2020高考语文二轮复习增分题目组合练7含解析

2020高考语文二轮复习增分题目组合练7含解析

增分题目组合练(七)‎ ‎　　　　　　　　——集训超重点，提分无障碍 一、语言文字运用 ‎1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 制作药片最常用的辅料是淀粉，很多时候有效药物成分在整个药片中所占的比例不过是淀粉的百分之一而已，因为淀粉多为白色，这就决定了__①__。药片中添加如此多的淀粉，__②__，它可以帮助药物把有效成分团结起来，同时还可以更好地帮助药片发挥疗效。淀粉在吸水后会膨胀，当药片膨胀到一定程度时，整个药片会变得支离破碎，__③__，这样也就更加方便人体吸收了。‎ 答：①_________________________________________________‎ ‎②_____________________________________________________‎ ‎③_______________________________________________________‎ 答案　①药片的颜色大多为白色　②这是因为它具有黏合的作用　③有效成分会迅速分解 解析　本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处，由前文可知，药片中的绝大部分成分为淀粉，而“淀粉多为白色”，故可推断出横线处应填“药片的颜色大多为白色”之类的语句。②处，联系前后文可知，应填“药片中添加如此多的淀粉”的原因，由后文“把有效成分团结起来”可知，此处应填“这是因为它具有黏合的作用”之类的语句。③处，由前文可知，淀粉可以使药物的有效成分团结起来，那么药片支离破碎后，药物的有效成分自然就会迅速分解，由常识也可知，药物有效成分的分解会方便人体吸收，故横线处应填“有效成分会迅速分解”之类的语句。‎ ‎2.(2019·浙江金华十校模拟)阅读下面的文字，完成题目。‎ 上巳节，俗称三月三，又称女儿节。除“修禊事”之外，这一天也是青年男女去郊外踏青的愉快日子，《诗经·郑风·溱洧》描述过此场景：‎ 溱与洧①，方涣涣兮。士与女，方秉②兮。女曰观乎？士曰既且③。且往观乎？洧之外。洵④且乐。维士与女，伊其相谑，赠之以勺药。‎ ‎【注】　①溱(zhēn)、洧(wěi)：古水名。②(jiān)：兰草。③且(cú)：同“徂”，往。④洵(xún)(xū)：确实宽广。‎ 请结合诗歌，发挥想象，描写古代上巳节郊游的场景。要求：点面结合，语言表达简明、连贯、生动、得体，不少于100个字。‎ 答：______________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________‎ 9‎ 答案　示例：春日里，溱水、洧水温柔地流淌着。一群青年男女去郊外踏青，他们每个人手里都拿着一束嫩绿的兰草。有个姑娘含羞带笑地对一个小伙子说：“一起去逛逛吧？”小伙子涨红了脸，憨憨地回答：“我已经去过一次了，不过，还是可以再去一次的！”两人一起走到洧水边。宽广的河岸上，男男女女，往来不绝，互相嬉笑打闹。小伙子突然对姑娘说：“送你一朵芍药，约你下次见面，怎么样？”‎ 解析　解答此题，学生首先要读懂《诗经·郑风·溱洧》这首诗的意思。其次，审题时要抓住题干中的关键提示：“结合诗歌”交代依据，“描写……场景”确定目标，“发挥想象”“点面结合”指明方法，“语言表达简明、连贯……”则指出对语言文字的具体要求。作答时，注意点面结合。“女曰观乎？士曰既且。且往观乎”“维士与女，伊其相谑，赠之以勺药”侧重于“点”，而“溱与洧，方涣涣兮。士与女，方秉兮”“洧之外。洵且乐”侧重于“面”。同时，要注意“点”的描写偏具体，“面”的描写偏概括。因此“点”的描写要突出细节，使人物的神态栩栩如生；“面”的描写要精练，不拖沓。“发挥想象”即增加情节或使用多种描写手法、修辞手法等使描写的场景内容更丰富、人物形象更丰满、画面更生动。所以，学生在审题时必须细心，以避免走入将描写场景变成诗歌翻译的误区。‎ 二、文言文片段 ‎3.阅读下面的文言文，完成下面题目。‎ 沈亮，字道明，清操好学，善属文。未弱冠，州辟从事。会稽太守孟(：yǐ)在郡不法，亮纠劾免官，又言灾异，转西曹主簿。时三吴水淹，谷贵民饥，刺史彭城王义康使立议以救民急，亮议曰：“东土灾荒，民凋谷踊，富民蓄米，日成其价。宜班下所在，隐其虚实，令积蓄之家，听留一年储，余皆勒使粜货，为制平价，此所谓常道行于百世，权宜用于一时也。又缘淮岁丰，邑富地穰，麦既已登，黍粟行就，可析其估赋，仍就交市，三吴饥民，即以贷给，使强壮转运，以赡老弱。且酒有喉唇之利，而非餐饵所资，尤宜禁断，以息游费。”即并施行。‎ ‎(选自《宋书·列传第六十》)‎ 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)东土灾荒，民凋谷踊，富民蓄米，日成其价。‎ 译文：___________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎(2)且酒有喉唇之利，而非餐饵所资，尤宜禁断，以息游费。‎ 译文：____________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________‎ 答案　(1)东方发生灾荒，民生凋敝，粮价高涨，富人囤积粮食，使粮价一天天上涨。‎ ‎(2)酒不过是喉咙唇舌获得享受之物，却不是进食必备的东西，尤其应该禁止，杜绝投机营利的行为。‎ 9‎ 解析　喉唇之利：利，好处，指“得到享受”。餐饵所资：餐饵，进食，指“吃饱肚子”。息游费：息，停止，指“杜绝”；游费，指“游资交易”。三处须意译，大意正确即可。‎ ‎【参考译文】‎ 沈亮，字道明，节操清廉，笃思好学，擅长写作。未成年时，本州便征召他担任从事一职。会稽太守孟在郡中不守法纪，沈亮检举弹劾他，而被罢免官职，又上书陈说天文地理的灾难异常现象，转任西曹主簿。当时三吴发生水灾，粮价昂贵，百姓饥饿，刺史彭城王刘义康吩咐部属献计献策，解决百姓的疾苦，沈亮献策说：“东边三吴发生灾荒，民生凋敝，粮价高涨，富人囤积粮食，使粮价一天天上涨。朝廷应该命令下属，查明贫富的虚实情况，命令广有积蓄的富户，允许他们留下一年的储粮，其余粮食都要卖出来，从而稳定粮食价格，这是可推行于千百年间的好方法，暂时适宜用于这一个时期。另外，因为淮河流域今年丰收，城镇富裕，土地肥沃，麦子已经丰收，粟米也将成熟，可以分出一部分抵税，在互市交换，凡是三吴的饥民，就借贷给他们钱财，让强壮劳力转运粮食，来赡养年老衰弱的人。酒只是喝着舒服(酒不过是喉咙唇舌获得享受之物)，却不是进食必备的东西，尤其应该禁止，杜绝投机营利的行为。”他的这些建议立即都被采纳实行。‎ 三、古代诗歌鉴赏 ‎(2019·吉林长春二模)阅读下面这首唐诗，完成4、5题。‎ 安 定 城 楼 李商隐 迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。‎ 贾生年少虚垂涕①，王粲春来更远游②。‎ 永忆江湖归白发，欲回天地③入扁舟。‎ 不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。‎ ‎【注】　①贾谊认为“时事可为痛哭者一，可为流涕者二，可为太息者六”，因此“数上书陈政事，多所欲国建”，但文帝并未采纳他的建议。②王粲年轻时曾流寓荆州，依附刘表，不得志，曾于春日作《登楼赋》，其中有句云：“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留？”③回天地，即扭转乾坤。‎ ‎4.下列各项对诗句的理解，错误的一项是(　　)‎ A.首联写诗人登上高耸百尺的安定城楼，远处绿杨树边的洲渚尽收眼底，开篇点题，触景生情，奠定了全诗的感情基调。‎ B.颔联上句表现对贾谊才华的欣赏及其未得君王赏识的遗憾，下句借王粲的典故，表达作者对“远游”隐逸生活的向往。‎ C.尾联借用《庄子·秋水》典故，“腐鼠”原指相位，在此代指权位利禄，“鹓雏”是与凤凰同类的鸟，是庄子自比，此处是诗人自喻。‎ 9‎ D.这首诗情绪多端，将忧念国事、抒写抱负、感慨时世、抨击腐朽熔为一炉，气韵流动，俊逸高迈，意蕴深厚。‎ 答案　B 解析　本题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。B项，“对‘远游’隐逸生活的向往”，分析错误。应为以王粲自比，表达自己对类似王粲“远游”(依附他人)、不得志的人生的伤感。‎ ‎5.请分析本诗颈联与李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”所表达的情感内涵有何异同？‎ 答：______________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________‎ 答案　共同点：两首诗的诗人都不得志，诗中都流露了诗人的归隐之意，都表现出高洁脱俗的情操。‎ 不同点：本诗颈联写自己早有归隐江湖之志，只等回天撼地之日，扭转乾坤之时，头飘白发，身入扁舟。这两句反映了封建社会里有才之士的积极向上豪情满怀的思想，既有恬淡的心情，又有担当事业的志气；而李白诗句则是政治受挫后，率性潇洒、蔑视功名的激愤之语。‎ 四、文言文阅读 ‎(2019·广东三月份模拟)阅读下面的文言文，完成6～9题。‎ 王珣，字元琳，琅邪临沂人。弱冠与陈郡谢玄为桓温掾，俱为温所敬重。温尝谓之曰：“谢掾年四十，必拥旄杖节。王掾当作黑头公①。皆未易才也。”珣转主簿。时温经略中夏，竟无宁岁，军中机务并委珣焉。文武数万人，悉识其面。从讨袁真，封东亭侯，转大司马参军、中军长史。‎ 珣兄弟皆谢氏婿，以猜嫌致隙。太傅谢安既与珣绝婚，由是二族遂成仇衅。时希安旨，乃出珣为豫章太守，不之官。除散骑常侍，不拜。安卒后，迁侍中，孝武深杖之。转辅国将军、吴国内史，在郡为士庶所悦。征为尚书右仆射，领吏部。‎ 帝雅好典籍，珣与王恭、郗恢等并以才学文章见昵于帝。及王国宝自媚于会稽王道子，而与珣等不协，帝虑晏驾后怨隙必生，故出恭、恢为方伯，而委珣端右。珣梦人以大笔如椽与之，既觉，语人云：“此当有大手笔事。”俄而帝崩，哀册谥议，皆珣所草。‎ 隆安初，国宝用事，谋黜旧臣。王恭赴谒帝陵，欲杀国宝，珣止之曰：“国宝虽终为祸乱要罪逆未彰今便先事而发必大失朝野之望非良谋也况拥强兵窃发于京辇劳师动众谁谓非逆国宝若遂不改，恶布天下，然后顺时望除之，亦无忧不济也。”恭乃止。‎ 四年，以疾解职。岁余，卒，时年五十二。追赠车骑将军、开府，谥曰献穆。珣神情朗悟，经史明彻，风流之美，公私所寄。时事艰难，其崎岖九折，风霜备经，逼于嫌谤，才用不能尽。‎ 初，珣既与谢安有隙，在东闻安薨，便出京师，诣族弟王献之，曰：“吾欲哭谢公。”献之惊曰：“所望于法护。”于是直前哭之甚恸。法护，珣小字也。‎ 9‎ ‎(选自《晋书·王珣传》，有删改)‎ ‎【注】　①黑头公：头发还是黑的，便已位列三公的人。指一个人年少时即有作为。‎ ‎6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)‎ A.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆/‎ B.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆/‎ C.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/‎ D.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/‎ 答案　B 解析　“而发”应该属于前句，“今便先事而发”是一个整体，意为“现在就事先发起进攻”；“窃发”属于后句，“窃发于京辇”是一个整体，意为“私自发兵至京城”。综合以上分析，故选B项。‎ ‎7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)‎ A.弱冠，古代男子二十岁行冠礼，以表示成年，但因为体犹未壮，故有如此称谓。‎ B.杖节，指执持旄节，古代帝王授予将帅兵权或遣使于四方，给予旄节以为凭信。‎ C.太守，中国古代的一种地方职官，一般是指掌管地方郡一级行政区的地方行政官。‎ D.晏驾，晏，迟；驾，皇帝的车驾。晏驾原来指宫车迟出，隐讳说帝王不上早朝。‎ 答案　D 解析　晏驾，旧为帝王驾崩的隐讳说法。‎ ‎8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)‎ A.王珣年少得志，为桓温所赏识。王珣年轻时与谢玄一起担任桓温的属吏，桓温对二人敬重有加，认为两人是难得的人才，将来会在仕途上有一番作为。‎ B.王珣富有才学，为文颇有造诣。皇帝特别委任王珣为尚书令，王珣梦见有人把如椽大笔交予他，他以为这是有大手笔之事的预兆，后王珣之梦果真应验。‎ C.王珣不计前隙，深切表达哀情。虽然王谢二家有前怨，但在谢安去世时，王珣表达了想去为谢安哭灵的意愿，族弟王献之表示异议，但王珣坚持己见。‎ D.王珣德能兼备，因时不能尽才。王珣精通经史，拥有众人认可的风流之美，可惜他遭逢艰难的时势，经历坎坷，迫于嫌隙诽谤，未能充分发挥才能。‎ 答案　C 解析　“族弟王献之表示异议”错误，原文“献之惊曰：‘所望于法护。’”意为“王献之惊讶地说：‘我期望法护这样做。’”所以王献之是理解和支持他的。‎ 9‎ ‎9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)时温经略中夏，竟无宁岁，军中机务并委珣焉。‎ 译文：____________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎(2)帝雅好典籍，珣与王恭、郗恢等并以才学文章见昵于帝。‎ 译文：____________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________‎ 答案　(1)当时桓温筹划治理中原，始终没有安宁的时刻，(桓温把)军队中机要的事务全部委托王珣办理。‎ ‎(2)皇帝非常(向来)喜好典籍，王珣与王恭、郗恢等人一起凭借才学文章而被皇帝亲近。‎ ‎【参考译文】‎ 王珣，字元琳，是琅琊临沂人。二十岁时与陈郡人谢玄共为桓温的属吏，一起被桓温敬重。桓温曾对他们说：“谢掾在四十岁时，一定拥有使臣所执的旄节。王掾应当作身居高位的青年人。都是难得的人才。”王珣转任主簿。当时桓温筹划治理中原，始终没有安宁的时刻，(桓温把)军队中机要的事务全部委托王珣办理。文臣武将数万人，王珣全都能认识他们的面孔。王珣跟随桓温征讨袁真，被封为东亭侯，转任大司马参军、中军长史。‎ 王珣兄弟都是谢氏的女婿，因为猜忌而产生了嫌隙。太傅谢安与王珣断绝婚姻关系，因此两个家族结成冤家。当时(的人)为了迎合谢安的意旨，于是外任王珣为豫章太守，王珣不去就职。任命他为散骑常侍，王珣不接受任命。谢安死后，王珣升任侍中，孝武帝十分信赖他。转任王珣为辅国将军、吴国内史，王珣在郡中受到士人庶族的爱戴。朝廷征召王珣为尚书右仆射，兼领吏部。‎ 皇帝非常(向来)喜好典籍，王珣与王恭、郗恢等人一起凭借才学文章而被皇帝亲近。王国宝向会稽王道子谄媚，而与王珣等人不和，孝武帝考虑到自己辞世后诸人必定会产生仇怨，因而派遣王恭、郗恢出京担任一方之长，而委任王珣为尚书令。王珣梦见有人给他如椽大笔，梦醒后，他对人说：“这预示着将有大手笔之事。”不久孝武帝去世，哀册谥议等所有文章，都由王珣起草。‎ 隆安初年，王国宝掌握实权，谋议废黜旧臣。王恭赴帝陵谒墓，想杀掉王国宝，王珣制止说：“王国宝虽然终将酿成祸乱，但关键在于他的罪行尚未显露，如果事先发起进攻，一定会使朝野大失所望，不是好的计谋。况且我们拥有强兵，私自发兵至京城，调动军队惊动百姓，谁会说这种举动不是叛逆呢？王国宝如果顽固不改，罪恶遍布天下，这之后我们顺应时人的愿望而除掉他，无须忧虑不会成功。”王恭便打消了原来的想法。‎ 隆安四年，王珣因病解职。一年多后，死去，当年五十二岁。追赠车骑将军、开府，谥号献穆。王珣神情开朗聪颖，精通经史，具有公私都有所寄望的风流之美。时势艰难，他历经坎坷，饱经风霜。迫于嫌隙诽谤，没有充分发挥才用。‎ 9‎ 当初，王珣与谢安有矛盾，在东都听说谢安逝世，就出都城，到了族弟王献之处，说：“我想去为谢安哭灵。”王献之惊讶地说：“我期望法护这样做。”于是王珣径直去为谢安哭灵且十分悲痛。法护，是王珣的小字。‎ 四、任务驱动作文审题立意 ‎10.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 材料一：光绪三十二年，鲁迅课间观“日俄战争教育片”，深受刺激，决定弃医从文，以唤醒国人为己任。那一年，他25岁。‎ 材料二：2008年7月，石磊从清华大学精密仪器与机械学系毕业后，成为一名大学生村官。他说：“未来怎样，没有必要刻意去设计，踏实走好每一步，认真办好一件件小事，对群众负责，对自己负责，对后来的大学生村官负责就好。”那一年，他20岁。‎ 材料三：1993年，马化腾大学毕业后进入深圳润迅通讯发展有限公司做编程工程师，专注于寻呼机软件的开发。该段经历使马化腾明确了开发软件的意义在于实用，而不是自娱自乐。1998年，马化腾和同学张志东注册成立深圳市腾讯计算机系统有限公司。那一年，他27岁。‎ 学校要组织以“生涯规划”为主题的征文活动，请你结合以上几则材料写一篇文章，谈谈你的感悟和思考。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ 审题 立意 立意指导　审题：三则材料分别列举了三位人物青年时代对自己进行职业规划的情况。鲁迅弃医从文的职业选择是因为他以唤醒国人为己任，内心有一种使命感和责任感，把职业选择与国家、社会需求相结合。石磊选择成为大学生村官，是出于自己的兴趣，不盲从于主流观点，同时他认为对工作的负责态度比选择更重要。马化腾明确了软件开发的意义在于实用，他的生涯规划以满足社会需要、解决实际问题为目标，这也是对社会的负责。考生可以谈三则材料分别带给自己的启发，也可以综合三则材料，从个人生涯规划与社会责任感之间关系的角度立意。‎ 立意：制定生涯规划时需考虑社会需要，要以解决实际问题为目标；制定生涯规划时要遵从自己的兴趣与内心深处的想法，不必盲从；制定生涯规划时心中要有使命感、责任感等等。‎ 参考素材　秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益(Serve for China)联合发起人。‎ ‎2011年，秦玥飞到衡山县贺家乡任大学生村官。他为当地改善水利灌溉系统，硬化道路、安装路灯，修建现代化敬老院，为乡村师生配备平板电脑开展信息化教学……2013年被评为央视“最美村官”，立个人一等功一次。2014年服务期满，秦玥飞认为“输血”并非最可持续的乡村发展模式，放弃提拔机会，转至白云村续任大学生村官，‎ 9‎ 用“造血”建设乡村。他带领村民创办农民专业合作社，发展山茶油产业，通过创业创新为当地创造可持续发展动力。为吸引更多优秀人才服务乡村，秦玥飞与耶鲁大学的中国同学发起了“黑土麦田公益”项目，招募鼓励优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新工作。‎ 佳作展台　‎ 为社会之需要而择业 不久前中国“氢弹之父”于敏去世，有网友感叹：看了于老的生平，如果他不是研究氢弹，而是继续做基础研究，也许早就可以拿到诺贝尔奖了。当年于敏最喜欢的是基础研究，并且已很有成就，但他毅然放弃了光明的学术前途，转向核武器研究，隐姓埋名，长年奔波。于老为什么会做出这样的职业转变？‎ 一言以蔽之：是国家与社会的需要！基础研究是兴趣，而核武器研究是当时时代背景下一位物理学家的使命和责任。在个人喜好与社会需要之间，于老选择了后者。‎ 优秀的人才在制定个人生涯规划时，要考虑的不只是个体的需求、爱好、名利，还包括国家和社会的需要，而当两者发生冲突时，后者显然更重要。正如20世纪初的中国需要有人唤醒国人麻木的灵魂，鲁迅先生在受到触动后毅然选择弃医从文；“两弹一星”元勋孙家栋院士考虑到国家科研的需要，才有了7年学飞机、9年造导弹、50年放卫星的职业转变；石磊、秦玥飞等人从一流高校毕业后看到了农村发展的需要，顺应了时代召唤，投身到农村建设中。‎ 我们常常因这些人的选择而感动，为他们激情燃烧的青春故事所震撼。正是因为他们把自己的青春与其身处的时代紧密结合起来，把个人的职业选择与国家、社会的需要联系起来，能够与祖国同呼吸共命运，才使青春更有意义，使职业选择更有价值！‎ 为社会之需要而择业，是我们每个学生都应该有的觉悟。前有北大学子陆步轩做了肉贩卖起了猪肉，后有本科毕业于清华、硕士毕业于北大的石悦选择做与多年所学专业毫不相关的游戏主播，再有浙大硕士黄晓斌学医7年放弃了博士学位选择卖面包，人们从不理解到理解，从批判到包容。从个体的角度看，这固然体现出择业的自主性和多样性，但如果越来越多像这样出身于国内顶尖学府的人才，纷纷出于爱好、名利等方面的考虑来规划职业，而摒弃了社会对其专业的需求，社会将如何发展？‎ 网络新媒体时代，曾有人做了相关调查，结果显示，有八成小学生想当“网红”。这样的调查结果或许不太严谨，却能反映一个现实问题：如果多数人的择业都不再考虑社会需要，而只追求个人的光鲜亮丽、名利双收，没有了使命感与责任感，我们的中华民族复兴之梦何时才能实现？‎ 周总理曾在少年时代立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，如今，我们也应当在规划自身职业生涯的时候有为社会之需要而择业的决心！‎ 名师点评　文章开头以于敏的事例引入，点明主题，然后举出鲁迅、孙家栋、石磊、秦玥飞等人的事例从正面论证“满足社会需要的职业选择才更有价值”的观点，‎ 9‎ 然后以陆步轩、石悦、黄晓斌的择业进行反面论证，明确指出不考虑社会需要的择业对社会发展的影响，最后引用周总理的名言，再次扣题，首尾照应。‎ 9‎