河南省林州市林虑中学2019-2020学年高一3月线上考试语文试题

河南省林州市林虑中学2019-2020学年高一3月线上考试语文试题

林虑中学2019级高一3月第一次调研考试语文试题 ‎ 一、语言文字运用 ‎1.下列词语中加点字的读音，正确的一组是（    ）‎ A、湓浦口（pén）/ 憔悴（qiáo）/ 六玄（yāo）/ 轻拢慢捻抹复挑（tiāo）‎ B、铮铮然（zhēng）/ 贾人（jiǎ）/ 荻花（dí）/ 一曲红绡不知数（xiāo）‎ C、虾蟆陵（há）/ 嘈杂（cáo）/ 钿头（diàn）/ 春江花朝秋月夜（zhāo）‎ D、江浸月（jìn）/ 呕哑（yā）/ 嘲哳（zhā）/ 又闻此语重唧唧（zhòng）‎ 答 案 C 解 析 A项，“挑”应读为“tiǎo”；‎ B项，“贾”应读为“gǔ”；‎ D项，“重”应读为“chóng”；故选C项。‎ ‎2.下边加点的字的字形、注音全对的一组是（    ）‎ A、輮（róu）以为轮 / 金就砺（lì）则利 / 智（zhì）明而行无过矣 B、虽有槁暴（bào）/ 须臾（yú）/ 驽（nú）马 C、善假（jià）于物 / 跬（kuǐ）步 / 金石可镂（lóu）‎ D、跂（qǐ）而望 / 骐骥（jì）/ 爪（zhǎo）牙 答 案 D 解 析 A项，“智明而行无过矣”应为“知明而行无过矣”；‎ B项，“暴”的正确读音为“pù”； C项，“假”的正确读音为“jiǎ”；“镂”的正确读音为“lòu”。故选D项。‎ ‎3.下列各组词语中，字形与加点字的读音全都正确的一项是（    ）‎ A、厮打 / 嚼（jiáo）烂 / 霓裳（cháng）/ 缘木求鱼 B、服膺 / 饿殍（piǎo）/ 攥（zuàn）紧 / 独当（dǎng）一面 C、匙箸 / 发髻（jí）/ 韶（sháo）光 / 胁生双翅 D、迁嫡 / 丧（sāng）葬 / 栅（zhà）栏 / 撒手人寰 答 案 A 解 析 B项，“当”应读（dāng）；‎ C项，“髻”应读（jì），胁生双翅——肋生双翅；‎ D项，迁嫡——迁谪。‎ ‎4.下列各句中，没有语病的一项是（    ）‎ A、《声临其境》是首个国内创造性地将冰屏、纱幕、全息投影、裸眼3D等技术应用其中的原创声音魅力竞演秀，这一场别出心裁的台词摸底考在演艺圈掀起了“腥风血雨”。‎ B、只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。‎ C、兴趣是发自内心的好奇与热爱，是一切孜孜不倦探索研究的源头。瑞典学者林西莉写作了《汉字王国》的关键在于她是否对汉字有浓厚的兴趣。‎ D、中国在世界主要经济体系中继续保持最快的发展速度，并带领世界走向经济复苏，这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。‎ 答 案 B 解 析 A项，语序不对，应把“首个国内”改成“国内首个”。‎ C项，搭配不当，“关键在于她是否”一面对两面。‎ D项，成分赘余，“归功”即“把功劳归于（某人或集体）”，与前面的“功劳”重复。‎ ‎5.下列各句中有错别字的一项是（    ）‎ A、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。‎ B、庄生晓梦谜蝴蝶，望帝春心托杜鹃。‎ C、空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。‎ D、如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。‎ 答 案 B 解 析 B项，“谜”应为“迷”，故入选。‎ ‎6.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（    ）‎ A、人类的商业活动自古就与水陆交通息息相关，但古代商人使用的商船究竟是什么样子，人们却不得而知，只能自惭形秽，只能从古籍的只言片语中去揣测。‎ B、关于最近的生活，似乎就是这个样子，生活中新来了一些人，走丢了一些人。而我，依然是我，独自茕茕孑立，形影相吊。‎ C、他们去听肖邦的音乐，不只是为了证明自己祖国文化的伟大，同时也为了证明一个民族的精神生活是无法窒息的。因而这美好的音乐有时也是斗争的武器。‎ D、世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八极，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷繁人事的壮丽之美，这是何等的境遇！‎ 答 案 C 解 析 C项，“窒息”，因受阻而中断。符合语境。‎ A项，“自惭形秽”，因为自己不如别人而感到惭愧。句中是说人们无法得知古代商船的样子，只能凭古籍的只言片语去揣测，流露出无可奈何之感，使用“自惭形秽”不合语境，应改为“望洋兴叹”。‎ B项，“茕茕孑立”，形容无依无靠，非常孤单。“茕茕孑立”中已经包含“独自”的意思，故前面的“独自”语意重复，应删除。‎ D项，“境遇”，指境况遭遇，此处是感叹世人的思想达到的程度，应该是“境界”。‎ ‎7.下列各句中，没有语病的一项是（    ）‎ A、扶贫款不直接发给贫困户，而是集中起来，参股专业合作社，贫困户每年都有分红。这样既解决了合作社的资金问题，也提高了扶贫资金使用效率，保证了贫困户有长期稳定的收入。‎ B、在任何一个时代，小说都是自我和世界的关系的一个隐喻。我们对文学的经验，对经典的领悟，以及对20世纪人类生存图景的认知，都与这些作品息息相关。‎ C、随着网络生鲜业的发展，越来越多的人享受在家里坐等送菜上门。而菜市场，早已经成了混乱、肮脏的代名词，很多老菜场只能到记忆中去寻找。‎ D、为获得流量支持，请人“刷单”现象在民宿短租行业并不鲜见。对这个行业来说，销售量和好评率越高的民宿客栈才越有可能进入更多消费者的视野，直接影响客房入住率的提升。‎ 答 案 B 解 析 A项，“也提高了扶贫资金使用效率，保证了贫困户有长期稳定的收入”语序不当，“提高了扶贫资金使用效率”应该放在最后。‎ C项，“享受在家里坐等送菜上门”成分残缺，“享受”缺宾语“······的服务”。‎ D项，“销售量和好评率越高的民宿客栈才越有可能进入更多消费者的视野，直接影响客房入住率的提升”结构混乱，一是偷换主语，前一句的主语是“民宿客栈”，而后一句“影响”的主语应是指前面“······进入更多消费者视野”这种情况，故应在“直接”前添加“这”；另外“直接影响客房入住率的提升”句式杂糅，可以删除“的提升”。‎ ‎8.下列诗句的解说错误的一项是（    ）‎ A、他生未卜此生休：在另一世界无法卜知这一世界的欢乐。休，欢乐。‎ B、庄生晓梦迷蝴蝶：此句用庄子梦为蝴蝶不辨物我的典故，写琴声之如梦似幻，令人迷惘，琴声的这种境界也是作者如梦似幻的身世的象征。‎ C、沧海月明珠有泪：此句用了海底鲛人泪变珍珠的传说和狄仁杰沧海遗珠的典故，托寓自己的才能不被世用的悲哀。‎ D、无复鸡人报晓筹：是说唐玄宗在被迫西逃入川的路上，再也听不到往日宫中鸡人报晓的声音了。‎ 答 案 A 解 析 A项，此句义为无法预测在来生李、杨是否能团聚，这一生他们的爱情肯定完结了。休：完，结束。‎ ‎9.对下列诗句的理解，不恰当的一项是（    ）‎ A、“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。‎ B、“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃（即子规）的典故。‎ C、作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。‎ D、作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在烘托入蜀友人的感受。‎ 答 案 D 解 析 D项，“烘托入蜀友人的感受”错误，作者并未谈及友人的感受。‎ ‎10.下列文化常识的表述，不正确的一项是（    ）‎ A、仲秋：古人把春夏秋冬四个季节中的三个月分别用孟、仲、季表示，“孟”是第一，“仲”是第二。仲秋为秋季的第二个月，即农历八月，按照中国的农历，八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因此，民间称为中秋。‎ B、钟鸣鼎食之家：古代贵族鸣钟列鼎而食，所以用钟鸣鼎食指代名门望族。‎ C、弱冠：20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。后泛指男女二十岁左右的年纪。‎ D、期功；古代丧服的名称。期，服丧一年。功，按关系的亲疏分大功和小功，大功服丧九个月，小功服丧五个月。亦用以指五服之内的宗亲。‎ 答 案 C 解 析 C，“弱冠”特指男子二十岁左右的年纪。‎ ‎11.从下面的比喻句中找出正面设喻的一项（    ）‎ ‎（1）青出于蓝 ‎（2）冰寒于水 ‎（3）骐骥一跃，不能十步 ‎（4）驽马十驾，功在不舍 ‎（5）輮以为轮 ‎（6）金就砺则利 ‎（7）锲而舍之，朽木不折 ‎（8）蚓无爪牙之利，筋骨之强 A、（1）（3）（5）（7）‎ B、（1）（2）（5）（6）‎ C、（2）（4）（7）（8）‎ D、（3）（5）（6）（8）‎ 答 案 B 解 析 无 ‎12.李商隐的诗作晦涩难懂，诗意朦胧，其中一个重要的原因便是作者在诗中大量地用典。下列诗句中没有用典的一项是（    ）‎ A、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。‎ B、此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。‎ C、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。‎ D、如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。‎ 答 案 B 解 析 B项，这两句虽有史实，但这是本诗吟咏的内容，不是用典。‎ ‎13.下列各句中，运用的修辞方法与其他三项不同的一项是（    ）‎ A、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）‎ B、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（白居易《琵琶行并序》）‎ C、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）‎ D、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。（白居易《琵琶行并序》）‎ 答 案 A 解 析 A项运用了夸张的修辞方法，其余三项运用了比喻的修辞方法。‎ ‎14.下列对诗词运用的修辞手法判断不正确的一项是（    ）‎ A、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（对偶）‎ B、蜀道之难，难于上青天。（夸张）‎ C、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。（对偶）‎ D、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（比喻）‎ 答 案 C 解 析 不是运用的对偶的修辞手法，而是拟人修辞。‎ ‎15.    这个周末，问题疫苗引发全民焦虑，无数家长连夜翻看孩子的接种记录本，一项项对照是否使用过问题疫苗。此次出事的狂犬疫苗针对的狂犬病发病死亡率近乎于100%，百白破疫苗的接种对象主要是面向3月龄至6周岁儿童接种。打疫苗是为了预防疾病，结果反受其害，落下终身残疾甚至丧命，还有比这更荒诞的事吗？难怪有专家          地指出，疫苗造假，与杀人无异！‎ ‎    疫苗恶意造假绝非少数不良企业的问题，          监管制度的问题。我们看到，某些无法无天、丧尽天良的恶企，在被查出问题之后，虽也受到一定惩罚，但与获得的孽利相比          ，根本          让其痛改前非，如此“宽松”实质是变相纵容造假、售假。药监部门最主要的职责是防患未然。具体地说，就是要对流向市场的药品负责。对消费者而言，其权益只能由政府职能部门代表和维护。（    ）。‎ ‎(1)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）‎ A、此次出事的狂犬疫苗针对的狂犬病发病死亡率近乎于100%，百白破疫苗的接种对象主要是3月龄至6周岁儿童。‎ B、此次出事的狂犬疫苗针对的狂犬病发病死亡率近乎于100%，百白破疫苗的接种对象主要是面向3月龄至6周岁儿童。‎ C、此次出事的狂犬疫苗针对的狂犬病发病死亡率近乎100%，百白破疫苗的接种对象主要是3月龄至6周岁儿童。‎ D、此次出事的狂犬疫苗针对的狂犬病发病死亡率近乎100%，百白破疫苗的接种对象主要是面向3月龄至6周岁儿童。‎ 答 案 C 解 析 C项，原句有两处语病：“近乎于100%”，“乎”“于”重复赘余。“百白破疫苗的接种对象主要面向3月龄至6周岁儿童接种”句式杂糅。‎ ‎(2)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ）‎ A、入木三分    还是    微乎其微    不足以 B、入木三分    而是    微不足道    不可以 C、一针见血    还是    微乎其微    不可以 D、一针见血    而是    微不足道    不足以 答 案 D 解 析 ‎“一针见血”比喻说话直截了当，切中要害。“入木三分”形容书法笔力刚劲有力，也比喻见解深刻；‎ ‎“还是”表递进关系。“而是”表并列关系，与前文的“绝非”搭配；‎ ‎“微不足道”指意义、价值小。“微乎其微”形容非常小或非常少；‎ ‎“不足以”比“不可以”程度更深。综上所述，故选D项。‎ ‎(3)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）‎ A、假疫苗横行，就该有人对此负责，就是政府职能部门失职。如果做得到，就不必设立这个部门。‎ B、假疫苗横行，就是政府职能部门失职，就该有人对此负责。如果做不到，何必设立这个部门？‎ C、假疫苗横行，就该有人对此负责，就是政府职能部门失职。如果做不到，何必设立这个部门？‎ D、假疫苗横行，就是政府职能部门失职，就该有人对此负责。如果做得到，就不必设立这个部门。‎ 答 案 B 解 析 B项，结合上文，利用陈述对象一致、反问句式语气强烈解题。‎ ‎16.下列有关古代文化常识的说法正确的一项是（    ）‎ A、孩提，指两到三岁的儿童；弱冠，指男子二十岁成年。‎ B、古人谦称自己的妻子常用“贱妾”、“糟糠”等，谦称自己的儿子常用“犬子”、“不才”。‎ C、户部掌全国疆土、田地、科举、户籍等事宜，其长官称为尚书，下设副职称为侍郎。‎ D、庙号，指皇帝死后，在太庙立室供奉时特起的名号，如“贞观”、“乾隆”都是庙号。‎ 答 案 A 解 析 B项，“贱妾”是古代妇女的自称，“不才”为自谦之词；‎ C项，“户部掌科举”错，科举属于礼部掌管；‎ D项，“贞观”“乾隆”都是年号。‎ ‎17.下列关于《琵琶行并序》中相关文化常识的表述，错误的一项是（    ）‎ A、“予左迁九江郡司马”中的“左迁”是贬官、降职的意思。‎ B、“初为《霓裳》后《六幺》”中的《霓裳》和《六幺》均为唐代的乐曲名，《霓裳》相传为唐玄宗所制。‎ C、“予出官二年”中的“出官”是指京官外调，一般指被贬谪。‎ D、“江州司马青衫湿”中的“青衫”是指黑色单衣，唐代官职高的服色为青黑色。‎ 答 案 D 解 析 D项错误，“青衫”是指黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。‎ ‎18.下列各组句子中，加横线虚词的意义和用法完全相同的一项是（    ）‎ A、冰，水为之，而寒于水               因为长句，歌以赠之 B、非能水也，而绝江河                   青，取之于蓝，而青于蓝 C、青，取之于蓝，而青于蓝             而寒于水 D、蚓无爪牙之利                               项伯乃夜驰之沛公军 答 案 B 解 析 B项，都是表转折的连词，然而；‎ A项，动词，凝结成 / 动词，写作；‎ C项，介词，从 / 介词，比；‎ D项，助词，定语后置的标志 / 动词，到。‎ ‎19.下列句子中加横线词的用法，与例句相同的一项是（    ）‎ 例句：吾从而师之 A、吾师道也 B、孔子师郯子 C、然而不王者，未之有也 D、君子博学而日参省乎己 答 案 B 解 析 B项，与例句中加点词都是名词的意动用法；‎ A项，形容词的意动用法；‎ C项，名词用作动词；‎ D项，名词作状语。‎ ‎20.关于《孟子》，下列说法不当的一项是（    ）‎ A、《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》并称儒家“四书”。‎ B、《孟子》是一部记录春秋末期思想家孟子言行的书，是儒家学派的经典著作之一。‎ C、《孟子》由孟轲及其弟子编成，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想。‎ D、庠序之教是指伦理道德教育。庠序，中国古代地方所设的学校。泛指学校。殷代叫序，周代叫庠。‎ 答 案 B 解 析 B项错误，应是战国时期。‎ ‎21.下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是（    ）‎ A、质，指古时候诸侯国以将太子派往敌方或者他国作为人质来相互取信的制度。‎ B、朔望，朔，指农历每月初一；“望”即“望日”，指农历每月十五。‎ C、竖子：对人的蔑称。除此之外还有“童仆”的意思。‎ D、“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。‎ 答 案 A 解 析 A项，“将太子派往敌方或者他国作为人质”错误，作为人质的可以是太子，但更多的是其他王子。‎ ‎22.下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是（    ）‎ A、“郡县”是我国古代的一种制度，在春秋战国时期，就有一些诸侯国陆续在新兼并的地区设郡县，秦统一后，在全国实行郡县制。‎ B、“九宾”是我国古代外交上最为隆重的礼节，主国有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延迎上殿。‎ C、“谨庠序之教”中的“庠序”皆指学校，其中，商代叫庠，周代叫序。‎ D、“郎中”本是官名，始置于战国，职掌侍卫，秦汉沿置，为帝王侍从官的通称，宋代以后称中医医生为“郎中”。‎ 答 案 C 解 析 C项，“商代叫庠，周代叫序”错，应为“商代叫序，周代叫庠”。‎ ‎23.下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是（    ）‎ A、“匈奴”，是我国古代北方民族之一，东汉时分裂，南匈奴进入中原内附于汉，北匈奴从漠北西迁。‎ B、“食邑”，是指卿大夫的封地，即采邑，卿大夫收其赋税而食，故名食邑。‎ C、“陛下”的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的谦称。‎ D、“征辟”，是汉代的一种选官制度，“征”是皇帝征聘社会名流，“辟”是中央和地方长官自用僚属。‎ 答 案 C 解 析 C项，“后来‘陛下’就成为与帝于面对面应对的谦称”有误，应为敬称。‎ 二、文言文阅读 ‎24.    积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。‎ ‎(1)对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（    ）‎ A、积土成山，风雨兴焉    兴：兴起 B、而神明自得，圣心备焉    得：获得 C、驽马十驾，功在不舍    舍：停止 D、用心一也    用：使用 答 案 D 解 析 D项，用：因为。‎ ‎(2)下列各句句式特点与“蚓，无爪牙之利，筋骨之强”相同的一项是（    ）‎ A、童寄者，郴州荛牧儿也 B、马之千里者，一食或尽粟一石 C、其印为予群众所得 D、子何恃而往 答 案 B 解 析 B项和例句都是定语后置句；‎ A项是判断句；‎ C项是被动句；‎ D项是宾语前置句。故选B项。‎ ‎(3)下列对选段内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）‎ A、“积土成山”等三句从正面说明了学习的过程是日积月累的过程。‎ B、“故不积跬步”等两句从反面说明学习中的积累的重要性。‎ C、“骐骥一跃”等四句从正反两方面说明学习要有刻苦的精神。‎ D、“蚓无爪牙之利”等句说明了学习要有专心致志的态度。‎ 答 案 C 解 析 C项，说明要有持之以恒的态度。‎ ‎25.‎ 寡人之于国也 ‎《孟子》‎ ‎    梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”‎ ‎    孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”‎ ‎    曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”‎ ‎    曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”‎ ‎    “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉黎民不饥不寒然而不王者未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”‎ ‎(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）‎ A、七十者衣帛食肉 / 黎民不饥不寒 / 然而不王者 / 未之有也 B、七十者衣帛 / 食肉黎民 / 不饥不寒 /然而不王者未之有也 C、七十者衣帛食肉 / 黎民不饥不寒 / 然而 / 不王者未之有也 D、七十者衣帛食肉黎民 / 不饥不寒 / 然而 / 不王者未之有也 答 案 A 解 析 原文标点：“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”这句话的意思是：七十岁以上的人有丝绸穿，有肉吃，普通百姓饿不着、冻不着，这样还不能实行王道，是从来不曾有过的事。故选A项。‎ ‎(2)下列说法不正确的一项是（    ）‎ A、孟子（前372-前289年），名轲，字子舆，战国时邹（现山东邹县东南）人。儒家学派的代表人物，曾受业于孔伋（孔子的孙子）的再传弟子。‎ B、孟子30岁左右收徒讲学。44岁开始周游列国，晚年回到家乡讲学著述，直到去世。后世统治者都把他作为尊崇的偶像，元文宗时封他为“亚圣”。‎ C、《孟子》共七篇，由孟轲及其弟子编成，分别为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》。各章又都分为上下两篇，涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等。‎ D、南宋时，朱熹把《孟子》与《礼记》中的《大学》《中庸》两篇以及《论语》合为“四书”，成为后世（如明、清两代）科举考试八股文的唯一的取材依据。‎ 答 案 A 解 析 A项，孟子是孔伋的再传弟子。故选A项。‎ ‎(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）‎ A、梁惠王“移民”“移粟”的措施，并没有使人民增多，因此就向孟子提出了疑问。‎ B、孟子用“五十步笑百步”的故事反问梁惠王，使梁惠王落入自己设下的圈套。‎ C、孟子在此文中一定程度地揭露了社会的不平等。‎ D、所谓行仁政就是要以保民为职分。‎ 答 案 B 解 析 B项，“落入自己设下的圈套”不正确，故选B项。‎ 三、名篇名句默写 ‎26.补写出下列名句名篇中的空缺部分。‎ ‎（1）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：                                        ，                                        。‎ ‎（2）《蜀道难》运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：                                        ，                                        。‎ ‎（3）《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：                                        ，                                        。‎ 答 案 ‎（1）飞湍瀑流争喧豗    砯崖转石万壑雷。‎ ‎（2）连峰去天不盈尺    枯松倒挂倚绝壁 ‎（3）艰难苦恨繁霜鬓    潦倒新停浊酒杯。‎ 解 析 无