语文卷·2018届广东汕头市高三普通高中毕业班教学质量监测试题（2018-01）

语文卷·2018届广东汕头市高三普通高中毕业班教学质量监测试题（2018-01）

汕头市2017〜2018学年度普通高中毕业班教学质量监测试题 语 文 注意事项：‎ ‎1.考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。‎ ‎2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。‎ ‎ 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ ‎―、现代文阅读(35分）‎ ‎(一)论述类文本阅读(9分）‎ 阅读下面的文宇，完成1〜3题。‎ 当宋代诗人登上诗坛时，他们仰望唐诗，犹如一座巨大的山峰，宋代诗人可以从中发现无穷的宝藏作为学习的典范。但这座山峰同时也给宋人造成沉重的心理压力，他们必须另辟蹊径，才能走出唐诗的阴影。宋人的可贵之处，在于他们对唐诗并未亦步亦趋，而是有因有革，从而创造出与唐诗双峰并峙的宋诗。宋诗的创新具有很大的难度。以题材为例，唐诗表现社会生活几乎达到了巨细无遗的程度，这样宋人就很难发现未经开发的新领域，于是宋人在唐人开采过的矿井里继续向深处挖掘。宋诗在题材方面仍有成功的开拓，主要是向日常生活倾斜。琐事细物，都成了宋人笔下的诗料。比如苏轼曾咏水车、秧马等农具，黄庭坚多咏茶之诗。有些生活内容唐人也已写过，但宋诗的选材角度趋向平民化，比如宋人的送别诗多写私人交情和自身感受，宋人的山水诗则多咏游人熙攘的金山、西湖。所以宋诗所展示的抒情主人公形象，更多的是普通人，而不再是盖世英雄或绝俗高士，这种特征使宋诗具有平易近人的优点。‎ 在艺术上，宋诗的任何创新都以唐诗为参照对象。宋人惨淡经营的目的，便是在唐诗美学境界之外另辟新境。宋代许多诗人的风格特征，相对于唐诗而言，都是新生的。比如梅尧臣的平淡，王安石的精致，苏轼的畅达，黄庭坚的瘦硬，陈师道的朴拙，杨万里的活泼，都可视为对唐诗风格陌生化的结果。‎ 宋代诗坛还有一个整体性的风格追求，那就是平淡为美。苏轼和黄庭坚一向被看作宋诗特征的典型代表，苏轼论诗最重陶渊明，黄庭坚则更推崇杜甫晚期诗的平淡境界，苏、黄的诗学理想是殊途同归的。苏轼崇陶，着眼于陶诗“质而实绮，癯而实腴”；黄庭坚尊杜，着眼于晚期杜诗的“平淡而山高水深”。可见他们追求的“平淡”，实指一种超越了雕润绚烂的老成风格，一种炉火纯青的美学境界。唐诗的美学风范，是以丰华情韵为特征，而宋诗以平淡为美学追求，既是对唐诗的深刻变革，也是求新求变的终极目标。经过宋人的巨大努力，宋诗终于与唐诗并驾齐驱，成为古典诗歌史上双峰并峙的两大典范。‎ 正如钱钟书所云：“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。”宋诗与唐诗既各树一帜，又互相补充，成为古典诗歌美学的两大范式，对后代诗歌产生了深远影响。‎ ‎ (摘编自莫砺锋《宋代文艺高峰的启示》）‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分）‎ A.唐诗反映生活几乎无所不包，宋人只能在唐人的基础上继续向深处挖掘。‎ B.宋诗选材趋向平民化，不再写盖世英雄或绝俗髙士，具有平易近人的特点。‎ C.宋诗在艺术上的任何创新都是模仿唐诗、对唐诗风格进行陌生化的结果。‎ D.宋诗追求平淡，在丰华情韵的唐诗之外创造了古典诗歌的又一美学范式。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分）‎ A.文章围绕宋诗的艺术成就，重点论述了宋代诗人超越唐诗独树一帜的表现。‎ B.对于宋诗的艺术风格，文章从两个层面展开论证并指出其与唐诗的不同。‎ C.文章在论述中多次运用对比，展示了宋人不落窠臼、锐意求新的创新精神。‎ D.文章先简述宋人面临的困境，再逐层论述其创新，最后总结宋诗的成就地位。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分）‎ A.如果宋人对唐诗不是既学习继承又开拓创新，宋诗无法取得与唐诗并驾齐驱的地位。‎ B.宋诗在艺术上的创新成果告诉我们：只有树立明确的参照对象，创新才能取得成功。‎ C.开拓新领域、选择新角度、追求陌生化等等，都是创新之道，宋诗如此，其它领域亦然。‎ D.宋诗整体风格趋同而许多诗人风格各异，可见追求整体的统一并不妨碍个体各展所长。‎ ‎(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成4〜6题。‎ 俄勒冈州火山爆发 ‎ ‎(瑞士)瓦·弗洛特 ‎①“喂，是得克萨斯信使报社吗？我是贝德尔·史密斯。请立即记下：我永远难忘的俄勒冈州的这场经历，火山爆发……”‎ ‎②“怎么回事？”新来的编辑沃克问道，“喂，喂，接线员！”‎ ‎③“通往俄勒冈州的线路突然中断了，”电话局总机报告说，“我们马上派故障检修人员出发检查。”‎ ‎④“大概要多久？‎ ‎⑤“哦，您得作好一两个小时的打算。您知道线路是穿过山区的。”‎ ‎⑥“完了！”沃克沮丧地说道，并沉重地跌坐在他的软椅上。‎ ‎⑦“什么叫完了？”主编怒气冲冲地说道，“您是一名记者，还是一个令人丧气的半途而废的家伙？您不是已经收到报告了吗？俄勒冈州火山爆发！这一消息我们起码比《民主党人报》和《先驱报》早得到一小时。这一会我们可要打他们一个措手不及了！当我们独家登出俄勒冈州火山爆发的现场报道时，他们会嫉妒得脸色铁青的。”‎ ‎⑧主编从书柜里取出一卷《百科全书》，“我要让您看看这事该怎做！埃丽奥尔，请您作好口授记录的准备!现在，您这个也算是记者的人过来瞧瞧吧丨这儿：俄勒冈……海岸地带……山脉……有了：道森城这一带有几座已经熄灭的火山…… ‎ ‎⑨“噢，看来是这里。您把地图拿过去，抄下四周区镇的地名。”他跳了起来，猛地拉开通向印刷车间的门。‎ ‎⑩“希金斯！您马上过来！给我把头版的新闻全部撤去！我要加进一篇轰动全国的报道！还有，这次要比平常提前一小时出报。”‎ ‎⑪他叼起一支香烟，大步地在屋里走来走去。‎ ‎⑫“您写下——通栏标题：俄勒冈州火山爆发！电话联系中断！贝德尔•史密斯为《得克萨斯信使报》作独家现场报道。‎ ‎⑬“上午在俄勒冈州地区出现了极为可怕的景象，有史以来一直十分平静的巨峰巴劳布罗塔里火山(名字以后可以更正)忽然间喷发出数英里高的烟云。就这么写下去——这里是有关火山爆发的资料的描述，剩下的您就照抄好了，反正总是老一套。‎ ‎⑭“您让沃克把熔岩可能流经的区镇地名读给您听。别忘了写一写人，诸如一个在最后一瞬间被救出来的孩子啦、一个拖着小哈巴狗的老妇人啦，等等。‎ ‎⑮“最后：《得克萨斯信使报》呼吁各界为身遭不幸的灾民慷慨解囊。捐款者填好附列的认捐单，将钱款汇往指定的银行账号即可。若填上认捐单背面的表格，您同时还有机会以优惠价格订阅全年的《得克萨斯信使报》。这样您家里就有了一份消息最灵通的报纸。通过报道俄勒冈州灾难这一事实即已雄辩地证明，本报拥有最迅速、最可靠的信息来源。”‎ ‎⑯排字机“卡卡”作响，滚筒印刷机里飞出一页页印张，报童喊哑了嗓子，布法罗市的居民们从报童的手中抢过一份份油墨未干的报纸，转瞬之间，当天的报纸全部售完。‎ ‎⑰三小时后，通往俄勒冈的电话线路修复。电话铃声响了，沃克、主编和女打字员同时拿起耳机。‎ ‎⑱“喂！是得克萨斯信使报社吗？”响起了贝德尔•史密斯的声音，“那好，请马上记录：我永远难忘在俄勒冈州的这场经历，火山爆发也不如此刻的吉米•布蒂德雷这般历害，今晨他在富尔通拳击场频频出击，把俄克拉荷马的重量冠军瓦尔特•杰克逊打得落花流水。在第三局中他以一连串的上钓拳、猛击拳和凌厉而干净利索的直拳将对方击倒在地……喂……喂……您在听我说吗？您能听清楚我说的话吗？”‎ ‎⑲“请等一下，贝德尔，”沃克说，“主编刚才晕过去了。”‎ ‎ (选自《读者》2010年第23期)‎ ‎4.下面对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分）‎ A.本文大量运用人物语言。误会因人物对话中断而产生，真相由人物对话得以继续而揭示；为抢占报道先机，主编坐镇指挥，发号施令，其语言既推动了故事的发展，又让我们从中了解了人物的性格特征。‎ B.小说中，主编开始时叼着香烟编新闻的志骄意满和结尾听到真实信息后的“晕过去”形成了鲜明的对比，具有很强的讽刺意味。‎ C.本文的结局出人意料，又在情理之中，这与作者巧设铺垫有很大的关系。‎ D.作为报社的一员，沃克在听到通往俄勒冈州的线路突然中断的消息后，“沉重地跌坐在他的软椅上”，说明沃克缺乏新闻工作者的敏感性，这与主编的迅速反应形成了鲜明的对比。‎ ‎5.有人认为，小说标题中的“火山爆发”具有多重含义，请作简要分析。（5分）‎ ‎6.请简要分析主编的形象特点，并谈谈这一形象的塑造有何现实意义。（6分）‎ ‎(二)实用类文本阅读(12分）‎ 阅读下面的文宇，完成7〜9题。‎ 材料一：‎ 黄旭华是谁？他就是大名鼎鼎的“中国核潜艇之父”——中船重工第719研究所名誉所长、首批中国工程院院士、我国第一代核潜艇总设计师。前不久，老人还荣获了2017年度何梁何利基金最高奖——“科学与技术成就奖”。‎ ‎2014年，《感动中国十大人物》给黄旭华的颁奖词是这样写的——‎ 时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。‎ ‎1988年，在完成中国第一代核潜艇深潜试验和水下运载火箭发射试验后，黄旭华把这个使命般的接力棒传给了第二代核潜艇研制人员。此后的20多年里，黄旭华与核潜艇的不解之缘还在延续。这位93岁的中国工程院院士每天8点半走到办公室，整理几十年工作中积累下的几堆1米多高的资料，希望把它们留给年轻一代。‎ 黄旭华少年时期曾在聿怀中学读书。2017年9月29日，聿怀中学举办建校140周年主题系列活动。黄院士携夫人精神矍铄地回到母校出席活动，寄望同学们立自强之志，迈坚寒步伐，成为新一代国家栋梁。‎ ‎ (摘编自《汕头日报》）‎ 材料二：‎ ‎1958年，中国的核动力潜艇完全白手起家。核潜艇技术复杂，配套系统和设备成千上万。‎ 其中，核动力装置、艇体结构及艇型等7项难题号称“七朵金花”。‎ 当时，世界上最先进的核动力潜艇艇型是“水滴型”，美国为实现水滴型构造，谨慎走了三步。中国该怎么办？黄旭华大胆提出，“必须三步并作一步走”。既然国外已成功地将水滴型艇和核动力结合，就说明这条路切实可行。一万年太久，只争朝夕！“我国国力薄弱，核潜艇研制时间紧迫，只能少走弯路……”‎ ‎ 纸上得来终觉浅。要使想法变成现实，除了大胆，还要苦干。通过大量的计算和反复论证，黄旭华带领同事仅用3个月就提出5个弹道导弹核潜艇艇型方案。方案一出，黄旭华又一头扎进上海交大的试验室。‎ 黄旭华至今还珍藏着一把“前进”牌算盘。在没有计算机之前，研制核潜艇的许多关键数据，就是从这把算盘上跳出来的。黄旭华说，为了保证数据准确，常常是两拨人一起算，结果一致还好，不一致两边都要重新算。‎ 除此之外，黄旭华还用最“土”的办法解决了许多尖端技术问题。核潜艇体积狭窄，而装艇设备和管线数以万计，如何知道艇体和设备的精确重量、确保重心稳定？黄旭华要求，所有设备都要过秤。在之后数年的建造过程中，大小设备件件如此、天天如此。“斤斤计较”使得排水量达4000多吨的核潜艇在下水后的试潜、定重测试值和设计值完全吻合。‎ 为了艇上千万台件设备，上百公里长的电缆、管道，他要“络”全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂，牵涉面广，难度可想而知。那时没有计算机，他和同事们用算盘和计算尺演算出成千上万个数据，送走了一个个不眠之夜……终于，中国的核潜艇搞出来了。‎ ‎ (摘编自《中国第一代核潜艇总设计师：曾拿着算盘算数据》）‎ 材料三：‎ 下潜的深度，决定了核潜艇能否躲过对手的监视而成功攻击目标。上世纪70年代末，美国的长尾鲨号核潜艇就是在深潜试验中葬身大海，艇上100多人全部遇难。‎ ‎1988年初，核潜艇按设计极限也要做深潜试验。试验之前，艇员心理包袱很重，为了稳定军心，黄旭华在和潜艇的官兵们开会时，大胆提出了要一同下水的决定。时年62岁的黄旭华随着核潜艇下潜至水下300米，在这一深度，一张扑克牌大小的核潜艇艇壳要承受1.5吨的压力，黄旭华指挥试验人员记录各项有关数据，并获得成功，成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。‎ ‎ (摘编自臧江江、吴夏曦《核艇之父黄旭华人间蒸发30年成就赫赫之功》）‎ ‎7.下列针对上述材料的理解，不正确的一项是(3分）‎ A.材料一中的颁奖词赞颂了“中国核潜艇之父”黄旭华的深潜人生。这位中国工程院院士为第一代核潜艇研制做出了积极的贡献，直至耄耋之年仍延续着与核潜艇的不解之缘。‎ B.材料一写黄旭华93岁仍坚持整理几十年工作中积累下的几堆1米多高的资料，希望把它们留给年轻一代，还到校园参加活动，为了国家和地方的科技人才培养奔走操劳，贡献余热。‎ C.材料二中，中国早期核潜艇科研手段一片空白。黄旭华只能带领同事拿着算盘算数据，用此手段提出了5个弹道导弹核潜艇艇型方案，原有的尖端技术问题就都迎刃而解。‎ D.材料三写70年代末，美国的“长尾鲨号”在深潜试验时，下去后再没有上来，艇上人员葬身海底。一是证明科学研究总是存在危险的，二是为写黄旭华作铺垫。‎ ‎8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是(5分）‎ A.材料一和材料二都用了比较生动的语言含蓄地使读者感受到中国核潜艇之父黄旭华浑金璞玉般的品质，也增强了文章的可读性和情感力度。‎ B.材料二提到美国三步实现艇型水滴型构造，意在为下文衬托黄旭华提出“‎ 必须三步并作一步走”的胆识作铺垫。‎ C.这三则材料运用了引用、正侧结合、细节描写和心理描写等手法，就黄旭华的事迹做了客观、真实的报道。‎ D.材料二和材料三通过列举一系列数据，对黄旭华的事迹进行了报道，体现了新闻语言的准确性。‎ E.材料三中，作者写到黄旭华成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人，说明黄旭华的成就和贡献远比其他做此研究的科学家要大得多。‎ ‎9.根据上述材料，概括黄旭华被称为“中国核潜艇之父”的原因。(4分）‎ 二、古代诗文阅读(35分）‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10〜13题。‎ 汉兴有园公、绮里季、夏黄公、甪里先生，此四人者，当秦之世，避而入商雒深山，以待天下之定也。自高祖闻而召之，不至。其后吕后用留侯计，迎而致之。四人既至，从太子见，高祖客而敬焉，太于得以为重，遂用自安。‎ 其后谷口有郑子真，蜀有严君平，皆修身自保，非其服弗服，非其食弗食。成帝时，元舅大将军王凤以礼聘子真，子真遂不诎而终。‎ 君平卜筮于成都市，以为“卜筮者贱业，而可以惠众人。有邪恶非正之问则依蓍龟为言利害与人子言依于孝与人弟言依于顺与人臣言依于忠各因势导之以善从吾言者已过半矣”。裁日阅数人，得百钱足自养，则闭肆下帘而授《老子》。博览亡不通，依老子、严周之指著书十余万言。‎ 扬雄少时从游学，以而仕京师显名，数为朝廷在位贤者称君平德。杜陵李强素善雄，久之为益州牧，喜谓雄曰：“吾真得严君平矣。”雄曰：“君备礼以待之，彼人可见而不可得诎也。”强心以为不然。及至蜀，致礼与相见，卒不敢言以为从事，乃叹曰：“扬子云诚知人！”‎ 君平年九十余，遂以其业终，蜀人爱敬，至今称焉。及雄著书言当世士，称此二人。其论曰：“或问：君子疾没世而名不称，盍势诸名，卿可几？曰：君子德名为几。梁、齐、楚、赵之君非不富且贵也，恶乎成其名！谷口郑子真不诎其志，耕于岩石之下，名震于京师，岂其卿？岂其卿？楚两龚之洁，其清矣乎！蜀严湛冥，不作苟见，不治苟得，久幽而不改其操，虽随、和何以加诸？举兹以旃，不亦宝乎！”‎ 自园公、绮里季、夏黄公、甪里先生、郑子真、严君平皆未尝仕，然其风声足以激贪厉俗，近古之逸民也。‎ ‎ 《汉书·郑子真、严君平传》‎ ‎10.下列对文章中划线句子的断句，正确的一项是(3分）‎ A.有邪恶非正之问/则依蓍龟为言/利害与人子言/依于孝与人弟言/依于顺与人臣言/依于忠各因势导之以善/从吾言者/已过半矣 B.有邪恶非正之问则依蓍龟/为言利害与人子/言依于孝与人弟/言依于顺与人臣/言依于忠各因势导之/以善从吾言者/已过半矣 C.有邪恶非正之问则依蓍龟/为言利害/与人子言依于孝/与人弟言依于顺/与人臣言依于忠/各因势导之/以善从吾言者/已过半矣 D.有邪恶非正之问/则依蓍龟为言利害/与人子言依于孝/与人弟言依于顺/与人臣言依于忠/各因势导之以善/从吾言者/已过半矣 ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分）‎ A.园公、绮里季、夏黄公，甪里先生就是汉代有名的隐士“商山四皓”‎ ‎，隐士就是古代那些居于乡野山林的人，有的向往入仕但却无机会无能力入仕，有的是没有文化的农夫樵子细民野老，有的是入仕后辞官归隐山林。‎ B.卜筮，古代人民卜筮是为了求吉利，卜一次得不到吉兆，可以再卜几次。但通常情况下卜三次还不是吉兆的话，要进行的事情就暂时中止，待择吉日再卜，这就叫“卜筮不过三”。‎ C.蓍龟，指的是蓍草和龟甲，古人以为蓍千岁生三百茎，难能可贵，能预知吉凶；而龟乃长寿之物，古人认为其能通神，所以把它们作为卜筮的理想工具。‎ D.益州牧，与《陈情表》中“二州牧伯”的“牧伯”一样是对州郡长官的尊称。伯者，主一州之长；牧者，言牧养下民。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）‎ A.严君平博览群书，他还根据老子和庄子的理论写下十几万字的著作。‎ B.元舅大将军王凤用厚礼聘子真，想要子真辅佐他，郑子真却不愿屈服于他人；杜陵李强也用厚礼聘君平，希望君平辅佐他，严君平也不愿屈服，无声地拒绝了李强。‎ C.杨雄很了解严君平的性格，多次对朝廷官吏称赞严君平的品行，还写书称赞他不做苟合之事，不操苟且之业，长久幽居却不改变节操，堪称国家的宝贝。‎ D.郑子真、严君平与园公、绮里季、夏黄公、甪里先生同样都是隐士，但后四人在太子恳请下出来辅佐太子，协助政事，而郑子真与严君平不肯当官也不肯出来协助政事。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎⑴裁日阅数人，得百钱足自养，则闭肆下帘而授《老子》。（5分）‎ ‎⑵郑子真、严君平皆未尝仕，然其风声足以激贪厉俗，近古之逸民也。（5分）‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分）‎ ‎ 阅读下面这首宋词，完成14〜15题。‎ 画堂春 宋 张先 ‎ 外湖莲子长参差，霁山①青处鸥飞。水天溶漾画桡迟，人影鉴中移。 ‎ ‎ 桃叶②浅声双唱，杏红深色轻衣。小荷障面避斜晖，分得翠阴③归。‎ 注释：①霁山：雨后山色 ②桃叶：晋王献之有妾名“桃叶”，善歌，此处借指歌女。③翠阴：指绿荷的阴凉。‎ ‎14.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是(5分）‎ A.—二句的描写既有近景和静景，也有远景和动景，三四句的描写从下到上，又从上到下写出了景色的优美。‎ B.上阕采用了多角度描写、动静结合、情景交融的手法，画面感强，色彩鲜明，一句一画面，描摹了朦胧醉人的山水美。‎ C.上阕词人着墨于江南湖光山色，呈现一派安宁祥和的自然景观。下阕转景入人，描写一派静谧逍遥的人文景观，自然与美人并举，融天地于人情，杂人景于自然，天人合一。‎ D.“人影鉴中移”写出人在船上，船在水上，水面如镜，人影在镜里移动。—个“移”字写出人随船动的情状，悠然自得于此尽现。‎ E.“小荷障面避斜晖”，生动形象地写出荷花高高挺立的情形，以至于遮住了人的视线，为人挡住阳光，带来绿荷的阴凉。‎ ‎15.后人评价这首词将自然美与女性美融为一境，下阕描写歌女，尽现鲜明的形象。请试着分析词中歌女的形象。（6分）‎ ‎(三)名句默写(5分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）‎ ‎(1) 《师说》中关于师生关系的观点：“ ， ”与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”有相似之处。‎ ‎(2)《邹忌讽齐王纳谏》中齐王受邹忌启发，悬赏征求意见，命令一下达就出现了“ , ”的盛况。‎ ‎(3) 在《虞美人(春花秋月何时了)》中，小楼又一次春风吹拂，可故国不堪回首月明中，李煜触景生情，用“ ”将愁情形象化，写出愁思的无穷无尽。‎ ‎17.下列各句加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分）‎ ‎①今天，我们需要一大批为理想抱负拼搏奋斗的新人，或为百姓安危舍身而出，或为改变贫困面貌用尽心机。‎ ‎②官方数据显示，整个2016年，中国海外并购交易增加137%，在全球并购排行榜上独占鳌头，仅次于美国。‎ ‎③从国产大飞机试飞，到高铁订单纷至沓来；从迈向空间站时代，到量子计算机突破，这样的点一个个连起来，正奠定着中国科技新的历史方位。‎ ‎④狭窄的空间和严格的管理，会让人对航母生活心生厌倦，但航母梦的追梦人们却甘之如饴，他们执着的追求凝结着奋发进取、刚毅有为的精神。‎ ‎⑤分析《战狼2》的成功之处，最吸引观众的当属影片展现出的爱国主义情怀，其中影片中出现的国酒茅台和北京吉普车桥段，最为观众津津乐道。‎ ‎⑥在这个意义上，平凡的工作实在更有价值，作为交警，孟昆玉平凡的工作与人民生命安全息息相关，正是一种厝火积薪、防患于未然的工作。‎ A.②③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤ D.①②⑥‎ ‎18.下列各句中，没有语病的一句是(3分）‎ A.记者5日从国家气象局获悉，3日以来我国北方出现了今年以来强度最大的一次沙尘暴天气过程，全国五分之一到六分之一的地区受到影响，多地PM10浓度爆表。‎ B.中华书局在经过论证与调研后，认为原教材所承载的中华文化内容乃是中华传统文化中的经典内容，具有广泛的共同性和普适性。‎ C.推行自主招生改革，扩大学校的招生自主权，有助于高校根据自己的办学定位、育人要求，选拔适合本校培养目标的学生。‎ D.海绵城市指的是降雨时能就地或者就近吸收、存蓄、净化雨水，补充地下水，调节水循环，干旱缺水时有条件将蓄存的水释放出来，并加以利用。‎ ‎19.填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是(3分）‎ ‎ 人类的语言文字可以有两种极端的发展，一端是发展成为法律条文，另一端是发展成为诗。法律条文务求精密准确，以分明的条目来阻绝任何暧昧性，所以现在国际法、公约等通用的语言是法文，因为法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言。 ，所以有很多人认同《诗经》很美，却不会有人说那本六个门类法律法规汇编而成的《六法全书》很美。‎ A.因为中国语文是最不精确的、最模糊的，但它非常美，美常常是不准确的，准确往往不美 B.而中国语文则是最不精确的、最模糊的，但它非常美，因为美常常是不准确的，准确往往不美 C.因为美常常是不准确的，准确往往不美，所以中国语文是最不精确的、最模糊的，但它非常美 D.而中国语文则是最不精确的、最模糊的，但它非常美，因为准确往往不美，美常常是不准确的 ‎20.‎ 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）‎ ‎ 人工智能就其本质而言，是对人的思维的信息过程的模拟。 ① ：一是结构模拟， ② ，制造出“类人脑”的机器； ③ ，暂时撇开人脑的内部结构，而从其功能过程进行模拟。现代电子计算机的产生便是对人脑思维功能的模拟，是对人脑思维的信息过程的模拟。‎ ‎21.下面是中国邮政发行的”全民阅读”特种邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。（5分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 某大报最近报道了两则有关文化的新闻：‎ 新闻一：美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉唱中文歌曲、背《三字经》和古诗，习近平主席认为“可以打A+”；美国金融大鳄罗杰斯的女儿普通话发音标准、吐字清晰，被友称赞“有成为中文播音员的潜质”。‎ 新闻二：“起大早，排长队，大门一开冲前位。”这样的景象，最近发生在了故宫年度大展《千里江山——历代青绿山水画特展》上，“冲刺”看名画的“故宫跑”，再次成为热词。‎ 读了以上两则新闻，你有怎样的感触与思考？要求综合材料立意，选准角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，不得抄袭。‎ 汕头市 2018高三期末质量监测语文试题参考答案 ‎1．【参考答案】D ‎【解析】A 项“只能在唐人的基础上继续向深处挖掘”错，下文说“宋诗在题材方面仍有成功的开拓”；B 项“不再写盖世英雄或绝俗高士”绝对化，关于宋诗选材平民化的问题，原文说“宋诗所展示的抒情主人公形象，更多的是普通人，而不再是盖世英雄或绝俗高士”，强调“更多的是普通人”并非完全不写“盖世英雄或绝俗高士”；C 项“都是模仿唐诗”错，原文说“宋诗的任何创新都以唐诗为参照对象”，“以唐诗为参照对象”并非“模仿”唐诗。‎ ‎2．【参考答案】A ‎【解析】“超越唐诗”错，宋诗在唐诗之外另辟蹊径、独树一帜是一种艺术创新，但不能理解为宋诗“超越”了唐诗。唐诗与宋诗是“既各树一帜，又互相补充”、“并驾齐驱”的“双峰”“两大美学范式”，文中没有谁超越谁的观点。‎ ‎3．【参考答案】B ‎【解析】宋诗以唐诗为参照对象进行创新，但不能由此得出任何创新都必须有明确的参照对象才能取得成功的结论。‎ ‎4．【参考答案】D【解析】“沃克缺乏新闻工作者的敏感性”的解读有误，此处体现的是沃克对灾难发生后的悲天悯人和善良。‎ ‎5．【参考答案】（1）指地理学意义上的“火山爆发”，即主编所认为的发生在俄勒冈州的“火山爆发”；（2）用的是“火山爆发”的比喻义，即贝德尔以此来极力渲染吉米·布蒂德雷拳击的犀利迅猛；（3）也用来比喻《德克萨斯信使报》虚假的新闻报道，将会给报社带来“火山爆发” 般的灾难。‎ ‎【评分标准】答对第一点得 1 分，答对后两点中的任何一点得 2 分，满分 5 分。‎ ‎6．【参考答案】①形象特点：作为一个职业媒体人和职场老手（1 分），小说中《得克萨斯信使报》的主编对新闻有着敏锐的嗅觉，行事老辣干练（1 分），但是为了抢得新闻先机，他只凭片言只语便极富想象力地编造新闻，并借“灾害”谋私利，（1 分）完全摒弃了应有的职业道德（1 分）。②人物形象的现实意义（2 分）：该形象很好地影射、讽剌了现实社会中某些所谓的“行业精英”（1 分）。他们对社会、对专业有深切的洞察，熟悉业内的游戏规则，在法律、商业与道德的边缘，游离漂移，显得游刃有余。但这些人急功近利，利欲熏心，没能坚守住应有的职业操守，往往落得可悲可笑的下场。（1 分）‎ ‎【评分标准】人物形象 4 分，其中人物身份 1 分，行事特点（性格特点）1 分，结合文章内容分析 2 分。现实意义 2 分，其中，能点出讽刺的群体得 1 分，简要分析其与主编的共性得1 分。其他答案言之成理可酌情给分。‎ ‎7.【参考答案】C ‎【解析】以偏概全，黄旭华除了带领同事拿着算盘算数据，还将所有设备都过秤，才解决了许多尖端技术问题 ‎8【参考答案】BD ‎【解析】A 选项材料二用的是平实的语言，朴实的事迹，使读者感受到中国核潜艇之父黄旭华浑金璞玉般的品质。C 选项，三则材料都没有涉及心理描写。E 选项，无中生有，黄旭华成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人，说明的是黄旭华具有为科学义无反顾的献身精神，原文并未将之与其他做同样研究的科学家比较的意思。‎ ‎【评分标准】选中一个得 3 分，选中两个得 5 分。‎ ‎9.【参考答案】①为中国核潜艇试验默默奉献一生，是中国核潜艇试验的中流砥柱。②大胆开拓核潜艇研制事业。③扎实苦干换来研制硕果。④为科学义无反顾。‎ ‎【评分标准】一点 1 分，两点 2 分，三点 4 分。考生能任答三点即给满分，意思对即可。‎ ‎10.【参考答案】D ‎11.【参考答案】A ‎【解析】A 项中，隐士首先是知识分子，是"士"阶层的成员之一，并不是所有居于乡野山林不入仕途之人都可称为隐士，那些向往入仕但却无机会无能力入仕之人不是隐士，那些没有文化的农夫樵子细民野老也不是隐士；只有那些能保持独立人格、追求思想自由、不委曲求全、不依附权势、具有超凡才德学识并且是真正出自内心不愿入仕的隐居者，才能被称之为隐士。‎ ‎12.【参考答案】B ‎【解析】B 选项，原文是说李强“致礼与相见，卒不敢言以为从事”，并未说到严君平无声地拒绝了李强。‎ ‎13. 【参考答案】‎ ‎（1）（严君平）每天才接待几个人，收入百钱能够养活自己了，就关闭店铺放下帘子在家教授《老子》。‎ ‎【评分标准】“裁”、“自养”、“闭肆”、“下帘”各 1 分，句意 1 分。①“裁”通才，仅仅。②“自养”，养活自己。③“闭肆”，关闭店铺，肆，可译为“店铺”、“铺子”、“商铺”等。④“下帘”，放下帘子。‎ ‎（2）郑子真、严君平等均未曾做官，然而他们的风范、名声足以阻止贪婪、激励世俗，是近古避世隐居之人。‎ ‎【评分标准】“仕”、“风声”、“逸民”各 1 分，句意 2 分。①仕，可译为“做官”、“当官”、“进入仕途”等。②风声，古今异义，指风范与名声，“风”可译为“风度”、“风范”、“气度”等，“声”可译为“声望”、“名望”、“名声”等。③“逸民”，指隐逸的人，隐者。句意2 分，1 分置于对“激贪厉俗”的翻译上，1 分置于“近古之逸民也”的判断句式上。‎ ‎【参考译文】‎ 汉王朝兴起后，有园公、绮里季、夏黄公、角里先生，这四个人在秦王朝统治天下时，逃避到商雒山深处，等待天下平定。汉高祖听说后召见他们，他们没有来。后来吕后采用留侯张良的计策，（让皇太子带着丝织物，谦辞卑礼，用坐乘的小车将其）迎接到自己身边，辅佐自己。四人到来后，随从太子见高祖，高祖敬重他们而待为上宾，太子也由此受到重视，地位于是得以稳固。他们之后，谷口有郑子真，蜀有严君子，都能修身自重，不该穿的不穿，不该吃的不吃。汉成帝在位时，元舅大将军王凤以礼招聘子真，子真不应召，以不屈服而终。‎ 君平在成都街市上占卜算卦，他认为：“占卜虽然是低贱的职业，但是可以使众人得到好处。有卜问邪恶不正之事的，就依照蓍草和龟甲向他言明利害。给做儿子的占卜，就依孝道解说；给做弟弟的占卜，晓以顺服之理；给做臣子的占卜，以忠君的思想为依据。这样因势利导，引导不同的人们都走向善的方面．遵从我的话的人，已有一大半了。”严君平每天才接待几个人，收入百钱能够养活自己了，就关闭店铺放下帘子在家教授《老子》。大量阅读各种书籍，无不通晓，依照老子、庄周的理论，著书十余万字。‎ 扬雄年轻时曾跟从他游学，后来在京师做官而名声显著，多次对朝廷贤德的官吏称赞严君平的品行。杜陵人李强一向和扬雄很好，后来做官为益州牧，高兴地对杨雄说：“这下我真要得到严君平了。”扬雄说：“你要以礼待之，他这个人可见而不可屈为人所用。”李强内心不以为然。待其到蜀地上任后，和君平以礼相见，却始终不敢提出召其为属吏的事，于是叹道： “扬子云确实了解人啊!”‎ 严君平活到九十余岁，到死都以占卜算卦为业，蜀地的人都热爱和尊敬他，至今仍赞不绝口。后来扬雄著书言及当世之士，特别称赞这两个人。他评论说：“有人问：君子怕终身于世而无名可称，何不以名卿之势成就其名?我以为：君子自己培养自己的品德，则名声可立。梁、齐、楚、赵等诸侯王并非不富贵，可是用什么来成就他们的名声呢?谷口郑子真不屈其志，在岩石之下耕作，名声却响于整个京城，难道是因为他身为公卿吗?难道是因为他身为公卿吗?楚地两个姓龚的人自洁其身，有清明之名!蜀郡严君平深沉无欲，不做苟合取悦别人的事，不操苟且求利的职业，长久幽居而不改变自己的节操，即使是隋侯之珠、和氏之璧，又怎能与他相比呢?推荐此人并任用他，不也是国家的宝贝吗?”‎ 园公、绮里季、夏黄公、角里先生、郑子真、严君平等均未曾做官，然而他们的风范、名声足以阻止贪婪、激励世俗，是近古避世隐居之人。‎ ‎14【参考答案】B、E【解析】B 选项考查对诗歌意境的理解，选项“描摹了朦胧醉人的山水美”这一表述有误，词句中的“朦胧”实际上描摹了雨后青山更青翠，白鸥翩飞，水光接天，湖如明镜清澈的光明澄澈的境界。‎ E 选项考查对下阙内容的理解。选项“写出荷花高高地挺立，遮住了人的视线，为人挡住阳光”错，“小荷障面避斜晖”指的是歌女用荷叶遮面以躲避斜晖，获得绿荷的阴凉。‎ ‎【评分标准】选中一个得 3 分，选中两个得 5 分。‎ ‎15.【参考答案】下阙描写了歌声优美，穿着杏红色衣服，拿着荷叶遮面挡阳光的聪慧、天真、可爱、美丽的歌女形象。（2 分）①“浅声”写出歌女轻柔婉转的歌声；（1 分）②“杏红深色”写出歌女的衣着，穿着杏红色的衣服，在青山绿水、上下天光之间，杏红显得格外深（显眼），也写出诗人印象之深；（1 分）③“小荷障面”写出歌女在暑天聪明地用荷叶遮面，躲避斜晖，显得稚嫩可爱。（2 分，写出“聪明（或可爱）”得 1 分，分析荷叶遮面得 1分）‎ ‎【评分标准】‎ 总体形象概括 2 分，结合词句分析 4 分，其中分析“桃叶浅声双唱”1 分，分析“杏红深色轻衣”1 分，分析“小荷障面避斜晖”2 分。‎ ‎【诗歌鉴赏】‎ 此词写乘船游湖之美。时间是夏天，地点在江南。江南风景如画，集天地灵气，素来是文人争相歌咏的对象。张先《画堂春》同样以江南为寄情对象，对江南的湖山风光和人物风物予以讴歌和盛赞。‎ 上片主写湖山之美。“外湖莲子长参差”，起句开门见山，直入湖景。词人站在岸上，观望湖景，外湖长满莲蓬的时候，远远望去，高低参差，错落有致，比起荷花盛开，那光景又别有一番风味，正是游湖的好时光。下句展开远景。“霁山青处鸥飞。”中的“青”字润色，色彩明晰，光鲜灵动。“水天溶漾画桡迟。”词人俯仰上下，上下天光。水涵着天，天连着水，水天溶溶漾漾，融而为一。于是，任画船在水中缓缓地行。在这样美好的大自然里，人有时忘却自己，有时却又以自己为中心，是江山风月的主人。清莹的湖面正好是一面镜子，照出自己的存在。“人影鉴中移。”人在船上，船在水上，水面如镜，人影在镜里移动，好一派光明澄澈的境界。一个“移”字写出人随船动的情状，悠然自得于此尽县。‎ 上阕词人着墨于江南湖光山色，下阕转景入人，天人合一，在这大自然的美景里添了一抹人气和人情。写歌女之美不是描写其容貌之美，而是描写其性灵之美。宋词中女性形象演进成为词体文学之优势意象，中国文化重视女性美，尤重视其内美。如果此时不是这样，便俗。此句六字再现了两位歌女双声共和，浅吟低诉，轻柔婉转、曼妙婀娜。听其歌，见其人，“杏红深色轻衣”。“杏红”色在“水天溶漾”中更显浓艳，更为“深”，此“深”字一方面写歌女衣色彩浓深，另一方面也是歌女身形在词人心中的影射。“轻衣”轻盈灵动，羽化成仙之境尽在其中。“小荷障面避斜晖”，这一动作显人物的稚嫩可爱，让人心生怜惜。“小荷障面”虽未能尽“避斜晖”，却能带来丝丝凉意，词人于此中“分得翠阴归”。斜晖映日，词人与歌女未同乘一舟，在歌女“小荷障面”下，词人其实未必能“分得翠阴”，但是绿荫翠凉、美人在旁，作者心中愉悦，归途更感清凉。‎ ‎“莲子参差”、“霁山青处”、“水天溶漾”、“人影鉴中”，这是一派安宁祥和的自然景观；“桃叶浅声”、“杏红深色”、“小荷障面”、“分得翠阴”，又是一派静谧逍遥的人文景观。自然与美人并举，融天地于人情，杂人景于自然，天人合一的情景遁入眼帘，交相呼应。将女性的美放置于天地之美中，使自然景色更通透，使人物的美更纯净。，实在中肯贴切。‎ ‎16.【参考答案】（1）（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子。‎ ‎（2）群臣进谏，门庭若市 （3）恰似一江春水向东流 ‎【评分标准】每空 1 分，错写、漏写、多写均不得分。（1）（是故）没写，不扣分 ‎17.【参考答案】D ‎【解析】①用尽心机：用尽了心思。多含贬义。句中可改为“呕心沥血”，多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。②独占鳌头：比喻占首位获第一名。⑥把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。使用错，应用“曲突徙薪” ③纷至沓来：纷纷到来，连续不断的到来。此处正确。④甘之如饴：比喻心甘情愿地从事某种辛苦的工作。甘愿承受艰难和痛苦。⑤津津乐道：很感兴趣地谈论。‎ ‎18.【参考答案】C ‎【解析】A 不符合逻辑，应该是六分之一在前，五分之一在后。B 并列词语语序不当，“论证与调研”应改为“调研与论证”；成分赘余，删去“在……后”或“经过” D 成分残缺。可在“利用”后加“的城市”。‎ ‎19.【参考答案】B ‎【解析】与“法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言”衔接的最好的是“而中国语文则是最不精确的、最模糊的”；与“所以有很多人认同《诗经》很美，却不会有人说那本六个门类法律法规汇编而成的《六法全书》很美”前后顺序相对应的是“美常常是不准确的，准确往往不美”。‎ ‎20.【参考答案】‎ ‎（1）对人的思维模拟可从两条道路进行（2 分）‎ ‎（2）仿照人脑的结构机制（2 分）‎ ‎（3）二是功能模拟（1 分）‎ ‎【评分标准】第（1）空得分点落实在“人的思维模拟”和“两条道路”，其中“人的思维模拟”也可用“这种模拟”代替，“两条道路”也可写为“两个方法”、“两种途径”等，但不能写成“两种类型”。第（2）空得分点落实在“仿造人脑”和“结构”两个关键词上。第（3）空得分点落实在“功能模拟”一词上。‎ ‎【解析】从冒号可看出，第一空为总结句，联系前一句“对人的思维的信息过程的模拟”一词，可见该空要说出表达的主体“人的思维模拟”，并要总结性的指出“两条道路”或“两个要点”“两种方法”。第二空承上启下，分别勾联下句的“类人脑”和上句的“结构”这两个关键词，以此推出该空的两个得分点。 第三空既要通过前边的分号看出该空与前文的“一是结构模拟”形成的分点对应关系，又要点出该层次内容的表述主体“功能模拟”。 ）‎ ‎21.【参考答案】图形由翻开的书、门、阶梯、打开的窗、抽象的树状图形组成（2 分）。寓意为一本立起翻开的书开启了一扇通向知识殿堂的大门和一扇智慧之窗；知识树不断从书本中吸收各类有益的知识养分，茁壮成长（3 分）。‎ ‎【评分标准】构图要素 2 分；寓意 3 分；表达 1 分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超过 90 字，每 5 字扣 1 分。‎ ‎22.【材料解读】‎ 材料由一段导语和两则关于中华文化的新闻构成。导语主要是对两则新闻的概括和总起，对考生阅读下面的两则新闻起到提示作用。‎ 新闻一主要展示了美国精英阶层的孩子在中华文化上的表现，也突出了美国主流社会对中华文明的认可态度。习近平主席和友的评论从侧面证明了这些孩子对中华文化的熟悉程度。这则新闻主要从外国友人的角度体现了中华文化的影响力，说明了文化在国与国、民族与民族的交流沟通中产生的重要作用。‎ 新闻二讲述了人们为看千里江山图而排队、抢跑的争先恐后的景象，由此“故宫跑”也成为了热词，传统文化的魅力由此可见。这则新闻主要从国人的角度展示中华传统文化的魅力。‎ 两则新闻一外一内，让国内外不同的社会群体对共同的中华文化表达了相同的敬意。这就是提示材料蕴藏的主旋律。这与最近教育部一直倡导的“中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪”“高考都应该加强中华优秀传统文化教育，引导学生增强文化自觉和文化自信、培育和践行社会主义核心价值观，从而落实立德树人的根本任务”的指导精神相契合。‎ ‎【审题参考】‎ 本次写作为任务驱动型写作。材料由一段导语和两则具有共性的新闻材料组成，导语中“有关文化”一词已经提示学生两则新闻材料的内蕴和写作的范畴，要求考生必须讨论有关文化的话题，不得节外生枝。由于这两则材料都指向了“中华文化”，所以，议论的主体应该是“中华文化”。考生可以讨论文化的交流沟通问题，也可以谈论中华文化的影响力，还可以谈论人们有关中华文化自信的问题；考生既可以从当下的中华文化热潮中分析中华文化，如热播的《国家宝藏》《中国诗词大会》等，也可以从历史的大视角纵谈中华文化的盛衰史和交流史。此次作文题既能够与考生课内学习的大量文言诗词联系起来，又能够让考生活在当下，放眼世界，因此能够考查出学生高考备考必备的语文文化素养。‎ 依据以上审题标准，如果学生文章全文没有涉及“文化”，皆视为离题；如果只讨论文化，而没有涉及中华文化，则视为偏题。‎ ‎【立意参考】‎ ‎1. 热爱中华传统文化。‎ ‎2. 中国人要有文化自信和文化自豪感。‎ ‎3. 中华文化是中国走向世界，与世界沟通的桥梁。‎ ‎4. 中华文化是当下以至未来的时代主流。‎