2019-2020学年天津市静海区高一11月份四校联考语文 试题

2019-2020学年天津市静海区高一11月份四校联考语文 试题

静海区2019—2020学年度第一学期11月份四校联考 高一 语文 试卷 本试卷分为第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）两部分，第1卷1-12题，每题2分，共24分。第2卷为主观题，共96分。‎ 第1卷 一、基础知识 ‎1、下列读音正确的一项是（ ）‎ A、百舸（gĕ） 憎恨(zèng) 粗糙(zào) B、羞涩(sè) 霓虹(ní) 遒劲(jìng)‎ C、包扎(zā) 木讷(nà) 氛围(fèn) D、吸吮(yŭn) 鄙弃(bì) 辗轧(yà)‎ ‎2、下列字形正确的一项是（ ）‎ A、踮起 胳搏 磕磕绊绊 B、顾忌 磨蹭 赡前顾后 C、雕琢 踌躇 酣畅淋漓 D、惦量 贪婪 霞蔚云蒸 ‎3、填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（ ）‎ ‎①诺贝尔奖得主必须尽一个义务，那就是_____时要发表一个演说。‎ ‎②针对这个反腐倡廉的报告内容，纪委书记说，鲁迅先生的那副著名的对联，请允许我大胆地_____一下，叫“舒眉傲对贪夫指，俯首甘为孺子牛”。‎ ‎③“只要_____深，铁杵磨成针”是我的座右铭。‎ A、受奖 窜改 功夫 B、授奖 窜改 工夫 ‎ C、受奖 篡改 工夫 D、授奖 篡改 功夫 ‎4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）‎ A、新医改以来，各医疗机构实行国家基本药物制度，推行公开透明的公立医疗机构药品省级网上集中采购，逐步建立市场为主导的药品价格机制。‎ B、随着“崔顺实门”丑闻的不断升温，韩国总统朴槿惠的支持率直线下滑，跌至5%以下，成为创历届总统支持率的新低的总统。‎ C、教育部有关部门每年都邀请专家，依据以高校人才选拔需求、国家课程标准调整以及考生实际水平变化为标准，对考试大纲进行修订。‎ D、国防科技领域，一定要把握新一轮科技革命机遇，实现弯道超车，首先需要解决“‎ 看清趋势、看清方向、看清道路”问题。‎ ‎5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）‎ A、北京大学保安队的小伙子们受名校学习氛围的熏陶，在工作之余埋头苦学，一曝十寒，先后有300多人圆了大学梦，有的甚至考上了研究生。‎ B、一些音乐类选秀节目的评委水平委实有限，不能从专业角度点评选手的优缺点，话语虽多却云山雾罩，不知所云。‎ C、原告律师严正提出，被告人虽是首次犯罪，但给受害者家庭造成严重伤害，社会影响极其恶劣，其罪行擢发难数，理应重判。‎ D、新赛季，巴两籍教练库卡的上任和外援阿洛伊西奥的加盟，对鲁能泰山队来说简直是为虎傅翼，让本来就志在夺冠的队员更加充满信心。‎ ‎6、文学常识表述不正确的一项是 （ ）‎ A、陶渊明，字元亮，别号五柳先生，晚年更名潜，卒后亲友私谥靖节。西晋人。陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。陶诗今存125首，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。‎ B、《琵琶行》并序：“行”是古诗的一种体裁，是指那些流走自然、可歌可唱的诗篇。《琵琶行》是一首长篇叙事诗。白居易(772—846)，字乐天，号香山居士。白居易诗的风格，深入浅出，以平易通俗著称。尤其是古体诗，意到笔随，没有雕琢拼凑的痕迹。‎ C、苏轼北宋词人，文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。诗与黄庭坚 并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”。散文与欧阳修并称“欧苏”，书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。 与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。开创了豪放派。‎ D、辛弃疾，南宋词人，字幼安 号稼轩，著有《稼轩词》，又名《稼轩长短句》。他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。其词题材广泛，风格以豪放为主，与苏轼接近，世称“苏辛”。辛词充满了誓复中原的爱国思想。‎ 二、阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 中国人的吉祥文化 绵延数千年的中国传统文化长河中，吉祥文化是一条重要的支流。它凝结着中国人的伦理情感、生命意识、审美趣味与宗教情怀，源远流长，博大精深。它的核心在于帮助人们更好地生活，凡是人们认为好的东西，都会表现在吉祥文化之中，构成吉祥文化永恒的主题。‎ 一进腊月，中国各地春节市场上的民间的剪纸生意就异常红火起来。在铺天盖地的剪纸作品中，吉祥和祝福图案最多，“四个柿子寓意‘事事如意’，花瓶里插枝牡丹意味‘‎ 平安富贵’，莲花上的两条鱼是祝福‘年年有余’”。除了剪纸，还有窗花、年画、红春联、红灯笼、福字、红鞭炮等，把年烘托得红红火火。‎ 有人粗略地统计过，我国有201个吉祥用字，吉祥符号、图案有几百种，还不包含那些从一种符号中衍生出来的。吉祥，按照字面的解释，就是“吉利”与“祥和”。所谓“吉者，福善之事；祥者，嘉庆之征”。《说文》中说，“吉，善也”；“祥，福也”。吉祥就是好兆头，就是凡事顺心、如意、美满。‎ 中国最早的吉祥物典型代表是“四灵”。“麟、凤、龟、龙，谓之四灵。”这四者千百年来成为中国人生活中恒定认同的吉祥物。麟指麒麟，称为仁兽。龙是中华民族的象征。凤指凤凰，为百鸟之王。麟、凤、龙，都是按中国人的思维方式复合构思所创造的虚拟动物。如龙，《尔雅•翼》中讲其“角似鹿，头似驼，眼似兔，颈似蛇，腹似蚕，麟似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛”。而象征尊贵、安闲、长寿的龟也是备受人们推崇的灵异之物。‎ 被人们赋予吉祥意义的动物很多。如羊，儒雅温和，温柔多情，自古便深受人们喜爱。甲骨文中的“美”字，即呈头顶大角之羊形，是美好的象征。猴是自然界中最接近人类的动物，人类对猴子有一种特殊的亲近感，还因为猴与“侯”同音，猴便成了象征升迁的吉祥物。以动物表示吉祥，可单体也可复合。如龟称“万年”，鹤称“千代”，龟鹤合一就构成了一幅龟鹤齐龄，象征延寿吉祥的图案。‎ 被人们赋予吉祥意义的植物，有花草，有树木，有果实，它们表示吉祥意义多以组合图案构成。如“岁寒三友”“天地长春”，前者大都用梅、竹、松来表示，后者则多数用天竹、南瓜、长春花来寓意。还有槐象征长寿，石榴象征多子多福，橘象征大吉，佛手象征幸福，芙蓉象征荣华富贵等等。‎ 吉祥文化早已深入到中国人民生活的方方面面。老百姓的春种夏收、娶妻生子、祝寿延年、开市营业、科考应试、提拔晋职、乔迁新居等与人生有关的大事都包含有吉祥文化。近年，它还广泛地存在于国家层面的活动、仪式上。中国社会这种浓厚的吉祥观，可谓是鲜明的中国文明的一大特色。毫无疑问，吉祥意识、吉祥文化已深深地植入中国人的生活中，以至于有凡物皆可为吉祥的特点。这么说当然有点绝对，但是中国的吉祥物、吉祥符号之多，大概没有其他国家比得上。‎ ‎ （选自沈光旦《寻根》，有删改）‎ ‎7、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．吉祥文化源远流长，博大精深。它凝聚着中国人对自己生命的认知、人伦道德情感、审美情趣等。‎ B．在中国，每年一进腊月，剪纸、窗花、年画、春联、灯笼、福字等传统吉祥物就能把年烘托得红红火火。‎ C．我国有201个吉祥用字，另有吉祥符号、图案几百种，还不包含那些从一种符号中演变而产生出来的。‎ D．作者说，“吉”就是吉利，就是“善”；“祥”就是祥和，就是“福”。吉祥就是好兆头、好运气。‎ ‎8、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） ‎ A．“四灵”是中国最早吉祥物的代表。千百年来，中国人一直认为它们是吉祥物。“四灵”中的龙，已成为中华民族的象征。‎ B．“四灵”中的麒麟、凤凰、龙，都是现实中没有的动物，只有龟是现实中存在的动物，它象征尊贵、安闲、长寿等。‎ C．很多动物植物被赋予了吉祥的意义，以动植物图案表示吉祥，可单体也可组合。组合图案如“万年”“岁寒三友”“天地长春”等。‎ D．在传统文化中，“羊大为美”，头顶大角之羊形，便成了吉祥的象征；民间也普遍认为猴为吉祥物，因猴与“侯”谐音，猴便成了升迁的象征。‎ ‎9、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．中国吉祥文化丰富多彩，且已成为国人生活中不可缺少的重要部分。对美好事物和生活的追求，是吉祥文化永恒的主题。‎ B．凡物皆可为吉祥，这样的说法或许有些夸张，但足以说明一点：吉祥文化通过各种手段和形式，已遍及国人生活的各个方面。‎ C．中国的吉祥物、吉祥符号是全世界最多的。可以说，了解了吉祥文化，也就了解了中国传统文化，了解了中国人。‎ D．吉祥文化不只是在过年的时候，与老百姓相关的大事中都包含有吉祥文化，这也是中国文明的一大突出特色。‎ 三、课文知识 ‎10、列加点的词语解释有误的一组是（　　）‎ A.烟涛微茫信难求（确实） 势拔五岳掩赤城（超出）‎ B.忽魂悸以魄动（惊动） 失向来之烟霞（先前）‎ ‎    C.天姥连天向天横（遮断） 虎鼓瑟兮鸾回车（驾驶）‎ ‎    D.迷花倚石忽已暝（睡着） 熊咆龙吟殷岩泉（震响）‎ ‎11、解说不正确的一项是( )‎ ‎　　A、“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。‎ ‎　　B、“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。‎ ‎　　C、根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自于社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等等 D、“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。‎ 四、诗歌、文言文阅读理解及默写 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。（6分）‎ 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。‎ 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。‎ ‎12、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）‎ A、联从视觉和听觉写边塞的凄凉：戍楼上更鼓响起，边城开始宵禁，路上已没有行人；秋天的边地传来孤雁的哀鸣。‎ B、颔联写客观实景：白露已至，放眼看去，眼前的霜露开始变白；那天上的月儿，就是故乡的月亮，分外地明亮。‎ C、颈联:上句是说弟兄离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜。两句写得伤心折肠，折射出战乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。‎ D、尾联中“长”是“一直、总是”的意思，这两句是说平时寄出的书信尚且无法到达，更何况是在战争还没有停止的时候！‎ E、全诗语意多处照应，如“未休兵”照应“断人行”；“寄书”“不达”照应“无家”；“问死生”照应“弟皆分散”等。‎ 第2卷 ‎13、这首诗抒发了怎样的思想感情？（6分）‎ ‎14、阅读下面文言短文，翻译划线句子。（共6分）‎ 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ‎ ‎　　 —— 本文选自《诸葛亮集》‎ ‎（1）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。（3分）‎ ‎（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（3分）‎ ‎15．补写下列诗文名句。（10分）‎ ‎（1）携来百侣曾游，　　 　 　。（毛泽东《沁园春.长沙》）‎ ‎（2）羽扇纶巾，谈笑间，　　 　 　　。 （苏轼《念奴娇.赤壁怀古》）‎ ‎(3)人生如梦， 。‎ ‎（4）《梦游天姥吟留别》的主旨句： , 。‎ ‎(5)、杜甫《登高》中，为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图是“ ， ”两句。‎ ‎（6） ，悠悠我心。（曹操《短歌行》）‎ 六、现代文阅读（19分）‎ 厂 子 曾 平 村主任把大家叫到他家外面的坝子上开会。来的都是老人、妇女、孩子。身强力壮的男人全跑到城市打工去了，到春节，才像鸟儿一样飞回来。村主任的咳嗽比往常认真了好多。他要宣布重大决定时都咳嗽得厉害。‎ 村主任说，人家乡长，像龟孙子，陪了三个月，王老板才答应过来！‎ 村主任又说，你们不晓得，为了把王老板拉到我们坝坝村，乡长喝了多少酒！三个月没下战场，五次差点儿住院！‎ 大家对乡长喝不喝酒不感兴趣，只对自己的事情感兴趣。这一点，村主任非常清楚。村主任接着说，把地交给王老板，一亩地，人家给一千斤谷子。一亩地，起早摸黑地干，一年收多少？满打满算，八百斤。还没算化肥、种子、汗水。现在啥都不干，坐在家里，一年的收成全进屋，还多二百斤。‎ 坐在家里收成就能进屋，大家求之不得，就叽叽嘎嘎地热闹起来。‎ 村主任的大嘴巴继续翻动，说，王老板说了，今天签合同的，一人奖一百块。一百块是多少？一百五十斤谷呢。村主任从裤腰带里取出一摞叫合同的东西，来回在大家面前晃，说，签了就是钱哟！‎ 大家都签上大名，然后领走一百元的奖金。‎ 推土机轰隆隆地开进大家的土地，厂子一天天地耸立起来，一根大烟囱，高得像要插进蓝天白云里面。‎ 大家问，这王老板，建的啥厂哟？‎ 村主任说，今年租地的谷，王老板给了没？‎ 大家说，给了！算成钱，安逸。‎ 村主任说，安逸你还操啥子闲心？村主任叼着带过滤嘴的香烟，反剪着手，到厂子去了。村主任兼着厂子的副厂长呢。‎ 没多久，大家把村主任围住，还是在他家坝子边。不同的是村主任家房子的外墙全贴上了白花花的瓷砖。村主任说了，明年春天，村上盖一座四层的办公楼，钱，厂子那边出。以后，村上开会，用不着他家的坝子了。村主任很忙，偌大一个厂子，需要他忙的事情多。要不是大家带信给他婆娘，说如果不出来，就把厂子推了重新种庄稼，村主任断然不会出来。‎ 村主任没有好脸色，说，种庄稼，还没种够？‎ 村主任继续没有好脸色，说，王老板的租金，给没有？‎ 大家你看我我看你，说，主任，烟囱上面那些黑烟，把天全吃完了。大家的眼睛都望着直插云霄的烟囱和那些奔腾咆哮的黑烟。‎ 村主任见惯不惊的样子，说，天空是你家的？办厂子怎能没有烟囱？有烟囱怎能没有黑烟？大家说，主任，你没闻到臭味儿？‎ 一些忍耐不住的，早已肆无忌惮地咳嗽开来。村主任也忍不住跟着大家咳嗽起来。村主任说，办厂子就有烟雾，有烟雾就有臭气！臭气没闻过？茅坑臭不臭？大粪臭不臭？久了，惯了，还香！‎ 过了几天，村主任传达了王老板的决定，每家每户给一个名额，去厂子当工人，月工资一千块，干得好，还发奖金。‎ 村主任说，你们的男人、儿子，在城里打工，一个月挣多少钱？赶快把他们喊回来，到厂子当工人，既挣工资，还照顾家里，人家王老板，想得周到不周到？‎ 不到十天，在城里打工的男人，纷纷回家，去了厂子。‎ 过些时候，大家再次围住村主任。都是一些老人，年轻的男人女人，全进厂子当工人了。‎ 大家说，主任，你去看看玉泉河。玉泉河成臭水沟了。‎ 坝坝村有条河，水清得像玉，甜得像泉，祖祖辈辈都叫它玉泉河。大家长年累月靠玉泉河浇地，饮水，河水滋润着村子。‎ 村主任说，臭水沟怎么了？王老板的租金，少了你们？你们的儿女进厂子，少了工钱？‎ 大家忧伤地说，主任，那河水，咋吃啊？‎ 村主任笑笑，很释然，说，这好办，明天，我就让厂子给大家打井，一家一口，这下，好了吧？‎ ‎16、坝坝村的自然环境在建厂前后有怎样的变化？请简要概括。（4分）‎ ‎17、“大家”是一个耐人寻味的群体，请统观全文，概括其形象并简要分析。（5分）‎ ‎18、本文写了坝坝村毁田建厂的故事，请探究本文的主旨。（6分）‎ ‎19、下列关于文中三处加点的“咳嗽”的含义和作用分析不恰当的两项是（ ）（4分）‎ A、第一处是村主任为显示权威，强调厂子的来之不易和重要；‎ B、第二处是体现大家在村长面前肆无忌惮；‎ C、第三处是既因空气臭，又在为自己想对策作掩饰。‎ D、三处“咳嗽”前后照应、推动情节发展；‎ E、凸显村长虽谋求政绩但也一心为民劳累至深的人物形象。‎ 六、阅读现代诗歌，完成问题。‎ 我微笑着走向生活 汪国真 我微笑着走向生活 无论生活以什么方式回敬我。‎ 报我以平坦吗？‎ 我是一条欢乐奔流的小河。‎ 报我以崎岖吗？‎ 我是一座大山庄严地思索！‎ 报我以幸福吗？‎ 我是一只凌空飞翔的燕子。‎ 报我以不幸吗？‎ 我是一根劲竹经得起千击万磨！‎ 生活里不能没有笑声，‎ 没有笑声的世界该是多么寂寞。‎ 什么也改变不了我对生活的热爱，‎ 我微笑着走向火热的生活！‎ ‎20、说说这首诗表达的主旨，并结合现实生活说说自己的感受。（5分）‎ 七、作文。（50分）21、阅读下面文字，按照要求作文。‎ ‎ “偶像”是风靡校园的一个热门话题。一方面，“影视明星”、“流行歌曲”等，令广大青少年“追星族”们如痴如醉；另一方面，古今中外政治、文学、艺术、科学、经济诸领域，较有定论、人生意蕴丰富、具有强烈时代感的人物，如马克思、邓小平、梁思成、沈从文、富兰克林、梵高、贝多芬、项羽、李白、谭嗣同等人，他们的人格魅力、创造才能、精神旨趣也让广大青少年魂牵梦萦；也有人认为心中无偶像，有的甚至认为偶像就是自己。关于偶像的话题你也一定有话要说，什么样的人可作为偶像？偶像的内涵和意义是怎样的？我们是否需要偶像？如果需要，我们应该拥有怎样的偶像？ ‎ ‎ 请你以“偶像”为话题作文，所写内容必须是围绕“偶像”的话题进行。立意自定，文体不限（诗歌除外），题目自拟，不少于800字。‎ 答案：‎ ‎1、B 2、C ‎3、A（受奖：得到奖励；授奖：颁发奖品。 篡改：属贬义，用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等；窜改：中性词，改动成语、文件、古书等，如窜改原文。 功夫：指努力的程度或本领；工夫：指时间）‎ ‎4、D A项，成分残缺，“推行”缺少宾语中心语，在“采购”后加“的方案”。“建立市场为主导的……”缺介词，在“市场”前加“以”。B项，偷换主语，“韩国总统朴槿惠的支持率直线下滑，跌至5%以下”主语是“支持率”，后一句“成为创历届总统支持率的新低的总统”的主语应是“朴槿惠”。C项，句式杂糅，“依据……”和“以……为标准”两个句式杂糅，任意保留其一。故选D。‎ ‎5、答案：B D项【解析】一曝十寒：比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。云山雾罩：本意指云雾弥漫；形容说话漫无边际，使人困惑不解。为虎傅翼：替老虎加上翅膀，比喻帮助恶人，增加恶人的势力。擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。‎ ‎6、A ‎7．D 张冠李戴，“吉，善也；祥，福也” 是《说文》中说的，不是作者说的。 ‎ ‎8．C范围混淆。原文中说“龟称‘万年’，鹤称‘千代’”，它们都是以单体表吉祥，“龟鹤合一”才是组合图案 ‎ ‎9．C 说法绝对。应该说，了解吉祥文化是了解中国传统文化和了解中国人一个非常重要的方面。‎ ‎10 D 11 A ‎ ‎12、B ‎ ‎13、①怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；②忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。 ‎ ‎14．(每句3分，共6分)参考译文 品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看淡世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。过度享乐和怠惰散漫就不能奋发向上，轻浮急躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，（到那时，）守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢？ ‎ ‎16．（4分）建厂前：①蓝天白云；②河水清甜。建厂后：①黑烟遮天，臭气弥漫；②玉泉河成了臭水沟。（每点1分）‎ ‎17．（4分）①贪图安逸（签合同，放弃田地）；②贪图小利（领奖金）；③目光短浅（同意去厂做工人）；④易妥协（听从村主任安排）。（每点1分，有分析1分）‎ ‎18．（6分）①对村民毁田建厂、急功近利、舍本逐末的同情和批评；②对基层官员、商人一味追求利益、缺失社会责任感的批判；③对美好环境逝去的叹惋。（对以牺牲环境为代价发展经济的批判）（每点2分）‎ ‎19. B. E. （B. 第二处是表现环境污染严重 E. “一心为民”无）（每项2分）‎ ‎20.作者却用一些浅显而贴切的比喻表述了自己的态度和意愿，就是说无论生活怎样，“我”都会以一颗热爱生活、感恩生命的心态去迎接，去面对，迎接自然界给予的风雪与雨露，去面对困苦艰难的挑战。全诗积极向上，催人奋进。是从主观积极的一面开始，直抒胸臆，托物言志，借物抒怀。‎