2018-2019学年内蒙古赤峰二中高二上学期第二次月考语文试题 Word版

2018-2019学年内蒙古赤峰二中高二上学期第二次月考语文试题 Word版

赤峰二中2017级高二上学期第二次月考 语文试题 ‎(时间150分钟 总分150分)‎ 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。‎ ‎2．作答时，务必将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效。‎ ‎3．考试结束后，将答题卡交回。‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)‎ 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 中国古代的流寓民歌 李雄飞 文字出现之时,远古民歌早就在不断产生又不断消失。流传至今的上古民歌及四方之音,是先民持续流寓的结果。各地人类最初发出的声音清浊粗细有别，各地民歌的差异从产生的时候就开始存在了。‎ 古代民众的大规模流寓往往是非持续性地骤然流动开来，其原因有天灾或部族迁徙等,但战争等人祸尤巨。不同时代、地域、民族之不同阶层、身份、职业、性别、年龄的不同人群以不同方式经历不同路途、遭际、命运之流寓,由此而引起的自然、社会与人文氛围之变化，使得流寓者创作出风格、种类、形态、旨趣迥然有异的民歌。他们以歌完成着物质与精神的双重诉求，在现实世界与艺术氛围里寻找心理平衡。‎ 一些民间歌手随编随唱,形成个人演唱风格,使得许多民歌相互影响,也由之诞生了许多经典民歌及民歌类别。社会流寓改变着民歌土壤,造就了一部分民间的歌者与歌曲。但战乱频仍使得许多地方人死歌绝,成了民歌空白带或隔离带。民歌对于社会流寓的记录与反映是多层次、多维度的,有被动与主动、外出与家居、群体与个人等。民歌具有动态性与传播性。古人将民歌谓之为“风”就道出了民歌的流动性，民歌总是以鲜活的面貌存在，歌唱的过程就是传承过程与传播过程。‎ 一般情况下，百姓在一定地域内相互流动，自然形成品种与文本大同小异的民歌文化区。陆地、大河等隔不断歌来歌往，出现了毗邻民歌文化区，区域之间形成大致相似的民歌文化带，直至遇到不同的民族文化区域而渐趋中断。民众短距离流动一般在同一文化带，他们把当地民歌带出去，把外地民歌带进来。起初，两地民歌的传播交流也许并不理想；旷日持久，相邻或间隔的民歌文化区的多种民歌长期融汇，往往重构而成一种新民歌。而民众长途流寓,‎ 一般会在不同民歌文化带里进行。流寓的间断性与复杂性使得一种民歌从此地传到彼地，沿途形成许多民歌文化过渡区。‎ 可惜，我们现在能够见到的中国古代民歌只有少数来自劳苦大众，十有八九依靠优伶继承与发展下来，为了谋生，优伶一般从乡村流寓到城镇。他们对传统民歌予以加工、改造与再创造，然后在茶馆等场所表演，由此变成了俗曲。少数民歌从乡移于邑，经才人文士之手，同样成了俗曲，古代文人怀才不遇者众多，纵然为官，官场生态又会使多数文人遇黜遭贬。于是，此类文人们便纵情山水，退留市井，耽溺诗酒，流连歌伎。歌伎的俗曲被流寓的文人记载下来,竭力效仿，其仿作便也被当成了民歌。历代学人不辨真伪，以讹传讹，俗曲就成民歌了。‎ ‎【注】流寓:流落他乡居住。‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)（ ）‎ A.民歌比文字的历史要长得多,但也因为文字的出现才使得各地的民歌产生了差异。‎ B. 民众短距离流动在同一文化带,长途流寓则在不同的文化带,前者民歌交流并不理想。‎ C. 我国古代民歌变成俗曲主要是通过优伶或才人文士对其进行加工、改编与创造而成。‎ D.流寓民歌创作受到许多因素的影响,有不同的风格,但都是流寓者精神诉求的寄托。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)（ ）‎ A.古代歌伎的俗曲被流寓文人记载并竭力效仿,后被当成了民歌,文章以此来证明历代学人不辨真伪,以讹传讹的论点。‎ B.文章第二段先分析古代民众大规模流寓的原因,接着分析了不同的流寓导致了流寓民歌迥然有异,最后点出歌者的诉求。‎ C.文中用古人把民歌叫作“风”的事实说明了民歌歌唱的过程是传承与传播的过程，论证了民歌具有动态性与传播性的特点。‎ D.文章第一段先指出了流传至今的上古民歌及四方之音的来历是由于先民持续流寓,然后指出了各地民歌的差异一直存在。‎ ‎3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)（ ）‎ A.民歌从此地传到彼地,沿途形成民歌文化过渡区,这与流寓的间断性与复杂性有关。‎ B.民众的流寓会引起自然、社会与人文氛围的变化,对于民歌的发展也有一定的益处。‎ C. 一些文人如果没有怀才不遇或遇黜遭贬,有可能就不会退留市井,耽溺诗酒,流连歌伎。‎ D. 我国古代民众大规模流寓不是持续性的,而是骤然流动开来的,这是因为战乱频仍。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成小题。‎ 违背诺言 ‎ [美]劳莱恩M•格雷戈伊 我们走在林荫道上，看见一家体育用品商店挂着“停业大减价”的招牌。“哎！快教我几招自我控制的妙法！”我想停下来，进去看看，便急忙对丈夫说道。‎ ‎“没有我们需要的东西，”他说，“这里都是些价高质次的东西。不然的话，他们也就不会走到停业关门这一步。”‎ ‎“可它们是体育用品。”我想哄他几句，“或许还可以为我们的孙儿孙女们买几样便宜的东西呢。况且，你也喜欢小渔船和钓具。你那张‘梦之舟’在浴室的镜子上都已经贴了好几年了，我想你也该进去找一找。”‎ ‎“你疯了吗？”他说，“我想要的船可是超一流的，超一流的，知道吗？要是我攒够了6000美元，我就马上从厂家直接定做，而且还要银色的。这种快倒闭的商店肯定不会有我的‘梦之舟’。而且我也不愿意与这群见到便宜货就疯狂的傻瓜们挤来挤去。”‎ ‎“你这人简直不通人情，令人讨厌！”我反驳道，“我恰恰喜欢人多的地方。我保证不买任何东西，只是在商店里四处逛一逛。你就在这里喝点咖啡吧，半个小时之后，我回来找你。”‎ ‎“老太婆，无法守信就不要许诺。”他说，“我知道你又要去那里买一些无用的破烂货回去。你是向来如此。”‎ 他的这句话令我气愤至极。我自信是一个明智的消费者。“老家伙，我要让你看看。”我决定不再买任何便宜的东西，不管是什么。哈！我才不会给这个自作聪明的“万事通先生”幸灾乐祸的机会呢！‎ 我调整了一下情绪，走进拥挤的商店。走廊上，曲棍球器械、篮球、高尔夫球棒、健身器械、钓鱼器具、各种儿童玩具上，到处都挂着一张张大大的标牌：关门大减价——最多打2折，决不还价！‎ 我在人流中东躲西闪，享受着减价大甩卖所带来的兴奋。‎ 突然，我发现商店后面陈列着一只与我丈夫图画上完全一样的、银光闪闪的独木舟，上面的救生衣、船桨和钓鱼器具一应俱全。我紧张得喘不过气来，眨了眨眼睛，再定神一看。是的，它还在那里。一条超一流的独木舟！我拨开人群，拼命往前挤，结果跌入独木舟中，便顺势坐在里面，急切地寻找上面的价格标签。‎ 找到了！标签上制造厂家的含税建议价6750美元上打了一个“×”，旁边手写了一个750美元。肯定是搞错了，减了6000美元？我得找售货员问问。‎ 我看到了一个佩戴“我是马修”证牌的年轻伙计。我冲上去抓住他的袖子。“请问这个独木舟是不是有毛病？为什么只要750美元？”‎ ‎“噢，没有什么毛病，只是我们要停业了。我去查一下。”‎ 几分钟后，他回来了。“夫人，很抱歉！有人将标签搞错了。它的整套价格是4750美元。按常规这条船要值8000多美元，因此，现在这个价仍然是物有所值。”我的眼里噙满了泪花。‎ ‎“噢，是的。”我满怀忧伤。“当然，刚才那个价格太诱人了。它与我丈夫梦寐以求的独木舟完全一样。星期五是我丈夫的62岁生日。由于健康原因，他不得不早早地退休了。光靠养老金生活，日子本来就艰难了。但是，这个固执的老家伙却要每个星期攒上10美元，想买一只这样的独木舟。他经常说，他要在退休后驾着一只独木舟去钓鱼，聊以安享晚年。”说着说着，我的声音渐渐软弱无力，说完便转身离开了。‎ 当我走出大门，马修追了上来。“夫人，你有750美元另加25美元运费，再交一点附加税吗？”“有的，有的。可我就这么多了。”我气喘吁吁地答道。此时此刻，我马上想到了自己为做白内障手术还攒了一点钱。‎ ‎“那么，就这样吧，他可以得到这只独木舟了。另外，我们还将送上一只前桨，作为他的生日礼物。”‎ 我忍不住哭了。我的一双老手在不停地颤抖着，在支票上签字时，我的两眼已经是一片模糊了。马修也同样哽咽了。‎ ‎“夫人，有件事我必须告诉你，这家店是我祖父开的，他经营这家店已经超过三十年了。他总是答应哪一天要退休。他说，他要退下来放松放松，还要出去放舟垂钓。所以，去年他为自己定做这只独木舟。然而，他却一直没有抽出时间去用它。”‎ 说着，马修更是泣不成声了。“我的祖父死了，死得很突然，就在上个星期，他才68岁。我想，如果你丈夫得到这只独木舟，想必祖父的在天之灵也会感到安慰。不过，你必须保证你的丈夫要经常使用它，能保证吗？”‎ ‎“我保证。”说完，我急忙离开了商店，去寻找我那可爱又可气的丈夫。 （有删改）‎ ‎4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. “你疯了吗？”“你这人简直不通人情，令人讨厌！”等对话生动地塑造了人物形象，揭示了夫妻间的矛盾，表现了他们性格上的尖锐对立。‎ B. 小说写商店里拥挤的人流，走廊上的曲棍球器械、篮球、高尔夫球棒、健身器械、钓鱼器具等，为下文写发现独木舟后的惊喜之情作了铺垫。‎ C. 小说中写“我”签完字后马修的哽咽，是来衬托“我”的“哭”，表明马修一方面同情“我”的家境，一方面也为“我”对丈夫的一片深情所感动。‎ D. 小说的结尾句“我急忙离开了商店，去寻找我那可爱又可气的丈夫”很有意味，既有违背诺言后的惴惴不安，也有买到独木舟后的欣喜。‎ ‎5. 小说中的“我”有哪些形象特征？请简要分析。（6分）‎ ‎6. 小说中多次写到“独木舟”，这样写有什么作用？请结合文本简要分析。（6分）‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成7--9题。‎ ‎ 材料一：‎ ‎ 港珠澳大桥全长55公里，从筹备、建设到通车，历时15年，是中国第一例集桥、双人工岛、隧道为一体的跨海通道。港珠澳大桥经过伶仃洋海域中最繁忙的主航道，该航道目前达到10万吨级通航等级，远期30万吨油轮可以通行。如果在此建造桥梁，必然是跨径很大、净空很高、桥塔耸立的悬索桥梁。但同时该处临近香港国际机场，对航空领域的建筑物高度有着严格的限定。所以，隧道成为唯一可行的方案。为了实现桥梁与隧道之间的转换，故在隧道两端修建人工岛。于是，形成了港珠澳大桥的桥岛隧相结合的建设方式。‎ ‎ “超级工程”背后有“超级创新”。港珠澳大桥建设难度极大，铺设了世界上最难、最长、最深的海底公路沉管隧道。新材料、新工艺、新设备、新技术层出不穷，仅专利就达400项之多，填补了多个领域的空白。‎ ‎ (摘编自《人民日报》2018年10月24日)‎ ‎ 材料二：‎ ‎ 日本《每日新闻》23日评论称，港珠澳大桥开通是大湾区发展的里程碑式事件，大湾区经济圈将超过纽约经济圈和东京经济圈，成为中国新的经济增长点。‎ ‎ 美国《华尔街日报》23日的报道提到，大湾区进一步整合面临诸多复杂情况，例如相异的法律和税收制度，中国内地的资本账户仍相对封闭，而香港和澳门是自由港，各自拥有自己的货币且没有资本管控。报道还特意关注一个问题：在香港和澳门，机动车都靠左行驶，而在中国内地则是靠右通行，如何解决?‎ ‎ 英国广播公司23日载文道，中国开通世界最长的跨海大桥，但需要吗?此前，他们更是在网站刊长文列出一大串港珠澳大桥在香港的“争议”——逾千亿港元的拨款、实质效益疑问、工伤事故、建筑质量、环保等。‎ ‎ 美国彭博新闻社网站23日报道，又一个将香港拉入中国内地怀抱的项目完成，该项目将曾作为欧洲前哨的香港和澳门与中国内地联结起来。这个项目是中国国家主席习近平宏伟计划的一部分，它将粤港澳大湾区紧密联系在一起，成为可与美国硅谷抗衡的高科技中心。‎ ‎ (摘编自《参考消息》2018年10月24日)‎ ‎ 材料三：‎ ‎ 港珠澳大桥建设对我国社会经济发展具有重要意义。大桥通车后，将大大缩短香港、珠海、澳门三地的时空距离，从香港到珠海、澳门驱车仅需30分钟的车程。通车前，如果陆路往来三地，只能绕道东莞虎门大桥，车程在3小时左右；水路乘高速客轮也要1个小时。‎ ‎ 从社会经济发展层面而言，大桥的通车将提升珠海等三地人员和生产资料的流动效率，加深香港与珠江西岸的联系，为香港与珠江西岸城市群的产业合作提供交通便利.为港澳经济发展提供更便利的腹地空间，并由此促进港珠澳产业的互动交流和升级。也就是说，港珠澳大桥对于港珠澳大湾区、泛珠三角区域乃至“一带一路”的建设都有着深远的意义。‎ ‎ ‎ 港珠澳大桥正式通车前夕，大桥总设计师孟凡超接受香港媒体专访时表示，港珠澳大桥对大湾区经济增长有重大的支撑作用，会为区内产生几十万亿经济效益，经济价值远超大桥本身1000多亿元港币的投资，因此他对大桥收回成本很有信心。‎ ‎ (摘编自《光明日报》2018年10月24日)‎ ‎7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）‎ A. 港珠澳大桥经过伶仃洋海域的路段受海域、空域条件的限制，不能建设悬索桥梁，隧道成为必须的可行性方案。‎ B. 英国广播公司基于成本、效益、事故、环保、质量等一系列“争议”问题，对港珠澳大桥的修建持否定态度。‎ C. 美国彭博新闻社对建成的港珠澳大桥不仅关注到它在科技方面的影响，而且更多地关注到可能带来的政治效应。‎ D. 港珠澳大桥投资大，建设时间长，但孟凡超认为成本回收不是问题，并对其未来的经济效益持乐观态度。‎ ‎8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A. 作为我国首例采用桥岛隧相结合方式建成的港珠澳大桥，解决了大量实际难题，体现出我国桥梁建设的进步。‎ B. 由材料二可见，各国媒体高度关注港珠澳大桥建成的深远意义，也客观地指出了大桥修建带来的问题。‎ C. 港珠澳大桥通车后，三地间通行方式更加多样化，人员物资流动加快，产业合作更加便利。‎ D. 港珠澳大桥的建设和通车对区域经济的发展具有重大意义，也将对我国“一带一路”的建设产生深远影响。‎ ‎9. 《人民日报》《华尔街日报》《光明日报》报道的侧重点分别是什么?请结合材料概括。（6分）‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10--13题。‎ 孔范字法言，会稽山阴人也。父岱，历职清显。范少好学，博涉书史。陈太建中，位宣惠江夏王长史。后主即位，为都官尚书，与江总等，并为狎客。范容止都雅，文章赡丽，又善五言诗，尤见亲爱。后主性愚狠，恶闻过失，每有恶事，范必曲为文饰，称扬赞美。时孔贵人绝爱幸，范与孔氏结为兄妹，宠遇优渥，言听计从。朝廷公卿咸畏范，范因骄矜，以爲文武才能举朝莫及。从容白后主曰：“外间诸将，起自行伍，匹夫敌耳。深见远虑，岂其所知。”后主以问施文庆，文庆畏范，益以为然。自是将帅微有过失，即夺其兵，分配文吏。‎ ‎　 隋师将济江，群官请为备防，文庆沮坏之，后主未决。范奏曰：“‎ 长江天堑，古来限隔，虏军岂能飞度？边将欲作功劳，妄言事急。臣自恨位卑，虏若能来，定作太尉公矣。”或妄言北军马死，范曰：“此是我马，何因死去。”后主笑以为然，故不深备。‎ ‎　　寻而隋将贺若弼陷南徐州，执城主庄元始，韩擒虎陷南豫州，败水军都督高文泰。范与中领军鲁广达顿于白塔寺。后主多出金帛，募人立功，范素于武士不接，莫有至者，唯负贩轻薄多从之，高丽、百济、昆仑诸夷并受督。时任蛮奴请不战，而己度江攻其大军。又司马消难言于后主曰：“弼若登高举烽与韩擒虎相应鼓声交震人情必离请急遣兵北据蒋山南断淮水质其妻子重其赏赐。陛下以精兵万人，守城莫出。不过十日，食尽，二将之头可致阙下。”范冀欲立功，志在于战，乃曰：“司马消难狼子野心，任蛮奴淮南伧士，语并不可信。”事遂不行。‎ ‎　　隋军既逼，蛮奴又欲为持久计，范又奏：“请作一决，当为官勒石燕然。”后主从之。明日，范以其徒居中，以抗隋师，未阵而北，范脱身遁免。寻与后主俱入长安。‎ ‎　 初，晋王广所戮陈五佞人，范与散骑常侍王瑳、王仪、御史中丞沈瓘，过恶未彰，故免。及至长安，事并露。隋文帝以其奸佞谄惑，并暴其过恶，名为四罪人，流之远裔，以谢吴、越之人。 ‎ ‎（节选自《南史·孔范传》）‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）         ‎ A. ‎ 弼若登高举烽/与韩擒虎相应/鼓声交震/人情必离/请急遣兵北据/蒋山南断淮水/质其妻子重其赏赐 B. 弼若登高举烽与韩擒虎/相应鼓声交震/人情必离/请急遣兵北据/蒋山南断淮水/质其妻子/重其赏赐 C. 弼若登高举烽/与韩擒虎相应/鼓声交震/人情必离/请急遣兵/北据蒋山/南断淮水/质其妻子/重其赏赐 ‎ D. 弼若登高举烽与韩擒虎/相应鼓声交震/人情必离/请急遣兵/北据蒋山/南断淮水/质其妻子/重其赏赐 ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A. 尚书，战国始置，最初是掌管文书奏章的官员。隋代始设六部，唐代确定六部为吏、户、礼、兵、刑、工，各部以尚书、仆射为正副长官。‎ B. 山阴，会稽郡二十六县之一。古代以山南水北为阳，以山北水南为阴。《鸿门宴》“沛公居山东时”和《过秦论》“山东豪俊遂并起”中“山东”都指崤山以东。‎ C. 勒石燕然，典故，出自《后汉书》。东汉将军窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石记功而还。后人用此词表示建立或成就功勋。‎ D. 文帝，谥号，古代帝王、诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平事迹给予一种称号以寓褒贬善恶。古代学者、士大夫死后由亲友或门生给予的谥号称为“私谥”。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A. 孔范仪表出众，举止高雅，他写的文章丰沛华丽，又善作五言诗。南陈后主每做什么坏事，孔范必定为他曲意文饰，称扬赞美。‎ B. 孔范结交权贵，宠遇优渥，朝廷公卿都怕他，他因此便骄矜自大，认为整个朝廷的文臣武将无人能比得上自己。‎ C. 孔范恶有恶报，罪有应得。隋军逼近，他罔顾诸将的建议，决意出战，结果大败；陈国灭亡，他被俘至长安，坏事败露，被流放到边远地区。‎ D. 孔范谗言惑主，自以为是。他怂恿后主，诸将领稍有过失，就夺取其兵权；敌人来袭，他妄言守边将领谎报军情。后主都听从了他的意见。‎ ‎13．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）隋师将济江，群官请为备防，文庆沮坏之，后主未决。‎ ‎ ‎ ‎（2）范素于武士不接，莫有至者，唯负贩轻薄多从之，高丽、百济、昆仑诸夷并受督。‎ ‎ ‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这两首唐诗，然后回答14——15小题。‎ 鹦鹉 罗隐①‎ ‎ 莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西②寒。 劝君不用分明语，语得分明出转难。‎ 鹦鹉 白居易 陇西鹦鹉到江东，养得经年嘴渐红。 常恐思归先剪翅，每因喂食暂开笼。 人怜巧语情虽重，鸟忆高飞意不同。 应似朱门歌舞妓，深藏牢闭后房中。‎ ‎【注】①罗隐：唐末诗人，虽有匡时救世的抱负，但屡试不第，流浪半生，无所遇合，晚年投奔割据江浙一带的钱镠，才得安身之地。② 陇西：指陇山以西，旧传为鹦鹉产地。‎ ‎14. 下列对这两首诗的分析，不恰当的一项是（3分）‎ A. 诗人罗隐在江南见到的这头鹦鹉，已被人剪去了翅膀，关进雕花的笼中。诗人劝慰：切莫感叹自己的命运，这个地方毕竟比你的老家要暖和。‎ B. 诗人罗隐劝诫鹦鹉说话不要过于明白，明白的话难以说出口，其实也是在劝自己，因为语言不慎，足以招致祸患。‎ A. 白居易诗中的鹦鹉经过多年的人工喂养，更加鲜红艳丽，巧言善语，深得主人的怜爱。鹦鹉对其主人也是情深义重，不离不弃。‎ B. 这两首诗均为咏物诗，罗诗借向鹦鹉说话来吐露心曲，话语平淡，却耐人咀嚼；白诗托物寄意，词浅意丰，形象生动，讥讽辛辣，力透纸背。‎ ‎15. 这两首诗词中的鹦鹉有何相似之处？两位诗人借鹦鹉分别表达了怎样的情感?请简要分析。（6分）‎ ‎ ‎ ‎（三）名句名篇默写(本题共1小题，共6分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎(1)《庄子•逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“_______________，_______________，_________________!”‎ ‎（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，______________？”‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面文字，完成17—19题。‎ ‎2018年7月下旬，习近平主席访问非洲，塞内加尔成为非洲第一个正式加入“一带一路”的国家。‎ ‎2013年，我国提出了构建“一带一路”的倡议。这一跨越时空的伟大倡议，（ ）。它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平发展、合作共赢的21世纪时代潮流。它不仅是一个 的战略构想，也是一条和平发展的共赢之路，还是一项脚踏实地的伟大事业。此倡议受到国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是 ，其影响可见一斑。‎ 五年来，在我国与沿途国家的共同努力下，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。沿途国家正编织以陆、海、空三位一体的立体交通大网络。被誉为现代丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿中南半岛国家的中国一新加坡经济走廊，以及连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊等，作为“一带一路”的骨干通道 。沿途区域种类物流中心正在建设中，各种类型的自贸园区 般出现；一张辐射“一带一路”的高标准自贸区大网络也正在编织中，最终形成经济走廊沿途的生产、流通、市场规模效应。‎ ‎17. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 连接中外，承接古今，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。‎ B. 承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。‎ C. 连接中外，承接古今，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。‎ D. 承接古今，连接中外，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。‎ ‎18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 我国与沿途国家的共同努力，“一带一路”的相关合作将取得长足进展。‎ B. 我国与沿途国家的共同努力，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。‎ C. 在我国与沿途国家的共同努力下，“一带一路”的相关合作取得了长足进展。‎ D. 在我国与沿途国家的共同努力下，使“一带一路”的相关合作取得了长足进展。‎ ‎19. 依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 高瞻远瞩 摩拳擦掌 初露雏形 雨后春笋 B. 远见卓识 大展拳脚 初露雏形 星罗棋布 C. 高瞻远瞩 大展拳脚 崭露头角 雨后春笋 D. 远见卓识 摩拳擦掌 崭露头角 星罗棋布 ‎20.下面是五种应用文的部分摘录，请根据应用文文体的语言特点，找出每种问题中的不当之处并作修改。（5分）‎ ‎(1)校团委决定5月10日下午第二节课后，在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委通知）‎ ‎(2)恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！（教师节短信）‎ ‎(3)近日，我省西部地区发生了强烈地震，全国各界已经展开了积极的救援工作。全校师生对震灾以后的群众生活十分关心，积极开展捐款活动。截止今天，捐款总额已达2万元。（广播稿）‎ ‎(4)有位同学于5月7日上午拾得黑色钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校政教处找李老师认领。（招领启事）‎ ‎(5)我来拜访您，您不在。我把拙作《诗词小札》放在府上，请您工作之暇拜读并给予修改，不吝赐教。（留言便条）‎ ‎21.下面是波特与劳勒设立激励机制模式简图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过70个字。(6分)‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）‎ 美国《新闻周刊》最新报道，根据美国、加拿大、英国等国家的网民投票，评选出进入21世纪以来世界最具影响力的12大文化国家，居前两位的是美国和中国。代表美国文化的符号有华尔街、好莱坞、麦当劳、NBA、哈佛大学、感恩节、自由女神像，代表中国文化的符号有汉语、长城、孔子、唐帝国、丝绸、京剧、功夫。‎ ‎  请在全面理解材料的基础上，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。‎ 要求：①不要脱离材料内容及含意的范围;②角度自选;③立意自定;④题目自拟;⑤除诗歌外，文体自选;⑥不少于800字。‎ 赤峰二中高二年级月考试题 语 文答案 ‎ ‎1. C【解析】A项“但也因为文字的出现才使得各地的民歌产生了差异”因果关系表述不当,文中有“各地民歌的差异从产生的时候就开始存在了”的信息,可知各地民歌存在差异与文字出现无关。B项根据原文第四段中“起初,两地民歌的传播交流也许并不理想……”可知选项“前者民歌交流并不理想”表述过于绝对。D项“但都是流寓者精神诉求的寄托”表述错误,也有物质方面的诉求。‎ ‎2.A【解析】A项“文章以此来证明历代学人不辨真伪,以讹传讹的论点”理解错误,“历代学人不辨真伪,以讹传讹”并非文中的论点,两者之间也不存在论证关系。‎ ‎3.D【解析】D项“这是因为战乱频仍”以偏概全,文中有“其原因有天灾或部族迁徙等，但战争等人祸尤巨”的信息，说明战争只是其中最主要的原因，而不是全部的原因。‎ ‎4. B 【解析】 A“表现了他们性格上的尖锐对立”错误，C“是来衬托‘我’的‘哭’，表明马修一方面同情‘我’的家境，一方面也为‘我’对丈夫的一片深情所感动”错，马修的哽咽主要是他联想到自己的祖父，对祖父的怀念引起了他感情的波动。D这句话并没有体现“我”违背了诺言后的惴惴不安。‎ ‎5. （1）幽默风趣。想逛商店，却用俏皮的口吻说：“哎！快教我几招自我控制的妙法！”‎ ‎（2）生活节俭。“我”自信是一个明智的消费者,喜欢买一些便宜的商品。‎ ‎（3）对丈夫关心体贴,深爱着自己的丈夫。在商店里看到丈夫梦寐以求的独木舟,激动不已,虽然经济不宽裕,还毅然决定用为自己做白内障手术的钱,为丈夫买下那只“独木舟”。‎ ‎（答出一点给2分,答出三点给6分。意思对即可） ‎ ‎6. ①小说的线索。 “独木舟”贯穿小说始终,使小说脉络清晰,结构严谨。‎ ‎ ②推动情节发展。 “由想买独木舟到进店发现并买下独木舟”,“独木舟”与小说情节的发展密切关联,起到了推动情节发展的作用 。‎ ‎ ③揭示了小说的主旨,深化了主题。 围绕“独木舟”发生的故事,表现了夫妻、祖孙以及普通人之间的感情,也触及为谋生而忙碌、难得休闲的生活状态以及表现了对生活在这种状态下的人的怜爱等内容。‎ ‎ ④更有利于塑造人物形象。 通过“独木舟”这一事物,更能表现出“我”对丈夫的爱。（每点2点,意思对即可）‎ ‎7. B . “基于成本、效益、事故、环保、质量等一系列‘争议’问题，对港珠澳大桥的修建持否定态度”分析不正确。由材料二原文可知，“逾千亿港元的拨款、实质效益疑问、工伤事故、建筑质量、环保等”是港珠澳大桥在香港的“争议”，英国广播公司虽然列出了这些“争议”，但并不能说明这就是他们否定修建港珠澳大桥的理由。故选B项。‎ ‎ 8. B 。B项，“也客观地指出了大桥修建带来的问题”不正确。材料二美国《华尔街日报》23日的报道提到的问题是大桥通车后大湾区整合面临的问题，并不是“大桥修建带来的问题”。故此题答案为B项。‎ ‎9. ①《人民日报》报道侧重港珠澳大桥以隧道为主的技术创新。‎ ‎②《华尔街日报》报道侧重大桥通车后大湾区整合面临的问题。‎ ‎③《光明日报》报道侧重大桥建设通车对社会经济发展的意义。‎ 解析：材料一有两段内容，第一段第一句话是总述，“港珠澳大桥……是中国第一例集桥、双人工岛、隧道为一体的跨海通道”，接下来分析修建的要求，指出“隧道成为唯一可行的方案”，第二段则重点说了铺设隧道过程中的“超级创新”；《华尔街日报》的内容在材料二，主要写的是“大湾区进一步整合面临诸多复杂情况”；材料三的关键句就是第一句话“港珠澳大桥建设对我国社会经济发展具有重要意义”，考生把这些信息分点概括就可以得到本题答案。‎ ‎10.C ‎11.A（各部以尚书、侍郎为正副长官）‎ ‎12.D（孔范对后主说的是将领没有深谋远虑，“将帅稍有过失，就夺去兵权”是后主行为，是否为孔范怂恿，不得而知。）‎ ‎13.(1) 隋军将要渡江，群臣请后主设置防御，施文庆从中阻挠，后主因此迟疑未决。(济，过河，渡江；备防，准备防御；沮，止，阻止。句意2分) ‎ ‎（2）孔范平时不与武人交往，所以没有人肯来，只有不少商贩和轻薄子弟来跟随他，高丽、百济、昆仑等外国军队受他指挥。（素，一向，平时；负贩轻薄，名词性短语，商贩和轻薄子弟；督，统帅，指挥。句意2分）‎ 译文：孔范字法言，会稽山阴人。父亲孔岱，历任清雅显要之职。孔范从小好学，博览史籍。陈太建年间，任宣惠将军江夏王长史。陈后主即位后，作都官尚书，和江总等人都是后主的陪权贵游乐的人。孔范仪表出众，举止高雅，文章丰沛华丽，又善作五言诗，尤其被后主宠爱。后主生性愚笨狠毒，不愿别人说自己的过失。每做什么坏事，孔范必定为他曲意文饰，称扬赞美。当时孔贵人很受宠爱，孔范与她结为兄妹，因而宠幸恩遇更加优厚，后主对他言听计从。朝廷公卿都怕他，他因此便骄矜自大，认为他的文武才能整个朝廷无人能比得上。孔范从容地对后主说：“外面诸将领出身行伍，只不过匹夫之勇。深谋远虑之事，他们怎么能懂。”后主拿这话问施文庆，文庆怕孔范，便曲意附和，后主更认为孔范说的对。从此将帅只要小有过失，就夺去兵权，分派他们去做文吏。 　　隋军将要渡江，群臣请后主设置防御，施文庆从中阻挠，后主因此迟疑未决。孔范上奏说；“长江天堑，自古隔断南北，敌寇岂能飞渡？都是边将想立功，谎报军情紧急。我自恨职位低下，敌寇如果能来，我一定能立功作太尉公了。”有人瞎传说北军的马死了，孔范却说：“它们是我们的马，为什么死了呢。”后主笑了，认为他说得好，因此并不认真防备。 　　不久隋将贺若弼攻陷南徐州，俘获守将庄元始。韩擒虎攻陷南豫州，打败水军都督高文泰。孔范与中领军鲁广达屯兵白塔寺。后主拿出许多金银丝绸，招募人去立功，孔范平时不与武人交往，所以没有人肯来，只有不少商贩和轻薄子弟来跟随他，高丽、百济、昆仑等外国军队受他指挥。当时任蛮奴请求不要出战，而由自己率兵渡江攻击隋大军侧后。又有司马消难对后主说：“贺若弼如果登高点起烽火，与韩擒虎相互呼应，鼓声连成一片，人心必然溃散。请赶紧调兵北面占据蒋山，南面截断淮水，扣留出战将士的妻儿作人质，多给他们赏赐。陛下带精兵万人，坚守城中不要出战。不超过十天，隋军粮尽，贺若弼、韩擒虎的人头便可献进宫内。”孔范想立功，决意出战，就对后主说：“司马消难狼子野心，任蛮奴是淮南粗鄙之人，他们的话都不可信。”他们的建议便都未能实行。 　　隋军逼近以后，蛮奴又想作持久战，孔范又上奏说：“请速决一战，我要像窦宪破匈奴那样为皇上建功立业。”后主听从了他。第二天，孔范带着招募来的那帮人居于队伍中间，去迎击隋军，还未布阵便都逃跑了，孔范脱身而逃免于被俘。不久国亡，和后主作为俘虏被带到长安。 　 当初，晋王杨广杀了陈朝五个奸佞之人，而孔范与散骑常侍王王差、王仪、御史中丞沈瓘罪恶没被揭露，因此幸免。等到长安后，他们所作坏事败露，隋文帝因他们奸佞谄媚，欺惑君主，全部公布他们的罪恶，称为“四罪人”，流放到边远地区，来向吴、越之人谢罪。‎ ‎14.C（鹦鹉怀念的是在“陇西”的“高飞”岁月，心意与主人并不相同。这里“高飞”与前“剪翅”不仅是“意不同”，更是极端对立，水火不容。可见主人的怜爱情重，实是虚情假意。）‎ ‎15.相似之处：①外表美丽（翠羽，嘴红）；②能学人言；③被锁笼中。（2分，答对两点即可）‎ 感情：①罗诗以鹦鹉自比，表达了诗人寄人篱下，无法畅言的无奈（悲慨）（2分）‎ ‎②白诗被困笼中的鹦鹉似富贵人家的歌妓，不得自由，表达了诗人对她们命运的深切关注与同情，体现了伟大的人道主义精神。（2分）‎ ‎16. （1）而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎 ‎（2）使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也 ‎17. B要注意前后句的暗示与限制，前面的句子中“跨越时空”暗示应该先讲时间——“承接古今”，再说空间——“连接中外”；由此可排除A、C，这两项把内容说反了；后面的两句中先说“古丝绸之路”后说“时代潮流”，这就暗示应该是“赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵”，由此可排除D，故选B项。‎ ‎18. C 。例句“在我国与沿途国家的共同努力下，将使‘一带一路’的相关合作取得长足进展”有两种语病，一是成分残缺，“在……下”与“使……”的结构组合，常常导致句子缺少主语；二是不合逻辑，前面的“五年来”是过去完成时，后面的表述是正在进行时，而画线句子“将使……”是将来时，时态矛盾。A项，“我国与沿途国家的共同努力，‘一带一路’的相关合作将取得长足进展”结构混乱，前面句子“我国与沿途国家的共同努力”没结束，缺谓语和宾语，后面“一带一路’的相关合作将取得长足进展”又是一个句子；且将来时态与前后文时态不符。B项，“将使‘一带一路’的相关合作取得长足进展”中将来时态与前后文时态不符。D项，成分残缺，“在……下”与“使……”的结构组合，常常导致句子缺少主语。‎ ‎ 19. A。 “高瞻远瞩”，站得高，看得远，比喻眼光远大。“远见卓识”，有远大的眼光和高明的见解。二者都是有远见的意思，但侧重点和用法有差别。“高瞻远瞩”侧重强调看问题的高度，常作状语和定语；“远见卓识”侧重看问题的深度，常作主语、宾语。第一处说“它不仅是一个……的战略构想”，该成语在句中做定语，故选“高瞻远瞩”。“摩拳擦掌”，形容做事之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。“大展拳脚”，充分显露自己的本领，充分发挥自己的聪明才智。“摩拳擦掌”将来时，侧重事前振奋状态；“大展拳脚”进行时，侧重事中发挥才智，比较语境，第二处说“此倡议受到国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是……”，这是说事前的振奋状态，故选“摩拳擦掌”。“初露雏形”，事物刚刚显露出初步的规模或形式，还未定型。“崭露头角”，比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。根据使用对象，句中说的是“骨干通道”，故选“初露雏形”。“雨后春笋”，春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。常作状语、宾语。褒义词。“星罗棋布”，像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多，分布广。常作谓语、定语。中性词。根据语境含义，侧重好的，故选“雨后春笋”。‎ ‎20.(1) 将 莅临 改为 到 ‎ ‎(2) 将 垂念 改为 感念/思念 ‎ ‎(3) 将 震灾 改为 受灾 ‎ ‎(4) 将 内有人民币48元、饭票、手机充值卡等 改为 内有饭票等物品 ‎ ‎(5) 将 拜读 改为 阅读 ‎【解析】 (1)“莅临”意思是来到、来临，多用于贵宾，句中用于通知学生参加活动，不得体，应改为“到”。 (2)“垂念”，敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，句中用来指自己思念老师，不得体，应改为“感念”或“思念”。 (3)广播稿中不能出现会产生歧义的词语，“震灾”和“赈灾”同音，听众可能会产生错误理解，应避免，可将“震灾”改为“受灾”。 (4)招领启事中不能详细介绍被领物品具体的内容，以免出现冒领的情况，应将“内有人民币48‎ 元、饭票、手机充值卡等”改为“内有饭票等物品”。 (5)“拜读”是读别人作品或书信的敬词，句中指别人读自己的作品，不得体，应改为“阅读”。‎ ‎21.【答案】设立激励机制激发人们去努力，如果加之正确的方向和必备的技能，则会产生绩效，而公平地评价绩效会使人满足，从而形成自觉的努力。‎ ‎【解析】此题根据题干可知是“波特与劳勒激励模式简图”，根据框架图箭头指向分析要素之间的关系。需要注意概括产生的顺序，从“努力”到“绩效”中间注意“方向”和“技能”，还要注意“满足”和“努力”的关系。‎ ‎22、背景分析：‎ 这则新闻材料的报道时间可以追溯到2006年，2006年5月美国《新闻周刊》根据美国和加拿大两国的网民投票，评选出进入21世纪以来世界最具影响力的12大国家文化以及这12个国家文化的二十大形象符号，中国文化居世界第二位。中国的二十大文化符号分别是：汉语、北京故宫、长城、苏州园林、孔子、道教、孙子兵法、兵马俑、莫高窟、唐帝国、丝绸、瓷器、京剧、少林寺、功夫、西游记、天坛、毛泽东、针灸、中国烹饪。    ‎ 中国文化在世界的传播还是取得了可喜的成绩，国人在骄傲的同时也不免有些感到意外，评选中文化符号中国古代的经典占了主流。在现今，科技覆盖了我们的生活，人们的生活水平在提高，但在实现现代化的进程中，我们也实现了文化的更新，一批有代表的新的文化符号也在影响着国人，如何打造我们文化的影响力，向世人宣传，值得我们的学生做深入思考。‎ ‎  如果把2017年的全国1卷的命题拿来做勾连，两者就不难结合起来，一方面既要让学生看到随着我国实力的增强，文化的影响力也越来越有地位，另一方面也看到在排名的第二的文化符号中，缺少一些新时代的元素。在新时代中如何提升我国国际上的文化影响力，让我们的民族永久立于世界民族之林，是可以探讨的问题。‎ 立意分析角度 ‎1.本材料有着一定的思辨性，立意分析角度不是唯一的，在全面理解材料的基础上，你会抓住哪几个关键词进行辨析？‎ ‎“中国”、‘美国’、“文化符号”、“文化影响力”‎ ‎2.你可以想到哪几种立意？‎ ‎1、美国：文化影响力为何排第一？‎ ‎①多元文化强国——国力是根本 ‎②经济强势带来文化强势——国力是根本 ‎2、中国：文化影响力为何榜上有名?‎ ‎①文化本身：经典文化魅力永存—— 向世界展现我们的文化魅力 ‎②经济发展：中国文化正在走向世界——传承文化,传递文化 ‎3、中国美国文化特点比较反思 ‎①排前两位：现代与传统文化兼容并包 ‎②褒中抑美：文化更需深沉；文化要回归 ‎③扬美抑中：让文化与时代同行；文化的延续在于创新 提示：在归因或反思寻“法”中，均要结合材料中评选出的“文化结果”和“文化符号”进行分析。‎