2019届二轮复习古诗词鉴赏专项突破之夸张作业（全国卷用）

2019届二轮复习古诗词鉴赏专项突破之夸张作业（全国卷用）

‎2019届二轮复习 古诗词鉴赏专项突破之夸张 作业（全国卷用）‎ 典例1 阅读下面这首唐诗，回答问题。‎ 越中览古 李 白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。‎ 宫女如花满春殿，至今惟有鹧鸪飞。‎ 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）‎ A．这首咏物诗题为“越中览古”，但览到的只有“鹧鸪飞”，其他的场景全是基于历史的想象。‎ B．首句以越王勾践卧薪尝胆终灭吴的史实起笔，一“破”一“归”，尽显勾践大败夫差的八面威风。‎ C．接下来的两句从战士和宫女入手，衣锦荣归，美艳如花，极言勾践破吴后的繁盛景象。‎ D．末句用“至今”表现时间之长，用“惟有”表现落差之大，看似轻轻一点却使人顿感无限悲凉。‎ E．全诗综合运用了比喻、夸张、拟人等修辞及对比的表现手法，婉转深挚地表达了对历史变迁的感伤情怀。‎ 典例2 阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。‎ 新 沙①‎ 陆龟蒙 渤澥②声中涨小堤，官家③知后海鸥知。‎ 蓬莱④有路教人到，应亦年年税紫芝⑤。‎ ‎【注】①新沙：指海边新涨成的沙洲。②渤澥（xiè）：渤海的别称，一本直作“渤海”。另说渤澥为象声词，海潮声。③官家：旧指官府，朝廷。④蓬莱：传说中的海上三仙山之一。⑤紫芝：灵芝的一种，传说中仙人种紫芝为食。‎ 诗歌主要运用了什么表现手法？请结合诗句分析。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ 夸张。开头两句“渤澥声中涨小堤，官家知后海鸥知”，这是极度夸张的笔墨，这夸张既匪夷所思，却又合乎情理。诗的三、四句“蓬莱有路教人到，应亦年年税紫芝”，则把夸张与想象糅为一体，用传说进一步镂刻官府“人心不足蛇吞象”的贪婪本性。‎ ‎【试题分析】‎ 为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫作夸张。‎ 在诗歌中使用夸张手法能够起到更突出、更鲜明地表现事物，增强语言的感染力的作用。‎ 如岳飞《满江红》：‎ 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。‎ 词句以夸张的手法，一气呵成，写出了作者忧愤国事、痛恨敌人的心情。‎ 又如李白《将进酒》：‎ 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。‎ 诗篇开头的运用两组夸张的长句，有山风海雨而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。‎ 再如柳永《望海潮》：‎ 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。‎ ‎ “三秋桂子，十里荷花”采用了对偶、夸张的修辞手法：三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。一句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。表现了诗人对西湖美景的赞美、艳慕之情。‎ 一、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。‎ 花 底 杜 甫 紫萼扶千蕊，黄须照万花。‎ 忽疑行暮雨，何事入朝霞。‎ 恐是潘安县，堪留卫玠车。‎ 深知好颜色，莫作委泥沙。‎ 注：①写此诗时，诗人四十八岁。②潘安：西晋潘岳，他为河阳县县令时，令全县种桃花。③卫玠：西晋人，他“风神秀异……总角乘羊车入市，见者皆以为玉人”。‎ ‎1．对这首诗的内容及艺术特色的理解，不正确的两项是（ ）（ ）‎ A．首联运用互文与夸张的修辞手法。“万花”“千蕊”为夸张笔法，写出花的繁盛与壮观。‎ B．颔联写诗人赏花时的天气情况。面对着可爱的花，忽然天上下起雨来，云雨散去，天上出现了绚丽朝霞。‎ C．颈联运用典故，正面写花。用潘岳为河阳县县令时全县种桃花的典故，写花的繁多。‎ D．尾联是对全诗的总结。“好颜色”是点睛之笔，概括花朵的特点------美丽。‎ E．作者追求辞藻，写得富丽精工，刻画不吝笔墨，想象奇特丰富，意境浓艳华美。‎ ‎2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读下面这首宋诗，回答问题。‎ 惠山谒钱道人烹小龙团登绝顶望太湖 苏 轼 踏遍江南南岸山，逢山未免更留连。‎ 独携天上小团月，来试人间第二泉。‎ 石路萦回九龙脊，水光翻动五湖天。‎ 孙登无语空归去，半岭松声万壑传。‎ ‎[注]孙登是晋朝隐士，阮籍慕名入山访问，孙登不发一语，阮籍不悦，长啸一声悻悻而去，走到半山，听见孙登在山上作啸，声如龙吟，乃大钦服。‎ ‎3．下列对这首诗作的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）‎ A．诗人起笔以叙事来抒情，说自己这几年游遍江南，最是喜欢惠山；诗人以众山普通、平凡，来凸显“江南第一山”惠山的奇绝。‎ B．诗中用“小团月”来比喻“小龙团茶”，传神地写出名泉泡茶的清澈宁静的的韵味，“独”字突出苏子对钱道人和惠山情有独钟。‎ C．‎ 颈联运用比喻、夸张手法，把山路比喻为九龙脊背，表现了山路的；折将月下水面波动的太湖夸张为五湖，突出了太湖的浩淼。‎ D．孙登与阮籍，以啸相呼相谈，尽得风流；看似隐士无语，而访者空手而归，但双方心灵确实充实着、涌动着生命的活力。‎ E．尾联收合全篇，诗人既化用典故，又以景结情，此联呼应诗题“惠山谒钱进人”，苏子之于钱道人，犹如孙登之于阮籍。‎ ‎4．这首诗表达了怎样的思想情感？请结合全诗简要说明。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、阅读下面文字，回答小题。‎ 次韵唐公①三首其三•旅思 王安石 此身南北老，愁见问征途。‎ 地大蟠三楚，天低入五湖。‎ 看云心共远，步月影同孤。‎ 慷慨秋风起，悲歌不为鲈②。‎ 注：①张壤，字唐公，北宋嘉祐六年契丹国母生辰使，王安石友人。②《晋书•张翰传》记载张翰在洛阳，因见秋风，于是想起家乡的菰菜、莼羹、鲈鱼脍，说：“人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎！”，当日辞官归乡。‎ ‎5．对本诗理解分析不恰当的两项是（　　）（　　）‎ A．此诗题为《次韵唐公三首其三•旅思》与王安石的另一首诗《泊船瓜洲》一样，都表现了诗人思念家园的心情。‎ B．首联直抒胸臆，诗人奔波南北，韶华老去，身心俱疲，不想再为国征战攻伐；一个“愁”字突出了诗人的迷茫。‎ C．颔联写景，以夸张之手法写天地的阔大深沉，并为进一步抒怀做了铺垫：“蟠”“入”二字化静为动，颇见功底。‎ D．颈联情景合一，“心共远”表明自己心志高远，“影同孤”表明形单影只，诗人虽志向远大却不免有孤寂之感。‎ E．王安石的诗歌，用字工稳，好发议论，多用典故，擅长说理与修辞，风格遒劲；本诗集中体现了这些特点。‎ ‎6．诗的尾联是怎样表现作者复杂的思想感情的？请结合诗句作简要分析。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、阅读下面这首元曲，完成小题。‎ 双调水仙子·次韵 张可久 ‎ 蝇头老子五千言，鹤背扬州①万钱。白云两袖吟魂健②，赋庄生《秋水》篇，布袍宽风月无边。名不上琼林殿②，梦不到金谷园④，海上神仙。‎ 注：①鹤背扬州：《商芸小说》有“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”的话。②吟魂健：指作诗的灵感勃兴，诗兴浓。③琼林殿：古代欢宴新及第进士的场所。④金谷园：西晋大官僚地主石崇的别墅，规模宏大，极为奢华。‎ ‎7．下列对元曲的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）‎ A．又称词余，是盛行于元代的一种文艺形式，元包括杂剧，散曲和小令，本作就是一首小令。‎ B．元曲是一种讲究格律的古代诗歌，可用于演唱，本曲的宫调是“双调”，曲牌是“水仙子”。‎ C．“蝇头老子五千言，鹤背扬州十万钱”指作者用小字抄录道家学说换取十万钱，体现出作者生活极其潇洒惬意的感受。‎ D．“白云两袖”是夸张的手法，写出作者想象肆意翱翔高处，与白云为侣，极度快意，显示了作者的豪迈情兴。‎ E．全曲用词充满浪漫主义色彩，虽有夸张却不夸诞，给人以豪放的印象，读上去使人畅快不已、心生向往。‎ ‎8．本诗抒情方式很有特色，请结合诗句加以赏析。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一 ‎1．BC ‎【解析】B项，颔联运用想象和比喻的手法写花。面对着温润可爱的花，诗人忽然怀疑是暮色朦胧的雨雾沁入花朵，不知为何有觉得像是那绚丽朝霞飞入其中。C项，“正面写花”错，应为侧面衬托。‎ ‎2．（1）‎ 赞美花的美丽。“紫萼”“黄须”二句，写花丽；“行暮雨”写花润；“入朝霞”写花鲜；“潘安县”写花多；“卫玠车”写花美。诗人浓墨重彩地写见花时的惊喜以及对花的赞叹。‎ ‎（2）惋惜花的易谢。“莫作委泥沙”，是不忍见花的零落，表现诗人的惜花之情。‎ ‎（3）感叹韶华易逝，生命易老。诗人时年四十八，见花自叹，感伤人生迟暮。‎ 二 ‎3．AE ‎【解析】本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。题干要求选出“对这首词作的赏析，不恰当的两项”，A项，“以众山普通、平凡”有误，应是众山也同样“有风景”，作者才“路遍江南南岸山”。E项，“苏子之于钱道人”有误，应是“钱道人之于苏子”。故选AE。‎ ‎4．对神奇的惠山、松涛的喜爱、留恋；对高洁的钱道人（孙登一样的世外高人）的敬仰、赞叹；对栖居惠山、煎水烹茶、听涛观湖隐居生活的向往；表达了寄情自然山水的个性和洒脱飘逸的情怀。‎ ‎【解析】本题考查学生鉴赏诗歌情感能力。赏析诗歌情感，可以根据对诗歌具体内容分析得出。首联“踏遍江南南岸山，逢山未免更留连”以衬托的手法写惠山的景色之美，让作者更是流连忘返，表达了诗人对惠山的喜爱和留恋之情。颔联“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这一联写得既细腻又洒脱，既脍炙人口又联想独特。诗人似乎羽化成仙，身携皓月，从天外飞来，用极不容易到手的“小团”茶与惠山钱道人共试这“人间第二泉”，足见他们对惠山，及惠山泉水的青睐程度。由“小龙团”茶（是当时的御用贡茶）联想到“天子（皇帝）”，所以喻它来自“天上”又由此触发联想到天上的“小团月”，奇特的想象能使读者跟随诗人去品味小龙团茶泡惠山泉水的感觉——天上的明月照着清澈的第二泉，与喝惠山泉水泡的小龙团茶具有同样的沁人肺腑。奇特的想象含蓄蕴藉，足以勾起无数读者的遐想。颈联“石路萦回九龙脊，水光翻动五湖天”写登惠山途中与登顶后的所见。“石路萦回九龙脊”说的是石路在苍翠的“偃卧”九龙山脊间盘旋萦绕；“水光翻动五湖天”写登绝顶望太湖俯瞰太湖的波涛翻动水天的景象。把惠山的九条“苍龙”，淹没于太湖的水光接天之中的景象写得淋漓尽致。表达对惠山景色的喜爱之情。尾联“孙登无语空归去，半岭松声万壑传”‎ 用典，含义深远。从诗题看此联当是拜谒钱道人、品茶品泉、登绝顶赏景之后，由归途的景象所产生的联想。苏轼惠山一行归途中，松涛铃铃作响，使他想到孙登的典故，表达了诗人对高洁的钱道人（孙登一样的世外高人）的敬仰、赞叹以及对听涛观湖隐居生活的向往；同时也表达了诗人寄情自然山水的个性和洒脱飘逸的情怀。‎ 三 ‎5．BE ‎【解析】B项，“不想再为国征战攻伐”“突出了诗人的迷茫”错，“愁见问征途”应是思家之愁和国事之忧。E项，“本诗集中体现了这些特点”不当，本诗并未集中体现“擅长说理”这一特点。‎ ‎6．①尾联即景抒情，诗人借张翰的鲈鱼脍的典故委婉表达自己复杂的思想感情；②面对秋风，诗人虽然伤悲，但依然慷慨歌大志；③虽然思 念家乡，但为国事不计个人得失，顾大家而舍小家。‎ 四 ‎7．AC ‎【解析】本题主要考查对元曲的理解和分析。A项，“元曲包括杂剧、散曲和小令”错误，应为“散曲”分为“小令”和“套数”。C项，“‘蝇头老子五千言’指作者用小字抄录道家学说换取十万钱”错误，此句和后句意为作者崇尚道家学说，似乎能感受到成仙得道、拥有财富、骑鹤遨游所拥有的极度快意。‎ ‎8．借典故抒情。借“鹤背扬州”“庄子《秋水》”“琼林殿”“金谷园”等典故，表达对道家学说的喜欢，和对富贵权势的鄙视。‎ ‎ ‎