小李同学这样写道：敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别感念您！送个短信祝福您，②深深反应我心意，③您用一把思想的戒尺，规范我们的行为；，。谢谢您的教诲！祝您节日快乐！ （1）文中画波浪线的①②两处句子，有语病。下列对语病的说明及修改建议，正确的一项是（3分） A.①成分残缺，应在句尾加上“的号召”；②用词错误，应改“反应”为“反映”。 B.①搭配不当，应改“响应”为“落实”；②搭配不当，应改“反应”为“表达”。 C.①成分残缺，应在句尾加上“的号召”；②搭配不当，应改“反应”为“表达”。 D.①搭配不当，应改“响应”为“落实”；②用词错误，应改“反应”为“反映”。 （2）请在画横线处，仿照③句式写一个比喻句，使上下句语意连贯完整。（2分） 23.微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 （1）有人说，要看一个人的性格志趣、精神气质，就看他读了什么书。请从《红楼梦》《平凡的世界》两部作品中任选一个人物，结合作品中的相关情节，谈谈你的理解。 150字左右。 （2）某学校将以“技术封锁对我国科技行业的发展利大于弊（正方）／弊大于利（反方）”为辩题举行一场辩论赛。请你站在正方或反方的立场，写一段立论陈词，阐述两条理由。150字左右。 （3)某校组织同学秋游，并进行秋游照片评比活动，下面是获得一等奖的三幅照片，请你任选一幅，写一首小诗或一段抒情文字。要求：150字，抒情文字150字左右。 16 24.作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。 （1）请以“选择与遗憾”为题，写一篇议论文。 要求：联系现实，自选角度；论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 （2）《那个冬天我走进地坛》第⑮段中说，史铁生描写过的地坛，“已然不再是一个单纯的地理处所，而是一个精神的朝圣之地”。“精神的朝圣之地”引发了你怎样的联想或想象，请联系现实生活，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；有情节，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 16 答案16 16 16 16 16 16