2018-2019学年四川省成都外国语学校高一下学期期中考试 语文 Word版

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成都外国语学校2018-2019（下）高2018级半期测试 高一语文 命题人：杨俊标 审题人：杨俊标 注意事项：‎ 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。‎ ‎2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，将答案写在答题卡上黑色方框以内，否则答案无效。‎ ‎3. 考试结束后，将答题卡交回。‎ 一、现代文阅读（36分） ‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 元明清时代瓷中青花束莲纹，是一种固定的青花纹饰，也称“把束莲”纹。束莲纹，是指在青花瓷器上绘制一束用缎带扎起来的莲花、莲蓬和莲叶的画面。这种纹饰最早出现在北宋耀州窑中，元朝普遍用于各类青花瓷。束莲纹形式有置于水波中的“一束莲”、交错对称的“二束莲”、“三分天下”的“三束莲”，以及“散莲”等多种形态。青花一束莲的高峰期是明永宣时期，作为青花瓷的一个固定纹饰，“一束莲”因寓意清廉、高洁成为明代青花瓷的主流纹饰，还深受欧洲人喜爱。在“克拉克瓷”中有相当多的“一束莲”远销荷兰、比利时、德国及英格兰，是当时外销青花瓷的一个重要部分。“康雍乾”三朝盛世以后，“青花一束莲”随社会经济的凋敝而日渐式微，从嘉庆朝开始，无论胎质、器型，还是画工、施釉等各道工序的品质都较差了，因而这一时期也成为“青花一束莲”精品和普通器的分水岭。‎ 在器型上，“青花一束莲”主要以盘为主，也有盒、罐、碗、壶等生活用器。元朝中叶曾烧造过一些仿古青铜器的样式，如“方口尊”等，如今极为罕见。外销瓷中的“青花一束莲”，主要器型有大盘、广口盘、深口盘、将军大罐等观赏器，真正意义上的实用器极少。‎ 古代瓷器的收藏与其他品种不同，它不以器型新奇为贵。因为瓷器在一千多年的传承和应用中，已经融入人们的生活，如吃饭的盘碗、喝茶的杯盏、养花的花盘、写字的笔洗甚至睡觉的瓷枕等，这些圆的、方的、深的、扁的等瓷器样式，已经恰如其分地满足了人类日常生活的需要，所以，瓷器的珍贵之处在于本质，而器型已相对固定，绝少出现新奇器型。‎ 瓷器中“一束莲”的纹样很多，几乎没有两件完全相同的。元明两代一般都是在盘心点绘束莲纹，外壁绘仰莲纹。清朝的“一束莲”纹样则出现很多变化，盘心的束莲束越来越粗、越来越密，多了几分写实，少了几分飘逸；外壁也不再绘缠枝莲纹，代之以圆点纹和枝豆纹，而且盘心和盘壁的留白面积也较元明时期大为减少。‎ 近几年来，“一束莲”瓷器在拍卖市场上并不少见，市场表现同样可圈可点。随着海内外瓷器收藏家对青花束莲纹的进一步认识，青花束莲纹瓷器的价值凸显，未来市场走势同样值得期待。‎ ‎（摘编自《“一束莲”在明清瓷器上的流变》，有删改）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 青花束莲纹是指绘制在青花瓷器上的一种纹饰，是用缎带扎起来的成束的莲花、莲蓬和莲叶的画面。‎ B. 青花束莲纹最早出现在北宋，元代普遍使用，明永宣时期达到高峰期，清代三朝盛世后逐渐衰落。‎ C. 青花一束莲能成为明代青花瓷的主流纹饰，主要源于我国的莲文化，“一束莲”有清廉、高洁的寓意。‎ D. 青花一束莲是青花束莲纹中的一种形态，因深受欧洲人喜爱，从而成为当时外销青花瓷的重要部分。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 文章用“一束莲”远销欧洲的事实，证明了青花一束莲在明永宣时期刚开始走出国门。‎ B. 文章从生活实用的角度切入，论证了瓷器的收藏不以器型新奇为贵，而在于其本质。‎ C. 文章通过元明与清“一束莲”这样对比，突出了清朝盘心束莲束粗密和盘壁上变化的特点。‎ D. 文章主要围绕“一束莲”论述，最后作出推断，青花束莲纹瓷器未来市场趋势可期。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 作为瓷器，如果其胎质、器型的品质及画工，施釉等各道工序都无可挑剔，那就意味着能够出现精品。‎ B. 嘉庆朝成为瓷器“青花一束莲”精品和普通器的分水岭，可能暗示着清代社会经济由此开始走下坡路。‎ C. 瓷器能传承，应用上千年，主要是因为它满足了人类日常生活的需要，它们的样式与生活需求相匹配。‎ D. 外销瓷器中的“青花一束莲”，主要器型是大盘、广口盘、深口盘、将军大罐等观赏器，而没有实用器。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的材料，完成4～6题。‎ 材料一：‎ ‎2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面南极—艾特肯盆地内的冯•卡门撞击坑内，实现人类探测器首次月背软着陆。‎ ‎“月球背面是一片难得的宁静之地，屏蔽了来自地球的无线电信号干扰。这次探测可以填补射电天文领域在低频观测段的空白，将为研究恒星起源和星云演化提供重要资料。”探月工程嫦娥四号任务新闻发言人于国斌说。‎ 落月后，通过“鹊桥”中继星的“牵线搭桥”，嫦娥四号探测器进行了太阳翼和定向天线展开等多项工作，建立了定向天线高码速率链路，实现了月背和地面稳定通信的“小目标”。‎ ‎15时7分，科技人员发送指令，两器分离开始。22时22分，巡视器玉兔二号月球车踏上月球表面。‎ 中国探月工程总设计师、中国工程院院士吴伟仁表示：“飞几十万公里，关键是着陆，要不翻车，月球车要安全走下来。苏联连续失败16次，主要是下去的瞬间翻车了。”‎ 材料二：‎ 嫦娥四号登月是一个重要时刻，因为它不只涉及技术，嫦娥四号的成功就像伴随登月向世界分发的中国政治制度的一张名片。只有坚定地自上而下制定目标和指挥实施项目和推进进程，才可能成功。‎ 中国人隐忍而系统地为这次成功做了准备。他们先发射了绕月运行的探测卫星。成功后，又于5年前将嫦娥三号探测器送上了月球面向地球的一面。嫦娥三号甚至还携带了名为玉兔的月球车。‎ 航天业迄今的重要参与者美国、俄罗斯和欧洲正是这种持之以恒行动的反面教材。它们费力地说服政府提供太空任务所需的预算，因此，美国航空航天局、欧洲航天局和俄罗斯航空航天署只能惊讶地旁观中国人的太空行动。虽然单纯从技术角度看，它们也能做到。‎ 材料三：‎ 欧阳自远是我国月球探测工程的首席科学家，曾成功推动中国第一颗探月卫星“嫦娥一号”的发射升空。此后，“嫦娥计划”从一号到五号探测卫星，全都离不开他的参与和推动。‎ 中国的探月准备工作做了35年，其中仅是论证，就整整10年，但对于欧阳自远来说，更难的是如何赢得国人的理解和支持。他最初面临的质疑很多，近20年来没有其他国家提过探测月球，为什么中国要去搞探月？尤其令欧阳自远感到压力的是，国人只愿看到“嫦娥”系列卫星一个接一个地成功，无法想象一旦出现失败会是怎样。“开汽车有时都会遇到发动机发动不起来的状况，对于如此复杂的探月工程，问题怎么可能没有？所以我们的压力很大，要出去就必须成功！”‎ 回忆往昔，欧阳自远仍然心情激动：“当卫星上轨道，我从来没那么激动过，抱着孙家栋（探月工程总设计师），我们两个七老八十的人说不出话来，眼泪一直在往下流。”‎ 材料四：‎ 嫦娥四号探测器成功登陆月球背面，玉兔二号巡视器成功实现月表“越野”，令无数中国人激动不已，而“嫦娥登月”背后的航天人也逐渐走入公众视野。与过去不同，与国外不同，中国飞控中心坐着的几乎全是年轻人：一群80后、90后，筑就了这条长达38万公里的奔月路。‎ 航天队伍的年轻化，已然成为中国航天的独特优势。今天，中国航天15万研究员中，10万人属于“80后”，平均年龄为31～33岁。这样的年龄优势，让国外同行感到“恐怖”。美国宇航局研究员平均年龄是42岁，欧洲和日本科研人员年龄更大，俄罗斯还面临着青黄不接的尴尬。‎ 更值得称赞的是，这群献身航天事业的年轻人的意志品格丝毫不输老一辈。他们既有初生牛犊的闯劲，又有拓荒牛的冷静，还有孺子牛的奉献精神。‎ ‎4.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 嫦娥四号实现了人类探测器首次月表软着陆，其意义重大，可以填补射电天文领域在低频观测段的空白，将为研究恒星起源和星云演化提供重要资料。‎ B. 在嫦娥四号登月之前，我国为登月成功已做了充分准备，包括发射绕月探测的卫星，甚至还包括携带玉兔月球车的嫦娥三号探测器也登上了月球。‎ C.对科学家欧阳自远来说，探月工程一直在诸多质疑中进行，尤其让他感到压力的是，国人只愿看到“嫦娥”系列卫星发射成功，无法容忍出现失败。‎ D.“嫦娥奔月”背后都是80后、90后的年轻航天人，这是其他国家不能相比的巨大年龄优势，其他航天强国研究人员大多年龄偏大，甚至青黄不接。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 由于月球背面能够屏蔽来自地球的无线电信号，所以要通过中继星“鹊桥”来中转月背和地面信号，实现对探测器发送指令和传输数据等功能。‎ B. 衡量登月探测器成功的关键是着陆，还要保证月球车不能翻车，前苏联进行过多次登月探测，但其失败的主要原因是月球车在探测中最终出现翻车。‎ C. 技术上看，美国、俄罗斯等也能实现月球背面着陆，但他们的政府不愿提供太空任务所需预算，他们的科研人员只能成为中国太空行动的旁观者。‎ D. 在复杂的探月工程中出现问题是很正常的，国人应该理性看待，不要苛责。而对于科学家来说，国人的苛责也可以转化成必须成功的坚定信心。‎ ‎6. 请简要分析中国在探月工程中取得重大成就的原因。（6分）‎ ‎ ‎ ‎(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)‎ 阅读下面的文字，完成7～9题 鼓岭遇雨 那些冬天也被植物纠缠的山野，笼罩在黧铅色的天空下。寒意是从雨雾中升起的，通过古老的街道、房屋和石板路，这些越来越黯淡的景物，又通过冷雨聚集在一起。深埋在时间厚壤下的记忆，那些人，那些古人和洋人——番仔，在雨中，他们会时常出现在闪着冷冽光芒的街道上，彳亍游荡。‎ 那些干净的石墙，经过了一百年，依然百毒不侵，连青苔都没有感染星尘，它们的自净能力太强大、太神奇。也许到了半夜，它会悄悄掸掉身上的尘土和苔藓，挺着贞洁干净的胸，拗着脖子，站在这风雨如磐的时间里。‎ 前面是什么？是条老街。老街一百年的规矩，菜放门前，投币自取，决无贪小便宜者。当年郁达夫和庐隐都来过这里，吃着村民的酒，睡着村民的床，也沉醉于此地的乡风人情，享受着仙境般的桃源生活。庐隐说:“若能终老于此，可算是人间第一幸福人。”那个发现鼓岭的美国牧师伍丁应该是首先发现了这儿天境般的景色才流连于此。‎ 此刻的雨雾依然带着一点黛蓝，好像暮色早临。行人全无，门口的对联亮着唯一的红。但角落里的野茅、竹丛和梅花都在顽强生长。梅已打苞。往四下望去，松林和深厚的山体阴影将视线隐去，那些造型各异的石头屋，古堡一样蹲在蜃景中。在迷蒙深处漂浮的屋脊与院墙，全像是用巨石凿的，像搁在旷野的怪兽，在绵延的青烟中忍受风雨和寒冷的刮削，它们残存的身影是冬天黑色的慰藉。‎ 那个在石头上凿出的游泳池，像是一场舞会过后的枯寂空寞，盛满了特别伤感和别离的残液，落叶成为信物。我们坐在池畔的椅子上抽烟。隔着桌子，关仁山给我们敬烟点火，火光带来的丝丝温暖慢慢渗入身体，仿佛在劝说我们忍耐和勿言。山坡密匝匝的松林里，似还有别墅的废墟，在那儿半露着它们的哀伤。风动山冈，使得这疏肃的季节，芦花飘飘，冻雨霖霖，那些已经离弃的身影，像孤魂野鬼，漂浮在异国的荒野，或散落在破碎的回忆中。‎ 在万国公益社高大的挡风墙外，当地人指给我看纪念郁达夫的鹤归亭，在那儿，农历清明，他曾在村民自酿的酒中醉过，并酒后真言：“魂若有灵，我总必再择一个清明的节日，化鹤重来一次。”更远处是东海，有一条通往连江县的路，但我们看到的依然是无边起伏在细雨中的山岭。‎ 大梦书屋，这座灵异的书楼，在冷雨清寂中独自优雅。是谁将那么有水准的书搬运至此？在门外的野云与寒风灌进来时，那些书，文史哲，都是精心挑选上山的。这是一个石头垒砌的库室。那些深刻的、在历史星空中闪亮的文字，静静地摆放在这里，因为潮湿，翻动书页的声音喑哑而低细。云雾一团团涌进，萦绕在书架和走廊里，你忍不住有想要挺身而出保护这些古老而脆弱的书籍的念头，怕它们在如此的严寒中衰老和死去。我们在书楼听雨。我们在窗口看山。‎ 鼓岭最值得敬仰的景物是那棵1300年的紫杉树，它的体位占据宠大时空，枝桠泛滥，挣扎在微亮的雨中。在那“谷暗山尤静，林昏地愈明”“如擘絮飘扬，如突烟滃涌”的鼓岭浓雾中，虎㘚狼嗥的阵势敲击得群山嗡嗡直响，那种被群山掷下的空旷和时间，变得如此辽阔苍茫；它的挟风的厚重与神秘，几乎覆盖了一座山岭的历史。只有它才有资格与时间对峙，充当证人。寒冬来临，它吞咽着扰人的雨雾，鼓岭的山川在它眼里缓缓移动。‎ 那天的雨，我又想起在吃饭过后，被马原索去的一蔸薤菜，青翠可人，它将被马原带去栽种在西双版纳的南糯山。无论是乔木还是柔软的草叶，在这里经历过万年，如果它们与我们相遇，一定有某种道理。那些植物生长的神秘气息和浓密阴影，有如穿过大地的深邃甬道，抵达生命的秘境。在生命尽情狂欢过后，一株草，连同一棵树庞大的影子，将带往各处，继续呼吸。‎ ‎(摘编自2018年1月24日《中华读书报》三版，陈应松)‎ ‎7. 下列对原文相关思想内容和艺术形式的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 文章不惜笔墨写到现当代著名作家庐隐、关仁山、马原，尤其是郁达夫当年的清明之游，以及西方传教士的活动行踪等，弥漫着浓厚而温馨的人文气息与沉重而亲密的历史沧桑。‎ B. 文章以生动形象的笔触，描述了福州近郊的避暑胜地——鼓岭的自然景观：山川树木、老别墅、水井、泳池、大梦书屋、万国公益社等，勾起读者不尽的遐思。‎ C. 文章紧紧扣住一“雨”字，写雨中的番仔，雨中的房屋石墙，雨中的石凿泳池，雨中的鹤归亭，雨中的书楼，雨中的动植物，一一道来，文脉畅达，文气沛然。‎ D. 文中有“我”，颇似诗家论诗之“诗中有我”的境界。我的所见所闻所感，触碰到历史的厚重积淀与现实的雨雾濛濛，拉近了读者的距离，给人以亲切、真实，身临其境的感觉。‎ ‎8. 原文是怎样描写鼓岭之“雨”的？这样写用意何在？（6分）‎ 9. 寒冬来临，它吞咽着扰人的雨雾，鼓岭的山川在它眼里缓缓移动。说说文中加点的这句话暗含的意思，并说说这样写有什么好处。（6分）‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 石延年，字曼卿，先世幽州人。晋以幽州遗契丹，其祖举族南走，家于宋城。延年为人跌宕任气节，读书通大略，为文劲健，于诗最工而善书。‎ 累举进士不中，真宗录三举进士，以为三班奉职，延年耻不就。张知白素奇之，谓曰：“母老乃择禄耶？”延年不得已就命。后以右班殿直改太常寺太祝，知金乡县，有治名。用荐者通判乾宁军，徙永静军，为大理评事、馆阁校勘，历光禄、大理寺丞，上书章献太后，请还政天子。太后崩，范讽欲引延年，延年力止之。后讽败，延年坐与讽善，落职通判海州。久之，为秘阁校理，迁太子中允，同判登闻鼓院。‎ 尝上言天下不识战三十余年，请为二边之备。不报，及元昊反，始思其言，召见稍用其说。‎ 命往河东籍乡兵，凡得十数万，时边将遂欲以扞贼，延年笑曰：“此得吾粗也。夫不教之兵勇怯相杂，若怯者见敌而动，则勇者亦牵而溃矣。今既不暇教，宜募其敢行者，则人人皆胜兵也。”又尝请募人使唃厮啰①及回鹘举兵攻元昊，帝嘉纳之。‎ 延年喜剧饮尝与刘潜造王氏酒楼对饮终日不交一言王氏怪其饮多以为非常人益奉美酒肴果二人饮啖自若至夕无酒色相揖而去。明日，都下传王氏酒楼有二仙来饮，已乃知刘、石也。延年虽酣放，若不可撄②以世务，然与人论天下事，是非无不当。‎ 初，与天章阁待制吴遵路同使河东，及卒，遵路言于朝廷，特官其一子。‎ ‎（节选自《宋史·石延年传》）‎ ‎【注】①唃厮啰：人名。唃厮啰政权的创建者，原名欺南陵温，吐蕃王朝赞普后裔。②撄：扰乱，打扰。‎ ‎10. 下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 延年喜剧饮／尝与刘潜造王氏酒楼／对饮终日／不交一言／王氏怪其饮／多以为非／常人益奉美酒肴果／二人饮啖自若／至夕无酒色／相揖而去 B. 延年喜剧饮／尝与刘潜造王氏酒楼对饮／终日不交一言／王氏怪其饮多／以为非常人／益奉美酒肴果／二人饮啖自若／至夕无酒色／相揖而去 C. 延年喜剧饮／尝与刘潜造王氏／酒楼对饮终日／不交一言／王氏怪其饮多／以为非常人／益奉美酒肴果／二人饮啖自若／至夕无酒色／相揖而去 D. 延年喜剧饮／尝与刘潜造王氏酒楼对饮／终日不交一言／王氏怪其饮／多以为非／常人益奉美酒肴果／二人饮啖自若／至夕无酒色／相揖而去 ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 军，为军队编制名，与现在所说的“军”相似，其最高长官为“知某某军”，副长官为“通判”。‎ B. 大理寺，官署名。相当于现代的最高法院，掌刑狱案件审理，长官名为大理寺卿，位九卿之列。‎ C. 回鹘，即回纥，后改称回鹘，取义“回旋轻捷如鹘”，是中国的少数民族部落，维吾尔族的祖先。‎ D. 河东，是古时河套以下的黄河以东地区的名称。不同朝代范围有所不同，唐以后泛指今天的山西。‎ ‎12. 下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 石延年注重气节。他屡试不中，真宗授予他三班奉职，他感到耻辱不去就任；范讽想引荐他，他也因不愿与之同流合污而极力阻止。‎ B. 石延年富有远见。他曾建言皇上加强边疆的防御但不被采纳，事实证明了他主张的正确；在讨伐元昊一事上，皇帝采纳了他的建议。‎ C. 石延年好酒放纵。他曾与刘潜对饮，整天不交谈一句话，一直喝到夜里脸上都还没有什么酒色，被当时的人称为神仙。‎ D. 石延年仕途顺利。他最擅长写诗且书法很好，虽然科举不顺，但因人推荐走上仕途，官职一路升迁，深得皇帝的器重。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）晋以幽州遗契丹，其祖举族南走，家于宋城。（5分）‎ ‎（2）不报，及元昊反，始思其言，召见稍用其说。（5分）‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)‎ 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。‎ 寒食还陆浑别业①‎ 宋之问 洛阳城里花如雪，陆浑山中今始发。‎ 旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。‎ 伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春。‎ ‎ 野老不知尧舜力，酣歌一曲太平人②。‎ ‎【注】①陆浑别业，位于洛阳西南的陆浑县伊水之滨，是宋之问的别墅，公务之暇，他常前往消闲度假。‎ ‎②典出《帝王世纪》，帝尧之世，天下太平，百姓无事。有八九十老人，击壤（古代一种木制的玩具）‎ 而歌。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）（ ）‎ A. 诗歌首句运用了比喻的修辞手法，把花比作雪，形象地写出洛阳满城飞花、缤纷如雪的美景。‎ B. 诗歌第二句与首句形成对比，说明山中景色与洛阳城的不同，花朵才刚刚绽放，可尽情欣赏。‎ C. 颔联紧扣标题中的“还”字，诗人早上告别洛阳城中的美景，晚上就看到了陆浑别业的美景。‎ D. 诗人在寒食节回到陆浑别业，山中不但春景迷人，而且春酒醉人，让诗人不禁生出归隐之情。‎ ‎15.尾联中的“野老”，有人认为是诗人自己，有人认为是山野中的寻常老人，你怎么看？请阐述理由。‎ ‎（6 分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） ‎ ‎16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）屈原在《离骚》中通过“_______________________，______________________”表明心志：不要在意没有人了解自己，只要自己内在品行高洁美好就可以了。‎ ‎（2）在《短歌行》中“_______________________，______________________”描写诗人想象与贤才久别重逢谈心宴饮，争相述说往日的情谊，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。‎ ‎（3）针对魏晋名士崇尚虚无，认为万事万物没有区别的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用“_______________________，______________________”来对它批评。‎ 三、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。‎ ‎“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”这两句诗出自唐末王贞白的《白鹿洞》，它是诗人在白鹿洞求学时勤勉不倦的写照。登上_____的庐山五老峰东南麓，可见枝叶掩映的白鹿洞书院，经几百年岁月打磨，她依然氤氲着书卷墨香。1179年，理学大家朱熹曾造访书院，见残垣断壁，深感惋惜，遂向朝廷呈报修复书院的建议。但朝廷并未采纳，而朱熹依然坚持己见，自任洞主，制定教规，聘师聚徒，划拨田产，_____。在“朱陆之辩”后，朱熹还邀请心学大家陆九渊到白鹿洞书院升堂讲学，（ ）。不仅如此，朱熹制定的《白鹿洞书院揭示》亦为后世诸多书院效仿，影响深远。《揭示》共五条要求，有四条涉及教人如何为人处世，只有一条谈及做学问，这在当时科举既成“_____”的社会背景下是非常宝贵的。《揭示》不仅对中国书院发展意义重大，对朝鲜、韩国、日本等也产生了不同程度的影响。2010年，白鹿洞书院与韩国绍修书院缔结为友好书院。书院虽然现已不再具有教学功能，但学术文化交流与合作始终延续，文化交流活动，对传承、弘扬和挖掘中国国学文化有着重要意义。近年来，一系列带有中国传统文化特色的文艺思潮已在海外______。这些作品所蕴含的中华优秀传统文化在海外拥有强大的感召力，成为对外交流过程中的独特的“使者”。‎ ‎17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）‎ A. 人杰地灵 惨淡经营 原始要终 光风霁月 B. 钟灵毓秀　 踽踽独行　　终南捷径 光风霁月 C. 人杰地灵　　踽踽独行 原始要终 蔚然成风 ‎ D. 钟灵毓秀 惨淡经营 终南捷径 蔚然成风 ‎18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）‎ A. 并镌刻入石了陆九渊关于“君子喻于义，小人喻于利”等论述 B. 陆九渊关于“君子喻于义，小人喻于利”等论述也被镌刻入石 C. 并将陆九渊关于“君子喻于义，小人喻于利”等论述镌刻入石 D. 关于陆九渊“君子喻于义，小人喻于利”等论述，他镌刻入石 ‎19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）‎ A. 书院虽然现已不再具有教学功能，但学术文化交流与合作始终延续，文化交流活动，对挖掘、传承和弘扬中国国学文化有着重要意义。‎ B. 虽然书院现已不再具有教学功能，但学术文化交流与合作始终延续，这种文化交流活动，对挖掘、传承和弘扬中国国学文化有着重要意义。‎ C. 书院虽然现已不再具有教学功能，但学术文化交流与合作始终延续，这种文化交流活动，对传承、弘扬和挖掘中国国学文化有着重要意义。‎ D. 虽然书院现已不再具有教学功能，但学术文化交流与合作始终延续，文化交流活动，对传承、弘扬和挖掘中国国学文化有着重要意义。‎ ‎20．好朋友阿成考上大学，小明给他写了一张贺卡，其中有五处表达不够恰当，请找出并作修改。（5分） ‎ 阿成，祝贺你考上理想的大学！能考上顶尖名校，你真的特别幸运！获悉这个好消息的那一刻，我也无比兴奋。虽然不能和你上同一所大学，但我会永远感念我们多年来的深厚情谊。敬祝你大学新生活愉快，学业蒸蒸日上！‎ ‎21．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)‎ ‎“外面的世界很精彩”，青年应捕捉机遇，投身产业变革的前沿。‎ 材料：‎ 面貌 梦想 未来 激情飞扬 挑战自我 意气风发 乐于奉献 张扬个性 和谐美好 秀出我风采 我要飞得更高 到祖国最需要的地方去 四、写作(60分)‎ 请以“这世界需要你”为标题写一篇记叙文。要求：请结合自己的生活实际，写出你的感悟；不得套作；不低于800字。‎ 成都外国语学校2018-2019（下）高2018级半期测试 高一语文答案 一、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)(9分)‎ ‎1.（3分）B 本题B项以偏概全，原文为“青花一束莲的高峰期是明永宣时期”。故选B。‎ ‎2.（3分）A 本题A 项曲解文意，两个分句前后并无因果关系。‎ ‎3.（3分）D 本题D项以偏概全，“没有实用器”不当，原文表述为“真正意义上的实用器极少”。‎ ‎【点睛】科技说明文需要通读原文，细读试题，根据有效信息筛选答案。一般而言，设置干扰项主要是在概念上、判断上做文章，主要错误类型有：偷换概念、以偏概全、无中生有、因果倒置、夸大其词、答非所问、混淆已然未然等。‎ ‎（二）（12分）‎ ‎4.（3分）B（A错在“月表软着陆”，应是“月背”。C错在“一直在诸多质疑中进行”，原文是“他最初面临的质疑很多”，D错在“都是80后、90后”，原文是“几乎全是年轻人”。）‎ ‎5.（3分）B（B错在“主要是月球车在探测中最终出现翻车”，原文是“主要在下去的瞬间翻车了”。）‎ ‎6.（6分）①国家的支持，坚定地自上而下制定目标，持之以恒地指挥实施项目和推进进程。②老一辈科学家积极参与、推动与艰辛付出。③中国航天队伍的年轻化与青年航天人的奉献精神。‎ ‎(三)(15分)‎ ‎7.（3分）B 本题中B项，“鼓岭的自然景观:山川树木、老别墅、水井、泳池、大梦书屋、万国公益社等”表述错误，“老别墅、泳池、大梦书屋、万国公益社”都属于人文景观。故选B。‎ ‎8.（6分）描写方法：运用侧面描写、视觉听觉、叠音词（2分）；用意：突出雨的冷寂和鼓岭的厚重、沧桑（2分），也表达了作者身在其中内心的沉静之情（2分）。 （注：描写方法答对1个，给1分）‎ 本题考查考生掌握景物描写的方法和作用的能力。解答本类试题，考生应掌握景物描写的方法，景物描写方法分为：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等；动静结合（以动写静）、概括与具体结合、由远到近（或由近到远）；各种修辞手法选取某某具有代表性的事物描写；语言特色。作用一般从以下方面入手：交代时间、季节、地点等；奠定文章的感情基调；揭示人物心理，表现人物性格；为下文做铺垫。本题中“此刻的雨雾依然带着一点黛蓝”是从视觉感官感受鼓岭的雨；雨中的景物描写“山川树木、老别墅、水井、泳池、大梦书屋、万国公益社”从侧面烘托了雨的冷寂。文章不惜笔墨写到现当代著名作家庐隐、关仁山、马原，尤其是郁达夫当年的清明之游，以及西方传教士的活动行踪，突出了此处的人文气息，奠定了文章厚重的基调；同时，对“雨”的描写也揭示了作者此时的心境：宁静，厚重与沧桑。‎ 9. ‎（6分）表明紫杉树生长的环境之恶劣，从而突出紫杉树于逆境中成长，顽强不屈的精神品质。该句运用拟人手法，赋予树以人类的特征，生动形象，亲切感人。‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)(19分)‎ ‎10.（3分）B ‎ 本题考查文言文断句能力。解答时抓住句子中的重要名词和虚词，根据其在句子文中充当的成分和在句子中所起到的作用，可以判断出断句的正确划分；同时注意句子中对仗的地方，根据句式特点断句是最简洁的方法。‎ 根据文意是“到王氏酒楼对饮，整天两人不交谈一句话”可知，“酒楼”与“对饮”不能分开，所以排除选项A，“王氏”是修饰“酒楼对饮”两者不能分开，所以排除选项C，根据文意是“奇怪他们两人喝酒喝得这么多，认为他们两人不是一般的人”所以应该“多”后断句，“非常人”的意思是不是一般的人，中间不能断开，所以排除选项D，故选B。‎ ‎11.（3分）A ‎ 此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。A选项“军，为军队编制名”错误，“军”为军队的单位编制。故选A。‎ ‎12.（3分）D D选项“官职一路升迁”错误，由原文“后讽败，延年坐与讽善，落职通判海州。”可知，在“范讽失败”后，被“降职通判海州”，所以他的官职一路升迁错误，故选D。‎ ‎13.（10分）‎ ‎（1）（5分）后晋（或晋国）把幽州送给契丹，他的祖父领全族人向南方转移，留居在宋城。‎ 赋分点：遗：送给。举：全。南：向南，名作状。家：留居，名作动。大意1分。‎ ‎（2）（5分）皇上没有回复，到到西夏的首领元昊反，皇帝才想起他所说的话，于是召见他，并逐渐采纳他的主张。‎ 赋分点：报：回复。及：等到。始：才。稍：逐渐。大意1分。‎ ‎【点睛】文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实，不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅，就要对它进行修改、润色，适当的进行意译。‎ 翻译：‎ 石延年字曼卿，他的祖先是幽州人。后晋把幽州送给契丹，他的祖父就率领全族人向南方转移，留居在宋城。石延年的为人放纵不拘，崇尚气节，读书通大义，做文章劲健有力。对诗最擅长而且还擅长书法。‎ 他屡次考进士，都不中。真宗录用三举的进士，以他为三班供职，他以这为耻辱不就。张知白向来对他感到惊奇，对他说：“你的母亲已经老了，难道你还这样挑剔禄位吗？”石延年不得已才去就任这个职务。后石延年以右班殿直改任太常寺太祝，又治理金乡县，留下了治理有方的名声。由于受人推荐，石延年担任通判乾宁军，又调到永静军，担任大理评事、馆阁校勘，历任光禄、大理寺丞，在此期间他上书章献太后，请求还政于天子。太后死后，范讽想引荐他，石延年竭力阻止他。后范讽失败，石延年因与范讽交好而获罪，降职通判海州。许久后，起为秘阁校理，迁太子中允、同判登闻鼓院。‎ 石延年曾经上书皇帝，说现在全国人民不知道战争的滋味已经三十多年了，请国家认真地做好对辽和西夏两个边境的防御。皇上没有回复，等到西夏的首领元昊反，皇帝和大臣才想起他所说的话，于是召见他，并逐渐采用了他的主张。当时皇帝命令他到河东去征集乡兵，他一共征得十几万，当时边防的将军就想以这些乡兵去抵御敌人，石延年笑着说：“你们得到我的兵都是没有经过训练的。要知道没有经过训练的兵勇敢的和怯懦的都互相混杂，假若怯懦的兵见到敌人就逃跑，那么勇敢的兵也会被牵连而遭到溃败。今天既然没有时间来训练，那么我们就应该招募他们中间能够战斗的，这样，人人就成为不可战胜的兵了。”石延年又曾经上疏请求募人出使唃厮啰和回鹘，让他们共同出兵和宋一起共攻元昊，皇帝对他的建议非常赞许并加以采纳。‎ 石延年喜欢痛快地喝酒，曾经与刘潜到王氏酒楼对饮，整天两人不交谈一句话。王氏奇怪他们两人喝酒喝得这么多，认为他们两人不是一般的人，就更多地供奉给他们美酒和菜肴瓜果，他们两人继续饮，喝酒吃菜仍轻松自如，一直到夜里，两个人的脸上都还没有什么酒色，最后两人作揖而去。到明日，京城里就传说在王氏酒楼有两个神仙来喝酒，后来才知道是刘潜和石延年两个人。石延年虽然性情纵恣和豪放，好像不可以询问他以当时的事务，可是他与人谈论国家的事情，是非对错都没有不恰当的。‎ 起初，石延年与天章阁待制吴遵路一起出使河东，及石延年去世，吴遵路就把他的情况转告给朝廷，皇帝特别授予他的一个儿子官职。‎ ‎(二)古代诗歌阅读(9分)‎ ‎14.（3分）D（“让诗人不禁生出归隐之情”理解有误，从诗歌注释内容来看，诗人是公务闲暇来山中享受休闲时光，但没有信息体现“归隐之情”。）‎ ‎15.（6分）示例 1：指诗人自己。（1）尾联中的“酣歌”一词，是承接颈联中的“酒”‎ 而来，两联一以贯之，都是写诗人自己在山中的生活及感受；（2）诗人摆脱了公务的烦扰，在山中化身乡野老人，怡然自得，表达了对山中生活的喜爱，对太平盛世的歌颂。‎ 示例 2：指山野中的寻常老人。（1）诗人在洛阳为官，此诗旨在歌咏太平盛世，山中之人犹如生活在尧舜时期，将“野老”理解为寻常百姓，更符合诗歌主题；（2）由颈联写诗人自己在山中的生活，到尾联写山野中寻常人的生活，诗人视野有所拓宽，诗歌内容更加丰富。（每点 3 分，言之成理可酌情给分）‎ ‎（三）名篇名句默写(6分) ‎ ‎16.（1）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。（2）契阔谈䜩，心念旧恩。（3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。‎ 三、语言文字运用(20分)‎ ‎17.（3分）D（人杰地灵：指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜，也指杰出人物生于灵秀之地。钟灵毓秀：聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。惨淡经营：苦费心力的经营筹划。踽踽独行：一个人走路孤零零的样子。原始要终：探求事物发展的起源和结果。终南捷径：借指求官的最近便的门路，也泛指达到目的的便捷途径。光风霁月：雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。）‎ ‎18.（3分）C（A项“镌刻入石”语病排除，主语一致性原则排除B、D）‎ ‎19.（3分）B（A. 语序不当，关联词与主语的位置不当； C.语序不当，关联词与主语的位置不当 D.成分残缺、语序不当。）‎ ‎20.（5分）（1）“幸运”改为“优秀”。（2）“获悉”改为“听到”（或“得知”）。（3）“感念”改为“记住”（或“铭记”），“感念”，心怀感激。（4）“敬祝”改为“祝愿”（或“祝”），“敬祝”，恭敬地祝愿。（5）“蒸蒸日上”改为“进步”（或“更上一层楼”），“蒸蒸日上”多指生活和生意。‎ ‎21．(6分)‎ 实例一：“我要飞得更高”，青年应该挑战自我，追寻激情飞扬的梦想。‎ ‎“秀出我风采”，青年应具张扬个性，展现意气风发的面貌。‎ ‎“到祖国最需要的地方去”，青年应乐于奉献，创造和谐美好的未来。‎ 实例二：“我要飞得更高”，青年应挑战自我，展现意气风发的面貌。‎ ‎“秀出我风采”，青年应具张扬个性，追寻激情飞扬的梦想。‎ ‎“到祖国最需要的地方去”，青年应乐于奉献，创造和谐美好的未来。‎ ‎【评分说明】本题6分，每句2分，其中内容恰当1分，句式相同1分。“我要飞得更高”必须对应“挑战自我”，“秀出我风采”必须对应“张扬个性”，“到祖国最需要的地方去”必须对应“乐于奉献”，错一处扣1分，其他部分与上句搭配得当，语意通畅即可。‎ ‎【解析】本题涉及仿写和将所给材料连缀成句。首先分析例句：前半句为引用，后半句对所引用的内容进行阐释，谈青年怎么做。然后根据第三行的材料，将前两行的词语和短语进行分组。最后，适当补充词语，仿照例句句式连缀成句，注意三个句子的顺序。‎