2018届高三一轮复习语言运用之得体׼ȷ教案

2018届高三一轮复习语言运用之得体׼ȷ教案

专题20：语言运用之得体准确（讲案）‎ 讲目标 ‎1．了解语言表达得体准确类试题命题规律及基本题型。‎ ‎2．掌握语言表达得体准确类试题答题技巧。‎ 讲考点 考点一：语言表达得体 ‎【真题导航】‎ ‎1．【2017年高考课标Ⅰ卷】下列各句中，表达得体的一句是（3分）‎ A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。‎ B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”‎ C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。‎ D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。‎ ‎【答案】A ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达应用E。‎ ‎【名师点睛】看对象——分你我；看谦敬——长幼分；看场合——析语境。‎ ‎2．【2017年高考课标Ⅲ卷】下列各句中，表达得体的一句是（3分）‎ A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。‎ B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。‎ C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。‎ D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：该题考核语言表达。A项，承蒙：是敬辞，表示心怀感激地接受。句中“承蒙我父母照顾”错误。B项，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。此处应采用谦词。D项，恭候：敬辞，恭敬地等候。“对方恭候我”，敬辞误用。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。该题主要考核“敬词、谦词的使用”。‎ ‎【命题思路】‎ 语言得体主要考查内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、场合得体和语体得体，是高考考查的热点，有客观选择题和主观表达题两种题型。近几年高考，该考点多与“简明、连贯、准确、鲜明、生动”“选用、仿用、变换句式”“扩展语句，压缩语段”“辨析并修改病句”结合起来考查。2017年高考课标卷在此考点单独命题，2018年高考仍是备考的重点。‎ ‎【考点精析】‎ 得体，指恰当地使用语言，能符合语境和语体的要求。也就是用语适合语言环境，恰如其分。语言环境有“内部语境”和“外部语境”之分。“内部语境”指的是上下文，“外部语境”则包括语言交际时的各种条件，如场合、对象、话题、表达方式、发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等。语言得体主要指符合外部语境的各种要求。‎ ‎【方法技巧】‎ ‎1．熟悉高考，掌握规律。‎ 历年高考的“语言表达得体”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。‎ ‎2．多读勤练，掌握方法。‎ 这个考点考查的综合程度越来越高，而且会渗透在“语言运用”“阅读理解”“写作”所有试题中，所以复习时应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储备，注意积累，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中不断提高自己的语言运用和表达能力。‎ ‎3．掌握答题技巧：‎ ‎（1）看场合 ‎‍用语包括说话、写文章、书写标语等。一般来说，在庄重场合，要求用语庄重、规范，用典范的书面语；在公共场合，用语要准确、扼要，话题要集中，经常使用自然、亲切、灵活的语言，并尽量用口语。‎ ‎（2）看对象 ‎‍同一个意思，对不同的人应有不同的说法。还应注意应用谦称、敬称和习惯用语。敬称只能用于称对方，谦称只能用于自己。有人将常见的谦称和敬称概括为“家大舍小令外人”：即称自己的亲属，比自己大的用“家”字冠首，如“家父”“家母”“家兄”；称自己的亲属，比自己小的用“舍”字冠首，如“舍弟”“舍妹”；称对方的亲属，多用“令”字冠首，如“令尊”“令郎”等。习惯用语则需要根据具体的语言环境而定。‎ ‎（3）看目的 ‎‍人与人之间的交际都是为了达到一定的目的。要达到说话的目的，就要选择适当的语言和恰当的句式。‎ ‎（4）看语体 ‎‍不同的文体应有与之相适应的不同的语体，如文艺语体要具有形象性，科学语体要具有精确性和严密性，政论语体要具有逻辑性和鼓动性，公文语体要准确、简洁和程式化。‎ ‎【能力迁移】‎ ‎1．（17届四川省内江市高三第五次模拟）阅读下面一则材料，回答后面问题。‎ 据报道，惠州一公交车上一天时间内收到8张假钞，9张残钞，还有几枚游戏币。‎ 面对这些假钞假币，请你写一段简明得体的文字，表明你的看法。要求：观点鲜明、使用一种修辞手法，不超过80字。‎ ‎【答案】有些人投的是一张假钞残钞，而坏的则是一颗良心；丢的是一枚假币，而失的则是一份责任。我们作为社会的一分子，应该对社会有所担当，不做损人利己的事，多做有益于他人的事。‎ ‎2．（17届广东省湛江市高三下学期第二次模拟）依据下列材料写一则通知正文，文字可删减调整，必须符合通知的语体，不超过130字。‎ ‎（1）学校拟举办首届“水墨緣”杯现场硬笔书法大赛，请各班组织有书法兴趣和爱好的同学参赛。‎ ‎（2）比赛要求：自选一首唐诗或宋词作为书写内容，作品须在规定时间内完成。学*科/网 ‎（3）比赛时间和地点：‎4月22日（周六）上午9：30—11：00．学校时代广场。‎ ‎（4）本次活动由校书法协会和学生会联合举办。‎ ‎（5）本次比赛将从参赛作品中评出一等奖五名，二等奖十名，三等奖十五名。‎ ‎（6）活动目的：继承中华民族传统文化，弘扬汉字书法艺术，提升学生文化艺木修养。‎ ‎【答案】示例：‎ 通知 为传承民族文化，弘扬书法艺术，提升学生艺术修养，我校拟于‎4月22日（周六）上午9：30—11：00于时代广场举办首届“水墨缘”杯现场硬笔书法大赛，要求参赛选手自选一首唐诗或宋词作为书写内容。届时将评出一、二、三等奖若干名，请各班组织同学参赛。‎ 校书法协会、学生会 ‎4月10日 ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查语言运用。明确通知的要求，注意格式及字数的要求。要简明扼要，直接陈述事宜即可。发布指示、安排工作的通知，这部分的写法跟决定、指示很接近，主要用来表述有关背景、根据、目的、意义等。‎ 点睛：通知的主体部分，所发布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步骤等，都在这一部分中有条理地组织表达。内容复杂的需要分条列款。发布指示、安排工作的通知，可以在结尾处提出贯彻执行的有关要求。如无必要，可以没有这一部分。其它篇幅短小的通知，一般不需有专门的结尾部分。‎ ‎3．（17届广西南宁市高三第二次模拟）以下是某高校应届毕业生李明参加招聘会时写给某知名企业的自荐信，文中划线的地方至少有5处语言使用不够得体，请你指出并进行修改。‎ 尊敬的XX公司领导：‎ 您好！‎ ‎①感谢您在百忙之中拜读我的自荐信。我是李明，来自XX大学，②学习成绩优秀。我曾担任校学生会文艺部部长，爱好写作，③我的大作曾在全国征文比赛中获得国家级一等奖。④我认为我是文艺天才，将来一定会在文艺方面有所成就。⑤看到贵公司的招聘条件时，⑥我感觉非常符合我的标准，⑦请您一定不要拒绝我，⑧我会为公司鼎力相助。‎ 此致 敬礼！‎ XX大学李明 XX年X月X日 ‎【答案】（1）“拜读”改为“阅读”、“垂阅”‎ ‎（2）“大作”改为 “作品”、 “拙作”‎ ‎（3）“我是文艺天才”改为“我具有一定的文艺天赋”或“我有文艺特长”‎ ‎（4）“非常符合我的标准”改为“我非常符合贵公司的选拔标准”‎ ‎（5）“请您一定不要拒绝我”改为“请您认真地考虑我”‎ ‎（6）“鼎力相助”改为“竭尽全力”。‎ ‎【解析】‎ ‎4．【2017届江西临川一中等九校高三联考】下列句子中，选出语言最得体的一项（）‎ A．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。‎ B．毕业之后，学生感念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！‎ C．淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。‎ D．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题主要考查语言表达的得体。A项应用严肃庄重的书面语体；C项“垂询”敬辞，不能用于自身；D项“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当。‎ 考点二：语言表达准确 ‎【真题导航】‎ ‎1．【2017年高考江苏卷】下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是（3分）‎ ‎①为闻庐岳多真隐  别有天地非人间 ‎②十年幕府悲秦月  一卷唐诗补蜀风 ‎③狂到世人皆欲杀  醉来天子不能呼 ‎④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 考点定位：识记文学常识。能力层级为识记A。‎ ‎【名师点睛】今年的江苏卷注重对文化常识和文学常识的考查。此类试题在平时的练习中都有所涉及。这与历史人物和对联的配对属于同一种类型的题目。首先依据题干明确要求，比如本题，“杜甫草堂”，人物是“杜甫”，地方是“草堂”，应先在脑海中回顾如下知识：人物的生平经历、经典诗句、人物的思想特点、历史贡献、字号、活动的地方；然后依据这些内容对选项做出判断，比如②中就暗含了人物的经历、朝代以及草堂的地点；④中涉及人物的字号和经典诗句。‎ ‎2．【2017年高考课标Ⅰ卷】下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）‎ 高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。‎ ‎①不是只有学了工科才能激发好奇心。‎ ‎②。‎ ‎③。‎ ‎【答案】②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。（2分）③不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很好地适应社会需要。（3分）‎ ‎【解析】试题分析：本题题目是“下面文段有三处推断存在三处问题，请参照①‎ 的方式，说明另外两处问题”，文段中“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”推断存在问题，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。仿照①的方式——“不是只有学了工科才能激发好奇心”把理由表述出来即可。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达应用E。‎ ‎【名师点睛】阅读——读例句，定写法；推导——分层次，看前后；检查——代原文，求连贯。‎ ‎【命题思路】‎ ‎“语言表达准确”这一考点在语言运用试题的各种题型中均有考查。题型一般为主观表达题，一般不会单独设题，而是与“简明、连贯、得体、鲜明、生动”“选用、仿用、变换句式”“扩展语句，压缩语段”“辨析并修改病句”等考点结合起来考查，综合程度越来越高，试题选材的应用性、生活性越来越强。2018年高考会更加突出综合考查的趋势。‎ ‎【考点精析】‎ ‎“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。‎ ‎【方法技巧】‎ ‎1．熟悉高考，掌握规律。‎ 历年高考的“语言表达准确”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。‎ ‎2．多读勤练，掌握方法。‎ 这个考点考查的综合程度越来越高，而且会渗透在“语言运用”“阅读理解”“写作”所有试题中，所以复习时应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储备，注意积累，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中不断提高自己的语言运用和表达能力。‎ ‎3．语言表达准确的实用技巧：‎ ‎（1）符合情境 ‎‍选择词语要注意情境的制约，写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中。‎ ‎（2）符合语法、逻辑 组句应依照一定语言的语法、逻辑规则进行，否则会出现语病。应注意以下几点：句子结构要完整，词语搭配要稳妥，正确使用关联词语。‎ ‎（3）符合对象 ‎‍应仔细辨析同义词的基本意义和附加意义（包括风格、色彩和用法等）的同中之异，这有助于恰如其分地叙事写景，表情达意，释物明理。‎ ‎【能力迁移】‎ ‎1．【2017届江苏苏锡常镇高三下学情调研一】下列对联涉及的传统节日按一年中的时间先后排列正确的一项是 ‎①何处题诗酬锦句，有人送酒对黄花。‎ ‎②叶脱疏桐秋正半，花开丛桂树齐香。‎ ‎③禁火今年逢春早，飞花镇日为人忙。‎ ‎④玉宇无尘一轮月，银花有焰万点灯。‎ A．②④①③B．④③②①C．①②③④D．③④①②‎ ‎【答案】B ‎2．（17届新疆乌鲁木齐市高三下学期第三次诊断性测验）进入2017年，首个网络流行语“我可能XX了假X”一炮而红，并不断得以扩散，普及。阅读下面材料，请对这个网络流行语的意思及表达的情感作解释。要求语言简明，准确，均不得超过25个字。‎ 考试没考好，说：我可能复习了假书。休假时间太短，说：我可能休了个假假。吃了那么多还是饿，说：我可能吃了个假饭……大学不如所愿，说：我可能上了个假大学。学生不太理想，说：我可能招了假高才生。红包抢了一分钱，说：我可能抢了假红包。钱不经花，说：我可能花了假钱……‎ ‎【答案】意思：用以形容所处的窘境和任何没有达到预期的事。表达的情感：自我解嘲，对现实的无奈，以及无济于事的牢骚。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查语段内容分析。“我可能XX了假X”，网络流行语的意思及表达的情感作解释。“休假时间太短，说：我可能休了个假假”，没有达到预期的事。主要是一种自我嘲讽及心理的牢骚。‎ ‎3．【2017届天津红桥区高三上期中】下列对联需要与宅第、寺庙、园林、桥梁分别相对应，其中最恰当的一项是（3分）‎ ‎①春来堂里琴书润花满阶前几席香 ‎②莲座涌祥云名刹宏开登净城檀林施法雨慈航普渡指迷津 ‎③式廓旧规模有客来游歌利涉蔚成新气象行轮无阻便通商 ‎④石林连通曲径通幽深有致嘉木葱茏台榭低昂静无哗 A．①园林②桥梁③寺庙④宅第B．①园林②寺庙③桥梁④宅第 C．①宅第②寺庙③桥梁④园林D．①宅第②园林③寺庙④园林 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：题目要求选出与宅第、寺庙、园林、桥梁分别相对应的对联最恰当的一项。本题已经给出了对联，学生只要按照题目的要求选出合适的一项即可。从堂前、阶前可判断①是宅第，从名刹、檀林施法等可知②是寺庙；从有客来游歌利涉、行轮无阻便通商可知③是桥梁；从石林、台榭等可判断④是园林对联。故选C。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】对联讲究对仗，这种题型是要求品味对联所深藏的情思或品味其更为凝练传神的效果。答题时要运用对联的知识，第一对联使用对仗（对偶）的修辞，要求字数相等，同位置的词词性相同或相近；其次对联一定要符合仄起平收的要求。这样就可以相对容易的选出答案了。‎ ‎4．【2017届甘肃静宁一中高三上第一次模拟】请补出下面一段话的结论，至少使用一种修辞手法。（字数40字左右）（6分）‎ ‎“蘑菇管理”是许多组织对待初出茅庐者的一种管理心态，初学者被置于阴暗的角落（不受重视的部门，或打杂跑腿的工作），浇上一头大粪（无端的批评、指责、代人受过），任其自生自灭（得不到必要的指导和提携）。相信很多人都有过这样一段“蘑菇”的经历，这不一定是什么坏事，尤其是当一切刚刚开始的时候，当几天“蘑菇”，能够消除我们很多不切实际的幻想，让我们更加接近现实，看问题更加实际。一个组织，一般对新进的人员都是一视同仁，从起薪到工作都不会有大的差别。‎ 无论你是多么优秀的人才，‎ ‎【答案】参考答案：对于成长中的年轻人来说，“蘑菇”的经历就像蚕茧，是羽化前必须经历的一步。‎ ‎【解析】‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 ‎