2018-2019学年湖北省荆州中学高一9月月考语文试题

2018-2019学年湖北省荆州中学高一9月月考语文试题

‎2018-2019学年湖北省荆州中学高一9月月考语文试题 一、现代文阅读（36 分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1~3 题。‎ 中国古典诗歌是极其精炼的语言艺术，言约而意丰是历代诗人共同追求的目 标。因此古典诗歌中很少有泼墨如水的长篇巨制，相反，人们对那些一字千金的 精简短章更为推崇。正如刘勰所云：“规范本体谓之镕，剪截浮词谓之裁。裁则 芜秽不生，镕则纲领昭畅……一意两出，义之骈枝也；同辞重句，文之疣赘也。” 又云：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”这个原则虽然对各种文 体都适用，但显然对于篇幅有限的诗体更为重要。而古典诗歌的篇幅相当有限， 作者又希望在有限的篇幅内承载更多的意蕴，所以不能容忍芜辞赘句的存在。从 意象的角度来思考这种原则，显然会导出对于意象密度的追求。‎ 何谓“意象”?意象是融入了主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表 现出来的主观情意。假如同样长短的诗句或诗篇中包含的意象或多或少，也就是 意象的密度或密或疏，那么前者所承载的意蕴更加丰富，或者说所传达的信息量 更大，如此更可能达到言约意丰的效果。例如“鸡声茅店月，人迹板桥霜”（温 庭筠《商山早行》）这两句诗各用五个字营造了三个意象：鸡声、茅店、月；人 迹、板桥、霜。诗人只把六个意象连缀成句，除此之外不着一字。这样的写法真 是干净利索，从意象营造的角度来说，也可以说意象的密度很高。它们为读者展 现了一幅极其生动、丰满的早行图景：鸡鸣声声，乡村旅店的茅檐上方斜挂着一 钩残月；一条板桥上积满浓霜，上面印着行人的足迹。句中虽无一字直接抒情， 然而早行的苦辛、心境的寂寞皆渗透在那些物象之中，读来令人恻然心动。如果 不是意象如此密集，恐怕难以在寥寥十个字中安置如此丰富的内涵。‎ 但是，是不是意象密集的诗一定是好诗呢?或者说，是不是意象密度越大的 诗就越好呢?下面以五律为例做些分析。“犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见 鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。”（李 白《访戴天山道士不遇》）这是一首千古传诵的名篇，后人的赞扬之词甚多。但 是它也招致了一些非议，有人就说：“‘水声’、‘飞泉’、‘树’‘松’‘桃’‎ ‎‘竹’语皆犯重。”其实正是指此诗意象过于密集。那么，为什么意象过于密集 也会是一种缺点呢?简单地说，原因在于意象过密会妨碍诗歌意脉的流动，从而 ‎ 显得堆垛、板滞。‎ 从上述论述可以得出两个貌似互相矛盾的结论：对于诗句来说，意象密集往 往会产生精警的名句；对于诗篇来说，意象密集则是利弊参半的，有些作品因意 象密集而见胜，有些作品却因意象过密而受损。这又是什么原因呢?原因在于人们对于名句和名篇的要求有所不同。一般说来，凡是万口传诵的名句都具备某种 独立的价值，也就是说，即使把名句从原诗中彻底剥离出来，它们的价值也几乎 不受损伤。‎ 由此可见，虽然不能说所有的名句都是意象密集的，但是意象密集肯定是构 成名句的重要条件。因为名句的篇幅仅有寥寥数字，如果意象的密度太低，那就 包蕴不了多少意义，要想成为具有独立价值的名句也就难上加难了。诗篇的情形 则与诗句大不相同。一首好诗，不但应该“状难写之景，如见目前；含不尽之意， 见于言外”，而且应有完整的意境和流畅的意脉。‎ 那么，对于诗篇来说，什么样的意象密度才恰到好处呢？宋人范温的一段话 颇有启迪意义，他说：“诗贵工拙相半，老杜诗凡一篇皆工拙相半，古人文章类 如此。皆拙固无取，使其皆工，则峭急而无古气，如李贺之流是也。”范温所说 的“工”与“拙”指诗歌艺术的精丽与朴拙，意即一首诗既应有精丽细密的部分， 也要有相对朴拙粗放的部分，才能张弛有节，并突出重点。一首诗中的意象密度 也是如此，整首诗的意象最好是“疏密相半”，也即有疏有密，疏密相济，才能 恰到好处。事实上唐代的优秀诗人都懂得这个道理，他们在创作实践中很好地贯 彻了这种精神。他们对意象的密度是相当留意的。唐诗名句的意象密度大多较高， 唐诗名篇的意象则以疏密相济为普遍规律。唐代的优秀诗人有意无意地把一篇作 品内的意象密度控制在比较合理的程度，从而写出许多疏密有致的佳作。‎ ‎（摘编自莫砺锋《论唐诗意象的密度》）‎ ‎1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 ( ) （3 分） ‎ A．“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”刘勰强调语言要简洁，指 出写作需字斟句酌，才能达到精炼。 ‎ B．对于诗篇来说，意象密集则利弊参半，有些作品因意象密集而见胜，有些作 品却因意象过密而受损，这需要作者把握一个合理的度。 ‎ C．诗句或诗篇包含的意象越密集，所承载的意蕴越丰富，更能达到言简意丰的 效果。 ‎ D．唐代的优秀诗人对意象的密度相当留意，把作品的意象密度控制在比较合理 的程度，从而写出许多优秀的诗篇。‎ ‎2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( ) （3 分） ‎ A．“意象”就是主观情意和客观物象的结合，也就是融入诗人思想感情的“物 象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。 ‎ B．意象过密会妨碍诗歌意脉的流动，从而显得堆垛、板滞，所以意象密集的诗 都不是好诗，密度过大是诗的一种缺点。‎ ‎ C．李白的《访戴天山道士不遇》虽然是一首千古传颂的名篇，后人的赞扬之词 甚多，但是这首诗也因为写景意象过于密集而招致了一些非议。 ‎ D．意象密集往往会产生精警的名句，基本上万口传诵的名句都具备某种独立的 价值，即使把名句从原诗中彻底剥离出来，它们的价值也几乎不受损伤。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ( ) （3 分） ‎ A．中国古典诗歌是极其精炼的语言艺术，言约而意丰是诗人共同追求的目标， 因此古典诗歌中很少有泼墨如水的长篇巨制。 ‎ B．如果古典诗词的篇幅不是有限的，作者就可以根据自己的情感的需要来选择 意象，表达意蕴，对遣词造句也就可以放松要求。 ‎ C．名句篇幅有限，意象密度太低就包蕴不了多少意义，要想成为具有独立价值 的名句，加大意象密度无疑是必要的创作手段之一。 ‎ D．整首诗的意象要“疏密相济”，恰到好处，唐代的优秀诗人都懂得这个道理， 他们在创作实践中很好地贯彻了这种精神。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 4~6 题。‎ 远 山 张世勤 莽莽苍苍，四面青山。孤独的牛车，远远望去像一个小黑点，在大山深处移 动。‎ 父亲刚逝，他的心情低沉而忧郁。今天天气放晴，他该出山，但他只能一个 人驾着牛车出山了。‎ 他和父亲在这深山里已经二十多年，习惯了每天植树、护林、砍柴、卖柴这 一套步调，‎ 从未感觉到日子有丝毫的单调，现在，父亲不在了，从今天开始他得 习惯一个人出山。‎ 山路崎岖，又是一个转弯，转过弯去就是一个长长的缓坡，然后再转弯。这 条山路他早已烂熟于心，每到一处转弯，他都要提醒父亲：爹，转弯了。可他再 也听不见父亲的回答，父亲的确是不在了！‎ 不知什么时候，车竟然停下了，停在了一个转弯处。这种情况从前还未有过， 他说，咱们赶路吧，牛却仍然未动。他抚着牛，竟看到牛眼里闪着迷惘。这头牛， 当年是父亲接生的，难道它还记着父亲对它的好？他也再次想起父亲，叹口气， 自言自语地说，唉，爹，转弯了。‎ 没想到，这一说，牛迈开步子，熟练地转过弯去。他终于明白，牛跟他一样， 都习惯了父亲坐在车上，习惯了每到转弯处的提醒，现在到了转弯处，他不说话， 牛就有些慌，不知该怎么办。也许，他和牛都需要一个转弯的过程。明白过来之 后，接下来的路就顺畅得多了。到转弯处，他还是像往常一样，给父亲说一声： 爹，转弯了。这么喊，又像是喊牛。望着老成持重的牛，他突然觉得把它看作 父辈，似乎也没什么错。父亲和牛的秉性是一样的。‎ 过了些日子，他再次从山外回来的时候，牛车上不再那么空荡荡的了，而是 坐着一个年轻的女人。‎ 年轻的女人穿着红红的上衣，充满着对大山的新奇。过去，出山进山，远远 看去都是一个小黑点，而现在却是一抹鲜红。这抹红，在青山绿水之间，想掩映 都掩映不住。 年轻的女人是他在山外认识的。每次木柴装车后，他都要带上一种小山果，‎ 红红的，是他打柴时顺手摘下的，不为卖钱，只供人品尝。半品半尝之间，木柴 也就卖出去了。后来年轻的女人就来了，问他，卖的？他说，不是，随便让人吃 的。真的？真的。第二天，他刚摆下摊，一小堆红山果红红地映着。年轻女人又 来了。她说，你怎么不卖呢？他说，山里有的是，不值钱。‎ 第三次来的时候，年轻的女人问，你叫什么？他说，叫青树。住在山里？是 的。你不觉得枯燥吗？不枯燥，山里有山鸡、野兔，山树上有樱桃、山楂……什 么都有。年轻的女人说，你怎么不问我叫什么。他便问，你叫什么？年轻的女人 说，我叫红苗。‎ 此后，每次红苗都很准时地来到青树的摊前，一边与青树拉呱，一边吃着红 山果。青树觉得卖柴原来挺有意思，怎么过去就没觉得呢！‎ 红苗决计要跟着青树进山了。红苗坐在牛车上向大山深处走去。新鲜的空气 裹挟着她，蓝天白云笼罩着她，她觉得天地一下子宽广了。她对青树说，我想告 诉我爹。青树说，‎ 怎么告诉，他听不见。红苗说，我喊。绵延的群山让红苗柔软 的心情无限地舒展。她两手打个弧放在嘴边：爹，我转弯了。‎ 牛听了红苗的话，先是一愣，然后就要转弯，青树忙抚着牛头，轻声说：不 是喊你，是喊她爹的。牛似乎明白了青树的意思，不好意思地吧嗒了几下眼皮。 第二天，青树要去打柴，红苗说今天不打柴了。今后也不打柴了。青树不解，红 苗说我们可以种菜、卖山果。山果是山树自己结的，摘下来，是顺手的事，怎么 可以拿去卖呢？红苗说树不也是自己长的吗？山果咱们也可以自己种啊。‎ 青树第一次驾着空空的牛车出山了，一路上，他不断地跟牛说转弯了，也像 是给自己说。‎ 在这大山深处，青树知道，转一个弯，就能看到一片不一样的树，开一壁不 一样的花。是不是过日子的路也要这样走，要不断地转个弯才好呢？‎ 一年后，青树栽培种植的各色山果和蔬菜都成了小镇上的抢手货。红苗像做 窝的小鸟一样勤快，开发出的品种有二三十个之多。青树出山的牛车上，不再只 是一些硬邦邦的木柴，而是瓜果梨枣，色彩缤纷。打这，去一趟山外，青树就会 装回一袋子钱。‎ 这天青树从山外回来，丰盛的菜肴让他想到了爹留下来的酒葫芦。喝了酒的 青树抓着红苗的手，对着群山，高声大喊：爹。房前的老牛便“哞”一声。青树 喊：爹，我转弯了。房前的老牛便“哞”一声。‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，最恰当的一项是( )（3 分） A．小说开头对大山环境的刻画，既有静态描写，也有动态描写，为下文情节作 了铺垫，奠定了全文孤独忧伤的感情基调。 B．青树在父亲去世前“从未感到日子有丝毫的单调”，说明了青树的孝顺，也 体现了青树的因循守旧，为红苗的出场作铺垫。 C．小说开头“孤独的牛车”像“一个小黑点”，后文红苗的上衣是“一抹鲜红”，二者形成对比，暗示了主人公心境与生活的转变。 D．作者极力渲染了山间景色的美丽与山间生活的美好，这深化了小说回归自然 的主题，反映出作者对乡村文明日益消逝的思索。‎ ‎5．小说中的红苗是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（6 分）‎ ‎6．“爹，我转弯了”这句话，即是理解青树的关键，也是理解主旨的关键，请 结合全文进行分析。（6 分）‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） ‎ 阅读下面的文字，完成 7～9 题。‎ ‎【材料一】‎ 我认为一个健康的中国，需要一个健康的文艺市场，中国的崛起，更离不开 科学家。‎ 明星片酬越来越高，高得离谱。2014 年，李连杰被问到其片酬高达 6000 万 一事，不屑地称：“太低了，2000 年我就拿到 1000 万美金，按当时汇率相当于 ‎8000 万。”这个世界真是太疯狂了！‎ 那些终生投身科研的科学家，大多都是身居陋室，连钱学森都是住百八十平 方米的旧房子。而大明星们，住豪宅开豪车，广告收入动辄七八位数，像天上掉 馅饼一样容易。这种现象的存在，让成长过程中的孩子难以形成正确的价值观人 生观。孩子们都已经变得很现实，觉得搞科研是没有出息的。他们的人生目标不 是升官就是发财，而当明星更是名利双收。这就是我们当今的社会，价值观严重 地扭曲。科学家地位远不如演艺明星，是时代的悲哀。‎ 一个浮躁的社会，人们追逐的都是表面的光鲜亮丽。于是各种包装炒作，让 人们失去了自然和本真，浮躁的气息扩散到每一个角落，使得现代人已经不再关 注社会的本源，而是追求虚无的奢侈浮华。‎ 中国正处于转型时期，互联网变革的洪流又让人们惴惴不安，人们都在寻找 精神依托。我们需要能够给国人做正确价值导向的“名人”，而恰恰社会上又非 常缺少这种角色的存在，有文化、有担当、有历史责任感的名人太少了。正是因 为没有真正的思想舵手，才使很多明星、网红爬到了时代之巅，负面影响将非常 深远。人们不得不思考：中国精神在哪里？中国复兴从何谈起？‎ ‎（选自陈中华博客）‎ ‎【材料二】‎ 经济合作与发展组织（OECD）公布了 2015 年的国际学生能力测试（PISA）， 结果显示，美国“将来期望进入科学相关行业从业的学生比例”为 38%，中国只 有 16．8%，还不及 OECD 国家的平均值。‎ 去年，物理学家霍金开通了个人微博，短短半个月粉丝数量突破了 350 万。‎ 事实上，霍金之所以在全世界拥有数量巨大的粉丝，不光因为他对广义相对论的 贡献，还来自于以下趣事：他在美国热门电视剧《生活大爆炸》中扮演他自己，‎ 利用电子发声器与美国的摇滚乐团录制歌曲。写得了论文，做得了网红，酷劲十 足，这就是霍金的魅力，也是科学家的魅力。‎ 整日埋头于实验室，甚至抱病工作，英年早逝，在我们的宣传中，仿佛科学 家不历经坎坷，他们的道德形象就不高大。而事实上，有血有肉、有喜怒哀乐的科学家形象更能凸显人生的高度和厚度。科学家对于孩子们的吸引力，除了科学 本身的魅力，很大一部分是要靠科学家来具体化和人格化的。‎ 对青年人来说，收入和地位等现实因素也极大地影响了职业理想的选择。科 学家的经济回报和社会地位似乎不如明星、企业家也是当下的现实。现在，我国 的国家最高科技奖奖金每人 500 万元人民币，由国家主席亲自颁发，正在创造良 好的社会效益。我们应以此反拨社会潮流，让科技人员真正感到既有“面子”， 又有“里子”。‎ 让科学家成为我们这个时代的明星，成为孩子们争相崇拜的偶像，唯有如此， 当科学家才能重新成为孩子们的职业理想。‎ ‎（摘自 2017 年 1 月 19 日《光明日报》第 6 版）‎ ‎【材料三】‎ 社会发展到今天，必须承认和接受其多元性和复杂性。各行各业都出精英， 只不过用的评价标准不同罢了。把屠呦呦和黄晓明放在一起比较，是一种危险的 逻辑。正如一提援外、减免他国债务，就有人提我国的贫困人口一样，如此对比 似乎已成为一种万能诡辩术。如果用北京的房价来衡量青蒿素的学术价值，会得 出什么结论呢？如果用一些方法降低“黄晓明们”的收入，限制“黄晓明们”婚 宴和礼金规模，这又会是怎样的情形？‎ 市场与行政力量当各归其位，各司其职，各尽其力。屠呦呦的反面教材，不 是连结婚都会躺枪的黄晓明，也不是娱乐圈这个花花世界。演艺明星即使再奢华， 也不会让科学家们眼红。反而是学术界内的各种失范现象，如学术造假、学术浮 躁、科研体制僵化、收入分配不合理、科研机构衙门化、人才培养机制受阻等， 才是阻碍科学家发挥更大作用的环境因素，从长远说，也损害了科学家在国人心 目中的形象。‎ ‎（摘自 2015 年 10 月 13 日《新华每日电讯》）‎ ‎7.下列针对上述材料的理解，不正确的一项是 ( ) （3 分） ‎ A．三者都关注当下中国科学家的社会地位相对不高的问题，从材料对此的分析 来看，原因不仅在社会对名利的追逐，科学界自身也有很多地方值得反思。 ‎ B．材料一对我国科学家地位不如娱乐明星的现象，分析较为详尽，具有较高的 思考价值，而材料二和材料三分析了产生这种社会现象的原因。 ‎ C．材料三论及学术界内的各种失范现象阻碍了科学家发挥更大作用，因此材料 一、二讨论的“科学家地位远不如演艺明星”现象，并不严重。 ‎ D．三则材料都试图引导读者思考中国科学家地位不如明星的问题，体现了论者 对中国科学发展的认真反思和良好期待。‎ ‎8．下列针对上述材料的分析，较为合理的一项是 ( ) （3 分） ‎ A．三则材料所持观点相同，依据不同，这是论者基于自己的眼光和立场表达的 见解，均能激发读者从不同的角度思考社会事件。 ‎ B．与材料一比较而言，材料二把科学家与大众的疏离归因于科学家的角色定位， 有失偏颇；材料三甚至认为只是科学界的内部问题，说法过于绝对。 ‎ C．对于同一社会现象，三者关注点各有侧重，材料一重在原因分析，材料二重 在如何改善，材料三重在谈各行各业评价标准不同，强调学术界应自我反省内部 问题。‎ D．从三则材料来看，对社会现象的评论，不能止于现象，应该探出背后深刻的 社会原因，如果没有提出解决办法，这样的评论就没有价值。‎ ‎9．根据材料简要分析如何才能让“当科学家”重新成为年青一代的职业理想？‎ ‎（4 分）‎ 二、古代诗文阅读（35 分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） ‎ 阅读下面的文言文，完成 10~13 题。‎ 王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进．士．第．一．。华有器度，孝宗甚 眷之。华性孝，士论多．之。守仁娠十四月而生。祖母梦神人自云中送儿下，因名 云。五岁不能言，异人拊之，更名守仁，乃言。登弘治十二年进士。正德元年冬， 刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州 龙场驿丞。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑．部．主事。‎ 十四年六月，命戡．福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反，知县顾佖以告。守仁 急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤 王。七月壬辰朔．，宁王袭下九江、南康，薄安庆。或请救安庆，守仁曰：“不然。 今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。 不如直捣南昌。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中蔑不胜矣。”众曰“善”。 宸濠果自安庆还兵。乙卯遇于黄家渡。明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄．至。以 小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。 凡三十五日而贼平。‎ 帝时已亲征，命安边伯许泰为副将军，偕提督军务太监张忠将京军数千，溯 江而上，抵南昌。忠、泰故纵京军犯守仁，或呼名谩骂。守仁不为动，抚之愈厚。 病予药，死予棺，遭丧于道，必停车慰问良久始去。京军谓“王都堂爱我”，无 复犯者。忠、泰轻守仁文士，强之射。徐起，三发三中。京军皆欢呼，忠、泰益 沮。‎ 世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴，请归省。守仁病甚，疏乞．骸．‎ 骨．，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒，年五十七。 守仁天资异敏。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，‎ 不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教，专以致良知为主。 学者翕．然．从之，世遂有“阳明学”云。‎ ‎（选自《明史·王守仁传》）‎ ‎10．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )（3 分）‎ A．士论多．之 赞美 B．命戡．福建叛军 攻克，平定 C．官军奄．至 全都 D．学者翕．然．从之 一致的样子 ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3 分） A．“进士第一”即状元。在中国古代科举制度中，元明清时期，贡士经殿试后， 及第者皆称进士，且分为三甲，一甲称为状元，二甲成为榜眼，三甲成为探花。 B．“刑部”‎ 是三省六部制中的一部，主管全国刑罚、律令及审核刑名；三省即 尚书省、中书省和门下省，六部即吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部。 ‎ C．“朔”是农历每月的初一，在庄子《逍遥游》中有“朝菌不知晦朔”的句子， 其中“晦”是农历每月最后一天，“朔”是农历每月第一天。 ‎ D．“乞骸骨”是自请退职的委婉说法，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度 晚年；与“致仕”有区别，“致仕”是指官员因为年龄原因而退休，把官职交还 给皇帝。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3 分） ‎ A．王守仁有家学渊源。他的父亲就有才华和风度，很受皇帝器重。他自己也是 天资聪敏，在被贬龙场时，开创了“阳明学”，自成一家。 ‎ B．王守仁通晓兵法。在宁王军队逼近安庆时，他不去救援安庆而去攻打南昌， 这一战术与围魏救赵相一致。 ‎ C．王守仁刚柔并济。刘瑾逮捕戴铣等人后，他上疏论救，反遭贬谪；张忠、许 泰故纵京兵冒犯，他又宽厚仁慈，最终感化了京兵。 ‎ D．王守仁文武兼备。他虽然是一介文士，射箭却能三发三中，赢得京兵一片欢 呼，让张忠、许泰对他更加佩服。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）‎ ‎（1）宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。(5 分)‎ ‎（2）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也（5 分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，11 分） 阅读下面这首宋词，完成 14～15 题。‎ 西江月①‎ ‎【宋】苏轼 ‎ 照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥②未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿扬桥，杜宇一声春晓。‎ ‎【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪 桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词 于桥柱上。②障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。‎ ‎14．下列对本词的理解，不正确的一项是( )（3 分）‎ A．“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人行至蕲水，等不及卸下马鞯，即 欲眠于芳草。既描绘出月下芳草之美，又表现了词人的喜悦心情。‎ B．“可惜一溪风月” ，“可惜”是可爱的意思，“溪”作了量词，巧妙地将风、月 与溪融为一体，并洗去了风尘世俗之感。 C.“莫教踏碎琼瑶”，运用了借喻的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色， 水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。 D．“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”，写词人以马鞍作枕，斜卧绿杨桥，尽情 享受着自然给予的温情；而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。‎ ‎15．“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请简要赏析。（6 分）‎ ‎（三）名篇名句默写。（本题共 1 小题，6 分）‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）‎ ‎（1）毛泽东《沁园春▪长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是： ，‎ ‎ 。‎ ‎（2）《再别康桥》中运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是：‎ ‎ ， 。‎ ‎（3）《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的 句子是： ， 。‎ 三、语言文字运用（20 分）‎ ‎17、下列各句中加横线成语的使用全都正确的一项是( )(3 分)‎ ‎①期待已久的《华尔街 2:金钱永无眠》终于上映了,观众们拍．手．称．快．,既被电影 的史诗般的气质征服,又对演员的演技赞不绝口。‎ ‎② 学国学、传承经典也需要有科学的态度和方法,某些学校采用强制学生集体跪 拜孔子的做法,只会适得其反,无异于缘．木．求．鱼．。‎ ‎③“学如逆水行舟,不进则退”的古语揭示了学无止境、须终生学习的道理,实属 不．刊．之．论．。‎ ‎④韩国以防范朝鲜的导弹和核威胁为由允许美国在其领土上部署“萨德”系统, 这种做法最终只能是火．中．取．栗．。‎ ‎⑤欧洲杯八强诞生后，回想过去二十天观看的比赛，欧洲杯为我们呈现了一道道 秀．色．可．餐．的大餐，让球迷们大呼过瘾。‎ A.①②④ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤‎ ‎18.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )（3 分） A．时下，人工智能的层层浪潮正拍打着全球经济的堤岸，一大批中国公司弄潮 而起，抢占市场，成为全球人工智能版图的重要组成部分。 B．近年来，由于日本乒乓球联赛的水平较低，更多的日本顶尖高手愿意来中国 乒超联赛锻炼比赛经验，这其中福原爱是个最成功的例子。 C．由于中国为治理空气污染和实现“十三五”规划制定的可再生能源发展目标 做出努力的原因，全球新增可再生能源发电容量 40％来自中国。 D．作为中国的建筑师，竟然读不懂自己祖先所写的建筑专书，这让梁思成无法 忍受，立志回国终身从事中国传统建筑研究。‎ ‎19.下列语段空缺处应填入的语句，排列正确的一项是（3 分）‎ ‎《七月》是一份集体的、或曰“大我”的回忆。因为是回忆，所以思绪是流 动的。叙述是跳荡的。一根或起或伏、或明或暗的线，牵绾起活泼的思绪、跳荡 的旋律。 。‎ ‎《七月》追述春夏秋冬的故事，却不是记录春夏秋冬的《月令》；铺叙一岁 耕桑的苦乐，却不是安排耕种与收获的农书。 。因为是“大我”， 所以它可以包容无数的“小我”。 。它是阳刚的，却不妨阳刚中 有阴柔。它尽可以在一个大结构中，细心经营一个一个的小结构。《七月》为平 平常常的劳作注入了生命， 。‎ ‎①它是鲜活的诗，也是永久的史 ‎②它可以散漫开，又可以归拢来 ‎③它是写实的，却不为“实”所缚 ‎④它是粗放的，却不妨粗放中有细腻 A．①②③④ B．①③④② C．②①④③ D．②③④①‎ ‎20．某中学准备在本市报刊上刊登一则邀请函，其中在表达上有五处不妥当，请 指出并改正。(5 分)‎ 邀请函 本校第七届艺术节将于 2017 年 12 月 25 日至 12 月 28 日隆重开幕。我们向 本市教育系统的各位领导和教师们，以及一贯鼎力支持我们工作的社会各界人士 发出诚挚邀请。‎ 艺术节期间，您会看到师生们优美的舞蹈，聆听师生们精彩的演唱。我们也 希望您能粉墨登场，一展才艺，同时也希望您能对我们学校的发展提出美芹之献。‎ 春晖中学 ‎2017 年 12 月 15 日 ‎21.某校高三（1）班同学庆祝中秋节的联欢会上，主持人不小心将端午节、春节、 中秋节的几副对联弄乱了。请你帮他按照节日先后顺序整理好对联，再在中国的 传统节日（除这三个以外）中，选择一个，写一副对联。（6 分）‎ ‎①窗含明月十分圆②冰心洁玉大夫诗③迎新春前程似锦 ‎④贺佳节事业辉煌⑤地得清秋一半好⑥芳草美人屈子赋 A.①②③④⑤⑥‎ B.④③②⑥①⑤ C.⑥②⑤①③④ D.③④⑥②⑤①‎ ‎（1）对联顺序的正确选项是 。‎ ‎（2）另选的传统节日 。 ‎ 对联 ‎ 四、写作（60 分）‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）‎ 生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象， 神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚 或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴， 都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？‎ 请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。 要求：（1）内容具体，有真实情感；‎ ‎（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；‎ ‎（3）不少于 800 字；‎ ‎（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。‎ 荆州中学2018级9月考试高一年级语文试题答案 ‎1.C 原文“假如同样长短的诗句或诗篇中包含的意象或多或少，也就是意象的密度或密或疏，那么前者所承载的意蕴更加丰富，或者说所传达的信息量更大，如此更可能达到言约意丰的效果。”‎ ‎2.B 说法过于绝对。‎ ‎3.B 参见文章第一段，可得出作者观点，不论篇幅是否有限，都不应容忍芜辞赘句的存在。‎ ‎4.C（A“奠定了全文孤独忧伤的感情基调”错。B“说明了青树的孝顺，也体现了青树的因循守旧”错。D“反映出作者对乡村文明日益消逝的思索”错。）‎ ‎5.（1）聪慧。很有生意头脑，让青树栽培种植山果和蔬菜，用来做生意（2）勤劳。“红苗像做窝的小鸟一样勤快，开发出的品种有二三十个之多”（3）大方、有主见。主动与青树交往，看重青树的朴实，决定嫁给他。‎ ‎6.（1）对理解青树的关键：指路上需要转弯的事实，点明了青树的生活习惯，突出了青树对父亲的依赖，与父亲去世自己无依无靠形成照应；借此写出青树与老牛之间的交流，体现青树与老牛之间相依相伴的情感，从而引出青树的心里变化。（3分）‎ ‎（2）对理解主旨的关键：点明了青树的生活改变，从而体现大山中的人们生活状态需要改变，思路观念需要转弯，启人思考；通过对红苗转换观念，致富改变生活的事例，指明了人们生活转弯的方向。（3分）‎ ‎7. C（C项强加因果，从材料三得不出材料一、二讨论的“科学家地位远不如演艺明星”现象并不严重的结论）‎ ‎8．C（A项，三者材料所持的观点不尽相同，各有依据；B项，三则材料是从三个不同角度来阐释对同一社会现象的看法，并无孰优孰劣之分；D项“如果没有提出解决办法，评论就没有价值”过于绝对）‎ ‎9．①提高科学家的经济待遇和社会地位，正确引导年轻一代的价值观人生观；②营造求真务实的社会氛围；③让科学家成为时代的明星，成为年轻一代崇拜的偶像；④整治学术界内的各种失范行为，让科学家发挥更大作用，对青年产生更大的影响力。‎ ‎10. C （ 奄：忽然） ‎ ‎11. A（进士分为三甲：一甲三人，分别为状元、榜眼、探花，赐进士及第；二甲、三甲分赐进士出身、同进士出身）‎ ‎12. D（“让张忠、许泰对他更加佩服”错，应为“让张忠、许泰更加懊丧”。）‎ ‎13. （1）朱宸濠的船搁浅了，仓促之间换船逃跑，王冕率领的士兵追上去抓住了他。（王守仁）一共用了三十五天平定了叛贼。（注意“胶、易、执、凡”的理解，各1分，句意1分）‎ ‎（2）越过别国而把远地当作边邑，您知道这是很难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。（注意“鄙”“陪”“薄”的理解，各1分，句意2分）‎ ‎14．D（ “喧闹和生机”不对，应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。）‎ ‎15. ①叠词，“弥弥”写水之盛，“隐隐”写云之淡，音律和谐，琅琅上口。‎ ‎②借景抒情，通过写明月朗照下的美景，营造出清丽的意境，让诗人忘却了世俗荣辱得失，表现了诗人的愉悦之情。‎ ‎③侧面描写（或侧面烘托）：写月下细浪层层涌起，广袤的天空云层若有若无，侧面烘托月光朗照，月色皎洁。‎ ‎（另：回答俯仰结合或远近结合，对偶亦可。每回答一种手法2分，答对3点即可） ‎ ‎16.（1）鹰击长空，鱼翔浅底；（2）软泥上的青荇，油油的在水底招摇。‎ ‎（3）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。‎ ‎17．C ‎①拍手称快,拍着手大喊痛快,多指仇恨得到消除。用在句中感情色彩不当。‎ ‎②缘木求鱼:爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不正确,不可能达到目的。‎ ‎③不刊之论:指正确的、不可修改的言论。‎ ‎④火中取栗:偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用,冒险出力却一无所得。‎ ‎⑤秀色可餐：形容女子姿容美丽或景物非常优美。使用不当。‎ ‎18.A（B.“锻炼”与“经验”搭配不当，可将“锻炼”改为“积累”。C.句式杂糅，可将“的原因”去掉。D.偷换主语，“作为……”是承前省略句，后面的主语应该是一局之长的他，而不应该是市委组织部。）‎ ‎19．答案：D（根据材料，第一处横线谈论的中心是思绪、旋律的线条，②句中的“散漫开”“归拢来”可形容思绪特征；第二处横线需要一个转折句，③④句型符合，然而第三处横线只有④与下一句构成内容与结构的对称，所以先③后④；最后一句以①作结论进行总结、升华。‎ ‎20. ①将“开幕”改为“举行”②删“各位”或“们”③将“聆听”改为“听到”④将“粉墨登场”改为“登台表演”⑤将“美芹之献”改为“宝贵意见”。‎ ‎21. D ‎22.略 ‎【参考译文】‎ 王守仁，字伯安，余姚人。父亲王华，是成华十七年的进士第一名。王华有才华，气度不凡。孝宗很器重他。王华天性孝顺，士人在议论时都赞美他。守仁孕期十四个月才生下来。祖母梦见神人从云中送子下凡，于是命名叫云。五岁还不能说话，异人用手掌拍打他，为他更名叫守仁，才会说话。弘治十二年考取进土。正德元年冬天，刘瑾逮捕了南京给事中御史戴铣等二十多人。守仁上疏论救，刘瑾大怒，把守仁廷杖四十，又贬到贵州的龙场做驿丞。刘瑾被诛杀，衡量其才能，调迁到庐陵做知县。入宫朝见皇帝，升任为刑部主事。‎ 正德十四年六月，受命平定福建叛军。行走到丰城时，宁王朱宸濠造反，知县顾佖把这个消息告诉他。守仁紧急赶到吉安，和伍文定征集调动兵马粮草，准备作战器械和舟船，传布讨贼檄文公布朱宸濠的罪状，让太守县令各自率领官吏士兵勤王。七月初一，宁王的军队攻下九江和南康，逼近安庆。有人请求救援安庆，守仁说：“‎ 不能这样。现在九江、南康已经被叛贼把守，如果我们越过南昌和他们在江上相持，两个郡的军队断绝我的后路，那我们就腹背受敌了。不如直接攻打南昌。叛军听到南昌被攻破，一定解除安庆的围困来回救。我们在湖中迎战袭击他们，没有不胜利的。”众人说“好”。朱宸濠果然从安庆回兵，乙卯日在黄家渡两军遭遇。第二天，朱宸濠正在召见他的群臣，官军突然杀到。官军用小船装满柴草，趁着风势点火，烧了叛军的副舟。朱宸濠的船搁浅了，仓促换了条船逃跑，王冕率领的士兵追上去抓住了他。守仁一共用了三十五天平定了叛贼。‎ 当时皇帝已经亲自出征，任命安边伯许泰为副将军，和提督军务太监张忠率领数千京兵，溯江而上，抵达南昌。张忠、许泰两人故意纵容京兵侵犯守仁，或者叫着守仁的名字谩骂。守仁不为所动，对待他们更加优厚。病了给他们医药，死了给他们棺椁，在路上遇到他们办丧事，一定停下车慰问好久才离开。京兵们都说“王都堂爱护我”，没有再冒犯他的人。张忠、许泰轻视守仁是文士出身，强要他射箭。守仁慢慢起身，射了三支箭三次射中靶心。京兵都大声欢呼，张忠、许泰更加懊丧。‎ 世宗刚即位，任命守仁担任南京兵部尚书，守仁不赴任，请求回家省亲。守仁病重，上书请求辞官回乡，举荐郧阳巡抚林富代替自己，不等上命回复竟就回家了。走到南安病逝，享年五十七岁。‎ 守仁天资特别聪明。被贬龙场，地处偏僻没书可看，每天推演以前看过的。忽然领悟，穷究事物原理、获得知识，应当自求于心，不应当求于事物，他感叹说：“道理在这儿了。”于是深信不疑。他教育学生，专门以“致良知”为主。学者大多服从并采纳他的说法，世上于是有了“阳明学”的说法。‎