2018届高三一轮复习仿用和变换句式（含修辞）课件（61张）

2018届高三一轮复习仿用和变换句式（含修辞）课件（61张）

语言文字运用　 专题六　仿用和变换句式(含修辞) 学案 1 　修辞手法 分类 简介 举例 作用 明 喻 用 “ 像，如，似，若，似的，像 …… 似的，如同 …… 一样 ” 等比喻词连接本体和喻体的比喻形式，连接本体和喻体的比喻词明确了两者的相似关系。 骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。 化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体等。 暗 喻 本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系。比喻词常由 “ 是 ”“ 就是 ”“ 成了 ”“ 成为 ”“ 变成 ” 等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。 ① 生活是海洋。 ② 十个被血浸泡的手指肿成了大熊掌。 分类 简介 举例 作用 借 喻 本体和比喻词都不出现，直接由喻体来代替本体的比喻形式。较之明喻和暗喻，借喻形式最为简短，喻体和本体的关系最为密切，因为本体不出现，借喻也是最隐蔽的比喻形式。所以它的使用常借助于一定的语言环境，才使人易于理解。 最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球！ “ 毒蛇猛兽 ” 借喻那些压迫和剥削劳动人民的反动统治阶级，具体形象，爱憎分明。 “ 鲜红的太阳照遍全球 ” 借喻自由平等的美好社会出现于全世界。 化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体等。 博 喻 连用几个喻体从不同的角度、多方面地来说明或描绘本体的比喻形式，可用几个喻体说明本体的各个方面，也可用几个喻体说明本体的一个方面。运用博喻能把事物的特征或事理的内涵从各个不同的侧面、不同的角度表现出来。 我现在还不能完全测出他的分量，也不能完全看透他。他像森林，像海，像夜，像日出 …… 带给我各种惊奇、震动和强大的吸引力。 化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体等。 B 分类 简介 举例 作用 拟人 把物当作人来描写，使物具有人的动作行为、思想感情、音容笑貌的一种比拟。拟人，是人格化的手法，可以把无生命的物写得栩栩如生，也可以把有生命的物写得可爱可憎。可分为动物拟人、植物拟人、具体事物拟人、抽象事物拟人几种。 ① 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ② 这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。 色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。 拟物 赋予人以物的特性，把它当作物一样来描述或把甲事物当作乙事物来描述的一种比拟。根据被比拟对象的属性，拟物又可分为人物拟物和事物拟物两小类。 ① 指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。 ( 以人拟物 ) ② 布鲁诺的思想在自由的人民当中翱翔。 ( 以物拟物 ) B 　 种类 例句 特征代本体 红眼睛原知道他家里只有一个老娘 …… 材料代本体 木受绳则直，金就砺则利。 标志代本体 谁料竟会落在 “ 三道头 ” 之类的手里 呢，这岂不冤枉！ 人名代著作 我们要多读点鲁迅。 绰号代本人 芦柴棒，去烧火！ 专名代泛称 一千个读者有一千个哈姆莱特。 具体代抽象 不拿群众一针一线。 部分代整体 吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。 D 　 种类 释义 例句 扩大 夸张 故意把一般事物往大 ( 多、快、高、长、强 …… ) 处说。 亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔。 缩小 夸张 故意把一般事物往小 ( 少、慢、矮、短、弱 …… ) 处说。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 超前 夸张 在两件事之中，故意把后出现的事说成是先出现或同时出现的。 未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。 B 　 种类 释义 例句 按 内 容 正对 从两个角度、两个侧面说明同一事理，表示相似、相关的关系。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 反对 上下句表示一般的相反关系或矛盾对立关系。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 串对 上下句意义上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式，也叫 “ 流水对 ” 。 读书破万卷，下笔如有神。 按 形 式 工对 字数、词性、结构、平仄、用字等均按对仗要求。 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 宽对 基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入，也就是形式要求稍宽松一点。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 按 结 构 成分 对偶 句中的某些成分构成对偶关系。 山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。 句子 对偶 上下句构成对偶关系。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 种类 释义 例句 成分 排比 一个句子中的一些成分组成排比。 他们不会高声朗笑，不会拼死搏击，不会孤身野旅，不会背水一战。 分句 排比 一个复句的各个分句构成排比。 他们的品质是那样的纯洁和高 尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ 单句 排比 几个单句 ( 或复句中的单句形式的分句 ) 构成排比。 我梦着楼前的白杨重新长出了浓密的绿叶，我梦着池塘里的荷花重新冒出了淡绿的大叶子，我梦着春天又回到了大地上。 复句 排比 几个复句构成排比。 戴镇长喜欢发表演讲，怀宝就暗示镇上的中学校长多请戴镇长去给学生们讲话；戴镇长喜欢读史书，怀宝就去镇上早先的几个富户家搜罗古书；戴镇长喜欢让自己的讲话家喻户晓，怀宝就常用粉笔把自己记录下的镇长讲话抄在镇政府门前的黑板上。 种类 例句 连续反复 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 间隔反复 好个 “ 友邦人士 ” ！日本帝国主义拒绝赔款，强占钓鱼岛，他们不惊诧；美帝国主义轰炸大使馆，死伤中国人命，他们不惊诧；印尼治下的混战，屠杀华人，抢劫财产，先奸后杀，秘密杀戮，放火烧人，他们也不惊诧；在上访请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！ 种类 例句 用肯定的形式表示否定 你可以说它是中国人走向现代的起点，但是，哪一个民族走向现代时的步履会像上海那样匆促、慌张、自怯、杂乱无章？ 用否定的形式表示肯定 池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？ D 　 比喻 拟人 借代 比喻 借代、比喻 借代 谢谢观看！